我的書桌作文600字（通用23篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的書桌作文，希望對大家有所幫助。
我的書桌作文600字 篇1
那張書桌很長，至少小時侯我是這樣認為的。它和旁邊一個放滿了書的書架，都是我從小到大的寶藏。
至今還記得，小學一年級搬到新家，看見那張書桌的喜悅，我大聲歡呼，為終于有張書桌而高興。我小心地拿出珍藏許久的蠟筆，為這張書桌配上我這心愛的蠟筆。一年級的書桌上滿是五彩的蠟筆印和我開心的笑聲。
隨著年齡的增大，作業(yè)已變得繁重，但我還是喜歡開開小差，忙里偷閑地在書桌上畫上幾筆。簡單的線條和天然的木紋渾然一體。哇，這簡直就是藝術，我喜滋滋地想。拿起筆想再添幾筆，可被進門檢查我是否認真做作業(yè)的媽媽抓了個現(xiàn)行，桌上至今仍有幾道淺淺的痕跡。
而現(xiàn)在我再也沒有時間在書桌上畫畫了，有的只是筆尖在紙上劃過的沙沙的聲音和有力在試卷寫寫答案時敲在書桌上的“咚咚”悶響。
書桌上的書架，在我記憶中一直放滿了書。一年級時，書架上滿是爸爸的深奧難懂的書，我的兒童讀物少得可憐。小時候的我滿是不服氣，不滿地對爸爸說：“為什么書架上都是你的書，我的書都沒地方放了�！卑职中χf：“怎么是我的書呢，是我們的書��！”我聽了，似懂非懂地點點頭。
我慢慢地長大，書桌上的大部分領地漸漸地被我占領了，現(xiàn)在就連地上都是滿是我訂購的雜志和書刊。每到閑暇時光，我都會拿起一本書，坐在書桌前，翻開，認真地閱讀著一個個散發(fā)著油墨香的文字，沉浸在一個個精巧的故事中。陽光鳳舞的窗簾，照射在書桌上，溫暖明亮。
我感覺到現(xiàn)在書桌好像變得越來越小，書桌上雜亂地堆著一疊疊書，從前的課本也堆放在書桌下了。書桌上的書一天天一年年地變化，心中的知識也漸漸地沉淀。
那越來越小的書桌，是他變小了，還是我的內(nèi)心變大了？這一直陪伴我的書桌是否 還 放得下越來越寬廣的世界？我想是放得下的，不管世界變化多么迅速，我們都應該坐下來，靜靜地讀一本書，陪伴著我的書桌。
我的書桌作文600字 篇2
我上一年級時，爸爸給我買了一個書桌，書桌上有三個珍貴的東西，首先是我的一個特殊的筆架，我們班在藍田游玩的時候，在河邊正玩耍的開心時，突然我發(fā)現(xiàn)了一個像石頭不是石頭，像玉石不是玉石的石頭，他中間高，兩邊低，靠著兩邊翹了起來，好像一個山字，跟我的手掌那么大，拿在手上沉甸甸，挺舒服，我對爸爸說：“這個石頭很像一個筆架�！卑职终f：“你這臭小子說得有道理，那就把它帶回家吧！”從此以后我每次寫完毛筆字，就把它放在石頭筆架上，感覺好像給了毛筆一個舒服的枕頭。
其次是木制雕刻的雄鷹，我爸爸希望我做一個勤奮、好學、博覽群書的人，像雄鷹在高空俯視大地、自由飛翔。當我不想學習的時候，想起這個雄鷹，我又盡情的寫開了，今年署假我要在西安進行書法參賽時，我同學的媽媽給我打了一個電話說：“你們?nèi)ゲ蝗?nèi)蒙古，本來我想去的，但是他們約定出發(fā)的時間，就是我參賽的那天，時間很緊，這時我又想起了雄鷹，認為學習是最重要的，還是放棄了內(nèi)蒙古的旅行吧，我經(jīng)過了勤學苦練，終于獲得了金獎，真是太高興了，如果去了內(nèi)蒙古，就失去了這次參賽的機會。
我還有一盞漂亮的護眼燈，這是我爸爸單位二零零二年發(fā)的，爸爸用了四年，生下了我，我從中班開始寫字，用到現(xiàn)在，我爸爸曾經(jīng)換過三次燈管，當我偷懶時，護眼燈好像在說：“我讓你有這么好的一雙眼睛，你卻不好好寫字，你對得住我嗎？”我感覺自己做錯了，又開始專心致志地寫起了字，有了這盞護眼燈，我變成了一個愛學習的孩子，它無私陪伴我，度過了許多夜晚。
我感覺它們?nèi)齻�都是我學習的好朋友，當我犯了錯誤時，它們都會指出我的缺點，讓我立刻改正，我相信有了它們在我身邊，長大一定會成就一番大事業(yè)的。
我的書桌作文600字 篇3
我的媽媽在我眼里就是一個女“超人”，平常既要忙家里，又要忙工作，有時還要為我的學習操心。所以，我想發(fā)明一種書桌，既能讓媽媽省省心，也能讓自己自覺地學習。
現(xiàn)在我就來介紹一下我“神奇的書桌”，它是棕色的，乍一眼看上去，外觀與平常的書桌無異，但認真看，你會發(fā)現(xiàn)它的兩側有一對曲著的機械手，手臂長短不可估量，因為它們都穿上了彈簧。手指也很靈活，戴著白色手套，就像一個指揮家的手。
書桌底下有許多功能按鈕。我輕輕觸碰一下“閱讀”鍵，機械手就立刻呈捧書狀，幫我架起書本，我就可以靠著椅子，一邊吃著零食，一邊悠閑自在地在書海里暢游了。而且它會根據(jù)我眼球轉動的頻率，精確計算出我讀一頁書的時間，幫我翻書。甚至能根據(jù)我眼球停留的時間，幫我做好勾畫。當然，它還有配套的音樂系統(tǒng)，在閱讀狀態(tài)下同時開啟。周末的時間，能如此閱讀，豈不快哉？
如果老師布置了一大堆作業(yè)，而且還不是周末，媽媽看到我懶洋洋的，磨磨蹭蹭了許久還沒開始動工，她就可以啟動“做作業(yè)”模式。這時，我的書桌就會立馬伸出一只機械手，把我拉過去，我只好開始蒙頭寫作業(yè)了。為防止我偷懶，它仍然把我扣在座椅上。我做著做著，分了心，它又拍拍我的背，提醒我要認真。一旦媽媽叫我吃飯了，我如果趁它不注意的時候，飛快地跑到廚房，它那個機械手，肯定又飛快地把又拉回去，非要讓我作業(yè)做完了才讓我走。我想，有這樣盡職盡責的書桌，媽媽就不用天天提醒我要做作業(yè)了。
凡事貴在堅持，所以我發(fā)明它的時候還得輸入我所有信息，這樣我就逃不出它的魔掌了。
這就是我設想的書桌，是不是很神奇呀？
我的書桌作文600字 篇4
每到放假我最喜歡回爺爺奶奶家，每次回去我就去菜園采摘新鮮蔬菜、到雞籠里撿拾雞蛋，聽奶奶講爸爸小時候的趣事，爺爺奶奶家還有一樣東西深深的留在了我的心里，那就是爺爺?shù)臅馈?/p>
我爺爺以前是當老師的，雖然已經(jīng)退休了，但還是每天在他的書桌前看書、寫字。那時我還小，不知道爺爺在干嘛,但覺得挺有趣的，就總是跑到爺爺?shù)姆块g里去看，看爺爺讀書寫字。有一回，我實在忍不住了，問爺爺：“爺爺，你在干什么呀?”爺爺回答：“梓彤，爺爺在學習呢!”說著，幫我抱到書桌前的另一把凳子上，帶著我一起讀書、寫字。從那以后，我每次回老家，第一件事就是跑到爺爺?shù)臅狼叭フ覡敔敗?/p>
轉眼間，我上小學了，每次回老家的第一件事還是跑到爺爺?shù)臅狼�，不過，不是和爺爺讀書、寫字，而是：“愚公移山”(像愚公一樣移我的作業(yè)山)。這天，我又在“愚公移山”，突然遇到了一道難題，我怎么想也想不出來。這時，爺爺走了進來，教我把那道題做了，從那以后，書桌前總會出現(xiàn)爺爺給我細心講題的身影。
時間過得真快啊，我已經(jīng)五年級了。一天晚上，媽媽接到一個電話，是爸爸打來的，他在電話里說，爺爺去世了，叫我們立刻趕回去。當我和媽媽趕到家時經(jīng)深夜12點了。書桌還擺在那里一動不動，淚水模糊了我的雙眼，恍惚間，我看見了爺爺坐在書桌前學習，但我知道，那是假的，真正的爺爺在我身后，靜靜的躺在棺材里，一動不動，再也不會醒過來陪我讀書、教我做題了。
書桌還在，每次回老家我還會坐在書桌前讀書，寫字，可爺爺卻永遠離開了我們，再也不會陪伴在我的左右!
我的書桌作文600字 篇5
我書桌有點兒亂，當我發(fā)現(xiàn)了這個問題了后，我朝著我周邊同學們的書桌瞧了去，發(fā)現(xiàn)大家的書桌都亂。書、本子全都雜亂的堆積在課桌上，有的同學很夸張，堆積起來的書本高的都見不著人。
我轉溜著眼睛，瞬間從我的書桌里拿出了一張白紙，還有幾支筆，我想有必要去向老師說明一下班級里的這種情況，更何況，我還是一班之長。
我班能有如此的狀況，并不是因為同學們懶，恰恰相反，是太過于沉迷于學習，自然而然的就忽視了身邊的環(huán)境，全心全意的都投入到學習里面去了。
就拿我的書桌來說，書桌的一側堆積起了高高的書與本子，靠著這一沓書本的是一個文具筆盒，不大的書桌上被擠得滿滿的，就連我此刻做作業(yè)的本子下都還橫七橫八的墊著幾本書。這么一瞧，我的書桌還真是辛苦了。
在我將剛剛寫下的信送去了老師那兒后，我就動手將我的書桌收拾起來。那張紙上寫著的也不是什么大的問題，只是提議了一下希望老師來向全班的同學提醒一下，注意個人書桌的整潔。
我將我的書桌整理了一番，整干凈了后，我再將自己的書桌與旁邊同學們的書桌一對比，這簡直就是換了一個模樣。由此更可見，我班同學是該好好來整理一下個人的書桌了。雖然如今我們的學業(yè)繁忙，每天的作業(yè)多的不可勝數(shù)，但是也該注意一下我們所在的學習環(huán)境。
當天晚上，老師真的站在講臺上與我們說了這一情況，不少的同學才恍然發(fā)覺，原來自己的書桌這么亂了。同學們的這個反應很真是，我也能夠深刻的理解，因為今天我發(fā)現(xiàn)了這個問題的時候，我也是如此的一愣。
并不是我們不愛整潔，只不過近來我們太沉迷于學習了。
我的書桌作文600字 篇6
現(xiàn)在是22世紀，我己經(jīng)成為了一個有名的發(fā)明家，我們的團隊己經(jīng)研發(fā)出了一款智能書桌。智能書桌長什么樣呢？別急，我來給你們慢慢介紹。
智能書桌跟普通書桌的樣子差不多。不過它的桌面是一個屏幕，書桌上有幾個按鈕，下面有一個抽屜，里面可以放很多東西，放完東西后，就可以把它鎖上，以防被偷。
智能書桌用的是22世紀的最新的材料AGY做成的，它既輕便又堅固，無論如何都不能損壞它一分一毫。但是當它和人體撞擊時，這材料在碰撞時就會立即軟化，表面變得如海棉一樣柔軟。因此，即使有人不小心撞到書桌也不會感覺到疼痛。
有了智能書桌后，你就可以不用每天背著沉重的書包來上學了，智能書桌可以儲存你的書本，你只要按一下紅色的按鈕，你要用的書和學習用品就會立即擺放在桌面上。學習完畢，你只要再按一下紅色的按鈕，書本和學習用品又收進了書桌，神奇吧！如果你上課不認真，屏幕就會亮紅燈，如果你再違紀，書桌就會伸出機器臂，輕輕的拍打你的背，提醒你。
智能書桌的桌腳也很特別：它可以根據(jù)你的身高而自由調(diào)節(jié)。如果你想玩玩具的話，你直接對智能書桌說一聲，它就會變成你想要的變形玩具，陪伴你盡情玩耍。一上課，一聲”游戲結束“，書桌就會變回原來的模樣。
如果你困了或累了的時候，只要按一下黃色的按鈕，書桌就會變成一張又大又舒服的床，你可以躺在床上休息一會兒，如果上課了，書桌會把你叫醒，當你起來之后就變回了書桌。如果所有的書桌合在一起，就能變成一個大舞臺，同學們可以在上面盡情地展示自己的才藝，或玩耍。
我要努力學習，盡快發(fā)明出這種智能書桌，希望它能為同學們帶來更多的方便。我希望我的愿望能早日實現(xiàn)。
我的書桌作文600字 篇7
我的家既干凈又漂亮，在我的書房里，有一張整潔的書桌，那是一張土黃色、左右兩邊各有三個抽屜的長方形書桌，桌面上有一塊大玻璃，里面夾著許多家人和我的生活照。這就是我爺爺生前用過的，留給我的“珍貴禮物”。每天我都坐在這張書桌前做作業(yè)，因為爺爺很愛干凈，所以我每次作業(yè)做完，總要把書桌理得整整齊齊，每當看到這張書桌，我就會想起許多我和爺爺?shù)耐隆?/p>
上幼兒園的時候，爺爺每天騎著電瓶車送我上學。印象最深的是一個寒冷的早晨，天空黑壓壓的，狂風呼呼地席卷著路上的一切，傾盆大雨如同從天上倒下來似的，一點都沒有要停歇的意思。爺爺把我抱上電瓶車，披上雨衣，頂著寒風緩緩地向前行駛，我靠在爺爺?shù)男乜�，心里覺得好溫暖。到了學校，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊路脱澴佣急挥炅軡窳�，這時我才知道，原來爺爺把大半的雨衣都擋在了我這兒。
還有一次，我在家玩玩具，因為用力過猛，把最心愛的“巧虎”尾巴弄斷了，我傷心地嚎啕大哭。爺爺立馬走過來，焦急地問：“怎么了，我的乖孫女？”“我的……巧虎……受傷了……”爺爺彎下腰，抱著我，開始“咔噠、咔噠”地修起了玩具。我的眼淚立馬收了回去，目不轉睛地盯著爺爺?shù)氖�。不一會兒，爺爺就把“巧虎”修好了，抱著重新復活的“巧虎”，我覺得自己的爺爺是最偉大的，我是最幸福的，捧起爺爺?shù)念^，我在他布滿皺紋的臉上印下了深深的一吻。
爺爺，雖然你已經(jīng)不在了，但你那張整潔的書桌卻留了下來，我會好好對待這張書桌，它將會像您一樣，陪伴著我一生一世！
我的書桌作文600字 篇8
我的這張書桌已經(jīng)陪伴了我好幾個學期了，在校園里讀書的日子，書桌陪伴我的時間是最長的。
每天上學來到教室里的第一件事，就是將自己后背上的大書包放到我的書桌里。書桌并不大，這是單人書桌，書桌的外表還刮上了藍漆，很是好看。雖然教室里所有的同學都是配備的這同一類型的書桌，但是在我的眼里，我的書桌是最獨特的。
我很愛護我的書桌，一有時間我就會用清水將書桌表面的污漬擦拭。所以，我的書桌一向都顯得干凈整潔。
上課的時候，我伏在書桌上揮筆書寫，課本作業(yè)全都堆在書桌上。從我開學第一天分配到了這一張書桌開始，我的書桌就一直在默默的陪伴著我。我的書桌就像是我的學習伙伴，雖然這個伙伴不會說話，但是我能感受到它一直都守在我的身邊。
我喜愛的書桌，它陳放著我的各科書籍，還有我每一科的作業(yè)本，更有每一次考試過后的作業(yè)。明明看著不大的書桌，可卻能將我的書籍裝下。書桌里書桌外，在裝著這些書本的書桌，好似也自帶的帶上了一股書香的氣息。幾個學期下來，我的書桌似乎更加的注入了書香之氣。我不知道別人的書桌是什么樣的，我只關注著我的書桌，我的書桌是默默陪伴著我學習的好伙伴，也是一直在激勵著我學習的好伙伴。
我在書桌上貼上了紙條，紙條里寫著最簡單，也是在我們學生生涯最常見的一句話“好好學習，天天向上”。這是我對自己說的，不過很多時候，我都感覺是我的書桌在對我說，它也在鼓勵著我，相信我能在我的努力之中取得一個好的學習成績。我愛我的書桌，今后也會繼續(xù)好好的愛護我的書桌。
我的書桌作文600字 篇9
我喜愛的書桌不是我自己的書桌，我喜愛的書桌是我外公的書桌。我喜愛外公書桌上的一切，包括趴在書桌上讀書的那個我。
我的外公是一個老校長，在沒有退休之前，是學校里面最受人敬重的校長，在退了休之后，是學校里唯一一個學生們畢業(yè)多年還會�；貋砜纯吹睦蠋�。這些都不是我最想說的，我最想說的是我外公的書桌。
外公的書桌是我見過最令人安心的書桌。外公的書桌是他自己用木頭雕刻而成的，那塊巨大的木頭是他在山里采風時找人搬回來的，搬回來了之后，他就開始了自學木工的技藝，而那張我喜愛的書桌，正是他學成后的第一個作品。書桌四四方方的，不大，卻極其厚重，真不知道外公是怎么弄到如此大的一塊木頭，讓人趴在這塊大木頭上，安心做一切事情。
外公的書桌上除了臺燈和紙墨筆硯之外，也就放了一個他的茶杯，以至于每次我去了他家之后，總喜歡從書柜里拿出一本書，趴在上面讀，有時候讀著讀著就笑了，有時候讀著讀著又哭了，還有的時候讀著讀著就進入了夢想，夢見自己趴在森林里的大樹底下睡著了。
我喜愛外公的書桌除了這些原因外，還有一個原因就是我在自己家的書房里，趴在自己的書桌上時，讀不進去書，每次讀進去書的時候，都是趴在外公的書桌上，這讓我覺得外公的書桌比我的書桌好，好就好在它可以成就一個我喜歡的自己，可以讓我變成一個愛讀書的孩子，可以讓我變成一個有那么一點像我的外公的孩子。
我希望自己可以成為外公那樣的.人，成為一個受人敬重的人，這也使得我更喜愛外公的書桌了。
我的書桌作文600字 篇10
提到書桌，我相信每個人的家里都有一臺伴隨自己上學的小書桌吧。我也有一臺心愛的小書桌。
我的書桌已陪伴我度過了四個春秋。它美觀、精致又小巧玲瓏，遠看像一只展翅高飛的雄鷹；近看像一只威武雄壯的機器人。書桌整體的顏色是藍色，像蔚藍的天空。它高150厘米，長110厘米，寬60厘米。
書桌從上至下共有三部分構成。最上層是放置書籍和書寫工具的地方。它由四個方格組成，左上面的方格內(nèi)放著我的學習工具；左下面的方格內(nèi)放置的是我平時閱讀的課外書籍；右上面方格內(nèi)存放的是我的學習資料；右下面方格內(nèi)是我喜歡的一些精美的裝飾物。四個方格內(nèi)共收藏了有近一百本書，它們是我最好的伙伴，每天和我一塊兒學習、玩耍。
書桌的中間部分是我每天汲取知識的地方。桌面整潔寬敞又平坦，在上面寫作業(yè)，感覺非常的舒服。當我累了的時候，趴在上面休息一會兒，感覺非常的愜意。書桌的中間后面有一個綠色的小臺燈，每天陪伴我學習到深夜。書桌的下面有一扇門，門里共分兩層，門上有鎖。因此我常常把自己最貴重的物品放到里面，比如：媽媽給我的零花錢，我最心愛的玩具等等。
書桌的每個關節(jié)都由螺絲組合在一起，非常的堅固。書桌的右側上方固定著一個掛鉤，是我掛書包的地方。下面還有一個漏斗似地的筆斗，能放好多的書寫工具。
書桌，我心愛的朋友，和我一塊兒生活，見證著我的成長。每天，當我完成作業(yè)的時候，它就會露出甜蜜的微笑，鼓勵我繼續(xù)努力。
我愛我的小書桌，我一定要像愛護我的眼睛一樣愛護它。
我的書桌作文600字 篇11
月光如水，繁星點點，小區(qū)里的燈光一盞一盞地漸漸暗下，直到漆黑。我坐在書桌前，看著桌上的膠水、卡紙，思緒一下子飛到了那個星期天……
夜晚，我正在急急忙忙地收拾著書桌，卻猛然想起還有周末補充作業(yè)：制作兩個圓柱沒有完成。迅速拉開書包拉鏈，拿出圓規(guī)、鉛筆與尺子發(fā)瘋了似的從抽屜里翻出剪刀與卡紙，準備開工。
將一張A4紙裁成兩半，再分別橫著豎著卷成兩個圓柱，拿出膠水，在邊緣糊上一層膠水，接著將兩邊輕輕按壓，最后成形�？上胂笤矫篮�，現(xiàn)實卻很殘酷，不但圓柱沒成形，而且還粘上了一手的膠水，手上黏糊糊的，擦在紙上，就像上面粘上一小塊一小塊的墨水一樣，一氣之下，將它們?nèi)咳舆M垃圾桶，重做。
一遍、兩遍、三遍……終于，兩個側面完成了，沉浸在喜悅中的我，徹徹底底地忘記了時間，忘記了一切……
“婧雯！還沒做好嗎？你自己看看幾點了！”媽媽不知為何，總能讓我措不及防。這次，我又被嚇得一激靈，看看窗外的天空，就像是被打翻了的墨水瓶，漆黑一片，再看看時間，居然已經(jīng)21:00了！我慌了。打開圓規(guī)，做好半徑，畫出兩個圓，快速剪下，與圓柱底一比，竟然全小了！我急了。再來一次，還好是大了，正好可以糊上膠水，往上一翻，嗯，可算成功了。第一個簡單，第二個可難了！
無論我是大一點，小一點，剛剛好，都粘不上去，圓柱就被“攔腰斬斷”！我放棄了，崩潰了，找來媽媽幫忙，卻也是徒勞無功，收起了一個圓柱，一個側面。唉，第二天就聽天由命吧！
望著狼藉的書桌，零零散散的膠水，七零八碎的紙屑，我又是一聲嘆氣……
我的書桌作文600字 篇12
隨著時代飛速的前進，我覺得現(xiàn)在的書桌不太適用，我想發(fā)明一種能趕得上時代的書桌。
這種新式的書桌擁有童趣——書桌上有卡通人物的形象，它們的五官分別是音樂、墻壁里的燈光、講解、訓練和電光書本的按鈕。
上課時，你只要按“電光書本”鍵，根據(jù)提示選擇，“書”立刻從桌上“跳”上來。隨著老師的講課，它會自動地翻頁，更奇妙的是，上面的人物會動，而且能跳出來，使你能夠更好掌握知識。
上語文課時，它會給我們一節(jié)圖文并茂的課堂。比如課文《趕�！�，當老師朗讀課文時，按動相關按紐，眼前就會呈現(xiàn)美麗的沙灘和蔚藍的大海，耳邊還播放著《大海啊，故鄉(xiāng)》，這樣老師的課會變得更加精彩，我們更能理解課文。
英語課時，我們只要輕輕按一下“講解”鍵，就會有一個“講解員”來為你講解英語單詞，會利用各種有趣的圖案來幫助我們記憶單詞，讓我們覺得英語非常有趣。學得棒的小朋友還會有機會獲得在書桌上與“老外”對話的獎賞呢。
上數(shù)學課時，會有一名數(shù)學魔法師領你走進神奇的數(shù)學城，探索奇妙的數(shù)學世界，讓我們對數(shù)學更加有興趣。
其余的課就更棒了，書桌會根據(jù)我們每個人的興趣，給我們選擇合適我們的課程。我們每個人都能充分發(fā)揮自己的長處，有顯示自己才能的空間。
考試時，只要按“訓練”就能開始考試，不管字寫得多難看，它都能辨認出來，并幫助糾正筆畫。
你想不想要一張這樣的課桌呢，我做夢都希望能夠真正擁有這樣神奇的課桌，希望我的發(fā)明夢想成真！
我的書桌作文600字 篇13
2050的未來世界，高科技無處不在。汽車可以上天下海，街道上機器人警察為人民服務，我們住在現(xiàn)代的電腦住宅中，當然，書桌也必須是高科技的。
電子書桌由一個液晶桌面，一個弧形的電子書架組成。書桌整體是銀白色的，非常有科技感。電子書桌外形看似簡單，功能卻超級強大。
來到電子書桌前，感應裝置會立刻檢測主人的心情、狀態(tài)以及室內(nèi)溫度，調(diào)節(jié)到適合主人學習的溫度及燈光，使主人心情愉快，更快樂地學習。
而且，當主人坐到椅子上，座椅會自動調(diào)節(jié)高度，讓主人更舒服地學習。每當主人寫字姿勢不規(guī)范時，書桌就會提醒道：“請主人挺直腰、身子坐正，注意保護視力�！�
電子書桌最精彩的就是可變換桌面了。這個桌面可以隨著學習科目的不同而變換。比如：主人正在學習語文，那么立刻變換到語文學習桌面。桌面上有各種學習材料，只要用手輕輕觸摸就可以顯示你想要搜查的資料。書桌也會自動出現(xiàn)語文學科所需的學習用品，如筆、本等。做完作業(yè)，桌面還會根據(jù)主人的學習情況，給主人總結出一些測試題，檢驗主人是否學習的很扎實。而且主人還可以直接在書桌上練字，書桌會矯正主人的字跡是否規(guī)范。再如，當主人畫畫時，桌面立刻換成了繪畫桌面。同時出現(xiàn)幾種電子畫筆，電子毛筆、電子油畫筆和電子素描筆等。主人可以用不同的筆直接在電子桌面上作畫。作好的畫可以存儲，也可以觸摸擦掉，非常的方便。
書桌還配有超大容量的電子書柜，里面儲存了古今中外大量書籍。主人想看什么書，只要跟書桌對話就能輕松的查找到，書籍會顯示在液晶屏幕上，供主人閱讀。
電子書桌全方位為主人提供了舒適的學習環(huán)境，便于主人更好地學習。你是不是也想馬上擁有屬于自己的電子書桌呢？
我的書桌作文600字 篇14
暑假就要結束了，這個假期里，雖然我沒能跟爸爸媽媽一起外出游玩，但也有很多新鮮事兒，讓我尋找到了不同的樂趣。
我嘗試了種花生、生綠豆芽，我認真觀察了螳螂捕捉小飛蟲，還意外收獲了螳螂蛻掉的外殼……這當中讓我最有成就感的就是學會了自己整理書桌。
平時媽媽總說我的書桌很亂，提醒我整理一下，我總是聽不進去，覺得書桌亂一點沒關系，不影響學習，最后都是媽媽幫我整理的。這天，媽媽說，我馬上要上二年級了，應該學會自己整理書桌了，我們約定好一個小時的時間來整理，然后媽媽檢查。我滿口答應了，心里想，這么簡單的事兒哪用得了那么久，先玩兒一會兒再收拾就行，這么想著我就打開平板看起了成語故事……直到耳邊響起了“還有十分鐘我就要檢查了！”我才驚醒，時間過得也太快了吧，可我都還沒開始呢！怎么辦？我一著急，更不知該怎么辦了，直到媽媽走過來，發(fā)現(xiàn)我的書桌不但沒有變整潔，反而更亂了，很生氣地批評了我一頓，我才認識到自己的錯誤。我請媽媽再給我一次機會，保證收拾得整整齊齊。
我回想著媽媽給我整理書桌的樣子，先把書本按大小排好放到書架上，把鉛筆放到筆筒，把廢紙屑收集起來扔到垃圾桶……差不多整理好了，我就請媽媽來“驗收”成果了。媽媽一邊幫我把書架上的一本書擺整齊，一邊對我說：“我們生活中有很多小細節(jié)，表面看起來沒什么，但往往就是通過這些不起眼的小事兒，能夠看出一個人的好習慣和壞習慣。一件一件小事積累起來，就會成為大事，所以我們從小就應該養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。”我對媽媽說：“我明白了，以后我的房間都由我自己來整理，歡迎爸爸媽媽監(jiān)督！”我和媽媽對視了一眼，開心地笑了！
我的書桌作文600字 篇15
在一個不起眼的角落里，有一張落滿灰塵的普通書桌。它被壓在兩大箱書的底下，可憐地露出一個桌角。
那書桌曾經(jīng)是我的好伙伴。一二年級的時候，書包里多了一本厚厚的口算題卡。有時好長時間算不出來，想放棄又不愿意輕易放棄，于是在痛苦的掙扎中不自覺地敲桌子，清脆的咚咚聲每回都能使幼小的我重新燃起斗志，又能夠繼續(xù)奮斗下去了。
有時候作業(yè)寫累了，就會把桌上的作業(yè)一推，趴在桌子上，愣愣地望著窗外的鳥兒，我熱衷于這件事，因為誰也不知道下一秒會不會飛來一只不同的鳥兒。假使忽然飛來一只，可是因為寫作業(yè)錯過了，豈不是遺憾。于是我就等啊等，卻忽然又怕媽媽突然進來，就只好再把作業(yè)拿出來了。
那書桌不光是為寫作業(yè)而生的，更是幾個小朋友一起玩的好地方。在一個天氣不是很好的下午，叫上幾個好朋友，拿上幾個玩具，就能盡情地玩一下午。有時候跟誰鬧點小矛盾，我就用力在桌子上刻下幾行歪歪扭扭的字：“我再也不跟誰誰誰玩了�！笨墒窃儆龅剿麜r，又趕忙打招呼。桌子上的字也就被我們選擇性的忽略了。哎，誰叫我們記性這么差呢。
有時候也在那書桌上畫畫。我從來不管桌子上紙的大小，就只是拿著手中的油畫棒畫。一幅畫可以畫一整張桌子，有的能夠輕松擦掉，有的卻很固執(zhí)地待在桌上，于是就只好讓他們永遠地留在那里了。各色的筆道和先前刻的歪歪扭扭的字，也抱在一起，肆無忌憚的嘲笑我了。
后來，我漸漸大了，也長高了，那個矮小的書桌也不再適合我了，于是只能淪落為角落里放書的存在。
我同情它啊，因為再也不會有位小朋友在它上面寫字、畫畫，甚至是刻字，玩耍了。
我的書桌作文600字 篇16
這張桌子已經(jīng)傷痕累累，可我卻不愿丟掉它。它陪伴著我，給我留下了最珍貴的記憶……
記得小時候，我喜歡爬高，這張桌子就成了我的玩具。每當我爬上它時，就會驕傲地說：“我爬上來了！高高！”
我上小學了，桌子成了我做作業(yè)的地方。可桌子太高，我坐在椅子上，勉強露出個頭。我拍打著桌子，氣憤地說：“變矮！變矮！”桌子沒有變矮。媽媽給我買了一把高高的椅子，我能夠著桌面寫作業(yè)了�？晌乙稽c兒也不愛惜它，一會兒在它身上涂一涂，一會兒用剪刀在桌面上劃幾下。媽媽見了就批我，可我卻仍舊我行我素。
我漸漸長大了，知道不該在桌子上亂畫，讓好好的桌子毀了容。有時，我會摸著它的傷痕，輕輕地對它說：“請別怪我，我把你弄傷了。”
送走了一個又一個春秋，我上了四年級。有一次，做作業(yè)，讀到一篇文章，寫的好像是珍珠和沙子。文章的最后一句話大概意思是，如果你是個珍珠，即使被埋在沙堆里，也總有一天會被發(fā)現(xiàn)。我看了倍感激動，想起魯迅先生在書桌上刻了個“早”字，我就在桌子上認認真真地寫下：“我要成為一顆珍珠�！蔽蚁耄看巫鲎鳂I(yè)時，看著它能激勵自己。
現(xiàn)在，我上了六年級，是我在小學階段的最后一年了。這張桌子陪伴了我這么多年，看著桌面上的刀痕筆印，覺得它是那么寬容，那么任勞任怨。而我似乎從來沒有真正珍惜過它。突然，想到我的媽媽。她就像這張桌子，接受我的無知和任性，默默地陪伴著我成長……
感謝我的這張書桌！感謝陪伴我成長的媽媽！
我的書桌作文600字 篇17
爺爺家是我的童年，也是我的學習的起點，都因為爺爺?shù)臅馈?/p>
爺爺是名工程師，所以一天到晚都窩在書房里看材料，使的書桌上一片狼藉，卻又有一種濃濃的書卷氣。早晨，當爺爺戴著老花鏡看報紙時，我就在旁邊裝模作樣地讀著小說，惹得家人都說我們倆是一對書生。
爺爺?shù)臅朗歉锩鼤r期的，到現(xiàn)在已經(jīng)有五十多年的歷史了。摸著那因風雨的洗刷而褪色的書桌，忽然有種渴望讀書的念頭，可能那就是傳說中的靈氣吧。爺爺經(jīng)常在中午練毛筆字，看著爺爺把一張白紙頃刻間變成了一幅名帖，心里不由得暗暗佩服：這得經(jīng)歷多久才能如此輕車熟路地寫出這筆好字啊！只記得大文豪魯迅曾經(jīng)說過：從一個人的筆記中可以看到一個人的品德。那么爺爺就是魯迅口中那品德高尚的一員，是新中國不可或缺的棟梁之才，即使生命一如蠟燭的燭光一樣微弱，卻卻依然散發(fā)著余熱。
上小學時，爺爺特地把書桌騰出來給我用。當我拿著筆在桌子上寫作業(yè)時，心理感受到了一種寫作的渴望，尤其是二年級時得到作文二等獎時，我才真真地感受打那種感覺。爺爺當年也這樣子好過吧？我常常在休息時這樣想過，這也使得我對著書桌更有種想要一探究竟的想法。
人人都說我爺爺聰明，其實，他是勤學苦練才有這樣的才華，一切中的一切，都是那張書桌。他目睹著爺爺?shù)拿恳徊�，每一個成功，它都見證著。
瓶子里插著一株在新疆最常見的沙棗花，一摞報紙斜放在書桌上，硯臺上支著一支毛筆，一大張宣紙放在書桌中央一束早春的陽光照在書桌上，已久閃閃發(fā)光。這，就是文人墨客所指的書房，卻因這張書桌而更錦上添花，這就是爺爺?shù)臅�，知識的書桌。
無論在哪，我都記得那張書桌，閃閃發(fā)光。
我的書桌作文600字 篇18
我原本住在浦東，三房一廳有3張書桌。一張外公用，一張媽咪用，一張我用。媽咪是最喜歡在書房看書的，她總是那么專注，那么用功。弄得我都不好意思偷懶啦。
最近媽咪總是很晚到家。我問媽咪，是工作更忙了嗎？媽咪說，不僅是工作的問題，還有原來的房子出租，可是租客要求處置所有的3張書桌，說太占地方。于是媽咪把書桌拍了照片放在網(wǎng)上，請需要的朋友可以來免費拿。有約著來看桌子的，媽咪就先去浦東老房子里再回家。
“媽咪，那你現(xiàn)在是不是處理完了呢？”我問，“以后是不是可以早點回家？”我滿懷期待。
媽咪顯出少見的愁容：“沒有。很少有人來看，即便是來看了先嫌棄太大。我又找了收舊貨的，也沒有人收。如果是亂扔在外面，物業(yè)又不同意。我實在是太大意了，我認為這位租客不要書桌，外面要的人肯定很多，畢竟書桌是必需品啊。哪知道是這種情況。難道現(xiàn)在的人都不需要書桌了嗎？”
是啊，我想起媽咪無論在哪里，無論條件是簡陋還是寬裕，媽咪都必須要布置一件自己的書房。我的笨媽咪啊，她以為她自己要書桌，其他人也要。她簡直就是與世隔絕，不知道現(xiàn)在大人都拿著手機看各種資訊或新聞，或者就是看電視打游戲消遣。孩子們早就有書桌了。房子這么貴，誰還會浪費面積來放一張桌子呢。
我很慶幸我還是一個孩子在學校讀書，有的是整段的時間學習。而不像那些大人，時間都被碎片化了，一會手機響一下，一會又要收個郵件。媽咪總說，現(xiàn)在的辛苦是為了以后的不辛苦。我明白媽咪的苦心，我也會好好珍惜現(xiàn)在的生活，趁時間還沒有碎片化，認真讀書學習。
可憐的書桌，他們一定很傷心吧。托時間碎片化之福，天下之大，居然已經(jīng)容不下一張書桌了。
我的書桌作文600字 篇19
有這么一個女孩，幾乎每時每刻都在吃東西。上課吃，下課吃，中午吃，晚上吃，除了睡覺，好像都在吃。她的零食全部是從百寶箱書桌里掏出來的，據(jù)歷史記載，還從沒有人敢偷窺她書桌里的秘密。今天，我白瀚森，就要冒必死之決心一探究竟。
數(shù)學課上，我們都在聚精會神地聽錢老師講課。突然，一股香味直往我的鼻孔里鉆。好香��！我直咽口水：這香味兒是從哪兒傳來的？莫非是我的臭腳變香了？不可能，我是千年臭屁，萬年臭腳呀。莫非，樓下食堂在給我們準備好吃的？不對呀，食堂在一樓，我們在五樓，香味不會飄這么高。
我扭頭一看，呵呵，是小蜜桃同學，她又開始行動了。只見她悄悄地把手伸進書桌里，然后迅速把手抽出來塞進嘴里，再閃電般捂住嘴巴。唉，小蜜桃呀，你以為我看不見嗎？你的咽喉都在上下滑動呢，跟花貓偷魚似的。
嗯，我能確定她在吃東西，卻又不知道她吃的是啥。這一次，翻過她的百寶箱后，就會真相大白了。
下課了，小蜜桃蹦蹦跳跳地去找兩個閨蜜玩了。機不可失時不再來，我偷偷地溜到她的書桌前，左看看，右看看，確定沒有人注意，把桌布掀起來。哇！你肯定不會相信，她的書桌好像一個小型超市：QQ糖、蝦片、餅干、面包應有盡有。
突然，一聲大叫你在干嘛，嚇得我冒出一身冷汗，畢竟做賊心虛嘛。
你干嘛翻我的書桌？
誰讓你帶零食了？
我?guī)Я闶车K你什么事，臭男生！
你不但帶零食，還課上吃，我要去告訴老師！
就這樣我們激烈地爭吵著，直到上課也沒分出高低。
雖然書桌里的秘密被我偵破了，但我沒有勝利的喜悅，反而有一種狗拿耗子多管閑事的失落。
我的書桌作文600字 篇20
“你說誰是沒有用的家伙?”“我說的是你！”書桌上是誰在爭吵呀？原來是一瓶墨水在和鋼筆爭吵誰最重要。瓶子驕傲地說：“要是沒有我，墨水怎么裝呀？蓋子也就沒有用了，只是個空殼而已”。蓋子聽了，生氣地說：“你說誰沒有用呀，要是沒有我，墨水就灑了，就算不灑，也會落進灰塵，不能用了�！薄澳銈兂呈裁�，吵什么呀，以為自己用處大嗎？要不是我墨水，你們能有什么用處？早被小主人扔了�！蹦毬暭殮獾卣f。鋼筆聽了，不高興地說：“你們別吹牛了，我用處最大，要知道，你們是為我服務的，要是沒有我，小主人怎么會買你們呢？”“我用處大，沒有我你怎么寫字呢？”
墨水爭著說�！安粚�！是我用處大！”瓶子說。“才怪，是我用處大！”蓋子說……它們又吵起來了。這時，書桌爺爺說：“你們比試比試吧，看誰用處大?”首先是瓶子與蓋子比,瓶子裝滿墨水,站在那里一動不動。不一會兒，墨水上面都是灰塵。瓶子就起來動一動，結果不小心傾斜了一下，墨水灑了好多。蓋子上來說：“瞧你那狼狽樣，看我的吧！”蓋子被倒上墨水，站著。一會兒，墨水就被曬干了。第二個是鋼筆與墨水比。墨水迫不及待地跳到紙上，它本來想畫一座山，可是紙上一片黑，什么也看不出來。接下來是鋼筆，鋼筆在紙上寫了好長時間，由于沒有墨水，紙上一個字也沒有寫出來。這時書桌爺爺說：“墨水、瓶子、蓋子，你們是個整體，你離不開它，它離不開你，缺一不可。還有鋼筆，雖然它們是因你而買的，但是，你也離不開它們。墨水、瓶子、蓋子，鋼筆聽后知道錯了，再也不爭吵了。書桌上又恢復了平靜。
我的書桌作文600字 篇21
一個非常偶然的機會看到了你的博客。我發(fā)現(xiàn)你的文章中還是以書評為主，而你這篇《書桌上的痕跡》的敘事散文就顯得尤為獨特。而也正是這樣，我也才在你那些要拿著朗文詞典才能讀完的的書評中，更容易地看到你的想法。
就我從前所見的文章來說，不管是寫了些什么東西，讀者的評價中總或多或少地，有些溢美之詞。但是就我個人看書或者是報章雜志來說，我認為真正要贊的是那些能夠從現(xiàn)實的生活當中發(fā)掘出點滴的靈感，能夠在紙上表達出真情實感的文字才應該被贊美。而你的文字我看以后，首先地，我看不出刻意去雕琢的痕跡，因而寫的非常自然；其次你所選擇的是生活中最平凡的東西，來表達你自己對生活的一點感知，覺得是你的文字出彩的原因之一。
其他人，可能要求文字十全十美，我認為，你的兩美就夠了。一呢，是文字的外在美；第二呢，是字里行間流露的情感真摯的美。從你的最后一段文字中，你從你和書桌的故事中返回來，講了你的家庭生活，你的學習態(tài)度，優(yōu)秀的同學就是像你這樣呀！從某種程度上說，你比我覺悟得早，而且才上初三就有家長在在生活學習上面雙重的指導。相比我來說，雖然我的父母和你的父母，對孩子的態(tài)度都是差不多的，但是他們在學習這個方面上，更多的自由；雖然我在中考中以10A的成績進到一個不錯的學校，但是在高中的生活中卻要面對更多的競爭，因而在學業(yè)上的路還要靠自己來摸索。
所以就由此看來，我覺得你是一個能夠在生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的元素，同時又能夠通過它們，回歸到生活本身，來闡述你對生活的理解的人。好樣的，贊一個。
我的書桌作文600字 篇22
在我的書桌上，有一張精美的相片——《廈門之旅》，每當我看到這一張照片時，我六歲廈門之旅的事就會一幕幕地展現(xiàn)眼前。
在那年的夏天，我和爸爸、媽媽一起來到廈門旅游。廈門的名勝旅游景點——鼓浪嶼。嘩！好美的風景啊！看，一條巨大而姿態(tài)優(yōu)美的八爪魚模型正向我們招手啦！好象在說：“歡迎你們！”旁邊還有許多形態(tài)各異的巨型水草和海螺……最美的是大海了，海水里皎潔無比，輕輕地撫摩著細軟的沙灘，一層層海浪從遠處輕盈地蕩來，在沙灘上劃出一條彎彎曲曲的銀線，在陽光的照射下光斑點點，絢麗奪目。
我和爸爸、媽媽迫不及待地換上游泳衣，飛快地跑向海灘邊，我們在海上游玩了一會兒，就在沙灘上玩。爸爸挖了一個大沙洞，把我藏在里面，我們玩得高興極了，仿佛大海也和我們一起歡笑。突然，我們聽到一只小鳥在傷心地叫。我們沿著鳥聲尋過去，噢！原來是一只雛鳥，她躺在沙灘上凄涼地叫著，不時還奮力地撲打著翅膀，但還是飛不起來，我趕快跑過去，小心翼翼地用手抱起小鳥，親切地說：“小鳥，你怎么啦？”正在這時，我聽到樹上也傳來了鳥叫聲，我往樹上一看，原來是鳥媽媽在焦急地尋找自己的寶貝。為什么鳥寶寶會掉了下來呢？是否小鳥聽到我們的歡笑聲，也想看一看鼓浪嶼的優(yōu)美風光，想看一看我們在沙灘上玩得多高興，不小心掉了下來，回不了家呢？我看著手上的小鳥，關切地說：“小鳥寶寶，你不要怕，我一定會幫助你回到溫暖的家。我讓爸爸爬上樹干把小鳥安全地送了回家，鳥媽媽高興地叫著，撲打著翅膀，護著自己的寶寶，好象在說：“謝謝你們！”
廈門之旅真令我難忘�。≡俅文闷鹉菑堈掌�，依然使我回味無窮——海藍、沙閃、鳥唱……
我的書桌作文600字 篇23
狐貍，是被描繪成最聰明的動物，但平時它的聰明總和壞事有千絲萬縷的聯(lián)系，如：狐假虎威、狐貍和烏鴉等等，這次狐貍其實也是做壞事——偷吃了三個農(nóng)場主的雞、鴨偷喝了酒。但從文中我們可以體會到它是那么的無辜、可愛和溫馨，是因為三個卑鄙、小氣的農(nóng)場主，給人們一種最不好的感受，“三個壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒有一個不貪財”，這不下是對我們?nèi)祟愖运�、貪婪、兇殘的最好印證嗎？為了滿足人類的需求我們是怎么樣對待大自然、對待動物的呢？
滿目蒼涼，森林被破壞、動物被獵殺害，人類不顧一切地去掠奪，從而使我們生存的星球面臨大自然的報復，各種災害不斷，真接影響著我們的生存、乃至我們下一代的生存。童話是溫馨的，用浪漫和優(yōu)雅的筆調(diào)描寫了發(fā)生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動物們身上的苦難和掙扎，最終憑著狐貍爸爸的聰明逃出了三個農(nóng)場主的魔爪生存了下來，同時給他們一個不小的教訓，故事生動有趣，愛恨分明，讀過故事以后立刻能讓孩子們分清對與錯，并有一讀不想松手的“味道”，非要把故事一口氣讀完的感覺，想來這應就是閱讀的最大樂趣吧!
讀了《了不起的狐貍爸爸》我知道了平時多么壞的狐貍在這篇故事中而是一個聰明、善良、勇敢的狐貍爸爸。它們?yōu)榱颂用摬┘�、邦斯和比恩等人的捕殺，便和其它一些動物開始了求生的歷程。在現(xiàn)實中，人類對大自然的破壞，已經(jīng)使動物們無家可歸了，許多動物沒有狐貍先生那么幸運，所以人們不能像三個自私的農(nóng)場主一樣殘暴，要善待大自然，要愛護動物。
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