描寫我的同學(xué)優(yōu)秀作文五篇
篇一：我的同學(xué)
我的同學(xué)，他長(zhǎng)著不大不小的腦袋，一雙大眼睛。他上課回答問(wèn)題很積極，也很調(diào)皮，每次老師都要批評(píng)他。
有一次，老師出了一道題，別的同學(xué)都沉默著在思考，唯獨(dú)他不經(jīng)大腦思考，就興奮的舉起手來(lái)，大聲喊：“老師，我，我。”老師讓他回答問(wèn)題的時(shí)候，他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了幾個(gè)字，跟正確答案差很多呢！擾的全班同學(xué)都哈哈大笑。
還有一次，我們?cè)谙旅孀霾伲_始做操了，他一會(huì)扭這邊，一會(huì)扭那邊，正好語(yǔ)文老師在觀察誰(shuí)做的不好，幸好語(yǔ)文老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)他做這個(gè)樣子，發(fā)現(xiàn)他這個(gè)樣子就要罵他，有的同學(xué)告老師，老師說(shuō)：“他自己認(rèn)為做的已經(jīng)最好了�！贝蟾攀且�?yàn)檫@個(gè)原因，老師才不罵他吧。
這就是調(diào)皮、淘氣的他，他就是我們班最有名的調(diào)皮學(xué)生——文躍楠。
篇二：我的'同學(xué)
我的同學(xué)是——邢周坤元，她的學(xué)習(xí)很好，長(zhǎng)的眉清目秀，唇紅齒白，黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在她那白嫩嫩的臉蛋上，閃著快樂(lè)樸實(shí)的光。
有一次，我們考試，她竟然是全班第一名，我大吃一驚，心想：她怎么會(huì)考得這么好？
后來(lái)，我來(lái)到他家寫作業(yè)，邢周坤元熱情的招待了我，我問(wèn)邢周坤元的媽媽：“阿姨，邢周坤元每天是怎樣學(xué)習(xí)的？”阿姨不假思索的說(shuō)：“我每天都讓她寫兩份卷子和三道閱讀題。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：原來(lái)邢周坤元成績(jī)好是有秘訣的。
這就是我的同學(xué)——邢周坤元。她不但學(xué)習(xí)好，而且還很討人喜愛(ài)，我要向她學(xué)習(xí)。
篇三：我的同學(xué)
我的同學(xué)鞏持達(dá)長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋，紅彤彤的像一個(gè)紅蘋果。
記得有一次老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。鞏持達(dá)知道第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)多就急忙開始抄，鞏持達(dá)才抄了不幾個(gè)字就下課了。別的同學(xué)都出去玩了，可是鞏持達(dá)沒(méi)有出去玩，而是在努力的抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
鞏持達(dá)也很禮貌，他進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候每次只要是一見(jiàn)到老師就說(shuō)：“老師好”這三個(gè)字。
鞏持達(dá)這樣的好學(xué)生值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我真佩服鞏持達(dá)。
篇四：我的同學(xué)
我的同學(xué)張佳欣，她的臉蛋兒白白的，頭發(fā)短短的，非�？蓯�(ài)！
有一次做操的時(shí)候，他讓我憤怒！那是因?yàn)樯象w育課的時(shí)候我的頭發(fā)前面很亂，我往前一看，我的同學(xué)張佳欣的頭發(fā)上的卡子很多，我就走到她的跟前，讓她借給我一個(gè)卡子，梳理一下我那雜亂的頭發(fā)。她說(shuō)：“為啥？我還有用呢！你不會(huì)去借同學(xué)安梓毓的嗎？”我也沒(méi)有過(guò)多考慮，我就轉(zhuǎn)過(guò)頭去借同學(xué)安梓毓的卡子。安梓毓說(shuō)：“我頭發(fā)上只有一個(gè)卡子，沒(méi)辦法借給你�！边@時(shí)我心里就想張佳欣真小氣，她好幾個(gè)卡子，怎么就不能借給我一個(gè)呢！嗚嗚……
還有一次是我跟安梓毓、張佳欣一起在學(xué)校校園里比誰(shuí)最可愛(ài)。我的同學(xué)安梓毓宣布結(jié)果（答案）：“張佳欣第二名，葉子彤第三名，安梓毓第一名�！�
我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，有了她們我很快樂(lè)！
篇五：我的同學(xué)
我們班有許多知名人物，大名鼎鼎的班長(zhǎng)楊欽印、金牌小老師王子鑒、百靈鳥郭姿含、調(diào)皮鬼高鈺圣……而在57個(gè)同學(xué)中，張惟奕最吸引我了。
張惟奕思考問(wèn)題的時(shí)候，總要用左手托著右手的胳膊肘，右手的食指總要在嘴角的痣上摳?jìng)�(gè)三兩下，仿佛能摳出一些有價(jià)值的線索。她訓(xùn)斥別人的時(shí)候，總要左手叉腰，右手指向?qū)Ψ�，她那一臉�?yán)肅的表情可以看出她對(duì)工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。她哈哈大笑的時(shí)候，她總要抿著嘴，身體仿佛也被逗笑了，一會(huì)兒向前趴，一會(huì)兒向后仰。
而張惟奕最吸引我的則是她對(duì)“書”的癡迷程度。有一次，我們賽跑完，只見(jiàn)張惟奕飛速?zèng)_進(jìn)教室，就再也沒(méi)有出來(lái)。我們?cè)诮淌议T口歡快地嬉戲，好似一只只在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔的小鳥，直到玩累了，回到教室才發(fā)現(xiàn)張惟奕在教室里津津有味地“啃”著課外書里的精華。我們?cè)谒磉吇蝸?lái)蕩去，甚至不經(jīng)意地碰到她的桌子，她都視而不見(jiàn)。這時(shí)，有幾個(gè)男生進(jìn)了教室，便大聲嚷嚷起來(lái)：“渴死我了，渴死我了，誰(shuí)能給我點(diǎn)兒水喝喝呦！”張惟奕還聽(tīng)而不聞，仍然沉浸在書的王國(guó)里。
張惟奕就這樣被大家起了一個(gè)綽號(hào)—小書蟲。
【描寫我的同學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
描寫我的同學(xué)優(yōu)秀作文09-30
描寫我的同學(xué)的小學(xué)優(yōu)秀作文10-09
描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文07-17
描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文11-07