我的好老師精選作文400字

　　老師，是人類靈魂的工程師，默默無聞的教導著我們；老師，是辛勤的園丁，用心血和汗水培育著我們。下面我們來看看我的好老師精選作文400字，歡迎閱讀借鑒。

　　篇一：我的好老師

　　鄒老師是我五年級時的語文老師，她對待工作一絲不茍，對同學獎懲分明、不偏不向，是一位非常有責任感的老師。

　　記得一次上課，我們班上有同學忘帶作業(yè)了，老師立刻打電話讓家長送。雖然讓他們的家長跟著受苦，但老師讓我們深刻地記住了不能丟三落四。這，就是老師的“懲”，讓我們明白了非常深刻的道理。

　　還有時，哪個同學或哪個組做得非常好，老師就給他們免作業(yè)，讓別的同學知道，在組里排第一、平時做得好，是那么美妙！竟可以免作業(yè)！于是，這種事也激勵了我們永爭第一的精神。這，就是老師的“獎”，使我們明白了要有奮發(fā)向上的精神。

　　在我們班里，老師對待每一個同學都像對待自己的孩子一樣，對我們非常關心、非常愛護，對我們的學習更是一絲不茍。哪個同學生病了，老師用自己寶貴的午休時間給他們補課；那個同學跟不上了，老師讓他們每天寫詞語盤點或抄需要背誦的課文。這，怎能說老師沒有責任感呢？

　　我們班的好同學很多，但是老師對待每一個同學都不偏不向。差同學變好了，老師當然要表揚他、鼓勵他，讓他繼續(xù)努力；好同學出了什么差錯，老師也不會偏向，非常公正的批評他。這，難道還不是老師的不偏不向嗎？

　　鄒老師對待工作一絲不茍，對同學獎懲分明、不偏不向，非常有責任感。這些精神使我們終身受益匪淺。

　　篇二：我的好老師

　　我們的舞蹈老師長得很漂亮，留著那長長的卷發(fā)，眉毛和眼睫毛都長長的，長得高高的。她姓黃，但是我們喜歡叫她婉兒姐姐。

　　我們的舞蹈老師還很厲害，她天天早上都去跑步，她還去參加了廈門的馬拉松比賽，她還跑了十公里呢！她告訴我們前面跑得很累，后面感覺腳像機器一樣，跑得就很輕松了。

　　今天，我的舞蹈老師走了，回老家去了，而且不再回來教我們了，我感到非常非常的不舍得。因為她對我們都很好，她很喜歡我們，她會把哭的小朋友抱起來哄哄，我們就會笑了。我們的舞蹈老師每次出去旅游，都會從很遠的地方帶好吃的回來給我們吃。她什么東西都舍得給我們吃，還給我和另外一個小朋友吃過巧克力，還送了我一只她最喜歡的玩具小貓貓，還送我們每個小朋友一個發(fā)箍。她還用自己的休息時間教我們四個小朋友跳“四小天鵝”呢！她愛我們，我們也很愛她，還有個小朋友叫她“黃黃”呢！

　　現在她走了，她昨天晚上都哭了。我也要哭了，因為我的舞蹈老師對我很好，她說我很像小時候的她，所以我感覺她也很喜歡我。她要走的前一天，也就是她給我上的最后一節(jié)課，我送給了她三樣禮物，本來想送給她四樣，結果沒時間做了。我把好朋友送我的我最最喜歡的寶石也送給她了，但是今天我的好朋友又送了我一顆黃寶石，我覺得看到這顆黃寶石就像看到我的舞蹈老師一樣！

　　篇三：我的好老師

　　在要開學的時候，我對新的老師沒有多大的要求，只要比以前的老師好一點就可以了。結果愿望成真了，接下來的新老師果然比以前的嚴格，好一點了。如以前的老師讓我們只要把課文讀熟了，標好段，后面的詞語也只要標好部首，寫上詞語，最后再描好紅就好了。而現在的新語文老師濮老師就要在預習的時候另外有作者的時候把作者的一些資料寫在書上，還要在預習的時候在書上做記號。作文的要求也提高了，這比以前的老師明顯更加嚴格。

　　開學的時候，只見濮老師扎著一條馬尾辮，戴著一副眼鏡，像一個博大精深的人一樣，穿著一條連衣裙，語氣柔和，待人和善，獎罰分明，跟師生之間建立友好關系，我最喜歡濮老師的`這些優(yōu)點。

　　記得一次上語文課，濮老師先給我們講了作者的一些資料，讓我們了解一下作者的背景是怎么樣的，出生年月，在當地的地位，家庭情況，其他榮譽等各方面資料，然后讓我們了解詩句詞字的意思，深入了解詩的意思，同時能讓我們熟練地背誦課文，之后又讓我們知道這首詩的主要內容在講什么，并且語言流利，口齒清楚，讓我們更深了解在首詩的意思，讓我們學習得到進一步的發(fā)展。這就是我眼中的濮老師。周鎮(zhèn)宇

　　篇四：我的好老師

　　今天早上，我準備做的寒假作業(yè)是寫我們現在的班主任李老師。

　　李老師是我們三年級新來的語文老師。李老師很年輕，很漂亮，她看起來很和藹可親。李老師瘦瘦的，中等身材。她留著一頭烏黑的長發(fā)，戴著一幅黑框眼鏡，長著一雙明亮的眼睛，長著一個小巧的鼻子和小小的嘴巴。李老師剛來的時候，我總是當她是鄰家的大姐姐。

　　李老師講課非常生動，我們都愛聽。她的聲音不是很大，但我們都能聽得清清楚楚。上課的時候，李老師都要求我們要端端正正坐好，手要放在書桌上，眼睛要看著老師，或者黑板和電視。我們班的同學上課都很認真的。有時候李老師發(fā)現有幾個同學不認真聽課走神了，她就馬上變臉嚴厲地點名批評，下課后還要罰同學站在走廊里讀書。我們班有的同學被罰過一、二次后都改正過來了。李老師說上課一定要認真聽課，回家要認真做好作業(yè)。

　　在我們班里，學習認真的同學都會得到獎勵的，李老師給我們獎印章和貼紙，到期末的時候我們就可以換取禮物。我們都很積極爭取呢！在李老師的用心教導下，我們的進步很大了。這就是我們敬愛的班主任李老師，她是一個和藹可親的大姐姐，又是一個嚴格要求我們的好老師。我喜歡李老師。

　　篇五：我的好老師

　　我的語文老師楊老師，與我們相處已經四年了，楊老師時時刻刻都關心著我們的學習和成長。

　　楊老師有一卷烏黑的頭發(fā)，兩雙機靈的眼睛，白凈的臉上時刻掛著笑容，可漂亮了。他不僅人長得漂亮，還寫得一筆很漂亮得字，是我們四一班同學對寫字也很重視。

　　在學習方面上，他是一位嚴格要求的好老師，課文預習都要讀三遍，預習生字時要組詞，如果沒有簽字就要寫一篇作文。我想楊老師為什么對我們這么嚴格，知道現在我才知道楊老師對門的良苦用心。在生活方面，他更是對我們關心有加。

　　有一次，我和同學發(fā)生了沖突，同學一個拳頭打到了我的嘴巴上，頓時，血留了出來，那位同學不知所措，大家看到了都急忙去報告老師，老師急忙趕過來。當時沒有批評我們，領著我去水房把血沖干凈，還讓我那紙把血止住。此刻我的心里真的好暖好暖。第二天，楊老師還問我痛不痛？我說不痛了。她這時才把我和那位同學叫到他跟前很溫柔的教育了我們讓我知道自己錯了。

　　楊老師還像一個溫柔的媽媽，陪我們做操，和我們一起做游戲，一起運動，楊老師像一臺播種機，給我們播下和愛的種子，楊老師對我的關心使我終身難忘。

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