杜立和我的作文
一
教室里，一塊黑板擦猶如一只憤怒的小鳥在空中劃出一條拋物線，然后精準(zhǔn)地落在我的額頭上。板擦上散落的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉塵，如同我和杜立在那白駒過隙的歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一陣微風(fēng)襲來倏然而逝……
二
杜立是我從小玩到大的摯友，我們之間的友誼較之管鮑之交有過之而無不及。童年時(shí)期我們一起光著屁股調(diào)皮搗蛋，少年時(shí)期我們一起手拉著手上學(xué)，青年時(shí)期也就是現(xiàn)在，我們一起追喜歡的女生。
杜立者，素有“青面獸”的綽號(hào)，因?yàn)樗钠馀c《水滸傳》中的好漢“青面獸”楊志十分相似，一向是人不犯我，我不犯人；人若犯我，禮讓三分；人再犯我，還以一針；人還犯我，斬草除根。杜立也是個(gè)典型的“蘇聯(lián)式理科男”，理科成績好得令人發(fā)指，心生妒忌，看過他歷年來大考小考理科成績的同學(xué)紛紛表示，他極有可能是牛頓的私生子，并由諾貝爾撫養(yǎng)長大。但是他的文科成績卻爛得慘不忍睹，令人心生惻隱，看過他歷年來文科成績的同學(xué)又都會(huì)感到上帝原來是公平的，當(dāng)他給你打開所有的窗戶時(shí)必定會(huì)把門關(guān)上，你最終還是得爬著出來。
三
期中考試的成績出來了，杜立一聽此消息第一個(gè)跑進(jìn)語文老師的辦公室查看試卷的分?jǐn)?shù)。他每次考完語文都很自信，總是覺得自己的語文成績已經(jīng)跌入谷底怎么著也該進(jìn)步了，但每次看完成績他又會(huì)產(chǎn)生自焚的沖動(dòng)。
杜立拿著試卷哭喪著臉回來了，我似乎已經(jīng)預(yù)料到結(jié)果。但仍小心翼翼地問道：“成績?cè)趺礃�？是……是幾十呀？”突然間杜立的臉色180度大轉(zhuǎn)變，滿臉的興奮勁，讓我回想起當(dāng)年北京申奧成功時(shí)億萬中國人的臉。他把試卷往桌子上猛地一拍，說：“哈哈！老子咸魚翻身了！比上次整整多考了一倍！一倍呀！知道這是什么概念嗎？質(zhì)的飛躍呀！知道這意味著什么嗎？我要當(dāng)班里第一了！”我拿起桌子上的試卷鋪開來看了看，疑惑地問道：“不對(duì)呀！我記得你上次考的是35分不是10分呀！你這20分的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是比上次少考了三分之一才對(duì)呀！”說完我把試卷舉到杜立面前�！笆裁辞闆r？我明明看到的是70分怎么變成20了？”杜立疑惑不已。我把試卷再次對(duì)折對(duì)他解釋道：“根據(jù)我的推理應(yīng)該是這么個(gè)情況。2字最下面的那一橫和0一起折到試卷的另一面，你分兩面看分?jǐn)?shù)就會(huì)誤以為是70而不是20�！�
我知道這是一個(gè)不爭而又殘酷的事實(shí)，但我必須告訴他。因?yàn)樗偟妹鎸?duì)事實(shí)。杜立聽完我的一番解釋后，整個(gè)人一下子癱坐在板凳上，表情呆滯，面色蒼白，兩眼無神，只有那雙眼珠子間或轉(zhuǎn)一下還表明他是個(gè)活物。不久，杜立又表現(xiàn)出一副醍醐灌頂?shù)臉幼�，一拍大腿說道：“怪不得老師給我卷子時(shí)還問我今年多大了，我剛才還費(fèi)解呢！現(xiàn)在是明白了�！蔽遗牧伺乃募绨蛘f道：“是呀！再這么下去，你的年齡就是你的分?jǐn)?shù)了��！”杜立抓狂。說：“早知道我就聽我媽的了！”我好奇地問道：“你媽跟你說什么了？”他回答：“我不知道呀，我不是沒聽嘛！”說完還向我翻了個(gè)白眼。
杜立翻過試卷又抱怨道：“媽的！作文又是零分！人品也忒差了點(diǎn)！”我拿過試卷瀏覽了一下，說：“不是你人品差，是你寫的內(nèi)容有問題�！倍帕⒎瘩g道：“那當(dāng)然，我的人品怎么可能有問題，我是說閱卷老師人品有問題！那我文章又怎么有問題了？”我回答：“思想不健康，措辭不恰當(dāng)，漢字寫得跟火星文似的，錯(cuò)別字還不少。你看，‘浮現(xiàn)’都能寫成‘淫見’。不得零分才怪呢！”杜立憤怒了：“思想怎么就不健康了！我不就是批判一下應(yīng)試教育以示不滿，呼吁一下社會(huì)真正需要的是人才而不是全才！為正處于水深火熱之中的莘莘學(xué)子伸張正義，順便憐憫一下勞苦功高卻收入甚微的教師嘛！閱卷老師應(yīng)該和我產(chǎn)生共鳴，給我高分才對(duì)呀！”我不屑地說：“切，你腦子是被門擠了還是被驢踢了抑或是進(jìn)水短路了？總之你是腦殘了，還產(chǎn)生共鳴，充其量就是你寫得亢奮，老師看得憤憤，你們倆產(chǎn)生共憤！”杜立惱火了，嚷嚷道：“你這是扭曲事實(shí)民意！”我也氣憤地還他一句：“你這是冥頑不靈！語文老師教了你就是他職業(yè)生涯的一大敗筆！”……
這是我與杜立第一次在班里公開發(fā)生爭執(zhí)。
四
朋友之間發(fā)生爭執(zhí)要比夫妻之間發(fā)生爭執(zhí)容易化解得多，夫妻尚且能“床頭打架床尾和”，朋友更是能一笑泯恩仇。但問題是。一旦爭執(zhí)牽扯到女生，尤其是雙方都喜歡的女生，那問題就嚴(yán)重了，正所謂一山不容二虎！故曰：自古紅顏多禍水呀！
在我與那位鄰班女生的邂逅中，唯一的缺憾就是主人公是三個(gè)人：我、杜立和她。我是比較理性的男生，我懂得外表漂亮的女生不一定適合自己，所以一見鐘情很少發(fā)生，但一見傾心倒是常有的事。杜立則不然，感性的他立刻墜入紅塵不能自拔。
果不其然，經(jīng)過我的多方打探，那位看似貌若天仙的女生有著一顆陰險(xiǎn)的心。“常玩弄追求者于股掌之中。普遍撒網(wǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)之道絕對(duì)融會(huì)貫通。”一位受害者如是說。
“杜立，你覺得那女生怎么樣？你是不是有意……”我問道。
“那絕對(duì)是百分之百的審美呀！你不是也對(duì)她有意……”
“我絕對(duì)沒有半點(diǎn)追求她的意思，她根本就不適合我們倆�！�
“錯(cuò)！是不適合你！再說了，適不適合我你怎么知道，我覺得適合就行！”
“你是被她漂亮的外表迷惑了，她其實(shí)一點(diǎn)都不美。”
“你放屁！人家明明身材勻稱、性感，怎么可能不美！”
“膚淺！瞧你那點(diǎn)原始審美！外在美就是美嗎？人品你懂不懂？人品呀！”
“你人品才有問題！挑撥離間。自己想坐享漁翁之利抱得美人歸吧你！”
“你能再狹隘一點(diǎn)嗎？且不說她內(nèi)在美不美，就你那點(diǎn)資本。別飛蛾撲火了你！”
“飛蛾撲火？哼！就算是飛蛾撲火，我也要化作灰燼更護(hù)蠟！我愿意！滾蛋！讓道！”杜立要走。
當(dāng)時(shí)我心里有種類似恨鐵不成鋼的憤然，拽住他胳膊，一巴掌打在他臉上，教訓(xùn)道：“我看你是鬼迷心竅了，那么多年的兄弟情義，我能看著你玩火自焚嗎？”
杜立徹底惱了。指著我鼻子吼道：“你這兄弟我寧可不要！”說完便甩手離去。
他這句絕情的話如一把尖銳的冰錐穿透我的胸膛，讓我傷心無比。我一氣之下，拿起桌子上的眼鏡盒砸向走到講臺(tái)前的他，正中腦門！我嚇了一跳，沒想到會(huì)砸得那么準(zhǔn)。杜立也毫不留情，拿起講臺(tái)上的`板擦向我砸來……
五
我終于不得不承認(rèn)女人真是可怕的動(dòng)物。一個(gè)小女生就足以讓我和杜立之間多年的深厚友情在短短幾分鐘之內(nèi)化為烏有。其實(shí)別說我和杜立僅僅是兄弟之情，哪怕我和杜立是父子之情。照樣可以因她而破裂。看看社會(huì)上那些對(duì)妻子百依百順卻不贍養(yǎng)父母的不孝子，那些為追女友揮霍父母血汗錢的敗家子，一個(gè)個(gè)“血淋淋”的事實(shí)無不凸顯著女人的可怕。
光陰荏苒，離我和杜立徹底鬧翻已過去一年多了，雖然杜立最終憑借瘋狂的攻勢(shì)贏得了那位鄰班女生的芳心，但自那件事之后我和杜立就再也沒有了交集。過去的一年多里，我們一直形同陌路。如今我們即將畢業(yè)，然后各奔東西開始我們?cè)?jīng)一起憧憬過、幻想過的大學(xué)生活。
“我們要上同一所大學(xué)，我們要選同樣的專業(yè)，我們還要住在同一間宿舍里……”曾經(jīng)的諾言再次縈繞在我的耳畔。我們一起光著屁股嬉戲，一起手拉著手上學(xué)，一起為女生爭風(fēng)吃醋……過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在我的眼前。如今冷戰(zhàn)了這么長時(shí)間我才終于懂得，朋友之間的爭執(zhí)也是一件快樂、幸福的事。
遺憾總是留給不主動(dòng)的人，一年多前，杜立通過近乎瘋狂的主動(dòng)追求，最終俘獲了女孩的芳心，那么現(xiàn)在的我。是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)，去挽回杜立和我之間的兄弟之情呢？
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