我的拿手好戲六年級(jí)作文（通用24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 1
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個(gè)個(gè)……不厭其煩地書寫著。這就是書法，也是我的拿手好戲。
往往寫著寫著，就會(huì)記起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年，不禁讓我感慨萬分。
萬事開頭難，沒錯(cuò)，就練習(xí)那個(gè)“楊”字，已經(jīng)讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像。本來好強(qiáng)的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想，不行，我必須要寫出來。于是，我慢慢平靜下來，專心致志的書寫起來。一張張，一堆堆……記不清寫了多少遍，多少張紙，才寫了一個(gè)像樣的字來！正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的！
終于，“功夫不負(fù)有心人”，如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)讀貼就能很快臨摹好一個(gè)字來。一副作品也很快都能完成，還參加各種書法比賽，都獲得了很好的成績，身邊的親戚朋友都夸我，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲！尤其在書法課上，我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。
“寫得真好看，我什么時(shí)候才能寫得跟你一樣好呢？”一位同學(xué)感嘆道。
“你真厲害，幫我寫一個(gè)唄”一位同學(xué)舉著宣紙，擠到我面前，虔誠地說道。
“看，這就是我?guī)煾笇懙米�，服不服”，哪位同學(xué)在那夸大其詞？不過，此話一出，我忍不住笑了出來，打趣道：“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽了哈哈大笑，那位同學(xué)撓撓后腦勺，低著頭，尷尬地笑了。
“再寫一個(gè)”，“對(duì)，再寫一個(gè)”，同學(xué)們你一言，我一語，爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下！這下，我不得不給他們?cè)賹懸粋�(gè)。說來也怪，平時(shí)寫得好好地，可一興奮，居然把那個(gè)字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉！我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候，真是“金無足赤，人無完人啊”！
我的`拿手好戲不僅讓我的字練的好，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待，這才是書法的最高境界��！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。
終于，我忍不住對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)包餃子�！眿寢屝α诵Γf：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個(gè)角彎起來粘在一起就可以啦。”
聽了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開了口，就是在整齊的.餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲！
漸漸地，我包餃子的手法越來越嫻熟。
有一次，學(xué)校組織秋游，我的拿手好戲派上了用場。
那是五年級(jí)的一次秋游，學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)耕文化園，這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。
我們小組圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來，再粘在一起，一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦！餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。
再看看其他同學(xué)，不是露了餡，就是像個(gè)大怪物，同學(xué)們紛紛向我取經(jīng)，我一邊耐心地教，一邊心里自豪，有一招本事真是好啊！
這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 3
我的特點(diǎn)有許多，我的拿手好戲有好多，不過最牛的算是“演”了。
課間活動(dòng)，我和同桌聊天，突然老江（江吳冕同學(xué)，全班稱他“老江”）嘻嘻地跑來，將我一打就跑�！鞍�！”我叫了一聲，然后用手捂住眼睛。“你干嘛啊，我的眼睛。”我跪在地上，老江先是不信，可我竟然在地上打滾起來，呲著牙�！澳銢]事吧，把眼睛給我看看�！崩辖坪跤行⿹�(dān)心，尷尬地笑了笑。我依舊捂著眼睛，只是停止了滾動(dòng)�！鞍�！啊啊——”老江一叫，原來我驟然爬起，拽住他的衣襟，“哈哈，被騙了吧�！薄�
周六晚上，我正看著電影。當(dāng)我看見教父被謀殺時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，讓老媽過來，遞給老媽一把水槍�！跋蛭议_炮！向我開炮！”老媽舉起槍“嘭”的一聲，只見我雙手捂著心臟，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了一圈，向沙發(fā)上一倒，盡量不呼吸，接著微微翻滾，兩腿有節(jié)奏地抽搐了三下……“吃飯了，快起來�！眿寢尨舐曊f道。我一直賴著，直到她的語氣有些生氣了，又被打警告，才爬起來。
不過最最精彩的是一節(jié)課上，英語老師讓我們自習(xí)，我有事匯報(bào)，于是我大步走到老師面前，學(xué)著清朝人的樣，用左手拍拍右手，右手拍拍左手，用袖子往兩腿一打：“臣有急事，要送公文，八百里加急！”英語老師十分疑惑，一臉懵：“你說人話，好嗎？”我點(diǎn)頭哈腰：“就是那汪大俠又來本地惹事�！薄罢f人話！”“哦，我要向葉老師匯報(bào)作業(yè)情況�！薄叭�！”她說道�！爸x英吉利女王陛下！”我模仿起英國人紳士的.樣子，鞠了一躬，沖出門外。
隨著不斷“磨練”，我的拿手好戲“演技”也越來越“高”。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 4
俗話說得好：“360行行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是——西紅柿炒雞蛋。
瞧！廚房里那英姿颯爽的.身影，行云流水般地做出一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋，那令人“口水直流三千尺”的香味，把我?guī)Щ氐搅四请y忘的時(shí)候……
記得我在一年級(jí)的時(shí)候，我就只會(huì)煮水餃，下面條。我就決心一定要學(xué)會(huì)做西紅柿炒雞蛋。
于是，我就來到了廚房，按照媽媽以前做西紅柿炒雞蛋的方法。系好圍裙，拿出菜板和刀，再拿出兩個(gè)雞蛋和兩個(gè)大西紅柿，做好準(zhǔn)備。然后就要打雞蛋了，我拿起雞蛋，很有把握地朝碗邊磕去，“啪”的一聲，把雞蛋打在碗里，往碗里一看，哈哈！還真像個(gè)“小太陽”呢！心里不禁有點(diǎn)小驕傲，接著，我又趁著雞蛋不注意開始搗它，我一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒重，一會(huì)兒輕，成功把蛋清和蛋黃融為一體了。這時(shí)，我又把西紅柿洗了干凈放在刀板上，小心翼翼的拿出菜刀，好沉啊！可是我不能在姐姐面前丟臉啊，我克服這困難，對(duì)著西紅柿左一刀右一刀，很快就切好了啊，我真棒，真為自己感到驕傲，我要開始做下一輪斗爭了，打著了火把油倒了進(jìn)去。然后就把雞蛋液倒進(jìn)去翻炒幾下，雞蛋餅就做好了。接著把西紅柿放進(jìn)鍋里，最后再放些調(diào)料進(jìn)行翻炒……美味的西紅柿炒雞蛋就做好了。我邊向姐姐炫耀著，邊叫她品嘗。姐姐開始還在贊揚(yáng)我，后面她指著一團(tuán)被炒糊了的雞蛋，朝我笑了起來，我也不好意思地笑了起來……
我吃著被自己演砸了的拿手好戲——西紅柿炒雞蛋，心里比吃了蜜還要甜……
我的拿手好戲六年級(jí)作文 5
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是下象棋。
小時(shí)候我十分好動(dòng)，沒有事的時(shí)候就把家里的東西翻來翻去，爸爸媽媽嫌我煩，就買了一副象棋，讓爺爺教我下象棋。漸漸地，下象棋就成了我的拿手好戲。
有一日，閑來無事，我便向旁邊正在玩手機(jī)的爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)，爸爸放下手機(jī)，欣然應(yīng)戰(zhàn)：“好��！順便看看你的棋技怎么樣了�！彪p方準(zhǔn)備就續(xù)，開戰(zhàn)。走炮、跳馬、出車、上象、撐士……雙方棋逢對(duì)手，不相上下。我十分著急：一定要贏啊。如果輸了，爸爸一定會(huì)小瞧我的.。一定要贏啊。我一邊小心地防守著，一邊注意他的動(dòng)向，突然，爸爸一不小心走錯(cuò)了一步，我把握時(shí)機(jī)，占取了主動(dòng)，向爸爸發(fā)起了暴雨般地進(jìn)攻。爸爸縱然有三頭六臂也抵不過我的四子圍攻。最終，我一個(gè)飛馬把他的“將”給殺死了。
我意猶未盡，對(duì)爸爸說：“敢不敢再來一局�！卑职中α诵Γ骸伴L進(jìn)不小啊。剛才是我大意了，這局我可要拿出真本事了，小心�。 蔽也灰詾槿唬喊职钟謬樆Ｎ伊�，我要贏了這局給爸爸看看我的實(shí)力。通過上一局，我對(duì)爸爸的棋技有了新的了解，便把大部分棋子用在進(jìn)攻上。十幾步過去了，爸爸越來越緊張，我以為他怕了便把剩下的棋子也調(diào)往“前線”。就在我自以為就要成功的時(shí)候，爸爸緊皺的眉頭終于松了下來，大聲說道：“我贏了�！蔽译S著爸爸走動(dòng)的棋子看去，他早已把我“帥”的退路堵死了。我十分后悔：要是我能注意爸爸走的棋子，也許我就不會(huì)輸。但是為時(shí)已晚，我輸了。
事后，爸爸語重心長地對(duì)我說：“無論對(duì)手是強(qiáng)還是弱，都不能驕傲，要先做好防守再進(jìn)攻�！�
我的拿手好戲六年級(jí)作文 6
人在江湖，怎能無一絕跡呢？在江湖，都是靠技藝吃飯的。所以，我練就了擰魔方這一絕技，號(hào)稱“魔仙”
簡單介紹一下我是怎么學(xué)的，首先先是拜師學(xué)藝，然后“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，一日，便學(xué)會(huì)了擰魔方。
一次下課，大家都圍過來看我擰魔方，把桌子周圍圍的水泄不通，只見我把魔方飛速的翻轉(zhuǎn)著，如行云流水般，一點(diǎn)也不卡殼，前一秒只拼好了一面，現(xiàn)在又拼好了第二層，后一秒就拼到了最后。指尖靈活地在魔方上做出“擰，轉(zhuǎn)”等動(dòng)作，引得有些同學(xué)跺腳拍手，連連叫好，正當(dāng)我得意地準(zhǔn)備起身，昂首挺胸，接受“洗禮”時(shí)，一個(gè)聲音傳過來。
“慢著，讓我們一決高下，看看……誰才是真正的王者�！�
聽到這句話，我立馬知道：這位一定是在江湖上立得住腳的人。所以正當(dāng)同學(xué)們看向他時(shí)，我立馬竄過同學(xué)身邊，一躍，一跳動(dòng)作連貫，結(jié)果被一只大手抓住了“怎么，想當(dāng)逃兵？”我嚇出了冷汗，關(guān)鍵是我是男子漢，怎能這般侮辱？“士可殺，不可辱！”于是乎，我站了起來：“來呀，誰怕誰��！”我們各找了一個(gè)位置，比賽開始了。
只見他的魔方在他手中，像滾燙的雞蛋一樣，一會(huì)兒放，一會(huì)兒又拿，而我，還照常般的行云流水。但是！當(dāng)我看到他那一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我想，我一定量了，而且，是涼透了！他居然會(huì)速擰！這是我學(xué)了九九八十一天都不會(huì)的，他居然會(huì)！當(dāng)我拼完第二層時(shí)，他早已拼完，我慌了，一不小心，魔方掉在了地上，摔了個(gè)粉碎。我不再拼了，我已經(jīng)見識(shí)到他的'厲害了，從此，我退出了“江湖”在一群不會(huì)玩魔方的班級(jí)里繼續(xù)當(dāng)著“魔仙”
我在這一件事里明白了，人外有人，天外有天，我與他，不共戴天！但它也讓我謙虛了起來。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 7
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”每天的早讀就是我大顯身手的時(shí)候，聲音洪亮，感情充沛，整個(gè)教室充滿了我的聲音，仿佛整個(gè)教室都是我的天下。
我很小的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)很多字，因此我可以自己看兒童和童話故事，甚至可以讀報(bào)紙，就這樣讀著讀著就開始讀詩了，剛開始讀詩我不明白詩句的意思，后來媽媽一首首的教我，慢慢地我讀起來就有了感情。記得有一次上公開課，我正在聚精會(huì)神的聽著課，老師突然問了一句：“誰是你們班讀書最好的同學(xué)？”全班同學(xué)齊刷刷的用手指向我，我當(dāng)時(shí)真是受寵若驚呀！雖然我沒什么自信，但還是站了起來，總算不負(fù)眾望的讀 完了課文，可我清楚的感覺到自己的不足之處，正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們對(duì)我的信任，我下定決心開始練習(xí)朗讀，平時(shí)只要有時(shí)間，我都會(huì)練習(xí)一下。
每一次回家預(yù)習(xí)課文，就成了我的'朗讀時(shí)間，借著讀書這來提升我的朗讀水平。學(xué)校里，我把握每一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，一是為了鍛煉口才，二是培養(yǎng)自己的演講感覺。三年級(jí)時(shí)，我被推薦去參加我們學(xué)校的朗讀比賽，當(dāng)時(shí)我被選為我們班的代表，那是我第一次參加這樣的比賽，當(dāng)我站上大舞臺(tái)，下面有很多老師都盯著我，緊張的我說不出話來，一開口就出錯(cuò)了，雖然我盡力完成了朗讀，但還是遺憾落選了，有了那次的經(jīng)驗(yàn)，我更加努力的練習(xí)，相信自己的朗讀會(huì)越來越好。
朗讀不僅僅是讀書，更多的是體現(xiàn)作者的思法和文章的意境，把自己帶入進(jìn)去，把作者想表達(dá)的情感通過朗讀表現(xiàn)出來。這是我的拿手好戲，經(jīng)歷過失敗，才能更加進(jìn)步，我有信心，自己一定能在朗讀方面更上一層樓。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 8
說起我的愛好，那可不少，鋼琴，聲樂，跑步，奧數(shù)，但要說到我的拿手好戲，我一定會(huì)說是籃球。
我從小偏愛體育，每天回家不是除了寫作業(yè)就是在和伙伴們出去比賽，媽媽看我每天精力無限，就給我報(bào)了籃球班，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在籃球已經(jīng)成為了我的拿手好戲。
那是五月的中午，天氣轉(zhuǎn)熱，暑氣漸漸濃了，小學(xué)的第一屆籃球賽拉開了帷幕，作為班級(jí)主力，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)伍投入了戰(zhàn)斗。面對(duì)六班強(qiáng)大的陣容，我們的陣容深度相對(duì)比較薄弱，真正練過籃球的就只有三個(gè)人，進(jìn)攻重任全都落在了我的頭上。我?guī)蚪M織進(jìn)攻，小明和小強(qiáng)底角落位，拉開空間放我單打，后退兩步，利用速度過掉了對(duì)方球員，但是六班底線球員反應(yīng)很快，立刻收縮防守，轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)有三名球員來到了我的身前，我被包夾了，一個(gè)小個(gè)子伸手就掏掉了我手里的籃球，我立刻轉(zhuǎn)身防守，并大聲喊著小明和小強(qiáng)，回防！快！對(duì)方不如我跑得快，被我發(fā)起了第二次進(jìn)攻。
吸取了第一次的教訓(xùn)，這次我不能再自己單打了，我要將隊(duì)友團(tuán)結(jié)起來才可以，我佯裝再次突破，對(duì)方以為我還像上次一樣一頭扎到籃下，再次收縮，我順勢(shì)把球分給了三分線的小強(qiáng)，朝他使了眼色，自己迅速跑到籃下，他心領(lǐng)神會(huì)，一個(gè)擊地球，球越過了防線來到了我的手里，我一個(gè)打板投籃，籃球調(diào)皮的顛了幾下，落進(jìn)了籃筐，場邊的.班主任和同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般掌聲，我興奮極了，揮了揮拳頭，投入了防守當(dāng)中，最終，我們獲得了這場比賽的勝利。
籃球，我的拿手好戲，讓我學(xué)習(xí)到了，只靠自己一個(gè)人是很容易失敗的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得成功！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲你一定想不到，那就是——完整地取出螃蟹腿肉。
修煉出這等“神功”不知耗費(fèi)了我多少的神力——幾顆牙齒。練習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候拔不出來，就只能用牙齒咬了�？删驮诮�(jīng)歷九九八十一難時(shí)，我終于順利練就了這一“神功”。
昨天晚上，奶奶就做了香辣蟹。菜一端上桌，我立刻戴上手套，迅速夾起一只螃蟹，掰掉腿，“是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了！”我邊說邊拔，吸引了全家人的目光，當(dāng)一塊完整的蟹腿肉出現(xiàn)在大家面前時(shí)，所有人都向我投來了羨慕嫉妒恨的目光。老爸十分震驚，說話都結(jié)巴了：“你……你……你是怎么做到的`？”我一臉驕傲地抬起頭，直接將蟹肉丟進(jìn)嘴里，裝作一臉享受的樣子，將鉗子吐出來，嘴里還咕噥著：“大口吃肉的感覺真爽��！”
我又掰下一條蟹腿，慢慢地將蟹肉拔出來，果不其然，又是一塊完整的蟹肉�！翱兹谄邭q能讓梨，我讓蟹肉�！闭f罷，我把蟹肉遞給奶奶。奶奶牙齒不好，不能咬，吃點(diǎn)蟹肉不容易。奶奶樂得合不攏嘴，接住蟹肉就往嘴里送�！鞍�，你的口水�！蔽抑钢f，爸爸的口水都快滴到碗里了，此時(shí)用口水直流三千尺最適合不過了。
我胸有成竹地又拿起一條蟹腿，邊拔邊向大家講解要領(lǐng)：“想要拔出完整的蟹肉，必須要掌握力道和角度……”不知不覺間，蟹腿已經(jīng)被拔出來了，我一看，竟沒有蟹肉！老爸諷刺我：“切，你只不過是瞎貓子逮了兩只死老鼠！”此時(shí)我羞愧得小臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
唉，看來我的“神功”還得練��！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 10
我們每個(gè)人都有自己的“必殺技”吧！有的擅長打，有的喜歡，有的則鐘愛廚藝……而我呢？我陷入了沉思。還記得三年級(jí)時(shí)那場長春市晉級(jí)賽，它便是我拿手好戲的開端。
那段時(shí)間我身體一直不太好，可能因?yàn)楸荣惽坝行┚褪墙箲]和緊張，又上了一股火，竟然在比賽當(dāng)天發(fā)起了高燒。媽媽和姥姥都勸我不去比賽了，可我不甘心放棄，堅(jiān)持帶著藥和退燒貼去參加比賽。
比賽按照級(jí)別分組，每組有七盤比拼，贏三盤者晉級(jí)。起初，我狀態(tài)確實(shí)特別不好，連輸三盤，上午的最后一盤棋我必須贏，否則就與晉級(jí)無緣了。我并沒有因此而灰心，排除雜念，振作精神，要全力以赴，放手一搏。
“叮鈴鈴”，隨著比賽鈴聲的響起，我凝神靜氣，迅速進(jìn)入狀態(tài)。沉著落子，率領(lǐng)我的黑衣大軍左征右戰(zhàn)，把敵方打的節(jié)節(jié)敗退。就在我放松警惕時(shí)，對(duì)手一個(gè)出其不意，讓我措不及防，中了招數(shù)。我的局勢(shì)急轉(zhuǎn)而下，我急得手冒冷汗，額角也濕了半邊，的感覺又上來了�！霸趺崔k？怎么辦！”這時(shí)，我突然想起姥爺叮囑我的話：“當(dāng)被對(duì)手偷襲時(shí)，不要慌亂，要在最小的面積里防住他，學(xué)會(huì)”舍得“，找到對(duì)手的漏洞，干擾對(duì)方的節(jié)奏�！蔽疑钌畹奈艘豢跉�，靜下心來，開始尋找突破口。同時(shí)走好自己的每一步，時(shí)而快，時(shí)而慢，打亂對(duì)方的節(jié)奏。他終于出現(xiàn)了破綻，我果斷出擊，連搶帶奪，逐漸挽回了局面，成功拿下了第四盤。我的.狀態(tài)似乎回歸了，病魔也被我堅(jiān)持不懈精神趕跑了。下午我一鼓作氣，一舉拿下了三盤的勝利，成功晉級(jí)。
那次比賽后，堅(jiān)定了我學(xué)好圍棋的信念。在接下來的幾年時(shí)間里，我沉著應(yīng)對(duì)各種比賽，積累的同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：做事情持之以恒最重要，因?yàn)槌晒驮诠战翘幍饶�，也許它會(huì)姍姍來遲，但絕不會(huì)缺席……
我的拿手好戲六年級(jí)作文 11
我有許多拿手好戲，如畫畫，游泳，彈吉他等等，其中最拿手的便是打羽毛球了。現(xiàn)在我跟對(duì)手打球的時(shí)候，往往幾球就會(huì)把對(duì)手打趴了�？晌也⒉皇菑男【蜁�(huì)打羽毛球的，我是練出來的。
上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)�？窗职謰寢尨蛴鹈�，想?yún)⒓涌蓚�(gè)子又不夠高，所以只能模仿媽媽的動(dòng)作，她發(fā)球，我也學(xué)著他她的樣子做手形;她接球，我也學(xué)著她的樣子做接球的動(dòng)作。但我經(jīng)常因?yàn)樽鰟?dòng)作太投入而摔跤，因此爸爸媽媽總會(huì)笑我。
終于，我個(gè)子長高了，可以打球了。媽媽說：“要不要我教你?”我胸有成竹地回答：“不要!”我憑著自己學(xué)來的動(dòng)作和爸爸和媽媽對(duì)打了起來。媽媽滿臉疑惑的問：“你怎么會(huì)打羽毛球的?”我微笑不答。從那以后，我有時(shí)間就纏著爸爸媽媽陪我打羽毛球，不過那時(shí)我就是揮著拍子滿場跑，為了就是把球打過網(wǎng)，一點(diǎn)章法也沒有，但是特別開心。
到了二年級(jí)的暑假，媽媽看我這么愛打羽毛球，就給我找了教練，送我去上羽毛球課。到了羽毛球班，我才知道人外有人天外有天，比我厲害的對(duì)手有很多很多。我要想贏，就只有多練習(xí)。每天放學(xué)后，我都和媽媽一起練球，摔倒了爬起來繼續(xù)，沒接到球不氣餒，繼續(xù)。
終于在一次羽毛球?qū)Υ蛑形掖驍×藢?duì)手。這一次的.取勝，讓我增強(qiáng)了自信。我更加勤練習(xí)體能和動(dòng)作，到了五年級(jí)，我已經(jīng)在全年級(jí)無敵了。去年，代表學(xué)校參加全市中小學(xué)生羽毛球比賽，但強(qiáng)手如林，我沒有取得名次。
這次參賽讓我見識(shí)了同齡人的羽毛球水平，明白了任何拿手好戲都是花了很多很多的時(shí)間和精力慢慢習(xí)得的。要想打敗更多的對(duì)手，爭取更多更大的榮譽(yù)，就要更加頑強(qiáng)刻苦地訓(xùn)練!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲比如：寫字，彈琴，做標(biāo)本，攝影、玩魔方…而我也有自己的拿手好戲，那就是畫畫了。
剛學(xué)畫畫時(shí)，我十分認(rèn)真專注。只見老師一步一步地畫著，我也趕忙跟上步伐�？墒蔷�條卻歪歪斜斜的，勾線的線條也是和被狗啃過了一樣。老師和其他同學(xué)畫的卻與我天壤之別，細(xì)節(jié)細(xì)致，線條流暢，體態(tài)比例更不用說了。這時(shí)，老師看見我垂頭喪氣的樣子，語重心長地說：“心急吃不了熱豆腐，畫畫要靜下心來，一步一步慢慢來，’自從聽了老師說的話，我畫得比任何一個(gè)人都認(rèn)真更仔細(xì)，雖出來的也有模有樣了。
從那以后，我愛上了畫畫，看見紙和筆就忍不住畫上一筆�？偸窍胨际裁磿r(shí)候才可以大顯身手，才可以展示我的畫技��！
機(jī)會(huì)說來就來，學(xué)校藝術(shù)節(jié)要舉行比賽，果不其然我獲得了比賽資格
到了比賽那天，我興奮地想，終于有機(jī)會(huì)了！我看著空白的紙，開始構(gòu)思起來。開始作畫了，先用鉛筆打出底稿，再用細(xì)一些的筆再細(xì)化。擦掉去不必要的線條；然后用勾線筆勾勒，線條如流水一般一氣呵成。時(shí)不時(shí)再用一下鉛筆，又用勾線筆畫出細(xì)節(jié)，最后一步就是上色了。我小心地用馬克筆完成打底色，再完成上陰影的步驟后，仔細(xì)地打量著。似乎還少了什么，我靈機(jī)一動(dòng)，用高光筆在畫面上點(diǎn)點(diǎn)涂涂，畫面立刻靈動(dòng)起來，栩栩如生。
作品展出時(shí)，同學(xué)們見了紛紛贊揚(yáng)“畫得真好！“哇！真好看�。⒖粗瑢W(xué)們看見自己的'杰作露出的羨慕神情，自己便又害羞而又自豪。
我的拿手好戲就是畫畫，那么你的拿手好戲又是什么呢？
我的拿手好戲六年級(jí)作文 13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如打乒乓球，跑步，唱歌，彈琴。而我的拿手好戲卻是釣魚。
在我七八歲時(shí)爸爸就帶我釣魚了，那時(shí)我并不會(huì)釣魚，但是我看見魚。很好玩。從此，我便喜歡上了釣魚，我向爸爸說，我也想釣魚，他卻說，我現(xiàn)在太小，不能釣魚，但他擋不住我的好奇心，在我的軟磨硬泡下，他終于讓我坐在他的腿上一起釣魚，我在他腿上坐了十分鐘，20分鐘，30分鐘，我們一條都還沒釣到兒，坐在別處的人都已經(jīng)掉了好多條魚了，我不耐煩地在爸爸腿上扭來扭去，爸爸看我耐心不下來，便對(duì)我說，釣魚要有耐心。不能太著急，要不然你是釣不上魚的，我便靜下心來不再扭動(dòng)，一直盯著水面上的浮漂，有沒有沉下去，過了一小會(huì)兒，我看見浮漂在慢慢下沉，于是我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)準(zhǔn)備把魚竿抬起來，爸爸看出了我的心思，又對(duì)我說，讓魚再吃一會(huì)兒。咬到勾子后再抬杠，爸爸剛說完魚漂就猛地往下沉，爸爸趕緊抓住我的手，把魚竿兒抬起，一條青綠色的草魚便被我調(diào)出來了，我高興的'快要飛起來了，沒想到。我也能釣出魚來，從此我釣魚技術(shù)越來越好，釣魚也成了我的拿手好戲。
在我十歲時(shí)。我姥爺和他的朋友要去釣魚，那天我寫完作業(yè)后也跟著去了，到了地方，我找好位置，熟練的裝上魚餌，把魚餌甩進(jìn)水中，姥爺和他的朋友們也把魚兒甩進(jìn)了水中后，就開始閑聊了，我和他們不一樣，我專心致志的看著魚漂，過了會(huì)兒，我便坐不住了，但我想起了爸爸的那句話，我又專心致志的看著魚漂，這是魚漂，突然一沉，我使用了全身的力氣，終于釣上了一條很肥的鯉魚，旁邊的人都說我調(diào)的很好，我微微一笑，便繼續(xù)釣魚了
從釣魚中我得到了快樂，讓我知道了做任何一件事都要沉下親自去做，不能急于求成，這樣才能獲得成功。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 14
放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開始練基本動(dòng)作。
那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。
于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候就會(huì)覺得格外輕松�！�
那時(shí)候，我還不理解教練對(duì)我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎?
經(jīng)過又一周的練習(xí)后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的`非常好。在對(duì)攻方面，我可以對(duì)上100多拍。
雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，教練在訓(xùn)練時(shí)說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……
我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說過的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提�！�
我的拿手好戲六年級(jí)作文 15
看到這個(gè)題目，你們也許會(huì)不屑一顧：就這？你這書法也不行啊！確實(shí)，我承認(rèn)我的硬筆書法要比在座的各位遜色不少，就連其他方面亦是如此。但軟筆書法，我自認(rèn)還是不錯(cuò)的。沒錯(cuò)，我的拿手好戲便是書法。
要說起我學(xué)習(xí)書法的`經(jīng)歷，那真是一波三折！為了學(xué)習(xí)四大國粹之一的書法，也為了讓我的硬筆有所提升，我從三年前開始學(xué)習(xí)書法，學(xué)了一年，因家事停了一年。然后又繼續(xù)學(xué)習(xí)，差點(diǎn)半途而廢，但直至如今，我對(duì)軟筆書法有了清晰的認(rèn)知。
雖說大部分時(shí)間都在課外班練習(xí)，但學(xué)校書法課無疑是能讓我大展身手的一個(gè)絕佳舞臺(tái)。
有一次上書法課時(shí)，教室里寧靜無比，大家都沉醉在墨香與書法意境當(dāng)中，我也不例外。正當(dāng)我慢悠悠地寫著楷書時(shí)，旁邊的同學(xué)看到了我之前寫的字，瞪大了眼，推了推我：“老周，你這書法寫的可以呀，要不你再寫一個(gè)，我觀摩觀摩？”
“可以啊，你看好了�！蔽逸p聲回答，心里想著終于能露兩手了！
我當(dāng)即提筆蘸墨，筆尖入紙。順鋒起筆，斜著輕輕一按，緊接著向右慢劃，至終點(diǎn)處一停，朝反方向一提……沒過一會(huì)兒，一個(gè)方方正正的“杲”躍然紙上，仿佛能看出太陽升于灌木叢之上，陽光照耀大地的景象，真不錯(cuò)！
“可以啊老周，雖然看不懂寫的是啥，但感覺寫的不錯(cuò)�！边@名同學(xué)即刻夸贊道。
我連忙謙虛道：“哎呀，就一個(gè)字兒，沒啥沒啥�！毙睦飬s是樂開了花。
就這樣，一節(jié)課在二人的一吹一謙之中結(jié)束了。三百六十行，行行出狀元，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲六年級(jí)作文 16
跳舞、唱歌、彈琴……十八般武藝，樣樣都是好戲。你問我的拿手好戲是什么？非繪畫莫屬。
記得第一天踏入美術(shù)班，看著墻上琳瑯滿目的作品，我羨慕極了，也因此喜歡上了繪畫。我報(bào)過很多興趣班，大多都半途而廢了，唯有繪畫，我堅(jiān)持至今。
剛開始接觸繪畫的我，自然是興致勃勃的，每天都盼著美術(shù)課的到來�？纯疵佬g(shù)老師筆下一個(gè)個(gè)栩栩如生的作品，我在心里立下一個(gè)目標(biāo)：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫，也畫出一幅幅令人刮目相看的美術(shù)作品。
好景不長，學(xué)美術(shù)的第一年，我就產(chǎn)生了要放棄的念頭。每一個(gè)星期天我都要去美術(shù)班畫畫，一畫就是三個(gè)小時(shí)，實(shí)在是太無聊了。我一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看哪兒，反正就是集中不了注意力，我也因此經(jīng)常受老師的批評(píng)。沒認(rèn)真畫畫，導(dǎo)致畫的質(zhì)量也不好，畫的是越來越糟糕，我也越發(fā)想打退堂鼓。終于有一天，我鼓起勇氣向媽媽提出不想再上美術(shù)班的要求，媽媽生氣極了，朝我大吼道：“當(dāng)初是你非要學(xué)畫畫，現(xiàn)在有一點(diǎn)困難，就想放棄，你忘了你當(dāng)初的目標(biāo)嗎？”媽媽的話點(diǎn)醒了我：我的目標(biāo)是將來畫出很多作品，怎么這么快又想放棄？想起這幾天的行為，我感到深深的愧疚。
從此以后，我不再厭煩這枯燥無味的'三個(gè)小時(shí)，每幅畫都專心致志。去年學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生畫一副有關(guān)節(jié)日的作品，我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地去完成，沒有想到的是，不久后老師告訴我我的畫獲獎(jiǎng)了，看著手里的獎(jiǎng)狀，我不禁露出了心滿意足的笑容。
一份耕耘，一分收獲，現(xiàn)在美術(shù)老師經(jīng)�？湮沂莻�(gè)名副其實(shí)的“小畫家”呢。只要心中有目標(biāo)，并有為之堅(jiān)持下去的決心和行動(dòng)，我想，目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 17
在我們的生活中，不管你是個(gè)怎么樣的人，不管你的成績是否優(yōu)秀。但是可以肯定，一個(gè)人一生中，總有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是～作美食。每當(dāng)我看到電視上那些大廚在做美食時(shí)，我可別提多羨慕了。那一堆做好的美食在日光燈下閃著一陣陣的油光，讓我不禁“”口水直流三千尺”！我想，要是自己也可以做出這樣的美食，那可真是太好了！于是，我就經(jīng)常在家里做飯，有時(shí)還會(huì)自己發(fā)明些新菜。
有一次，我的.兩個(gè)好朋友到我家玩。突然，一個(gè)奇特的念頭從我腦海里涌出…我要做一道新發(fā)明的菜給他們吃！于是，我二話不說，沖進(jìn)廚房，讓老媽先用電飯煲燒好飯，自己把新買的紅蝦開背去殼，再用料酒、鹽、醬油把大蝦浸泡了15分鐘。我將煎鍋預(yù)熱，并放入一小塊黃油，直到黃油融化后，我又放入大蝦，用鍋鏟不停地翻炒。一瞬間，黃油的香氣布滿了整個(gè)房間，小伙伴們都被香味吸引了過來，并不時(shí)發(fā)出贊嘆：“好香��！”
接下來，我把大蝦盛在碗里，又把兩塊黃油放在煎鍋里，“滋～”，黃油融化了。我把牛肉放入，翻炒了一下，又把米飯放了進(jìn)去，再加點(diǎn)醬油、料酒和一大勺肉醬，不一會(huì)兒，就炒好了。
接著，我又把芝士放在烤盤上，再放一層炒好的黃油牛肉飯，就這樣鋪好了三層，我便將它送入烤箱�，F(xiàn)在，只剩下安靜地等待了，“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”，我們好像等待了一個(gè)世紀(jì)。終于，隨著“�！币宦�，終于烤好啦！我們迫不及待地將烤盤端出，一陣濃香撲鼻而來，我們風(fēng)卷殘?jiān)剖降亻_吃了……
不一會(huì)兒，大伙兒吃撐的肚子就像裝了個(gè)西瓜，朋友們稱贊道，“王祉鈞，你燒得太好吃啦！”這時(shí)，我的心比吃了蜜還甜……
是啊，我就是那么一位小廚師，你們說是嗎？
我的拿手好戲六年級(jí)作文 18
十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長跳舞，在輕歌曼舞中陶冶情操；有的人擅長畫畫，筆觸流露出無限美韻；還有的人擅長書法，一筆一畫剛勁有力。我的拿手好戲便是做“涼拌西瓜皮”，這是一項(xiàng)少有人涉足的領(lǐng)域。當(dāng)然啦，這可是我的獨(dú)家美食，又有多少人能想到吃剩的西瓜皮還能做成如此美味的食物呢？
那是一個(gè)炎炎夏日，茶幾上“成群”的西瓜皮，不禁讓我眉頭緊蹙，扔了未免太可惜。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)想法蹦出了我的腦袋瓜——如果把西瓜做成一道美食呢？我躍躍欲試，決定哪天實(shí)踐一下這個(gè)想法。
微風(fēng)輕拂過樹梢，沙啦啦一片。這天，我閑來無事，茶幾上的幾塊西瓜皮，讓我瞬間有了動(dòng)力。說干就干。
若欲做一道美食，必先取所需之材料。先取西瓜白瓢，洗凈，瀝干。再將白瓢切成長段備用。接著到了最關(guān)鍵的一步：調(diào)制醬料。在碗里加入適量白醋，加入一勺芝麻油，撒一些芝麻，放入少許鹽，醬油和辣椒依照喜好放入。調(diào)拌均勻后，一碗拌啥啥好吃，吃完舔盤子還無法滿足的“萬能”醬料就被調(diào)制出來了！最后用醬料拌勻白瓢。嗯，“小周獨(dú)家秘制西瓜皮”就……哦不，是“小周獨(dú)家秘制涼拌西瓜皮”就新鮮出爐了！瞅瞅這令人食欲大開的人間美味，我的口水止不住地流竄，香味撲面而來，饞哭了隔壁家的小孩。
我雙手捧著這滿滿的`“成就感”，所經(jīng)之處無不香氣撲鼻。來到客廳，爸爸媽媽湊近一瞧，夾起一塊嘗了嘗，更是驚喜不已！爸爸連連稱贊：“這是你做的嗎？美味極了！”我沖著爸爸笑了笑，心里感受到了前所未有的滿足！
時(shí)至今日，我已反復(fù)練習(xí)過許多次拿手好戲了。今后，我要學(xué)做更多的美食，讓家人的味蕾歡快地跳舞，讓大家都喜歡我這一拿手好戲！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 19
如果真的要說起我的拿手好戲，那穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼐褪翘籼痖僮恿�，甚至“寫出”了一本名字叫《挑橘秘籍之四招挑》的書�?/p>
我挑甜橘子的《挑橘秘籍之四招挑》中有四招，分別是看、捏、掐、聞四招，依靠這本《挑橘秘籍之四招挑》中四招挑的橘子基本上都是甜的，很少有酸的、苦的橘子。
看，顧名思義，就是看看你拿著的橘子有沒有蟲眼，是青還是紅，是淡紅，還是大紅，或是橙黃。
捏，循名責(zé)實(shí)，就是拿起橘子捏一捏。如果很軟的`話，那么恭喜你，你拿的橘子是甜的。
掐，望文生義，要拿緊橘子，再用手指甲往橘子上一戳，若是橘子皮很薄，那么恭喜你、恭喜你、恭喜你(重要的事說三遍)，你拿的橘子絕對(duì)、絕對(duì)、絕對(duì)(重要的詞語說三遍)是甜的。
至于聞，不用我說都知道，當(dāng)然就是拿著橘子聞一聞，如果是一種香甜的氣味并伴有著淡淡的灰塵的氣味的話，那么你拿的橘子就是甜的
有一天上午，我打算吃幾個(gè)橘子，于是就按照看、掐、捏、聞四招挑了幾個(gè)又紅又大又軟的橘子，開始剝著吃。
第一個(gè)很甜，我很高興，覺得這么幾個(gè)橘子肯定都是甜的，于是就給姐姐兩個(gè)“甜橘子”，我剝開第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……也都是甜的。當(dāng)我剝開第五個(gè)橘子正要放進(jìn)嘴巴里時(shí)。姐姐說：“弟啊!下次別給我你挑的橘子了，一個(gè)苦的，一個(gè)酸的呀!”我聽了后不以為然，以為姐姐騙我的。但是在我將第五個(gè)橘子放進(jìn)嘴里嚼的時(shí)候。呸呸呸!什么味道呀!苦的!
唉，拿手好戲咋就演砸了呢?對(duì)了，我教你們最后一招，我發(fā)誓，這招百分之百不會(huì)演砸，這招就是——吃!吃就完事了。你們有誰用這招演砸了嗎?
我的拿手好戲六年級(jí)作文 20
我的拿手好戲——踢毽子，這是我最擅長的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
從四年級(jí)的時(shí)候，我們班女生的最流行的就是踢毽子。從此我也愛上了踢毽子。
從那以后我每天都在練習(xí)，但一開始只能踢兩三個(gè)，我很不耐煩。但是我想不能放棄，做一件事情就得堅(jiān)持到底，不能半途而廢。我每次都在苦苦的'練習(xí)，從中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門：那就是毽子踢到哪，你就得跟著它，快速的挪動(dòng)著腳步，一直盯著毽子踢，這樣就會(huì)踢的比較多一些。我放學(xué)后每天都會(huì)練十分鐘，從兩三個(gè)提升到五十多個(gè)，我的練習(xí)一點(diǎn)都沒有白費(fèi)，說明練習(xí)是很有成果的。
我和女生們玩的時(shí)候，我總是一個(gè)人對(duì)四個(gè)人，但是她們還是踢不過我，我心想這就是我練習(xí)的效果。想想就很興奮，大家都夸我是毽子王，不敢跟我比。
我翹首以盼的每年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了，老師當(dāng)念到“踢毽子的運(yùn)動(dòng)員上場時(shí)”，我拿出萬分自信的心態(tài)去比賽。上賽場的時(shí)我還是挺緊張的，但我想起自己練習(xí)時(shí)的辛苦和成就時(shí)就自信起來。
我昂首挺胸的走進(jìn)賽場，評(píng)委說“開始”一聲令下，大家都踢了起來，我開始踢，毽子飛舞起來又被我挨到腳，踢了上去，我總是盯著毽子，不要讓它落下來。我還用了單拐的形式和對(duì)頂?shù)牟煌觼硖�。毽子差點(diǎn)就要落了下去，我急忙挪著腳步，用腳尖踢了毽子，這次可真險(xiǎn)呀，幸虧我用了補(bǔ)救法。我還用了跳踢法，毽子于是落到了自己的腳根。我使用出了各種花招，我的心中也綻放開了花，我想這就是我苦苦訓(xùn)練出來的。一聲令下，比賽結(jié)束了，我踢了140個(gè)，這可打破了我們學(xué)校的記錄，大家都?xì)g呼起來。
這時(shí)我為自己而自豪，也有了成就感，這可沒少我辛苦的訓(xùn)練。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 21
天高云淡，正午過后，樹葉在風(fēng)中綻放出最美的笑臉，一個(gè)女孩兒信心滿滿的走上舞臺(tái)，滿面紅光地說出敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好！
沒錯(cuò)，那就是我，你們可能會(huì)說他好厲害呀，當(dāng)我在那之前也付出了不少的.汗水呢。
最開始是大隊(duì)委競選，我剛接到消息時(shí)也沒那么驚訝，因?yàn)槿ツ晡揖褪谴箨?duì)委了，而我的對(duì)手肖卻很興奮，于是我開始催促母親快點(diǎn)為我準(zhǔn)備稿子給力的老媽當(dāng)天中午就將稿子交給了我，原來信心滿滿的我一下子泄氣了，密密麻麻整整兩頁紙，不過我又想，你就這樣啦，輸給肖太沒面子了，所以我就盡自己最大的腦容量開始一段一段的背起來，一個(gè)中午我竟然被玩了一大夜，這件事大大的鼓勵(lì)的我�；謴�(fù)信息弄我在20分鐘內(nèi)背完了另一頁。上場時(shí)我非常緊張，開始的時(shí)候說的有些結(jié)巴。但越到后來我越覺得這種感覺很美好。世界上就像只剩下我一人。下臺(tái)時(shí)，我還回味著那種感覺，他使我無限的眷戀。
除此之外我還參加過許多別的比賽。但你不要以為我沒有失敗過哦，比如那次學(xué)校突然下通知要競選優(yōu)秀少年，第二天就比賽。到第二天了，我背稿子還沒背熟，只好硬著頭皮上，這不，就沒選上。
聽了這么多，你以為我只會(huì)中文演講嗎？No！No！No！英文演講我也是略知一二的，什么禮儀呀，動(dòng)作呀我都懂，比如，你是先行禮呢再說Bey，還是先說Bey再行禮呢。哈哈佩服我吧！
對(duì)我而言，演講是一次旅行，短暫卻使人記憶深刻，演講是一筆財(cái)富，它將帶給你不嘗試者永遠(yuǎn)得不到的智慧。演講是一個(gè)小孩兒你不親近他永遠(yuǎn)不知道與他做朋友的歡樂。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 22
別人都有自我的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲---做雞蛋餅。
小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每一天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè);然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一齊拌，準(zhǔn)備好以后，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)腵油，油開了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要堅(jiān)持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅異常好吃，連弟弟也十分喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
之后，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由教師出題，如果答對(duì)了，就能夠選食材。競爭十分激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒有平常熟練了�？墒�，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎來找我哦!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 23
自古每人的優(yōu)點(diǎn)就都不一樣，但大家可有一手絕活，我的絕活便是——折紙。
俗話說：“功夫不負(fù)有心人”，“天下無難事，只怕有心人�！倍颊f明了“凡事要做好，必須長時(shí)間練習(xí)”的道理，這不，我的折紙絕活更是經(jīng)常對(duì)著《折紙大全》才練就的呀！為了在妹妹面前樹立“威信”，折紙可立了大功呢！有一次周末，妹妹正玩著她的玩具，突然沒了勁，把手中的小人一扔，就走來找我了。我好奇地放下書，試探地詢問著：“有什么要我?guī)兔Φ膯�？”她急忙接話，好像生怕我不理她了�！坝邪�！有！我的娃娃要去上學(xué)，可是巧克力兔的書包太小了，她背不上，幫我再做個(gè)大點(diǎn)的，好嗎？求求你了！”“那……。我……我用有小花的`彩紙給你折一個(gè)吧！”我爽快地答應(yīng)，并且興高采烈地說道：“會(huì)很好看的哦，等著瞧吧！”我一邊等著她贊成一邊暗自盤算：“給妹妹露一手，順便讓她也崇拜崇拜我這個(gè)姐姐�！蔽蚁胫�，臉上漾起笑意。妹妹對(duì)我說：“好，姐姐，你快折！”我順手拿起一張紙，對(duì)折幾次，形成米字紋。然后挑，壓，翻，一個(gè)無蓋的正方形筐做好了。我緊接著又抽了一張紙，這個(gè)零件和第一個(gè)的折法大致相同——只有最后兩步有小差別。所以我很熟練，兩個(gè)手指夾住片向下壓，再用指甲壓實(shí)，壓平整，又取紙，量出合適的刻度，剪下來做書包袋。小書包做起來得心應(yīng)手，三個(gè)零件插在一起，終于做好了！我看著這帶蓋子又平整的小書包，覺得自己真是太厲害了！連忙去找妹妹，只見她正興奮地把玩著。我問她：“姐姐厲害嗎？”妹妹接著說：“姐姐，你太厲害啦！”
折紙，我的拿手好戲！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 24
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是畫畫，有的是跳舞，有的是騎獨(dú)輪車，而我的拿手好戲就是做拌面。
不知不覺，新年已經(jīng)來臨，家人們都在忙碌著。我想新年中我應(yīng)該做點(diǎn)什么。于是，我決定展示一下我的廚藝，做一盤我的拿手好菜——拌面。
我來到廚房，系好圍裙，拿出刀和菜板放在桌子上，又拿出蒜頭和方便面，然后把蒜頭的皮剝開，就在菜板上剁起來，“砰砰”聲在我聽來像在打鼓，左一刀右一刀，很快就剁好蒜泥，真棒！
激動(dòng)人心的時(shí)刻來啦！我開著了中火，往鍋里倒油，油從一開始的平靜，逐漸冒起小泡。是時(shí)候了，把剁好的蒜泥倒進(jìn)鍋里，瞬間發(fā)出“嘩啦嘩啦“的聲音，像是在翩翩起舞，我看著都開心極了。
過了一會(huì)兒，一股香噴噴的'蒜香味飄過來，這時(shí)候要把醬油和白沙糖加在里面，調(diào)制成一種醬料，這可千萬不能掉以輕心了，時(shí)間要控制得很好才行。如果收火快了，醬料就入味不夠好吃了；如果遲了，醬料會(huì)糊了。我在心里默念著20秒，然后立刻收火盛進(jìn)碗里。這時(shí)的香味更加令人垂涎欲滴了。
到煮面條了，在這之前我準(zhǔn)備好了凍的冰水，我先把面條放入另一鍋沸騰的水中，蓋上鍋蓋煮1分鐘，再拿筷子把它弄散，用隔網(wǎng)把它撈出來放進(jìn)提前備好的冰水里過一下水，這樣會(huì)使面條變得更Q彈，俗稱“過冷河”。上盤后，把調(diào)好的醬料撒進(jìn)面里，攪拌均勻，再放上幾片生菜和媽媽鹵好的牛肉，香噴噴的拌面條就做好了。
我把拌好的面，端到爸爸面前，果然不出我所料，爸爸吃了一口，咂咂嘴，連連稱贊：“好吃極了！”妹妹在一旁津津有味地品嘗著，不時(shí)豎起大拇指說：“姐姐做的拌面比爸爸做的更好吃�！甭犞胰说馁澝缆�，我感到無比的幸福。
這就是我的拿手好戲——拌面條，你們想吃嗎？
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