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偶遇我的老師小學(xué)作文

時間:2022-09-16 12:49:36 我要投稿

偶遇我的老師小學(xué)作文(通用58篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的偶遇我的老師小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

偶遇我的老師小學(xué)作文(通用58篇)

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇1

  遇見她時,她正在食品專柜前選購商品。她微側(cè)著身子,以她慣有的認真比較著手里的兩種不同品牌的咖啡,依舊是梳得烏黑油亮的齊耳短發(fā),依舊是一身黑白色的套裝,嚴肅,仍然是她的代名詞;蛟S是對那些屬于她的味道印象太深刻了,我很快就從熙攘的人群中認出她來——我六年級的班主任。

  這位曾經(jīng)的老班是我遇見的老師中最不親切、最不和藹的一位“園丁”,那時或許由于我們是畢業(yè)班的學(xué)生,也或許因為她很早就聞知這個異;钴S的差班,自她接班來,就很少對我們微笑。她的嚴厲是出了名的,她曾經(jīng)將一個不愛學(xué)習(xí)的男生趕回了家;曾經(jīng)撕碎很多人的本子;曾經(jīng)一次又一次地訓(xùn)斥我們……就這樣,一個相當有個性的老師和一群同樣個性的學(xué)生走過了那匆匆的一年。但她,是個好老師,她會為了我們這個“差”班與那些瞧不起我們的老師爭論;她也會在畢業(yè)茶話會上自己掏錢請我們吃零食,她從不認為我們是扶不起的阿斗。于是當我偶爾回憶時,發(fā)覺那漫漫的一年里,陪伴我們度過風(fēng)雨的還是她……

  想到這些,我有些不知所措,原本應(yīng)該急忙上前跟她打招呼,卻又擔心她是否還能想起自己,我不想面對那尷尬的場面。與她三年未見,喊她一聲“老師”竟如此難以開口。

  就在愣神之際,耳畔傳來那熟悉的女聲:“是不是××啊?”抬頭,看見她正在說出我的名字!鞍,是您啊!老師……”

  她很欣喜,雙眼笑成兩輪小彎月,眼角淺淺的皺紋擰成一朵淡淡的菊,暖意頓生。我回報她以同樣燦爛的微笑,雖然心里有絲愧疚,但不可否認,還是驚喜:原來,她竟還記得我。

  她拍拍我的肩,說想不到我已經(jīng)長這么高了,話語里滿是慈愛。又問了我的近況,才和我告別。

  我看著她重新回到人海里,背影越來越小,最后縮成一個點,淡至不見?粗h去的背影,我有點難過,說不清是我們長大了,還是她,慢慢變老……

  那段有她陪著我們的日子突然鮮活起來,許多的故事又重新浮現(xiàn),是她的肩膀,承擔著我們的風(fēng)雨;是她的雙手,托起那一個一個破碎的夢。

  如果存在輪回之說,我們和她又是怎樣的關(guān)系?前世我不知,只知今世,她是我們的恩師。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇2

  丁老師是我的作文老師,他的教學(xué)方法很好,我的作文的水平也提高的很快。他的頭發(fā)短短的,還帶著一個眼鏡。

  丁老師上課時很幽默,在說枯燥的知識點的時候,總是能突然說出一個笑話,打一個趣,讓我們哄堂大笑,使課堂氣氛一下子歡快了起來,而我們又能高效地明白知識。

  雖然課堂比較歡快,但課堂紀律也不會太差,一是同學(xué)也不愿破壞這美好的課堂,二是丁老師也會讓調(diào)皮的同學(xué)罰站。

  這個學(xué)期,丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事,來說出故事中的知識點,并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神,也可以讓我們多一個課后復(fù)習(xí)的機會。說完小故事后,丁老師就會出一個題,讓我們寫一篇作文。寫完了作文,他還會批改我們的作文,指出我們作文中的錯誤和不妥之處。

  丁老師既幽默又負責任,我很喜歡上他的作文課。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇3

  我的老師認真負責,知識淵博,是一位學(xué)識淵博的好老師。

  盡管這位老師有嚴格的課堂紀律,但他很有同情心。他經(jīng)常在課堂上講一些小故事,這使我們發(fā)笑。在過去的四年里,老師們對我們一直很細心。事實上,我們也明白,教師就像辛勤的園丁,培育了祖國的花朵。老師們想要點燃的蠟燭點燃了自己,照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星,照亮我們的成長道路。老師像火炬,點燃了我們求知的火焰;老師像春雨,默默滋潤著我們的心靈。我們也明白,正是老師們的真摯教誨引導(dǎo)我們找到智慧的鑰匙,讓我們走進知識的殿堂,他們和諧的微笑打開了我們的心扉,鼓舞了我們的心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無私奉獻要求我們每個人都要學(xué)習(xí)。

  誠懇親切地引導(dǎo)孩子們,春雨無聲地滋潤著萬物。書山為第一個身體開辟了道路,學(xué)習(xí)的海洋是一道亮光。對雕刻和修行沒有感激之情。祝老師身體健康,桃李芬芳四海。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇4

  從一年級到四年級,我遇到了很多老師。他們有自己的特點和許多不同的教育方法。但我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師。

  她姓曲,姓曲老師。今天,我二十多歲了。我不是很高。我的頭發(fā)既不長也不短。我有一雙明亮的眼睛。經(jīng)常穿白色短袖和橙色外套。她外表并不光鮮,但她簡單大方。她對我們班的學(xué)生很好。她幽默的演講風(fēng)格受到我們每個學(xué)生的贊賞。

  有一次,曲老師帶著病來到我們班,一邊咳嗽一邊談?wù)撨@個話題。我們勸了她多少次,她都拒絕了。當時,學(xué)生們的眼淚流了出來;刷牙下來了。

  曲先生喜歡看書或看手機。我們經(jīng)常來和老師討論數(shù)學(xué)中的各種小問題。如果我們不明白,她會耐心地為我回答。

  竹筍的生長離不開公公的雨水。風(fēng)箏的起飛離不開風(fēng)娃娃。我們的知識離不開老師的教學(xué)。謝謝老師。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇5

  在我的記憶中,對我最溫暖、最關(guān)心我學(xué)習(xí)的人是我的老師。

  她很苗條,個子很高,瓜子臉上有兩條柳條眉毛,柳條眉毛下嵌著一雙明亮而銳利的眼睛,還有一張雄辯的小嘴。她還扎了一根長長的馬尾辮,一直垂到肩膀。她穿著一件黑色外套,看上去精力充沛。

  每次她上新課時,她總是以故事的形式給我們講課文。每當她說話時,我似乎都在場。如果她看到有人不能做一道題,她會認真地教同學(xué),直到她能教為止。

  我記得有一個學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)老師做了一次讓全班都聽不懂的講座。最后,我們的期末成績不是那么理想。為了提高我們的成績,老師經(jīng)常讓我和她一起解決問題。如果你有不能解決的問題,問她。在老師的支持下,我的成績逐漸提高了。這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇6

  老師,您還記得嗎?一年級時,我們一個個蹦蹦跳跳地來了,您在班門口迎接我們。那時候的我們,什么都不懂,是您手把手地教我們,讓我們學(xué)到了許多知識。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,卻更讓您操:不小心摔了一身泥,是您告訴我媽媽,讓她送衣服;在不舒服的時候,是您來讓我多喝水?晌疫是辜負了您的期盼——在上課的時候編紙繩。當您問“有誰在課上編紙繩了”的時候,我有點兒害怕,怕您那嚴厲的目光,怕您那生氣的神態(tài),怕……果然,等待我的是不可避免的“暴風(fēng)雨”。我知道,我把您給惹怒了,低著頭,不敢說話。

  第二天,您沒有再生氣,可我還是很害怕,怕您還再生氣,所以做什么事情都小心翼翼的。

  老師,您笑起來讓人感到溫暖,上課時總是帶著笑容,但我有時會溜號兒,F(xiàn)在,在您的指導(dǎo)下,我已經(jīng)很少溜號兒了,謝謝您對我的教導(dǎo)。

  老師,我不知道您還生不生氣,但我想請求您的原諒,行嗎?

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇7

  我想當老師,因為老師的工資很高,在學(xué)生的心目中地位也很高,還能吸引很多人的關(guān)注。

  不過學(xué)校規(guī)定,老師上班時間不能吃零食,玩游戲機。但我當了老師,就在上課的時候,翻那些調(diào)皮同學(xué)的書包,拿走他們的游戲機和零食,再溜回辦公室和同事們分享,一邊拿著新型游戲機玩王者榮耀,一邊吃著牛肉干,喝著可樂。如果校長來了,我就立馬把這些藏起來,裝出一副認真?zhèn)湔n、查資料的樣子。等校長一走,繼續(xù)玩兒。如果那些東西被沒收的同學(xué)來找我,我就說:咋滴?我是你們的上級、上司,我是長官,你們管不了我。

  但我觀察了一下,我身邊的每個老師都不會像我這樣,他們認真?zhèn)湔n,每天晚上十二點睡,早上五點多起,趕到學(xué)校備課。還要頂著兩個大大的黑眼圈處理大大小小的事情。遇到我這樣的調(diào)皮學(xué)生,也夠他們累的啦。老師的汗水足夠換到這么多工資,所以我們要尊重身邊的好老師啊!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇8

  我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。她大約30多歲,齊耳短發(fā),一雙明亮的眼睛不是很大卻很美麗,笑起來嘴角彎彎,表情豐富,我們都很喜歡她。

  老師在生活中對我們很有愛心。有一次,我生病了,很難受,吐到了教室的過道里,難聞的氣味撲鼻而來,同學(xué)們都捂起了鼻子,上課時老師看見了,她把我吐的東西認認真真地收拾干凈,關(guān)心地讓我喝水,并用和藹的目光對我說:“好點了嗎?”,一股暖流涌上了我的心頭。老師對我們在生活上真是無微不至呀!

  老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴格。有一次,我們很多同學(xué)在書法課上講小話,我們班主任知道這件事時,讓我們每人寫一篇日記檢查一下自己的行為,并在課堂上對我們進行了嚴厲的批評,說的我們都一個個的不好意思的低下了頭。老師對我們在學(xué)習(xí)上真是一絲不茍呀!

  通過這些事,我真正把老師—媽媽—園丁這幾個稱呼連在一起,老師那可敬可親的高大形象,將永遠留在我幸福的記憶里。我愛我的老師!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇9

  人們都說老師是人類靈魂的工程師,也有人把老師比作蠟燭,燃燒自己照亮別人。我的老師名叫梁仙葉,中等身材,波浪形短發(fā),小而有神的眼睛,高高的鼻梁下面是張紅紅的小嘴,一小便露出一排雪白而整齊的牙齒,記得剛開始上課的時候,我膽子特別小,課堂上老師提問題的時候,同學(xué)們都一個個爭著回答問題,我也想舉手,可是我不敢。

  記得有一次,老師讓我們用只有.....才能......造句,我也是遲遲不敢舉手,心里不停地念叨著,千萬別叫我,可是老師偏偏叫了我,我慢慢地站起來,低聲的說道:“只有好好的學(xué)習(xí),才能取得好成績,”沒想到,梁老師高興地說:“董靜,董靜,你真棒,”雖然這是老師不經(jīng)意的一句話,卻給了我學(xué)習(xí)上大膽發(fā)言無比大的動力。

  老師每天都很辛苦,要為我們批改大量的作業(yè),還要給我們備課。我們受到了梁老師慈母般的關(guān)懷。老師,我愛您,我一定會用優(yōu)異的成績來報答您的,我是不會讓您失望的。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇10

  我的(1—3)年級班主任宣老師,她的個子很高,梳著一個低低的馬尾辮,帶著一副眼鏡,眼鏡后面有一雙明亮的眼睛,一看就是一個很有才華的人。我們每天只要是有一點點進步她都會微笑,看著她那美麗的笑容我的心里也感到十分高興,平時,只要有一個同學(xué)不完成作業(yè)她都會瞪起大大的眼睛顯得非常生氣。哪怕只有一個同學(xué)不明白的題,她都會再講一遍,直到所有同學(xué)都會了為止。她很關(guān)心我們,利用自己的休息時間給沒玩完作業(yè)的同學(xué)講題。

  我記得,去年冬天,因為我有一道數(shù)學(xué)題不理解,所以放學(xué)后老師把我留下了,耐心的為我講解。天漸漸的黑了,老師還在為我講題。我真想對您說;老師,您太辛苦了,我一定好好學(xué)習(xí),不讓您那么累。有的時候我感覺您像媽媽一樣嚴厲,又像媽媽一樣關(guān)心我。

  雖然老師對我們很嚴厲,但是我們知道這是為我們好,所以我們要更加努力學(xué)習(xí),不辜負老師對我們的期望。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇11

  我現(xiàn)在是一年級小學(xué)生,再過不了多久我就要升二年級了。在這短短的一年里,我受益匪淺,是因為我的班主任呂老師。

  呂老師是一個很嚴厲的人,但是她平時又像母親一樣關(guān)心著我們,對一些成績不太好的同學(xué),她也會耐心的一一去輔導(dǎo)。我們班的同學(xué)都很喜歡她。

  就在今年剛開學(xué)的那段時間里,我很迷茫,就像是迷失了方向的小鳥,找不到回家的路。這是老師很著急,她有點想不明白到底問題出在哪。后來老師找我媽媽了解了我的情況后,老師對我說:“沒關(guān)系,有什么問題你說出來,呂老師會幫你,我相信你一定可以跟以前一樣好!痹谀嵌稳兆永铮蠋熛肓烁鞣N激勵我的辦法,讓我上臺領(lǐng)讀、寫字。我知道這是老師對我的一番苦心,她是想讓我找回自信。我暗暗地下了決心,我一定要好好學(xué)習(xí),報答老師對我的一片苦心。

  就在老師的激勵下,我終于又找到了學(xué)習(xí)的方向,她對我無微不至的關(guān)懷,我永遠不會忘記。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇12

  我的老師姓李,她中等身材,穿著樸素,對工作也很認真負責從不嫌棄差生,我以前在寫作方面非常并差,李老師每次批改作業(yè)的時候,都在作業(yè)本上給我的作文寫一些批語,告訴我該怎么樣才能寫好日記和作文。現(xiàn)在我的作文和日記大有進步,字也寫得比較整齊和規(guī)范。李老師很關(guān)心同學(xué)們,只要發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)上課不專心聽講,她總要問個明白,才會安心給我們講課。

  老師每天都非常辛苦,要為我們批改大量的作業(yè),還要寫一些教案。每到星期天我們都放松了,可她還要為我們備課,批改作業(yè),您真是太辛苦了。五年來我們受到了你慈母般的關(guān)懷和愛護,由一顆稚嫩的小苗茁壯的成長,將來有定會成為參天大樹。是啊,人的一生不能沒有老師,世界上無數(shù)的成功人士,哪一位沒有受到過老師的恩惠?眾多的科學(xué)家,詩人,音樂家。都是老師用辛勤的汗水和數(shù)不清的關(guān)懷來教育過他們。

  老師,我一定會用優(yōu)異的成績來報答你,我不會讓你失望的。李老師,我們愛您!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇13

  我的小妹妹雅雅已經(jīng)兩周歲了,媽媽決定對她進行學(xué)前教育,我便自告奮勇地擔當了雅雅的識字老師。

  晚上,我拿出小黑板和粉筆,寫出“上、中、下、小、手”五個字,開始教雅雅。

  我用粉筆指著“上”,笑瞇瞇地對雅雅說:“請跟我讀‘上’。”誰知雅雅好像故意跟我作對似的,也跟我學(xué)到:“請跟我讀‘上’!蔽矣悬c生氣,嚴肅地說:“請跟我讀,‘上’,沒有‘請跟我讀’。”“哦,哦!請跟我讀,‘上’,沒有‘請跟我讀’!

  沒辦法,我只好不教她“上”了,該教她“中”。這次,我吸取上次的教訓(xùn),只讀“中”,可雅雅也太“聰明”了,居然能舉一反三,竟然讀到:“請跟我讀‘中’!蔽矣诸I(lǐng)讀一遍“中”,雅雅點了點頭:“哦,哦!‘中’,沒有‘請跟我讀’。嘻嘻……”我被雅雅搞得哭笑不得,只好草草下課,讓她去玩了。

  唉,真沒想到給雅雅當識字老師都這么難,看來當老師也不是件容易的事情,我要努力學(xué)習(xí)知識,幫助媽媽,教好妹妹!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇14

  大家好!今天我要向你們介紹我的老師。他姓劉,是個男的,但是很溫柔,這一定出乎你的意料吧!好啦,我們說正題!

  他有一雙炯炯有神的眼睛,時常閃爍著威嚴而慈祥的目光,還有著不胖不瘦的身材,頭上還有一叢有白有黑的頭發(fā)。

  劉老師教課有個特點:雖然他的普通話不太標準,但時常努力的做我們學(xué)生的學(xué)生,學(xué)普通話。大家都知道了吧,這個特點就是好學(xué),不恥下問。“拿出證據(jù)來,用事實說話”這是劉老師最常說的一句話,這也教會了我們“新懷疑主義”。

  劉老師的一張嘴也挺好,雖然有些時候有點那個,還有點仗勢欺人,還有點搶功勞,但是這張嘴對壞人是絕不低頭的。比如:劉老師把我們裝零食的口袋叫做飼料口袋;明明是我們學(xué)生找出來的答案,劉老師卻硬說是他找的;還有有些同學(xué)還打人,咬人,劉老師就會嚴厲的教訓(xùn)他!

  不管劉老師怎么樣,他永遠是我們6.2班的好老師!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇15

  我的老師,雖然已過不惑之年,但是你可別小瞧她,同學(xué)們都很害怕她。我記得,有一次我們都在寫作業(yè),可是有個同學(xué)的作業(yè)已經(jīng)寫完了,我們的班長就照抄那個同學(xué)的作業(yè),結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師憤怒的走下講臺,把班長抄的作業(yè)給撕了。所有的同學(xué)都盯著老師看,他們都被嚇懵了,老師轉(zhuǎn)過身對大家說:“照抄別人的作業(yè)是最不好的習(xí)慣,”老師就是這樣,是一個對待錯誤絕不懈怠的人。

  當然,她還是一個非常幽默的老師,在她的課上,她經(jīng)常給我們講一些小故事和笑話之類的,大家樂得都哈哈大笑,合不攏嘴。還有一個“小秘密”要告訴大家,我們的老師心態(tài)可“年輕”了,她非常時髦,每天都換好幾件衣服,而且都很時尚,同學(xué)們都覺得老師既漂亮又入時。

  這就是我的老師——雷老師,一個既嚴肅又幽默,同時充滿著青春活力的老師。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇16

  金老師不僅是我的數(shù)學(xué)老師,還是我們的班主任。從我開始上一年級她就教我,把我從一個什么都不懂的孩子培養(yǎng)成懂事聽話的少先隊員。她對學(xué)生總是充滿耐心和責任感。

  記得有一次數(shù)學(xué)單元測驗,我沒有考好。放學(xué)后,金老師把我單獨留了下來。她先拿出試卷讓我看,當我看到成績時,我驚呆了,都不敢相信自己的眼睛,心想:我怎么可能考這么差啊,真丟人。接下來,金老師與我共同分析每一道錯題,讓我自己說出錯在哪里,然后耐心地為我找答錯的原因。盡管如此,我還是灰心喪氣,淚水不知不覺地流了下來,就像斷了線的珍珠。金老師拿了一張紙中讓我擦掉眼淚,鼓勵我說:“這一次沒有考好并不代表你平時學(xué)得不好,只要你下次不再犯同樣的錯誤,調(diào)整好心態(tài),肯定能考好的,老師相信你!甭犃私鹄蠋煹墓膭睿倚睦镉殖錆M了信心。

  點點滴滴的事情讓我深深感到金老師是那么地愛我們。我為有這樣的老師感到驕傲和自豪。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇17

  我的老師是一位四十來歲的教師。我們稱呼她為斯老師。

  斯老師是一位講究樸實的好老師,她的穿戴不是很華麗,但是整潔。斯老師有著一頭烏黑的短發(fā),一雙濃黑的眉毛。高高的鼻梁上還架著一副眼睛。斯老師還有一張能說會道的嘴。

  斯老師雖是相貌平平,但她的品德卻是多么高尚。她雖然上課時嚴肅,但下課時卻和我們一起討論問題。斯老師非常關(guān)心我們,星期天的晚上一有時間總是來看我們。斯老師教學(xué)也有一套,她能把我們班最調(diào)皮的治的服服帖帖。斯老師對待工作也一絲不茍。有時,夜深了仍然可以看見您那高大的身影,您的雙眼以布滿了血絲。我覺的我多么的對不起斯老師,也對不起全班同學(xué)呀!我這個星期在學(xué)校里吃零食是很不應(yīng)該。斯老師對不起!

  我有一位這樣好的老師你們?yōu)槲腋吲d吧!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇18

  你們猜我最愛的人是誰?她就是王老師,她就像我的媽媽一樣溫柔。

  她的頭發(fā)細長細長的,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)就像柳條一樣,美麗極了!她的眉毛彎彎的,就像天上的小月牙一樣燦爛,美艷。她的眼睛水汪汪的,就像天上的小星星一樣,忽閃忽閃的。她的鼻子高高挺挺的,就像我們的滑滑梯一樣。她的嘴巴很紅潤,就像剛從樹上摘下來的新鮮櫻桃一樣。

  她有堅持不懈的精神。有一次,老師在上課,我沒聽懂。但又不敢問老師,就在那里哇哇大哭。老師聽見了哭聲連忙趕來,問怎么了,我把事情講了一遍,她拿出一把小椅子坐下來,從她的眼神中,我看到了奶奶般慈祥的目光。她講了很多遍,可我還是聽不懂。于是我驚奇的發(fā)現(xiàn),老師又給我講了一遍,最后在老師的陪伴下,我終于在最后學(xué)會了,這一道讓我怎么也忘不了的題目。

  這就是我那堅持、溫柔、美麗大方的老師,她與我度過了這成長的時候,我很感謝您,謝謝您我的王老師。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇19

  感謝您,我敬愛的老師!

  她五官精致,有一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張小小的嘴巴,一個精致的鼻子,還有一對有福氣的耳朵。她就是我們班的“百獸之王”王老師。

  我們班就像一個動物園,有溫柔的“兔子”小欣,有兇猛的“老虎”小郭,有調(diào)皮的“猴子”小強,還有聰明的“狐貍”小銘其中,我最喜歡的是“百獸之王”王老師。王老師數(shù)學(xué),每當上課,她就會拿出“秘密武器”軟尺。她非常嚴格,誰上課不認真,她就點誰的名字回答問題。當我們考得不理想時,她就會拿著它在講臺上嚇唬我們。每次考完試,王老師都會馬上到辦公室里批改。如果下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,課間十分鐘時她就直接在教室里批改,然后一個一個叫進來。為了讓我們鞏固知識,她會一對一的跟我們講解不同的題目。

  雖然老師有時候很兇,但是我還是很喜歡她。因為我知道她對我們兇,是為了讓我們能夠認真學(xué)習(xí),我希望王老師能一直教我。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇20

  我見到最印象深刻的老師就是我的三年級語文老師常老師了。

  他的頭發(fā)一根根都朝向天空,生氣起來那叫一個“怒發(fā)沖冠”呀!他有兩道黑黑的眉毛,眼睛不大也不小,但發(fā)怒時可以變得老大,好像可以調(diào)節(jié)大小一樣。

  他脾氣不好,不信你就看看吧。有一次,同學(xué)們鬧哄哄的,像一個巨大的菜市場:有的同學(xué)推推搡搡,有的同學(xué)下座位玩游戲,還有的同學(xué)放聲高歌。

  這時候老師剛好走進來,眼睛用咄咄逼人的眼神掃視了一圈,定在了那些在打鬧的同學(xué)上。最高潮的地方到了,請有心臟病者免觀,只見老師揚起手來,狠狠地拍向講臺,還好所有人都做好了準備,不然老師造出的聲音足以把一條河的魚都震死。然后老師又揚起了手,這次落到的不是講臺,而是一個正在講話同學(xué)的背上,這次聲音不再清脆,而是厚重回響。

  老師雖然脾氣不好,但從他改的作業(yè)來看,他是用心良苦的,所以,我們還是很感謝他的!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇21

  我的老師,張老師雖然相貌平平,可是她才華出眾。

  她有一對小眼睛,如果一笑,她那碩大的臉上就找不到眼睛了。

  但是,只要一上課,她的眼睛就像插上了電源立刻亮起來了。她可以隨口講出各地的物產(chǎn)、礦藏等,她還可以寫出一手鏗鏘有力的字,真令人感到羨慕。她還可以把那枯燥的課文課變得妙趣橫生。她還教給了我們很多學(xué)習(xí)方法,如:“宿”這個字是有一百個人住在一個很大的房子里。老師還會常常把學(xué)過的古詩編成故事講給大家,方便大家理解、記憶,每次大家聽得非常入迷。

  那對小小的眼睛放射出的光芒,直直射入每個同學(xué)的心田。

  老師講課的聲音很洪亮,并且生動有趣,別的班的同學(xué)都被她的聲音深深吸引,思想都跑到了我們班,別的班的老師的課上不下去了就來找她,她總是“哈哈”一笑。但是要不了兩分鐘就又放大了聲音,她早已將別人說的話拋到九霄云外。

  我喜歡我的小眼睛老師,因為她真是才華出眾。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇22

  我的老師是鄒老師,她身材中等,有一雙水汪汪的眼睛,嘴巴紅紅的,像兩片花瓣。她的性格溫柔、開朗,常常對我們微笑,她笑的時候有兩個小酒窩,非常好看。

  鄒老師對我們很溫柔,在一次語文課上,我在下面做小動作,鄒老師見了,面帶微笑慢慢地走過來,問:“你在做什么呀?”我嚇得回過神來,馬上站起來,說:“這道題應(yīng)該應(yīng)該應(yīng)該這樣。”老師眨了眨眼,親切地說:“記住了,下次不要在課堂上做小動作!睆哪且院,我上語文課十分認真了。

  鄒老師有時候溫柔,也有時候嚴厲。在一次上課的時候,老師發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)在玩游戲。于是她瞪大雙眼,怒吼道:“你們兩個再玩一下試試?”鄒老師懲罰他們翻倍寫作業(yè),那兩位同學(xué)見狀,馬上端正了坐姿。許多在上課時違反紀律的同學(xué),一見老師這么嚴肅,也都紛紛認真了起來。鄒老師見了,又面帶微笑上課了。

  這就是我的老師鄒老師。你愿意和她做朋友嗎?

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇23

  我們有一個情緒”多變“的老師,烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛,苗條的身材。但是師老師的情緒就像定時”炸彈“一樣隨時都會爆炸。

  剛開學(xué)的時候,師老師像紳士一樣走進教室,說話細細柔柔的。但是,好景不長,有次祝小展上課時在桌子底下偷偷的看小人書,師老師用眼看了祝小展兩次,但是他都裝作沒看見,師老師的"定時炸彈"終于爆炸了,她怒氣沖沖的走過去把祝小展的小人書給拿走了。但是不過一會,老師的情緒又恢復(fù)了。

  你們別看師老師上課時特別的嚴厲,其實老師下課了也是一個”小淘氣“,有一天下課,我去找?guī)熇蠋焼栆坏李}目,但是到了辦公室?guī)熇蠋熅谷徊辉,我很奇怪,又去樓下找了找,發(fā)現(xiàn)師老師居然在跟范小聰在一起玩游戲呢!

  這就是我們的師老師,一個上課很嚴厲,下課時卻是一個小淘氣的師老師。你們看,師老師是不是一個很”多變“的老師呀!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇24

  我們班教科學(xué)的林老師性格就像變化莫測大自然,你一定會問為什么這么說,這是因為林老師時而高興、時而生氣、時而熱情、時而冷淡、性格非常奇怪,所以我就把林老師的性格比作大自然,不信的話你就繼續(xù)看下去吧!

  林老師相貌非常普通,唯一的特點就是他那濃密的粗眉毛,特別是林老師生氣時眉毛更加有特點,林老師在生氣的時候眉毛會擰在一起,都要擰成一段很粗的繩子了。林老師性格最突出的時候是在上課的時候;上課了,林老師面掛笑容進到教室里,這時林老師非常開心,內(nèi)心就像一個晴朗的太陽;如果林老師看見很多人沒帶書,一場“大暴雨”就要來臨了,只見林老師的笑容漸漸不見了,取而代之的是林老師眉毛擰在一起怒目圓睜的表情,而且林老師臉上也有著大暴雨來臨前,像烏云一樣的黑壓壓的表情,只有林老師氣消了一點,才會繼續(xù)上課。

  這就是林老師,雖然他性格古怪,但是我們喜歡的就是林老師這種性格。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇25

  在我讀小學(xué)這六年里,我換了很多老師,六年里我有兩個老師讓我的成績突飛猛進。一個是脫老師,一個是史老師。

  史老師有一頭黑白黑白的短發(fā),一幅瓜子臉、一個高高的鼻梁上架著一副眼鏡。我們的老師還有一張大嘴,不知道是天生長出來罵我們的,還是別的什么理由。

  從剛開始的陌生到現(xiàn)在的朋友,從開始的害怕到現(xiàn)在的熟悉,您陪伴我們經(jīng)歷了多少磨難,多少坎坷,多少風(fēng)雨,而最終的成功或許就在前方。

  史老師的規(guī)矩很多比如:我們史老師說話聲音很大,有時和我們一起讀書時,我們?nèi)鶄人的聲音還沒老師一個人的大,讀完書后全是老師的聲音,我們在讀什么都聽不見。我們老師規(guī)矩很多,比如上課不能說話;課間不能在教室里吵鬧;教室里要保持安靜;教室里不能有垃圾

  老師,他們是一個偉大的人,我們將來的成功也是您們教導(dǎo)的成果。老師,他是我們的生命中最重要的人,沒有老師也就不會有我們的將來。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇26

  我們學(xué)校有嚴厲的數(shù)學(xué)老師,樂于助人的體育老師,愛笑的音樂老師……可我最喜歡和藹可親的語文老師。

  我們的童老師中等身材,慈祥的臉,烏黑的頭發(fā),老師愛穿裙子,而且整天泡在工作里,所以童老師身體比以前越來越差了。有時候童老師生病了,還給我們改作業(yè),想到這里,我的眼淚不禁流了下來。童老師不光工作,還關(guān)心著我們。有一次,我在上樓梯的時候,不小心把腿磕傷了。都流血了,童老師看見了就趕緊把我扶進教室,拿出藥箱,給我的腿消毒,還一遍又一遍的問,“疼不疼,疼不疼……”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上課。

  這就是我們和藹可親的童老師也是我們的語文老師,別看她平時很和藹,但她上課的時候和在下課的時候一樣溫柔,在她的課堂上我學(xué)到了很多語文知識,還學(xué)會了做人的道理,我喜歡這個童老師。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇27

  老師,一個無私的職業(yè)。有人說,老師是春蠶,吐不盡綿綿情絲,至方休入;有人說,老師是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨,去照亮漆黑的夜空;也有人說,老師是朝露,常在黎明到來之前,默默地滋潤著大地……

  記得有一次,在五年級的時候,我的老師在周末時間布置了許多的作業(yè)。回家后,我隨隨便便地就把作業(yè)寫完,輕松地過了一個周末。誰知,星期一我的語文老師來了個突擊測試,并說許多試題都在周末作業(yè)這里布置過,我后悔了——沒有認真完成作業(yè)。果然,成績不理想,郭老師詢問了我的情況并教導(dǎo)我不能抱怨,不能貪玩,要以學(xué)習(xí)為主。

  之后,我不再貪玩,無論布置多少作業(yè),我都保質(zhì),保量的完成,我想對您說:如果沒有您,或許我會自暴自棄;如果沒有您,或許我會沉迷貪玩;如果沒有您,也就可能沒有今天的我。

  我永遠也忘不掉您——郭老師。你辛苦了,感謝對我的教育!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇28

  你們應(yīng)該有不同性格的老師吧?你喜歡性格怎么樣的老師呢?我就喜歡強壯又嚴格的體育老師。

  遠遠望去,我們體育老師那碩大的胸肌從白衣里透出來,那手臂上充滿了力量。他戴眼鏡,經(jīng)常都是白衣、黑褲搭配,整天板著一張嚴肅的臉,像誰借了他幾千萬還沒還似的。他的身高應(yīng)該是是一米八以上。

  體育老師每次都讓我們跑四圈,跑完還要做熱身,做完還要往返跑四個來回,做完這些基本沒有力氣了,我送老師個外號“體力榨干機”。

  有一次,體育老師和其他老師打球賽的時候,他被一個兩百斤以上的老師用全力撞了一下,他竟然動都沒動,硬生生的把那個“胖子”老師撞擊反彈回去,至少被彈飛了半米以上。

  體育老師最大的愛好就是打籃球。他每天給我們上完籃球課的時候,有其他老師在打籃球就和他們一起打籃球賽。沒有的話,就會自己投籃。每次他和其他老師打球賽都表現(xiàn)得非常出色、精彩,我越看越興奮。

  我喜歡這樣一個嚴肅、愛打籃球的體育老師。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇29

  那位老師長著又細又長的黑頭發(fā),皮膚白白的,戴著一副圓圓的眼鏡,鏡框是黑色的。架在她那挺挺的鼻子上。她也有著一雙明亮的眼睛。上課的時候可以看到每個小朋友的一舉一動。她的耳朵也非常靈,哪個小朋友講話她都能聽得一清二楚。

  夏天的時候,那位老師非常喜歡穿裙子,幾乎每天都能看到她穿不同的裙子。

  她總喜歡叫我小婁,上課的時候,她還總是會讓同學(xué)們拿著粉筆到黑板上來解答一道道題目。她總會列很多很多的筆記,我?guī)缀跞聛砹。這個老師對我們也十分好,她很有愛心,當有同學(xué)有題不會的時候,她總會一遍又一遍的給同學(xué)講解。班上有幾個學(xué)習(xí)成績比較差的同學(xué),她都會請其他同學(xué)來幫助她們。當有人生病請假時,她會單獨叫同學(xué)去辦公室補課。她也會給我們買很多小禮物,讓我們用自己得到的博士卡來兌換。

  她真是一位好老師……寫了這么多,大家猜到她是誰了嗎?

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇30

  我們班有一位溫柔而美麗的老師,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),是位短發(fā)“美少女”。她長著一雙炯炯有神的眼睛,好像會說話,鼻子挺挺的,鼻子下面長著一雙紅潤的嘴巴。她的臉白里透紅,時常露出一排整齊又潔白的牙齒。

  她很溫柔,臉上總是掛著笑容。我記得有一次我考砸了,但是她并沒有罵我,還是溫柔的給我講解錯題,非常有耐心,我很喜歡她,她對我們每個人都都很負責,她說不能落隊一個人,時常還會調(diào)侃一下,講個小笑話,把我們樂得腰都直不起來。

  她最大的愛好就是品嘗美食了,是一個十足的“吃貨”,常常跟我們分享美食,每次看見好吃的都會嘗一口,故意吃得津津有味,我們看見她吃口水都垂涎三尺,所以她每次都和我們一起分享美食。

  聽了我的描述,你們猜到她是誰嗎?

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇31

  我的語文老師叫童老師,她教我們語文,也是我們的班主任,不知不覺,她已經(jīng)教了我們快兩年半了。

  童老師有一頭烏黑的短發(fā),她還有著一雙大大的眼睛,閃閃發(fā)亮,我們在學(xué)校里所有的一切都逃不過這雙眼睛,只要一做小動作,總能被這雙大大的眼睛給發(fā)現(xiàn)了。她還有一個高高的鼻子。嘴巴不大不小剛剛好。

  童老師的性格也很溫柔,每次我們犯了錯,我們不乖或者做了錯事,她都不會來罵我們,她只會告訴我們哪里錯了,并和我們講道理,讓我們深刻地意識到自己的錯誤并且好好的反思。

  童老師應(yīng)該也是一個吃貨,因為她有好多好吃的東西,還會給我們一起分享,有甜甜的葡萄干、大大的紅棗和白白的奶棗等各種各樣好吃的東西。

  我最喜歡童老師的地方,是童老師的語文課,講的非常的生動有趣,讓我們總能夠認真的聽講。

  這就是我的班主任童老師,我最敬愛的老師!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇32

  我們班有位老師,她的性格很溫和,對我們很好,真是一位好老師!

  她的皮膚白白的,總是穿著一件黑衣服,手上戴著一個玉鐲子,顯得她總是那么漂亮年輕。她還有一個特點就是身上經(jīng)常有紅紅的痧痕,說明她很辛苦。她的眼睛大大的,眼里充滿了小星星,眼神又是那么嚴厲,每天上課時都一眼能看到哪個同學(xué)在搞小動作。

  她對我們很好。在一年級時只要我們表現(xiàn)好她都會給我們好吃的。所以我們有些同學(xué)也會送她好吃的,但是她從不自己吃,都送我們一起分享。你說這樣的老師難道還不能算好老師嗎?

  她還特別關(guān)心我們。有一次同學(xué)們在玩時,有位同學(xué)摔倒了,頭上起了一個大包,就哭著去找那位老師。老師急急忙忙地把這個同學(xué)扶著他去了醫(yī)務(wù)室,這難道不就是關(guān)心我們嗎?

  我真是感嘆做老師不難,但是做好老師很難。你猜猜這是哪位老師?她就是我們親愛的童老師!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇33

  我心目中的老師是一位魔法師。她拿著一個神奇的魔法棒,輕輕一變變出了各種各樣的方法和知識。她很溫柔,魔法總是溫和而細膩。她不會完全按照教案里面的方法,而是會給我們拓展那里的一些“冷知識”。

  她對每個學(xué)生都充滿信心,不會放棄任何一位同學(xué)。她面對成績不好的同學(xué),會拿起她的魔法棒,輕輕一揮,念一段咒語,讓那個同學(xué)更加熱愛學(xué)習(xí);她看到成績好的同學(xué)慢慢下滑,她揮舞魔法棒,讓那個同學(xué)從自己的夢中醒來;

  她的魔法非常神奇,可以變出一些稀奇好玩的魔術(shù),在我們的笑聲里,同時也學(xué)到了新的知識。我們大家都很喜歡這位以魔法師為名的老師。

  當同學(xué)們犯錯誤的時候,她不會批評你,而是會幽默的和你說,讓犯錯誤的同學(xué)在笑聲中認識到了自己的錯誤,這種方法一定不會傷害到同學(xué)們的自尊心。這也是同學(xué)們都很喜歡她的原因,所以我們都稱它為神奇的魔法師。

  這就是我心目中的魔法老師。你猜到她是誰了嗎?

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇34

  我們的王老師是一位“史無前例”的老師。

  這周的作文主題是寫人,為了寫好這篇作文,我在網(wǎng)上找了一個多小時的草稿都沒找到合適的。手機的電量只剩19%了,我有了不想寫的念頭。

  “找了這么久都找不到類似的草稿,說明你們王老師布置的作文是‘史無前例’的作文!币娢覟閷懽魑陌l(fā)愁,爸爸一句話使我突發(fā)奇想,我就寫了“‘史無前例’的王老師”這篇作文。為什么要寫這篇作文,因為王老師身上有很多個“史無前例”。

  說王老師“史無前例”是因為王老師每天都堅持寫文章,而且每篇文章都很長,都是好幾千字。說王老師“史無前例”是因為王老師很自戀,自戀到自以為是神仙,自以為是嫦娥的老公,自以為是宇宙第一帥,帥到“爆機”“爆腦”“爆表”……

  說到王老師的“史無前例”,還有很多很多,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇35

  我們301班有一位和藹可親,美麗大方的老師—童老師。童老師中等身高,皮膚白白的,短短的發(fā)型,眼睛水靈靈的,笑起來眼睛瞇成一條縫,像彎彎的月亮,很亮。童老師脾氣很好,總是對人笑瞇瞇的`,對我們認真負責,對每個小朋友都很好,我們小朋友都很喜歡童老師,別的班小朋友看到老師總會有點感到害怕,我們就很喜歡在童老師身邊呆著。

  班上有時候小朋友們上課會做小動作,老師講課,根本沒有認真聽進去,童老師就會一一提醒我們,我們就會立馬坐好。就算我們做錯了事,童老師也會原諒我們,給我們講道理。

  童老師每天都是忙忙碌碌的,不是給我們上語文課,就是給我們上道德與法治,一天幾節(jié)課下來,喉嚨多說的啞掉了,有時候聲音都發(fā)不出來,童老師還在給我們繼續(xù)上課。童老師像媽媽一樣呵護著我們,教育我們,對我們無微不至的照顧,讓我們在301這個大集體中快樂成長,變得更好。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇36

  我有一位陪伴了我三年的老師———陳老師。她燙著卷發(fā),戴著一副圓眼鏡,很像一位女學(xué)者,長著兩顆潔白的大門牙,同學(xué)們都說和我的門牙差不多。陳老師平時尊重我們每個同學(xué),從不輕易傷害我們。

  有一次上課,我忘拿本子了,主動站起來告訴老師,老師什么話也沒說拿起電話打給了媽媽,我害怕極了,只聽到老師說:“趕快想辦法把你兒子的作業(yè)本送過來。”不大一會兒,奶奶送來了我的作業(yè)本。老師從奶奶手中接過作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)我上次的作業(yè)還沒有做,這時她慢慢抬起頭來,眼神不像剛才那樣,變得嚴厲起來,問我原因,我結(jié)結(jié)巴巴一五一十地告訴了實情。她舉起手準備打我,

  此時,我的眼淚已經(jīng)出來了,兩腿發(fā)抖,只聽到老師說了四個字:“下不為例!蔽一氐阶约旱淖簧希南耄豪蠋熣婧茫裉旖o我給面子了,以后,我一定要聽老師的話,好好學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),得給老師給面子。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇37

  有一位老師,她長著一頭烏黑的頭發(fā)。一張橢圓形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛。她是誰呢?她就是我們的班主任鐘老師。

  鐘老師上的語文課生動有趣。她讀書讀得非常有感情,非常好聽,像是播音員似的。鐘老師的字也寫得很漂亮。不管是粉筆字,還是毛筆字,都寫得剛勁有力,非常美觀。老師寫完字后,同學(xué)們都豎起大拇指,羨慕極了。

  鐘老師很有責任心。有一次,我語文考得不好,很難過,無精打采。鐘老師發(fā)現(xiàn)后,親切地與我交談,并和藹地說:“不要傷心,知道哪里存在問題,好好學(xué)習(xí),下次考好就行了!蔽也缓靡馑嫉卣f:“謝謝老師,我一定努力,爭取下次考好!

  鐘老師很關(guān)心我們。有一次上語文課,我不僅肚子疼,而且嘔吐了。鐘老師拿出面巾紙幫我擦嘴,把地上嘔的東西弄掉,又打電話通知我的爸媽。我感動極了。

  這就是我們的鐘老師,我們每個同學(xué)都很喜歡她。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇38

  我的語文老師是匡老師,匡老師是我的班主任,匡老師的臉是瓜子臉,頭發(fā)很短,又小小的嘴巴,大大的眼睛,我最喜歡匡老師和藹可親,因為我每次作業(yè)和其它的什么沒做好,她都很和藹可親的跟我說。

  有一次,我的作文忘記帶了,我的組長吳欣怡問我問了好久,吳欣怡和彭星如不想等了,就去告訴匡老師,匡老師知道了,讓吳欣怡他們告訴我讓我去語文老師辦公室一下,我還沒有進去就上課了,正好匡老師也出來了,那一刻,我很緊張,就怕匡老師批評我,但我還是堅持,但匡老師說的時候聲音特別溫柔,到那個時候我一點也不緊張了,匡老師問我的時候,但我還是不敢回答,但老師跟我講道理,但我最后還是不敢說,但匡老師努力的跟我進道理,最后說了?锢蠋焼栁覟槭裁醋寘切棱饶敲淳茫绻氵慢一點你們那組就不能加分,就因為你不能加分,就會把你踢出去,你就只能一個人孤獨的一組了。

  我喜歡語文老師,但我最喜歡語文老師和藹可親的樣子。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇39

  我有一個語文老師,她長著一頭烏黑的頭發(fā),一對既小又明亮的眼睛,一雙小巧玲瓏的手。

  她的性格有很多,比如,愛作詩,總愛穿帶古風(fēng)的裙子,很嚴厲,等等。我卻愛上她許多許多的規(guī)矩。

  剛開始,老師總會說“身子要挺直做作業(yè),紙要放正。站隊要快、進、齊,你不站好,小心罰作業(yè)……”每天都要念著她許許多多的規(guī)矩,我只會說:“哎呀!怎么每天這么多的規(guī)矩,煩死了!”可是,我慢慢才發(fā)現(xiàn),老師的這些規(guī)矩,做了以后,我做作業(yè)的姿勢很端正了!在規(guī)矩的引導(dǎo)下,我的字也得越來越好了,也敢大膽發(fā)言了,我真為自己把老師的規(guī)矩認為是啰唆而感到十分抱歉。

  所以,我才愛上語文老師的規(guī)矩。是語文老師才讓我快樂成長,我想對您說:“謝謝您!,是您教會我這句話‘沒有規(guī)矩,不成方圓!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇40

  我的語文老師是一位中年老師,她留著一頭短而烏黑的頭發(fā)。她和藹可親,卻又非常嚴歷。

  記得有一次上課,有幾個學(xué)生偷偷的講小話,匡老師悄悄地走到他們身邊,突然間幾個男生發(fā)現(xiàn)老師在身邊,剎時都愣了。她沒有直接批評他們,而是用嚴肅的眼神注視了他們,讓他們低下頭認錯。這,都不是最歷害的,還有一次,學(xué)生們寫字集體不會格,不是錯字就是別字,老師讓我們把書頂在頭上,讓我們知道書本永遠是至高無尚的。但后來,這種關(guān)愛的懲罰讓我也意識到這是一種責任!

  匡老師也是一位很可親的人,每當有同學(xué)身體不舒服的時侯,她會馬上放下教鞭來到課桌身邊時刻詢問著,萬一的情況下,她會停止講課,一遍遍聯(lián)系家長和醫(yī)生……

  匡老師!我們親愛的老師,我們永遠的朋友!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇41

  我的語文老師留著齊耳的短發(fā),一雙有神的眼睛,櫻桃似的嘴巴,高高的鼻子,愛穿長裙子,她剛一來的時候,還好相處,可越來越嚴勵,也許是上高年級吧!

  到了五年級,規(guī)矩越來越多,比如說:“失不過三,五寫要工整,否則就重寫,放學(xué)站隊要非常整齊,每天早上要檢查作業(yè)合格才能進教室里,”還說什么,字有多美,人就有多美,字有多帥,人就有多帥,作業(yè)必須在八點半左右完成,九點半過后的要寫超時理由,家長簽字證明,星期五的下午要在群里發(fā)閱讀本上簽的字,看是否讀書沒,語文老師的要求可多呢!這些要求其實也是為我之好,我也想說:“匡老師:”您辛苦了!

  經(jīng)過語文老師的教導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)我越來越懂禮貌了,也愛看課外書了。我喜歡我的語文老師,更喜歡她對我嚴格要求!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇42

  我的老師有一雙聰明漂亮的大眼睛。老師每次轉(zhuǎn)眼睛,馬上就有答案了。

  這些眼神表達的意思有很多:各方面都好的學(xué)生為班級爭光,老師的眼神是贊美和開心;成績差的同學(xué)進步了,老師的眼睛是鼓勵和贊許的;成績不好的學(xué)生上課不認真聽講,老師的眼神是責備和憤怒。老師總是有自信,鼓勵,贊美的眼光。我和很多同學(xué)都獲得了老師眼中的自信和快樂,所以我們在學(xué)習(xí)上一直很開心,很上進。我在老師眼里看到了一線希望,獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山間流淌的小溪,滋潤著我們知識的種子。我記得有一次,我在課堂上沒有完全理解一個問題的時候,下課就問老師。老師認真仔細的講解了一遍,告訴我這道題怎么樣了,然后給了我一個更深層次的問題來拓展思路,最后給了我?guī)讉類似的問題讓我去做。當時看到老師的眼神是鼓勵和贊許。

  我喜歡老師的眼睛,因為我可以從他們身上學(xué)到很多東西,因為老師的眼睛總是可以和我一起成長。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇43

  我的老師,她很漂亮,大大的眼睛,美麗的嘴巴,他不但漂亮而且很有責任心,對我們對別的老師都很好。

  記得有一次,就在老師病的時候,我們的老師主動要求給我們上課,就當老師熬過不住的時候他咬牙堅持最后熬過去了。每天中午我們的老師天天寫東西,從沒有休息的時候,有一次,因時間來不及老師說把卷子拿出來,老師的汗流了下來,邊批卷,邊講題。

  放學(xué)下雨的時候老師會把傘給我們,自己淋著雨,但我們的老師,從沒說過什么。我愛我愛我的老師,我真的很愛很愛我的老師。我們病的時候,老師讓我們回家,親自給我們補課,我們難過的時候,老師安慰我們,我們傷心時,老師告訴我們,我們傷心時,老師開導(dǎo)我們,這就是我們的老師一個有責任心的老師,無論遇到什么事情,她從未有過一句嫌累的話,我們的老師晚上,很累不是備課就是寫筆記,我們的老師是一個關(guān)心集體、班級。

  所以我要對老師說我愛您!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇44

  她,中等身材,一頭卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,走在人群中并不起眼。你知道她是誰嗎,她就是我們班的語文老師——牛老師。

  牛老師講課講得非常好,語言流暢。一次,牛老師講《拉薩的天空》這一課,我聽著牛老師讀的時候,仿佛我到了拉薩,身臨其境,牛老師念到哪,我就看到哪,就這樣一幅美麗的圖畫出現(xiàn)在我的腦海中。

  牛老師批改作業(yè)就更厲害了,就像老鷹捉小雞一樣,那些細小的錯誤總是逃不過她敏銳的眼睛,總是能一下子糾正我們的錯誤,并告訴我們合適的解決方法,這樣對我們的學(xué)習(xí)提高就更快了。

  牛老師不僅用她一絲不茍的工作態(tài)度深深影響著我們,而且也很關(guān)心我們。有時候同學(xué)在學(xué)校生病時,牛老師總會給他喝水吃藥,還要告訴同學(xué)的爸爸媽媽,幫助他及時回家休息。瞧,牛老師多好!

  有人把老師比作燃燒的蠟燭,無私的奉獻自己的光芒,牛老師就是這樣一個給予我們無限關(guān)懷的人。

  牛老師,我喜歡您這樣的好老師。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇45

  我們的老師姓韓,她有一雙大眼睛,經(jīng)常扎一個馬尾辮,走起路來很精神。

  我很喜歡上她的語文課。因為在課堂她嚴格要求我們,給我們知識,她教會我們讀課文,教會我們寫作文,還教會我們做人的道理,在我們犯錯時,她是耐心把道理講給我們。

  記得有一次老師讓我當堂完成一篇日記,在我寫到不會的地方,老師很難受,但她仍然耐心地給我指導(dǎo),在我寫到不好的地方就給我講解怎樣去寫。

  老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。

  每天早上都會給我們量體溫,看看有沒有發(fā)燒的人,要是有就讓家長領(lǐng)回去治病。當冬天天冷的時候,韓老師時常提醒我們多加點衣服,小心感冒。

  韓老師對待工作非常認真,她家離學(xué)校很遠,可是她從來不遲到,尤其在她生病時,仍然堅持給我們上課,有時聽到好那沙啞的聲音,我真有點心疼。

  我真高興,我有這樣一位好老師

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇46

  我的老師高高的個子,長長的頭發(fā),彎彎的睫毛,烏黑明亮的大眼睛,像兩顆黑葡萄,美麗極了!她不但美麗溫柔,還很嚴肅認真。

  有一次上課時,我忽然肚子疼,老師發(fā)現(xiàn)了,用輕柔的聲音問我:“是不是很疼?要不要打電話給母親?”“嗯……”我猶豫了一下,說:“我想我還能堅持一下!薄凹偃绾芴劬捅仨氁艺f!崩蠋熡纸淮艘痪洹

  還有一次,我上課開小差,老師發(fā)現(xiàn)了,她為了讓我專心聽講,故意點我起來回答問題。我聽到名字愣了一下,由于我根本不知道老師講到哪兒。±蠋煹闪宋乙谎,要我一直站到下課。

  這就是我的老師,溫柔時像晴天,陽光燦爛;嚴肅時像陰天,烏云密布。雖然我的老師很嚴厲,但我知道她也是期望大家長大后能有出息。我喜愛我的老師!同學(xué)們,你們知道我寫的是哪位老師嗎?

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇47

  他長著一雙又扁又小的眼睛,眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。

  雖然他三十幾歲了,但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā),他經(jīng)常留著一頭打理過的劉海。他胖胖的,臉上的肉總是垂了下來,老師們總說我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>

  我來他班上一個學(xué)期不到。剛開始我有些緊張,不敢舉手發(fā)言,一點氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促,第三節(jié)課時就把我叫了起來。他把雙手靠在背后,看了我好久,最后叫我起來,“王晨韜,我問你,男生一般都寫什么類型的小說呢?”

  “男生么,無非就是冒險類的小說之類的!蔽艺酒饋恚卮鸬。

  “冒險類!對,沒錯!彼麚]了揮手,示意我坐下,我雖然還是有些緊張,但經(jīng)過了這件事,還是讓我好了許多。

  我希望刨冰老師能夠把肥減下來,這樣以后見到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇48

  多少次想要報復(fù)老師,曾多少次在背后說老師的壞話,但有多少次看到老師為我們的付出?

  我們只想著作業(yè)多,老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜?多少次說老師管的太多,太嚴厲。但我們想過老師對我們的付出,希望我們成材?

  我們作業(yè)多,老師的負擔更重,有人問:“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)?”那是因為我們是老師一手栽培的小樹苗,他伴著我們成長,為我們在前進的道路上開辟出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭,哪雖然微弱的光,確為我們照亮前途,確燃燒了自己,不求回報。

  經(jīng)歷這么久,我終于懂了,不在因為作業(yè)多而感到老師狠,不再因為老師對我嚴厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋,我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句:“老師您辛苦了”

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇49

  進入四年級后,我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語文老師。我的語文老師姓王,圓圓的臉上鑲嵌著一對會說話的眼睛。上課的時候,王老師不但面帶笑容,和藹可親,而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次,王老師上課的時候,有一位同學(xué)沒有認真聽講,王老師警告了他,可那位同學(xué)屢教不改,把王老師的話當作耳旁風(fēng)?赏趵蠋煕]有像其他老師一樣大發(fā)雷霆,而是輕聲細語的說:“小明,過來,老師給你一張‘蹲’票,有效時間為四十五分鐘!闭f著,王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的“蹲”票(有笨字的貼紙),揭下一張粘在了小明的衣服上。并對同學(xué)們說:“如果誰上課不認真聽講,那么我就會送給你一張“蹲”票!甭犃送趵蠋煹脑挘蠹叶荚谛闹心矶\。

  老師,感謝您如同蠟燭燃燒自己,照亮我們;如同春雨犧牲自己,滋潤我們;如同春蠶為了我們奉獻自己的一生。

  老師,我愛您!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇50

  當卷子發(fā)下來時,我一看,哇!考了77分,怎么錯33分?我有點摸不清頭腦,再一看,老師寫的得分數(shù),也有點不好看,字大得大小得小,怎么就不像老師寫得,在課堂時,老師寫字時都是用左手寫得,怪不得卷上的分數(shù)寫得那么難看。

  老師的右手怎么了,老師為什么用左手寫字呢?因為老師右手婉的腱鞘炎又犯了,老師是多么偉大呀!她還堅持給我們上課,我想起前一個多月老師生過一次病,醫(yī)生讓老師在家休息,不讓用右手。老師不休息,所以就用左手給我們寫字。

  老師,您是多么無私,像一根燃燒的蠟燭,點燃自己,照亮了我們,把全部精力都傾注到我們身上,可我們有時還是那么不懂時,讓您著急,讓您生氣,是我們對不起您啊……漸漸的淚水模糊了我的眼睛。

  老師,太偉大了。我愛您,老師。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇51

  老師是紅燭,點燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線,只為撫育下一代。

  三年級的時候,我們的老師被調(diào)走了,調(diào)來一個新的老師做我們的班主任。她對我們很好,對我們很負責,她滿腹經(jīng)綸,期末時:一會兒是數(shù)學(xué)老師,給我們復(fù)習(xí);一會兒是語文老師,帶我們多次去理解課文;一會兒又成了英語老師和科學(xué)老師,讓我們進行英語科學(xué)的題目搶答。一個勁兒地給我們補習(xí)、復(fù)習(xí)。將知識傳播給我們。

  每當我們有一道題不會時,她都一定把題給我們講到會為止。王老師很幽默會在上課時講些笑話,讓上課不會那么枯燥而無趣。有時會給我們一些小獎品、小零食,做為鼓勵,讓我們更加喜歡學(xué)習(xí),就像上一次,她對我們說:“在期末的時候你們誰問題問得多,就有一根棒棒糖,五個問題一根!痹诎舭籼堑恼T惑下有個同學(xué)競?cè)粏柫耸齻自己不會的問題,我們班的成績上升了一大截。

  這就是我們的老師,老師是人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇52

  我們的英語老師有著一個特別的稱呼――仔。他姓黃而且又是我們學(xué)校最年輕的老師因此而得名仔。高高的個頭(不過好像是我比他高一點點吧~~),瓜子臉,戴著一副黑框眼鏡。如果某一天你在操場上看見仔“英姿颯爽”的打籃球,千萬不要驚訝!雖然他上課時很嚴肅,但畢竟才20來歲,如果不愛打籃球那他就一定不正常了…

  也許是因為他年輕跟我們的愛好比較相近吧!我們班的同學(xué)很快就能和他打成一片。但是如此好的老師在臨近期末的時候就被調(diào)離我們學(xué)校了,心里有些不舍。一同相處了差不多一年,突然之前就要揮手告別,心里又怎么會好受呢?聽到這個消息后,全班陷入一片寂靜。往時與仔相處的快樂時光又一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

  在愚人節(jié)的時候仔準備講課我們會全班串通好無論仔說開始學(xué)習(xí)哪里我們都說昨天學(xué)完了。毫不在意愚人節(jié)的仔一下子便怔住了,但很快又反應(yīng)過來“今天飯?zhí)貌婚_!”全班哄堂大笑起來。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇53

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師像蠟燭,默默無聞地奉獻著。我最敬佩的一位老師是我的班主任金老師,就像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

  金老師個子不高也不矮,長了一頭短短的金發(fā),睫毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴。她總以豐富的情感和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認真上好每一堂課。她把自己所學(xué)的知識傳授給我們,讓我們在知識的海洋里遨游。

  金老師非常嚴厲。記得有一次,我的同桌看課外書入了神,上課鈴聲響了,他還在看。直到金老師走到他身邊,他才緩過神來。下課后,同桌被老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓。

  金老師不但嚴厲,而且很幽默。記得有一次,張陽哭鼻子了,老師走過來說:“好多金豆豆掉下來啦了,同學(xué)們快來接呀!”我們都哈哈大笑,張陽也破涕為笑。

  金老師,您是陽光,照耀我在黑夜里行走;您是泥土,培育我一步步成長。

  感謝您,老師!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇54

  我的體育老師是個兇狠的老師,因為她上體育課的時候?qū)ξ覀兡猩粫幸粋笑容,所以被我們稱為“冷面殺手”。

  有一次上體育課,老師讓我們跑步,就因為一個同學(xué)沒有在線上跑,老師就皺著眉頭,眼睛瞪了一下所有男生,大吼道:”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的,再跑三圈!”

  說完所有男生都發(fā)出哀嚎聲。我當時一邊跑一邊想:“老師好偏心,女生不是也跟彎彎曲的,為什么不罰她們!钡乙仓桓蚁胂耄桓掖舐暩嬖V老師。

  做完熱身運動后,老師用兇狠的目光巡視了一遍同學(xué),然后說“女生自由活動,男生站著,誰要走,再繞操場跑十圈。”

  現(xiàn)在我無話可說了:“我們這次可沒有紀律不好啊。”

  終于。鈴聲響了,我松了一大口氣,這堂被罵課總算結(jié)束了。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇55

  賀老師是我們班的班主任,又是我們班的語文老師他愛我們就深愛他自己的孩子一樣。

  就在前不久,我們班停水又停電,我們很渴又很熱,我心想打電話給媽媽送水給我來喝,沒想到賀老師像是這么周到,自己主動掏錢給我們買一大桶水來,解開,我們的喝水事件。

  記得有一次,我上課和同學(xué)講話,賀老師看見了叫我回答問題,我回答不上來,這一次喝老師非常嚴厲地問:你為什么注意力不集中,想什么呢?下課了,我剛想跑出去玩,賀老師表情嚴肅的對我說:濤濤留下,你上講臺來。我忐忑不安的走到老師跟前,賀老師沒有在教室,而是給我講解了,我剛才不會的題目最后說:上課一定要專心聽講,記住。我點點頭說:記住了。

  謝謝你的爰,老師!我在內(nèi)心深處真誠的說。

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇56

  今天,江老師給我們上了一節(jié)心理健康教育課,題目是《理解和寬容》。下課后,我不由得想起了我的音樂老師張紅娟。

  記得我上二年級的時候,有一個音樂比賽,唱好了還可以上電視呢!知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎?因為我很小就會唱歌了,而且唱得很好聽。如果笑的話,笑得特別燦爛。因此,我一年級上學(xué)期就進合唱隊了。因為音樂比賽,所以每天上午、下午張老師都不停地給我練,星期一早上做早操、升國旗,老師和學(xué)生全部都要去,而且老師還要簽名。在那么短的時間內(nèi),張老師還是不停地給我練。有時我累了,想偷懶,老師也只是寬容地笑笑。終于,比賽了,我贏了。可是上不了電視,因為那時候流行非典。不過,我很理解老師的一片苦心。

  老師,您辛苦了!雖然我上不了電視,可我還是感謝您!

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇57

  老師,是世界上最神圣、最偉大的職業(yè)。老師在做貢獻的同時,也在付出代價,可老師這樣不辭辛勞是為什么呢?是為了培養(yǎng)我們長大成人。

  啊,老師——人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊頌?您對我們嘔心瀝血,我們愛您!老師,是您從1、2、3、4,+、—、×、÷教我們學(xué)習(xí),教我們意味深長的哲理,讓我們在理想的道路上鋪臺階,您可真?zhèn)ゴ螅а匀f語說不盡您對我們的關(guān)心與愛護,加減乘除算不盡您對教師事業(yè)的巨大貢獻。老師,您——變得憔悴了,您的兩鬢又增添了幾道皺紋,幾縷白發(fā),而我的心里不是滋味,仿佛被堅韌的鋼針扎了一下。老師,您像蠟燭在燃燒,默默無聞地無私奉獻。

  啊,老師,雖然廣播里聽不到您的名字,報紙上看不到您的名字?晌抑孕牡淖8D焯炜鞓贰

  偶遇我的老師小學(xué)作文 篇58

  我有一位又可愛又漂亮的老師,她對工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副眼鏡,長的非常漂亮。

  我的老師對我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業(yè),改完一半的作業(yè)休息一會兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點,但還要把剩下的作業(yè)改完,改完了還要思考明天的新課,還要考慮我們會不會喜歡。

  我的老師我非常愛我們,一次我們一個年級一起出去做實踐活動,我們坐在大巴車上覺得很沒意思,于是唱起了歌,老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時表現(xiàn)好的話,下課還會獎勵我們,比如:雪餅、糖果、筆記本、自動鉛等。

  我的老師真像個“萬花筒”,有時生氣,有時開心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習(xí)知識,那么比我們,難道她不值得我們尊敬嗎?我想對我的老師說:“您辛苦了”!

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