丟失了自我的人六年級(jí)作文
六年級(jí),這是一段多么令人生厭,又曾多么令人期待的時(shí)光啊。
我很平凡,可以平凡到坐在角落兩個(gè)小時(shí)都不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我來過。我常常會(huì)想,如果我不來上課,老師會(huì)不會(huì)只覺得少點(diǎn)了一個(gè)名而已。
或許,我是在自己的世界里迷失了。
看著電子臺(tái)歷上閃動(dòng)的日期,我只會(huì)想到單雙號(hào)的問題,或許,讀了我的作文,同學(xué)都會(huì)覺得我是一個(gè)細(xì)膩的人。然而,只有我自己知道,我的大腦要承受的高負(fù)荷工作已經(jīng)讓它學(xué)會(huì)了什么時(shí)候放什么時(shí)候收。
六年級(jí)的來臨,只是一聲沖鋒號(hào),它無情地宣布了我自由時(shí)代的終結(jié),開始沖刺所謂的小升初。
趴在作業(yè)本上,懶散的姿勢(shì)能使我暫時(shí)忘卻眼前密密麻麻的代數(shù)、方程或者讓人頭痛不已的英語作文。又有幾個(gè)人知道,我喜歡的并不是現(xiàn)實(shí)生活中的小情趣,而是蕩氣回腸的鐵馬金戈,喜歡那血霧泛起的一層淡淡紅暈,喜歡的是飛翔于天空之中,傳說是西方金焰般的'龍族……而現(xiàn)實(shí)生活中的一切與這些相比,簡(jiǎn)直太平靜了,平靜得令人窒息,你可以說這太不可思議,太天馬行空,但我所渴望的,是用我的筆,我的紙,我的文字來描繪這些富有傳奇色彩的壯麗畫卷,而不是病懨懨地趴在桌上做這些把心中的幻想撕扯得一團(tuán)糟糟的練習(xí)題。
所謂的生活用那無聲無息的壓迫感逼迫我,不應(yīng)該是我們放下了一個(gè)包袱,卻背上了另一個(gè)一模一樣、千篇一律的包袱,然后叫囂著告訴自己:這是我們的未來,現(xiàn)在丟下的東西以后還可以撿起來!
只有我們自己知道,我們丟掉的自我,是幻想是童真。我們要用所謂的努力去迎合無趣的現(xiàn)實(shí),而有些東西,卻永遠(yuǎn)不可能撿起來了……
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