有關(guān)我的四年級(jí)作文
有關(guān)我的四年級(jí)作文1
我是一個(gè)活潑、可愛的小女孩。大人都說我的腦子好使，就是不用，要用腦子的話一定學(xué)習(xí)非常好！你們一定會(huì)想大人們?yōu)槭裁匆@樣說吧！我告訴你們，因?yàn)槲疫@學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，大人們一眼就可以看出我這學(xué)期沒有認(rèn)真學(xué)了，我也承認(rèn)我這學(xué)期是貪玩了一點(diǎn)。
我長(zhǎng)著小小的眼睛，就像一個(gè)黃豆一樣，雖然是小了點(diǎn)，但是我的眼睛卻炯炯有神；我非常喜歡臭美；留著短短的頭發(fā)，在我身上最顯眼的地方就是我的牙齒了，我的牙齒又大又?jǐn)D，兩顆門牙“將軍”把它旁邊的兩個(gè)“士兵”擠的都快沒有地方了，而且歪歪斜斜的。
我說我愛臭美可不是吹的美，，我每次出去都要打扮一下，還有，我沒事的時(shí)候我就會(huì)找來(lái)一些好看的東西，來(lái)打扮一下自己。我夠臭美的吧！
這就是我，你們喜歡我嗎？歡迎和我交朋友，我的 賬號(hào)是： ***。
有關(guān)我的四年級(jí)作文2
我的老師姓儲(chǔ)，從一年級(jí)開始，她就是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，白凈的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)儲(chǔ)老師臉上總是掛著燦爛的笑容，可是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們都很怕她，盡管如此，我們還是 很喜歡她，因?yàn)樗且晃槐M職盡責(zé)的好老師。
課堂上的儲(chǔ)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。她喜歡在課堂上當(dāng)眾問同學(xué)，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法和看法，也可以看到同學(xué)們預(yù)習(xí)課文所花的“努力”。如果同學(xué)們回答正確，她會(huì)欣慰地笑起來(lái)；如果有同學(xué)回答得不好，她會(huì)適當(dāng)?shù)慕o一些提示；要是還不行，儲(chǔ)老師就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)先坐下，有其他同學(xué)補(bǔ)充，再讓之前的同學(xué)回答一次，絕不會(huì)大聲呵斥。
下課時(shí)的儲(chǔ)老師很親切，很忙碌。記得三年級(jí)上學(xué)期學(xué)校組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了使我們班能取得好成績(jī)，除了讓我們每天在家訓(xùn)練外，每天放學(xué)后，儲(chǔ)老師還和參加比賽的同學(xué)一起進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，她給我們訂目標(biāo)，為我們加油鼓勁�？吹轿覀�?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，她會(huì)和我們一起開心拍手；如果我們跳得不理想，她也會(huì)不斷鼓勵(lì)我們。正是因?yàn)閮?chǔ)老師的辛勤付出，我們才取得了年紀(jì)第二的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光！
我們的儲(chǔ)老師就是這樣一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，又對(duì)學(xué)生傾情付出，不求回報(bào)的好老師，她永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，陪我成長(zhǎng)。
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我的爸爸是一位教師，你可別小看他的職業(yè)，你想，沒有教師，那像愛因斯坦、孔子這樣的大人物從哪里培養(yǎng)出來(lái)的呢？我的爸爸身材高大，長(zhǎng)著一雙又明又亮的眼睛，微笑的時(shí)候露出那潔白如玉的牙齒。我非常愛我的爸爸。
我的爸爸對(duì)我非常慈愛，記得有一次，我在深夜發(fā)起了高燒，爸爸慌了神，顧不得自己多加衣服，就帶著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我向醫(yī)院沖去，等給我看了病用了藥，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘，到家后，爸爸撲倒在床上就睡著，看著疲憊的爸爸，我的鼻子酸酸的。
我的爸爸還非常勤勞。為了能讓我準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，爸爸每天早上六點(diǎn)鐘就起來(lái)給我們做飯，那時(shí)我們還都在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中呢。等我們坐在餐桌前，一桌熱氣騰騰的家常飯已經(jīng)擺在我們的面前了。他長(zhǎng)年如一日的這般辛勞，但從沒有叫過苦叫過累，我知道，那是因?yàn)橛袧鉂獾膼墼谒男拈g。
我的爸爸還很孝順。因?yàn)槟棠桃粋�(gè)人在家居住，爸爸就經(jīng)常打電話問候奶奶，每次回去，爸爸總是買一些奶奶愛吃的水果、蔬菜、肉等。并總是抽時(shí)間陪奶奶聊天，講一些寬慰她的話。爸爸還經(jīng)常教育我要孝順老人。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。他從小就培養(yǎng)我多讀書，多寫作，多觀察，每當(dāng)我寫出一篇習(xí)作，他總是讓我一遍又一遍地修改，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不能錯(cuò)，直到滿意為止。對(duì)于數(shù)學(xué)，他要求我，錯(cuò)題一定要知道錯(cuò)在哪里，防止出現(xiàn)類似錯(cuò)誤；同時(shí)還要求我書寫規(guī)范整齊。
這就是我的爸爸，一個(gè)慈愛、辛勤、孝順而又嚴(yán)格的人。我為有這樣的爸爸而自豪！
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有一同桌令我印像深刻，她就是……嘿嘿，在這之前，我先買個(gè)關(guān)子，她姓王，有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像兩道彎彎的月牙，淡淡的。大大的眼睛如同鉆石般的閃耀，她還有高高的鼻梁，有一個(gè)櫻桃小嘴，臉蛋像紅蘋果一樣紅。她的腰瘦瘦的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的身高1米4左右，她也是我閨蜜，沒錯(cuò)她就是王欣然！
你知道我和王欣然是怎么認(rèn)識(shí)嗎？哈哈，下面讓我給你慢慢說，在我們進(jìn)學(xué)校時(shí)進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，我的第一個(gè)同桌就是王欣然，到現(xiàn)在我還記的我當(dāng)時(shí)坐的位置，就是第四排從左數(shù)第7列，那時(shí)我問欣然“我能和你做朋友嗎？”欣然說：“OK。”
接下來(lái)就是我和欣然的友誼故事了！你還在等什么呢，趕快來(lái)聽聽吧！
有一件事情深深烙在我心里，就是一個(gè)表演我和王欣然參加了，題目是撥河雖然內(nèi)容很普通，但我們是唯一一個(gè)邊朗誦邊做動(dòng)作的組合，其它的組合都只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單朗誦。而在演的前幾天我媽媽和王欣然的媽媽，帶我們倆個(gè)去歡心英語(yǔ)，那里上課得分，然后換小禮品，欣然比我積極，所以她得了10分我得了7分，嗚嗚嗚……不過有一件開心的事就換是小禮品時(shí)我們每個(gè)人都換一袋橡皮，當(dāng)然還有其它小禮品，不過我們這兩袋橡皮中各自拿了一塊橡皮寫上自己的名字，然后交換，這就是深深烙在我心里的事哦！
但是有時(shí)我在想上初中時(shí)會(huì)不會(huì)分到同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班，而且相隔很長(zhǎng)時(shí)間直到我們成年，我希望我們還認(rèn)識(shí)彼此，說了這么多，你們都知道我和欣然的友誼有多么多么好了吧！
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我有個(gè)妹妹，長(zhǎng)得很可愛。她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。圓圓的臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的，像個(gè)大蘋果，可秀氣了。細(xì)細(xì)的眉毛，挺挺的鼻梁，真好看。一張鮮紅的嘴巴鑲在鼻子下方，一笑露出了細(xì)細(xì)的牙齒。但她有時(shí)也很淘氣。
有一次媽媽出去買菜了，我認(rèn)真的在家做作業(yè)，妹妹卻東跑西跑，時(shí)不時(shí)總是對(duì)我說：“媽媽什么時(shí)候回來(lái)？我們先玩一會(huì)兒怎么樣？”我說：“不知道，不要打擾我做作業(yè)！”“哼。我就讓你做不成作業(yè)！”說完，把我的書和筆全扔到了地上......我火冒三丈地走到她跟前，看見她得意洋洋的樣子，更生氣了，我舉起拳頭就打，妹妹仍舊嬉皮笑臉�！斑青辍遍T開了，媽媽回來(lái)了，我正想告訴媽媽妹妹打擾我做作業(yè)，妹妹卻搶先一步，跑到門口跟媽媽說我不乖，不好好做作業(yè)，把自己的錯(cuò)都推給了我。媽媽以為真是我的錯(cuò)。就狠狠批評(píng)了我，我可委屈了，來(lái)到房間里傷心地哭泣起來(lái)。妹妹從外面走了進(jìn)來(lái)，說：“姐姐不哭了，我錯(cuò)了！”說完扮了個(gè)鬼臉，還用紙巾幫我擦了擦眼淚。此時(shí)我又覺得妹妹很懂事很可愛了！
這就是我的妹妹，你是不是也喜歡？
有關(guān)我的四年級(jí)作文6
今天英語(yǔ)老師講課時(shí)，我卻困的直打盹兒。突然，我頭一懵，再一睜眼，我來(lái)到了一個(gè)新教室
我正想再睡一會(huì)兒，可是一個(gè)小球擋住了我�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們向老師問好后，老師就開始上課。老師站在移動(dòng)的講臺(tái)上講課，在同學(xué)們中間來(lái)回穿梭，檢查同學(xué)學(xué)習(xí)情況。在課上老師提問，同學(xué)們只需摁課桌上的一個(gè)按鈕就可以搶答。有的同學(xué)不懂老師就打開PPT給我們一邊看一邊講，同學(xué)們興趣盎然。我又有點(diǎn)發(fā)困，可是一片羽毛撓我的鼻孔，讓我的睡意全消。
下課了，我來(lái)到了圖書館，圖書館里人頭攢動(dòng)，他們有的挑書，有的看書，還有的借書。我挑了幾本書就來(lái)到了自動(dòng)借書器前。我先把書放上去，再把卡放上去，書就借好了。我和一個(gè)同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，坐在草坪上，同學(xué)一摁電鈕，一副象棋從地下跳了出來(lái)，我們下了兩局上課鈴就響了，我們就回到教室。
這節(jié)課是科學(xué)，科學(xué)老師說：“今天我們學(xué)宇宙�！闭f著一摁電鈕，教室變成了宇宙。老師說：“宇宙里有很多行星。”說著一個(gè)個(gè)行星，從我的頭上飛過�！斑@個(gè)是天王星，這個(gè)是金星、這個(gè)是地球……�！边@樣可真是又直觀又清晰。
這時(shí)我感覺胳膊一疼，一睜眼只見同桌正用手掐我的胳膊，我猛地醒了過來(lái)，原來(lái)我在課堂上睡著了。看著還是在原來(lái)的教室里，我想：哎，真想有那樣的智慧校園呀！
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我的學(xué)校緯三路小學(xué)，是一個(gè)培養(yǎng)過體育冠軍的學(xué)校，它有很多給人留下深刻印象的地方，其中我最喜歡的是：小花園和英語(yǔ)長(zhǎng)廊。
小花園和英語(yǔ)長(zhǎng)廊在一年級(jí)教學(xué)樓旁，記得一年級(jí)時(shí)，那里是我覺得最有魅力的地方，每節(jié)下課我都會(huì)去那里玩，小花園的面積并不大，但我當(dāng)時(shí)覺得那里就是一個(gè)迷你的小迷宮。那里種著很多的花花草草，還有充滿著大自然魅力的小樹，小樹雖然不高，卻至少帶給我了一種溫暖的感覺。小花園的小道用一塊塊中等的、扁扁的石頭鑲嵌在混凝土中擺成的。小花園的中心有一個(gè)很大很大的盆子，這個(gè)盆子占去了小花園整個(gè)面積的四分之一，盆子里栽滿了很多花草，也可以稱這里就是小花園的中心了。因?yàn)槿藗冏哌M(jìn)小花園引人入目的盆景首先映入人們的眼簾。小花園的周圍有一些小樹，小樹的葉子在春天時(shí)，葉子剛抽出枝晶瑩剔透；在夏天變得如一把把遮陽(yáng)傘；秋天時(shí)如黃金般美麗：冬天失去葉子的枝條如雕塑般堅(jiān)強(qiáng)，這樣周而復(fù)始。小花園的外圍環(huán)繞著一圈很長(zhǎng)的木椅，同學(xué)們可以坐上面看書或者休息，多好呀。
英語(yǔ)長(zhǎng)廊前掛著一個(gè)碑子，有些柱子上圍繞著樹枝，每?jī)蓚�(gè)柱子都用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子手牽著手，我們都可以坐上面休息，談話，嬉戲，離小花園只有幾步的距離，下課去那里休息，一定是充滿著大自然的氣息，清新而放松。每到下課男孩子更喜歡跑去爬高上梯的玩兒，開心極了。英語(yǔ)長(zhǎng)廊的上邊長(zhǎng)滿了類似樹枝的藤，地上比較滑，有時(shí)又能帶給我古老的感覺，因此我也特別喜歡這里。
這就是我的校園中最喜歡的地方。
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美麗的蝴蝶在學(xué)校旁環(huán)繞，那是我的智慧校園；潔白的云朵在學(xué)校上嬉戲，那是我的智慧校園；鮮嫩的小草在學(xué)校旁搖擺著身體，那是我的智慧校園。
早晨，走進(jìn)校園，一陣?yán)世实淖x書聲，傳入耳邊。好似一陣歡樂的'樂曲，心情十分舒暢。走進(jìn)教室，同學(xué)們誦讀著課文，一片愜意。下課啦！校園十分熱鬧，十分喧嘩。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔向操場(chǎng)，呼吸著清新的空氣。大樹茂密的枝葉，給同學(xué)們了一片避暑勝地。花兒綻放著笑臉，小草挺直了腰板，小鳥唱起了歌曲，來(lái)迎接這些天真可愛的同學(xué)們的到來(lái)。下午，走出校園，同學(xué)們依依不舍地離開，向校園告別了。
而在智慧的校園里，可從不缺少智慧。瞧他們多開心，看！文學(xué)社的同學(xué)們，捧著書，時(shí)而讀書，時(shí)而思考，時(shí)而創(chuàng)作。瞧他們多開心，像得到了一件夢(mèng)寐以求的禮物似的，美術(shù)組的人在盡情地想像，有時(shí)工筆細(xì)描，把每個(gè)部位一絲不茍的畫下來(lái)，有時(shí)揮筆速寫，很快的畫出周圍的輪廓。
我的智慧校園，我的母校——崇高路小學(xué)，我永遠(yuǎn)愛你！
有關(guān)我的四年級(jí)作文9
藍(lán)天喜歡收藏白云，草地喜歡收藏小花，宇宙喜歡收藏群星，我收藏的是一把“扇子”。
姐姐你好，我現(xiàn)在需要給你寫一封信，我不喜歡寫信，只好努力的寫，我看了看窗外，看到了雪花在空中跳起了美麗的舞姿，給大地蓋上了一層雪白的被子，如同大地的羽絨服。
姐姐你還記得那把扇子嗎?那次夏天我在學(xué)校的小賣部買了兩把扇子，可它卻成為了我珍貴的回憶。
有一次，我們?cè)谕嫠r(shí)，我摔了一跤，姐姐馬上要扶我起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我的腳太痛了，你馬上叫來(lái)了爺爺，爺爺把我扶了起來(lái)，你扶著我走進(jìn)房間，用扇子給我扇灰，用手拍灰，每天你都幫我揉腳，我和你一起在床爬來(lái)爬去，和你一起跳來(lái)跳去，和你一起找東西，后來(lái)我的腳好了，生活又恢復(fù)了平靜。
再一次，我們玩游戲中時(shí)，你每次都拿著扇子，當(dāng)高雅的公主，而我卻每次都當(dāng)男生，我可不高興了。
這把扇子給了我們一個(gè)珍貴的回憶。
有關(guān)我的四年級(jí)作文10
圓珠筆，是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一件文具，無(wú)論是難題易題，都由它寫在紙上。而且它質(zhì)量好，不管在什么材質(zhì)上都能書寫，因此受到我們學(xué)生的青睞�？伤窃趺窗涯珜懙郊埳系哪�?我對(duì)此一直感到不解。
一天我在上網(wǎng)時(shí)，突然想起此事，便上網(wǎng)查詢，了解了圓珠筆的來(lái)歷和原理。
原來(lái)，在它的筆尖部分，有一個(gè)微小的滾珠，筆尖在書寫時(shí)與紙面產(chǎn)生摩擦后，滾珠就會(huì)在球座內(nèi)滾動(dòng)，帶出筆芯中的油墨從而達(dá)到書寫的目的。
要說它的來(lái)歷，則要追溯到1936年，當(dāng)時(shí)一個(gè)名為拉迪斯洛?比羅的匈牙利小記者因?qū)ψ詠?lái)水筆的墨水久久不能干燥而不滿，從而發(fā)明了圓珠筆。因?yàn)樗阅芎�，不受環(huán)境影響，第一批上市的圓珠筆很快被人們搶購(gòu)一空。雖然價(jià)格很貴，但仍無(wú)法，削減人們的購(gòu)買欲。
任何事物都是有缺點(diǎn)的，圓珠筆也不例外。它很快就暴露出一個(gè)缺點(diǎn)：書寫次數(shù)過多，滾珠就會(huì)磨損，油墨漏出來(lái)，弄的滿屋子都是�？茖W(xué)家和技術(shù)人員，奮力研究，希望能延長(zhǎng)滾珠的壽命，可只要書次數(shù)太多，滾珠還是會(huì)掉下來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)日本小老板打破了僵局，他仔細(xì)研究了圓珠筆之后，發(fā)現(xiàn)它寫2萬(wàn)多個(gè)字就會(huì)漏墨，于是他把油墨少放了一點(diǎn)，寫1萬(wàn)多個(gè)字就沒墨了，它想漏也沒得漏了呀!
這種“偷工減料”的圓珠筆就一直沿用的現(xiàn)在。有時(shí)，創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)單，你說呢?
生活中充滿了問號(hào)，它們并不可怕，只要我們不斷探索，不斷追求，那么那一個(gè)個(gè)擋住你去路的問號(hào)就會(huì)不斷倒下。
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