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我的文學(xué)夢(mèng)作文1300字

時(shí)間:2021-09-18 16:51:50 我要投稿
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我的文學(xué)夢(mèng)作文1300字

  不知道從什么時(shí)候開始,接觸到了人生第一本小說;不知道是在什么時(shí)候,親手用筆寫下了自己的第一個(gè)短篇故事;不知道在什么時(shí)候,自己創(chuàng)作出來的小說閱讀人數(shù)已經(jīng)漸漸接近2000;不知從什么時(shí)候,我的心里埋下了一顆文學(xué)的夢(mèng)!

我的文學(xué)夢(mèng)作文1300字

  其實(shí)吧,我以前的理想一直是當(dāng)一名人民教師,因?yàn)楝F(xiàn)在還只是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,我非常清楚,小學(xué)生是有多么調(diào)皮。我也知道,小學(xué)教師為了帶好小學(xué)生而付出的努力。我更知道,小學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的階段,容不得半點(diǎn)馬虎,每個(gè)老師都是我們的——啟蒙老師。

  至于我為什么想要當(dāng)老師,你們且聽我慢慢道來:我一直認(rèn)為,當(dāng)老師是一個(gè)很光榮的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)不但可以給學(xué)生們傳授知識(shí),還可以教給他們做人的道理,看著自己教過的學(xué)生,一個(gè)個(gè)考上理想的大學(xué),心里的自豪感,那是無法言喻的。更重要的一層,我覺得當(dāng)老師比較適合我,我是一個(gè)非常不喜歡折騰的`人,如果當(dāng)一個(gè)老師,我的任務(wù)就只有教學(xué)生了,不再會(huì)有其他的繁瑣事。

  后來當(dāng)我看著站在講臺(tái)上的老師,一次次忍不住扶額嘆息的時(shí)候,我也默默改變了一下自己的方向,千萬不要做小學(xué)的老師,當(dāng)個(gè)高中的老師或者大學(xué)的,實(shí)在不行就初中。因?yàn)榻绦W(xué)生實(shí)在是太費(fèi)勁了。

  可是后來隨著年齡的漸漸增長,我的夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)地偏離我原先的軌跡,向著一個(gè)很神奇的地方發(fā)展而去,當(dāng)我知道他已經(jīng)改變方向之時(shí)。已經(jīng)遲了,他已經(jīng)扎根在那里,并且長成了一棵大樹。

  我記著好像是三年級(jí)寫的人生第一本短篇小說,當(dāng)時(shí)是專門買了個(gè)本子,在紙上用筆寫的,寫完了就借給同學(xué)互相傳閱。三年級(jí)下半學(xué)期快到四年級(jí)的時(shí)候,接觸到了一些寫的比較好的小說,從此便深深的掉進(jìn)了這個(gè)坑里,與其和同學(xué)出去玩樂,倒不如自己待在家里安安靜靜的看上一本小說,多么愜意!

  好像是五年級(jí)下的學(xué)期開始寫小說,剛開始根本沒有幾個(gè)人看,當(dāng)時(shí)也是尋思寫著玩玩,沒有怎么太在意看的人數(shù),寫出來只是圖自己開心而已,就這樣很神奇的堅(jiān)持到了現(xiàn)在,已經(jīng)開了三四本了。

  我心里原先的教師夢(mèng)也變成了文學(xué)夢(mèng)?墒窃诖藭r(shí),我卻猶豫了,十分疑惑,不知道自己該朝著哪一方面努力。我的想法是這樣的:我是一個(gè)喜歡安逸的人,如果將來可以當(dāng)一名教師,并沒有什么太大的風(fēng)險(xiǎn),只要把自己規(guī)定的分內(nèi)的事情做好,肯定不會(huì)有什么炒魷魚的危險(xiǎn)。

  而當(dāng)一名作家,那可就大大不同了:首先,在很多網(wǎng)站,如果你想拿到寫小說應(yīng)該有的的稿費(fèi),那你就必須一定得簽約。而簽約的要求,首先當(dāng)然是你的文筆一定要好,其次便是你每天必須要有固定的更新量,大多數(shù)都是一天4000字,這對(duì)于我每天1000字都寫不到的六年級(jí)小學(xué)生來說,著實(shí)有些苛刻。最重要的一點(diǎn),當(dāng)然是看你小說的人數(shù)一定要多。

  現(xiàn)在寫小說的人數(shù)這么多,競(jìng)爭(zhēng)力度如此之大,更不要說十幾年之后了。像什么重生穿越架空之類的,這種文體已經(jīng)多的不能再多了,而身為一個(gè)區(qū)區(qū)新人的我,又如何在那那成千上萬的小說中沖出來,脫穎而出,接著拔得頭籌。

  所以,我便開始矛盾了,一邊想著自己的教師夢(mèng)想,一邊又放不下自己的文學(xué)夢(mèng),最后的最后,我做了一個(gè)折中的決定,把這兩個(gè)夢(mèng)想合并在一起,形成我的人生目標(biāo):做一名教師,而在空余時(shí)間,我就是一個(gè)作者!我為自己的這個(gè)想法感到歡呼不已,不過在歡呼雀躍的同時(shí),我也有了一定的心理上的壓力,不過這個(gè)壓力一定會(huì)變成是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  我相信在未來的某一天,我一定會(huì)將這兩個(gè)夢(mèng)想都完成的異常出色,我十分相信我自己有這個(gè)能力!

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