我的新體驗(yàn)初中作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的新體驗(yàn)初中作文（通用37篇），歡迎大家分享。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇1
每個(gè)人的一生都是在不斷的新體驗(yàn)中度過(guò)的，新的體驗(yàn)帶給我們新的收獲、新的樂(lè)趣。我就是在不斷的體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在不斷的體驗(yàn)中收獲。
上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楹闷妫部赡苁菬o(wú)聊，頭腦一熱便報(bào)了排球的訓(xùn)練隊(duì)。第一次試課，我?guī)е┰S激動(dòng)，興沖沖地跟著教練學(xué)習(xí)，看起來(lái)仿佛學(xué)得不錯(cuò)，蠻有天賦。不料好景不長(zhǎng)，第二次上課時(shí)，我規(guī)規(guī)矩矩地照著教練教的方法練習(xí)，可不知怎么回事，練著練著突然凌空飛來(lái)一個(gè)排球，“砰”地砸到我腦門上，砸得我眼冒金星，當(dāng)場(chǎng)就哭了。于是，學(xué)排球的想法也就不了了之了。
轉(zhuǎn)學(xué)回到老家后，可能是緣分湊巧，我又遇到了排球。童年對(duì)排球的心理陰影還沒(méi)消除，所以上課時(shí)的我顯得不知所措。環(huán)顧四周，大家都在認(rèn)真練習(xí)，再低頭看看自己手中的球，我仍舊不敢將它拋起來(lái)。一旁練習(xí)的同學(xué)嘴里喊叫著：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......”我眼一花，仿佛又看到一個(gè)排球飛來(lái)，盡管只是想象，可也挺嚇人的。
體育老師看見(jiàn)我躊躇不決的樣子，毫不留情地催我抓緊時(shí)間。我內(nèi)心掙扎著，手也顫抖起來(lái)，我真的不敢，真的不敢！怎么辦�。款~頭直冒冷汗，對(duì)面同學(xué)等得不耐煩了，大聲質(zhì)問(wèn)我到底接不接球。面對(duì)這種情況，我?guī)缀醵伎炜蕹鰜?lái)了，但又無(wú)可奈何，只得硬著頭皮彎下腰，做好接球的姿勢(shì)。心里胡亂念叨著：“阿彌陀佛，上帝保佑！千萬(wàn)別砸到頭，砸不得、砸不得......”就在這種萬(wàn)分恐懼之下，對(duì)面的球帶著一陣風(fēng)向我飛來(lái)，正好落在我的手腕處，慣性作用下，我把雙臂往前一送，成功地接了一發(fā)球，似乎——沒(méi)想象中的那么可怕。
隨著一次次的練習(xí)，我熟練地掌握了打球的技巧，接球變得越來(lái)越順手，對(duì)這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的恐懼也在這一次次的接球中減少，終于，在排球結(jié)課的時(shí)候，我喜歡上了排球！
人生中可能會(huì)有各種各樣的挫折，但只要有勇往直前的毅力和敢于創(chuàng)新、敢于體驗(yàn)的想法，你就一定會(huì)在未來(lái)的某一天里有所成就！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇2
風(fēng)肆無(wú)忌憚的從我臉頰吹過(guò)，而我仍出神地盯著那些小巧獨(dú)特的小商鋪，腦洞大開(kāi)的創(chuàng)意廣告……想著共享給我?guī)?lái)的新體驗(yàn)。而這又何嘗不是呢？那些我曾坐的車中從不會(huì)關(guān)注的一草一木，也是共享單車，讓我有了機(jī)會(huì)去擁抱他們。
太陽(yáng)沿著水平面，慢慢地向家爬去，它露出的半個(gè)腦袋，染紅了半邊天，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，車輛“滴滴滴“的穿梭在大街小巷中。沒(méi)有人會(huì)停下車來(lái)，好好看看這如畫般的夕陽(yáng)。
“喂！“我的頭發(fā)在車輛刮起的陣陣風(fēng)中凌亂。“說(shuō)吧去哪兒玩？“電話那頭依舊是那個(gè)熟悉的聲音，一點(diǎn)不變，還是那滑稽的聲音�！彬T車怎么樣？““摩拜還是ofo？我和你說(shuō)啊……”“老地方，再見(jiàn)。“我們的日常，一旦長(zhǎng)篇大論就一發(fā)不可收拾。一旦簡(jiǎn)潔明了就草草收尾。而此時(shí)我早料到她會(huì)長(zhǎng)篇大論，我便隨即掛斷電話，但我的嘴角卻微微上揚(yáng)，連鼻子里呼出來(lái)的氣都是略帶笑意的。
我站在大門口，十月的天不算太熱，也不太冷，太陽(yáng)柔和地照著大地，桂花也陸陸續(xù)續(xù)的綻出了笑容，淺淺的，甜甜的，直甜到我的喉頭�！昂�！“我有點(diǎn)被她嚇倒，有些惱怒的轉(zhuǎn)身，但一看到她，眼中卻抑制不住流露出喜悅的神情�！蹦銊�(dòng)作挺快么？自行車都推來(lái)了！“我調(diào)侃她�！蹦銤M12周歲了沒(méi)？”她依舊是她，一成不變。跨上單車，她便乘風(fēng)而去�！斑@家伙“我暗笑她。又學(xué)著賣包子的老人那調(diào)大喊，“喂——等——我——喲！”
“去岸邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！卑哆厳盍闹l在風(fēng)中柔和地飄拂著，桂花香陣陣�！澳闱剖裁磿r(shí)候多了條跑道？”“可能是新建的吧，之前從這去我外婆家都是開(kāi)車的……”我想，之前不論去哪都是開(kāi)車去的。而車?yán)锏奈覀円患胰艘彩欠止っ鞔_：我一個(gè)手機(jī)，媽媽一個(gè)手機(jī)，弟弟一個(gè)平板電腦，爸爸負(fù)責(zé)開(kāi)車。從不交流，也不聽(tīng)聽(tīng)外邊那些大聲吆喝著的賣瓜人；也不看看那些五顏六色的招牌，那些被園丁修剪得極漂亮的植物……
我們一直騎到太陽(yáng)光被月光代替，月亮幽幽地發(fā)著微弱的光芒，但街上依然如白天那樣。霓虹燈閃爍，紅、橙、黃、綠、靛、藍(lán)、紫，掛滿枝頭；一些賣日用品的小商販蹲守在街旁，沒(méi)事時(shí)喊一聲：“要伐——”偶爾瞥見(jiàn)一個(gè)大招牌，上面的內(nèi)容令人啼笑皆非，可謂是腦洞大開(kāi)……
“我覺(jué)得，共享單車不僅是圖個(gè)方便。你看這周圍的環(huán)境變化太快了，之前我根本就不會(huì)注意這些東西，但這次騎完后，我認(rèn)為，共享單車，還是提倡我們要去觀察生活、熱愛(ài)生活的，這才是真的共享時(shí)代……”她很正經(jīng)地說(shuō)了這番話。“共享……”我默念著，樹葉在風(fēng)中颯颯作響，我停下車……
我的新體驗(yàn)，共享單車——新的共享時(shí)代。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇3
光陰荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活已成為了回憶，相伴六年的小學(xué)同學(xué)也像一盤散沙一樣灑落到了各個(gè)中學(xué)里。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新征程，肯定也有許多新感受，新體驗(yàn)。
在初中這塊沒(méi)有色彩的白紙上，我們要譜寫出生命中最美好的文字，為青春吶喊，為生命助威。開(kāi)學(xué)了，面對(duì)著學(xué)習(xí)科目的增多，難度的加大，我們的壓力也驟然增加。以下是我開(kāi)學(xué)后的新感受，新體驗(yàn)，可謂是酸甜苦辣多滋多味。
開(kāi)學(xué)第一天，也許是由于陌生的原因，在路上，我顯得有些惶恐，有些畏懼。我想：或許這是一個(gè)冰冷的，沒(méi)有人情味的世界。但內(nèi)心又有種隱隱約約的期待，對(duì)未來(lái)的初中生活充滿了憧憬。于是，我迫不及待的進(jìn)入教室，像一個(gè)小孩——一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)大世面的小孩，驚奇的打量著這個(gè)班級(jí)，感受著喧鬧背后的寂靜，欣賞著同學(xué)們瘋狂打鬧后的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，聆聽(tīng)著這個(gè)班級(jí)獨(dú)有的音樂(lè)，傾聽(tīng)著那聲呼喚：“努力吧，你的明天會(huì)更加美好�！迸叮粋�(gè)活力四射的班集體，一群樂(lè)觀向上的陽(yáng)光少年。眼前的一切又使我陷入對(duì)小學(xué)生活的回憶當(dāng)中，我笑了，但我的心在哭，別了，我那六年的小學(xué)時(shí)光。
隨后的幾天，科目的增多以及難度的加大讓我一時(shí)茫然的不知所措，對(duì)新同學(xué)和新老師的不適應(yīng)也讓我想過(guò)退縮，壓力的加大也讓我有過(guò)回鄉(xiāng)下去的念頭。但我也知道“不吃苦中苦，哪能人上人？”苦悶以及怨恨都不是青春的主旋律，唯有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)�！安蝗ミm應(yīng)環(huán)境只想著放棄；不去理解父母的良苦用心卻認(rèn)為是對(duì)自己的無(wú)情摧殘；不去努力奮斗嘗試精彩卻要浪費(fèi)時(shí)間在這里懊悔！”這真的是我嗎？朋友的話真的應(yīng)該讓我多多反思。
有哭也有笑，有過(guò)放棄也有過(guò)堅(jiān)持，這就是我的開(kāi)學(xué)新體驗(yàn)。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇4
說(shuō)起教室，大家一定會(huì)想到黑板、課桌、講臺(tái)、幾盒粉筆。告訴你吧，這些老朋友已經(jīng)在我們地教室不見(jiàn)了蹤影，取而代之地是電子白板、人人通，使課堂變得生動(dòng)、有趣。
先說(shuō)電子白板，它有兩層。第一層是兩塊活動(dòng)的黑板。只需把第一層的一塊黑板往左一推就能顯示出里面的電腦。電腦屏幕很大，至少有50寸，為的是讓一些看不清的人看清，不過(guò)它也能通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)電子盒將信息傳到我們的人人通里，好讓人人通與電腦同步。人人通又是什么呢？它就是一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，也叫電子書包。所以每次回家只需要把電子書包帶回家，家庭作業(yè)在那上面就能清楚地看到，只需作答給老師提交就行了。
可別小瞧了這種神奇地東西，它帶來(lái)了不少地收獲和方便呢？
那天上語(yǔ)文課，我們的人人通迅速地登上了，打開(kāi)云端書柜，點(diǎn)擊語(yǔ)文書，馬上就有比課文還大地字體呈現(xiàn)在眼前。翻到魚游到了紙上，老師讓我們讀一遍課文，讀完后有不會(huì)地詞語(yǔ)，就把它畫出來(lái)，眼睛還沒(méi)有眨完呢，就傳到了人人通上。接著又畫描寫青年地句子。以前我的課本又臟又亂，可現(xiàn)在老師用不同顏色的筆把大家的答案標(biāo)注的一清二楚，我們照著做更是感覺(jué)到既快捷又方便。一節(jié)課下來(lái)，收獲可真不少。
我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槎麻L(zhǎng)有眼光，讓我們成為了全省第一個(gè)用“新裝備”上一堂堂“新”課。所以，我們的收獲自然而然就比其他學(xué)校多。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇5
接到“小金枝歌劇團(tuán)”的表演邀請(qǐng)時(shí)，我既興奮又緊張。興奮的是：能夠在新興國(guó)小眾多的歌仔戲成員中選中我，是我莫大的榮幸：緊張的是：這是我第一次和“小金枝歌劇團(tuán)”專業(yè)的演員們一起登臺(tái)表演，我覺(jué)得好有壓力喔！
為了讓自己在表演中有更好的表現(xiàn)，我利用課余時(shí)間積極參加排練，劇團(tuán)的老師安排我扮演《西游記》里面“豬八戒”這一個(gè)角色，當(dāng)時(shí)我很不高興，心想：“豬八戒”又笨又貪吃，我才不要演他呢！于是，我嘟著嘴，坐在一旁生悶氣，這時(shí)，歌劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)美雀老師走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)演員演什么不重要，把他演活了才最重要！來(lái)，我們來(lái)看看怎么把‘豬八戒’這一個(gè)角色演好�！�
在美雀老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我慢慢喜歡上這個(gè)角色，發(fā)現(xiàn)——原來(lái)“豬八戒”也有可愛(ài)的一面呢！
表演的時(shí)間終于到了，記得那天早上，我跟隨歌劇團(tuán)的老師們來(lái)到了大里市大元國(guó)小。開(kāi)始彩排時(shí)我好緊張，想到馬上就要上臺(tái)表演了，擔(dān)心自己演不好讓歌劇團(tuán)丟臉。還好，在歌劇團(tuán)老師的鼓勵(lì)下，我慢慢克服了緊張的情緒，融入劇情當(dāng)中，將“豬八戒”愛(ài)耍寶的模樣演得維妙維肖，逗得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。演出結(jié)束時(shí)，竟然有一群小粉絲搶著跟我拍照呢！
這次的表演不僅使我大開(kāi)眼界，還讓我學(xué)到很多表演的技巧，感受到表演的樂(lè)趣。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇6
今天，我們一家來(lái)到圓融時(shí)代廣場(chǎng)的大未來(lái)體驗(yàn)館。那里十分熱鬧。今天我要體驗(yàn)的是“小小設(shè)計(jì)家”旅程。我們很快辦好手續(xù)，加入到了“小小設(shè)計(jì)家”的行列中。
“設(shè)計(jì)家”可真好玩呀！晶晶姐姐和橘子姐姐帶著我們一起體驗(yàn)了“可口可樂(lè)工廠”、“美發(fā)沙龍”、“攝影館”和“智童科技館”。我很喜歡其中的可樂(lè)工廠和美發(fā)沙龍。在可樂(lè)工廠，我們先簡(jiǎn)單了解可口可樂(lè)的歷史，又熟悉了一下可樂(lè)的生產(chǎn)過(guò)程，然后興致勃勃地自己動(dòng)手包裝可樂(lè)，經(jīng)過(guò)我們的包裝，瓶裝可樂(lè)變得更可愛(ài)了！美發(fā)沙龍是我最感興趣的地方，我先給一個(gè)“客人”洗頭，用了洗發(fā)露再仔細(xì)地沖洗，又用加熱的卷發(fā)捧把發(fā)尾做了個(gè)自然卷的造型，接著把頭發(fā)分兩束盤到了頭上，還用漂亮的發(fā)箍，發(fā)夾裝飾，最后，我還跟我的“客人”愉快地合影留念。
這一天過(guò)得真充實(shí)啊！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇7
隨著新時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)上多了一個(gè)新鮮的字眼“掌上公交”，你們知道它的用途嗎？我猜一定不知道，那我來(lái)給你們講講吧。它的用處特別大，名字也名副其實(shí)。在這上面你可以輸入你所在的地點(diǎn)，查到相應(yīng)的車輛；也可以輸入要乘坐的車輛的線路，了解那輛車的到站時(shí)間，開(kāi)到哪里了，如果還沒(méi)有發(fā)車，也可以看到發(fā)車時(shí)間，這些信息對(duì)乘客來(lái)說(shuō)變得了如指掌。
一天，爸爸帶我們一家人去公園玩，可我一想到要坐公交車時(shí)，我們又愁眉苦臉了，因?yàn)槟锹L(zhǎng)的等待實(shí)在是太無(wú)聊了！正當(dāng)我們猶豫不決的時(shí)候，令我們出乎意料的是，爸爸竟然告訴我們車還有三分鐘就要到了！我們都半信半疑的緊跟著他，心想他怎么可能知道呢！可是不一會(huì)兒，車如果如期而至，我看了看手表，呀，不多不少，不偏不巧，正正好三分鐘！我和妹妹都佩服極了，覺(jué)得爸爸像個(gè)魔術(shù)師，我不由得問(wèn)道：“爸爸，這是怎么回事呀？”這個(gè)時(shí)候，他拿出手機(jī)，不緊不慢的帶我們?yōu)g覽了“掌上公交”，還給我們一一介紹了功能�？赐旰�，我不禁感嘆道：“現(xiàn)在祖國(guó)的公交事業(yè)發(fā)展又更上一層樓��！”
在以前，我小的時(shí)候，大家在出門等車時(shí)，都不知道車什么時(shí)候來(lái)，也不知道車輛現(xiàn)在的位置，所以不能合理安排時(shí)間，把太多的時(shí)間和精力都浪費(fèi)在等車上；而現(xiàn)在“掌上公交”讓人們出行時(shí)更加方便，外出游玩時(shí)可以合理安排出發(fā)時(shí)間，是不是很方便呢？
“掌上公交”讓出行更加方便，讓生活更加美好，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇8
我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)兩年就小學(xué)畢業(yè)了�；仡櫸迥甑膶W(xué)習(xí)歷程，我親眼目睹、感受、體驗(yàn)了新課程給學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)體驗(yàn)；我眼中的課改生活很有意義。具體體會(huì)如下：
首先，老師的教法新穎，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。常言說(shuō)：興趣是最好的老師。我們的老師注意在教法上下功夫，他們?cè)谡n堂上尊重我們，注重與我們進(jìn)行情感交流與互動(dòng)，努力為我們的學(xué)習(xí)、交流營(yíng)造和諧、愉悅、自主的氛圍。老師在開(kāi)課之初總通過(guò)恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)語(yǔ)，讓我們感知教學(xué)內(nèi)容的重要性和趣味性，從而激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。比如：在學(xué)習(xí)“膨脹”一詞之前，老師就讓我們回家拿幾粒大豆放在水中泡一下看有什么變化？等第二天上課拿出泡過(guò)的大豆與不泡的大豆作比較，我們得出的答案是：“泡過(guò)的大豆變大了許多”，這時(shí)老師說(shuō)：“泡過(guò)的大豆膨脹了”。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐的方法我們學(xué)會(huì)并且理解了“膨脹”一詞。這樣得到的知識(shí)有趣，新穎不容易忘，又通俗易懂還記憶猶新。
其次，老師給我們提供展示自己的機(jī)會(huì)，有利于鍛煉閱讀語(yǔ)言文字的能力。我們這六年的小學(xué)生活豐富多彩，知識(shí)成倍增長(zhǎng)，視野開(kāi)闊，還掌握了不少的精妙詞句。因此，總是渴望有更多的機(jī)會(huì)能展示自己的才華。我們的老師就利用課外活動(dòng)時(shí)間，安排一些我們喜歡的活動(dòng)內(nèi)容，為我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)搭建了表演舞臺(tái)，豐富了我們的課余生活，培養(yǎng)了我們的閱讀能力。如：“詞語(yǔ)接力賽”、“趣聯(lián)對(duì)接賽”、“百科知識(shí)競(jìng)賽、”“美文朗誦賽”等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我們心理上得到了極大的滿足，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)的勁頭更大，真正是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”“我樂(lè)學(xué)”。
最后，老師鼓勵(lì)我們質(zhì)疑探究，發(fā)展思維，在探索中自悟。在六年的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)老師們總是想辦法引導(dǎo)我們自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，質(zhì)疑問(wèn)難。每當(dāng)學(xué)習(xí)一篇課文之前，他們總是要求：首先要對(duì)課文進(jìn)行全面的預(yù)習(xí)，雖然通過(guò)預(yù)習(xí)也不可能什么都能弄懂。但是我們也有虛榮心、有自尊、要面子，往往不懂裝懂，不會(huì)裝會(huì)，生怕老師同學(xué)恥笑，不敢大膽提出問(wèn)題。老師好像看透我們的心事，總是想辦法打消我們的顧慮，鼓勵(lì)我們談自己的想法，說(shuō)看法以及談作者為什么會(huì)這樣寫？如果你是作者應(yīng)該怎樣布局？我們由“不敢問(wèn)”到“大膽問(wèn)”，“敢于問(wèn)”，“善于問(wèn)”。然后，老師根據(jù)問(wèn)題的內(nèi)容進(jìn)行歸納梳理，引導(dǎo)我們探究、討論、理解、自悟，形成完整的一套學(xué)習(xí)方法，有利于日后的學(xué)習(xí)�？傊�，我眼中的課改生活豐富多彩，收獲很大。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇9
在軍校中，不僅僅是太陽(yáng)在磨煉我們的意志，就連飯菜也在考驗(yàn)我們的能耐。
在晚飯時(shí)，要得到命令才能吃，可是在沒(méi)下命令之前，我們已經(jīng)饑腸轆轆了，可是又不能表露出來(lái)，只能用精神來(lái)抵制美食的誘惑，但是我相信，如果我們連這都能戰(zhàn)勝的話，那對(duì)抗社會(huì)上的不良作風(fēng)就更是小菜一碟了。
在軍訓(xùn)的生活中，我們不僅明白了做人的道理，而且還學(xué)會(huì)了做人應(yīng)該學(xué)會(huì)心胸寬廣，學(xué)會(huì)禮讓與互相幫助。
教官在大多數(shù)人的眼里都是十惡不赦的魔鬼，一點(diǎn)都不近人情�？墒窃谑聦�(shí)上我們卻錯(cuò)了。教官并不是兇惡的魔鬼，而是善良的天使，辛勤的園丁。他默默地為我們付出卻從不求回報(bào)，他毅然地投入人海中去，只留給了我們一個(gè)孤獨(dú)的背影，他在祖國(guó)有困難的時(shí)候總是站在戰(zhàn)場(chǎng)的最前方。
在那一刻，教官的'背影是如此的高大，他的腳步似乎散發(fā)出了耀眼的光輝，背后也長(zhǎng)出了一雙潔白的翅膀……
是啊!軍訓(xùn)其實(shí)就是在體會(huì)人生，在這一次軍訓(xùn)中，我的人生似乎又翻開(kāi)了新的一頁(yè)篇章，似乎又走向了別一個(gè)方向。向著前方的目標(biāo)，又準(zhǔn)備艱苦的奮斗，前方似乎一片光明……
我的新體驗(yàn)初中作文 篇10
去年暑假，因?yàn)閷W(xué)校舉辦獨(dú)立研究報(bào)告比賽，讓我有機(jī)會(huì)參加了我從未接觸過(guò)的“科展”。
我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始研究風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)。我們從電視節(jié)目中看到了—林投葉風(fēng)車，發(fā)現(xiàn)稍做改變，也可以當(dāng)風(fēng)向計(jì)，于是我們想要借由這次的科展，去改良、去探討林投葉風(fēng)車，將它改良成又靈敏、又輕巧、又實(shí)用的風(fēng)向計(jì)。不但可以當(dāng)作小朋友們的玩具，還可以是測(cè)量風(fēng)向的風(fēng)向儀。于是，我們就開(kāi)始了一連串的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
剛開(kāi)始，我們改變了許多部分。風(fēng)車頭、扇葉、尾翼大小及尾翼形狀等變因，這些都是我們探討的方向。除此之外，我們還到氣象站及大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室中搜集資料，準(zhǔn)備三個(gè)月后的科展賽。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，時(shí)間飛逝馬上就到了比賽那天。解說(shuō)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我的心中除了緊張，還是緊張，心臟幾乎都要跳了出來(lái)。比賽后，看了公告欄上的比賽結(jié)果，我怎么想也想不到居然得到了第一名！我感到無(wú)比的興奮，雀躍的和同學(xué)分享當(dāng)下看到結(jié)果的心情，是多么的高興��！
那次的比賽，給了我很大的幫助。不僅訓(xùn)練了我的口才，還使我對(duì)風(fēng)車有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這學(xué)期，我又再度參加科展，研究陀螺。真希望還可以為學(xué)校再創(chuàng)佳績(jī)！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇11
得知今天要去插秧的消息，班上滿懷期待的歡呼聲不斷，集合時(shí)，初一年級(jí)組長(zhǎng)就是我們今天的農(nóng)夫講師，向我們說(shuō)明下田時(shí)要怎樣姿勢(shì)，才不會(huì)跌進(jìn)田里、踩到秧苗等等…
我們來(lái)到稻田旁邊，許多人小聲的哀號(hào)著，當(dāng)我第一腳踩進(jìn)泥巴里時(shí)，從腳底竄起一陣濕濕黏黏的涼意，每走一步腳就陷得更深，有時(shí)候會(huì)踩到硬硬刺刺的田螺，有點(diǎn)痛，我就這樣一步一瘸的移動(dòng)著我的腳步，把手上的秧苗小心的插進(jìn)田里去。
回到柏油路面上，不久，田里傳來(lái)了陣陣的尖叫聲，接著就聽(tīng)到有人大喊：“不要摸我”。原來(lái)是林小明的四面八方都有人向他步步逼近，那一雙雙沾滿泥巴的雙手，準(zhǔn)備向他的臉上和手上做出友誼的招呼，連副校長(zhǎng)都看得不亦樂(lè)乎！
在一瞬間，吳杰倫抱走老師預(yù)言的大獎(jiǎng)，他第一個(gè)跌進(jìn)田里，全身沾滿泥巴，但他還是笑得合不攏嘴，接著隔壁班的男生也不知是不是故意的，竟也跌的一身都是，我和陳穎回到學(xué)校，直奔水龍頭去洗手洗腳，沒(méi)想到，同學(xué)爭(zhēng)相搶水管，竟把以馨淋得一身都是，場(chǎng)面真是混亂不堪。
整個(gè)過(guò)程中，我是既緊張又害怕，也體會(huì)到了農(nóng)夫插秧的辛苦，還得忍受踩到田螺的刺痛感，真是一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易��！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇12
“嘿！看看吧！有這么多呢！全是我自己賺的！”我得意的向媽媽炫耀著那一把“血汗錢”。它們得來(lái)可真不容易呀！
事情就是這樣的：因?yàn)槲铱荚嚳嫉貌诲e(cuò)，所以媽媽答應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)我?guī)最w“水晶鉆石”。但市場(chǎng)已經(jīng)斷貨了，于是媽媽在網(wǎng)上訂購(gòu)了幾顆“水晶鉆石”。我本以為收到貨就一切萬(wàn)事大吉了，沒(méi)有想到鉆石的大小、規(guī)格各不相同，這下可好，又不能退貨，又不能擺放，這下我和媽媽可發(fā)了愁。幾天之后，媽媽想出了一個(gè)絕妙的方法：出售！
我開(kāi)心極了，立刻把那幾顆“水晶鉆石”帶到學(xué)校，馬上吸引了眾多同學(xué)的眼球。我的座位也被圍的水泄不通，許多同學(xué)也都爭(zhēng)著買它們�？芍^真供不應(yīng)求！一個(gè)難題把我給卡住了：鉆石少同學(xué)多，怎么辦？我絞盡腦汁，終于下定決心，給他們開(kāi)訂單！這消息一傳出去，就有許多的“訂單”如雪片一樣向我飛來(lái)，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
幾天之后，同學(xué)們都拿到了水晶鉆石，我也苦盡甘來(lái)，在家算著利潤(rùn)、成本等，一發(fā)現(xiàn)賺了錢，我笑得合不攏嘴。雖說(shuō)成功，但也有不少失誤在里頭——退貨、臨時(shí)更改鉆石的顏色等。但我還是十分開(kāi)心，因?yàn)檫@件事不僅增加了我的信心，還讓我體會(huì)到賺錢的艱辛和快樂(lè)。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇13
邁出小學(xué)校門，相伴六年的小學(xué)同學(xué)便各奔東西，走進(jìn)了不同的中學(xué)。如今面對(duì)的同學(xué)大多都是陌生的，彼此都不太了解，剛進(jìn)入到學(xué)校讓我有種孤獨(dú)的感覺(jué)，但是在老師的關(guān)懷下在同學(xué)的相處下讓我又找到了熟悉的感覺(jué)。
不知不覺(jué)我的生活發(fā)生了變化，在小學(xué)我們是高年級(jí)的大哥哥大姐姐，到中學(xué)卻成低年級(jí)的小弟弟。在小學(xué)早晨6：50起床，到了中學(xué)05：30就要起床了，在中學(xué)，學(xué)習(xí)難度增加了，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、美術(shù)及音樂(lè)外還增加了歷史、地理、生物等科目，以后還會(huì)增加物理化學(xué)，很多事都需要自己操心了，讓我產(chǎn)生了壓力，但是我的家長(zhǎng)告訴我有壓力才會(huì)有動(dòng)力。這一切讓我真的感受到中學(xué)生活的新變化……
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，己經(jīng)是遂平一中七九班的一名中學(xué)生了，我在也不能僅僅依賴?yán)蠋熍c父母了。我要積極主動(dòng)的學(xué)心，做到盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要做到課前預(yù)習(xí)及課后復(fù)習(xí)。
中學(xué)是我們?nèi)松械囊粋�(gè)起點(diǎn)，我要好好學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，我相信我自己一定行！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇14
今天，有一個(gè)活動(dòng)對(duì)四（1）班女生展開(kāi)――體驗(yàn)盲女倒水。
活動(dòng)前，老師給我們定了規(guī)則，然后讓我們觀察周圍的一切，當(dāng)時(shí)我還挺激動(dòng)，可后來(lái)就不這樣想了，讓我繼續(xù)說(shuō)下去吧。
活動(dòng)開(kāi)始了，我閉上眼睛，用布把眼睛蒙上。隨后，教室里一片寂靜，不時(shí)會(huì)有
“滴答滴答”的聲音。我手捧著水杯，安靜的坐在位子上等待，偶爾會(huì)摸摸前面同學(xué)的行動(dòng)。很快。我知道輪到我了，就拿著水杯向前走，一舉一動(dòng)都小心翼翼。終于摸到了水瓶，就開(kāi)始倒水，也不知道倒了多少，全憑感覺(jué)吧。
突然，水瓶一下子變重了，像有什么東西。我用手一摸，哦，是個(gè)人哩！會(huì)是誰(shuí)呢？我思考了一會(huì)，還是不知道。后來(lái)她就在旁邊等了一會(huì)兒，最后還是走了。
倒完了一杯水，就很有成就感。回去的路上，我差點(diǎn)“迷路”了，還好桌上的紅領(lǐng)巾提醒了我，才安全地回到了座位上。本以為度過(guò)了“危險(xiǎn)期”，可我一不小心，水灑了一桌，衣服也泡湯了。
活動(dòng)總算結(jié)束了同學(xué)們一定都很辛苦，但和真正的盲人比，這有什么呢！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇15
得了新體驗(yàn)，這一切的新可端都是如此 開(kāi)學(xué)第二周，我們就要開(kāi)始正式上課。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)，社政五門 數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)何老師將枯躁乏味的數(shù)學(xué)用他的方式變得豐富多彩，就像有一塊強(qiáng)力磁鐵在吸引著你，讓你不舍那數(shù)學(xué)老師的離開(kāi)；英語(yǔ)課也同樣地妙趣橫生英語(yǔ)老師就像一位魔法師，輕輕一點(diǎn)，就讓那些字母從課本中飛了出來(lái)，在教室里編織成了一首首動(dòng)聽(tīng)的小歌a b c d e f g……噢，這些小淘氣們還沒(méi)回家，在我的耳邊飛舞呢。“酒精燈要用火柴點(diǎn)燃咦”，那是誰(shuí)在說(shuō)話，是我們的科學(xué)老師正在囑咐我們實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)呢。講臺(tái)上擺滿了科學(xué)儀器，有個(gè)瘦瘦小小的人影還在晃動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的科學(xué)老師，瘦小的人卻擁有著豐富的知識(shí)，科學(xué)問(wèn)題他都知，科學(xué)有疑就找她；最后一門主課便是社政，這是一門新科目，教我們就是我們的班主任馮老師，馮老師戴著副眼鏡，眼鏡下閃爍著一雙充滿智慧的眼睛，是那樣地明亮，那樣的溫柔，給人以一種母親的溫柔感。你們一定會(huì)：語(yǔ)文介紹在哪呢。莫急，帶我細(xì)細(xì)到來(lái)。
我回去之后，反復(fù)思索，為什么要那么緊張呢，原因我也不知道，總之，這次的快速心跳是我這周印象最深的了。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇16
我特別喜歡吃西紅柿炒雞蛋。媽媽做的西紅柿炒雞蛋味道特別香，每次我吃時(shí)，都想多吃點(diǎn)，再多吃點(diǎn)。
今天，我突然，冒出了一個(gè)念頭：平時(shí)媽媽為我做西紅柿炒雞蛋，這次，我為何不自己試著做一下，給她一個(gè)驚喜呢于是，我拿來(lái)西紅柿和幾個(gè)雞蛋，并把西紅柿洗干凈，然后，西紅柿切好，接著，我將雞蛋沿碗邊一碰，將蛋殼中間的裂縫掰開(kāi)，可由于失誤，粘稠的蛋清和金燦燦的蛋黃便從蛋殼中滑落了下來(lái)，弄得我滿手都是，不得不再洗一下手。我把雞蛋攪拌均勻后，便將燃?xì)庠畲蜷_(kāi)，再倒入花生油，過(guò)一會(huì)兒等油熱了，便先將雞蛋倒入鍋中，在進(jìn)行翻炒，使它變成固體。一會(huì)兒后，我將雞蛋從鍋中倒出來(lái)，再將切好的西紅柿放入鍋中。不一會(huì)兒，西紅柿就炒熟了，我便又將剛剛炒好的雞蛋倒入鍋中，與西紅柿一起炒，最后，我撒上一小勺鹽和味精，又倒入一點(diǎn)兒香油，這樣，一道西紅柿炒雞蛋就做成了。
這樣一道看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的西紅柿炒雞蛋，竟有這樣多的繁瑣的步驟，那媽媽每天為我所做的飯菜會(huì)多么勞累��！我以后一定要幫媽媽做一些家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我還要再學(xué)做更多的菜，做給媽媽吃！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我慢慢的睜開(kāi)眼睛，“啊，九點(diǎn)了�！蔽掖┥弦路词戤吅�，原來(lái)父母都上班了�！肮竟尽边@個(gè)不爭(zhēng)氣的肚子又響了，好餓呀！有什么吃的么？我打開(kāi)冰箱，只剩下兩個(gè)雞蛋了。我想：就吃煎雞蛋吧。
我跑到廚房，拿起鍋，我用炊帚刷了刷鍋，放到煤氣灶上，開(kāi)到最大火。搞定！油呢？油跑哪去啦，原來(lái)就在我旁邊。我拿起油桶，迫不及待往鍋里倒。“噼里啪啦”，小油點(diǎn)四處飛濺，有幾滴還落在了我手上，“燙死了，燙死了�！辈还芰�，趕緊打雞蛋。我把雞蛋磕在碗里，放鹽，不，放醬油，都放一點(diǎn)吧！我胡亂地?cái)嚵藥紫�，就下油鍋了�！斑昀病�，雞蛋在鍋里開(kāi)了花。用啥呢，勺子，筷子，還是用鏟子吧。我拿好鏟子，咦？什么味啊？糟糕，糊了。我趕緊把雞蛋翻過(guò)來(lái)，炒了幾下，終于出鍋了。
“啊！本小姐的第一件廚藝作品—特色煎蛋出鍋了�！边@時(shí)，媽媽突然回家了，原來(lái)是她放假了。我趕緊讓媽媽嘗了嘗。媽媽說(shuō)：“雞蛋有糊味，還挺膩。啊，這是什么”，說(shuō)著媽媽從嘴里吐出一快蛋殼。我笑嘻嘻對(duì)媽媽說(shuō)：“嘿嘿！這是我的味道。”
我知道，這盤雞蛋有糊味，而且很膩，但更多的是香味，因?yàn)檫@是勞動(dòng)的味道。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇18
五月的最后一個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了一年一度的六一兒童節(jié)活動(dòng)�；顒�(dòng)地點(diǎn)是在省青少年活動(dòng)中心，那天的節(jié)目豐富多彩，有跳蚤市場(chǎng)、文藝匯演、快樂(lè)丫米……我最感興趣的是跳蚤市場(chǎng)。我看見(jiàn)同學(xué)們擺著自己琳瑯滿目的二手玩具和書，我似乎也被他們給帶動(dòng)了，也拿上了我的二手玩具和書做起了生意。
剛開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，擔(dān)心自己的東西賣不出去，也不愿說(shuō)話，還感到非常不好意思。后來(lái)，來(lái)我攤子的人越來(lái)越多，我放大膽子，開(kāi)始吆喝起來(lái)：“看一看，瞧一瞧，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�！�
這時(shí)，一位高年級(jí)的姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這副金粉畫多少錢？”我趕緊站起來(lái)做了個(gè)手勢(shì)——4元錢，小女孩二話不說(shuō)立馬從錢包里掏出錢給我。這可是我今天賺的第一筆錢��！我也對(duì)自己越來(lái)越有信心了。
“這個(gè)布娃娃多少錢？”“那個(gè)小汽車多少錢？”，來(lái)我攤子買東西的人越來(lái)越多，我開(kāi)始手忙腳亂地收錢、找錢……數(shù)錢都數(shù)不過(guò)來(lái)。
過(guò)了不久，我攤子上的東西基本上都賣得差不多了，揣著勞動(dòng)成果我非常高興地回了家，這次六一讓我體驗(yàn)了與以往不同的快樂(lè)，使我體會(huì)了賺錢的辛苦和來(lái)之不易。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇19
今天是我第一次上網(wǎng)課，今天早上媽媽把我的學(xué)習(xí)桌搬到了電視機(jī)前，忙的不亦樂(lè)乎，不知道是看電視機(jī)802臺(tái)好，還是看釘釘直播，早上8：30分，電視里開(kāi)始播出語(yǔ)文課第一課《村居》，雖然不是我們的班主任金老師，但是我學(xué)的課程還是不變的。到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課程，我又回到了釘釘群里，蘇老師已經(jīng)在群里等我們哩，我們的老師變成了主播，開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上給我們上課了。結(jié)果我只能看到課的內(nèi)容，聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，卻沒(méi)看到老師的樣子，好遺憾啊！媽媽最后想好了，釘釘為主除了語(yǔ)文課其它都在釘釘上看，語(yǔ)文課我們?cè)陔娨暽蠈W(xué)習(xí)�？措娨暱措娔X時(shí)間長(zhǎng)了，我的眼睛好疼��！還好體育課昊老師來(lái)了，為我們帶來(lái)了眼保健操，做完眼保健操，我的眼睛舒服好舒服啊！
一天的網(wǎng)課結(jié)束了，這種上課方式雖然很新奇，但我不喜歡這樣，因?yàn)槲也豢梢钥吹轿业睦蠋熀屯瑢W(xué)，我心里很孤單，我想我的好朋友了，我想粟坤，王家寶，李碩，和李坤龍了，我也想我的班主任金老師和數(shù)學(xué)蘇老師了，希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我們又可以回到學(xué)校上課。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇20
前兩天放了寒假，媽媽把我送到表哥家去住。在表哥家里我經(jīng)歷了不一樣的生活呢！
表哥家在農(nóng)村，不像城里一樣有暖氣。他們得需要一個(gè)煤爐生熱取暖。有爐子就需要煤，所以表哥家里各種各樣的煤到處可見(jiàn)，有煤渣、煤塊，還有煤泥，真像一個(gè)煤的聚會(huì)！
一天下午，只有我和哥哥在家，表哥對(duì)我說(shuō)：“爐子快沒(méi)煤了，咱們?nèi)ヌ睃c(diǎn)煤吧。”我想：添煤這活我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)，看一下長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)也好。于是我就答應(yīng)了。
表哥把我?guī)У搅藥讉�(gè)麻袋前，從麻袋里抓出一大一小兩塊煤，對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒你就從這麻袋里拿煤，拿到小的就放到筐里，拿到大的就給我，我把它砸開(kāi)�！闭f(shuō)完，我們就干了起來(lái)。我先是拿到一塊小的，然后又拿到一塊大的。表哥砸“砰”的一聲就把煤塊打碎了，在那剎那間，我感覺(jué)地都要被砸裂了。我一蒙：這樣的響聲誰(shuí)能受得了？但又一想：表哥砸了這么多次都沒(méi)事，那就肯定沒(méi)問(wèn)題。于是我們就又干了起來(lái)。
干了一會(huì)，我提出了一個(gè)要求：我來(lái)砸煤，表哥爽快的答應(yīng)了，并給了我一大塊煤給我砸。哎喲！這錘子怎么這么重��！但我還是拿了起來(lái)。隨著重重的一擊，那塊煤被我“大卸八塊”了。之后我們把砸碎的煤運(yùn)到爐子旁邊，并一點(diǎn)一點(diǎn)的填到爐子里，爐子里的火苗馬上竄了上來(lái)。
看著爐子里洶洶的火苗，我心里有一種成就感。原來(lái)枯燥的家務(wù)活也就這樣更加生動(dòng)了。
怎么樣，我干的這家務(wù)活是不是城里的孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的“新體驗(yàn)”呢？
我的新體驗(yàn)初中作文 篇21
今年的暑假是一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的暑假，剛放假，爸爸媽媽決定帶我們姐妹倆去祖國(guó)的首都——北京，可把我們姐妹倆樂(lè)壞了。生平第一次乘了飛機(jī)，體驗(yàn)了一把“飛”的感覺(jué)。
7號(hào)早晨高高興興來(lái)到上海虹橋機(jī)場(chǎng)，走進(jìn)候機(jī)大廳，近距離的看到停機(jī)坪的飛機(jī)，心中十分激動(dòng)�？粗患芗茱w機(jī)在跑道上滑行然后起飛，越看越羨慕，我多么希望也能早點(diǎn)上飛機(jī)，感受飛的感覺(jué)。
終于可以登機(jī)了，我三步并兩步地登上飛機(jī)，哇！飛機(jī)真大呀，地面上鋪著紅色的地毯，座位寬敞又整潔，可容下300多人呢!隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，飛機(jī)開(kāi)始在跑道上慢慢滑行，漸漸地越來(lái)越快，最后騰空而起，像一只雄鷹一樣地飛上天空，越飛越高。剛開(kāi)始飛機(jī)昂起頭，我向后倒了一下，我的心也隨著飛機(jī)懸在半空中了。
透過(guò)窗口看下面，房子猶如一塊塊形狀各異的積木，一輛輛汽車好像移動(dòng)的火柴盒。窗外，碧藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著朵朵白云，有的白云像潔白的棉花糖，好想咬上一口；有的云朵像軟軟的絲綢，好想做一件五彩衣；連綿不斷的云朵像一群雪白的綿羊自由自在的在草原上吃草�！巴�！我們現(xiàn)在在云層上飛，哇塞！太美了！”我情不自禁地叫了起來(lái)，這時(shí)我的心興奮極了。
不知不覺(jué)中，2個(gè)多小時(shí)的飛行就要結(jié)束了，廣播里傳來(lái)了空姐柔和的聲音。隨著聲音飛機(jī)越飛越低，建筑物也越來(lái)越大，剎那間飛機(jī)降落。真是太高興了，第一次飛的感覺(jué)讓我難以忘懷！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇22
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，一個(gè)暑假過(guò)去了，我迎來(lái)了一所新的學(xué)校，這不僅意味著和小學(xué)同學(xué)的分別，更意味著我將融入一個(gè)新的大家庭，適應(yīng)新的求職生活。
帶著對(duì)新學(xué)校的憧憬，我邁進(jìn)了高平四中的大門。剛上初一，我的第一感覺(jué)是新鮮，校園時(shí)那樣整潔干凈;教師講課時(shí)那樣引人入勝；同學(xué)相處是那樣和諧，融洽。新學(xué)校的每個(gè)地方都和之前的小學(xué)大不相同，都需要我們慢慢了解，逐漸適應(yīng)。
開(kāi)學(xué)快倆個(gè)月了，桌子上又是一本本嶄新的書，一個(gè)個(gè)空白的本。這幾天我發(fā)現(xiàn)初中要的是自覺(jué)，但初中生活將更豐富，更有趣。在這個(gè)班，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友。也許人的一生就是這樣，不斷認(rèn)識(shí)新朋友，然后，慢慢和一些朋友分別，每次開(kāi)始，都已注定要認(rèn)識(shí)新的朋友，事物，老師。經(jīng)過(guò)一次就會(huì)成長(zhǎng)一些，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從之前的天真，幼稚慢慢成長(zhǎng)，知道成熟。
現(xiàn)在，每當(dāng)聽(tīng)老師講每次的成績(jī)時(shí)我就會(huì)覺(jué)得很緊張，很有壓力，在中學(xué)，特別是優(yōu)秀的中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，稍微一松懈成績(jī)就會(huì)一落千丈，必須盡快適應(yīng)這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，這樣才能取得跟好的成績(jī)，考入理想的高中。
我一直很想長(zhǎng)大，成為新學(xué)校的一份子。盡管十分想念小學(xué)那無(wú)憂無(wú)慮的生活，那些沒(méi)有心機(jī)的友誼。但是我不可能停滯不前，凡事都會(huì)遇到困難，可我們不能屈服，我一定會(huì)盡快適應(yīng)新生活成功地走過(guò)小升初這個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，迎接我的將會(huì)是更美好的明天。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇23
進(jìn)入初中了呢，我已經(jīng)不再是孩子了！做事要開(kāi)始負(fù)責(zé)了，作業(yè)也要開(kāi)始用心寫了呢！不再是暑假吊兒郎當(dāng)就可以混過(guò)去的了呢！進(jìn)了初中，媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。
從秋天的第一片葉子落下，在空中翩翩起舞的時(shí)候，我踩著秋日金色的陽(yáng)光，起腳邁進(jìn)了初中的大門。新的地方似乎一切都那么新鮮，那么有趣。每一件事物都有它的獨(dú)到之處，都有神秘之感。雖然不再是那個(gè)好奇寶寶，但是也存有那一絲“本性”。
新的學(xué)校、新的班級(jí)、新的同學(xué)、甚至新的老師都要我們慢慢去適應(yīng)。進(jìn)入初中一個(gè)多月了，我的性格已經(jīng)被大多數(shù)同學(xué)了解。我們已是朋友，已是知己。
功課似乎沒(méi)有我想象中的緊張，每天七點(diǎn)多就可以做完，剩下的時(shí)間除了復(fù)習(xí)還可以做一些自己的事。甚至，又是一回家就沒(méi)作業(yè)了，那我就可以小小的放松一下，看一會(huì)兒電視。還可以做一下課件，查一下資料，聽(tīng)聽(tīng)歌。日子過(guò)得很舒服。
小學(xué)里我的特長(zhǎng)不足為奇，但進(jìn)了初中，我的特長(zhǎng)被老師發(fā)覺(jué)，老師也希望提拔我，栽培我。原本我在班里什么也不是，但就因?yàn)槲业睦L畫特長(zhǎng)，我被弄得又是宣傳委員，又是美術(shù)科代表，還有什么研究性小組的組長(zhǎng)，又因?yàn)槭切麄魑瘑T，又被叫，做圖書管理員。忙得我焦頭爛額。美術(shù)老師要我經(jīng)常畫畫，交給他，他積攢起來(lái)。在幫我辦個(gè)展。天知道！我人生最大的愿望就是辦一次自己的繪畫個(gè)展！
初中生活絢爛無(wú)比，像燦爛的彩圖。描繪我三年的初中生活，也是活力的三年青春！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇24
今天我們來(lái)到了學(xué)校，老師帶領(lǐng)我們一起訓(xùn)練出操隊(duì)伍，我們一聽(tīng)到音樂(lè)就趕忙到教室外排隊(duì)，于是就原地跑起來(lái)，每個(gè)人都全神貫注地聽(tīng)著音樂(lè)，生怕出錯(cuò)。
隨著隊(duì)伍的前進(jìn)原本整齊的隊(duì)伍變得有些散落，但是我們很快就調(diào)整了過(guò)來(lái)，當(dāng)我們跑到塑膠跑道的時(shí)候，我們的腳步聲整齊極了，得到了不少老師的夸獎(jiǎng)，到了操場(chǎng)，老師告訴我們一些隊(duì)列要求就回教室，休息一會(huì)兒再訓(xùn)練。我們進(jìn)了教室喝喝水，擦擦汗，老師就滿面春風(fēng)的進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你們剛剛在隊(duì)列練習(xí)當(dāng)中表現(xiàn)很好，過(guò)會(huì)兒就要在全年級(jí)六個(gè)班面前表演一遍�！蔽覀冮_(kāi)心極了，于是我們各個(gè)都迫不及待的跑出教室，都準(zhǔn)備把自己最好的一面展現(xiàn)給大家……
經(jīng)過(guò)了今天的隊(duì)列訓(xùn)練，我感到中學(xué)與小學(xué)的隊(duì)列練習(xí)就是不一樣，嚴(yán)格多了！我可得趕快適應(yīng)，否則就要被老師批評(píng)了。和我一樣的同學(xué)也很多，他們看我的眼神都好像在說(shuō)：“真嚴(yán)格呀！唉……”現(xiàn)在的同學(xué)體能和體質(zhì)也都不是很好，顯然沒(méi)有吃過(guò)什么苦，訓(xùn)練了幾次就一個(gè)個(gè)倒下了，我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：“過(guò)學(xué)習(xí)好是沒(méi)有用的，只有體質(zhì)好才能身體健康，學(xué)習(xí)就不會(huì)受到影響，所以不能忽略體育運(yùn)動(dòng)�。〖佑桶�！”初中的生活就要開(kāi)始了，我們應(yīng)該快點(diǎn)適應(yīng)新的生活，用一種好的姿態(tài)去迎接未來(lái)吧！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇25
星期五我剛放學(xué)回家就看見(jiàn)媽媽早早做好了飯菜，我有點(diǎn)納悶，今天是有什么事情？媽媽說(shuō)今天要帶我做一次特別的體驗(yàn)。我立馬來(lái)勁了，匆匆忙忙吃好飯，便和媽媽一起出發(fā)去集合地點(diǎn)。
原來(lái)我們今天的活動(dòng)是和幾個(gè)朋友一起在夜市擺攤賣拖鞋。見(jiàn)到好朋友們后，家長(zhǎng)們開(kāi)始給我們分工，我們邊聽(tīng)邊擺攤，一切準(zhǔn)備就緒后，開(kāi)始了今天的大買賣。
我們?nèi)鍌�(gè)人一組，有的守?cái)�，有的吆喝，有的找貨，而我決定實(shí)行移動(dòng)推銷。我拿了幾雙鞋走在擁擠的人群中，一位叔叔迎面向我走來(lái)，我鼓起勇氣走到叔叔面前說(shuō)：叔叔，你要買拖鞋嗎？這些鞋質(zhì)量特別好叔叔聽(tīng)完我的長(zhǎng)篇大論后搖搖頭：我家里有拖鞋，不需要買。接下來(lái)我又我繼續(xù)找了很多位顧客，可是遇到的都是無(wú)情的拒絕，我只好放棄移動(dòng)推銷的計(jì)劃回來(lái)鎮(zhèn)守?cái)偽�。結(jié)果第一天我一雙拖鞋都沒(méi)有賣出去。我總結(jié)了一下原因：移動(dòng)推銷可能沒(méi)有顧客想要的顏色和尺碼；面對(duì)顧客講價(jià)，我不知道怎么回答，因?yàn)槲覍?duì)自己的貨還不夠了解。有了這些經(jīng)驗(yàn)第二天晚上我繼續(xù)挑戰(zhàn)。面對(duì)顧客的問(wèn)題，我更加從容，說(shuō)話也比較流暢了，我最后累得口干舌燥，喉嚨嘶啞，全身都汗?jié)窳�，終于在我不懈的努力下，賣出了7雙拖鞋，真是太開(kāi)心了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是不小的成就呢！
通過(guò)這次事情，我知道了賺錢可真不容易，以后我一定要勤儉節(jié)約不亂花錢！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇26
光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間初中三年戛然而止。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱人生的相冊(cè)。回憶初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才懂得什么是珍惜。
初三的時(shí)候，我們拼命的學(xué)習(xí)，就是為了考上一個(gè)自己理想的高中。起初我滿懷信心的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己一定能考上一中。但是初三老師一直都給我們施加壓力，叫我們不要掉以輕心。我知道老師是為我們好。老師與我三年的努力終不白廢，我終于踏上了一中大門。
剛開(kāi)始就會(huì)有軍訓(xùn)，這也是磨練自己意志力的好機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)是聯(lián)接初中與高中的紐帶，初中的回憶與高中的理想在此交融。初中的稚嫩與高中的日漸成熟在此同現(xiàn)，對(duì)初中的眷戀與對(duì)高中的向往之矛盾心情在此沖擊。
軍訓(xùn)的毒辣太陽(yáng)把我們白皙的臉曬的漆黑一片。雖然如此，但我們卻不后悔。
軍訓(xùn)結(jié)束意味著新學(xué)期的來(lái)臨，高一是關(guān)鍵的，打好基礎(chǔ)的一年。如果這一年我們不付出努力，只貪玩，到時(shí)候只有混混日子了。為了目標(biāo)，也要挺直腰桿向前。
剛開(kāi)始這幾天的學(xué)習(xí)倒也蠻輕松的，因?yàn)闆](méi)有學(xué)練王，沒(méi)有遇見(jiàn)難題，老師說(shuō)過(guò)一個(gè)月你們就會(huì)很難了。再難也要學(xué)下去，努力最最重要的。我希望通過(guò)我自己的努力，能夠不辱我高中三年的心血，考上一個(gè)令人滿意的大學(xué)。
讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行。也許有荊棘，坷坎。但我堅(jiān)信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮下和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇27
早上起來(lái)，洗漱完畢，我就拿著經(jīng)典誦讀到陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始讀書。8:00奶奶叫我吃飯了。休息片刻，8：30我走進(jìn)臥室，打開(kāi)電視，開(kāi)始聽(tīng)課……
看到這里，你一定羨慕我不出家門就完成了上學(xué)任務(wù)。是呀，因?yàn)檫@次的疫情實(shí)在是太嚴(yán)峻了，為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，我們的課堂從學(xué)校變成了家里。
其實(shí)我也喜歡這個(gè)在家上課的形式，因?yàn)樗挥迷诼飞蟻?lái)回奔波，不怕風(fēng)吹雨淋，節(jié)省了很多時(shí)間。如果有不會(huì)的題或者難懂的句子還可以問(wèn)老師，也可以看視頻回放。各自在家還可以避免交頭接耳。
上課了，我和老師如約相聚在手機(jī)屏幕前：今天，我們來(lái)講《猴王出世》。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果……此時(shí)我眼前的屏幕上，老師已經(jīng)騰云而去，石猴跳躍到我臉前，只見(jiàn)它呼兄喚弟，一齊向前奔跑，我似乎也和它們一路并進(jìn)，去尋找書上讀到的那個(gè)“花果山”。
真想和同學(xué)們分享我剛才看到的畫面，只不過(guò)現(xiàn)在在家里上課，不足就是各自為戰(zhàn)，沒(méi)有人交流。想到學(xué)校課堂上大家激烈地討論，老師繪聲繪色地講解畫面，我就好生郁悶，疫情快過(guò)去吧，我想回到小伙伴的懷抱。
作業(yè)總是要做的，這和學(xué)校的課堂是一樣的。一天的學(xué)習(xí)時(shí)間也很快過(guò)去了，我學(xué)了語(yǔ)文，讀了英語(yǔ)，練了數(shù)學(xué)題，這一天的收獲也不少，雖然沒(méi)有老師在我身邊，但是我依然認(rèn)真踏實(shí)自律地學(xué)習(xí)。
加油武漢！加油中國(guó)！加油李仲騏！咱們一起努力！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇28
今天，我們新希望小分隊(duì)的第二次集體活動(dòng)，新成員吳貰辰同學(xué)今天也加入到我們的隊(duì)伍里。吃過(guò)午飯我們坐著媽媽的車向嘟嘟城出發(fā)，一路上我們聊聊天，唱唱歌可開(kāi)心了。大概半個(gè)小時(shí)，我們到了嘟嘟城與其他成員集合。媽媽們都去辛苦排隊(duì)買票了，終于我們順利拿到入場(chǎng)券。下午2：30隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍我們進(jìn)入嘟嘟城。里面好多好玩的。媽媽說(shuō)是各種行業(yè)的體驗(yàn)館，是讓我們?nèi)W(xué)著做各種事情的。男生女生分組，我們女生隊(duì)先去學(xué)做飯團(tuán)，接著學(xué)做飲料。接著還去學(xué)做環(huán)衛(wèi)工人，建筑師，郵遞員。還憑我們的勞動(dòng)掙到好多工資呢。都很好玩但是我最喜歡建筑師，因?yàn)槟軐W(xué)到很多。我們六個(gè)人排隊(duì)進(jìn)入建筑師體驗(yàn)室，工作人員讓我們都穿上工作服，帶上安全帽。
叔叔告訴我們帶上安全帽是為了保護(hù)我們的頭不要被東西砸到，穿上工作服是為了讓我們里面的衣服不被弄臟。我們先學(xué)者用各種木板鋪地，是交叉鋪的，很順利我們就完成任務(wù)了，叔叔叫我們?cè)賹⒛景灏凑沾笮「鞣N形狀分開(kāi)放好，接著我們開(kāi)始學(xué)者砌墻。把磚頭一層層交叉鋪上去，中間我們的墻還倒掉過(guò)兩次，這個(gè)時(shí)候叔叔告訴我們，一定要認(rèn)真的砌墻，否則房子就造不起來(lái)，質(zhì)量就很差，住著就危險(xiǎn)。所以我想到，我們的學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能馬虎。只有學(xué)習(xí)到知識(shí)，才會(huì)成功，平時(shí)做事要認(rèn)真。我玩的好開(kāi)心，下次我還要過(guò)來(lái)
我的新體驗(yàn)初中作文 篇29
新體驗(yàn)廣東省珠海市拱北小學(xué)4 (3)班廖智海溝本周，我們班實(shí)施了“我想當(dāng)小學(xué)老師”的計(jì)劃�！拔蚁氘�(dāng)小老師”計(jì)劃的要求是每個(gè)學(xué)生每周六周日預(yù)習(xí)《誦讀》和《閱讀》兩節(jié)課，然后從這四節(jié)課文中選一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，在新出的《學(xué)生自主學(xué)習(xí)本》上寫一些要問(wèn)學(xué)生的問(wèn)題和與課文有關(guān)的一些材料，每周交一次。
“我想成為一名小老師”的計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施了將近一周。效果還不錯(cuò)。就在昨天，我當(dāng)了一次小老師。
星期一早上，第四節(jié)課。梁老師說(shuō)：“周六周日備課很好。大部分同學(xué)都做得很好，包括楊渭南、車宇、浩、賴、鄭、解玉坤、秦、他們都做好了備課的準(zhǔn)備。所以這周的閱讀課和閱讀課都是這十個(gè)學(xué)生教的。一聽(tīng)到就嘿！它有我的名字。我心想。這時(shí)，如果我不在課堂上，我就會(huì)從教室跳到天安門廣場(chǎng)。
梁老師接著說(shuō)：“《誦讀》上的“蘇溪閣、提香菊”是車玉、鄭、負(fù)責(zé)的，《閱讀》上的、楊渭南是“喜鵲”，《閱讀》上的秦、郝、賴、于昆是“瀑布”。
第二天下午，我上了第二節(jié)課。我很著急，因?yàn)�，這節(jié)課，我要上“瀑布”這門課。所以，我的心一直在跳。
過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了。于是，我把《閱讀》的書和預(yù)告拿到講臺(tái)上。到了講臺(tái)上，梁老師小聲對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你只能問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，不然時(shí)間絕對(duì)不夠�！比缓�，我趕緊問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，叫小組討論。學(xué)生回答完我的問(wèn)題后，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：我的課結(jié)束了。說(shuō)完這句話，我回到座位上。
回到座位后，我心里一直在想：雖然時(shí)間很短，但我感覺(jué)到了一種非常新鮮的感覺(jué)。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇30
盲道，我們并不陌生。在大街上，隨處可以看見(jiàn)它�？墒牵也](méi)有嘗試過(guò)閉著眼睛走在盲道上的滋味，更不能體會(huì)生活在黑暗世界的痛苦。今天，我們假日小隊(duì)準(zhǔn)備來(lái)一次假日新體驗(yàn)——走盲道。
我們來(lái)到彭埠街上，小心翼翼地踏上盲道，閉上了眼睛。啊，第一次閉著眼睛站在盲道上的感覺(jué)真特別��！就好像真的眼睛看不見(jiàn)了，來(lái)到了黑暗世界。邁出第一步，啊，我緊張得手心都出汗了。“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我身后傳來(lái)了急促的喊叫聲。原來(lái)我們前面的人走得太慢了，后面的人都撞在我們身上，走在前面的人被撞得東倒西歪，我們這群“盲人”只好“暫時(shí)當(dāng)一回”明眼人。哎，看來(lái)盲人也不能成群結(jié)隊(duì)地走啊！
調(diào)整好隊(duì)伍，我們繼續(xù)前進(jìn)。走了一段時(shí)間，竟沒(méi)有碰到一點(diǎn)障礙，我們每個(gè)人心中都不禁泛起一陣小小的得意�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，突然傳來(lái)一陣尖叫：“啊——哎喲！”原來(lái)是陳菲一不小心被盲道上那可惡的石頭絆倒了�！鞍パ�！這石頭怎么會(huì)出現(xiàn)在盲道上呢？”陳菲的話音剛落，我們小隊(duì)的成員立即一擁而上，七手八腳地把石頭放在一邊，這才松了一口氣，繼續(xù)往前走。
“啊——”又是一聲尖叫。咦？又怎么啦？我疑惑得睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是項(xiàng)嘉莉的頭與停在盲道上的大卡車來(lái)了個(gè)親密接觸。哎，這回我們可無(wú)法搬動(dòng)這大卡車，只好隨它去了。
這次假日新體驗(yàn)讓我們每個(gè)人都有了許多感觸。
看，盲道上，有車輛�？�，有石頭堆放。讓盲人無(wú)法行走。這簡(jiǎn)直是
我們明眼人的恥辱！這盲道，這世間最苦的道，難道連最基本的條件——暢通都做不到嗎？！希望人們同心協(xié)力，還盲道一片清潔、一次暢通！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇31
現(xiàn)在，我已是一名初中生了。不過(guò)，剛踏進(jìn)中學(xué)大門不久。在中學(xué)這個(gè)和諧而又溫暖的大家庭里，初來(lái)乍到的我，感到很神秘。
初中的生活，主要圍繞一個(gè)字來(lái)展開(kāi)，那就是------新。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)，新的教師，新的環(huán)境——一切都是那么的新，新的讓人有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，新的讓人覺(jué)得有幾分孤獨(dú)。
在新的學(xué)校，一切都是陌生的。六層高的文興樓，四層高的致真樓和餐飲樓，六層高的宿舍樓。這些景象，和小學(xué)截然不同。初中校園里的這幾幢樓，就已深深震撼了我的心靈。啊，初中，真是一個(gè)大家庭。
在新的班級(jí)，一切都是陌生的。黃色的課桌，白色的講桌，灰色的地板。這些物品，在中學(xué)隨處可見(jiàn)。這些隨處可見(jiàn)的物品，裝飾了我們的教室，讓我們的班級(jí)變得溫馨、可愛(ài)。啊，初中，真是與眾不同。
在新的老師面前，我們顯得很好奇。有戴眼鏡的、有留長(zhǎng)發(fā)、也有留短發(fā)的。這些老師，把他們的知識(shí)，毫無(wú)保留的傳授給我們。讓我們?cè)谥袑W(xué)不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠長(zhǎng)大。啊，初中，真是一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方。
在新的同學(xué)面前，我們每個(gè)人剛開(kāi)始都有點(diǎn)靦腆，但這只是時(shí)間問(wèn)題。有時(shí)互不相識(shí)的倆個(gè)人，經(jīng)過(guò)一句話，也許就變得很熟悉了。其實(shí)，交朋友都是這樣，看起來(lái)很困難，做起來(lái)并不難。啊，初中，真是一個(gè)充滿真情的地方。
在新的環(huán)境里，包括新的班級(jí)，新的老師，新的教室。這一切，都讓人又好奇又陌生。啊，初中，真是一個(gè)神秘的地方。
初中的生活，不是幾句話就能表達(dá)清楚的。它需要我們每個(gè)人更深的理解和體驗(yàn)。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇32
8月15日，我作為一名高一新生正式地進(jìn)入了漠河縣高級(jí)中學(xué)，當(dāng)我進(jìn)入了這個(gè)期待已久的學(xué)校時(shí)，各種新的東西也隨之而來(lái)。
作為一個(gè)高中生，必須要學(xué)會(huì)自立，所以我選擇了住校。我們女生寢室是倒數(shù)第二個(gè)樓，我所住的寢室是一個(gè)八人間——一個(gè)不同于家里的新環(huán)境。更重要的是，我的七個(gè)室友性格都很好，我與這七個(gè)小伙伴每天都嘻嘻哈哈的，相處得十分融洽。在報(bào)名的時(shí)候，我選擇了文科，所以我被編入了四班。在這個(gè)新的班級(jí)里，幾乎都是新面孔。由于剛來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，一開(kāi)始都有些拘謹(jǐn)。但是一個(gè)班的同學(xué)哪有互相不說(shuō)話的，一個(gè)星期后，我們都放開(kāi)了自己，同學(xué)之間相處的都很好。
未來(lái)的高中三年，我相信我們一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相信高一四班一定會(huì)變得越來(lái)越好。
正式開(kāi)學(xué)后，我們住宿生開(kāi)始了住宿生活。一開(kāi)始，我對(duì)這住宿生活感到很新鮮，可是三四天后，我突然想起了我的妹妹。她今年上一年級(jí)了，和我一樣也是一名學(xué)生了。作為一個(gè)姐姐，我越來(lái)越期盼見(jiàn)到她，看到她將要成才的樣子。終于，周六到了，我在人群里尋找著一個(gè)傲然的身影——我爸。坐上車之后，我們首先去了奶奶家吃中午飯。
中午做了我最愛(ài)的糖醋排骨，爺爺奶奶說(shuō)我看到這道菜時(shí)，兩眼直放光。仔細(xì)一想，也是。每天在食堂吃的飯雖然有很多花樣，但家的味道還是不能比。
下午的時(shí)間過(guò)得很快，洗完澡就五點(diǎn)多了。吃完飯后，我因?yàn)楦忻�，迷迷糊糊地就睡著了。過(guò)一會(huì)兒就要走了，有點(diǎn)舍不得，我期待假期再一次來(lái)臨。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇33
今年我十三歲了，在家里，我?guī)缀跏裁匆膊蛔�。媽媽�?jīng)常對(duì)我說(shuō)：“家務(wù)活不用你操心，你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了�！彼�，我自理能力非常差，一直到前幾天從網(wǎng)上看到一篇作文，人家有的小女孩五六歲就會(huì)洗衣服，而我，什么也不會(huì)，所以我下定決心，要學(xué)做家務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)！
第二天，我便想，我要先學(xué)什么呢？要不就先學(xué)炒菜吧，來(lái)個(gè)西紅柿炒雞蛋，說(shuō)干就干，我到廚房去找媽媽，對(duì)他說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)西紅柿炒雞蛋，您是個(gè)做菜高手，可不可以教教我呀？”媽媽痛快的說(shuō)：“行，那今天中午就吃你炒得西紅柿雞蛋吧，不過(guò)我教，可不是手把手地讓你學(xué)，我跟你說(shuō)一下怎么做，你拿張紙記下來(lái)�！庇谑�，我便把媽媽說(shuō)的話記了下來(lái)。
終于記完了，該到我大顯身手的時(shí)候了，我先按媽媽說(shuō)的把油給倒上，然后趁油沒(méi)熱，我趕緊把西紅柿切成一塊一塊的，把姜和蔥花切碎，等我笨手笨腳忙完一看，呀，油早熱了，我趕緊把蔥花和姜末放進(jìn)去，只聽(tīng)“滋啦”一聲，嚇得我趕緊后退，看差不多了，趕緊把雞蛋放進(jìn)去，然后用勺子在里面翻炒了幾下，接下來(lái)，我又倒醬油，不好，沒(méi)把握住，醬油倒多了，看來(lái)，鹽要少放一些了，我小心翼翼地在里面翻炒著，認(rèn)為差不多的時(shí)候，就把西紅柿也放了進(jìn)去，不一會(huì)兒，就出鍋了。
我把菜盛到盤子里，看著這紅黃相間的菜，真是讓人忍不住就想吃一口啊，等爸爸媽媽回來(lái)后，我們就開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。媽媽說(shuō)：“哎呀，怎么那么咸，你撒了多少鹽��？”我不好意思地說(shuō)：“呵呵，第一次做嘛，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！闭f(shuō)完我們一家在歡聲笑語(yǔ)中吃完了這頓早餐。
我的新體驗(yàn)初中作文 篇34
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的新生，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我接觸到了一種全新的學(xué)習(xí)模式，那就是小組合作學(xué)習(xí)。在以前的學(xué)校，上課時(shí)老師是苦口婆心地講，學(xué)生是不求甚解地聽(tīng)，一節(jié)課過(guò)去了，老師很累，學(xué)生似聽(tīng)懂了，過(guò)后卻印象不深�？涩F(xiàn)在, 老師做了學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者，參與者，學(xué)生成為課堂的主人，使我感覺(jué)新鮮，也收獲頗多。
在正式上課前，老師會(huì)給我們印發(fā)學(xué)案，看到學(xué)案，我們就會(huì)明確這節(jié)課所要達(dá)到的目標(biāo)。上課后，我們六人為一小組，對(duì)學(xué)案中所列出的問(wèn)題逐一探討，研究，共同完成。有時(shí)是一篇文章所表達(dá)出的情感；有時(shí)是一種數(shù)學(xué)題型的解法；有時(shí)是理化試驗(yàn)；有時(shí)是英語(yǔ)句型的用法…內(nèi)容很多，形式也各異�；虿殚嗁Y料，收集信息；或會(huì)做的講給不會(huì)做的；或合作完成一個(gè)任務(wù)；或由一個(gè)同學(xué)代表本組的意見(jiàn)。
剛開(kāi)始上課時(shí)，我還不太適應(yīng)，總是感覺(jué)跟不上趟兒，總是其他同學(xué)已有了答案，自己還在苦苦思索中。我是個(gè)好強(qiáng)的性格，不甘心總落后于別人。漸漸地，我摸索出規(guī)律來(lái)了。上課前，我抓緊預(yù)習(xí)，每堂不拉，仔細(xì)看書，把問(wèn)題記下來(lái)，接著查資料，上網(wǎng)搜集信息，還不能解決就帶到課堂上小組處理。在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)帶著問(wèn)題迫切的請(qǐng)教其他組員，常常就會(huì)得到答案，即使沒(méi)有，也不要緊，小組討論完后，老師會(huì)把各組的典型問(wèn)題集合起來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們一起解答。
小組合作學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)更主動(dòng)了，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，有了表現(xiàn)自身的一方舞臺(tái)，與同學(xué)的交往更多了，也很快融入到了這個(gè)陌生的環(huán)境中，拉近了我和同學(xué)們的情感距離，我感悟到了一種上學(xué)以來(lái)從未有的愉悅感。
我喜歡小組合作學(xué)習(xí)！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇35
11月5日是一個(gè)特殊的日子，那天早上，同學(xué)們提著大包小包的行李前往射陽(yáng)的未成年人實(shí)踐基地。
時(shí)間過(guò)得真快，不到1小時(shí)我們就到達(dá)了目的地。迎接我們的是一位美女教官，她在安排好我們的床位后，就帶領(lǐng)大家參加開(kāi)營(yíng)儀式，也意味著為期三天的射陽(yáng)之旅向我們拉開(kāi)了帷幕。
這三天中，我們過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，吃自己包的餃子，提高動(dòng)手能力；認(rèn)識(shí)有趣的四巧板，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的奧秘；多種團(tuán)隊(duì)合作的測(cè)試，增加彼此的信賴和友誼……其中，令我影響最深刻的一節(jié)體育課。
這節(jié)體育課最考驗(yàn)我們的是一種團(tuán)隊(duì)合作的小游戲，游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，在兩條彎彎曲曲的小木板組成的橋上組隊(duì)行走，只要后面的同學(xué)把手一直保持搭在前面同學(xué)的肩上，直到最后一位同學(xué)走下小木橋才能放下來(lái)，另在橋上移動(dòng)到下一塊木條時(shí)，同學(xué)們必須要有一只腳超過(guò)之前木條的最后一道線才行。看似簡(jiǎn)單的規(guī)則，要想過(guò)關(guān)可不容易。我們組的運(yùn)氣太差，竟被抽到第一個(gè)進(jìn)行挑戰(zhàn)。第一次機(jī)會(huì)因?yàn)橛型瑢W(xué)把手放下來(lái)，失敗了；第二次機(jī)會(huì)是有同學(xué)腳踩在了前面木條的最后一根線上，也失敗了。五組中只有我們沒(méi)有完成任務(wù)，看來(lái)大家行動(dòng)還是不能保持一致啊。
在這次射陽(yáng)之旅中，我收獲了很多“第一次”，第一次將被子疊成方塊形、第一次早起自己整理床鋪、第一次離家在集體宿舍中睡覺(jué)、第一次與親密無(wú)間的朋友徹夜談心……許許多多的第一次在不知不覺(jué)中磨練我們的意志力，同時(shí)也讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)歷，將會(huì)在我的小學(xué)生涯中留下嶄新美好的記憶！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇36
“女兒，快去上直播課！”媽媽平地一聲吼，我連忙打開(kāi)電腦看直播課。
這是一堂“特殊”的課，我感覺(jué)十分新奇，怎么，在家里隔著屏幕還可以看見(jiàn)我的同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)他們的話?真是太有趣了！我乖乖地把本子擺放在一邊，直到潘老師開(kāi)課后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)今天的主題是寒假生活交流！
課程開(kāi)始了，不少的同學(xué)都出現(xiàn)在電腦屏幕上，我很激動(dòng)，原來(lái)這也可以的呀！
輪到沈欣怡分享寒假讀書了，只見(jiàn)沈欣怡出現(xiàn)在電腦屏幕上，她向我們介紹了《霧都孤兒》這本書，我耐心地聽(tīng)完了她的介紹，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己以前看的時(shí)候有很多問(wèn)題都沒(méi)有搞明白就直接過(guò)掉去看后面的情節(jié)了，今天又聽(tīng)沈欣怡細(xì)細(xì)講解了一番我總算明白了當(dāng)初我沒(méi)有搞懂的問(wèn)題，同時(shí)也明白了要“溫故而知新”，要不斷地看，從不同時(shí)間的閱讀中明白不同的道理。
又過(guò)了一會(huì)兒，我最好的朋友嚴(yán)涵婷出現(xiàn)在了屏幕上，我既興奮又高興，這么多天不見(jiàn)，她似乎什么都沒(méi)有改變，嚴(yán)涵婷介紹的是一本歷史書，名叫《料事如神胡雪巖》，她把主要人物分析得頭頭是道，聽(tīng)完她的介紹我大概知道了這本書在講些什么，這幾個(gè)主要人物的性格特征，讓我心中癢癢的，也想要買這本書好好閱讀。封建社會(huì)確實(shí)是比較殘酷的，清朝年末小人得志，主人公在他們的陷害之下死了，就像南宋抗金名將岳飛一樣，精忠報(bào)國(guó)一生卻被秦檜陷害以至于斬首，看得出來(lái)，越是昏庸無(wú)道的君王越是聽(tīng)信身邊那些小人和奸臣的話，使那些賢臣結(jié)局悲慘。
這堂在電腦上的課真是“特殊”啊，與我以前在學(xué)校里面對(duì)面上的課不一樣，但我聽(tīng)得更認(rèn)真，這堂課也讓我感受到了科技帶來(lái)生活的便利，我再也不擔(dān)心假期延長(zhǎng)在家無(wú)聊啦，因?yàn)橛羞@樣有趣的網(wǎng)課，我還能見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)呢！
我的新體驗(yàn)初中作文 篇37
為期6天的軍訓(xùn)生活，終于在今天拉開(kāi)了帷幕。我們軍訓(xùn)是為了在今后的初中學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)，為了讓我們能更快，更好的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。而我在今天，也體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的甜與苦，體驗(yàn)到了和以前不一樣的學(xué)習(xí)氛圍與感覺(jué)。
今天早晨，我見(jiàn)到了我的新班主任——郝老師，她給我的感覺(jué)是和藹可親，很親切。但是，實(shí)際卻與我想象的有不少差別——在相處后我發(fā)現(xiàn)，她該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲極了，而和藹的時(shí)候也特別讓人想親近。郝老師說(shuō)她很懶，會(huì)比一般的老師懶很多。雖然郝老師說(shuō)她懶，但一個(gè)“懶”老師往往會(huì)有一批勤快的學(xué)生，這些學(xué)生會(huì)比其他學(xué)生更善于動(dòng)腦思考，而其他方面也會(huì)超過(guò)別的學(xué)生，更重要的是，他們更加獨(dú)立自主，不依賴旁人。我為有這樣的一個(gè)“懶”老師而感到榮幸與高興。
郝老師事事都要求我們有效率，有速度，兩者缺一不可。上午練排隊(duì)時(shí)，郝老師在速度快的基礎(chǔ)上，一定還要排得整齊，男女各成一條直線，不準(zhǔn)彎曲。這和我們以前排隊(duì)大不一樣，以前我們排隊(duì)總是很懶散，能成隊(duì)就不錯(cuò)了，更別說(shuō)是一條直線了。不過(guò)在今天，在郝老師和馮老師的要求和指導(dǎo)下，我們一次比一次好，這是以前沒(méi)體驗(yàn)到的。
下午軍訓(xùn)開(kāi)始的時(shí)候，我們先看了教官們的表演，一個(gè)個(gè)腰挺得筆直的，動(dòng)作整齊如一，絕對(duì)不會(huì)有快或有慢，看得我羨慕極了，也很佩服他們。開(kāi)始訓(xùn)練了，炎熱的太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著大地，我們雖然站在陰影處，但也有大顆大顆的汗珠淌下來(lái)，這就是軍訓(xùn)時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)小苦，但是我們卻會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中收獲一大片甜蜜。
軍訓(xùn)的第一天，就讓我有了許許多多不一樣的體驗(yàn)，這是一個(gè)新的生活，自然也會(huì)有新的體驗(yàn)！
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