- 相關(guān)推薦
一次挑戰(zhàn)自我的嘗試小學(xué)作文
一次挑戰(zhàn)自我的嘗試一
在我們的學(xué)習(xí)、生活中,有很多事都需要我們嘗試,“嘗試”是一個(gè)非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功,也可能失敗?刹还軇贁∨c否,它都會(huì)讓我們有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。
從小,我就討厭運(yùn)動(dòng),更討厭長(zhǎng)跑,可是因?yàn)橐淮翁魬?zhàn)自我的嘗試,讓我徹底改變了我所堅(jiān)持的想法。
一次,體育老師說(shuō)要進(jìn)行450米跑步測(cè)試,這句話如同晴天霹靂般在我耳邊炸開(kāi)。一向興高采烈的我霎時(shí)間沒(méi)了魂似的癱軟下來(lái)。但我想起一句話:“要敢于嘗試才能超越自己”,所以還是咬咬牙挺住了。
長(zhǎng)跑開(kāi)始了,第一圈我刻意以中速來(lái)跑,心想:這樣能保存體力,體力不能大量流失,可怎想,這樣不僅速度落下了,體力也沒(méi)保存多少;第二圈剛跑了一半,我的雙腳就像灌了鉛似的,每邁出一步,都要費(fèi)盡我的九牛二虎之力。我以與蝸牛無(wú)異的速度跑完了這一圈。事實(shí)上,與其說(shuō)是跑完的,還不如實(shí)事求是的說(shuō)是“走”完的;剩下的那半圈,讓我感覺(jué),我的腿已經(jīng)不是長(zhǎng)在自己身上的,而是和跑道融合到了一起,我大口大口地喘著粗氣,毫無(wú)知覺(jué)地跑完了剩下的半圈,在我停下的那一刻,我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。但我明白,這是我必須嘗試的,我做出的嘗試選擇是正確的。
這次經(jīng)歷讓我明白了無(wú)論做什么事,都要敢于超越自我,我們無(wú)需一定要?jiǎng)龠^(guò)別人,卻千萬(wàn)有能敗給自己
人不怕失敗,就怕不敢于嘗試超越自我。這次挑戰(zhàn)自我的嘗試,我成功了!而我收獲的不僅僅是成功,更是一種突破。別把今天的彩虹,放在明天的雨后。
那是一次難忘的嘗試二
放鞭炮是人們?yōu)榱擞有履甑絹?lái)的一種習(xí)俗。小孩子們最喜歡放鞭炮了,當(dāng)然,我也不例外。
不過(guò),我膽子特別小,從來(lái)沒(méi)有親自放過(guò)鞭炮。每次哥哥姐姐在放鞭炮時(shí),我都只在一旁眼巴巴地看著。既羨慕又害怕,難道他們就不怕炸著手?今年,無(wú)論如何我也要嘗試一次。
在“大地紅”的響聲結(jié)束后,我立即沖過(guò)去找那些未炸的鞭炮。姐姐見(jiàn)了,就說(shuō):“多找點(diǎn),找了給我,反正你又不敢放!蔽乙缓撸骸罢l(shuí)說(shuō)我不敢玩,今天我就放給你看!庇谑,我先拿了一根帶火星的木條,又從鞭炮中找了一根引線最長(zhǎng)的。不知為什么,我的心猶如一只小鹿,撲通撲通跳個(gè)不停。姐姐故意激我說(shuō):“不敢就別在這逞能,還是給我吧!蔽乙宦(tīng)這話,心一橫,豁出去了。我右手拿著鞭炮,左手拿著木條,小心翼翼地接近引線。不知是怎么了,我兩只手總是不聽(tīng)使喚,火星剛要接觸引線的一剎那,手就鬼使神差般地抖動(dòng),總也無(wú)法接近引線。這一次,我終于狠了心,帶著視死如歸地決心,將火星接觸引線,我一揚(yáng)手就把鞭炮仍了出去。咦,怎么沒(méi)響?我仔細(xì)一看,嗨,壓根沒(méi)點(diǎn)著兒。我又重新試了幾次,每次都在我引線點(diǎn)燃之前就扔了。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施之時(shí),哥哥走了過(guò)來(lái),他對(duì)我說(shuō):“你不用怕,點(diǎn)燃之后再扔也不遲,關(guān)鍵是要沉住氣,千萬(wàn)不能慌!闭f(shuō)完,他又親自示范了一遍。這次,我平靜了下來(lái),照哥哥教的做。只見(jiàn)引線冒出了火花,在天空中劃出了一道美麗的弧線后炸開(kāi)了。我成功了!
我的心變得舒服多了。明年見(jiàn),我親愛(ài)的爆竹!
難忘的瞬間三
人生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事。有些事會(huì)在腦海里若隱若現(xiàn),而有些事卻記憶猶新,就好像這件事就發(fā)生在昨天。在我三年級(jí)的時(shí)候,就有一件事今我終身難忘。
那天清晨,媽媽叮囑我說(shuō):“兒子,今天有雨,帶把傘再走!”而你呢,卻為了早到校,把媽媽說(shuō)的話當(dāng)耳旁風(fēng),刮過(guò)去就刮過(guò)去了,根本不在意,背起書(shū)包就走了。上午,天上還是晴空萬(wàn)里,誰(shuí)知道,到了下午,天空上就烏云密布。我看此情景,不由皺起了眉頭,心想:媽呀!這天… 天這么不好,可怎么回家呀!會(huì)不會(huì)成了蕩湯雞呢。過(guò)了一會(huì)兒,我又懷著安慰自己的心說(shuō):沒(méi)事,天陰又不代表一定會(huì)下雨,沒(méi)準(zhǔn)我到家后才下呢!
放學(xué)了,偏偏就下起了雨,我為了不讓書(shū)包淋濕,只好把外套當(dāng)雨衣,向車站跑去。心想:就這么點(diǎn)小雨,想擋我的道兒,沒(méi)門!上車后,我找了個(gè)座位坐下。車剛開(kāi)出沒(méi)多久,云朵好像更傷心了,哭得更厲害了。原來(lái)的小雨一下子變成了傾盆大雨。我看這豆大的雨珠從天上掉下來(lái),心想:得,得,得,媽媽的話可真靈驗(yàn),這可怎么辦呀!看來(lái)真要成落湯雞了。我心里嘀咕著,不由自主地皺起了眉頭。我的表情像字一樣寫(xiě)在臉上,被坐在我旁邊的一位阿姨看到了,她就像慈母一樣知道我心里想什么似的,和藹地問(wèn)道:“小朋友,你是不是沒(méi)帶傘呀?”,我愁眉苦臉的回答了她。到站了,我剛要冒雨回家,一把大傘擋住了向我“攻擊”的雨珠。我抬頭一看,還是那位阿姨!靶∨笥,我送你回家吧!”她和藹地說(shuō)。在回家的路上雨滴總是向我們掃射過(guò)來(lái),但每次都被阿姨用傘擋住了,積水成河的水流把我們的去路擋住,但阿姨不放棄對(duì)我的幫助,直送到了家門口,阿姨和我招手告別,我望著她遠(yuǎn)離的身影,感動(dòng)極了。
我和這位阿姨素昧平生,她竟然這么熱心地幫助我……這難忘的瞬間!讓我終生感動(dòng)。
馬虎的我四
每個(gè)人寫(xiě)文章或做作業(yè)時(shí)總會(huì)出點(diǎn)錯(cuò),而我卻不是那么一般,寫(xiě)出的東西簡(jiǎn)直是筆下長(zhǎng)刺,雖然我長(zhǎng)得還可以,但這“筆下長(zhǎng)刺”卻毀了我,多數(shù)考試真是滿卷兒開(kāi)花呀。這那能考高分呀!記得老師說(shuō)發(fā)射火箭時(shí)必須認(rèn)真,輸錯(cuò)一個(gè)字兒都不行,不然就完了。可我一直改了幾年都還是老毛病。
上次,我們考數(shù)學(xué)時(shí),卷子很簡(jiǎn)單,我便大意了。寫(xiě)完了我還對(duì)自己充滿了信心,一定能考個(gè)高分,不能讓同學(xué)們看不起我。這次大意可了不得,讓我定的數(shù)學(xué)卷天花亂附墜,就別說(shuō)分了。卷子發(fā)下來(lái)后,同學(xué)們都爭(zhēng)著互相看哪錯(cuò)了,哪對(duì)了。而我卻不敢把卷子讓別人看,不然,我哪還有面子當(dāng)班長(zhǎng)呀!我仔細(xì)看了看卷子上的錯(cuò)題,“唉,這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò)?”我生氣地對(duì)自己說(shuō),“不是計(jì)算錯(cuò)誤,就是沒(méi)有認(rèn)真審題,當(dāng)時(shí)真不該大意,造成了今天的后果!
還有一次的語(yǔ)文考試,更是糟糕,不難的卷子才得了八十一分,老師下課時(shí)把我叫到了辦公室,把卷子拿給我看。太糟糕了,沒(méi)認(rèn)真審題,把詞語(yǔ)接龍寫(xiě)成了聯(lián)想。閱讀題,把文章有答案的題寫(xiě)得亂七八糟。
我就是這樣一個(gè)寫(xiě)虎的人,總是改不了!笆裁磿r(shí)候才能改掉呀!”我呻吟道。
美麗的春天五
春天,是一年的開(kāi)始,大地萬(wàn)物都為她它的來(lái)臨而變得生機(jī)勃勃。到處都是萬(wàn)物復(fù)蘇、鶯歌燕舞,到處都充滿了春的氣息。
山充滿了生機(jī)。遠(yuǎn)看,那大山就像一個(gè)個(gè)拔地而起的筍芽,翠綠色的屏障。你看那垂柳,從冰天雪地冬天中,身披積雪的走到了春的懷抱。春天讓柳樹(shù)重新?lián)碛兴纳鷻C(jī),它的“綠”!老松雖然是堅(jiān)強(qiáng)的,不畏寒冷,但是它也不喜歡那個(gè)“沉重”的冬天,沒(méi)有生機(jī)的冬。它喜歡春,因?yàn)榇菏桥,春可以把它周圍變得更綠,把自己的生命力戰(zhàn)士在這里,給一花一草。
大地也變得生機(jī)勃勃。走進(jìn)上腳下的小公園,會(huì)讓你感到心曠神怡。地上,小草依然是冬天那樣全身的“黃”。雖然小草沒(méi)在外表顯示出自己的生機(jī),但是它的下面已經(jīng)有生命在萌動(dòng)。掀開(kāi)被“凍死”的小草下面,已有新的“綠色”鉆出地面,默默地釋放著生機(jī)。遠(yuǎn)看那桃樹(shù),已長(zhǎng)出了漲紅臉的“小姑娘”,她用那紅色是笑臉來(lái)迎接春的樂(lè)章。那演奏員就是那活力十足的鳥(niǎo)兒們。它們一邊唱歌,邊嬉戲玩耍。一會(huì)兒飛到這個(gè)枝頭,一會(huì)兒飛到那個(gè)枝頭,一會(huì)兒又和伙伴們?cè)诎肟罩酗w舞,回頭再望望路邊的車站,多么像在世外桃源中游覽。
水也綠了。湖水隨著春的來(lái)臨也換上了綠裝。在陽(yáng)光的照射下,湖水碧綠發(fā)亮,像一塊無(wú)暇的翡翠。魚(yú)兒們?cè)谒凶杂勺栽诘挠蝿?dòng),是多么的歡樂(lè),美好。
春天就是這樣的美,這樣的生機(jī),這些美都來(lái)自于活潑的小動(dòng)物,翠綠的植物。
那是一次成功的嘗試六
那天早上,媽媽給我煮了一個(gè)雞蛋作為我的早點(diǎn)。我便把雞蛋往桌子上使勁一打,雞蛋皮便碎了。這時(shí)候,我突然閃出一個(gè)念頭:這個(gè)熟雞蛋如此的容易破碎,怎樣才能不讓它摔得遍體鱗傷呢?于是我又讓媽媽煮了三個(gè)雞蛋來(lái)作這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始,媽媽提意說(shuō)先把雞蛋較小的那個(gè)頭沖下試試。我便按照媽媽的方法拋了下去,只見(jiàn),雞蛋像一枚炮彈一樣飛了下去,在“啪”的一聲中,第一個(gè)雞蛋為我的實(shí)驗(yàn)犧牲了自己幼小的生命。第二次,我變得謹(jǐn)慎起來(lái),心想:怎樣才能保住雞蛋的生命呢?怎樣才能使雞蛋像捏時(shí)分散力而不碎呢?旋轉(zhuǎn)……對(duì)。于是我就旋轉(zhuǎn)著雞蛋放了手。結(jié)果,又像是一塊隕石,從空中沉重地撞在“地球”上,摔出了蜘蛛網(wǎng)般的裂紋。不用說(shuō),這個(gè)雞蛋也壯烈地犧牲了。我吸取了前兩次的教訓(xùn),想:既然雞蛋就這么摔下去肯定會(huì)碎,難道要像科幻片中的人那樣有個(gè)防護(hù)罩嗎?我便拿起最后一個(gè)雞蛋說(shuō):“雞蛋!你可是我最后的希望!”我就把雞蛋上裹上了一層層的衛(wèi)生紙,閉上了眼睛,拋了下去!芭椤钡匾宦,我嚇了一跳,心想又碎了,但我又不甘心,便把衛(wèi)生紙打開(kāi)看看,“呀”雞蛋竟奇跡般的活了下來(lái)!拔医K于成功了……”我高興地叫著。
這次試驗(yàn)可真有趣,還讓我明白了什么事都要試試才能成功;遇到不明白問(wèn)題時(shí),要獨(dú)自探索、研究,才能找到使自己滿意的適合自己的答案。
那一頂頂小黃帽七
在生活中,我們每個(gè)人都嘗試過(guò)幸福的滋味。上課時(shí),你沒(méi)有帶筆,同桌借了你一支,有人幫助就叫幸福;老天突然下雨,你沒(méi)帶雨傘,這時(shí)媽媽來(lái)送傘,親人的關(guān)愛(ài)也叫幸福;上課你突然生病肚子疼,同桌為你端來(lái)一杯熱水,帶你去學(xué)校醫(yī)務(wù)室,這也叫做幸福!我們生活中處處被幸福包圍著,感動(dòng)著。
一天在放學(xué)回家的路上,我們幾個(gè)要好的同學(xué)一起結(jié)伴回家。公共汽車上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。突然我感覺(jué)到滴到了腦袋上,我把小黃帽摘了下來(lái)一看,果然是帽子濕了。我再一抬頭,發(fā)現(xiàn)車頂露水了。同學(xué)們也注意到了,急忙問(wèn)我怎么了。其實(shí)我不想告訴他們,怕他們?yōu)槲抑。但是沒(méi)辦法……
他們讓我往別的地方擠擠,但這條意見(jiàn)很快就被否定了,因?yàn)檐嚿系娜藢?shí)在是太多了!聰明的同學(xué)馬上有了另一個(gè)好主意,他們紛紛把自己的小黃帽扣在我腦袋上,一時(shí)間我就像個(gè)賣帽子的商人。他們一臉壞笑,開(kāi)著玩笑說(shuō):“一小時(shí)5塊錢!下車后付給我們!币魂囆β曉谲囍许懫。
幸福是興fen劑,它能讓你瞬間就變得開(kāi)心;幸福是永恒的火,時(shí)刻在溫暖你的心;幸福是一張帆,讓你在愛(ài)的海洋中航行。我感恩,我幸福!
一次成功的嘗試八
童年如夢(mèng),是歡樂(lè)的,是美好的。
童年的歲月中,我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。每一次成功,都有嘗試,不嘗試,怎會(huì)有收獲呢?
記得那是一次成功的嘗試。作為一個(gè)十來(lái)歲的孩子,我已經(jīng)會(huì)做一點(diǎn)大人們的事了,幫爸爸媽媽買東西、掃地、拖地……,我都做得沒(méi)有一絲錯(cuò)誤,就像一個(gè)小當(dāng)家。但這些成功,少不了那次嘗試。
說(shuō)出來(lái)你可別笑哦。小時(shí)候我膽小如鼠,做什么事都要爸爸媽媽陪著。直到6歲,我才嘗試買東西、燒飯、掃地、拖地呢!
有一次,爸爸媽媽去上班了。突然,說(shuō)有事不能回家,讓我自己做飯?商y的菜不會(huì)做,我想,就炒個(gè)雞蛋吧!可一打開(kāi)冰箱,大事不好,雞蛋沒(méi)了,那就去買吧!要多少錢呢?我連忙抓了一把錢,蹦蹦跳跳地出了家門。
我蹦蹦跳跳地來(lái)到菜市場(chǎng),說(shuō)實(shí)在的,我真有點(diǎn)緊張,我的心就像乒乓球從999層樓落下來(lái)一般,跳得狂。我又想:第一次一個(gè)人買東西,當(dāng)然要勇敢點(diǎn)。賣水果的,賣魚(yú)的,賣肉的……讓人眼花繚亂。我好不容易找到賣雞蛋的地方。我鼓足勇氣,吞吞吞吐吐地說(shuō):“阿……阿姨,買一……一斤……雞蛋!闭f(shuō)著,掏出一把錢,交給阿姨。阿姨見(jiàn)了,稱了一斤雞蛋,并露出贊許的目光……
在回去的路上,我感到腳步非常輕快。!第一次買東西,我嘗到了當(dāng)家的滋味,!我成功了!
這就是我的第一次成功的嘗試,我成功了。
那是一次艱難的嘗試九
每一個(gè)人在自己的成長(zhǎng)道路上都會(huì)有許許多多的嘗試。這些嘗試可能是成功的,也可能是失敗的,可能是艱難的,也可能是容易的。然而,不管結(jié)果怎樣,它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。
記得在我上五年級(jí)的一次周末,我家附近有一家公司在搞活動(dòng)。那活動(dòng)的規(guī)則就是把五個(gè)螺絲摞在一起堅(jiān)持三秒鐘便可以獲得一部游戲機(jī)。于是,在好奇心的驅(qū)使下,我鉆進(jìn)了人群的最前端。只見(jiàn)一個(gè)大哥哥正一只手拿著一個(gè)板子,另一只手用一根細(xì)細(xì)的鐵棍挑起螺絲一個(gè)個(gè)地摞在了一起,并輕松地堅(jiān)持了三秒鐘。這時(shí),主持人驚嘆道:“哇塞!原本有三次嘗試的機(jī)會(huì),沒(méi)想到這位小伙子一次便完成了。那么,這部游戲機(jī)就是你的了!彼徽f(shuō)完,我就往放獎(jiǎng)品的地方一瞄——只剩下最后一部游戲機(jī)了。我心想:不如我也去試一試吧!于是,我便往臺(tái)上走去。我拿起一個(gè)板子,用另一只手挑起螺絲一個(gè)一個(gè)地往上摞?墒钱(dāng)我摞第五個(gè)時(shí),它便會(huì)掉下來(lái)。就這樣,我的第一次機(jī)會(huì)沒(méi)有了。在我嘗試第二次的時(shí)候,結(jié)果還是和上一次的一樣。這時(shí),我心想:這時(shí)最后一次機(jī)會(huì)了,相信自己,我一定能行的!接著,我便開(kāi)始摞螺絲,我緊張極了,腦海里不斷地回想著那位大哥哥用的方法,并不斷地穩(wěn)住那板子的那只手。最后,我終于成功了,我興奮地跳了起來(lái)。當(dāng)然,那最后一部游戲機(jī)也是屬于我的了。
雖然這次艱難的嘗試的事情已經(jīng)過(guò)去很久了,但它早已像烙印一般深深地印在了我的心里。同時(shí),它也讓我懂得了:只要你有勇氣來(lái)挑戰(zhàn),給自己信心,那么你就是最后的“贏家”。
那是一次“自信”的嘗試十
我是班里的班長(zhǎng),是老師的小助手,只要老師交待給我的每一件事情,我都會(huì)想盡辦法順利完成任務(wù)。到了后,學(xué)校要求每一年的第一學(xué)期,都讓各班級(jí)推薦一位同學(xué)到主席臺(tái)上宣讀班級(jí)的奮斗目標(biāo)。沒(méi)想到老師把這既神圣又艱巨的任務(wù)交給了我。
當(dāng)我接受這個(gè)任務(wù)后,腦子里出現(xiàn)了一連串疑惑的想法:老師為什么讓我去呢?班里有大隊(duì)后選人不是比我更優(yōu)秀嗎?難道老師刻意鍛煉我的膽量嗎?放學(xué)回家后,我想得很多,越想越害怕,既然老師這么信任我,萬(wàn)一讀錯(cuò)了,萬(wàn)一讀得不流利,萬(wàn)一在這么多人面前出丑,多沒(méi)面子呀!。
過(guò)了幾天后,老師問(wèn)我準(zhǔn)備得怎么樣了,我剛想說(shuō)自己心里害怕,怕讀不好,能不能讓別人去讀,可是話剛到嘴邊,卻沒(méi)說(shuō)出口。心想老師是相信我才讓我去的,我可不能辜負(fù)老師的一份苦心呀!于是,我很自信地回答說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,準(zhǔn)備好了!奔热晃掖饝(yīng)了老師說(shuō)自己能行了。那么,就得說(shuō)到做到。于是,我每天晚上一回到家就開(kāi)始朗讀好幾遍稿子,而且,還把爸爸媽媽拉來(lái)當(dāng)觀眾,站在他們面前大聲朗讀。一遍不行,再來(lái)一遍,直到讀得滾瓜爛熟才罷休。
這一天終于來(lái)臨了,全校的師生全都站在操場(chǎng)上,安靜地站在主席臺(tái)周圍。校領(lǐng)導(dǎo)讓各班級(jí)的宣讀班級(jí)奮斗目標(biāo)的代表上臺(tái),我們就一個(gè)接著一個(gè)走上臺(tái)去。我環(huán)視著臺(tái)下的同學(xué)們,黑壓壓的一片,有多少只眼睛正在注視著我們,有多少只耳朵在等待著我們的發(fā)言呀!我緊張的再也不敢往下看了,心就像敲邊鼓一樣嘭嘭直跳,講演稿在我手中不停的抖動(dòng)著。這時(shí),該輪到我來(lái)讀了,我振作了一下自己的情緒,心里默默地為自己鼓勁:“不要怕,勇敢點(diǎn),相信自己,你會(huì)做好的,加油!”還真管用,心情立刻平靜了下來(lái),緊緊地握住手中的話筒,挺胸抬頭,正視了一下前方,拿著宣讀稿,鏗鏘有力地大聲朗讀起來(lái)。等我讀完后,使我明白了只要用心去努力,沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
我們從主席臺(tái)上走了下來(lái),同學(xué)們用贊嘆的眼神向我微笑點(diǎn)頭,班主任撫摸著我的頭,對(duì)我說(shuō):“表現(xiàn)得很好,繼續(xù)努力!”聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),讓我感到很欣慰,一切的努力沒(méi)有白白付出。就是因?yàn)榈谝淮蔚膰L試更讓我體會(huì)到了自信的力量所在。從那以后,老師再讓我代表班級(jí)發(fā)言的時(shí)候,我不再害怕,會(huì)充滿自信,從容不迫地完成任務(wù)。
一次危險(xiǎn)的嘗試十一
在我學(xué)校旁不遠(yuǎn)處有一個(gè)山丘,山丘中間有一塊比較平整的地方,那里有一根廢舊的電線桿,電線桿上垂下了一根電線。電線的末端成勾狀,上邊有一個(gè)小環(huán),可以把腳踩在上邊,手拉著電線“蕩秋千”。
今天放學(xué)時(shí),我約好了文興與秦鵬兩個(gè)好朋友去那里“蕩秋千”。到了那里,我們以猜拳來(lái)決定誰(shuí)最先蕩,剩下兩位一邊排隊(duì)一邊兼任“保護(hù)人員”!氨Wo(hù)人員”就是在蕩的那個(gè)人蕩出去又回來(lái)時(shí)避免他撞到電線桿的人。
“石頭、剪刀、布!”,猜拳決定秦鵬先蕩,文興第二,我最后。秦鵬準(zhǔn)備好了,問(wèn)我們兩個(gè)“保護(hù)人員”準(zhǔn)備好了沒(méi)有!皽(zhǔn)備好了!”“OK”我和文興陸續(xù)回答到。秦鵬把腳一放,蕩了出去,回來(lái)時(shí)與電線桿擦身而過(guò),平安地回到了起點(diǎn)。文興接著蕩,只見(jiàn)他把右腳踩在電線上,左腳使勁一蹬,蕩出老遠(yuǎn),回來(lái)時(shí)也安全回到起點(diǎn)。最后就是我蕩了,我做好了準(zhǔn)備工作,但又怕文興和秦鵬沒(méi)準(zhǔn)備好,于是我一遍又一遍地問(wèn)他們倆:“你們準(zhǔn)備好了嗎?”文興和秦鵬都回答得不耐煩了,說(shuō):“我數(shù)三聲,你再不蕩就該我了。一……二……三!痹捯魟偮,我的右腳便使出了吃奶的勁,蹬出了5米多遠(yuǎn)。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,我剛蕩出去,腳就滑了下來(lái),整個(gè)人懸空,我只好用手死死地抓住電線。回來(lái)時(shí)我又徑直朝電線桿撞去,我用雙腳朝電線桿使勁一蹬才擺脫一難。從此以后我再也沒(méi)有去那個(gè)危險(xiǎn)地方玩了。
讀者們,你們說(shuō)我這個(gè)嘗試夠危險(xiǎn)嗎?
那是一次不成功的嘗試十二
那是一次不成功的嘗試,因?yàn)槲腋形虻搅艘粋(gè)道理。
在一個(gè)夏天的晚上,弟弟要我和他一起玩燒烤的游戲。我們先找了幾塊石頭堆在一起,又偷偷從別人的三輪上拿了幾塊木炭。我想:嘻嘻,大功告成了。我從家里那里火機(jī),用紙做火引點(diǎn)燃了木炭。弟弟不知從哪里撿來(lái)了樹(shù)葉,說(shuō):“哥哥,我們拿這些樹(shù)葉來(lái)烤吧!薄昂冒 !我說(shuō)。我怕火生的不夠旺,又拿了些木屑。這時(shí),一不小心我把一片樹(shù)葉掉進(jìn)了火堆,一瞬間,火堆里燒起藍(lán)色的火焰。老師說(shuō)過(guò),藍(lán)色的火最猛了。便又向火中扔樹(shù)葉,那藍(lán)火又燒了起來(lái),不一會(huì)兒,就又沒(méi)有了……
這團(tuán)火,燃燒的雖然很短暫,但是令我的心中燒起一個(gè)問(wèn)號(hào)。難道這樹(shù)葉里有燃料嗎?我像發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)新大陸似得,拿起一些樹(shù)葉拿回家,用榨汁機(jī)把樹(shù)葉的汁液榨出來(lái),裝進(jìn)一個(gè)小瓶里。我拿給爸爸看,說(shuō):“爸爸,這可是環(huán)保的燃料哦!卑职謶岩傻恼f(shuō):“那你燃給我看看!”我十分自信地說(shuō):“好!”
我把那小瓶的汁液倒在了火里?墒,火并沒(méi)有變化。爸爸說(shuō):“兒子,你又在奇思妙想了!拔以{喪的低下頭,拿起一片沒(méi)有榨的樹(shù)葉扔進(jìn)了火里,那火似乎開(kāi)玩笑般的又變成了藍(lán)色。難道是葉子嗎?我把榨干的葉子扔到火里,怎么沒(méi)有啊。我連續(xù)扔了幾片干葉,奇跡還是沒(méi)有出現(xiàn)。
我一直沒(méi)有明白汁和葉分開(kāi)燃燒為什么就沒(méi)有藍(lán)色的火焰。雖然我這次的嘗試失敗了,但是讓我感受到了:“失敗乃成功之母”的道理。我以后還會(huì)有不同的嘗試,我堅(jiān)信,我一定會(huì)成功的!
那是一次不成功的嘗試十三
那是一次不成功的嘗試,因?yàn)槲腋形虻搅艘粋(gè)道理。
在一個(gè)夏天的晚上,弟弟要我和他一起玩燒烤的游戲。我們先找了幾塊石頭堆在一起,又偷偷從別人的三輪上拿了幾塊木炭。我想:嘻嘻,大功告成了。我從家里那里火機(jī),用紙做火引點(diǎn)燃了木炭。弟弟不知從哪里撿來(lái)了樹(shù)葉,說(shuō):“哥哥,我們拿這些樹(shù)葉來(lái)烤吧!薄昂冒 !我說(shuō)。我怕火生的不夠旺,又拿了些木屑。這時(shí),一不小心我把一片樹(shù)葉掉進(jìn)了火堆,一瞬間,火堆里燒起藍(lán)色的火焰。老師說(shuō)過(guò),藍(lán)色的火最猛了。便又向火中扔樹(shù)葉,那藍(lán)火又燒了起來(lái),不一會(huì)兒,就又沒(méi)有了……
這團(tuán)火,燃燒的雖然很短暫,但是令我的心中燒起一個(gè)問(wèn)號(hào)。難道這樹(shù)葉里有燃料嗎?我像發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)新大陸似得,拿起一些樹(shù)葉拿回家,用榨汁機(jī)把樹(shù)葉的汁液榨出來(lái),裝進(jìn)一個(gè)小瓶里。我拿給爸爸看,說(shuō):“爸爸,這可是環(huán)保的燃料哦!卑职謶岩傻恼f(shuō):“那你燃給我看看!”我十分自信地說(shuō):“好!”
我把那小瓶的汁液倒在了火里?墒,火并沒(méi)有變化。爸爸說(shuō):“兒子,你又在奇思妙想了!拔以{喪的低下頭,拿起一片沒(méi)有榨的樹(shù)葉扔進(jìn)了火里,那火似乎開(kāi)玩笑般的又變成了藍(lán)色。難道是葉子嗎?我把榨干的葉子扔到火里,怎么沒(méi)有啊。我連續(xù)扔了幾片干葉,奇跡還是沒(méi)有出現(xiàn)。
我一直沒(méi)有明白汁和葉分開(kāi)燃燒為什么就沒(méi)有藍(lán)色的火焰。雖然我這次的嘗試失敗了,但是讓我感受到了:“失敗乃成功之母”的道理。我以后還會(huì)有不同的嘗試,我堅(jiān)信,我一定會(huì)成功的!
那是一次成功的嘗試十四
在暑假里,我嘗試過(guò)許多事,最讓我難忘的是那次做雞蛋湯。
一天早晨,媽媽對(duì)我說(shuō):“你不是一直想學(xué)做雞蛋湯嗎?今天我就教給你!眿寢屜冉o我演示了一遍,我認(rèn)真地觀察媽媽的每一個(gè)動(dòng)作,生怕丟掉關(guān)鍵的地方。媽媽做完后輪到我了,我拿出一個(gè)碗,又拿出幾個(gè)雞蛋,我把雞蛋往碗上一打,由于我用力過(guò)猛,把蛋清蛋黃撒了一地,還把我的褲子弄臟了。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“怎么那么難!”媽媽說(shuō):“大小伙子,剛開(kāi)始就想打退堂鼓!”“我就不信我做不成”我賭氣地說(shuō)。說(shuō)完我又拿出第二個(gè)雞蛋,這次我輕輕地打,我馬上閉上雙眼,心里想:一定要成功啊,不然媽媽要笑死我了。我祈禱以后,睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)我用力太輕沒(méi)打住,媽媽在一旁哈哈大笑。這次我真的有點(diǎn)灰心喪氣,可是我想起了詹天佑,他頂著多大的壓力,多少人民的期望,再說(shuō)那時(shí)候的環(huán)境那樣惡劣,條件那么差,他都沒(méi)有退縮,沒(méi)有被困難嚇倒,我遇到這點(diǎn)兒困難算得了什么呢。想到這兒,我又開(kāi)始了第三次嘗試,這次我小心翼翼地打,終于成功了,后面那兩個(gè)雞蛋順利多了。我端起碗拿了一雙筷子均勻地?cái)嚢柚,攪拌均勻后加上開(kāi)水,再放上鹽、香油、醋等調(diào)料,一碗香噴噴的雞蛋湯就大功告成了。我嘗了嘗和媽媽做的一樣,媽媽看著我露出了滿意的笑容。我高興地手舞足蹈,大聲地喊:“成功了!終于成功了!”
這件事讓我懂得了,做任何事情都不要怕困難,要敢于嘗試,只要自己用心去做,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不要怕失敗,就一定能成功。
那是一次突破自我的'嘗試十五
那是一次突破自我的嘗試,是我第一次嘗試著挑戰(zhàn)自己。
記得那次,我們一家人和姥姥、姥爺一起吃飯。在飯桌上,爸爸突然宣布一條命令:吃飯時(shí),每人必須說(shuō)幾句祝福的話,不然可不讓吃飯喲!宣布完之后不要看我挺平靜的,其實(shí)我的心里已經(jīng)打起鼓咚咚咚的響了。心想:我最不擅長(zhǎng)口語(yǔ)交際了!如果現(xiàn)在讓我說(shuō),豈不是讓我難堪嗎?到底怎么辦?開(kāi)始吃飯了,爸爸率先站起來(lái)拿起酒杯,能說(shuō)會(huì)道的爸爸對(duì)這那不就是小菜一碟嗎!爸爸滔滔不絕的說(shuō)道起來(lái),媽媽也不比爸爸差,也站起來(lái)跟爸爸一起說(shuō),兩人一唱一合,如果要選最佳拍檔,那就非他們莫屬了。就到最后他們還給姥姥姥爺一人一件禮物,姥姥姥爺笑的都合不攏嘴了,連忙點(diǎn)頭。
馬上就要到我了,我該如何是好呢?“好了彤彤,該你了,快!”爸爸有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。我拿起了杯子,端著它猶豫了幾秒鐘,我站了起來(lái)。我用膽怯的目光掃視了一下大家,他們好像對(duì)我的發(fā)言充滿期待。我在大腦里迅速搜索了一些詞語(yǔ),組織好語(yǔ)言后,我試圖張開(kāi)嘴,可剛張開(kāi)嘴說(shuō)了一個(gè)字,就馬上閉上嘴了。心想:如果,我說(shuō)不好或說(shuō)錯(cuò)了,他們會(huì)不會(huì)我呀!這時(shí),我的臉紅了,很窘迫,覺(jué)得很沒(méi)面子,如果不說(shuō)與說(shuō)都會(huì)被嘲笑的話,要是我選擇我就會(huì)選擇----說(shuō)。我豁出去了!這時(shí),我漲紅了臉說(shuō)了幾句,沒(méi)想到的是,他們不但沒(méi)有笑我,反而還給我鼓掌。原來(lái),爸爸就是為了考驗(yàn)我,敢不敢說(shuō),會(huì)不會(huì)說(shuō)。
我試著挑戰(zhàn)了自己。我突破了自我!
小學(xué)生怎樣寫(xiě)好日記十六
一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見(jiàn)聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái),這就是日記。堅(jiān)持寫(xiě)日記,可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作素材;有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力;有助一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見(jiàn)聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái),這就是日記。
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記。
生活日記,就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來(lái)。要寫(xiě)好生活日記必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
。1)內(nèi)容要真實(shí)。生活日記是自己經(jīng)歷的實(shí)在記錄,而且要給自己看的,內(nèi)容真實(shí)才有查考的價(jià)值。生活是七彩的,它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個(gè)人的面前。學(xué)校、家庭、社會(huì),都會(huì)有時(shí)代的浪花飛濺,只要我們能自覺(jué)地去觀察生活,觀察周圍的人和事,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“寶藏”,就會(huì)有源源而來(lái)、取之不盡的真實(shí)材料。
。2)事情要有意義。有的同學(xué)說(shuō),日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的,或所見(jiàn)所聞所感的東西記下來(lái),記得越多越詳越好。如有個(gè)同學(xué)寫(xiě)正月初一的日記,把這一天當(dāng)中所有的事都記下來(lái):早晨起床吃餃子,而后給陳老師拜年,到學(xué)校游園活動(dòng),中午到外婆家吃飯,下午和表弟一起上街,晚上回家看電視,臨睡前寫(xiě)日記……簡(jiǎn)直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的,同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫(xiě)進(jìn)去。一般要選擇印象深刻的,有意義的一兩件事記下來(lái),其他的不寫(xiě)或略寫(xiě)。
。3)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、通順。寫(xiě)生活日記,內(nèi)容可長(zhǎng)可短,但語(yǔ)言必須通順明白。
。4)可以給日記加個(gè)題目。日記,一般不要寫(xiě)題目。有的同學(xué)為了提高概括能力,給自己的每篇日記都加了個(gè)題目。怎樣的題目才是好題目呢?一是題目要準(zhǔn)確,能準(zhǔn)確表達(dá)日記的思想內(nèi)容,不要太大,也不要太小,二是題目要新穎,三是題目要簡(jiǎn)潔。題目不能太長(zhǎng),幾個(gè)字就能提挈全文。觀察日記,即觀察記錄。
就是把日常生活中的某一側(cè)面,通過(guò)有目的的,細(xì)致的觀察,把它記下來(lái)?梢詫(xiě)零碎的片斷,不必講究文章結(jié)構(gòu);也可以寫(xiě)得比較完整,類似一篇記敘文。經(jīng)常寫(xiě)觀察日記,可以提高觀察能力,養(yǎng)成觀察習(xí)慣,還可以積累寫(xiě)作素材,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,這種日記最適宜我們小學(xué)生記。
要寫(xiě)好觀察日記,必須注意以下幾點(diǎn):
。1)觀察目的要明確。觀察,有多種多樣的目的,或?yàn)榱朔e累寫(xiě)作素材;或?yàn)榱诉M(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);或?yàn)榱伺宄撤N“奧秘”……只有目的明確,觀察才有方向,才有重點(diǎn)。就是觀察同一對(duì)象,由于目的的不同,方法和角度就不同,結(jié)果也就不一樣。
。2)觀察要全面細(xì)致。全面,就是要對(duì)事情發(fā)展的全過(guò)程,事物構(gòu)成的各部分,以及事物之間的相互聯(lián)系,觀察清楚;細(xì)致,就是要求觀察深入、徹底,抓俗語(yǔ)事物的特點(diǎn),規(guī)律和本質(zhì)。
。3)觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成,需要反復(fù)進(jìn)行。這就要同學(xué)們有恒心。
。4)觀察日記的語(yǔ)言要準(zhǔn)確。觀察日記有很強(qiáng)的科學(xué)性。因此要求使用語(yǔ)言要準(zhǔn)確,不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語(yǔ)。隨感日記。
這種日記主要是就一篇文章、一本書(shū)、一部電影或生活中的某一件事情,抒發(fā)自己的感想。日記中以議論為主,敘述是為了議論,有時(shí)整篇日記都是寫(xiě)自己的感受。
日記的寫(xiě)作方法
1、仔細(xì)觀察
自己身邊的人和事寫(xiě)起來(lái)比較容易,但是要想寫(xiě)得詳細(xì)、具體、完整,需要花時(shí)間仔細(xì)地觀察。比如寫(xiě)自己喜歡的玩具,可以從幾個(gè)方面著筆,①玩具怎么來(lái)的②它的外表是什么樣的③這個(gè)玩具怎么玩④平時(shí)總是和誰(shuí)一起玩⑤你是否喜歡它,為什么。這樣就能把一個(gè)物品寫(xiě)得很詳細(xì)、很明白。日記材料就在我們身邊,但是不注意觀察,也會(huì)視而不見(jiàn)。因此,平時(shí)要細(xì)心觀察自己周圍的事物,包括看到的、聽(tīng)到的、想到的以及自己所做的。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動(dòng)地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。對(duì)學(xué)生而言,每天必須做的事情,不外乎是上課、寫(xiě)作業(yè)、課間娛樂(lè)等等,可是,當(dāng)你學(xué)到了新知識(shí),答對(duì)了一道題,學(xué)會(huì)了一種新玩法,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密……一定會(huì)很激動(dòng)、很興奮,在腦海里一定會(huì)留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來(lái),就是一篇好日記。
3、剪貼
將報(bào)刊上的文章或圖片、自己喜愛(ài)的郵票、照片等貼在日記本上,在旁邊寫(xiě)上說(shuō)明或感想,這種作法有助于提高寫(xiě)日記的興趣。
4、寫(xiě)興趣和愛(ài)好
每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好,有的喜歡彈琴、跳舞,有的喜歡打球、看書(shū),有的喜歡旅游、飼養(yǎng)小動(dòng)物……寫(xiě)喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒(méi)有內(nèi)容了。
5、摘錄
如果覺(jué)得實(shí)在沒(méi)什么可記的,就把學(xué)習(xí)中看到或讀到的名人格言、座右銘或?qū)懭宋、?xiě)景的優(yōu)美詞句、好的片段等摘錄下來(lái),以備今后寫(xiě)作文而用。
6、寫(xiě)心得
把自己對(duì)生活的思考、對(duì)事物的看法,以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)等等一些進(jìn)步成長(zhǎng)的過(guò)程記錄下來(lái)。另外,在讀書(shū)之后,還可以寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得。
總之,要想寫(xiě)好日記,就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫(xiě),更需要持之以恒。希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣。因?yàn)閷?xiě)日記,既積累生活,提高觀察能力、分析能力、又練筆,是提高運(yùn)用中文寫(xiě)作能力的絕好的辦法!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!笨炜炷闷鹉銈兊纳罟P吧!注意事項(xiàng)寫(xiě)日記,即便是一行字,也是在寫(xiě)文章。不斷增加寫(xiě)的次數(shù),寫(xiě)文章的能力就會(huì)不斷提高。要想寫(xiě)日記,就必須得從一天的生活中尋找日記的素材,但是我們每天的生活大多是日常的反復(fù),怎樣從平凡的生活中提取素材,這就需要一定的觀察力。所以說(shuō),寫(xiě)日記也是在培養(yǎng)仔細(xì)觀察的能力,從而養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。給我一份信任,還您一個(gè)奇跡!
按理說(shuō)天天寫(xiě)日記才是最好的鍛煉,但是考慮到有一定的難度,不過(guò)多地增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),日記就變成了“周記”。很多同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)日記特別地難,不知道該寫(xiě)什么,或者說(shuō)對(duì)寫(xiě)日記的認(rèn)識(shí)還很模糊。下面從日記的內(nèi)容、要求、方法三個(gè)方面來(lái)淺談日記的有關(guān)知識(shí)。
要寫(xiě)好隨感日記,要注意以下幾點(diǎn):
。1)重點(diǎn)要寫(xiě)“感”。隨感,就是在讀了一本書(shū)或一篇文章,看了一部電影,經(jīng)歷了某一件事后,自己的感想。因此重點(diǎn)應(yīng)該放在“感”字上。至于書(shū)本內(nèi)容,電影情節(jié),事情經(jīng)過(guò),都不能人作為重點(diǎn)來(lái)敘述。
。2)寫(xiě)“感”要聯(lián)系自己的思想實(shí)際。寫(xiě)隨感日記不能脫離自己的實(shí)際向空發(fā)議論,只有聯(lián)系自己的實(shí)際,才能寫(xiě)出真情實(shí)感。
。3)寫(xiě)“感”要實(shí)事求是。有的同學(xué)寫(xiě)“感”,喜歡用表決心或空喊口號(hào)的形式來(lái)代替“感”,而且還脫離實(shí)際,任意拔高要求。人家看了很別扭,顯得不真實(shí)。其實(shí)“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就寫(xiě)什么感受,即使是一些暫時(shí)想不通的問(wèn)題,也可以實(shí)事求是地寫(xiě)出來(lái)。于提高思想品德修養(yǎng),激勵(lì)自己不斷進(jìn)步;有助于鍛煉意志,培養(yǎng)恒心。
【一次挑戰(zhàn)自我的嘗試小學(xué)作文】相關(guān)文章:
一次挑戰(zhàn)極限的嘗試優(yōu)秀作文800字08-08
那是一次挑戰(zhàn)自我的嘗試六年級(jí)敘事作文07-27
一次挑戰(zhàn)小學(xué)作文10-13
挑戰(zhàn)自我的小學(xué)作文09-19
小學(xué)作文一次的嘗試07-23
第一次挑戰(zhàn)自我的作文07-27