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我的榜樣初中作文
篇一:我的榜樣
學(xué)校門口,一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩正手捧一本厚厚的書,看得癡迷,好像忘了走路!斑祝l(shuí)這么愛(ài)學(xué)習(xí)?”望著那熟悉的身影,我眼前飄過(guò)一個(gè)影子——周嘉辰!跑上前去一看,果然不出我所料, 正是她!
周嘉辰是我班公認(rèn)的才女,人賜此女雅號(hào)“神童”,她不僅是我的榜樣,也是吾班大眾頂禮膜拜之人。要聽(tīng)原因?莫急,且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
此人成績(jī)一流棒。她是四年級(jí)轉(zhuǎn)校到我班的,她來(lái)之前,我班的周子琪才女成績(jī)頂呱呱,一直穩(wěn)居第一?墒,自從周嘉辰來(lái)后,每次大考小考總是比她還高上個(gè)一兩分,周子琪不得不把第一的“寶 座”拱手相讓。周嘉辰剛轉(zhuǎn)來(lái)的那年期末考試,竟然創(chuàng)下了語(yǔ)數(shù)英全部滿分——三百分的無(wú)敵神話!那可是前無(wú)古人的佳績(jī)。當(dāng)老師公布了成績(jī)后,我班的同學(xué)驚訝的驚訝、他班的同學(xué)嚇傻的`嚇傻,從 此,她成為全年級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。我班不少才子才女也多次企圖與其戰(zhàn),卻個(gè)個(gè)敗北而歸,如今,三年過(guò)去了,她高居第一的寶座無(wú)人能夠撼動(dòng),可真是“老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”。她很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué), 老師布置的奧數(shù)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“茅廁里啃黃瓜——不是味”,可她做起來(lái)卻是“順風(fēng)撐船——不費(fèi)力”。
她具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們都很羨慕她的好成績(jī),卻不知羅馬不是一日建成的,她好成績(jī)的得來(lái)是憑借她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及抵抗各種誘惑的毅力。記得有一次期末考試后,我們幾個(gè)要好的朋友舉行了 一個(gè)狂歡夜,晚上,我們大家爭(zhēng)著搶玩電腦,只有她手捧一本書津津有味地看了一晚。問(wèn)她為什么不玩電腦,她說(shuō)媽媽不讓,為了抵御誘惑,她竟然捧起一本課外書躲在另一個(gè)房間里看。
說(shuō)起她來(lái),那可是“王曦之之字——橫豎都好”。作為小組長(zhǎng),她辦起事來(lái)一本正經(jīng),連好朋友也不給面子,猶如“開(kāi)封府里的包公——鐵面無(wú)私”。她上課回答問(wèn)題也是落落大方,特別是在英語(yǔ)課上 ,老師讓她教讀課文,她讀得有聲有色,清清楚楚,猶如“凳子上鉆孔——有板有眼”。辯論賽時(shí),她與辯友把對(duì)方辯得“黃牛吃青草——吞吞吐吐”。
她學(xué)習(xí)上的努力,她抵御誘惑的毅力,她高貴的品質(zhì),無(wú)一不是我的榜樣。她,值得我永遠(yuǎn)崇拜,值得我學(xué)習(xí)!
篇二:我的榜樣
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一張清秀的臉上長(zhǎng)著像小溪一樣的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,散發(fā)出智慧的光芒。這就是我的榜樣——楚葉軒。
楚燁軒看書的時(shí)候,如饑似渴。昨天,“叮叮鈴鈴”的下課鈴終于響了,同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo),爭(zhēng)先恐后地跑了出去。而這時(shí)楚燁軒卻像沒(méi)聽(tīng)到一樣,只見(jiàn)他小心翼翼從書包里拿起一本書,把 書放到書桌上開(kāi)始看起來(lái),有的同學(xué)急了,大聲喊:“楚燁軒,快點(diǎn)出來(lái),我們?cè)谶M(jìn)行陀螺比賽,”此時(shí)的楚燁軒完全沉醉在書的世界了,根本沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)給他說(shuō)話。這時(shí)同學(xué)急了,跑過(guò)來(lái)用手使勁在桌子 上狠狠地敲了敲,:“給你說(shuō)話,你聽(tīng)到了沒(méi)?”楚燁軒立即臉漲得通紅,“對(duì)不起,我真的沒(méi)聽(tīng)到,”同學(xué)又說(shuō)了一遍,而這時(shí)楚燁軒搖了搖頭說(shuō):“你們?nèi)ネ姘,我把剩下的這點(diǎn)內(nèi)容看完,同學(xué)垂 頭喪氣地走了。楚燁軒又重新拿起那本書開(kāi)始看起來(lái),他關(guān)心著書中人物的命運(yùn),只見(jiàn)他時(shí)而嘴角泛著微笑,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而眼眶紅紅。
楚燁軒非常樂(lè)于助人。星期四下午放學(xué),同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了學(xué)校。在學(xué)校的馬路上,一位年歲已高的老奶奶正蹣跚的拄著拐杖過(guò)馬路。楚燁軒看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去說(shuō)到:”老奶奶,我來(lái)扶 你過(guò)馬路吧!“老奶奶還沒(méi)來(lái)得及回答,只見(jiàn)楚燁軒攙扶著老奶奶,慢慢的跟著老奶奶的步伐一步步往前走,直到把老奶奶送到馬路對(duì)面,他才離開(kāi)。
楚燁軒更愛(ài)思考。一節(jié)語(yǔ)文課,老師給我們出了一道有難度的題。我一看,太難了,心想:”還是讓別人回答吧!翱僧(dāng)我看到對(duì)面的楚燁軒,他正皺著眉頭想呢!他看了一遍又一遍,還不停地拿 起筆圈。”誰(shuí)想出來(lái)了?“老師說(shuō)。楚燁軒把手舉得高高的。老師叫他來(lái)回答問(wèn)題。楚燁軒很流利的把答案說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們像他投去了敬佩的目光。老師不但表?yè)P(yáng)了他,還讓我們給他鼓掌。
這就是我的榜樣。一個(gè)愛(ài)看書、勤于思考、樂(lè)于助人的男孩,今后我要更加向他學(xué)習(xí)。
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