我的榜樣初中作文

　　篇一：我的榜樣

　　學(xué)校門口，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩正手捧一本厚厚的書，看得癡迷，好像忘了走路�！斑�，誰(shuí)這么愛學(xué)習(xí)？”望著那熟悉的身影，我眼前飄過一個(gè)影子——周嘉辰！跑上前去一看，果然不出我所料， 正是她！

　　周嘉辰是我班公認(rèn)的才女，人賜此女雅號(hào)“神童”，她不僅是我的榜樣，也是吾班大眾頂禮膜拜之人。要聽原因？莫急，且聽我娓娓道來。

　　此人成績(jī)一流棒。她是四年級(jí)轉(zhuǎn)校到我班的，她來之前，我班的周子琪才女成績(jī)頂呱呱，一直穩(wěn)居第一�？墒�，自從周嘉辰來后，每次大考小考總是比她還高上個(gè)一兩分，周子琪不得不把第一的“寶 座”拱手相讓。周嘉辰剛轉(zhuǎn)來的那年期末考試，竟然創(chuàng)下了語(yǔ)數(shù)英全部滿分——三百分的無敵神話！那可是前無古人的佳績(jī)。當(dāng)老師公布了成績(jī)后，我班的同學(xué)驚訝的驚訝、他班的同學(xué)嚇傻的`嚇傻，從 此，她成為全年級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。我班不少才子才女也多次企圖與其戰(zhàn)，卻個(gè)個(gè)敗北而歸，如今，三年過去了，她高居第一的寶座無人能夠撼動(dòng)，可真是“老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”。她很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)， 老師布置的奧數(shù)題對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是“茅廁里啃黃瓜——不是味”，可她做起來卻是“順風(fēng)撐船——不費(fèi)力”。

　　她具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們都很羨慕她的好成績(jī)，卻不知羅馬不是一日建成的，她好成績(jī)的得來是憑借她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及抵抗各種誘惑的毅力。記得有一次期末考試后，我們幾個(gè)要好的朋友舉行了 一個(gè)狂歡夜，晚上，我們大家爭(zhēng)著搶玩電腦，只有她手捧一本書津津有味地看了一晚。問她為什么不玩電腦，她說媽媽不讓，為了抵御誘惑，她竟然捧起一本課外書躲在另一個(gè)房間里看。

　　說起她來，那可是“王曦之之字——橫豎都好”。作為小組長(zhǎng)，她辦起事來一本正經(jīng)，連好朋友也不給面子，猶如“開封府里的包公——鐵面無私”。她上課回答問題也是落落大方，特別是在英語(yǔ)課上 ，老師讓她教讀課文，她讀得有聲有色，清清楚楚，猶如“凳子上鉆孔——有板有眼”。辯論賽時(shí)，她與辯友把對(duì)方辯得“黃牛吃青草——吞吞吐吐”。

　　她學(xué)習(xí)上的努力，她抵御誘惑的毅力，她高貴的品質(zhì)，無一不是我的榜樣。她，值得我永遠(yuǎn)崇拜，值得我學(xué)習(xí)！

　　篇二：我的榜樣

　　他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一張清秀的臉上長(zhǎng)著像小溪一樣的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒。這就是我的榜樣——楚葉軒。

　　楚燁軒看書的時(shí)候，如饑似渴。昨天，“叮叮鈴鈴”的下課鈴終于響了，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥，爭(zhēng)先恐后地跑了出去。而這時(shí)楚燁軒卻像沒聽到一樣，只見他小心翼翼從書包里拿起一本書，把 書放到書桌上開始看起來，有的同學(xué)急了，大聲喊：“楚燁軒，快點(diǎn)出來，我們?cè)谶M(jìn)行陀螺比賽，”此時(shí)的楚燁軒完全沉醉在書的世界了，根本沒有聽到同學(xué)給他說話。這時(shí)同學(xué)急了，跑過來用手使勁在桌子 上狠狠地敲了敲，：“給你說話，你聽到了沒？”楚燁軒立即臉漲得通紅，“對(duì)不起，我真的沒聽到，”同學(xué)又說了一遍，而這時(shí)楚燁軒搖了搖頭說：“你們?nèi)ネ姘桑�我把剩下的這點(diǎn)內(nèi)容看完，同學(xué)垂 頭喪氣地走了。楚燁軒又重新拿起那本書開始看起來，他關(guān)心著書中人物的命運(yùn)，只見他時(shí)而嘴角泛著微笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而眼眶紅紅。

　　楚燁軒非常樂于助人。星期四下午放學(xué)，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了學(xué)校。在學(xué)校的馬路上，一位年歲已高的老奶奶正蹣跚的拄著拐杖過馬路。楚燁軒看見了連忙跑過去說到：”老奶奶，我來扶 你過馬路吧！“老奶奶還沒來得及回答，只見楚燁軒攙扶著老奶奶，慢慢的跟著老奶奶的步伐一步步往前走，直到把老奶奶送到馬路對(duì)面，他才離開。

　　楚燁軒更愛思考。一節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們出了一道有難度的題。我一看，太難了，心想：”還是讓別人回答吧�！翱僧�(dāng)我看到對(duì)面的楚燁軒，他正皺著眉頭想呢！他看了一遍又一遍，還不停地拿 起筆圈�！闭l(shuí)想出來了？“老師說。楚燁軒把手舉得高高的。老師叫他來回答問題。楚燁軒很流利的把答案說出來。同學(xué)們像他投去了敬佩的目光。老師不但表?yè)P(yáng)了他，還讓我們給他鼓掌。

　　這就是我的榜樣。一個(gè)愛看書、勤于思考、樂于助人的男孩，今后我要更加向他學(xué)習(xí)。

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