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小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文我的知己

時(shí)間:2021-09-02 19:00:16 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文我的知己

  一個(gè)手勢(shì),一個(gè)動(dòng)作,有時(shí)令人感動(dòng);一份歉意,一份等待,有時(shí)令人難忘……在我的腦海里,曾經(jīng)有過(guò)這樣一段回憶:那是在一次中午去學(xué)校食堂吃飯的路上……

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文我的知己

  有一次,我沒(méi)帶傘,可是外面在下雨。我一邊想向同學(xué)借傘,一邊東張西望看看誰(shuí)帶傘了。過(guò)了一會(huì)兒,突然我的同學(xué)蘇佳怡在我面前笑瞇瞇地說(shuō):“毛卿瑩,你是不是沒(méi)帶傘?我和你拼一把傘吧!蔽覡N爛地笑著,像吃了蜂蜜似地說(shuō):“好!我正好在問(wèn)別人借傘,那我就和你撐一把傘好了。真是太謝謝你了!边^(guò)了一會(huì)兒,領(lǐng)隊(duì)的兩個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)帶傘的同學(xué)和帶傘的同學(xué)拼一下,現(xiàn)在我們要去食堂吃飯了。”在去食堂的路上,我一直看著傘,發(fā)現(xiàn)蘇佳怡一直都把傘往我這邊靠。到食堂后,我發(fā)現(xiàn)她的'手臂都濕透了。

  過(guò)了一會(huì)兒我們開(kāi)始吃飯。雖然今天的菜還是和平常一樣,但是我卻吃得津津有味,這是為什么呢?就讓我來(lái)告訴你:是朋友和同學(xué)之間友情的力量打動(dòng)了我,讓我在這一天的中午吃了兩碗飯。

  吃完飯我還是和蘇佳怡一起回來(lái)。在我們回來(lái)的路上,我說(shuō):“能不能讓我來(lái)拿傘?”她同意了。我在路上盡量把傘往她那邊擋。回到教室,我說(shuō):“我們交個(gè)朋友吧!彼f(shuō):“好的!

  這件事我很感動(dòng)。在我的心里,她就是我的知己。