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作文:我的特長
作文:我的特長
每個(gè)人都會(huì)有許多特長,我也不例外。有美術(shù)、電子琴等等。而最讓我感到自豪的,那就是作文了。
記得一二年級(jí)的時(shí)候,我并沒有寫的很好,只是一般般而已。有一次,我寫的一篇作文,還被爸爸說成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎么會(huì)變成我的特長了呢?接著往下看吧。
到了三年級(jí),語文書上出現(xiàn)了“習(xí)作”二字。我原本以為習(xí)作非常得難,但我的第一篇習(xí)作竟然受到了老師的夸獎(jiǎng)。我寫作文就越來越來勁了,后面的幾篇習(xí)作都寫得很好。我開始把習(xí)作當(dāng)作自己的“特長”。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為“特長”了嗎?
三年級(jí)下學(xué)期,我報(bào)了閱讀寫作的興趣班。作文在這里慢慢地真正的成為我的特長。我把事兒寫得生動(dòng)有趣,把景寫得優(yōu)美迷人,把童話寫得奇幻神秘......老師見我寫得這么好,鼓勵(lì)我去投稿。
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我作文的進(jìn)步,決定讓更多的人看到我寫的文章。于是,我在網(wǎng)絡(luò)中安了一個(gè)“小窩”,那就是博客。我發(fā)的第一篇博客就受到了網(wǎng)友的 好評(píng),紛紛大加稱贊。這讓我對(duì)寫作更有了信心。
寫了一段時(shí)間,博客已經(jīng)成為了我離不開的伙伴。我的作文層次高了,博客的人氣也大漲。短短幾個(gè)月,我從“0”級(jí)的50多人來訪到“9”級(jí)的三四千人訪問。對(duì)文章的評(píng)論也不少,有對(duì)我的`贊美,有對(duì)我的鼓勵(lì),也有對(duì)我文章的建議。,每一個(gè)評(píng)論文章的網(wǎng)友都是我的“作文老師”,他們讓我的 作文水平“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。
如今,我寫作文不光是為了完成老師的人物,而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文,是我生活中的一部分......
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