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可愛(ài)的我小學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-23 17:59:29 我要投稿

可愛(ài)的我小學(xué)作文四篇

  可愛(ài)的我(一)

  小時(shí)候我可是家里的開(kāi)心果,讓我講個(gè)故事給你聽(tīng)聽(tīng)吧。

可愛(ài)的我小學(xué)作文四篇

  小時(shí)候媽媽教我數(shù)數(shù),我很快就學(xué)會(huì)了,媽媽拿出一袋糖,我以為媽媽要給我吃呢,馨兒,乖寶貝兒,你數(shù)數(shù)這些糖有多少塊,數(shù)完了媽媽就給你吃,唉!媽媽的職業(yè)病又犯了,沒(méi)辦法,母命難違,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,媽媽?zhuān)惺畨K。馨兒,給媽媽六塊糖,你還剩幾塊?1、2、3、4,還剩四塊。那么給爸爸四塊糖,你還剩幾塊?當(dāng)我把四塊糖放在爸爸手里時(shí),又迅速都搶回來(lái),大哭道:不給了不給了,再給我一塊也沒(méi)有了。爸爸媽媽大笑起來(lái),我趕緊把糖放進(jìn)口袋里,說(shuō):糖沒(méi)有了,叫大老虎偷走了,爸爸又逗我說(shuō):馨兒沒(méi)把糖看好,爸爸要打馨兒屁股。我聽(tīng)了,往地下一坐說(shuō):屁股沒(méi)有了,你打媽媽的吧。爸爸媽媽笑得更厲害了。

  瞧,我很可愛(ài)吧,快來(lái)和我交朋友吧。

  可愛(ài)的我(二)

  同學(xué)們,看了題目你們一定會(huì)覺(jué)得好笑,但是,大家的確都說(shuō)我可愛(ài)。

  我小時(shí)候總愛(ài)發(fā)燒,身體不好。為了幫助我鍛煉身體,都三歲了,媽媽還拉著我倒屋外跑步,和我一塊兒踢足球,人們看見(jiàn)都說(shuō):“這個(gè)小孩兒真可愛(ài)。”我的記憶力很好,剛剛一歲零十個(gè)月,我就能背下白居易的《賣(mài)炭甕》,人們說(shuō):“不到兩歲就能背唐詩(shī),真可愛(ài)呀!” 上了小學(xué)一年級(jí),老師留的作業(yè)比較多,再加上我寫(xiě)得太慢,就沒(méi)有多少時(shí)間玩了。記得那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪,我高興地想::“這下我可 以堆雪人 、打雪仗了!鄰居的小朋友拿著小鐵鍬來(lái)找我堆雪人時(shí),我說(shuō):“等我寫(xiě)完作業(yè)就去找你們!钡任覍(xiě)完作業(yè),天已經(jīng)黑了,小朋友都回家了,只有一個(gè)雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過(guò)去,正了正那頂戴在雪人頭上的草帽,小聲說(shuō):“冬冬,你真可愛(ài)!”

  到了三年級(jí),有一位同學(xué)會(huì)用兩種方法解一道題 。老實(shí)說(shuō)他是全班最聰明的同學(xué)。我很不服氣;氐郊遥野阉械倪\(yùn)用題都用兩種方法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法,媽媽叫我吃飯,我說(shuō):“等會(huì)兒!卑职纸形胰ニX(jué),我說(shuō):“等會(huì)兒!笔c(diǎn)多了,大家都睡了,我還在哪里想。媽媽翻過(guò)身來(lái)突然問(wèn)我:“冬冬,你到底要干什么?”我哭了:“我真笨!這道題我找不出第二種解法!”媽媽拿過(guò)書(shū)一看,笑了,說(shuō):“傻孩子,這道題只有一種解法!”我這才上床睡了。經(jīng)過(guò)努力,期末考試我考了全班第一的好成績(jī)。在北京當(dāng)老師的大舅母看到我的成績(jī),夸獎(jiǎng)我說(shuō):“冬冬,你真可愛(ài)!”

  名師點(diǎn)評(píng):

  本文用面對(duì)面向讀者講述的形式寫(xiě),顯得親切,自己說(shuō)自己可愛(ài),用三個(gè)例子來(lái)證明:小時(shí)候踢球,不到兩歲會(huì)背唐詩(shī),人們夸他可愛(ài); 戰(zhàn)勝自己,做作業(yè)后玩不成雪,小雪人代表自己夸自己可愛(ài); 學(xué)習(xí)刻苦,取得全班第一的.好成績(jī),大舅母夸他可愛(ài),文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“真可愛(ài)”,加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì),突出了中心。

  可愛(ài)的我可愛(ài)的我(三)

  可愛(ài)的我作文 第一篇

  大家好,我叫程佳諾。我的個(gè)子不高,但是,我可是一個(gè)機(jī)靈鬼呢!不信?就讓我給你們講一講吧!

  記得有一次,我和我的小伙伴“貓和老鼠”的游戲。我正不注意,我的小伙伴“啪”的一聲,捉住我了。我變成了貓,開(kāi)始捉老鼠。因?yàn)槭情]著眼,我看不見(jiàn)東西,我只能亂跑亂撞,逗得大家哈哈大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我想到了一個(gè)好辦法:站在原地不動(dòng),等他們過(guò)來(lái)的時(shí)候,速戰(zhàn)速?zèng)Q,快點(diǎn)把他們抓祝這一招還真管用,一下就抓到了兩只老鼠,我沾沾自喜,露出了燦爛的微笑。

  我雖然很調(diào)皮,但有時(shí)候我很專(zhuān)心。

  有一次,爸爸說(shuō)星期天帶我去書(shū)店,我高興的跳了起來(lái)。終于等到了星期天,我和爸爸來(lái)到了書(shū)店。我連忙在書(shū)架里找了一本自己喜歡看的書(shū),津津有味的讀起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,爸爸說(shuō)我們要走了,我賴(lài)在書(shū)架上怎么也不肯走,爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好給我買(mǎi)了一本書(shū),我才戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)店。

  回到家里,我沖進(jìn)我的書(shū)房,關(guān)上門(mén),在書(shū)房里津津有味的讀起來(lái),任憑我在知識(shí)的海洋里遨游。就連同學(xué)來(lái)找我騎自行車(chē),也被我拒絕了。直到我把那本書(shū)看完了,我才得意洋洋走出書(shū)房。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男生又很調(diào)皮,你們想和我交朋友嗎?

  可愛(ài)的我作文 第二篇

  大家好,我叫程佳諾。我的個(gè)子不高,但是,我可是一個(gè)機(jī)靈鬼呢!不信?就讓我給你們講一講吧!

  記得有一次,我和我的小伙伴“貓和老鼠”的游戲。我正不注意,我的小伙伴“啪”的一聲,捉住我了。我變成了貓,開(kāi)始捉老鼠。因?yàn)槭情]著眼,我看不見(jiàn)東西,我只能亂跑亂撞,逗得大家哈哈大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我想到了一個(gè)好辦法:站在原地不動(dòng),等他們過(guò)來(lái)的時(shí)候,速戰(zhàn)速?zèng)Q,快點(diǎn)把他們抓祝這一招還真管用,一下就抓到了兩只老鼠,我沾沾自喜,露出了燦爛的微笑。

  我雖然很調(diào)皮,但有時(shí)候我很專(zhuān)心。

  有一次,爸爸說(shuō)星期天帶我去書(shū)店,我高興的跳了起來(lái)。終于等到了星期天,我和爸爸來(lái)到了書(shū)店。我連忙在書(shū)架里找了一本自己喜歡看的書(shū),津津有味的讀起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,爸爸說(shuō)我們要走了,我賴(lài)在書(shū)架上怎么也不肯走,爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好給我買(mǎi)了一本書(shū),我才戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)店。

  回到家里,我沖進(jìn)我的書(shū)房,關(guān)上門(mén),在書(shū)房里津津有味的讀起來(lái),任憑我在知識(shí)的海洋里遨游。就連同學(xué)來(lái)找我騎自行車(chē),也被我拒絕了。直到我把那本書(shū)看完了,我才得意洋洋走出書(shū)房。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男生又很調(diào)皮,你們想和我交朋友嗎?

  可愛(ài)的我(四)

  Hello!大家好!我姓佘,名青蕓,大家就叫我蕓兒好了!這樣叫起來(lái)比較親切一些。但是,我還有一個(gè)很可愛(ài)的小名叫:“喵喵”。

  我有一個(gè)圓圓的臉蛋,白里透紅。紅紅的蘋(píng)果臉上有一雙明亮的大眼睛,忽閃忽閃的眼睛上有彎彎的柳葉眉,還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴巴。因?yàn)閳A圓的臉蛋,笑起來(lái)像個(gè)長(zhǎng)不大的小嬰兒,所以媽媽也叫我嬰兒肥仔。

  我溫柔、可愛(ài)又善良。我團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué),我有點(diǎn)小男生性格,我愛(ài)打抱不平。我的特點(diǎn)是馬虎、愛(ài)打扮,我睡著的時(shí)候愛(ài)打呼嚕,更愛(ài)流口水,就是大家所說(shuō)的:“流哈啦滋”,我可愛(ài)嗎?

  我的愛(ài)好有很多,游泳、跳舞、滑冰、還會(huì)玩電腦、喜歡看動(dòng)畫(huà)片、更愛(ài)幫媽媽炒菜。我是一個(gè)慢熱型的女孩,做什么事情都慢吞吞的,起床慢、刷牙洗臉慢、吃飯慢、做作業(yè)更慢,我心里說(shuō)我是個(gè)“小烏龜”嗎?不!我是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,這就是我佘青蕓。

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