有關(guān)于優(yōu)秀的我的作文（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有關(guān)于優(yōu)秀的我的作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的我的作文 1
在鏡子旁邊左顧右盼的是誰呢？是我。在操場上飛奔的'又是誰呢？那還是我。
我，是一個活潑可愛的孩子，勇敢、大方、不驕傲、而且很有活力。只要學(xué)校有什么活動，你都能看到我的身影。我就是彭柯。
別人說，男孩子就是要膽大，而我就是這樣的一個男孩。記得有一次，我和幾個小伙伴去爬山玩，走到半路發(fā)現(xiàn)了一個山洞，我產(chǎn)打起勇氣，剛準(zhǔn)備進去。突然，山洞頂上掉下來一塊巖石，把我們嚇得要命，我說：我們進去吧。其中一個膽小的說：回去吧，太可怕了�？墒俏覉猿忠�，于是，我叫他們在外邊等我。過了一會兒我出來了，山洞之旅結(jié)束了。
在媽媽的面前，我是一個聽話的孩子，媽媽叫我干什么，我就干什么。我很愛勞動。爸媽吃過飯后，都是我洗碗，燒水，煮飯。因為他們吃過飯后就去工作了，沒時間。在學(xué)校，我一樣熱愛勞動。
我還很熱愛集體。有一次，教室里沒有了掃插翅難飛，教室沒掃，公共區(qū)也沒掃。眼看要扣分了，我就拿出零花錢買了掃把，大家及時把公共區(qū)，教室打掃干凈了。還一次，學(xué)校舉行短跑比賽，我們班一致決定推選趙相出賽。于是，在比賽前一天。趙相由于騎自行車摔了腿，所以第二天，沒來上學(xué)。老師通過電話知道了情況。老師一聽說，急死了，我說：老師，讓我比賽吧。最后，老師答應(yīng)了。雖然只取了第二名，但是很高興。
這就是我。
優(yōu)秀的我的作文 2
“優(yōu)秀”，是一個人們都想聽到的詞。人們都想被贊許，而優(yōu)秀就是告訴的基本。
“優(yōu)秀”這個詞我是在小學(xué)聽到的。當(dāng)學(xué)會了這個詞，我就一心想優(yōu)秀。
當(dāng)年我只覺得自己很優(yōu)秀，這個優(yōu)秀是默認的。我沒有被任何人贊許過，我就在心里默默的想：優(yōu)秀，優(yōu)秀……
而一節(jié)課啟發(fā)了我對優(yōu)秀的認識，老師在臺上說：“我們要勤奮，勤奮是優(yōu)秀的基本�！边@句話讓我對優(yōu)秀有了認識，也有了渴望。
我開始努力。
我每次開始上課都要把這一課看個幾遍，做出概括，再從開始上課后，跟著老師的講解，一次次理解，一次次掌握。而我付出了這些也給了我對應(yīng)的收獲。
那一天，我準(zhǔn)備著第一單元的測試，一次次瀏覽，更加深地理解，仿佛融入書的境界探索新識，可所謂“溫故而知新�！�
開始了考試我也沒有放松，緊緊盯著題目，一個字一個字的讀，筆開始動了。我全神貫注地盯著試卷，一字一字地寫下來。
這幾天我依舊在努力。我渴望著贊許，渴望優(yōu)秀二字出現(xiàn)在我耳旁。那天，我實現(xiàn)了渴望。
鈴聲響起了，老師手上拿著試卷，試卷上滿是“√”和“X”紅筆染紅了整張試卷。
試卷發(fā)下來了，有喜有哀。也有毫無表情的.。我試卷97分，我得到了我的收獲。下課，老師叫上我。到走廊，她對我笑笑：“你真優(yōu)秀！”
從小苗長成大樹的我得到贊許，我越來越優(yōu)秀了！
優(yōu)秀的我的作文 3
放學(xué)了，豫章小學(xué)門口人潮洶涌，一個身穿綠色上衣，黑色運動褲的小男孩走出校門，在綠色上衣的襯托下，那掛在脖子上的鑰匙在陽光下顯得十分耀眼。那男孩就是我——廖原，我是當(dāng)家的小主人。
我長了一個大腦袋，一頭略微偏黃的頭發(fā)顯得有點時毛，一對濃密的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，加上一個圓滾滾的腰身，湊成了帥氣、活潑、健康的我。
我在家經(jīng)常扮演多面手。爸爸媽媽不在家，我餓了就會扮成廚師，把飯菜放進微波爐里熱著吃；我還會扮成清潔工，把家里收拾得干干凈凈，讓爸爸媽媽回家能輕松一下；我還會扮按摩師，幫爸爸媽媽捶背捏腿。
我也會遇到點麻煩事。有一次，我在上學(xué)有路上，看到同學(xué)們都穿著校服，才記起周一要穿校服到校，等我換好校服剛進教室，班長對我說：“廖原，你遲到了，扣你一分！”像這樣忘東忘西的煩惱無處不在。
我是班上的演講老將，幾乎沒有沒有我的'演講比賽，每次都能讓大家哄堂大笑。我不但能讓別人笑，還能讓人“雨轉(zhuǎn)晴”。有一次，我的好朋友熊康哭了，我把手做成筒狀，故意放在他的眼睛下面，他問我干嘛，我說：“接麻油呀！”你別說，這招還真靈，他馬上笑臉重開，臉上還掛著殘淚，那樣子真好笑。
我有著相對同齡人來說比較大的體形。媽媽同事經(jīng)常問把我養(yǎng)這么結(jié)實有什么秘訣，媽媽每次都說一句話：“老天保佑！”因為她和爸爸都不會做好吃的。
對這樣的我，大家還滿意嗎？
優(yōu)秀的我的作文 4
我是一個文靜內(nèi)向的女孩，不太主動，在家里才會比較淘氣。我喜歡看書和聽音樂。對于書中的一個個縈繞于心的故事，我更是愛不釋手。
記得有一次寒假里的一天，我起床后就在沙發(fā)上看書。隨著一頁一頁翻過去的紙張，我的心跟著書里的情節(jié)一會兒放松，一會兒收緊。在我看的正如迷的時候，隱隱約約聽到好像有人在叫我，但不一會兒我就又陷入了書里的世界。我看到一個緊張害怕的情節(jié)的時候，忽然感到有人在后面拍我，我嚇了一跳，回頭一看，原來是我的好朋友來找我了。
傍晚，我又被書本吸引著，吸引著，把它拿起來走進臥室去看書了我看著看著，和書里的人物融為一體，好像親身經(jīng)歷一樣。人物高興，我也情不自禁的笑出聲來；人物悲傷，我也替他難過。我一點一點看下去，沉浸在書里那美妙的世界里，為接下來發(fā)生的事情進行揣測。
我看啊看啊，不知不覺已經(jīng)是深夜了。窗外寒風(fēng)呼呼的.吹，大樹發(fā)出“沙沙”的聲音。我一點倦意也沒有，便繼續(xù)看下去�！皳渫ā钡穆曇舭盐覈樍艘惶�。我害怕起來，會是什么？
我打開門，原來是我家的寵物狗。
我繼續(xù)看，恍惚間來到了一個陌生的地方，接著出現(xiàn)了我剛剛在書里看的情景。我正在陶醉，睜開眼，原來天亮了，剛才在做夢��！
書本就是這樣，像一個吸鐵石一樣，把我牢牢地吸住。我只要是節(jié)假日就會看。
優(yōu)秀的我的作文 5
“Yeah!Yeah!Yeah!我不再屬于你的了！Yeah!Yeah!Yeah!這一刻，我是我的……”
在面對“我是誰的？”這個問題上，不同的人有不同的答案：我是父母的、你是老師的、我是國家的……而我卻想說：“我，是我的！”
在你還離不開父母的照顧時，你也許會說：“我是父母的�！痹谀悴饺胫R的殿堂時，你也許會說：“我是老師的`�！痹谀汩_始為國家效力時，你又也許會說：“我是國家的�！比欢瑹o論在什么時候，你都應(yīng)該記�。耗憔褪悄愕�！你就是你！沒有任何的事物可以代替你，控制你！
簡樸的來說：我的我，就是自我。
然而，自我是不是就不需要聽他人的勸阻，一定要一意孤行呢？答案是否定的。
中國有一句古話叫作：不聽老人言，吃虧在眼前�？上攵�，長輩的話是必須要聽的。而聽多長，則在于你自己；日常生活中的小事一般可以完全聽取長輩的意見。而當(dāng)長輩們觸遇到“夢想”這塊禁地時，到底是掩耳，還是順從，就在于“夢”在你心中的份量。
而自我又是不是就是“不到黃河心不死”呢？答案仍舊是否定的。
在現(xiàn)實生活中，堅持是一定要有的，因為“堅持到底就是勝利�！倍鴪猿峙c一根筋斷然不是同義詞。在意識到“此路不通”時，我們應(yīng)該堅決地尋找另一條出路，而不是所謂的“一條路走到黑”。
最后，我希望我能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中多多汲取知識，做一個更好的自己的我！
優(yōu)秀的我的作文 6
我在學(xué)習(xí)上一貫認真刻苦，善于鉆研，不落下任何難題。在學(xué)校里，我從來不吝惜自己的口水，一有不懂的問題，就會虛心地請教老師、同學(xué)；在家里，我總是把腦袋開足火力，任何難題迎刃而解，就算不會，也能問媽媽和同學(xué)。不止這樣，我還在課外報了作文、英語兩個輔導(dǎo)班，人家說：“不求多，只求精�！钡拇_是呀，我現(xiàn)在英語成績在班里名列前茅，作文水平也是班里的佼佼者。平時休息時，我會大量的閱讀書籍，積累了許多的好詞佳句，在寫作時總能巧妙的運用上。
在班級里，我關(guān)心集體，班里的事積極做、用心做；我助人為樂，他人有困難熱心幫忙，他人有傷痛盡可能的安慰；我積極參加愛心活動，樂于奉獻，捐獻了許多金錢、玩具、書籍。
在生活中，我待人熱情，同學(xué)來我家玩或者是在路上有人問路，我都不拒絕；我積極倡導(dǎo)文明用語，在班里、街上我都大力宣傳，建議大家使用文明的話語；我遵守社會公德，從不亂闖紅燈、違反交通法規(guī)；我愛護環(huán)境，從不隨地吐痰、扔垃圾，有時會彎腰將廢紙撿起；我愛護文物古跡，不在四眼井、兩眼井、長城、故宮等地丟垃圾，刻刻畫畫；我孝敬長輩，每次有什么獎狀、獎牌總是先拿給外公外婆、爺爺奶奶看，有什么好吃的總是先給他們吃；我遵守諾言，答應(yīng)別人的.事從不輕易反悔，努力去履行。
優(yōu)秀的我的作文 7
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的 一件童年趣事。
三年級暑假的時候，我和哥哥我們兩家人一起回老家，吃過飯后，大人們圍在一起閑聊，我和哥哥插不上嘴，閑的沒事做，就拿著彈弓一起去河邊玩。
河邊有許許多多奇形怪狀的`小石子，清涼的河水在陽光的照射下閃爍著耀眼的光芒。我們站在河邊，哥哥拿出彈弓，在地上撿起一塊石頭，放在橡皮筋上，使勁往后拉，然后松手，石頭就別投到 河中央了。我一時興起，把彈弓從哥哥手里一把奪過來，我也撿起一塊石子，學(xué)著哥哥的樣子，但我害怕石子會砸到手，所以不敢把橡皮筋拉太遠，只能投個三四米。哥哥看了看我投的距離，輕蔑的搖 了搖頭。我索性把彈弓推給哥哥，意思就是說：有本事你扔一個呀！哥哥毫不在意地拿起彈弓，隨便選一塊石頭，把橡皮筋往后拉，再猛然松手，這次哥哥竟然投到了河對岸。哥哥還轉(zhuǎn)過頭挑釁的看了我 一眼。這次，我氣急了，在地上拿一塊石子，把橡皮筋用力拉，我這可是使出了吃奶的勁。終于，我投的比哥哥還遠，我高興得都跳起來了。連哥哥也對我刮目相看。
或許這件事已經(jīng)被歲月埋葬很久了，久到連哥哥也不記得了，但卻深深刻在我的腦海中，令我回味無窮。
優(yōu)秀的我的作文 8
每個人在生命的齒輪轉(zhuǎn)動的那一刻，就注定要背起責(zé)任，責(zé)任是顆種子，埋藏在我們心中。待時光悄然逝去，它會漸漸成長，當(dāng)負起責(zé)任做每件事后，驀然回首，看見眼前這開滿花的大樹，才發(fā)覺是它，讓人生更加美麗、精彩。
我們也應(yīng)有顆責(zé)任心，負起責(zé)任。如今的我們要負什么責(zé)任呢？那么為社會、為人民的責(zé)任對我們來說太遙遠。我們現(xiàn)在就只能努力學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我的`責(zé)任。
目前我們能做的事只有學(xué)習(xí)。既然只有學(xué)習(xí)，為何不做好它呢？做一件事，就要對它負責(zé)，我們也應(yīng)對學(xué)習(xí)負責(zé)。
看著眼前為我們操心勞累的父母，時光悄悄流入他們的發(fā)絲、臉龐，當(dāng)他們站在我們身旁噓寒問暖時，我們心中涌出了除了感動還有什么？沒錯，是責(zé)任感。父母每日辛勞就是為了我們能有一個好成績，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我們的責(zé)任。
感悟老師傳授給我們的知識，知曉老師對我們的期望。每當(dāng)我們失敗時，老師低沉的嗓音與擠壓心底的嘆氣聲中除了憤怒還有什么？不甘心、失望。為什么我們要讓老師替我們難過呢？我們學(xué)習(xí)是為了老師、父母嗎？不是。今日刻苦學(xué)習(xí)是為了明天輝煌的人生道路，這是我們對自己負責(zé)。所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我們的責(zé)任。
但愿你我都能負起我們的責(zé)任，讓責(zé)任灌溉我們的靈魂，讓責(zé)任之樹在心中成長。讓我們在內(nèi)心對自己說：學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我的責(zé)任。
優(yōu)秀的我的作文 9
你好，我叫王夢瑤。今年我10歲了。我是一個活潑開朗的女孩。我家在安陽。有一個由我、我父親和我母親組成的小家庭。我愛這個家庭，因為它帶給我很多溫暖。
我有一雙水汪汪的眼睛，長長的頭發(fā)，圓圓的.臉，短鼻子和小嘴巴。
順便說一下，我小時候上的小學(xué)也很好，叫做實驗小學(xué)。在那里，我學(xué)到了很多知識，但是成績平平，最不可思議的是數(shù)學(xué)。它總是讓我頭暈。
是時候介紹我的愛好了。我有很多愛好，但是音樂和跆拳道是我的最愛。在這個暑假，我媽媽向我報告了跆拳道。起初，我不太喜歡跆拳道，因為它很難練習(xí)，我也受不了那么多苦，但漸漸地我對它感興趣了。因為我已經(jīng)練習(xí)了一個月，所以我必須參加考試。第一次，我進入了黃色地帶，第二次，我非常努力地工作，進入了黃綠色地帶。這兩項測試激起了我練習(xí)跆拳道的信心，認為我有力量參加測試。然后再接再厲。所以我繼續(xù)練習(xí)。
我的專長是演奏古箏。本來我是一個什么都不會彈的人，我不知道古箏有20根弦�，F(xiàn)在我終于知道了。我還學(xué)了幾首歌，包括“鳳凰之歌。，“上樓去，“十杯葡萄酒。等等。
每個人都有自己的理想，醫(yī)生、演員、記者等等。但是我的理想是一名音樂老師，他可以教學(xué)生很多音樂，提高他的音樂水平。如果你做得好，你甚至可能贏得獎品！
好吧。我的自我介紹應(yīng)該結(jié)束了。我希望你能認識一個新的我。我也希望你能更多地了解我。
再見！
優(yōu)秀的我的作文 10
大家好，我叫羅翊祺，今年8歲。我身高1.35米，臉圓圓的，紅撲撲的，像一個大蘋果，還戴著調(diào)理弱視的眼鏡，讓我原來就大的眼睛變得更大了。我的愛好是打架子鼓，可以在音樂里成長，也是我最快樂的事情。暑假的時候媽媽帶我來上蔡老師的作文課，蔡老師的課堂生動有趣，我喜愛極了。
在姥姥的眼里，我是世界上最乖的寶寶。她每次看到我就會對我說：“寶寶，你真棒，姥姥最愛你了！”她從我出生開始一直照顧我到現(xiàn)在，一步都沒有離開我，小時候她喂我喝牛奶，到現(xiàn)在還給我做飯，陪我上學(xué)。姥姥最愛我，我也最愛她。
在媽媽的眼里，我卻是個小壞蛋。有一次我語文考試考得很差，媽媽氣得幾天不吃東西，我被打得痛哭流涕。但是當(dāng)我考了好成績時，媽媽就會高興地獎勵我吃大餐。我知道，媽媽也是非常愛我的。
我還是個樂于助人的好孩子，我會幫助班上那個需要特殊照顧的同學(xué)。在走樓梯的時候，我會牽著他的`手慢慢下樓，保護他不被其他同學(xué)絆倒，還會陪著他說說話，讓他覺得自己不孤單。
我有許多的優(yōu)點，愛笑、善良、長得帥氣，但是也有許多的缺點，就比如做作業(yè)的時候拖拖拉拉，還很容易受到其他事情的影響，上課的時候永遠坐不住。這都是讓媽媽很頭疼的地方，我要努力改正。
這就是我，我是姥姥眼里的乖寶寶，媽媽眼里的小壞蛋，是一個愛音樂、愛笑、樂于助人，卻又不乏一些小缺點的小男孩。你們愿意跟我做朋友嗎？
優(yōu)秀的我的作文 11
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀冞@代人都是聽著《長歌行》長大的，又總被老師、父母灌輸著“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”的道理；翻開古詩集，歷來有多少文人墨客在談學(xué)論習(xí)……由此可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任。但是光學(xué)是不行的，要做到精學(xué)——學(xué)習(xí)優(yōu)秀，那就是我們的責(zé)任了。
學(xué)習(xí)就是人生，人生便重在學(xué)。你可曾注意過課本上注著的“努力學(xué)習(xí)回報祖國江蘇省免費教材”的字樣？每當(dāng)我學(xué)習(xí)一直處于低迷狀態(tài)的時候，看著這些字，便臉紅了。因為想到了老師的艱辛，父母的不易和國家的無私，不好好學(xué)習(xí)能對得起誰？那些心血與汗水不就打水漂了么？我們已有了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，那么我的責(zé)任不應(yīng)是好好學(xué)習(xí)嗎？
我常常認為“苦一時，樂一時”，便少去了對學(xué)習(xí)的厭倦。梁啟超說過：“盡得小的責(zé)任，就得小快樂；盡得大的責(zé)任，就得大快樂�！边@句話說的精妙！今天，我學(xué)習(xí)了，便或多或少增長了些知識；今天，我努力學(xué)習(xí)了，便離成功又近了一大步。當(dāng)拿到成績單，我不因過了及格線就心感滿足，當(dāng)然要精益求精，把成績更好的`同學(xué)視為目標(biāo)，一步步趕超他，在奮斗中體會到成功的樂趣。
我們懂“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難”的苦楚與無奈，知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的成功寶典，聽聞過岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的勸告，為何就不能保持學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢？
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！
優(yōu)秀的我的作文 12
每個人都有自己必須要履行的責(zé)任，醫(yī)生的責(zé)任，是救死扶傷；教師的責(zé)任，是教書育人；警察的責(zé)任，是維護治安，而作為一名中學(xué)生，一名力求上進的中學(xué)生，我的責(zé)任，便是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
何為學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我認為可分兩種。
一是向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)�？鬃釉唬骸叭诵校赜形�?guī)熝��！痹趯W(xué)習(xí)的道路上，找到一個優(yōu)秀的人作為榜樣向其學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的.。對于作為中學(xué)生的我們，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)是我們必須履行的一種責(zé)任，也成為一種我們必須具備的能力，而向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)也要分為兩點，一是要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，二是要認識到他們身上的不足，并在自己學(xué)習(xí)的過程中注意到這些，改正他們以成為自己的優(yōu)點。學(xué)習(xí)優(yōu)秀，已成為我的一種責(zé)任。
二是使自己的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在班級，在年級，以及學(xué)校中，我們最重要的責(zé)任便是使自己的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在班級中名列前茅，在年級中有一席之地，乃至在學(xué)校中也能獲得提名。要履行這一責(zé)任，就只能靠自己的踏實、努力、勤奮，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，已成為我的一種責(zé)任。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀這一責(zé)任，也許聽起來要履行他有些困難，但是，當(dāng)向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)已成為一種習(xí)慣時，這種責(zé)任便不在于“壓力”畫上符號，當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀這一我的責(zé)任已成為一種習(xí)慣時，我的學(xué)習(xí)自然便會優(yōu)秀。
優(yōu)秀的我的作文 13
我有一雙水汪汪的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個挺直的鼻梁，幾顆如白玉般的大門牙。
我愛運動，每天早上五點，我都堅持在新時代廣場跑步，即使已經(jīng)精疲力盡，我也堅持到底。
我在有些時候會爭強好勝。比如，有一次體育課，老師讓我們跑五圈，剛跑時，我就開始發(fā)力，超過了全班的所有同學(xué)，之后到了終點，老師找我談話，老師嚴肅地對我說：“李宇軒，你要有團結(jié)的意識，要跟同學(xué)一起度過困難，你以后不能私自跑得那么快，要跟著同學(xué)，知道了嗎？”我說：“好的，我知道了�！笨衫蠋熯@么說，我仍舊也沒有改變我爭強好勝的性格。
記得班里同學(xué)的爸爸買了一輛新車的時候，我的爸爸也買了一輛新車，當(dāng)那位同學(xué)在炫耀他的爸爸的新車時，我想我也不能輸，我也在旁邊說起了我爸爸的新車了呢！
我喜歡跑步，唱歌，繪畫等。有一次，媽媽和爸爸帶我去音樂廳聽歌，我覺得歌聲是那么的美妙，我坐在第五排十座正對著中央。突然我覺得很無聊，悶悶不樂。當(dāng)音樂演奏時，連綿起伏的歌聲，舒緩了我的心靈，感覺心靈被治愈了，如同一針神奇的鎮(zhèn)定劑注射到我的`體內(nèi)，剛才的悶悶不樂，一瞬間化為烏有。音樂神奇而又美妙，能治療人的心靈，我漸漸的喜歡上了音樂和唱歌，我要努力學(xué)習(xí)唱歌，給自己和他人帶來愉悅。
聽了我的自我介紹，你已經(jīng)對我留下了深刻的印象了吧！
優(yōu)秀的我的作文 14
我的名字叫沈同，大家都叫我“神童”，烏黑的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，如同兩顆晶瑩剔透的葡萄。高高的個子，不胖也不瘦。
我是一個勇敢的孩子，記得有一次，那天陽光明媚，我和媽媽興致勃勃地來到了公園里，準(zhǔn)備練習(xí)滑板。我先站在滑板上左腳蹭了兩下地板靈活地扭動這雙腳，滑板很快滑起來了，在公園里滑了幾圈。我越滑越起勁，感覺自己像一只快樂的小鳥在天空中自由自在的飛翔。
一邊唱，一邊看周圍的風(fēng)景。湖水像鏡子似的照耀這整個公園，各種樹木高大挺拔，綠樹成蔭，還有那嫩綠的鮮花，也爭先恐后地開放這蝴蝶，蜜蜂在一起追打嬉戲�？赡苁且驗轱L(fēng)景太美麗了而引我入了迷，根本沒在注意到前面有一塊石頭，“呯”的.一聲，我重重摔倒了地上，活像一只四腳朝天的烏龜，抱著腳在地上打滾。媽媽趕緊扶著我說：“咱們快回家吧！”我看著傷口，眼里含著淚花，說道：“不，我是男子漢，老師經(jīng)常教育我們碰到困難要勇往直前，克服困難，我一定要堅持到底�！庇谑俏也粮裳蹨I，鼓足勇氣，試著站起來，繼續(xù)向前滑行。媽媽對我豎起了大拇指，直夸我是個勇敢的男子漢。
這件事讓我明白了一個道理：跌倒的時候，我們要迎難而上，這樣我們才能茁壯成長。這就是我，一個勇敢的男孩。
優(yōu)秀的我的作文 15
我叫稅務(wù)小靜。今年我10歲了。我在小學(xué)四年級。我是一個活潑好動的女孩。我在班上成績很好，但是我的老師總是說我是一匹大馬。我聽膩了。我喜歡打乒乓球、畫畫、寫作、閱讀、唱歌......
說到唱歌，樓上樓下的鄰居不知道他們來過我家多少次了。他們認為我的房子鬧鬼。有一次，當(dāng)我唱歌的時候，我聽到客廳傳來門鈴。哦，是另一個鄰居嗎？我等不及要開門了。哦，天哪，我的聲音有那么大嗎？樓上樓下的鄰居都在這里。你應(yīng)該停止唱歌，再唱一遍死人。一個阿姨懇求道，我做了一個鬼臉，并不在乎。你唱歌。一個姐姐說，我立即關(guān)上門，繼續(xù)唱歌。10分鐘后，麥克風(fēng)停止了響鈴，電源關(guān)閉了？我看著它。過了一會兒我才停下來。直到現(xiàn)在我才意識到那天停電了。
閱讀對我來說是最安靜的時間。我有各種各樣的書。有一次，當(dāng)我津津有味地閱讀時，我母親說:去，給我買火鍋配料。哦，我明白了。我說，在路上我想知道為什么笑貓喜歡老虎。然后我碰到了一個阿姨，啊，對不起啊，我焦急地說。沒關(guān)系。你受傷了嗎？姑媽溫和地說。沒有痛苦，沒有痛苦。我很快回答說。再見，孩子們。姑媽說。再見。我說，不，買什么，我想，火鍋配料，我買了回去。
我獲得過繪畫和寫作的獎項，我也是一等獎，因為我在王老師那里接受過培訓(xùn)。
這是我。你喜歡我嗎？一個活潑善良的`我。
優(yōu)秀的我的作文 16
說起我自己，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一張粉紅色的.小嘴巴，嘴巴旁有一顆小黑痣，有人叫它美人痣，也有人叫它好吃痣。
一個星期六晚上，吃完晚飯，我和爸爸、媽媽出去散步。走了大約一個小時，我開始覺得無聊，很想趕緊回家看《快樂大本營》。于是，我對媽媽說：“媽媽，我要先回家�！眿寢屨f：“你自己行嗎？還是等會兒一起回去�！蔽一卮鸬溃骸靶校挥�，我都快讀四年級了，怎么需要媽媽送呢？”說完，我迫不及待往回跑。嘿，一路上行人來來往往，馬路兩旁燈火通明，原來，自己回家也不那么可怕。
很快，我就到家樓下了。媽呀！怎么這么安靜，那么暗。我的心不由得怦怦直跳，平時這時侯人不是很多嗎？怎么今天一個人都沒有，而我還得上四樓，怎么辦？怎么辦？忽然一陣冷風(fēng)吹過，“喵——”傳來一聲刺耳的貓叫聲，嚇得我直冒冷汗，屏住呼吸，一口氣猛沖上二樓。累得我上氣不接下氣，手腳發(fā)軟。還沒等我喘口氣，感覺身后有個黑影在跟著我，可回頭一個什么也看不見，會不會是鬼？媽媽說過： “做過壞事的人，心中就有鬼，可我又沒做過什么壞事，心中怎么又有鬼呢？我鼓起勇氣，撒腿往家跑，到家了，我才松了口氣。
這就是我，一個可愛、膽小的我。
優(yōu)秀的我的作文 17
我，一個活潑開朗變化無常的女孩。我有時會哈哈大笑，有時會偷偷地哭泣，有時會活蹦亂跳，有時會安安靜靜。我最大的特點就是幽默。我有著一雙大大的眼睛，但是我的視力不好，所以在大眼睛前面，還有一副眼鏡。我的鼻子又大又高，可能是因為遺傳吧，我爸、我哥的鼻子都很高。我的耳垂又長又厚，別人說這是有福。我的臉有點黃，所以被全家人稱為純黃種人。這就是我的外貌和個性。
現(xiàn)在讓我告訴你，我的優(yōu)點和缺點吧。我的優(yōu)點是不愛哭，這是我家人說的，但是經(jīng)過爸爸出車禍，哥哥上大學(xué)和我分離。我的眼淚就不再聽我的話了。我想它現(xiàn)在也不算是我的`優(yōu)點了。我的優(yōu)點還有不記仇，說到這兒，我要說一聲，你們?nèi)绻麑ξ壹胰瞬痪�，那我可會記仇的哦。我的�?yōu)點還有不計較，不耍脾氣等等。我的缺點是懶，每次媽媽叫我起床的時候，我就希望什么也沒聽見。吃完飯，媽媽對我使該收拾的眼色的時候，我會嚷著，我肚子痛或頭痛,但是還是會被媽媽給弄回來，我不甘心情愿地去收拾。我的哥哥在旁邊說：“還是當(dāng)男孩好�。 备绺鐒傉f完，媽媽就說：“洗碗去�！蔽倚χ鴮Ω绺缯f：“好哥哥，哈哈。”哥哥做出要打我的樣子，我說：“洗碗�！边@就是我的優(yōu)點和缺點。
我，我已經(jīng)介紹完畢了。你是不是又對我多了解一點了。
優(yōu)秀的我的作文 18
在人生中，總有一些事讓自己難以忘懷，受益匪淺，而我也有一件讓我終生慚愧的一件事，我來給大家分享一下。那是去年暑假，在云南的弟弟忽然說要到我家玩。我聽到這個消息，高興地手舞足蹈，這下，可有人陪我玩嘍！
弟弟來到后，我們高高興興地玩了好多天。后來，受到了老媽的“限制”，只好乖乖的去寫暑假作業(yè)了。
“哇塞！”弟弟叫了一聲，我猛然一驚“，你弟弟怎么了？”‘哥哥，你的玩具好帥啊！”“你覺得帥嗎？那送給你吧！”“不不不，我不能隨便要別人的東西�！薄澳呛�，繼續(xù)寫作業(yè)吧！”“嗯。”
一連過了好多天，我忽然發(fā)現(xiàn)我的玩具不見了。我斷定是弟弟拿走的。于是我找到弟弟，對他說：“你是不是把我的玩具拿走了？”“我沒有拿��！”“肯定是你拿的�！薄案绺�，真的不是我拿的�！钡艿芪恼f�！翱隙ㄊ悄隳玫�，你還狡辯�！钡艿苁裁匆矝]說，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，淚水一大滴一大滴地從大眼睛里流出，如同流不盡的瀑布�！昂�！”我說完就走了。在以后的幾天里，我一直對弟弟不冷不淡的，到處挑他的毛病，不再對他那么熱情，弟弟走后不久，我在枕頭底下發(fā)現(xiàn)我的.玩具。我的腦�？偢‖F(xiàn)出了我將玩具匆忙的放在枕頭底下的情景。�。∥义e怪弟弟了。頓時，我羞得滿臉通紅。弟弟，請原諒我，讓我們再繼續(xù)愉快的玩耍，好嗎？
優(yōu)秀的我的作文 19
我今年九歲，在建湖縣雙語實驗小學(xué)三（9）班讀書。
我長得高高的，瘦瘦的，一張瓜子臉，一頭烏黑的粗發(fā)，一對濃濃的眉毛，一雙忽閃的大眼睛，加上一個挺拔的鼻梁，就成了一個名副其實的小帥哥了。
我對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，在幼兒園時就能認識好多字了，有時還讀報給爺爺、奶奶聽呢，大家都夸我是“識字大王”。上小學(xué)后，我語文、數(shù)學(xué)和英語一直很好。
我喜歡看書，�？匆恍┩捁适�、成語故事和寓言故事，像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、《三個火槍手》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。我學(xué)到了許多知識和做人的道理。
我愛下棋，因為下棋可以增加我的定力和耐力。從七歲開始學(xué)下棋，到現(xiàn)在差不多有三年了，在縣里的少兒棋類比賽中常常獲獎。我既是班里的值日班長又是班級少先隊中隊長，班里的事，隊里的事，我都能做得井井有條，老師�？湮沂撬牡昧π≈�。
我非常樂于助人，同學(xué)們有什么困難我都會幫助他。還積極參加學(xué)校的`各種活動，特別是向災(zāi)區(qū)和貧困學(xué)生捐錢捐物，我都毫不猶豫地伸出友愛之手。
雖然我的學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅，但我也有一些毛�。汉脛�、好玩，學(xué)習(xí)不夠主動，以后我要改掉這些壞毛病。
這就是我，一個無憂無慮，快樂向上的陽光男孩。
優(yōu)秀的我的作文 20
我嗎，學(xué)習(xí)的天空里容得下軟弱嗎？沒有競爭，哪來的成功。抹去那羨慕的眼光，平緩那怯懦的心靈，閉上雙眼，認真聆聽一下，有一個聲音在呼喚著我：要堅強呀，沒有追求，就沒有成功，也就沒有生的價值！
我嗎，快樂的舞臺上容得下淚水嗎？收起你的多愁善感，那深邃的雙瞳不要再流下苦澀的.淚雨，沒有人會在乎那一滴淚水，沒有人會同情落淚的你，必須要快樂，別忘了快樂是你人生的基本旋律�。�
我嗎，平凡的生活里容得下挫折嗎？可沒有挫折怎會成長？正視痛苦吧，品味一下，它們是略帶甜意的。升華挫折，讓那不愉快的一切深化，在平凡的人生里奏起不平凡的交響曲！ 我嗎，幼稚的心靈里容得下成熟嗎？說我幼稚，只是我不想長大。我想要你們知道，不是只有心靈上長大才會面對生活，不是只有心靈上長大才會勇往直前，正視困難！我，長不大的孩子，也會的，我比你們誰都知道是非善惡，我知道對與錯，我知道如何生活才更有意義，我知道怎樣努力才會獲得成功，我知道我的目標(biāo)，我知道我必須拼搏，不過，不同的是，我是伴著長不大的心靈“長大”的！
我嗎，就算沒人理解，我也會一直走下去，不管別人的眼光，我要成功，我要幸福！ 我嗎，拋棄害羞，怯懦，膽小，恐懼，自卑，愛哭，害怕，寡言，變得更好一點吧！大聲說出來：我要自信，我要堅強，我要無畏，我要開朗，我要熱情活潑，我要一直快樂！ 我嗎？加油！
優(yōu)秀的我的作文 21
愛學(xué)習(xí)，是我與生俱來的優(yōu)點。喜歡做夢，是我悠閑時無憂無慮的暢想。助人為樂，是我傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在學(xué)習(xí)上我沒什么捷徑可循，也沒用過古人“懸梁刺股”的辦法，更沒像“聞雞起舞”那樣的辛苦。只是在老師講課時全神貫注的聽，目不轉(zhuǎn)睛的看和詳細認真的記。按時完成作業(yè)，是我堅持不斷的習(xí)慣。利用閑暇的空隙“搶讀”課外書，既能開闊眼界也增長新的知識點。勤學(xué)苦記才是我學(xué)習(xí)的秘密。
沒事的.時候我就愛做夢，有時夢見我變成了一只在蓬蒿中跳躍鳴叫的小鳥，活潑可愛。有時我夢見我變成了翱翔在藍天上高聲吶喊的雄鷹，在叱詫風(fēng)云，搏擊長空！實際上，我真正的夢想，是成為一名光榮的人民教師，我會像園丁一樣辛勤的耕耘，把我學(xué)到的知識深深的埋在待播的土地上，讓他們開出鮮艷的花，結(jié)出成熟的果，讓桃李滿天下。
傳承美德是我輩的義務(wù)，也是我們的責(zé)任。幫助他人，我是實踐者。快樂自己，我是體驗者。在幫助同學(xué)講解數(shù)學(xué)題時，我已然是個威嚴的教師。幫助鄰家奶奶拎水、洗衣時，老奶奶笑呵呵的說：“看！我小孫孫多乖！”扶起摔倒的小朋友，她媽媽說：“真像個小姐姐�！蔽业纳矸菰谶@細微的變化中，那一刻我體驗到無比的享受，可能這就是快樂吧！
這就是我，一個簡單的我，一個愛做夢的我，一個樂于奉獻的我，一個快樂的我！
優(yōu)秀的我的作文 22
我這個人，有不少的優(yōu)點，如：愛看書、堅強、愛幫助人……可最大的優(yōu)點還要數(shù)寬容。
那是一個秋高氣爽的天氣。我的心情也不錯。動作稍慢的我還在寫著作業(yè)。這時，我們班的“悠閑小才女”小晴同學(xué)走過來，邊看著我的新穎的筆，邊對我說：“走，陪我去趟廁所吧！”我停了一下筆，對她說：“好��！”剛走不遠，只聽“嘩啦”一聲，我的筆袋已與地面來了個“親密接觸”。價格高昂的鋼筆筆尖已彎得不成樣子了；精美新穎的筆的筆帽也掉了下來；我心愛的尺子也“毀了容”……“對不起，我……我不是故意的，剛才不小心碰了一下，所以……所以就成這樣了�！毙∏缤瑢W(xué)歉疚地說。我想：光道歉有什么用！那也賠不了我珍貴的筆！此時，我心里仿佛有一團火在燃燒，真想上去劈頭蓋臉地批評她一頓。這時，我想：人家又不是故意的，何況我們倆又是好朋友，何必互相計較呢？俗話說得好：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。原諒她吧！于是，我心平氣和地對她說：“你不是故意的'，沒關(guān)系，咱倆還是好朋友！”接著，我們七手八腳地收拾了殘局，又和好如初。
這就是我，一個寬容的我。寬容真好，因為寬容使我的心情更加舒暢；寬容使我收獲的友誼更顯珍貴；寬容使我的朋友更多；寬容使我的人生道路更加平坦……
優(yōu)秀的我的作文 23
媽媽總說我小，老也長不大，但我不覺得。一位彪形“小”漢，四肢發(fā)達，頭腦也不簡單。那人便是我。
不只媽媽說我小，但凡是親戚都這么說。他們口中的小，并不是我歲數(shù)小或體形小，而是心理年齡太小。我總是愛看一些十分弱智的動畫片，脾氣又像個小孩子一樣——一會兒陰，一會兒晴。甚至連最喜歡我的爸爸也說，我的智商像14歲的大孩子，而情商卻只像個3歲的小娃娃。這不是瞧不起我嗎？不知怎么的，爸爸的這句話就在親戚中傳開了，說得我多不好意思。于是，我下決心成熟！
但變成熟，可不像我想象的那么簡單，我先是要把看動畫片的習(xí)慣改掉。一放學(xué)回家，還不等我放下書包，便鬼使神差地來到電視前。正抬手準(zhǔn)備開電視，猛然又想到了之前爸爸對我的`“評價”，我一下子制止住自己，心里一遍又一遍地告誡自己：不能看，不能看……可手就是不聽使喚，還是按了下去。我猶豫了半天，遲遲不敢抓起遙控器，隨即咬咬牙，拿起書包，把門關(guān)上，到自己房間寫作業(yè)去了。然而，我人雖在寫作業(yè)，心卻早已飛到電視中去了，一個勁地問自己：“今天會放什么？該第幾集了？……”看來，想讓我變成熟比登天還難。
媽媽安慰我：“長不大不是不好，長不大可以不受社會的壓力，生活也許會更輕松。”是��！我豁然開朗，我就是我，不必在乎別人怎么說，我永遠是那個幼稚的我。
小小的世界中，有個小小的我！
優(yōu)秀的我的作文 24
我的個子高高的，有著一頭烏黑透亮的長發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來顯得十分活潑。
我不但活潑，而且十分喜歡為班級做事。
有一天下午，我按照以前一樣，拿了一本作文書到走廊上去看。這時，我發(fā)現(xiàn)沒有人掃第二組，我想：咦？掃第二組的人呢？難道他（她）們偷懶？要不我去幫他（她）們掃吧！想到這兒，我拿起一把掃帚，正式“開工”了。
我是從后往前掃，突然，我發(fā)現(xiàn)有個東西粘在地上掃不了了。怎么辦？我一看，原來是個口香糖！我想：不掃它了，煩死了！我又想：不行！我不掃的`話，這個“粘人蟲”會把人家的鞋子給粘住的。我還是把它清除掉吧！說時遲那時快，我在水斗旁拿了一個拖把，又在桶里裝了一丁點水，拎到教室里。我先將拖把放到水中沾一下，再拎起來，把拖把踩的半干，往那兒一拖。呀！“粘人蟲”粘在拖把上了！我甩呀甩，就是甩不掉，唉！我想：口香糖怕水，一到水中就會失去粘性，我可以把拖把放入水中呀！我把拖把往水里一放。嘻嘻！“粘人蟲”被戰(zhàn)敗啦！上課了，老師發(fā)現(xiàn)第二組十分干凈，說：“第二組是誰掃的，可真干凈！”幾個人舉起了手。我十分開心，雖然老師沒有表揚我，但是我為班級做事了！
這就是我—–一個會為班級做事的女孩。
優(yōu)秀的我的作文 25
兩道濃濃的眉毛，一雙烏黑的眼睛，紅紅的嘴，經(jīng)常穿一套運動服，這就是我，華亭縣東華小學(xué)四年級（5）班的一名同學(xué)—小坤。
在學(xué)校里，我很膽小。上課，我從不敢舉手回答問題；下課了，有時甚至連上廁所也不敢，生怕上課遲到。確實，我很聽老師的話，同學(xué)們都說，同學(xué)們都說我老實。其實，才不呢！我只是膽小。
有一次，我在家里玩空中飛球，一不小心把媽媽心愛的菊花打折了，這可是媽媽心愛的東西呀！頓時，我心里很緊張。媽媽回家了，我小心翼翼地打開門。媽媽見我臉色不太好看，就問：“怎么了？”
我支支吾吾回答：“沒.....沒什么�！眿寢層X得不對勁，平時一進門我就叫一聲‘媽’。今天怎么了？再一看，菊花折了，她便問誰打折了菊花。我的心提到了嗓子眼，想一想爸爸對我說的話，在家不要讓媽媽生氣，要誠實….我便鼓足勇氣把事情原原本本地說出來。
媽媽意味深長地說：“琦琦，要勇敢地面對錯誤，這才是好孩子呀！”我鄭重地點點頭。可一當(dāng)離開老師和媽媽，我便成了一個十足的'“頑皮鬼”。
一次，在外婆家，我發(fā)現(xiàn)小狗趴在桌下酣睡，便找來小針刺小狗的鼻子，小狗痛極了。它左蹦右跳，一個箭步?jīng)_出門去。我高興得手舞足蹈。這一回，嚇得小狗好長時間不敢接近我。
優(yōu)秀的我的作文 26
看了這個題目，你一定會奇怪，作文又不是一個人，我怎么跟它挑戰(zhàn)呢？說實話，我已經(jīng)把作文當(dāng)成自己的對手了。
讓我來跟你講講吧！別看我現(xiàn)在作文寫得還行，在以前，我的作文算是比較“爛”的，過了好久，肚子里都擠不出一點墨水來，從上午到晚上，才三三兩兩地寫了幾句話，所以經(jīng)常被老師給批評。
記得有一次，老師要我們寫一篇有關(guān)寫景的文章，恰好我又不熟悉這一類的作文，所以我就要“開夜班”了，寫完以后，自我感覺良好，第二天，老師檢查作業(yè)時，我的心“怦怦”直跳，就像懷里揣著個兔子似的，那時，我有一種很不好的預(yù)感，好像災(zāi)難要降臨到我的頭上，果然，過了一會兒，老師大喊一聲：“龔尉，你給我出來！”看到老師那嚴峻的面孔，我的腳發(fā)抖般地向前走去，老師拍著桌子，大聲吼道：“語句又不通順，字詞一個一個的錯……”
自從有了這次教訓(xùn)，我下決心以后要發(fā)奮圖強，努力向上，我堅信，只要努力，什么事都能做成功。
然后，在以后的日子里，我天天一放學(xué)就回家看課外書籍，或上網(wǎng)查優(yōu)秀作文，我還天天堅持寫日記，寫得不好就重寫，果然，功夫不負有心人，老天讓我的.作文提高了很多，我的作文經(jīng)常在班上傳閱，老師也經(jīng)常表揚我。
此時此刻，我只想對著天空大喊一聲：“作文，我戰(zhàn)勝了你！”
優(yōu)秀的我的作文 27
我姓馮，馮嘛，當(dāng)然是爸爸的姓了，倫呢，就是拿破倫的倫。媽媽希望我能成為一個無與倫比的勇敢的男子漢。
我是一個活潑可愛的孩子，今年11歲，在蘆臺一小上學(xué)。我長著一雙炯炯有神的小眼睛，一張圓圓的小臉，一對大大的耳朵，頭發(fā)黑黑的。我長得非常像我老爸。記得有一次，弟弟來我家，奶奶拿出來一張我爸爸小時候的照片，讓我和弟弟看，弟弟不假思索地說：“這不是馮倫哥哥的照片嗎？”我想了想告訴弟弟說：“不對，這是我爸爸小時候的'照片。我沒有這樣的照片 ”你們說，我是不是很像我爸爸。
我的愛好很多，比如說打乒乓球、玩電腦、打籃球、踢足球……但我最喜歡做數(shù)學(xué)題。記得有一次，我和媽媽一起聚精會神地做數(shù)學(xué)題，爸爸叫我們吃飯，媽媽已經(jīng)開吃了，可我還在做，媽媽三番五次叫我吃飯，我只說一句話：“做完了再吃�！蔽易鐾炅四菐椎李}了，爸爸媽媽也吃完飯了。由于我很愛做數(shù)學(xué)競賽題，在三年級鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽中我得了第一名，在四年級縣數(shù)學(xué)競賽中，我得了一等獎。
我還是一個頑皮的孩子。有一次，我在家里往墻上打乒乓球，爸爸不讓我往墻上打，于是我就往電視上打，爸爸生氣了，要打我，我就跑，爸爸就來追，我和爸爸饒著茶幾跑了十幾圈，眼看爸爸馬上要逮著我了，我靈機一動來了個急轉(zhuǎn)，爸爸撲了個空，我趕緊跑到媽媽的房間，關(guān)上門，藏了起來。
我就是這樣一個聰明、機靈而又頑皮、淘氣的孩子。你愿意和我交朋友嗎？
優(yōu)秀的我的作文 28
大家好，我的名字叫小潔。我現(xiàn)在剛滿八歲，是石首市實驗小學(xué)三年級學(xué)生，與眾多同學(xué)一樣，我?guī)е錆M好奇和強烈求知欲望的心來到了石首市實驗小學(xué)---神圣的殿堂。喔。對了，還是自我介紹一下吧。
我有一頭烏黑、清爽的短發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面是我那張能說會道的.嘴，它時常能給我?guī)須g樂！我雖然相貌平平，但是我笑起來的時候臉上有一雙漂亮的酒窩，那感覺如沐春風(fēng)。
我做事十分利索，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點吧！我做事堅持不懈，就算遇上再大的困難，我也會繼續(xù)努力。記得我剛從焦山河小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到實驗小學(xué)的時候，第一次數(shù)學(xué)測試只考了90分，我本來就要強，看著班級在95分以上的同學(xué)有15人，自己卻不在優(yōu)秀分上，心里真不是滋味。也就是在那時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學(xué)，爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：每天都進行數(shù)學(xué)加強訓(xùn)練……。就這樣，憑著我的努力和執(zhí)著，我的數(shù)學(xué)成績提高得很快，不知不覺中，我的各科成績也都名列前茅，我別提有多高興了！恰好印證了那句古話：“世上無難事，只要肯登攀”。
我也有許多缺點，最主要的還是馬虎。它總在一些重要關(guān)頭出現(xiàn)，我很想改掉這個缺點。
你們認識我了嗎？
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