我追逐的夢(mèng)作文范文（精選23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我追逐的夢(mèng)作文范文，希望能夠幫助到大家。
我追逐的夢(mèng)作文 1
考場(chǎng)外，六月的艷陽(yáng)將大地灼燒成一個(gè)熔爐。去年的六月，當(dāng)一切塵埃落定時(shí)，我所追逐的夢(mèng)已化為縷縷青煙，裊裊升入空中。
三個(gè)月的暑假里幾家歡樂(lè)幾家愁，父母勸我屈就于我不中意的大學(xué)，不要再執(zhí)著地追求，說(shuō)我一路跌跌撞撞，換來(lái)的卻滿是傷痕。我無(wú)語(yǔ)，一個(gè)人呆呆地躺在那個(gè)狹小的屬于自己的空間。最終年輕人的桀驁不馴，驅(qū)使我再次踏上了辛苦旅途。
對(duì)于同坐一個(gè)屋檐下的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)學(xué)姐級(jí)的人物。也許是保持著的那份樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，讓高考的失意與不悅蕩然無(wú)存，我又開(kāi)始了循環(huán)復(fù)習(xí)。
時(shí)光真如白駒過(guò)隙，又像掌心中的細(xì)沙慢慢地從指縫間瀉落，而你全然沒(méi)有感覺(jué)。半年時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我仍然在“漫不經(jīng)心”地學(xué)習(xí)：能量總是需要積聚才能得以爆發(fā)。面對(duì)其他人不舍晝夜地苦讀，我似乎見(jiàn)到了我去年的奮斗身影！不堪長(zhǎng)期的勞累，終于在下學(xué)期心理戰(zhàn)線徹底崩潰！在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，物欲也沖刷了我的靈魂，帶走了我的那份求知欲。對(duì)于高考的落榜，是一種意外也是一種必然吧！
我在人生這個(gè)棋盤(pán)上猶如還未過(guò)河的那只卒，只能進(jìn)不能退，也許我無(wú)法預(yù)料未來(lái)，但我可以適時(shí)地去掌控它。不斷調(diào)整自己的航線，以期最終達(dá)到理想的彼岸。
我是一個(gè)偏向于喜歡理科的女孩，也是那種捺不住性子的“狂躁”之徒�；㈩^蛇尾是我做事最大的缺陷，正是由于缺乏那種鍥而不舍的精神而終成為制約我進(jìn)步的絆腳石。每一次的深思、反省總能將我性情中最糟糕的一面暴露出來(lái)，鞭撻之后總有或多或少的進(jìn)步。
相信每個(gè)高分落榜生都是懷著一種矛盾、復(fù)雜的'心情，在旁人不解的目光下跨進(jìn)了復(fù)讀的門(mén)檻的。在高考這座獨(dú)木橋上，當(dāng)千軍萬(wàn)馬一擁而上時(shí)，必有不慎者會(huì)失足而落。只是為了心中那個(gè)曾被摧殘的夢(mèng)，只是為了一種無(wú)怨無(wú)悔的追求，甚至只是為了實(shí)現(xiàn)父母的夙愿，重溫那熟悉的高三課程。沒(méi)人知道結(jié)局，但卻有那么多人愿意嘗試。
一位老人對(duì)我說(shuō)，樹(shù)上的松鼠想要跳得更遠(yuǎn)，就要尋找一棵更高的樹(shù)，就必須敢于嘗試。事實(shí)上很少有松鼠會(huì)因此受傷；即使落下，也會(huì)被更低的樹(shù)枝接住。人如果想追求更高的目標(biāo)，就必須勇于跳躍。
窗外，花香撲鼻……
我追逐的夢(mèng)作文 2
世間萬(wàn)物都是有夢(mèng)想的，小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是翱翔于藍(lán)天，，花兒的夢(mèng)想是綻放出美麗的花朵，小溪的夢(mèng)想是流入大�！篱g，因?yàn)閴?mèng)想而變得更加美好。
“你的夢(mèng)想是什么？”
這本應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的不能在簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，我本應(yīng)該精確，明了，快速的回答出來(lái)，可是此時(shí)，我的喉嚨像是被堵住了一團(tuán)棉花，喘不過(guò)氣來(lái)。最終我只是含糊的說(shuō):“我……沒(méi)有……夢(mèng)想。”其實(shí)，在我心里已經(jīng)有了答案，從我電腦上收集的幾千張富有異國(guó)情趣的圖片上可以看出來(lái)。
可是他太龐大，太難以實(shí)現(xiàn)！怕說(shuō)出來(lái)只會(huì)引起嘲笑，引來(lái)譏諷罷了。他就像一株七色的玫瑰，散發(fā)的迷人的香氣，花朵片片飽滿，仿佛一碰就會(huì)擠出水來(lái)。可是在柔嫩的外表下，隱藏著尖銳，只是人們只能遠(yuǎn)觀。
改變我的這種想法的，是吳建平的.事跡。他從小就因?yàn)檎`摸變壓器失去了自己的雙臂，但是失去雙臂的的痛苦并沒(méi)有讓吳建平就此對(duì)命運(yùn)低頭，屈服。從小學(xué)到大學(xué)，他僅僅只靠著他驚人的毅力完成了連正常人都難以完成的學(xué)業(yè)！畢業(yè)后，他獨(dú)立開(kāi)創(chuàng)，開(kāi)了第一家網(wǎng)店賺了第一桶金。他說(shuō)過(guò):“我從不投機(jī)取巧，只想用我獨(dú)有的雙腳走出一條通往自己人生的路。”
他讓我看到夢(mèng)想沒(méi)有貴賤，沒(méi)有難易，終有一天，毛毛蟲(chóng)會(huì)化繭成蝶，丑小鴨會(huì)變成白天鵝，貴在你愿意堅(jiān)持，是否有這份毅力！
我沒(méi)有理由不去堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，從今往后，如果有人再問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答:“我的夢(mèng)想是環(huán)游世界�！�
用自己的雙腳走過(guò)絲路，去高山看日出，去尼羅河感受輕柔的河水……
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單而不平凡的夢(mèng)想。
我追逐的夢(mèng)作文 3
一手拿粉筆，一手執(zhí)教鞭，那是我兒時(shí)的夢(mèng)。當(dāng)兒時(shí)的夢(mèng)想成真時(shí)，我快樂(lè)著。當(dāng)我走進(jìn)正陽(yáng)中學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我的從教之路時(shí)，我欣喜著。我懷著滿腔熱忱，登上了知識(shí)和情感、理想與信念匯成的三尺講臺(tái)。我將在這方講臺(tái)上，圓當(dāng)好一名老師的夢(mèng)。我知道，自己的人生將平淡而充實(shí)，雖辛勞卻精彩。
工作之初，借著初生牛犢不畏虎的蠻勁，將課堂搞得風(fēng)風(fēng)火火，但考試結(jié)果一出來(lái)，卻達(dá)不到自己的預(yù)期，難免失落。試著和老教師交流，他們從未否定過(guò)我的這份熱情，總是把自己的工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法毫不吝嗇地傳授與我。對(duì)他們來(lái)講，這或許就是舉手之勞，但對(duì)我來(lái)講，卻是需要用時(shí)間和精力才能獲得的寶貴財(cái)富。漸漸地，我成熟了許多，有了自己的思想，有了自己的方法，不變的就是對(duì)工作的那份執(zhí)著。
作為一名教師，我深知為人師表的重要性。特別是作為新時(shí)代的教育工作者，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，一定要不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新知識(shí)充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。我虛心向其他教師請(qǐng)教，積極參加培訓(xùn)，個(gè)人有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
在堅(jiān)定我終身學(xué)習(xí)的信念的同時(shí)，我更知道，教育不僅僅是傳授知識(shí)的過(guò)程，更是關(guān)愛(ài)學(xué)生的過(guò)程。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心去培養(yǎng)學(xué)生。冰心說(shuō)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源，有愛(ài)便有了一切�！彼�，傾注愛(ài)心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，成了我不可推卸的追求。我借助著語(yǔ)文學(xué)科的人文優(yōu)勢(shì)，帶著對(duì)學(xué)生的穩(wěn)固而深厚的愛(ài)，使學(xué)生在課堂上不僅收獲了知識(shí)，更收獲了情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
“親愛(ài)的老師，我們載著難舍的情感和記憶即將遠(yuǎn)行。謝謝您陪我們走過(guò)這么多日子，您是我們生命中那抹永不落的彩霞�！泵慨�(dāng)看到我的第一屆高中學(xué)生寫(xiě)給我的留言時(shí)，我心中便暖暖的。這是他們給予我的.肯定，我真實(shí)地感受到了當(dāng)老師的價(jià)值。
歲月靜靜流淌，日子就在繪聲繪色的講課聲中溜走，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖滑過(guò)，就在上課鈴和下課鈴的交替聲中結(jié)束。我微笑著送走了我的一屆學(xué)生，又微笑著迎來(lái)了一群活潑可愛(ài)的新學(xué)生。從教之路依然漫長(zhǎng)，我將永不懈怠我的追求，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生！
我追逐的夢(mèng)作文 4
自由是每個(gè)人的追求，就連小學(xué)生都渴望像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔。我不想整天被關(guān)在學(xué)校里，沒(méi)有自由。
實(shí)際學(xué)校一點(diǎn)都不好。我每天背著沉重的書(shū)包去上學(xué)，把所有的作業(yè)交給一個(gè)整天都很?chē)?yán)格的老師。如果我犯了錯(cuò)誤，我將受到懲罰。沒(méi)有自由的空間。嘿！真的很累。
放學(xué)后，我拖著沉重的書(shū)包回家，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，別人一下子全做完了，可我呢？突然覺(jué)得學(xué)習(xí)好累。請(qǐng)?bào)w諒我。我想有一個(gè)自由的空間。
每個(gè)周末，奧數(shù)、英語(yǔ)、閱讀和彈鋼琴的課程讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我在心里吶喊，我要自由，哪怕只有一天。為什么，為什么，這個(gè)世界怎么會(huì)變成這樣，我的.童年怎么會(huì)變成這樣？我沉思著。
于是我媽給了我一個(gè)星期的空閑時(shí)間，我很開(kāi)心，不是上網(wǎng)就是看電視，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但是沒(méi)過(guò)多久，我就厭倦了，突然發(fā)現(xiàn)這樣的生活毫無(wú)意義，同時(shí)也失去了人生目標(biāo)，無(wú)法學(xué)到更多的知識(shí)，交更多的朋友，跟不上時(shí)代的步伐。后來(lái)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了只能好好努力，以后也不會(huì)有好工作。父母老了，我就沒(méi)有東西養(yǎng)活自己和家人了。自由不是離開(kāi)學(xué)校放下課本去找樂(lè)子，而是用自己的聰明和勤奮的雙手努力學(xué)習(xí)去追求幸福的生活。為了這一天，我愿意付出更多的努力。為了自由，我愿意努力奮斗，珍惜自由，因?yàn)檫@將是我一生中最美好的時(shí)刻。
我追逐的夢(mèng)作文 5
夢(mèng)，是一粒種子，在黑暗中汲取著四周的養(yǎng)分，待那甘霖灑下，破土而出。
——題記
追夢(mèng)——嫩綠涌動(dòng)
我的童年，因有了個(gè)當(dāng)老中醫(yī)的爺爺，便是在濃郁的藥香浸染中度過(guò)的，那時(shí)蘇葉、甘草、茴香等就是我的整個(gè)世界。記憶中，爺爺看著草藥的眼睛，總是充滿著憐愛(ài)。而我最?lèi)?ài)的，便是端個(gè)小板凳，坐在正在磨藥的爺爺身旁，撐著小腦袋，聚精會(huì)神地聽(tīng)爺爺講述各種藥的屬性，功效，還有有關(guān)它們名字的美麗傳說(shuō)……這一切的一切都讓我陶醉。待我長(zhǎng)大，眼前不時(shí)浮現(xiàn)的，是爺爺每治好一位病人后臉上布滿褶子的幸福笑容，而我的內(nèi)心，也萌發(fā)了一顆潔白而神圣的種子。
追夢(mèng)——風(fēng)雨襲來(lái)
一場(chǎng)秋雨驟然而至，澆滅了連日以來(lái)涌動(dòng)的`悶熱。我只身走在校園林蔭之中，不時(shí)雨滴穿過(guò)繁枝，擊打在我的頭上、臉上、背上，可對(duì)我心中的煩躁，卻是束手無(wú)策。抬頭望見(jiàn)眼前交錯(cuò)的枝椏，腦海中浮現(xiàn)的是那長(zhǎng)慘白的卻又紅叉遍布的數(shù)學(xué)試卷，似一張密網(wǎng)，將我緊緊攫住，胸口似要有什么東西涌出來(lái)，我無(wú)法控制，想哭，卻發(fā)現(xiàn)眼睛干澀的要命。這點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)，我怎么拿它去追我的醫(yī)者夢(mèng)！
恍然間，有什么東西墜了下來(lái)，我下意識(shí)一接，發(fā)現(xiàn)手中是一只斑白的蛾，它在我的手中不住地?cái)[雙翅，雨水的沖刷讓它無(wú)法扇動(dòng)厚重的翅膀。我望著它，突生一種“同是天涯淪落人”的感觸，呵，我們皆是被淘汰的。
當(dāng)我準(zhǔn)備將它帶來(lái)可以遮雨的地方時(shí)，它卻似將翅膀上的水珠都抖落個(gè)干凈，跌跌撞撞從我手中飛起，不時(shí)便消失林蔭的深處。似乎有什么輕撥了我的心弦，滿腔愁緒被滌蕩地只剩淡淡的憂傷，而內(nèi)心深處，有更溫暖的確東西，在悄悄地涌動(dòng)著，涌動(dòng)著……
追夢(mèng)——書(shū)香氤氳
夜，吞噬了世界，四周早已回歸于寧?kù)o。只有那淡淡的橘黃色光從那抹窗戶透出來(lái)。
近看，只有一個(gè)小女孩，坐在書(shū)桌前埋頭認(rèn)真寫(xiě)著，桌子旁堆著厚厚的幾摞書(shū)。筆尖從紙間滑過(guò)，時(shí)而滑暢，時(shí)而停駐，發(fā)出“沙沙”的響聲，與翻書(shū)的“嘩嘩”聲，交織演繹出這深夜唯一的旋律……
這，便是破繭重生的我。待困倦之時(shí)，我便停下來(lái)望望貼在書(shū)桌上方的數(shù)學(xué)試卷，鼻間，似乎縈繞著那抹熟悉的藥香，便又精神一振，重新投身于面前的題海之中……
我追逐的夢(mèng)作文 6
小的時(shí)候，腦子里總是充滿各種奇異的想法，或許有一天我偶然撿到超人的變身器，也能拯救地球；或許有一天我被外星人的飛碟吸走，我會(huì)用真誠(chéng)感動(dòng)他們，跟他們做朋友；或許有一天年老的國(guó)王不放心他美麗可愛(ài)的公主，而選中我當(dāng)她的王子；或許童年時(shí)的想法總找不著邊，因?yàn)槟菚r(shí)的`我相信天永遠(yuǎn)是藍(lán)的。
到了上學(xué)的時(shí)候，被藍(lán)天的博大和深邃吸引了，想象著總有一天我會(huì)坐著自己制造的飛船，投進(jìn)我向往已久的藍(lán)天的懷抱，于是努力地讀書(shū)，就為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
稍懂事時(shí)的想法是最堅(jiān)定的，因?yàn)槟菚r(shí)的我始終堅(jiān)信天一直是藍(lán)的。
成長(zhǎng)中的我在夢(mèng)想的路上遇到了不少挫折，常常被路上的荊棘刺得渾身是傷，血染紅了我走過(guò)的路，仰望天空，哦！原來(lái)一直以來(lái)我都被騙了。
成長(zhǎng)中的想法是最容易動(dòng)搖了，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為，天并不都是藍(lán)的，也有烏云密布的時(shí)候。
長(zhǎng)大后的我知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑就是堅(jiān)持不懈，公主要靠自己爭(zhēng)取，藍(lán)天始終是不羈的向往，路上的荊棘要自己劈開(kāi)。
長(zhǎng)大后的想法已經(jīng)成熟，因?yàn)楝F(xiàn)在我知道，只要心中的夢(mèng)沒(méi)有改變，并且為它一直地努力，天依然是藍(lán)的。
我追逐的夢(mèng)作文 7
《我和我追逐的夢(mèng)》，這是一首很好聽(tīng)的歌，華仔在歌中唱出了他的心聲：“我和我追逐的夢(mèng)，擦肩而過(guò)，永遠(yuǎn)也不能重逢。我和我追逐的夢(mèng)，一再錯(cuò)過(guò)，只留下我獨(dú)自寂寞，卻不敢回頭……”
每個(gè)人都有權(quán)利去夢(mèng)，去想，成功的道路上，會(huì)出現(xiàn)許多分岔口，但這些路始終通向一個(gè)方向。它們都有一個(gè)共同的名字，叫做夢(mèng)想。
有的人很早就能獲得成功，因?yàn)樗麄冋业搅�，�?lèi)似于樹(shù)的主干一樣的路。有的人拼搏一生，卻始終沒(méi)有到達(dá)理想的.終點(diǎn)。因?yàn)樗麄冏哌M(jìn)了岔口，因而比常人多了幾分艱辛。但他們始終是朝著那個(gè)方向邁進(jìn)的。這通向成功的路，是由一個(gè)個(gè)微不足道的夢(mèng)想堆積而成的。這些小小的夢(mèng)想越多，路就會(huì)鋪得越平整。
但人生的路難免有坑坑洼洼，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗后，我彷徨了，因?yàn)槲也恢澜酉聛?lái)該怎么辦。當(dāng)我正處在迷茫之中的時(shí)候，一個(gè)網(wǎng)友和我說(shuō)了一句話：
夢(mèng)想不應(yīng)該考慮太多的結(jié)果，只要有夢(mèng)想，敢于去追求夢(mèng)想，就是成功的！
我頓然醒悟過(guò)來(lái)。是啊，不論我的夢(mèng)有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，只要我付出過(guò)，努力過(guò)，得到了一定的經(jīng)歷，從而在心里埋下希望的種子。
雖然我曾和我的夢(mèng)擦肩而過(guò)，但我得到了一個(gè)充實(shí)自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)完美的過(guò)程。
朋友，掙開(kāi)束縛去追夢(mèng)吧。雖然夢(mèng)想會(huì)一再與你錯(cuò)過(guò)。有時(shí)不經(jīng)意回頭一看，其實(shí)它們從來(lái)不曾遠(yuǎn)離。
我追逐的夢(mèng)作文 8
“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走的到遠(yuǎn)方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起小時(shí)候，對(duì)著星星許下的夢(mèng)想。
小時(shí)候，常和姐姐在半夜里跑到奶奶家的后院里，沐浴著皎潔的月光看星星。夜風(fēng)習(xí)習(xí)，四周的樹(shù)叢發(fā)出沙沙的聲音，星星就像純亮的眼睛，在夜空中發(fā)亮。姐姐曾問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我眼睛直勾勾的`盯著星星，那一種曾為有過(guò)的善良爬上眼角，微微笑了笑說(shuō)：“我呀，我就想做夜空中的一顆星星，讓我的熒熒微光那灑向人間。這時(shí)，姐姐總會(huì)撫摸著我的頭，靜靜地看著我。
直到現(xiàn)在，我都從未忘過(guò)最初的夢(mèng)想，為了成為這夜空中的星星，我一直努力著。在晨曦的薄霧中，我記憶英語(yǔ)；在日出當(dāng)頭，我朗誦語(yǔ)文；在日落的余暉中，我鉆研數(shù)學(xué)。我在努力，因?yàn)檫@是我追逐的夢(mèng)。
以前也和別人說(shuō)過(guò)我的夢(mèng)，他們卻總嘲笑我，說(shuō)我傻，這根本就是白日做夢(mèng)，那段時(shí)間，心中總有些小挫傷。可在那之后，我更堅(jiān)定了這個(gè)最初的夢(mèng)想。因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，對(duì)自己的承諾，對(duì)夢(mèng)的追尋，我在堅(jiān)持，因?yàn)檫@是我追逐的夢(mèng)。
我當(dāng)然知道，磨練，是我通往成功的必經(jīng)之路。磨練，是一鶴排云的理想展翅，在漫漫求夢(mèng)路上，難免會(huì)有坎坷，只是跌倒后你還能否站起來(lái)。依然記得當(dāng)初為了更閃亮，所參加的籃球訓(xùn)練。跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)跑；擦破了，甩甩手，繼續(xù)投；失敗了，不放手，繼續(xù)練，沒(méi)有人知道我在背后經(jīng)歷了什么，沒(méi)有人。我在經(jīng)歷，因?yàn)檫@是我追逐的夢(mèng)。
我還在追尋著我的夢(mèng)，我還在路上......
“把眼淚種在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，穿過(guò)風(fēng)又繞過(guò)彎，實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想才能夠算到過(guò)了天堂。”
我追逐的夢(mèng)作文 9
“我和我追逐的夢(mèng)，擦肩而過(guò)，永遠(yuǎn)也不能重逢。我和我追逐的夢(mèng)一再錯(cuò)過(guò)，只留下我獨(dú)自寂寞，卻不敢回頭……”這首歌唱出了許多人的心聲，我想每個(gè)人都有權(quán)利去夢(mèng)，成功的道路上，會(huì)出現(xiàn)許多的分岔口，但這些卻始終通往一個(gè)方向，而它們也擁有一個(gè)共同的名字——夢(mèng)想。
我也有夢(mèng)想，小的時(shí)候，每天清晨，睜開(kāi)眼想到的第一件事便是自己未來(lái)要成為一個(gè)怎幺的人。一名救死扶傷的醫(yī)生，一名默默奉獻(xiàn)的教師，或者一名伸張正義的警察，但夢(mèng)想總會(huì)隨著思想的成熟而改變，但無(wú)論怎樣改變，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程終究是漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的。
有的`人很早就獲得了成功，因?yàn)樗麄冋业搅艘粭l類(lèi)似于樹(shù)的主干一樣的路。而有的人拼搏了一生，卻始終沒(méi)有到達(dá)勝利的終點(diǎn)。是因?yàn)樗麄冏哌M(jìn)了岔路口，因而比常人多了幾分艱辛。但他們并沒(méi)有氣餒，而是努力朝著成功的方向邁進(jìn)。
通向成功的路，是由一個(gè)個(gè)微不足道的夢(mèng)想堆積而成的，當(dāng)你將這一個(gè)個(gè)微不足道的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時(shí)候，那種涌上心頭的喜悅與成就感是無(wú)以言表的。通向成功的路上難免會(huì)遇到挫折，但在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗，獲得成功之時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，多少年來(lái)，生活都是一片坦途。然而順境則會(huì)消磨人的意志。
路，縱使坑坑洼洼，仍得走下去。
夢(mèng)雖然遙不可及，但并非高不可攀。
不知不覺(jué)中，日已西移，沖著夜空大喊，我一定要追到我的夢(mèng)想！
我追逐的夢(mèng)作文 10
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛，行遍千山和萬(wàn)水，一路走來(lái)不能回……”我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽談?wù)撍麄冊(cè)?jīng)追逐的夢(mèng)想和為之付出的努力。而后，他們會(huì)問(wèn)我：寶貝，你的夢(mèng)想是什么？
我的夢(mèng)想是什么？
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒園老師。那時(shí)的我，覺(jué)得老師太偉大了，能像媽媽一樣關(guān)心著我們，能解答我們無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，還和我們一起唱歌跳舞，一起做游戲……可后來(lái)發(fā)現(xiàn)當(dāng)幼兒園老師真的`太辛苦了：給我們這些小不點(diǎn)上課、喂飯、陪上廁所……工作太繁瑣了。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員。我喜歡看書(shū)，故事書(shū)，科技書(shū)，探險(xiǎn)書(shū)都是我的最?lèi)?ài)，大家都稱(chēng)我為“書(shū)蟲(chóng)”�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆臅�(shū)中，我知道了宇宙，知曉了中國(guó)第一位航天員楊利偉，他在太空中向世界人民問(wèn)好，還圍繞地球飛行了好幾圈的事件。中國(guó)人民為之興奮和驕傲。我是多么的向往，我的夢(mèng)想也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，帶著夢(mèng)想去探索那神秘的宇宙世界，去看看月亮上是不是真住著嫦娥和月兔，看看宇宙中是不是真的有外星人的存在？……可是，我漸漸地打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槁?tīng)爸爸媽媽說(shuō)，當(dāng)宇航員的要求太高了，不但要有一個(gè)健康的身體，還要接受很多很多知識(shí)的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家。“寶貝，起床了！”“等下路上會(huì)很堵的！”每天早上我都被這樣叫聲吵醒，為了不堵在路上，我每天都要提早一點(diǎn)起床。我想發(fā)明一種會(huì)飛的鞋子，可以穿梭在人群中，穿梭在汽車(chē)間，也可以飛行在空中……這樣，我們不會(huì)因?yàn)槁飞隙萝?chē)而需要提前半小時(shí)起床，也不會(huì)因?yàn)槎萝?chē)而遲到，不會(huì)因?yàn)槎萝?chē)而影響心情；美麗的富陽(yáng)也不會(huì)因?yàn)槠?chē)尾氣的過(guò)多排放，空氣被嚴(yán)重污染。
我也不知道，我以后的夢(mèng)想是什么？隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也會(huì)隨之在改變，也會(huì)遇到很多不如意，但我相信，我會(huì)行走在追夢(mèng)的路上，會(huì)為了自己的夢(mèng)想付諸行動(dòng)。
我追逐的夢(mèng)作文 11
手術(shù)室的門(mén)口，紅色的燈光亮起。濃厚的消毒水味也掩飾不了門(mén)外家屬的擔(dān)心。門(mén)開(kāi)了，有人失聲痛哭，有人欣喜若狂，只有醫(yī)生帶著滿身疲倦癱倒在桌前。而我的夢(mèng)想就是做那個(gè)修補(bǔ)生命的醫(yī)者。
有人問(wèn)我，你想去哪里做醫(yī)生？我毫不猶豫地回答：“武漢�！彼@訝地看著我，似乎有些不可思議，而我只是說(shuō)道：“難道只因?yàn)槟抢镌?jīng)有過(guò)疫情，我就要逃避嗎？”
我曾看到一張令人心痛的照片，現(xiàn)在想起來(lái)依然唏噓不已。應(yīng)該是在汶川地震后，一片廢墟中，一個(gè)五六歲的孩子坐在路中間，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，我首先看到的是他雪亮的眼睛，那純潔無(wú)瑕的眸子里倒映著灰暗的天空。四周再?zèng)]有其他人，顯得格外寂靜。黑白的畫(huà)面，破碎的石板，灰暗的天空，小孩坐在那里，身上是慌張?zhí)优軙r(shí)留下的塵土印記，干裂的嘴唇緊抿著，額角也擦破了皮，鮮血順著眉毛流下。我的心一下子揪緊了，那一刻我好想沖過(guò)去，擁抱他，為他治愈流血的傷口。我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，在那一刻，這個(gè)想法是如此清晰且堅(jiān)定。
母親告訴我，你不能學(xué)醫(yī)，要去學(xué)管理、學(xué)計(jì)算機(jī)！醫(yī)院很危險(xiǎn)，那里很容易染上病毒！她的語(yǔ)氣很堅(jiān)決，不容抗拒。那一天，我第一次反抗她，爭(zhēng)吵聲很激烈。我告訴她：我想當(dāng)醫(yī)生，我想要救人，看到我成功治好一個(gè)能為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的人，我會(huì)高興，會(huì)快樂(lè)，會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)對(duì)祖國(guó)母親有用的人，這就是我身為中國(guó)人的意義。
你為什么想當(dāng)醫(yī)生？因?yàn)獒t(yī)生能夠救死扶傷。若是救助一位受傷的`軍人，那代表我也拼搏在戰(zhàn)斗一線；若是幫助一位受傷的科學(xué)家，那說(shuō)明我也為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量；若是治愈一個(gè)孩子，那我救的便是祖國(guó)未來(lái)的希望。
愛(ài)國(guó)這份情，可以很大，也可以很小。大到可以犧牲生命，保護(hù)最親愛(ài)的土地不受雨雪風(fēng)霜的侵蝕、保衛(wèi)人民安居樂(lè)業(yè)；小到堅(jiān)持內(nèi)心的夢(mèng)想，執(zhí)著追求，永不停步。
我愿，有朝一日，我能夠匯聚起螢火之力量，撐起我愛(ài)的碧水藍(lán)天。
我追逐的夢(mèng)作文 12
夢(mèng)，人皆有之。每個(gè)人都有自己所追逐的夢(mèng)。無(wú)夢(mèng)的人不是一個(gè)真正的人，需而不實(shí)，便成了他的本質(zhì)。
小的時(shí)候，稚氣未脫的我所追逐的夢(mèng)是當(dāng)一名飛行員。在我幼小心靈中，藍(lán)天便是我最美的幻想，那蔚藍(lán)的色彩，讓我的內(nèi)心有了一絲懵懂的情感，有了一份追夢(mèng)的勇氣和力量。我每天在畫(huà)冊(cè)上畫(huà)著飛機(jī)，小鳥(niǎo)和一切藍(lán)天上擁有的事物。漂浮的云朵，綴滿我色彩斑斕的夢(mèng)，綴滿了我的童真。白云是夢(mèng)想的寄托，是夢(mèng)想的追隨。
漸漸長(zhǎng)大了一些的我，發(fā)現(xiàn)飛行員這個(gè)夢(mèng)想有些遙不可及。人生的直覺(jué)告訴我，這不是我的夢(mèng)想，不是我要追逐的夢(mèng)。我有這樣的幻想更多的原因是我想在藍(lán)天中徜徉而并不是為了飛行員這個(gè)我從未心動(dòng)過(guò)的職業(yè)。我漸漸發(fā)現(xiàn)，我所追逐的夢(mèng)是文字，是我一直想說(shuō)卻又不曾說(shuō)出口的真實(shí)。藍(lán)天，是我對(duì)文字的喜好，因?yàn)樗{(lán)天給我一片遐想的`天地，給我一片自由支配的天空，讓我盡情揮灑對(duì)文字的一如既往，讓我盡情陶醉在文字的中，洗濯自己，讓沒(méi)有被玷污的文字成為我夢(mèng)想的寄托，成為我的依靠。
文字才是我唯一追逐過(guò)的夢(mèng)。這種追逐夢(mèng)想的過(guò)程讓我感到幸福和快樂(lè)，我相信這是最重要的一點(diǎn)。無(wú)論一個(gè)人所追逐的夢(mèng)是渺小還是遠(yuǎn)大，那終歸是一個(gè)夢(mèng)。只要這個(gè)夢(mèng)讓你覺(jué)得幸福和快樂(lè)，那就是一個(gè)成功的夢(mèng)，一個(gè)可以讓你自己不會(huì)后悔的決定。我和我追逐的夢(mèng)都讓彼此感受到了快樂(lè)和幸福，也就證明我們是沒(méi)有錯(cuò)的。
對(duì)夢(mèng)想的追逐，沒(méi)有界限。只要讓自己覺(jué)得滿意就好。追逐，是永不放棄的信念和決心，是對(duì)人生的無(wú)限渴望和追求。
沒(méi)有人沒(méi)有夢(mèng)，只是有過(guò)多的原因讓他有諸多的不樂(lè)意。其實(shí)，把夢(mèng)藏在心中也是一種很好的方法。醞釀許久后將夢(mèng)取出，那種甜美的滋味絕對(duì)讓人沉醉。
為了追逐夢(mèng)想，永不言棄！
我追逐的夢(mèng)作文 13
人生，青春還在，那就努力做好！因?yàn)榇蠛脮r(shí)光很短，如果失去了，那將再也沒(méi)有了！趁自己還年輕，趁自己還未老。做好現(xiàn)在，不像曾經(jīng)以前，只想將來(lái)以后！未來(lái)的路還很長(zhǎng)，做好當(dāng)下，感知生活。因?yàn)槿松心�，很精彩！追逐我的�?mèng)，時(shí)光依舊，你若安好，便是晴天。為了當(dāng)下，為了以后，更為了將來(lái)！為夢(mèng)而追，一切將是美好的！
夢(mèng)想
相信我們每一個(gè)人，都會(huì)有夢(mèng)想都會(huì)有理想。但夢(mèng)想不是一夜就能夠?qū)崿F(xiàn)的。他需要時(shí)間的推移，隨著時(shí)間的'改變而變化。為了自己，更為了將來(lái)的將來(lái)！為了以后的以后。夢(mèng)想依舊在，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)改變！夢(mèng)想的路上始終是艱辛的！但是為了成功，我們將會(huì)不斷的去堅(jiān)持！相信只要夢(mèng)在，理想就在！為了明天的明天，為了將來(lái)的將來(lái)！依舊初心，相信初心依舊，夢(mèng)想將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近！
追逐
青春大好時(shí)光，需要我們?nèi)ヅΓ枰覀內(nèi)^斗！為了理想，為了夢(mèng)，甘愿奉獻(xiàn)一切也將會(huì)做得更好！追逐年少，為夢(mèng)而追，為夢(mèng)奮斗！勿讓遺憾留在身邊！勿讓青春有所遺憾。做好當(dāng)下，才能更好的追求！做好當(dāng)下，展現(xiàn)未來(lái)！
青春之年華，依舊奮斗，依舊初心。為了明天的明天，為了以后的以后，努力去把握明天！相信堅(jiān)持了，總是會(huì)有所收獲的。相信堅(jiān)持了，總是會(huì)有所成就的！感知生活，活在當(dāng)下。相信明天將會(huì)更好！相信明天依舊初心！
人生之路，我的路。做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái)！為夢(mèng)而追，依舊初心！相信我們的追逐能夠換來(lái)更多的回報(bào)！相信明天的明天將會(huì)更好！
追逐我的夢(mèng)，世界將更好！
我追逐的夢(mèng)作文 14
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)世界。
我相信，每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。然而，有些人為了完成自己的夢(mèng)想，不惜一切代價(jià)。有人說(shuō)：“耐力，是一種不顯山不露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。”對(duì)呀！只要我們有恒心有毅力，成功不就在眼前嗎？
成長(zhǎng)中，坎坷是我們每個(gè)人都要走的一段路程。我們每個(gè)人都要勇敢的面對(duì)困難。挑戰(zhàn)困難。就像我，那一次我“氣餒”了。在一個(gè)灰蒙蒙的早晨，我早早地起床，來(lái)到了一座山腳下，我爬著爬著突然下起了傾盆大雨。什么情況？天剛剛不是還很好的嗎？怎么就……這時(shí)我只聽(tīng)到一聲：“快點(diǎn)！”那嚴(yán)肅的聲音令我大吃一驚，但那個(gè)聲音又好似很熟悉。當(dāng)我抬頭看時(shí)，那正是一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向我駛來(lái)，不錯(cuò)，他們是軍人！他們好似在演習(xí)一樣。
雨依然在下著，我在想：我是繼續(xù)向上爬？還是退縮呢？突然，我心中響起了一句話：只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才會(huì)品嘗到堂堂正正的人生。為什么有些人能做到，我卻不能呢？想到這里，我心中有了執(zhí)著，有了堅(jiān)定的方向。我咬緊牙關(guān)，努力地邁出每一步，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的堅(jiān)持，我終于爬到了山頂。正如人們所說(shuō)的：有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁，有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放出滿園的鮮花。每當(dāng)我看到祖國(guó)最可愛(ài)的戰(zhàn)士時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的'驕傲和自豪，因?yàn)樗麄儾粌H僅與我的夢(mèng)想緊密相連，同時(shí)他們也可以激發(fā)我的勇氣……
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)。我的人生要和我的夢(mèng)同行……
我追逐的夢(mèng)作文 15
夢(mèng)想是一條帆船，滑行在碧波萬(wàn)頃的汪洋間，向著最美的地方出發(fā)。
時(shí)隔多年，夢(mèng)想仍然沒(méi)有變異，只是顏色略帶走樣。喜歡這首同名的歌曲，飄流已久，在每個(gè)港口只能稍作停留。未知的未來(lái)和已知的過(guò)去，交織在一起，誰(shuí)又能夠說(shuō)得清楚，哪些是出于情愿，哪些又是被逼無(wú)奈的。
人有夢(mèng)想，或多或少，或遠(yuǎn)或近，是什么改變了一些美好的感覺(jué)，在我們心里不斷地修正以往的認(rèn)知，我會(huì)繼續(xù)向前，尋找迷失的我。
曾經(jīng)年少輕狂，四顧亦茫然，如墜云里霧里，走出這段渾噩的日子，只求心空境明，輕松在崎嶇的路上越過(guò)。
寫(xiě)字是最近添加的小小愛(ài)好，苦澀、哀怨、寫(xiě)盡心情、寫(xiě)盡世態(tài)冷熱的種種，我知道，一個(gè)人的力量終究淡薄，一個(gè)人又是星星點(diǎn)點(diǎn)的火光，即使閃耀冷輝，相信會(huì)明亮夜空。
夢(mèng)，潛行，意識(shí)卻在掩護(hù)，遂心，花落月升，同樣會(huì)產(chǎn)生是白雪皎潔的幻覺(jué)。希望文字的蝌蚪，變成青蛙，跳出，去找到自己的世界，希望路上的腳印在柏油上仍能清晰。
聽(tīng)到的，看到的`，傳說(shuō)中的，組成今天的故事明天的歌，歌里有你我的心聲，那就是，無(wú)論如何都有去作，青春光影里最美最炫的自我。
夢(mèng)繼續(xù)，時(shí)光悠悠。
我追逐的夢(mèng)作文 16
月光融融，習(xí)習(xí)的晚風(fēng)帶著夏季的氣息輕輕拂過(guò)，為寧?kù)o的夜送來(lái)縷縷涼意。
做完功課，又逢滿月，便獨(dú)自出門(mén)散步，不知不覺(jué)中，便來(lái)到這條熟悉的小路上。
小路的確很小，窄窄的徑道，兩旁密密西西的都是樹(shù)。晚風(fēng)過(guò)處，樹(shù)葉輕曳，發(fā)出沙沙響聲。從小，我就愛(ài)到這兒散步，小路總使我覺(jué)得溫而平靜，然而此時(shí)此刻，我們心并不平靜。
我，一個(gè)玩世不恭的男孩。由于初一，二時(shí)虛度年華，以致成績(jī)一度下滑，因此，常在家人們責(zé)罵聲中，在親戚朋友的冷嘲熱諷之后，常來(lái)到這小路。
“算了吧，去打工吧！……”之類(lèi)的`話不絕于耳。然距中考僅有兩個(gè)月，我狠下決心：我一定要努力拼搏，考取重點(diǎn)中學(xué)，以改變眾人對(duì)我的看法。
此時(shí)，老師的聲音縈繞耳邊：“事實(shí)是嚴(yán)峻的，你咬起志機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人是平等，這兩個(gè)月，支持��！”
“嗯！”
“兩個(gè)月，苦極了，怎么這么傻，像以前得過(guò)且過(guò)，不是很好嗎？”耳邊又響起朋友的話。
“我傻嗎？”
腳下的路這時(shí)變得坑坑洼洼，碎石子特別多。此刻，我明白：這條路，我非走不可。我也知道：一不小心，便會(huì)摔倒，膝蓋就會(huì)碰出血來(lái)。
想到這，我更明白這是多么大的困難和阻礙。但我所面臨的是一條人生之路，我有勇氣走下去，我一定成功。于是，我便踢開(kāi)石子跋涉前進(jìn)。
兩個(gè)月后，當(dāng)我拿著豐碩的果實(shí)而歡欣時(shí)，不覺(jué)感慨良深：多少年來(lái)，生活對(duì)我都是一片坦途。然而順境會(huì)消磨人的意志，而生活的路，一定不是平坦無(wú)阻的，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)大意志，絕不能攀上理想的高蜂。
現(xiàn)在，我已就讀重點(diǎn)中學(xué)，我的夢(mèng)想又上升到另一個(gè)高度。雖然達(dá)到目的很艱難，但能鍛煉人的意志，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中變得堅(jiān)強(qiáng)。
路，縱使坑坑洼洼，仍得自己走下去。
夢(mèng)，雖像山顛遙不可及，但仍并非高不可攀。
不知不覺(jué)中，日已西移，沖著夜空大喊，我一定要追到我的夢(mèng)想！
此時(shí)，月光依舊融融，忽然一陣風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)竟是帶著夢(mèng)想飛向另一顛峰……
我追逐的夢(mèng)作文 17
“茂密的林里有兩條路，可惜我無(wú)法同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我卻選了另外一條路，也許更為誘人，因?yàn)樗錆M荊棘，需要開(kāi)拓；然而這樣的路過(guò)并未引起太大的改變�！薄段催x擇的路》
我在小學(xué)是就毅然選擇了那條充滿荊棘的路，路的盡頭十分的誘人。我從幼兒園的中班開(kāi)始就走上了這條路，就希望自己站在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。正如這次的有些參加里約奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)選手一樣。我在選拔時(shí)有比較高的天賦，于是我便見(jiàn)到了我的教練，從此我就走上了這條路，這條充滿荊棘的路。
我深刻的知道，這條路上充滿了荊棘，我不時(shí)的被荊棘刮傷。走這條路，是要付出慘痛代價(jià)的。在暑假中，會(huì)睡懶覺(jué)的我不得不早晨8：00起床，吃完飯后，去溫州體育中心的游泳館，在那里換好衣服，做了一會(huì)兒準(zhǔn)備活動(dòng)，就要下水了。對(duì)于一個(gè)剛接觸游泳的人，憋氣絕對(duì)是初學(xué)者的噩夢(mèng)。我學(xué)的時(shí)候，老師把我的頭壓到水中，我按照正常在呼吸，一下子沒(méi)氣了，水沖進(jìn)我的鼻子，我的眼中瞬間迸發(fā)淚水，鼻子也酸酸的。我感到了恐懼，第二天，我沒(méi)有去學(xué)，但是第三天，我竟然學(xué)會(huì)了憋氣，這種表現(xiàn)，我開(kāi)始堅(jiān)定相信，這條路，我走得通。
時(shí)間到了我的.那場(chǎng)第一次省比賽，我懷著滿懷期待的心情，去比賽。不知是首次的比賽讓我十分興奮，我獲得了一個(gè)蛙泳全能第二的好成績(jī)，還有一塊銀牌，甚至光榮的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我更加堅(jiān)定的相信，我可以開(kāi)拓這條充滿荊棘的路。
逐夢(mèng)路上，總是伴隨著艱辛，或許在十多年前，我選擇的路，是改變我一生的道路。
我追逐的夢(mèng)作文 18
一本本散發(fā)著油墨香的書(shū)籍，紙頁(yè)間作者所流淌出的情感是我得到的最好的精神食糧。小時(shí)候就喜歡看書(shū)。從最初的玩畫(huà)片、讀小人書(shū)到如今能獨(dú)立閱讀起世界名著精選，書(shū)一直是我最好的伙伴。
時(shí)�？磿�(shū)會(huì)注意到書(shū)的末頁(yè)會(huì)有這樣一段話——“文學(xué)是比鳥(niǎo)兒飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念……”。是�。∥膶W(xué)似一座大花園，知識(shí)猶如花園中的花一樣無(wú)窮無(wú)盡，等著我們?nèi)ゲ烧�。小時(shí)候，手里常會(huì)捏著一本《真假美猴王》，盡管不認(rèn)識(shí)字，我卻仍看得是津津有味。最初，書(shū)上的一幅幅孫悟空肖像便在我腦海中形成了書(shū)的定義。繼而我學(xué)會(huì)讀拼音了，便總是把妹妹留住，煞有模樣地捧起一本《安徒生童話》，一邊拼拼音一邊用手比劃地為妹妹講，妹妹總是聽(tīng)得稀里糊涂，我卻能從中得到莫大的滿足。等有了一定的識(shí)字量，我開(kāi)始暢讀一些淺顯的寓言、神話，那一字一句總會(huì)使我有不同的觸動(dòng)。記得有一次看到了《寶蓮燈》，因被沉香對(duì)母親的孝心感動(dòng)，流了一晚上的.眼淚�，F(xiàn)今，書(shū)已使我愛(ài)不釋手，并且我也開(kāi)始學(xué)會(huì)挑選優(yōu)秀的文章作品來(lái)閱讀，簡(jiǎn)單易懂的短文已無(wú)法滿足我對(duì)文學(xué)的追求，在美文中，我一覽無(wú)余，神游其中，怡然自得。
我愛(ài)看《安妮日記》，日記中，安妮·弗蘭克的語(yǔ)言質(zhì)樸真實(shí)，一次又一次地扣動(dòng)了我的心弦，使我一次次感慨：“安妮作為納粹占領(lǐng)下的阿姆斯特丹的一名猶太女孩，作為大屠殺中的一名受害者，是多么可憐哇！”我愛(ài)讀《歐也妮·葛郎臺(tái)》，文中的葛老頭形象地向我詮釋了“吝嗇”二字的含義，更讓我由他想到了《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生，他們的小氣，鮮明的形象給我留下了很深的印象。還有奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，通過(guò)對(duì)主人公保爾的詮釋?zhuān)w現(xiàn)了一個(gè)普通人到一個(gè)真正的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)士的全過(guò)程，從這本書(shū)中，我也汲取到了很多很大的力量。好書(shū)萬(wàn)千，我要去一一閱覽，在這里，我能收獲到許多成果。
喜歡一個(gè)個(gè)方方正正，遒勁有力的漢字，它們?cè)谖已壑懈挥绪攘�，喜歡在日記本上用一個(gè)又一個(gè)這樣富有魅力的鉛字在紙上書(shū)寫(xiě)下我的心情，感受，它在我眼中十分富有意義，情趣。從小時(shí)，自己用拼音在本子上記下一連串的日記，到如今流暢地寫(xiě)出一篇篇文章，表露出自己的心跡，我一直都熱愛(ài)著文學(xué)，無(wú)論是詩(shī)歌，散文，小說(shuō)或戲劇，我的理想職業(yè)有兩個(gè)，一個(gè)是老師，因?yàn)樗苁谟鑼W(xué)生知識(shí)，教導(dǎo)他們?nèi)绾螌?xiě)出好的文章；一個(gè)則是作家，全職寫(xiě)作，能用雙手為人們帶去感動(dòng)的一個(gè)偉大的職業(yè)。前幾日，中國(guó)籍作家莫言剛剛獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這是中國(guó)歷史上的第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，多么了不起��！他的作品《蛙》、《暖》霎時(shí)熱銷(xiāo)全國(guó)！他不正是用一個(gè)個(gè)美妙的文字，樸實(shí)的語(yǔ)言向人們敘述著世間的感動(dòng)嗎？
或許不是每個(gè)作家都會(huì)有莫言所取得偉大成就，但他們同樣用自己的努力為世人帶來(lái)快樂(lè)，課本之外的知識(shí)，精神財(cái)富。像趙麗宏所說(shuō)的一般“閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情”。我要將這件事情進(jìn)行到底，努力追逐我的文學(xué)夢(mèng)。
我追逐的夢(mèng)作文 19
說(shuō)起乒乓，我總覺(jué)得跟它有一種說(shuō)不清道不明的緣。自打懂事起，我就對(duì)那直徑只有40毫米的球在兩塊板之間蹦跳而著迷，有事沒(méi)事都會(huì)拿著球兒圍著乒乓桌轉(zhuǎn)。父親看到我如此感興趣，就在我入幼兒園時(shí)給我報(bào)了個(gè)興趣班。沒(méi)想到自此便一發(fā)不可收拾，一日不摸乒乓板便覺(jué)得不舒服；一日不打乒乓便感覺(jué)沒(méi)了神。
可打乒乓光有熱情是不夠的，重要的是掌握技術(shù)。記得剛?cè)腴T(mén)那會(huì)兒，由于我的動(dòng)作太過(guò)僵硬，也沒(méi)有力量與速度，因此沒(méi)少受罰，如跑五圈、下蹲起立一百次、罰做動(dòng)作……每次都累得我腰酸背疼、滿頭大汗，但一想到那小巧的.乒乓，想到有一天我也能拿著乒乓馳騁在賽場(chǎng)上，盡情地?fù)]灑，我就在心底一遍又一遍地告誡自己，鼓勵(lì)自己：要挺住!李文濤，你是男子漢，懦弱、退縮，只會(huì)留下遺憾，愛(ài)拼才會(huì)贏！靠著這份堅(jiān)持，我日復(fù)一日地重復(fù)著那看似枯燥的握板、持板、發(fā)球。而也就在這日積月累中，我的技術(shù)日臻完善，在同門(mén)師兄中脫穎而出，成為了張老師的得意弟子。
在比賽中，我熱血沸騰，總會(huì)拼到底，不到最后一分鐘決不放棄！不管比賽失利或勝利，我都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不好的地方努力改正，好的地方繼續(xù)鞏固。就是在一次次總結(jié)和累積的經(jīng)驗(yàn)中，我變得更加勇敢，技術(shù)更加精湛，終于功夫不負(fù)有心人，我獲得了許多乒乓獎(jiǎng)項(xiàng)，有全市第六名、全校第一名……我也成了學(xué)校的小名人，還收了很多“徒弟”。
小小的乒乓，承載了我童年的夢(mèng)，記錄了我童年的快樂(lè)，留下了我成長(zhǎng)的足跡。小小的乒乓也灑滿了我的熱情，釋放了我的激情與個(gè)性。今后的我將繼續(xù)努力，去追逐我的夢(mèng)，追逐我的快樂(lè)，去朝著更高，不斷創(chuàng)造屬于我自己的奇跡！
我追逐的夢(mèng)作文 20
窗外的小雨纏綿的下著，敲打在堅(jiān)硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的本子上，神秘的問(wèn)我，它需要什么？我的回答并不睿智，但卻充滿了理性。
總在守望那個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)中的我飛快的敲擊著鍵盤(pán)，文字在我指下熠熠生輝，情感在我的心底汩汩流瀉，身旁是我的書(shū)簽；案前，書(shū)正散發(fā)著油墨香氣。
但是，桌前那微微弱光，已照不亮那動(dòng)人的故事，我那憧憬追逐的夢(mèng)，已不再閃耀。
這是我的憧憬，我的夢(mèng)。
自幼時(shí)就迷上了楊紅櫻阿姨的故事，陶醉在其中，不能自拔。從此，我就深深地愛(ài)上了文學(xué)，并經(jīng)常經(jīng)幻想著將來(lái)可以做個(gè)作家，暢游在書(shū)海中，從我的筆下流出動(dòng)人的音符，譜寫(xiě)成美妙的樂(lè)章，送予他人歡樂(lè)，在文學(xué)與快樂(lè)之間游走。
年少的無(wú)知與天真歷歷在目，現(xiàn)在回想，不僅為自己那些傻事兒感到可笑。在哪段美好憧憬的回憶中，我像個(gè)瘋丫頭一樣，沒(méi)日沒(méi)夜的收集所有有關(guān)楊紅櫻的書(shū)籍、文章。當(dāng)然，也包括她的照片。那時(shí)，夢(mèng)想塞滿了年少輕狂的天空。
歲月如斯，童年轉(zhuǎn)瞬即逝。少年的我第一次觸摸到了夢(mèng)的翅膀，那天《小桔燈》上發(fā)表了我的文章——《我的夢(mèng)》，我也收到了20元的稿費(fèi)。這是我命運(yùn)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著想的升溫，我已經(jīng)無(wú)法舍棄文學(xué)了。那些日子，我想著了魔似的，總是不停地寫(xiě)呀涂呀刪呀改呀。
癡迷著文學(xué)，癡愛(ài)的夢(mèng)想。在這追逐程中，有跌倒，但我會(huì)立即站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)�？墒冀K有些不可逃避的“危機(jī)”。彈指一揮間，我已跨入中學(xué)。第一次月考時(shí)，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)連連敗北，數(shù)學(xué)也頻頻告急，爸爸丟了我的稿子，藏起了我的書(shū)簽，媽媽神色凝重地勸誡著：“夢(mèng)想要有堅(jiān)實(shí)的土壤，營(yíng)養(yǎng)不良的話，夢(mèng)想就成了無(wú)本之木無(wú)源之水�！蓖馄藕傻目粗瑖@口氣“哎，女大不由娘！”搖搖頭走了。
拾起散落一地的稿子，悄悄藏起書(shū)簽，把夢(mèng)想藏在心里的角落。想想那些早隕的.才子們，想想那些因?yàn)樽硇挠谖膶W(xué)而過(guò)早放棄學(xué)業(yè)的女子，我知媽媽的勸告不無(wú)道理：全面發(fā)展才是時(shí)代的要求，才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)土壤。
那晚，我把自己喜歡的文學(xué)束之高閣。那晚，我做了一夜的夢(mèng)。夢(mèng)里我的文字遍地開(kāi)花，夢(mèng)想正如我的守望一樣生長(zhǎng)著。
清晨，桃紅柳綠，看云卷云舒，天高云淡�；厥滓酝男腋：屯纯啵辽傥疫�驕傲地盛開(kāi)過(guò)。
風(fēng)輕悄悄的，雨甜絲絲的。我笑了，我對(duì)著天空呼喚，在大地上貪婪地呼吸著。只要我耐心守望，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。終有一天，我會(huì)像一只輕盈的鳥(niǎo)兒，飛向心中向往已久的那塊土地——我的夢(mèng)想，我的天堂，我心中的伊甸園。
我追逐的夢(mèng)作文 21
我有一個(gè)夢(mèng)，它很小很小，當(dāng)每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒可以照亮整片的星空。流星雨美則短暫，星辰美而長(zhǎng)久，他們是由夢(mèng)想?yún)R聚而成的，那個(gè)夢(mèng)叫中國(guó)夢(mèng)。
在春天播下的種子，不是每個(gè)在秋季都能得到收獲的，以一顆種子長(zhǎng)成幼苗，最后變成一顆參天大樹(shù)，短則三、五年，長(zhǎng)則幾十上百年，期間要經(jīng)歷多少次風(fēng)吹雨打才能不畏懼風(fēng)雨？而當(dāng)一粒種子真正長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，它能夠遮風(fēng)擋雨，能夠結(jié)出一顆顆飽滿的果實(shí)，能坐在樹(shù)蔭下休息，能享受果實(shí)的甘甜。過(guò)程是艱辛的，結(jié)局是美好的，當(dāng)堅(jiān)持有了希望，那是夢(mèng)想。
夏日的窗外，在一操一場(chǎng)上嬉鬧的身影越來(lái)越少，只剩下那空曠的跑道和那綠油油的一大片草地。教室里的少年一改往日懶散的模樣個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，桌子是的卷子漸漸堆積成小山般高，時(shí)不時(shí)向黑板望幾眼。而黑板上的字擦了又擦。時(shí)鐘分分秒秒的走著，日子一天又一天的過(guò)著，教室里更加的安靜。每個(gè)人都沉浸在題海中，連那燥一熱的天氣和蟬鳴聲也無(wú)法影響到他們。風(fēng)扇不知疲倦的轉(zhuǎn)著，晨讀的聲音已經(jīng)掩蓋了風(fēng)扇的聲音。少年們正在為了他們的夢(mèng)想而努力，那是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有了目標(biāo)才會(huì)奮斗，堅(jiān)持，那叫是向目標(biāo)的成功邁出了重要的一步。
夢(mèng)想使我們有了現(xiàn)在，我們現(xiàn)在所擁有的，都是別人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后的呈現(xiàn)，夢(mèng)想決定了一個(gè)國(guó)家的水平，有夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)突破，實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)又一項(xiàng)偉大的成就。給戰(zhàn)境定一個(gè)目標(biāo)，確定一個(gè)夢(mèng)想，慢慢的'去實(shí)現(xiàn)，那是自己的中國(guó)夢(mèng)。
每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)，不是每個(gè)人都能一帆風(fēng)順的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上充滿崎嶇坎坷，我們要不怕困苦披荊斬棘。路也不都是直的，會(huì)有許多的岔道口，選一條路堅(jiān)定的走下去。在途中不只有自己，還會(huì)有許多和自己有同一個(gè)夢(mèng)想的人，一起走，互相幫扶，那會(huì)離夢(mèng)想更近一步。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是偶然的，結(jié)果是必然的，更好的未來(lái)都是一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
我正走在路上，追逐我的夢(mèng)。在不久的將來(lái)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)更加美好燦爛的明天……
我追逐的夢(mèng)作文 22
和媽媽的一次閑聊中，我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)振奮人心的消息——我國(guó)的莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。那是一個(gè)世界級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)啊，多少人望塵莫及！
興奮之余，我想起了老舍、巴金、錢(qián)鐘書(shū)、韓寒……他們?cè)谖膶W(xué)的領(lǐng)域里馳騁，一部部?jī)?yōu)秀作品豐富了多少人的精神世界。而我，也是受益者之一，時(shí)常在文字的海洋里盡情暢想。作家，多么神圣的稱(chēng)呼��！他們的作品，讓人流連忘返，回味無(wú)窮。在潛移默化中，我有了當(dāng)作家的夢(mèng)想。
但是想當(dāng)作家，可不是一件簡(jiǎn)單的事。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，代代的名家，既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，我一直為自己的作家夢(mèng)暗暗努力。只要一有空，我便會(huì)博覽群書(shū)，積累美詞佳句；我留心觀察生活，將身邊的大事小事記錄在日記本上；作文課上，我運(yùn)用好詞好句，寫(xiě)出的文章常常受到表?yè)P(yáng)……當(dāng)然僅有這些還不夠，我對(duì)自己下了決心，一定要做一回真正的作家。功夫不負(fù)有心人，我的一篇作文《巧虎》發(fā)表在縣級(jí)報(bào)刊《小學(xué)生園地》上，還有一篇《三毛老家野炊》獲得縣一等獎(jiǎng)。我開(kāi)始沾沾自喜了，不住地在家長(zhǎng)和同學(xué)面前吹噓自己是一名作家了。那段時(shí)間，我上課開(kāi)小差，課外書(shū)也懶得看……成績(jī)有點(diǎn)下滑。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，耐心地教育我：“為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲成這樣，行嗎？莫言之所以能得到這么令人矚目的成就，除了他極具特色的文學(xué)個(gè)性和豐富的想象力之外，最重要的一點(diǎn)就是一直在努力超越自己。”我慚愧地低下了頭。從此，我暗下目標(biāo)：我還要花更多的時(shí)間在書(shū)桌上，多看多聽(tīng)，積累素材，勤思考，勤動(dòng)筆，多請(qǐng)教，不驕傲。這是我要成為一名作家所要具備的最起碼的條件。只有不停歇地努力練習(xí)，才能下筆如有神。
我要循著作家的.足跡，鑄就自己美好的作家夢(mèng)。我要用我手中的筆，寫(xiě)下我的幸福生活，寫(xiě)下祖國(guó)的大好河山，寫(xiě)下祖國(guó)美好的未來(lái)！
我追逐的夢(mèng)作文 23
每個(gè)人思想的天空總有顆最閃亮的明星——夢(mèng)想。多少的孩子懷著自己質(zhì)樸、偉大的夢(mèng)，不停地追逐夢(mèng)，想要讓夢(mèng)想成真，少不了辛勤的汗水和不停追逐夢(mèng)想的腳步。當(dāng)名偉大的山區(qū)教師，是我心中的夢(mèng)。我的教師夢(mèng)，我在直追逐，留下了個(gè)個(gè)充滿知識(shí)的腳印。
小時(shí)候，我向往大城市的繁華，忘掉了古老的故鄉(xiāng)，來(lái)到城市學(xué)習(xí)，孜孜不倦，我直把在城市定居作為自己的夢(mèng)，不停地追逐。
終于有天，我停下了追逐在城市定居的夢(mèng)的腳步，因?yàn)楦赣H在那年帶我回到了自己久別重逢的故土——四川。我的家鄉(xiāng)山峰連綿起伏，樹(shù)木在山的沃土上扎根，茂密的叢林中有鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)，清澈的河流中有魚(yú)兒的自由自在，天空出奇地藍(lán)，空氣比以往我在他鄉(xiāng)時(shí)都清新了許多。但在這美麗的群山中，有許許多多的孩子不能學(xué)習(xí)，最好的也只是停留在小學(xué)階段，文明在這里似乎停滯不前，在這里極慢地傳播，我怔怔看著故土兒時(shí)的小友的黝黑的臉龐和破舊的衣服，我的心被深深地刺痛了：如果學(xué)習(xí)知識(shí)不去用來(lái)幫助故鄉(xiāng)，而僅僅為了自己的前途，那又何必學(xué)習(xí)呢？又怎么對(duì)得起生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)呢？我把成為山區(qū)教師當(dāng)作我全新的夢(mèng)，個(gè)無(wú)比純真、偉大的'夢(mèng)。
我開(kāi)始追逐自己的教師夢(mèng)，在學(xué)校中更加努力地學(xué)習(xí)，汲取珍貴的營(yíng)養(yǎng)。每當(dāng)我松懈、懶惰時(shí)，我就會(huì)想：自己多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，山區(qū)的孩子們也就多增長(zhǎng)了些知識(shí)，會(huì)使他們?cè)谧分饓?mèng)想的路上又前進(jìn)大步。每次我想多玩會(huì)時(shí)，耳朵旁就會(huì)響起他們最樸實(shí)、純真的話：“我們都想去學(xué)校上學(xué)，都想看看外面廣闊的世界�！庇谑前崔嘧∽约旱那榫w，去多閱讀些名人著作，讓自己的知識(shí)面得以拓展得更廣。我刻苦地鉆研學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槲业哪X海里總是出現(xiàn)他們那雙雙飽含憂郁、期望的眼睛；我努力去鍛煉身體，因?yàn)樗麄兩蠈W(xué)、放學(xué)所走的山路時(shí)無(wú)比遙遠(yuǎn)；我珍惜自己的衣服和食物，因?yàn)樗麄冇械倪B衣服都穿不暖，飯都吃不飽。我想和他們同甘共苦。
我在追逐自己的山區(qū)教師夢(mèng)，想為兒童、故鄉(xiāng)出份力，擔(dān)份應(yīng)盡的責(zé)任。我現(xiàn)在仍在經(jīng)常關(guān)注他們的情況，了解他們的困難，自己想方設(shè)法貢獻(xiàn)自己現(xiàn)有的微小的力量，待我長(zhǎng)大成人，我會(huì)來(lái)幫助他們圓夢(mèng)，為他們付出能有顆真正山區(qū)教師純樸的心，我面對(duì)自己的夢(mèng)，努力去追逐自己的夢(mèng)。像李柱林、陸建芬那樣在崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最偏遠(yuǎn)孤漠的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，用自己的清貧、堅(jiān)守與操勞，成為培養(yǎng)夢(mèng)想種子的精神沃土。
支蠟燭可以點(diǎn)燃希望的火花；條清泉，可以讓希望的種子發(fā)芽；縷清風(fēng)，可以使夢(mèng)想的風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)。追逐自己的教師夢(mèng)，還有許多坎坷和漫長(zhǎng)的旅程，但我永不忘記孩子們渴望的精神、純樸的話語(yǔ)，顆真誠(chéng)好學(xué)的心。
【我追逐的夢(mèng)作文】相關(guān)文章：
追逐,我的夢(mèng)作文10-10
追逐我的夢(mèng)初中作文10-09
去追逐我的夢(mèng)作文10-11
我追逐的法醫(yī)夢(mèng)的作文02-25
我追逐的夢(mèng)的高中作文05-30
追逐我藍(lán)色的夢(mèng)作文08-12
追逐我的中國(guó)夢(mèng)作文08-17