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我學會了架子鼓作文（通用36篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我學會了架子鼓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學會了架子鼓作文 1
沒有了幼兒園暑期班，媽媽說給我隨便報一個什么班，最起碼不會天天像丟了魂的一樣四處游蕩，到處找小朋友玩。
媽媽說：“慶兔兔，我們出去轉一圈吧�！�，我問：“是找小朋友玩嗎？”，媽媽說：“是的，那里是有小朋友�！�，我問：“是去游泳嗎？游泳我去，我喜歡游泳�！保瑡寢屨f：“媽媽，不會游泳，媽媽現(xiàn)在還帶著小妹妹，也不能帶你去游泳�！�，我問：“那是哪里呢？”，媽媽說：“我們去琴行看看別人打架子鼓�！�，我說：“打架子鼓，我不去，架子鼓太吵了�！保瑡寢寙枺骸澳阏娴牟蝗タ醇茏庸膯�？”，我問：“媽媽，看完架子鼓還要干什么？”，媽媽說：“逛超市，買東西呀�！保艺f：“買東西我去�！薄�
剛剛下過雨，地上還是東一塊水，西一灘塘，走路都要十分小心。天上鋪滿了烏云，也不知道什么時候大雨又會不請自來。
這是一家新開的琴行，門面很大，也很氣派。剛剛跨進大門一個男老師走過來，他笑瞇瞇地問我：“小朋友，你幾歲了？”，我說：“我五歲了，我叫慶兔兔，老師，你姓什么？”，老師笑著說：“慶兔兔，你倒很大方，不拘束，老師姓李，你可以叫我李老師�！�，我說：“李老師，你好。”。
李老師問：“慶兔兔，你喜歡這里的什么呀？”，我說：“我什么都喜歡�！�，李老師說：“慶兔兔，你的興趣很廣泛嘛，你最最喜歡什么樂器？”，媽媽說：“我是帶他了看看架子鼓的。”，我馬上說：“我不喜歡架子鼓，架子鼓太吵了。”，說著，我用兩個手捂著自己的耳朵，做出一個不想聽的動作。李老師說：“架子鼓呀，現(xiàn)在的架子鼓有電子架子鼓，可以調節(jié)音量，不會很響的。”。我還是有一點為難，我是出來買東西的，我不是來學架子鼓的。李老師說：“你學不學不要緊，你可以先來體驗一下，就當你今天是到老師這里玩了一圈的�！薄�
樓下，都是鋼琴，每個小房間里都有一架立式鋼琴，大廳里有一臺三角鋼琴，這些我小時候都認識，我不是看到真的鋼琴，我是在圖片上看到的。
架子鼓的房間在樓上，一個小小的.房間里堆滿了架子鼓，就是那種電子架子鼓。在靠近窗戶的地方，放著一個在視頻里經�？吹降哪欠N架子鼓，就是那種我不喜歡的架子鼓。
李老師用手指著窗戶跟前的架子鼓說：“慶兔兔，你是說那種架子鼓很吵是不是？我們現(xiàn)在主要是用這種電子架子鼓學習的�！保罾蠋熇_電子架子鼓跟前的椅子說：“慶兔兔，你坐上去打幾下看看怎么樣？”。不要等李老師說，我已經走到跟前坐了下來，我把兩個鼓錘拿在手里，學著視頻里那些音樂家的樣子開始胡亂地擊打著鼓和镲，我還用勁地踩了幾下大鼓的錘子，大鼓馬上就發(fā)出咚咚地響聲。
李老師說：“慶兔兔，還是有一點音樂細胞，打起架子鼓，有模有樣。慶兔兔，你說好玩不好玩呀�！�，我說：“好玩，它也不吵人�！�，媽媽問：“慶兔兔，你自己想好，你學不學，你要是要學，媽媽就交錢，一旦交了錢，你不學也要學了。”，我說：“我要學�！�。
李老師說：“不用急，老師先給你上一節(jié)課，上完了，你覺得好，你就在老師這里報名，不行的話，你可以再看看是不是學習其他樂器�！�。
李老師用手指著架子鼓說：“架子鼓也叫爵士鼓，是一種打擊樂器，英文稱作Drum kit或Drum set�！�，我馬上就跟著說了一句：“Drum kit，Drum set。”，李老師說：“慶兔兔的英語還不錯嘛�！�，我說：“我媽媽就是學英語的，我是跟著媽媽學的�！�。
李老師說：“架子鼓基本組合包括大鼓bass drum、軍鼓snare drum、兩個中鼓tom tom、一個落地鼓Floor Tom、腳踏鈸。架子鼓其實是中國貨，明朝的時候，春節(jié)廟會中助興中使用的。清朝后期傳入歐美，歐美人受到啟發(fā)并加以改造。在上個世紀二十年代爵士樂興起時，常用于爵士樂的演奏當中�！�。
李老師手里拿著兩個鼓錘說：“慶兔兔，你剛才握鼓錘的方法需要改正一下，傳統(tǒng)標準持槌方法，是右手用拇指的第二關節(jié)拇指指肚和食指二三關節(jié)握鼓槌的三分之一的地方，其余三個指頭自然向掌心彎曲與鼓槌持一定間隙。左手掌心向內側，拇指與食指虎口處夾住鼓槌三分之一地方，用無名指第三關節(jié)拖住鼓槌，其他手指頭向掌心自然彎曲。也可用食指和中指同時壓住鼓槌或只用食指貼壓鼓槌上方。還有一種方法是自然握槌法，就是兩個手同標準持槌方法的右手完全一樣。另外還有第三種方法，這幾種持槌方法在實際的演奏中都很實用，最好都能夠學會�！�。
我按著李老師的方法握住鼓錘，擊打了幾下架子鼓。李老師拿過來一本書，李老師掀開書說：“這就是我們練習架子鼓的書，你看書上邊的符號，一個黑色的圓點再加上一個長長的尾巴的就是…�！�，我說：“是四分音符�！�，李老師說：“對，是四分音符，這五條線就是五線譜，五條線下邊標注的R就是右手的鼓錘擊打架子鼓，L就是左手擊打架子鼓，慶兔兔，你跟著打一下看看�！�，于是我“左，左，右，右，左，右，左，右，…�！钡匕粗枳V開始了不斷地擊打面前的一個鼓。
時間一晃就過去了，我跟媽媽說：“我要學習架子鼓�！�。
我學會了架子鼓作文 2
放暑假了，好高興啊!一天晚飯過后，我和爸爸、媽媽、弟弟一起出去玩。
我們去了潤澤大院，發(fā)現(xiàn)最近這里新開了一家店：“北島現(xiàn)代音樂”。他們在免費試課，媽媽就叫我進去體驗一下。我去玩了架子鼓，出來了以后，對媽媽說：“我想學架子鼓�！庇谑�，媽媽給我報名了。
剛開始的時候，我還跟不上速度，中間發(fā)生了許多趣事，其中有一次我拿著鼓棒準備敲鼓，結果剛敲幾下，發(fā)現(xiàn)有東西飛了出去，于是我往我的鼓棒上一看：鼓棒頭竟然敲斷了!
就這樣每天晚上晚飯后就去上課，慢慢地敲的.速度也跟上了，老師還夸我進步很大，我還學會敲了好幾首歌。
雖然天天要去，但是敲鼓的我感覺很快樂!
我學會了架子鼓作文 3
“通、通、通通、通、通、通通……”每當聽到這種聲音的時候，我特開心，隨著強烈的節(jié)奏，我仿佛置身其中，身子不由自主的動了起來。
我愛架子鼓，我喜歡架子鼓，因為聽到那聲音我就樂。平時我就比較好動，喜歡學樂器。一次，我遇到了劉老師他很了不起，經常搞演出，也有個固定的'演出團隊。他告訴我，我很有潛力，他很愿意教我。我一聽可樂了，剛開始，我很認真、用功，后來劉老師表揚了我，我開始飄飄然了，再也沒那么認真地練習，直到后來，一個8歲的小女生超過了我，對我打擊很大，我不服氣。開始更加認真練習，媽媽見我如此執(zhí)著，就給我買了一套架子鼓，從此我更加起勁地練習了，發(fā)誓要讓我自己成為一名優(yōu)秀的鼓手，夢想著有一天，我也能上大舞臺去展示自己的才藝！
雖然我現(xiàn)在學習架子鼓的時間不長，但也半年多了。我已經基本上可以去演奏一手有一首的歌曲了。我相信只要我努力，只要我堅持敲自己喜歡的架子鼓，總要一天我回到自己理想的大舞臺上去演奏我的架子鼓，因為我愛架子鼓，我喜歡架子鼓，我一定會成功的！
我學會了架子鼓作文 4
在5年級的暑假里，我學會了一種打擊樂，叫架子鼓。
我常�？匆婋娨暽系臉逢犙葑啵俏抑魂P注敲架子鼓的那個人。因為敲它的那樣演員是那么帥氣、瀟灑。所以我也想像他們拿著鼓棒敲著大鼓。在舞臺上盡情敲打。
我為什么要學架子鼓呢？因為它可以鍛煉手腳合作能力和應變能力。我看別人敲架子鼓是那么熟練，輕松自如。所以我就想去學它。
萬事開頭難，我敲架子鼓就沒那么容易了。我一開始敲那些簡單的還行。到后來變難了，速度也變快了，我還沒適應，就是老是敲錯。不知道怎么敲了。但是在老師的幫助下，我漸漸的適應了。最后連快拍也會敲了。為了練得更好，我在家里拿著小盆練，鄰居還以為我瘋了呢！
架子鼓分為一個軍鼓、兩個吊镲、三個嗵鼓以及一個大鼓。它們敲的聲音個不相同。有的'嘹亮、有的清脆等。
終于5天的急訓沒有白練。我不僅學會了該如何敲架子鼓，還學會了敲一首曲子呢！
我學會了架子鼓作文 5
看，那鮮艷的紅色是我對音樂的狂熱;聽，那鏗鏘的鼓聲是我和他一起奏出的內心的樂曲!沒錯，他就是我的.心愛之物——架子鼓。
他是我在8歲生日時媽媽送給我的生日禮物，當時的場景我還記憶猶新，那天媽媽把我領到陽臺，我一下子就雙眼放光，那是一個閃著金燦燦光的架子鼓，他全身火紅，有五鼓四叉組成，那時高興而激動的我立刻就打了一支歌曲，就這樣我有了一架自己的架子鼓。
每天回到家里，第一件事，就是看看架子鼓，而且我還要給他洗個“涼水澡”，最后再打上一個曲子才罷休。告訴你們一個大秘密吧，其實我之前對他并不友好，是因為一件事，讓我才改變了心思。
那一天我和同學吵架了，回到家后，我看到了架子鼓，失去理智的我，用鼓棒一下子打在了鼓皮上，誰知道，這鼓也有自己的脾氣，鼓棒一下子反彈回來，打到了我的臉上，害得我蹲在地下“哼哼”了好久，看著我臉上的紅印兒，我才決定好好的愛護他。
我十分喜歡我的架子鼓，如果我的生活中沒有了他，就好像沒有了吃飯睡覺這樣重要的東西一樣;
我十分喜歡我的架子鼓，一看見他，我就異常激動;
我十分喜愛我的架子鼓，演奏時他給我?guī)砹藷o窮的快樂。
我愛架子鼓，因為他已經成了我生活的一部分。
我學會了架子鼓作文 6
在我的生活中有很多喜歡的東西，但是架子鼓是不可缺少的。他給我的生活帶來了快樂。
記得剛學架子鼓時，我每天都練鼓，因為沒有買架子鼓，就在窗臺上練習，最后媽媽讓我不要在窗臺上練了，都把窗臺打出小洞來了，但是我不甘心，就放了個枕頭在上面打，但是聲音太難聽了，而且?guī)缀跏菦]有任何聲音。所以我就經常在媽媽不注意的情況下打幾下。
隨著我學習架子鼓不斷的深入，我學習了很多的鼓點，所以架子鼓老師就教給了我第一首打的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，然后到了5級時就教了我《賽馬》，接著就帶著我去張店比賽，得了銀獎。
今年又教了我曲子《黃河的吼聲》，我花了好多節(jié)課的時間才才將曲子打出來，然后回到家后就每天打5.6遍，終于在比賽的前3天把譜子背過了。然后又背譜隨著音樂打了幾天才終于打熟了。到了比賽時，我集中精力發(fā)揮了我全部的力量，打完之后，獲得了全場觀眾、評委的掌聲及好評，就連架子鼓老師和工作人員也說我打的.好呢！當然這與我喜歡練鼓的習慣是離不開的。
我喜歡架子鼓，架子鼓是我的最愛！
我學會了架子鼓作文 7
今天是星期一，我正式要上架子鼓的課了，我早早的就起來了，外婆說：“慶兔兔，你起來那么早干什么？”，我說：“今天我要去上課�！�，外婆說：“還早著呢？”，我說：“要是去晚了，會遲到的，老師會批評我的�！�。
其實真的很早，放假以來我還沒有起過那么早，我還沒有完全醒過來，我迷迷糊糊地換好衣服，搖搖晃晃地走向衛(wèi)生間，一直到洗完臉，我才完全清醒過來。
吃過早飯，沒有事情做，我也沒有要看電視，我跟外公說：“我要看打架子鼓�！�，外公的電腦是一天到晚開著的，很快出現(xiàn)了很多架子鼓的畫面，第一個就是一個韓國美女yeon雅妍架子鼓，她打的就是電子架子鼓。雅妍姐姐人長得漂亮，雅妍姐姐架子鼓打的也好聽。
外公說：“架子鼓有強烈的節(jié)奏感，通過兩個手和兩個腳相互配合進行操作，小孩的左右腦的開發(fā)和訓練起到了其它樂器所不能替代的作用。因為架子鼓是節(jié)奏感樂器，學習了架子鼓以后，如果再去學別的樂器，像鋼琴吉他，那就容易了許多�！�。
我又看了幾個老師講解的視頻，可能是我太小了，我聽的似懂非懂。不看視頻了，我也不知道要干什么了，心里老是癢癢的，坐也不是，站也不是，我不斷地問：“外婆，現(xiàn)在幾點了�！�，“外公，我們是不是要上課了�！�，“外婆，我會不會遲到呀�！保馄耪f：“時間到了我們會叫你的�！�，外公說：“去早了，老師沒有來，你干什么呢？”。
十點鐘上課，我九點半就到了那里，架子鼓室里已經有了兩個小朋友，應該是哥哥，他們比我大很多。我自己介紹：“我叫慶兔兔，我五歲了，哥哥，你們叫什么？”，兩個哥哥看了我一眼，一個坐在架子鼓的凳子上，一句話也不說。一個小一點的在屋里亂轉。沒有事情可做，我也開始仔細打量我的教室。
我到了窗戶跟前的架子鼓旁邊，那是一個真正的架子鼓，用手輕輕地一敲，馬上就發(fā)出咚咚的聲音，那個小哥哥馬上說：“李老師不讓我們碰那個架子鼓�！�。我回到電子架子鼓的房間，隨便找了一個架子鼓的凳子坐了下來，那個大哥哥說：“這個架子鼓是李老師坐的�！�，我說：“李老師又沒有來，我坐一會又怎么了�！�，大哥哥不啃氣了。
一會又來了兩個哥哥，其中一個哥哥更大，比我高很多很多。我說：“大哥哥，你叫什么名子？我叫慶兔兔�！�，大哥哥拿出鼓錘，瞥了我一眼，在一個架子鼓跟前坐了下來，低下頭在翻樂譜。
我到隔壁的房間看姐姐們彈鋼琴，那個小一點的哥哥跑過來說：“李老師說，小朋友，不能到處跑�！�，我到了一個很多電子琴的教室，我按按琴鍵，電子琴沒有聲音，電子琴電源開關沒有打開。小哥哥跟著過來說：“這個教室沒有人，你不能進去去�！�，我說：“我現(xiàn)在是這里的學生，我可以不可以參觀一下�！�，小哥哥馬上啞了，一句話也不說了。
李老師一直到上課時間才來，李老師說：“我們今天來了新同學�！�，我說：“我叫慶兔兔，我今年五歲，希望和大家交一個朋友�！�，李老師說：“慶兔兔是一個陽光少年，性格外向，喜歡和大家交朋友，希望大家能夠成為一個好朋友，互相幫助，來的早的，學的時間長的，幫助后來的，掌握的比較好的可以和學習比較慢的同學互相交流一下。”。
我聽媽媽說：“架子鼓是一對一的.教學，所以學費很貴�！�，我問：“什么叫一對一呀？”，媽媽說就是一個老師只帶一個學生，今天怎么來了那么多同學，就一個老師，我還以為李老師就是我一個人的老師。
李老師關上門，我們教室的墻壁是玻璃的，外邊可以看到教室里的一切，爺爺奶奶們就坐在教室的外邊看著我們。天很悶熱，教室里開了空調。李老師讓每一個小朋友復習上一節(jié)課的功課，每個人給李老師打了一遍架子鼓，李老師分別給他們講了一下，要他們繼續(xù)打架子鼓。等到輪到我，教室里就是噪聲一片，教室太小，我悄悄地捂住耳朵，看見李老師走過來，我不好意思地把兩個手放下來。
我以為我一個人的教室，我一個人的老師，安安靜靜的殿堂，心情舒暢的環(huán)境，一切和我想象的背道而馳。我還是有一點想學架子鼓，媽媽的錢也交了，外公外婆也離開去買菜了，我只有安安心心的坐下來學習了。
外公從樓下上來的時候，我一眼就看見了，其他幾個爺爺奶奶都沒有走。下課了，我一個手拿著兩個鼓錘，一個手舉著我的書，我說：“外公，你看我的鼓錘，還有書�！�，外公問：“第一節(jié)課學的怎么樣？”，我說：“很好呀�！�，外公問：“你都學會了？”，我說：“學會了�！�，我把書放在凳子上，兩個手拿著鼓錘，就在書上敲起來，“左，右，左，右，左，左，右，右�！��！�。
呼吸到外邊的新鮮空氣，外邊的世界真好，我說：“外公，這里也太吵了。”，外公說：“是這樣的，為了壓縮成本，一般的琴行都是這樣�！�，我說：“那么多人一個教室里�！�，外公說：“架子鼓的練習場地最好在室外，室內則盡量選空曠、吸音較好的房子，訓練時把窗戶打開也可以把聲音散出去一點。一個教室里敲鼓的人數(shù)太多，會影響幼兒聽覺系統(tǒng)和神經系統(tǒng)�！�，我問：“那我怎么辦呢？”，外公說：“我也不知道，有的老師把鼓面墊橡皮圈，叫小朋友戴上耳機，電子架子鼓可以調整音量，也許會好一點吧�！�，我說：“外公，我就自己調整了音量，這么一扭，聲音馬上就變小了�！�，外公說：“既然媽媽已經交了錢，那只有學下去了。”。
我學會了架子鼓作文 8
我小的時候，一直想學習一種有趣的樂器，5歲那年，我有幸參加了一場演出，在表演中，我看到了一個大哥哥在臺上表演打架子鼓，十分帥氣，心中便升起了一個學習架子鼓的念頭，就在不久之后，我學習了人生中的第一種樂器架子鼓。
當我第一次走進學習的教室，心情既激動又緊張，一位老師站在我面前微微地對我笑著。老師有點胖，穿著一身嘻哈的衣服，短發(fā)披在肩上，他的裝扮氣質跟我想像的不大一樣。一轉頭，我便看見了那帥氣的架子鼓，小鼓、大鼓、釵片整齊地陳列在架子上，再加上帥氣的貼面和一股霸氣的西洋風，酷極了，當我第一次坐在架子鼓前，就深深地喜愛上了這種樂器。
我學架子鼓之路有些小挫折，并不是一帆風順，在我剛學習架子鼓時，節(jié)奏感很差，總是跟不上鼓點，當時我還小，打起鼓來十分吃力，別人練三四遍我卻要練許多遍，我失落極了，心想：我也許不是這方面的'料？十分糾結，老師看到了我愁眉苦臉的樣子，便上前鼓勵我，聽了老師的一番教導，我便重新找回了信心，我想：也是，學什么東西都不是一下子就能成功的，只要堅持，就會有所成就。之后我便每周堅持不斷的練習，年復一年，現(xiàn)在，我打架子鼓已有6年，經驗十足，也取得了小小的成績，我特別欣慰，更覺得自己很有恒心，任何困難都能克服。
在這幾年，我參加過許多演出，其中最讓我難忘的就是三年級時，一次在一個宴會廳演出，馬上輪到我時，我十分激動，摩拳擦掌，想要大展身手。演出開始了，坐在鼓前我深吸了一口氣，便隨著音樂開始演奏起來，舞臺上的動感節(jié)奏聽了令人心潮澎湃，頓時觀眾臺下一片寂靜，紛紛看向臺上的我，我成了全場的焦點。伴隨著音樂的結束，臺下傳來陣陣掌聲，觀眾拍手叫好。我下臺后大家把我圍住，贊揚我，鼓勵我，一股充滿自信的暖流流進了我的心田。
學習架子鼓是我人生中必不可少的一部分，它為我?guī)砹藷o數(shù)次的歡樂與自豪。我愛架子鼓，也愛這充滿靈魂的節(jié)奏。
我學會了架子鼓作文 9
“六一”兒童節(jié)快到了，學校要舉行慶�！傲弧眱和�(jié)的表演會，我和孫含影要參加架子鼓的演出，紀專門給我和孫含影編了新的曲子，先開始我覺得好難呀！我敲了好多遍，最后終于記住了，我和孫含影和了好多遍，雖然還挺不錯的.呢，但是我們的結尾怎么也敲不好，紀說了好幾遍，讓我們先聽聽彈電子琴趙振昊的節(jié)奏，再互相看看對方。經過刻苦努力，我們終于把曲子和到一起了。
回到家里我又練了很多遍，說要想打好架子鼓，練習的時候要周圍一切的事情，把所有的心思全部投入進去，就會打的很好，我聽了的話，終于把曲子敲的滾瓜爛熟了。
后天我們就要演出了，我一定要好好加油……真我的演出能夠，為們獻上最好的“六一”兒童節(jié)。
我學會了架子鼓作文 10
每一個人都有自己最心愛的東西，我也不例外。在我所有些學習工具里，我最愛我的架子鼓。那是我學架子鼓進步大母親獎勵給我的禮物，不只是學習進步的見證，更是飽含了母親對我的期待與鼓勵。
架子鼓又稱爵士鼓，是一種打擊樂器。我心愛的架子鼓可“氣質”了，它身穿藍色外套，中間的是軍鼓，右側的是大鼓，底下的是落地鼓和腳踏鈸，上面兩個是中鼓和兩片銅鈸，要想讓它們發(fā)出聲音，還需要小伙伴——鼓棒。
當我在舞臺上表演架子鼓時，你或許會感覺帥呆了，但只有我知曉這背后所經歷的酸甜苦辣。我最開始學習架子的時候，內容很枯燥，就是天天在啞鼓墊上一下一下地敲最容易的音符，就像小和尚敲木魚。母親鼓勵我說：“萬事開頭難，慢慢會好起來的，只有把基本功練扎實了，才能做一名合格的鼓手�！�
學架子鼓以來，我除去天天去琴行學，回家做完作業(yè)也要敲打架子鼓，對它已經到了癡迷的狀況，一天不敲就手癢癢。目前，敲打心愛的'架子鼓，已成為我生活的一部分了。我高興時敲它，會愈加快樂；我難過時敲它，可以發(fā)泄心中的郁悶，拿起鼓棒打到高潮的時侯，鼓和鼓棒融為一體，讓我浸沉在鼓聲和音樂的世界里，陶醉不已。
我喜歡架子鼓已經是全小區(qū)共知的事兒啦，見面時，鄰居們都親切地稱呼我：“打鼓小王子”。學習架子鼓讓我了解了：做任何事都要持之以恒，堅持就是勝利！
這就是我最心愛的架子鼓，我也期望有更多的人愛上音樂，愛上架子鼓。
我學會了架子鼓作文 11
他的特長是打架子鼓，他是個敢于挑戰(zhàn)的孩子，想聽嗎？跟我來。
有一天，他興高采烈地去上架子鼓課，可是一來到教室，感覺教室里靜悄悄的，他很狐疑，一問同桌才知道今天要考級了，他的心砰砰亂跳，這意味著考試通過了就能和同學在老師的幫助下共同前進，如果不行那意味著淘汰，他看見好多同學舉手想放棄不考，可他暗想：人生能有幾回搏，他要為自己搏一回，于是他報了名。
考試開始了，他很緊張，大汗淋漓，他想起了家長常對他說的一名話“如果你是一個強者，就要為強者這個詞去‘戰(zhàn)斗’，如果你承認你是個弱者，就永無翻身之日”。他想我不要做弱者，我要成為一個強者，他站在強者的.舞臺，就要為強者這個詞去奮斗，于是他放松心情，按照老師的要求，隨著節(jié)奏敲了起來，非常流暢，得到了老師的認可，他用實際行動證明了自己，證明了自己是個強者。
哈哈，我說完了，這個人就是我，一個為強者去拼搏去奮斗的人，see you dear reader!
我學會了架子鼓作文 12
“王子騫，這是你的考級證書，恭喜你考過了七級！”我接過證書，“上海音樂學院考級證書”，我盼望已久的這一天終于到來了。在興奮之余，我不僅回憶起我的架子鼓之路，一路走來所付出的艱辛與經歷的坎坷……
在我七歲時，一次看電視節(jié)目中一位位揮動鼓棒、盡情演奏的架子鼓手精彩的`表演，動感的節(jié)奏令我陶醉不已，便央求媽媽給我報一個架子鼓學習班。媽媽很支持我的選擇，欣然答應，也滿足了我的心愿。從此，我便開始了我的架了鼓之路。
在我學有小成時，我準備考級了。但考級并非一件容易的事，我便開始了“魔鬼訓練”！
每天下午訓練考級曲目兩小時，并背一小時節(jié)奏，還要把基本功練得扎實些。這幾個小時的魔鬼訓練安排，無疑是對我這“媽媽手里的一塊寶”，“姥爺心目中的乖孩子”一個巨大的挑戰(zhàn)。但我卻不知從哪兒來了一股狠勁，兩小時的考級曲目，邊聽音樂邊演奏，耗費了我大部分聽力、腦力和手配合能力。雖然累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但我卻樂此不疲，畢竟練架子鼓是我發(fā)自內心的喜歡嘛！
練嘴皮子的無疑是背節(jié)奏。說著這既不是人話，又不是外星人話的節(jié)奏語，可真是難上加難、苦上加苦��！但為了我那日思夜想、夜思日想的考試證書，我——忍了。說著說著，還得喝一大口冰水，不然嘴皮子熱得都冒白煙了。
比前兩個訓練項目還枯燥的就是練基本功了。練基本功我認為毫無必要，既枯燥又簡單，可是架子鼓老師卻說：“練架子鼓的基本功猶如大樹扎根，大樹的根扎牢固了，長成參天大樹就不成問題了。練基本功也是這樣，只要基本功練得熟練，以后打架子鼓的節(jié)奏也好聽�！甭犃死蠋煹恼佌伣虒�，我恍然大悟。
終于，我結束了魔鬼訓練，考級也成功通過。捧著考級證書心想：這可是我的辛勤勞動成果，一定要好好保存��！我內心無比激動，也充滿了美好的向往。
到現(xiàn)在，我已經學習架子鼓三年時間了，但我不能半途而廢，因為我喜歡架子鼓，要讓它伴我終生，架子鼓之路也必將繼續(xù)走下去……
我學會了架子鼓作文 13
我的架子鼓通過了九級考試，一想起來就非常開心！我品嘗到了堅持就能成功的甘甜！
還記得第一次正式上課時，老師教我拿鼓槌的姿勢，大拇指伸直貼在鼓槌上，其余手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開始的時候，因為我年齡小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個標簽，告訴我分不清時就看看手背。就這樣，我一點一滴從最基礎的開始練習。
學習了一段時間后，我覺得很無聊，就不想學了，媽媽對我說：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅持，不然就前功盡棄了，媽媽陪著你一起堅持下去。聽了媽媽的話，我心里問自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當初選擇了它，我就應該把它練到最好！接下來額幾周里，我反反復復練習，技法越來越純熟，節(jié)奏越來越有力，重新找到了學鼓的樂趣。經過我不斷地努力，我的水平越來越好，技術也更加熟練了！并且通過了九級的考試。去年，我還參加了學校六一兒童節(jié)的.演出，我演奏的曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂一響，配合著鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶涌澎湃，把萬眾歡騰的熱烈情緒體現(xiàn)出來，表演結束，得到了大家的稱贊，心里開心極了。
我學會了架子鼓作文 14
我自幼就酷愛音樂，所有總想找一種樂器來演奏。是架子鼓幫我完成了這個心愿。
記得在很小的時候，因為特別喜歡音樂，只要媽媽放音樂，我就跟著樂器唱，一遍又一遍，往往唱幾首歌就感到很累，嗓子也很痛，能不能用另外一種方法來滿足我的愛好呢？我在冥思苦想。在我上二年級的時候，有一次爸爸問我課外喜歡學什么？我不假思索地說：我要學架子鼓，爸爸聽了，摸著我的頭，用驚奇的眼神看著我，說：為什么？就因為你愛唱歌？我說是呀，用樂器來表達我的喜愛，應該是很美的。周末，爸爸帶我去報名，看到架子鼓，我的手癢癢的，就想馬上學會，剛開始，由于是初次接觸架子鼓，找不到一點感覺，在當初的興趣消失后，心里很失望。好在架子鼓老師很有耐心，他總是周到，細致地開導我們，手把手地教我們，我終于找到了樂趣。最終得到了老師的表揚。老師夸我彈的漂亮，每次敲歌和鼓譜，總讓我領頭。
記得有一次敲《我愛北京天安門》，當時有好多同學都不會，老師只好讓我去敲，那個時候，我好緊張，生怕彈不好被同學笑話，當我看到老師鼓勵的目光，我放下了所有的.包袱，慢慢的融入進去，演奏完后，得到了同學們的熱烈掌聲，我知道，我成功了，我的付出沒有白費。
現(xiàn)在我已經學習了三年架子鼓，馬上就要進行升級考試，我相信只要積極學，我一定能到達最頂峰，我感謝架子鼓，陪我走過了一個愉快的童年。
我學會了架子鼓作文 15
今天放學以后，媽媽幫我報了個架子鼓興趣班。雖然我是第一次學架子鼓，但是我還沒進門就已經興奮不已了。
上課了，我們都認真地聽老師講課。老師先教我們認識鼓。用腳踩的鼓，有三種名字：落地鼓、大鼓、低鼓；還有三種銅鼓：低音銅鼓、中音銅鼓、高音銅鼓。這些鼓為什么叫這些名字呢？這是因為，低音銅鼓的`"家"在下面，聲音也發(fā)得比較小，中音銅鼓的"家"在中間，發(fā)出的聲音是中等，高音銅鼓在的地方很高，發(fā)出的聲音也很大。
一轉眼，一個小時過去了，我們中途休息。老師說："中途休息就是聽歌。""耶"我們異口同聲喊道。"我要聽《三生三世》"我大聲地叫道。老師竟然真聽了我點的歌。
第二節(jié)課，老師教我們認識了五線普的“上加一線”和“下加一線”，還有一個音符。這個音符就像一只小蝌蚪，頭在上面，尾巴在下面十分有趣。
兩個小時就這樣過去了，我期待著下次繼續(xù)學架子鼓！
我學會了架子鼓作文 16
今天，我們一家一起前往我和哥哥的架子鼓機構演出。
之前，我和哥哥把這首歌敲了一遍又一遍，都已經把歌聽膩了。我們恨不得把手敲廢了，以保證萬無一失。我們又一次把成果錄下來做檢查，敲的是那么的順利，那么的完美。我想，如果按照這個程度，一定是場上最靚的仔。于是，我和哥哥大搖大擺地走進了現(xiàn)場。
那里非常悶，感覺全是二氧化碳。在旁邊有一排椅子，那是等候區(qū)。我們在那里坐下，現(xiàn)場氛圍讓我感受到了一點緊張。所有打鼓選手和他們的家長，還有指導老師都在，要是失誤就尷尬了�？墒俏覂刃闹械男『巫尤鹛脑娇�，我就越容易失誤。這時，指導老師給了我和哥哥一人一瓶快樂水。摸到快樂水的手受不住控制，擰開瓶蓋就喝，讓我逐漸放松了下來。不過一會兒，我聽到了指導老師的聲音從麥里傳來：“請何子祥、何子瑞上臺表演《倔強》。”
媽呀！我還沒做好準備就要上了嗎？我又想到了家里曾經順利的鼓點，自信滿滿的上了臺。當我試“鼓感”時，我的踩镲片像歌名一樣倔強。我一踩下，它就拼命往上竄，使我必須將重心全部壓在上面，但還是只能踩下一點點。
音樂響起，我感受到了“不祥”預感，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師看著我們。我越看越緊張，直到第一下鼓點清楚的打下后，我發(fā)現(xiàn)自己的緊張只會影響我打鼓的速度，便不再注意周圍的事物了。因此，我的鼓點逐漸恢復了正常。
前兩頁（譜子共3頁）順利的要命，我好像天生就是錄制這個音樂的架子鼓鼓手，行云流水�？善谖曳V子時，我那淘氣的眼睛又看到了不好的事情——媽媽在錄像。天哪！老師與媽媽的'雙面“夾擊”，讓我感到好像是在考試一樣。后面是超長編花，混亂的音符在等我。我深吸一口氣，靜下心定下神，一鼓作氣完成。
�！詈笠幌麓蛲炅耍瑢嵲谔晒α�！實際上這種狀態(tài)，用歌曲中的一句“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降”再合適不過了。只要自己不受干擾、不投降，你永遠是最棒的！不過平時練習還是最重要的，因為只有熟練才能打好。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，今天我終于體會到了它的含義。
我學會了架子鼓作文 17
現(xiàn)在為止，架子鼓就是我最喜歡的物品了。
還記得剛入學那年，首次看架子鼓表演的時候，我一下子就愛上了它，眼睛發(fā)亮，一直盯著那架子鼓。母親看透了我的心思，便提需要說：“兒子，你要在上課時不玩游戲，認真聽課，小學二年級我就給你報名學打架子鼓�！币虼�，我開始了發(fā)奮圖強，一心只為了那架子鼓。
終于熬到了小學二年級，上完小學二年級的第一天課程，剛回到家，門口就出現(xiàn)了一個巨大的九盤音架子鼓！我開心地手舞足蹈，一下子抱住了母親。當我在大客廳仔細查詢時，發(fā)現(xiàn)它每一個鼓盤上都有著鮮紅的踏板，幽藍的鼓邊皮上，有很多的`聲色器！我一蹦三尺高，興奮地認識了它。
它就是如此伴隨我度過三年的，雖然不常接觸，可是為全校帶來了光彩。小學三年級時，大家一同走進全省藝術大賽，并為學校爭光，通過這次比賽，我更愛架子鼓了；還發(fā)目前發(fā)脾氣的時候，可以來打一會兒大家學過的樂譜來消氣。架子鼓會感恩，它為了表達對我的情感就是讓硬邦邦的聲音變得柔和。每當我對作業(yè)發(fā)脾氣的時候，只須打一會鼓，怒氣全消。
呀！我的架子鼓，期望你能伴隨我度過一生。
我學會了架子鼓作文 18
我從小就喜歡音樂，在音樂的伴奏中，我時而感到舒適，時而還會感到豪爽，有時那低沉的音律會讓人憂傷，有時那高昂旋律會讓人神清氣爽。
我最喜歡的樂器是架子鼓，當初因為看到別人拿起鼓棒揮舞著，看著鼓棒在架子鼓上健步如飛，我心里覺得打架子鼓，真帥!媽媽仿佛猜中了我的心思，先是給我報了架子鼓興趣班，又為我買了一臺架子鼓，我的心理被媽媽拿捏得死死的。
記得有天，我正在練習歌曲和節(jié)奏，興趣班的校長興奮地走了過來激動了告訴我，明天有一場的演出，讓我擔任主角。聽了這個消息，我的心臟仿佛驟停了，我真的.不敢相信，我腦子里，除了明天表演的緊張和喜悅，其他的全都變成了一片空白。
那天晚上我一夜未眠，鬧鐘響了，我穿好衣服，帶上頭套。拿起鼓棒準備要超常發(fā)揮我的實力。當那熟悉的旋律響起時，我的雙手就開始揮舞著鼓棒，打出來的聲音是那么的悅耳，是那么的動聽，又是那么的豪邁呀!
在我的表演閉幕后，臺下傳來傳來了一陣激烈的掌聲，我當時快被這排山倒海的聲音推倒了，還有人直接為我送上了一束美麗的鮮花。此時此刻，我感謝架子鼓老師對我的培養(yǎng)，感謝校長對我的信任。
經過這次以后，我愛上了表演。之后的每年的架子鼓表演我都會參加。這一臺架子鼓已經和我度過了三個春節(jié)，轉眼間小升初的考試就要到來，我必定更加積極的學習，用更加滿意的成績回報我的父母和關心我的每一位老師。
我學會了架子鼓作文 19
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手戲是敲架子鼓。在我很小的時候，我就非常喜歡動感的音樂和強烈的節(jié)奏，那時還不懂什么是架子鼓。我經常拿出一些瓶瓶罐罐，在里面盛滿水，用一雙筷子在上面胡敲一通。為此，不知敲壞了多少雙筷子。后來媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣，在我9歲的時候給我報了架子鼓培訓班，自那時起，我的敲鼓生涯算是正式開始了。
記得我第一次去架子鼓班，老師首先用了大約20分鐘的時間教了我識鼓譜，然后教我鼓棒的拿法并且介紹了鼓的組成和構造。接下來讓我試著敲一首節(jié)奏比較慢的曲子《小星星》，不曾想，我拿起鼓棒，對著譜子，竟把那首歌完完整整的敲了下來，絲毫沒有初學的生疏，老師驚訝的對我豎起了大拇指，直夸我有天賦。我也非常開心。
前年，架子鼓班舉行了一場音樂會，要我準備一首歌曲，我單挑了一首節(jié)奏比較快的歌曲《米迪拉》，譜子有4頁之長，老師告訴我，如果記不住，譜子可以不用背，表演時可以看譜敲。我覺得看譜會顯得生硬和拘謹，所以堅持把譜了背下來。從那開始，吃飯、睡覺時我的手腳都在打著節(jié)奏，口里念念有詞，經過不懈的努力，我終于可以不看譜子，熟練地敲完整首歌曲了。
音樂會表演開始了，我胸有成竹的走到臺上，從容不迫的'坐上了椅子，手握著鼓棒，腳踩著腳镲，像是一位將軍準備指揮作戰(zhàn)，隨著伴奏音樂的響起，我揮舞著鼓棒，時而用力敲打著嗵鼓，時而輕拂過鈞鼓，鼓聲忽如急風暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕揉、潺潺的小溪，扣人心扉的細語聲聲。起伏不斷的節(jié)奏像波浪一樣回響在會場四周，暢快極了。
一首歌曲敲下來，臺下響起了熱烈的掌聲。我像打了勝仗的將軍，威風極了。
去年，我的架子鼓預過八級考試，我也更加熱愛架子鼓了
因為敲鼓不但能夠緩解壓力，給人帶來快樂，而且讓我懂得了堅持不懈，終會收獲成功的喜悅！
我學會了架子鼓作文 20
在我一年級下半學期的時候，我學習了一種打擊樂器——架子鼓。
架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，一開始，我認為架子鼓非常簡單，只是敲敲打打而已。
一開始，老師只讓我在啞鼓上反復練習敲打。敲啞鼓非�？菰�，就是一個動作反復練習。一開始，我覺得非常有意思，就在上面猛敲猛打。過了一會，我的手就又酸又痛的，我都想要放棄了。這時，媽媽過來對我說：“做任何事情都不要半途而廢，一定要堅持�！庇谑�，我就繼續(xù)練習敲打。老師說，手臂不要用力，手腕用力。要有節(jié)奏的敲打。
過了一段時間，我終于可以上鼓了。每天一回到家就會練習練習架子鼓。慢慢的，我的水平也有所提高，從練架子鼓中也感受到了許多快樂。
到了三年級的.六一兒童節(jié)，我決定在六一兒童節(jié)上敲《逆戰(zhàn)》這首歌。音樂響起，我非常緊張，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放松了，將最好的水平發(fā)揮了出來。結束后，我走下了臺。下臺后，我受到了同學們的稱贊，非常開心。
如今，架子鼓已經成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅持不懈，就會成功。
我學會了架子鼓作文 21
架子鼓已經伴我六年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領我奔赴沙場征戰(zhàn)，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽? ，照亮我的心房。
那時還不懂什么是架子鼓，經常拿一些碗，在上面盛滿水，用一雙筷子在上面胡亂敲。在七歲那年，我一年級上藝校班，媽媽給我報了架子鼓班，自那時起，我的架子鼓生涯算是正式開始了。
記得我第一次去架子鼓班，老師首先用大約二十分鐘時間教我識譜，然后教了我鼓棒的.拿法與鼓的結構，對于一年級的我，還是有些不懂，但我還認真的學習。然后老師讓我練一些基本功，我感到枯燥無趣，和自己想象中的一點也不一樣，架子鼓不應該是激烈的嗎?于是我回家就和媽媽說放棄架子鼓學業(yè)，媽媽與我好聲交談，說：“每個人在學習的過程中，都需要努力，堅持，那些偉大的人，如果不努力，怎能成大器?”媽媽這番話，使我深感慚愧，從那時起，我就下定決心，練好架子鼓。于是，上每一節(jié)課，我都認真學，認真聽，竟把一首歌完完整整敲下來了，絲毫沒有初學的生疏，老師為我豎起大拇指。通過我的努力，每次學校舉行活動，我都會表演。我參加的第二個藝術節(jié)時，我胸有成竹走到臺上，從容不迫坐在椅子上，手握著鼓棒，腳踩著鼓镲，像是一位將軍準備指揮作戰(zhàn)，隨著伴奏音樂的響起，我揮舞著鼓棒，時而用力敲打嗵鼓，時而輕拂過鈞鼓，鼓聲忽如急風暴雨，電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或如柳枝輕揉、潺潺的小溪，扣人心扉的細聲聲。起伏不斷的節(jié)奏像波浪一樣回響在會場四周，暢快極了!一首歌曲敲下來，臺下響起了熱烈的掌聲。我像打了勝仗的將軍，威風極了!
我熱愛架子鼓，因為敲鼓不但能夠緩解壓力，給人帶來快樂，而且讓我懂得了堅持不懈，終會收獲成功的喜悅。
我學會了架子鼓作文 22
今晚是我練習架子鼓的最后機會了，因為明天一早，爸爸媽媽就要陪我出發(fā)，到淄博參加全省的架子鼓比賽。為了能取得一個好成績，在這緊要關頭，架子鼓老師給我布置了一項作業(yè)——全力備戰(zhàn)明天的比賽，在家好好練習準備的曲目，直到不出任何錯誤為止。
打架子鼓是我最大的業(yè)余愛好，我是多么想登臺領獎�。∷晕乙怀酝晖盹�，就趕緊興沖沖地跑到架子鼓前面準備練習了。在我眼里，我面前的架子鼓成了一支任由我指揮的大軍。在我鎮(zhèn)靜的指揮下，本來吵吵鬧鬧、不成章法的軍隊，變得整齊有序起來。
首先，我向樂曲“永恒之舞”發(fā)起了挑戰(zhàn)�！斑恕钡囊宦暋矣媚_鼓吹響了整場戰(zhàn)役的沖鋒號，只見位于中軍的小軍鼓、一通鼓、二通鼓和三通鼓各就各位，氣勢磅礴；位于東西兩側的镲片部隊則是充當了戰(zhàn)役策應，它們嚴陣以待，耳聽八方，隨時準備出擊；而我作為戰(zhàn)役總指揮，坐在一匹高大的黑色戰(zhàn)馬——架子鼓的鼓凳上，從容指揮。我們共同協(xié)助使得敵人節(jié)節(jié)敗退，俯首投降。在我的鼓槌之下，美妙的`音符們優(yōu)雅地跳起了“永恒之舞”。
接著，最難應對的樂曲“魔島”向我發(fā)起了進攻。不好！镲片部隊回應不及，幾個調皮的不和諧音符跑錯了位置，眼看就要被敵軍“俘虜”。我趕緊調整戰(zhàn)略，重新排兵布陣，開始了新一輪進攻。終于，我用手中的鼓棒化解了敵軍的強大攻勢——讓“魔島”乖乖臣服于我手下。
后來，我又與其他練習曲進行了殊死的戰(zhàn)斗，出一次錯，就從頭再來，這番折騰下來，我累得已是汗流浹背了。
經過一晚上的練習，我終于把每首曲子都打得滾瓜爛熟了，此刻的我雖然精疲力竭，但卻很開心。我率領我的架子鼓軍團奪取了最后的勝利，終于做到了零失誤，看來這份作業(yè)我完成得很不錯！
正當我揚揚得意的時候，媽媽過來催我休息了，畢竟明天還要早起。我戀戀不舍地離開了架子鼓軍隊，它們似乎在向我招手，深情地說道：“加油！為榮譽而戰(zhàn)！明天我們一定會取得優(yōu)異的成績！”
我學會了架子鼓作文 23
兒時的我，在電視上聽到你那動聽的聲音，便讓我對你產生了莫大的好奇。
為此我報了架子鼓班，從此走上了學習架子鼓的道路。一眨眼，練習架子鼓已有7年，可自打升入初中之后，我似乎與架子鼓無緣接觸了，曾經與它無比的默契，突然之間也都灰飛煙滅了。
這天，本來是與朋友一起約好去玩耍的，但突如其來的大雨讓我的計劃泡湯了。面對這突如其來的雨，我心中那團怒火，一下子被點燃了，看著外面嘩嘩下著的大雨，心頭彌漫著無限悲傷。
突然，心中閃過一個影子，努力的在腦海里搜尋，心情也不由得緊張了起來。��！是曾經比賽的場景，我的'心猛然間緊張起來，房間中也平添了幾絲緊張的氣氛，我又想起了陪伴自己多年的架子鼓。按奈不住心中的那份激動，迅速地跑上樓去打開那被我關閉一年之久的門，迎面撲來的是被紅布蓋著的架子鼓。隨手將布揭開扔到了一邊，屋內瞬間塵土飛揚，我用手摩挲著那早已堆滿灰塵的架子鼓，眼中迸發(fā)出異樣的光彩，搬來板凳帶好耳機，鼓棒便隨著音樂舞動了起來。
這一刻，我似乎又找回當年與鼓之間的默契，似乎又找回了當年的自己，找回了那絢麗的舞臺上；這一刻，我又可以在舞臺上輕松駕馭它；這一刻，似乎全世界都在一起觀看我的演出；這一刻，我似乎又找回了當年屬于自己的那股雄風；這一刻……
不知不覺爸爸媽媽早已站在門口，見我停了下來，都為我鼓掌喝彩。爸爸說：“哎喲！兒子一年沒有摸了，技術又漲了�！蔽覀兌夹α�。
又見架子鼓，我找那了份曾經的默契；又見架子鼓，我找回了當年舞臺上的自信；又見架子鼓，沒有陌生，反而更加的熱愛它了……
我學會了架子鼓作文 24
生活可以平平淡淡，也可以精精彩彩。我們每個人都是生活的主角，想要讓自己的生活更加精彩，需要一技之長，而架子鼓就是讓我生活更加美好的法寶之一。
我喜歡架子鼓，喜歡手中握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒的節(jié)奏自由地搖擺，與音樂融為一體。暑假期間，趙老師告訴我們要舉行一場架子鼓的.演出，希望我們好好練習，爭取表演得好。于是我每天開始練鼓，坐在凳子上，不停地練習那幾個簡單的節(jié)奏。“動次打次”“動次打次……”不管身體多累，我都要堅持打鼓一小時，為演出打好基礎，這就是我人生中最無聊、最充實、最快樂的一小時。演出時間慢慢接近，老師要求和小朋友一起排練。因為爸爸媽媽下班時間晚，我每次都是最后一個到的，但是小朋友還是依舊陪我練習。
八月十五日，在寶龍廣場上有著各種各樣的店鋪。有賣衣服的、賣零食的、賣玩具的，但最引人注目的是那閃亮的舞臺。天色越來越暗，演出馬上就要開始了，我們一個個都非常興奮，但也有些緊張，因為這是我們第一次在街頭那么多人面前表演。
“撲通撲通”我的心狂跳不安，馬上就要上臺了，好緊張呀！雖然上臺了很多次，但還是很緊張。當我看到媽媽和妹妹舉起大拇指為我加油，心中慢慢自信起來。在主持人的介紹下，我和小伙伴們走上舞臺，向觀眾鞠躬。音樂響起，第一首歌是許多男孩的童年回憶《海賊王》。我們順利地敲完了第一首歌，臺下響起了熱烈的掌聲，我們非常高興，剩下的歌也很順利地打完了。
架子鼓讓我的人生變得很精彩，雖然很累，但我會努力的。
我學會了架子鼓作文 25
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都嫌不多……”臺州童玩節(jié)里，我敲打著架子鼓，一首耳熟能詳?shù)摹缎√O果》吸引了許多觀眾。聽著臺下此起彼伏的稱贊聲，我打心底自豪，打鼓的動作也隨著我的心情歡騰著——越打越起勁。
說起學打架子鼓，那還得從一件事說起。在一次大隊委競選中，一位選手敲打著架子鼓，動作揮灑自如、逍遙自在，我被深深地吸引了。回家后，我一直在回想當時的那一幕，媽媽知道我的心思后，就給我報了架子鼓學習班。
我以為學架子鼓會是一件輕松的事，可真正學起來，我才知道學習過程是如此艱難。
老師讓我先練好基本功，所謂基本功就是用兩只手的大拇指和食指，把握好力道拿好鼓棒，用棒頭打到練習鼓的中間，敲打的時候背要挺直。我當時就想，這還不簡單，于是迫不及待地拿起鼓棒敲了起來，可沒練多久，手就酸酸的`，背也麻麻的。萬事開頭難，如果我連開頭都不能做好，何談以后學好架子鼓呢？
從練習鼓換到架子鼓，難度更大，手要交叉著打，而且腳也需要配合，右腳腳尖踩底鼓，左腳踩踩镲。我哀嚎：“怎么這么難呀，手腳并用太復雜了！”可是我知道，我不能逃避，既然選擇了，只能認認真真地聽老師講，一遍又一遍不厭其煩地練習。幾節(jié)課下來，我的手都起泡了，疼得想大哭，腦海中閃過了放棄的念頭。下課的時候，我路過一間玻璃房，只見一個五六歲的小男孩手拿鼓棒，跟著音樂舞動，是那樣瀟灑自在……我瞬間停住了前進的腳步，看得入迷�；剡^神來，我為我曾經有過放棄的念頭而感到羞愧。比我小的弟弟都能打得如此出色，我這個小大人難道還不如他？
就這樣，我經過堅持不懈的努力，從打一段簡單的曲子再到復雜的，從一首到兩首，從老師手把手教學到拿到譜子自己學打……終于，我能在童玩節(jié)上展示自己。
學習架子鼓的經歷，讓我懂得了很多道理，而打架子鼓讓我的生活變得更加精彩，也讓我變得更充滿活力。
我學會了架子鼓作文 26
老人們常說孩子小時候抓周是很準的，聽姥姥說我小時候抓的是筆。你們是不是想問我現(xiàn)在文筆一定很好，很愛學習吧！哈哈，我喜歡的雖然和筆長得很像，像兩個“金箍棒”，但和筆的差距還挺大的，你猜到我的愛好了嗎？
先來聽聽我的一個小故事吧。記得那是一個周末的晚餐，媽媽給我們做了好多好吃的，我在餐桌前等待著吃飯，看著一盤盤美味的食物從餐廳溜了出來，
不一會桌子上就擺滿了大大小小的盤子、還有各種各樣的小花碗、小碟子……就在這時，我想在吃飯時給大家來段MUSIC，于是拿起一雙筷子開始了我的演奏。呯呯呯、噠噠噠，一陣響聲過后，家人連連拍手。不光在餐桌上敲我還在書桌上敲，敲敲桌子敲敲椅子。
媽媽見我這么喜歡敲東西，不但沒有說我，還給我報了一個架子鼓培訓班。前幾節(jié)課我還覺得挺有趣的，可是到后來就覺得沒什么意思，我當時很想放棄，每天都用一個姿勢打，無聊。當我和媽媽說不想學了的時候，媽媽說：“你應該像小船一樣，遇見風雨應該去面對，而不是逃避，好好想想我說的話，這件事你自已做選擇�！甭犃藡寢尩�.話，我若有所悟地點了點頭。在上課的時候，我不知怎么豁然開朗了，即使一些有難度的曲子，我也能輕松愉愉快地彈奏下來，老師也夸贊我有了進步。
是架子鼓給我?guī)砹藷o窮樂趣，也讓我明白了做事要堅持，不能半途而廢，也不能前功盡棄，是你讓我學會了如何面對以后的人生，這也是我愛架子鼓的原因。
我學會了架子鼓作文 27
課余生活里，我喜歡打架子鼓，為了架子鼓，曾有過煩惱，也曾有過收獲的喜悅。
那是一個酷熱的暑假，我在姑姑家玩，表哥要去學架子鼓，我出于好奇心，也跟著表哥去了。在路上，表哥給我詳細地介紹了架子鼓：架子鼓又名爵士鼓，它通常由一只腳踏的低音大鼓，一只軍鼓，兩只以上的嗵嗵鼓，一個或兩個吊镲和一個帶踏板的踩镲等部分組成。爵士鼓看上去就像一排架子上掛著很多鼓，鼓手演奏起來十分神氣、顯眼，抑揚頓挫的立體鼓點鏗鏘動聽。在我國，人們習慣地叫它“架子鼓”，鼓手的'演奏俗稱“打架子鼓”。
我聽后，若有所思地點點頭。一個假期很快就過去了，我回到太原后，仍對架子鼓念念不忘，便讓媽媽給我報上了架子鼓班。老師先給我演示了一遍：老師坐在鼓前，就像是一位將軍，在伴奏帶的伴奏下，他的鼓聲忽如急風暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕搖，潺潺的小溪，如扣人心扉的細語聲聲，讓我聽得如醉如癡，酣暢淋漓。雖然老師已經敲完了，但余音繞梁，經久不息，讓我回味無窮。
就這樣，我走上了架子鼓求藝之路。開始，我每天回家都認真練習，到課堂上也流暢地敲了下來，得到了老師的好評。但后來，敲得多了，剛敲一會兒，手腕就開始疼了。但“堅持不懈”這個詞總在我想放棄的時候就浮現(xiàn)出來，同時，也引起了我的反思：是啊，做什么事都要堅持不懈，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負有心人，我的技術已經由班里的倒數(shù)第一來了個大翻身，成為了第一名。同時，也獲得了“藝術特長生”的光榮稱號。
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W習的動力。架子鼓，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。
我學會了架子鼓作文 28
我有一副可憐的架子鼓。它不會說話，但它肯定有很多可憐的經歷想訴苦。
從前，它并不在我家，可是一天到晚都有人在“折磨”它，也許它沒有被針戳這么痛，但是用棍子捶打一定不亞于針扎。到了我家，我發(fā)現(xiàn)，一個鼓的“白色衣服”已經開始有了裂痕，露出了一點棕色的“肚皮”。說不定，它已經在抱怨自己身為一個鼓了。
我有一次在練鼓時，正快打完了……“碰！”不好，一個灰色不明物體正向我飛來，呀！正中靶心，我可憐的'鼻子似乎扁了不止一毫米，整個臉部都錐心痛。正在巨痛時，可是低頭一看，我的踩腳早已粉身碎骨，上面白色的球球也不見了蹤影，旁邊還散著幾顆小螺絲釘，這樣的情況已有了好幾次了。
有一次，一個小朋友到我家里玩。她到了我家說：“好累好累……”我讓她坐沙發(fā)上，可是她直接跑向了我的鼓，“啪！”坐在了我的鼓上。說實話她體重并不重，可是我的鼓還是受不了。接著，我的鼓如同多米諾骨牌，一個接一個倒了下來，一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，可我的朋友卻笑嘻嘻的。啊，真想打她。
這就是我可憐的鼓，它一定在想：下輩子，一定不要再當鼓了。
我學會了架子鼓作文 29
一年級的時候，爸爸帶我去少年宮看演出，敲架子鼓的小哥哥穿著銀光閃閃的演出服手腳并用敲著架子鼓，他的身體隨著鼓點有節(jié)奏地動著，我也情不自禁地隨著鏗鏘有力的鼓點搖擺起來。這個小哥哥帥呆了！一出少年宮我就吵著讓爸爸給我買架子鼓，我也要當一名鼓手。
買鼓容易，練鼓難。你能堅持嗎？爸爸認真問道。我能！我一定能！我堅定地說。剛開始敲簡單的鼓點，我很自覺，一支練習曲我積極敲兩三遍就記住了，老師夸我學得快，我心里非常得意，認為敲架子鼓太簡單了，跟玩兒似的。漸漸地我學習的曲目越來越長，節(jié)奏越來越復雜，我練上兩三遍還很生，我不想多練，爸爸要求我一支曲子每天至少練十遍，我就偷工減料地敲十遍，應付爸爸，爸爸發(fā)現(xiàn)我不認真練習。就語重心長地給我講王羲之刻苦練字的故事，齊白石堅持畫畫的故事，他說沒有一個人能隨隨便便成功，你想成為一名鼓手，光靠聰明可不行，還要認真練習。不能三天打魚，兩天曬網。有夢想還要付出汗水，才能有收獲。我是懂非懂，心里知道自己不好好練習是錯的'。從此，我每次練鼓都很認真辛勤的付出終于收獲了甜蜜的成果，當我穿著向往已久的演出服，信心百倍地演奏完《YEIIOW》這首曲目時，臺下響起了熱烈的掌聲。最后我獲得了中華情藝術比賽少兒組銀獎。我捧著沉甸甸的獎杯心里滿是成功的喜悅。
到現(xiàn)在我學習架子鼓已經兩年了，我越來越體會到臺上一分鐘，臺下十年功的含義。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來這句話被我當成座右銘，激勵我在實現(xiàn)架子鼓夢的道路上越走越遠
我學會了架子鼓作文 30
我是一個酷勁十足的小架子鼓手。假如你問我最拿手的是什么？我會非常自信地告訴你：“我會唱歌、跳舞、吉它……�！钡绻銌栁易钕矚g的才藝是什么？我會自豪地告訴你：“我最喜歡架子鼓�！�
在我很小的時候我就喜歡玩架子鼓，因為我特別喜歡架子鼓極其動感的音樂和強烈的節(jié)奏。我每天都會用媽媽給我買的小迷你架子鼓演奏各種節(jié)奏的亂打秀。我5歲時開始正式跟老師學習架子鼓，老師教我認識了各種節(jié)奏型、鼓譜和音符，還有架子鼓的構造，比如大鼓和鈸的名字和擺放。剛開始學架子鼓的時候，我老是記不住譜。必須一邊看譜一邊打，我打得十分吃力，總是手腳不協(xié)調�？赡苁且驗槲疫�太小的原故，打出來的聲音總是不夠響亮，更沒有老師打的有節(jié)奏感。我想，可能是我的小手力度還不夠吧！我一遍又一遍地反反復復地練呀、打呀。老師也非常認真地教我打每一條音樂，耐心細致地幫我規(guī)范打鼓的.姿勢和動作。漸漸地我終于找到打鼓的感覺啦！
經過很多次的練習和努力，我終于可以學習歡快的《西班牙斗牛士》舞曲了。這首曲子的節(jié)奏好快呀！可是我總是跟不上節(jié)奏，所以老師又換了一首《美國巡邏兵》給我來學。我很快就學會了這首曲子的節(jié)奏型，這首曲子竟然還配有好聽的樂器伴奏！小號“叭叭”地吹著，音色有高有低，音量有輕有重，起伏不斷的節(jié)奏像W型的波浪一樣回響在鼓房的四周，暢快極了！
通過不斷的學習和努力，我的架子鼓打得越來越好了，去年我還參加了粵、港兩地的音樂交流會。前不久我還跟深圳知名的“芒果樂隊”一起合開了一場音樂會。
老師說我的架子鼓打得越來越有范兒了，我已經學會了搖滾風、爵士風、拉丁風等不同風格的曲子。
我是一個自豪的小音樂人了！我更是一個酷勁十足的架子鼓手啦！
我學會了架子鼓作文 31
我的拿手好戲是打架子鼓，架子鼓是西洋搖滾樂的靈魂，也是抒情樂的伴侶。我在2018年獲得了九級證書，在2019年獲得了十級證書，并多次參加樂器行組織的活動，在各大商場、廣場和敬老院里都有我表演的身影。每當獲得老師的稱贊、父母的褒獎和觀眾的掌聲時，我的心里充滿了自豪感和成就感，那是支持我繼續(xù)學習與練習的動力，使我的鼓藝更上一層樓！
我在三年級時與架子鼓結緣。那時一位阿姨向媽媽推薦了一家樂器行，對未知的東西感到新奇的我和弟弟便跟媽媽來到了這里。當時，我只覺得這一個個能發(fā)出聲音的鼓很有趣，便漸漸對它產生了興趣。學習了一節(jié)課之后，我認識了架子鼓的各部分名稱，也逐漸掌握了鼓棒的拿法和敲打的方法，老師還夸獎我學得快呢！當時的我感覺到一陣陽光照亮了我的胸膛，使我推開了這扇名叫“架子鼓”的大門，我朦朧地知道，前路是坎坷的�？蔁o論前方有刀山還是火海，我也要堅持，因為，我熱愛它，這是屬于我的一份愛好，屬于我的一個特長！
果不其然，就在我們剛剛學習第一首歌曲的時候，問題就接踵而來：首先是歌曲的節(jié)奏型千奇百怪，復雜至極；其次是臨近期末考試，學業(yè)加重，讓我疏于練習。這次上課，由于老師對我的練習不滿意，所以推遲了新歌的學習時間。至此，我才明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的含義。從此，我刻苦練習，每天都要反復練習歌曲和蹩手的節(jié)奏型。一到晚上，我便像看見水的小魚兒，一頭扎進鼓的世界里，每當歌曲進行到高潮部分時，我便認真地，忘我地練習，經常忽略了媽媽呼喚的聲音，少不了媽媽的一陣訓斥。至此以后，我總能獲得老師的鼓勵和家長的稱贊。慢慢地我變得自信起來，就算面對無數(shù)觀眾也能鎮(zhèn)定自若；我逐漸體會到架子鼓的樂趣，就算刮風下雨，我也堅持去上課。漸漸地，我的鼓打得越來越好，能輕松駕馭各種歌曲。
回想起初學時的坎坷，我的心百感交集。這一切，多虧了我的`老師對我的幫助，我今后一定要多多練習，不辜負老師對我的期望。
今年八月份，我參加了樂器考級，報考了最高級別——十級。從七月中旬到八月末，這45天的時間里，我和弟弟幾乎天天練習，早已將歌曲練得滾瓜爛熟，只等考級那天，將自己的實力展現(xiàn)出來。早晨九點，我被叫到了考場內，本來就十分緊張的我頓時心跳加速，面紅耳赤。該來的總是會來，終于，念到了我的名字，“下一個，張宇涵！”我迅速地放好鼓譜，坐在凳子上，拿好了鼓棒。隨著音樂的響起，我的雙手“舞動”著鼓棒，奏出了美妙的音樂。猛然間，我看到考官搖了搖頭。我的內心頓時五味雜陳，以至于下半段都沒有好好發(fā)揮。我平復了一下心情：加油，我一定能做到的�！跋乱磺��！笨脊賹Ψ乓魳返睦蠋熣f。這次的我，比剛才更加穩(wěn)重，發(fā)揮出了最好的狀態(tài)，進入到了鼓的世界�？脊傥⑿χc了點頭。我的心比吃了蜜還要甜，這可是考官對我的認可呀！我感覺一道明媚的陽光竄進了我的心房，使我無比自豪，讓我知道了我的努力沒有白費！走出考場的我，心里感到莫名的釋然，我感覺路邊的花草在向我微笑，大樹拍動它的手掌祝賀著我，風婆婆為我緩解著考試中的緊張……
我的拿手好戲——打架子鼓，是我用三年多的汗水得來的，是我用三年多的堅持練習換來的。這個拿手好戲給我的生活打開了一扇窗，使樂器的光芒將我照耀，讓我明白了“愛好”的樂趣。這個拿手好戲使我明白了：無論做什么事，都要多加練習，只有多加練習，才能把這件事做得更好。只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針！
我學會了架子鼓作文 32
今天晚上，我們要在銀座廣場舉行架子鼓演出，還好，今天沒有，放學后，媽媽做飯時，我又練習了幾遍，臨陣磨槍，不快也光嘛！
吃過飯后，我和爸爸媽媽來到了廣場，廣場上已經人山人海，老師布置的非常壯觀，我的親友團也陸續(xù)到了，有姥姥、二姨、表哥、表弟還有叔叔、嬸嬸和小弟，我的同桌姚鑫和他媽媽也來了，我非常激動。一會兒演出正式開始了，侯東岳第一組上臺了，他們打的.太好了，我是第九組，快輪到我們時，我有點緊張，我問媽媽，萬一打不好怎么辦？媽媽說，沒關系，你又不是第一次參加這樣的演出，再說你練得很熟了，肯定能打好。
終于聽到主持人說：下一個節(jié)目由優(yōu)秀的鼓手表演《西班牙斗牛士》，我大大方方地走上臺去，往臺下一看，叔叔在給我照相，音樂一響，我開始投入地打起來，我的親友團和觀眾給我鼓掌，掌聲不斷，我感覺好極了。打完后我走下臺，親友團把我圍了起來，我問，我打的還行吧？二姨說，不是還行，而是很好。姥姥說，等你小表弟夠年齡了，我也讓他學架子鼓。
今天的演出了，我也會記住這個六一的。
我學會了架子鼓作文 33
臺下響起了一陣排山倒海的掌聲。我捧著手捧著架子鼓，3級證書臉上，的笑容比花兒笑得好燦爛，再盜版我兒子拿手好戲是打架子鼓。
回到家里，朋友捧著我的證書看了一遍又一遍，眼睛眼淚不禁的流下來，不禁回想起當年在架子鼓里的事。
那是大年初一之后，我即將面臨架子鼓五級考試，我在舞房回贏幾關老師說的話，你的基礎很牢固，但你的16分音符掌握不熟，如果你這個錯了，很大幾率會影響后面的結果和一遍又一遍的看著譜子，其實不難，我其中的和典韋有16分音符，可以，難倒我，這是我心里想起了幾個聲音，你不適合打架子鼓，你早上去已經很不錯了，你太慢了，這些聲音動搖了我學架子鼓的心，正當我要放棄之時，想起了關老師的話，如果所有人像你一樣放棄，那世間不會有奇跡，只有在困難中前行，才會有收獲，都只有這句話，把我從深淵里拉了出來，我從此改變了以往的訓練方式，改成了我先把情緒打一遍，說有所卡頓的對跳過病，記住，可否反復練習卡頓的點，我每天都行，1到2個小時，不知疲倦的練木棒都被打斷了一根，我手已經發(fā)紅，晚上回家時抬頭看見了小羊樹冠是月亮，月亮似乎也很疲倦的往上爬，我回到家，趴在床上昏了過去，我醒來時，已是中午了，我想起了媽媽的一句話，你只需要放平心態(tài)，以平常心看待考試，不過沒關系，下次還來，這句話又把我從錯誤的練習方式給拉了回來，我還堅持著是練習一，但相比之前松了很多，我竟然準確無誤地打下了整個曲子，終于到了考試之時，我的'手心冒汗了，頭上更是汗如雨下，僅作者我已經汗流浹背，我深深地獲勝，深呼吸調整心態(tài)，努力回想著老師和媽媽的話，手舞足蹈，認真的打下了桔子公布的時候，我的心已經崩得緊緊的，但看到媽媽也緊張的樣子，我盡力了。
水滴石穿非一日之功，成功永遠是堅持不懈而來的，我不禁感慨道，媽媽又為我鼓了掌。
我學會了架子鼓作文 34
今天，我要去架子鼓考級，報考的級別是八級，是第二組，我九點鐘就拿著準考證去了海韻打擊樂培訓中心準備考級。我先去了二樓，看見二樓已經人山人海了，我就到了三樓，三樓的人還寥寥無幾，我就找了個位坐下了。我看了看譜子，又和同學玩了玩，然后又敲了敲鼓… …
轉眼間就已經十二點了，就在這時，老師喊：“下面請八級二組做好準備”，我們組趕緊站好隊，陸陸續(xù)續(xù)地走進了考場。
考官開始叫名字… …李書睿，當考官叫到我的名字時，我就緊張的'上臺了，我先表演了“滾奏”，很快地我進入了狀態(tài)，我完整熟練地又打 了練習條，最后我又用大堂鼓演奏了《鼓詩》，我看見考官的臉上露出了滿意的微笑，我的心里的一塊石頭終于落地了。
成績需要大約一個月以后才能知道，但我很有信心能拿到優(yōu)秀！
我學會了架子鼓作文 35
今天我一大早就起來，我比任何都激動，你們猜今天是什么日子嗎？因為今天我和表哥要去參加xx省第五屆打擊樂比賽，媽媽對我說：“這次比賽有一千四百多人參加，高手如云，你一定要加油哦！”我說：“我一定會努力的�！�
下午我們來到了杭州xx實驗藝術劇場，這次比賽人太多了分成了兩個賽場，我是少兒b組的186號在第一賽場。比賽開始了，我是第六個上臺的，我表演的曲目是《印象x》。上臺對于我來說一點也不緊張，完全沉迷在音樂中，我的頭發(fā)像一個個小女孩一樣隨著音樂跳舞，三分鐘一下就結束了，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。
比賽結束了進入特等獎、抽獎版發(fā)儀式，表哥了得特等獎，我卻得了金獎，我很不服氣，哭了，因為老師說我打得比他好，而且他打的聲音那么低，還有好幾處打錯了。架子鼓老師看我哭了，對我說：“比賽也要看運氣的，評委對你的評價很好，雖然你沒得到特等獎，但你是我們的.”無冕之王“你是最棒的，回去我獎勵你一個尤克里里�！蔽衣犃死蠋煹脑�，覺得非常有道理，只要自己努力了，獎項不是最重要的。下一年我還要來比賽爭取得特等獎。
我學會了架子鼓作文 36
有的人喜歡畫畫，有的人喜歡游泳，有的人喜歡滑冰，而我卻喜歡音樂。三年級暑假，媽媽看我對音樂格外感興趣，便提議我學架子鼓，我高興得一蹦三尺高。
一開始，我們要練習基本功。記得有一次，老師讓我練習四分音符，在鼓盤上連續(xù)敲了好幾個小時，就像小和尚敲木魚一樣枯燥無味，我心里打起了退堂鼓，老師好像看穿了我的心思，給我重新演示了四分音符的敲法，并鼓勵我說：萬事開頭難，只有把基本功練好了，才能成為一名合格的架子鼓鼓手。我硬著頭皮，繼續(xù)練基本功。不知不覺，一年的'時間就這樣過去了，我通過了基本功的考試，看著我雙手磨出的繭子，我開心地笑了。
終于，我可以敲夢寐以求的架子鼓啦，看著師哥們?yōu)t灑自如的鼓姿，我也躍躍欲試�？僧斘仪眉茏庸臅r，我才體會到打架子鼓不是一件容易的事情，它需要手、腳、眼睛、大腦的相互配合。我夜以繼日地練習，由一開始敲得亂七八糟，到現(xiàn)在敲得有板有眼，已經能敲一些簡單的歌曲了。
2019年，通過了架子鼓四級考試。我還需要繼續(xù)努力，學習更高難度的樂曲知識，爭取今年的架子鼓考試更上一層樓。
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