我學(xué)會(huì)了書法作文五篇
篇一:我學(xué)會(huì)了書法
每當(dāng)別人夸我的字寫得好時(shí),我總會(huì)想起我初學(xué)書法時(shí)的情形,那其中的酸、甜、苦、辣的滋味至今還在我胃里翻騰……
辣
當(dāng)我第一次踏入硯云閣時(shí),就被掛在墻壁上的那些字幅深深地迷住了,我是真羨慕,真著急,恨不得一下子就成為書法家。心里暗暗想,我一定得好好學(xué)。慈祥的于老師先教我執(zhí)筆寫橫,我拿好筆,用心地寫起來(lái),可是那筆卻像被施了魔法一樣,在我的手中不停地“跳舞”,接著一個(gè)橫不像橫,撇不似撇,渾身長(zhǎng)滿毛刺的“四不像”在我的筆下“誕生”了。我忙吐了吐舌頭,不敢看老師,我正準(zhǔn)備偷偷地再寫一個(gè),可是同桌那個(gè)調(diào)皮的男生卻怪笑起來(lái),大聲嚷道:“快看,毛毛蟲爬到咱們硯云閣來(lái)了!”接著,一陣哄堂大笑,而我的臉上早已飛上了兩個(gè)太陽(yáng),火辣辣的,能把大地烤焦!
酸
我的頭低得更狠了,強(qiáng)忍住眼淚又寫了幾個(gè),可仍然是“濤聲依舊”。這時(shí),老師領(lǐng)著我去看幾個(gè)年齡比我還小,也是剛學(xué)不久的小同學(xué)寫字,看看他們像模像樣的字兒,再看看他們看我的眼神——分明在瞧著一個(gè)大怪物。我的心里直泛酸,眼淚不爭(zhēng)氣地直往下掉……
苦
回到家里,我不吃不喝,一個(gè)勁地練著,直練到月到中天,困了,我就用冷水洗把臉,手腕腫了,痛了,我就輕輕揉揉。就差仿效古人“頭懸梁,錐刺股”了。整整一個(gè)星期,我寫完作業(yè)就拼命練字,練過(guò)的白紙摞得老高老高……
甜
當(dāng)我再次踏入硯云閣,懷著忐忑不安的`心情將寫好的“橫”交給老師批閱時(shí),沒(méi)有想到,我所有的橫都獲得一個(gè)大大的紅圈。老師不住地點(diǎn)頭說(shuō):“行!寫得不錯(cuò),好!小姑娘行……”站在一旁的我,心里比吃了蜜還甜。以后的日子里,功夫不負(fù)有心人,我經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),作品也經(jīng)常在省市獲獎(jiǎng)。那種甜甜的滋味,常常讓我從夢(mèng)中笑醒……
“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!”是呀,不只是學(xué)書法,任何事都是先苦后甜。
篇二:我學(xué)會(huì)了書法
每當(dāng)我看到那些書法作家們寫的一手好字,受到了眾人的稱贊,我的心中總會(huì)油然升起一種羨慕之感。
去年秋天,我開(kāi)始學(xué)習(xí)書法,每個(gè)星期天的下午都要去學(xué)習(xí)。我第一次來(lái)到書法班的時(shí)候,就被那墨水奇怪的味道嚇到了,心想:這墨水味道這么難聞,我能受得了嗎?······正在這時(shí),書法班的魏老師鼓勵(lì)我說(shuō):“要想學(xué)好毛筆字,可要下苦功啊,投入的時(shí)間一定要長(zhǎng),并不是一朝一夕就能寫好的!”聽(tīng)了魏老師的.一番話,我鼓起了勇氣去拿毛筆。魏老師手把手的教我拿毛筆,邊教邊說(shuō):“手要呈臥口狀,把毛筆塞進(jìn)口中,拿的不要太靠下······好,就是這樣。”我按照魏老師的要求去做,他也很耐心的來(lái)教我。
我終于慢慢掌握了方法,能把毛筆握好了,一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始寫字。剛開(kāi)始,魏老師先教我最簡(jiǎn)單的橫,可是我總是寫不好,寫得歪歪扭扭,不成樣子。有時(shí),一不小心,墨水弄的到處都是,我的身上也滴了不少墨水,那滋味真不好受。直到這時(shí),我才知道,原來(lái)那些書法家表面看起來(lái)寫的很輕松,但背后卻也是非常不容易的。
第一天學(xué)習(xí)書法,我就筋疲力盡,胳膊又酸又疼,累極了。因?yàn),基本上要坐在那里寫字持續(xù)三個(gè)小時(shí)。唉~,真難啊。
“只要用心寫,一定能成功!痹谖豪蠋煹募(lì)下,我一直堅(jiān)持寫毛筆字。到了今天,一年已經(jīng)走過(guò),我寫的毛筆字也有模有樣了。
學(xué)習(xí)書法道路雖然艱辛而又漫長(zhǎng),但我相信總有一天,我會(huì)寫得更好。我會(huì)在這條輝煌的道路上一直走下去。
篇三:我學(xué)會(huì)了書法
我在班級(jí)里寫的書法算是比較好的了,這可不是天生的呦,而是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦練出來(lái)的。記得我讀一年級(jí)的時(shí)候,書法老師看我字寫得還可以,就讓參加書法興趣小組。我拿著嚴(yán)老師發(fā)下來(lái)的告家長(zhǎng)書給媽媽看,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“學(xué)書法可以讓我靜下心來(lái),養(yǎng)成好習(xí)慣,有毅力”。我心里還是七上八下的,我能堅(jiān)持下來(lái)嗎?
剛開(kāi)始學(xué)時(shí),我連筆都不會(huì)握,像握鉛筆似的畫來(lái)畫去把紙頭涂得亂七八糟。嚴(yán)老師首先糾正我的握筆姿勢(shì),再讓我學(xué)寫一橫一豎。我的手總是不聽(tīng)我的'話,寫出來(lái)的字像蝸牛爬,一點(diǎn)沒(méi)筆鋒、沒(méi)結(jié)構(gòu)。讓我失去了信心時(shí)老師鼓勵(lì)我不要泄氣,要堅(jiān)持下去,你的字還算可以,聽(tīng)了老師的話我又埋頭寫起來(lái)。
每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習(xí),還天天在家里練習(xí),媽媽坐在旁邊看著我寫。不知不覺(jué)從簡(jiǎn)單的筆畫到歐體臨模字帖,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,還得了二等獎(jiǎng)。
雖然我現(xiàn)在不是寫得最好的,可我會(huì)堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力,等我長(zhǎng)大了,可能會(huì)超過(guò)老師呦!
篇四:我學(xué)會(huì)了寫書法字
我最近做作業(yè),字寫得越來(lái)越工整了!而且有耐心。一次就把字寫好了!想想以前的作業(yè),字不好,沒(méi)耐心,兩次才能寫好。我為什么字寫好了呢?請(qǐng)猜一猜吧!
呵呵,猜不出來(lái)吧?讓我來(lái)解密吧!媽媽讓我學(xué)書法了!
星期日,我整裝待發(fā)。“好了,時(shí)間到了!我們走吧!”媽媽說(shuō)!鞍。窟@么快?”“當(dāng)然啦,快走,快走,別磨蹭了!”于是,我聽(tīng)話的坐上了車!皨寢,學(xué)書法好嗎?有什么用?”我一連串的發(fā)問(wèn)!昂,可以讓你寫好字!”媽媽不耐煩的回答!
到了學(xué)校,媽媽下了車,帶著我上了四樓。我忐忑不安的想:環(huán)境好嗎?不管了,看看就知道了!“好濃得墨水味啊!”我叫道。媽媽說(shuō):“慢慢就習(xí)慣了!庇谑俏夷闷疸U筆寫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,傳來(lái)一陣撕紙的聲音傳揉耳朵。那是我把紙撕了又撕啊!老師見(jiàn)了,忙勸我道:“寫不好沒(méi)怪西,書法哪有那么容易練呀!”于是,我練了好幾個(gè)本子,才把硬筆書法字寫好。
“好了,你可以練毛筆書法字了!”“哦也!”我拿起了毛筆,練了一個(gè)書法字!鞍パ!毛筆書法字太難了!我不學(xué)了!我說(shuō)!辈挥门,新手就是會(huì)那樣的',老師安慰我。
我又練了幾個(gè)毛筆書法字,不過(guò),不是墨蕩開(kāi)了,就是太濕——破了。老師見(jiàn)了,忙手把手的教我,邊說(shuō):你要把握好自己寫字的力度,就一定可以寫好!坝谑,我用三只手指握緊毛筆,一筆一劃的寫著!迸,我成功了!我下好了!”我激動(dòng)地說(shuō)!昂茫诲e(cuò)!”老師也說(shuō)!
我從練書法字中,懂了個(gè)道理:親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!
篇五:我學(xué)會(huì)了書法
我有許多本領(lǐng),但我掌握最好的就是學(xué)書法。
有一天,陽(yáng)光燦爛,我和媽媽去文化廣場(chǎng)看書法比賽,我看見(jiàn)那些大姐姐書法寫得很漂亮,于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也想學(xué)書法。”媽媽笑著說(shuō):“好啊!”我叫媽媽給錢我,我去準(zhǔn)備材料,材料有:紙、墨水、筆。媽媽馬上把我送到學(xué)書法的地方,老師首先教我們寫字坐好的'姿勢(shì)和拿筆的姿勢(shì),接著在黑板模寫基本筆畫,一個(gè)一個(gè)地寫給我們看,然后讓我們寫第一筆畫“點(diǎn)”,我很快寫了出來(lái),跟著寫橫、豎、撇、捺、寫捺的時(shí)候?qū)憗?lái)寫去,寫不好,感到?jīng)]精神,扒在桌子上。我跑回家對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,學(xué)書法好難!眿寢屆业念^說(shuō):“開(kāi)始學(xué)書法是很難,但只要你認(rèn)真學(xué),就覺(jué)得不難了!蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得話很有道理,我馬上跑回書法室,我寫了一次又一次,覺(jué)得一張比一張好,學(xué)了一年我參加了書法比賽,這次比賽我得了三等獎(jiǎng),我高興極了,我把我比賽的獎(jiǎng)狀拿給媽媽看,媽媽高興極了。
這次比賽讓我明白“世上無(wú)難事,只怕有心人。”這句話的意思。我真高興了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了書法。
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