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我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng)（通用11篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng)，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng) 1
有一天，我在馬路邊上看見(jiàn)垃圾箱上面寫(xiě)著“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。我便想買(mǎi)一本關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的書(shū)籍讀一讀，弄清楚到底哪些物品屬于“可回收垃圾”，哪些物品屬于“不可回收垃圾”。
說(shuō)來(lái)也巧，我路過(guò)地?cái)倳r(shí)，正好有賣(mài)關(guān)于“垃圾分類(lèi)”這類(lèi)的書(shū)籍，我二話沒(méi)說(shuō)就買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊依�，我把這本書(shū)反復(fù)看了幾遍，對(duì)“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”有了初步的認(rèn)識(shí)�？苫厥绽侵高m宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。主要包括：
1、紙類(lèi)：未嚴(yán)重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等。如報(bào)紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等；
2、塑料：廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。比如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；
3、金屬：各種類(lèi)別的廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等；
4、玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品；
5、織物：舊紡織衣物和紡織制品。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常見(jiàn)的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹(shù)枝樹(shù)葉等。
假日里，我們一家人到江海邊去玩兒。當(dāng)我看到被丟棄在沙灘上的垃圾的時(shí)，我便從旅行包里拿出幾個(gè)塑料袋，準(zhǔn)備做義工去撿垃圾。一會(huì)工夫，我就撿來(lái)許多飲料瓶、酒瓶、易拉罐、果皮、剩面包……少時(shí)休息，我把便撿來(lái)的'垃圾按照“可回收”和“不可回收”進(jìn)行了分類(lèi)。我把飲料瓶、酒瓶、易拉罐……放在了貼有“可回收垃圾”的袋子里，把果皮、剩面包……放在了貼有“可回收垃圾”的袋子里，家人都被我的舉動(dòng)弄糊涂了。媽媽好奇地問(wèn)：“兒子，你這是在搗什么鬼��？”我一聽(tīng)，撲哧笑了。便把我的創(chuàng)舉告訴了媽媽。在場(chǎng)的人聽(tīng)了，都為我熱烈地鼓起掌來(lái)。
閑暇之余，我把撿來(lái)的易拉罐經(jīng)過(guò)加工給爸爸做成了煙灰缸，剪下來(lái)邊角料我給自己做了一個(gè)風(fēng)車(chē)……看著自己的杰作，我開(kāi)心極了。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了給垃圾分類(lèi)，還能夠變廢為寶。
精彩點(diǎn)評(píng)：本文的小作者選材很有創(chuàng)意，不僅選材源于生活，而且與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系得十分緊密。無(wú)論是事情發(fā)生的起因，還是撿垃圾，乃至親自感受如何給垃圾分類(lèi)，都寫(xiě)得有板有眼。但是在介紹“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”使用筆墨顯得過(guò)多，而對(duì)“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”如何分類(lèi)的則寫(xiě)得略微簡(jiǎn)單。如果把主次安排調(diào)整一下，這篇文章就完美了。
我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng) 2
今天，我看見(jiàn)一位叔叔把一大堆垃圾，沒(méi)有分類(lèi)地胡亂塞進(jìn)了一個(gè)垃圾箱里，我很好奇：都說(shuō)現(xiàn)在要垃圾分類(lèi)，我們小區(qū)做得怎么樣呢？我去看看吧！
我一腳踩在垃圾箱的開(kāi)關(guān)上，一股惡臭散發(fā)開(kāi)來(lái)，其它垃圾箱里放著不應(yīng)該放的東西“魚(yú)骨頭、雞蛋殼、電池......看來(lái)我們小區(qū)垃圾分類(lèi)做得不夠好呀！記得上次我去日本玩的`時(shí)候，路邊幾乎沒(méi)有一個(gè)垃圾桶！垃圾分類(lèi)在日本早已普及，垃圾都在家里分門(mén)別類(lèi)地分好了。例如礦泉水瓶。蓋子屬于塑料類(lèi)，就要放入塑料箱。貼在上面的紙屬于可回收，就得把紙撕下放入可回收箱。在日本，如果違反垃圾分類(lèi)的規(guī)則，大家都會(huì)非�？床黄饋y扔垃圾的人，而且還要被重重罰款。再把目光朝向新加坡看看，那邊的空氣非常新鮮，這美麗的環(huán)境與實(shí)行嚴(yán)格地垃圾分類(lèi)分不開(kāi)的。正是如此，才有這樣的效果呀！
垃圾分類(lèi)有什么作用呢？原來(lái)垃圾分類(lèi)投放非常有助于環(huán)保，可以把無(wú)用的廢物變成非常有用的東西。例如回收一噸廢紙，就可以生產(chǎn)800千克的再生紙。而且垃圾分類(lèi)還有減少占地、減少污染等作用呢！
垃圾分為幾大類(lèi)？我來(lái)介紹一下吧！垃圾分類(lèi)主要分為廚余垃圾（綠色）、其它垃圾（黑色）、可回收垃圾（藍(lán)色）以及有害垃圾（紅色）四大類(lèi)。廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。其它垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。有害垃圾包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等�？苫厥绽ǜ鞣N塑料袋、塑料包裝、礦泉水瓶、易拉罐等。
垃圾分類(lèi)有這么多的好處，讓我們一起攜手做好垃圾分類(lèi)吧！垃圾分類(lèi)靠大家，健康生活你我他！
評(píng)語(yǔ)：通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng) 3
今天一如往常的烈日炎炎，但這是非常有意義的一天！
早晨八點(diǎn)半，我們班級(jí)28位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到財(cái)富城樓下集合，去參加市城管局組織的“垃圾分類(lèi)”教育活動(dòng)。
一位叔叔首先帶領(lǐng)我們來(lái)到示范小區(qū)的.垃圾回收點(diǎn)，我們看到了紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的垃圾桶，分別可以投放有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物和其它垃圾，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于回收舊衣物捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的熊貓桶。叔叔大概地跟我們解釋了一些垃圾分類(lèi)方法，可是我們聽(tīng)得一頭霧水��！怎么辦呢？緊接著，我們又跟著叔叔走進(jìn)明珠社區(qū)的會(huì)議廳去詳細(xì)地學(xué)習(xí)。
叔叔耐心地給我們上了一堂課，在這堂課中，我學(xué)到了很多：有害垃圾是指對(duì)人體健康或自然環(huán)境會(huì)造成直接或潛在危害的廢棄物，如廢電池、電子產(chǎn)品、廢舊燈管、過(guò)期藥品等；餐廚垃圾是指家庭生活中產(chǎn)生的廚余垃圾和集貿(mào)市場(chǎng)產(chǎn)生的易腐性垃圾等有機(jī)垃圾，如果皮、菜葉、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等；可回收物是指未污染的適宜回收和資源利用的生活垃圾，如玻璃、金屬、塑料、紙張、廢舊衣物等；其它垃圾是指除可回收物、有害垃圾和餐廚垃圾之外的其他生活垃圾等。在按照分類(lèi)方法回收以后，可回收垃圾經(jīng)過(guò)加工可以重復(fù)利用，節(jié)省大自然資源，如紙張加工利用可以減少森林的砍伐；有害垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理之后可以避免污染環(huán)境；餐廚垃圾經(jīng)過(guò)合理發(fā)酵可以制成飼料……
同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，我也受益匪淺。我心想：回家之后，我要把這些知識(shí)教給身邊的人，讓更多人懂得垃圾分類(lèi)的方法和好處。希望不久以后，分類(lèi)垃圾桶不再是擺設(shè)，大家都可以按照垃圾桶上的標(biāo)注正確投放，那么，我們生活的環(huán)境會(huì)變得更美好！
垃圾分類(lèi)，從我做起！今天真是有意義的一天��！
評(píng)語(yǔ)：全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng) 4
有一天放學(xué)，我哼著小曲往家走，剛到小區(qū)門(mén)口時(shí)，就發(fā)現(xiàn)門(mén)口旁邊多了一個(gè)告示牌，我好奇地走過(guò)去看了看，里面的內(nèi)容大概是，南京要全面實(shí)施垃圾分類(lèi)，要把每棟樓的垃圾桶撤掉，取而代之的是固定的垃圾投放點(diǎn)。于是我馬上向家奔去，和爸爸說(shuō)了這件事情。
一個(gè)周末，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完了，便拉著媽媽一起出去欣賞風(fēng)景，剛到樓下，我的目光便落在之前放垃圾桶的地方，我愣住了，那里的垃圾桶早已撤走，但一個(gè)個(gè)裝垃圾的塑料袋隨處都是，我頓時(shí)無(wú)心看外邊的風(fēng)景。這時(shí)一個(gè)路過(guò)的居民說(shuō)：“垃圾分類(lèi)多麻煩啊，扔一次垃圾來(lái)回要10多分鐘，太浪費(fèi)時(shí)間了，還不如就扔到這里呢！”說(shuō)完，他把手里的垃圾袋往垃圾堆上一扔就走了。
傍晚，我去小區(qū)門(mén)口的超市買(mǎi)零食，到樓下單元門(mén)口時(shí)，便看到保潔奶奶的身影，只見(jiàn)她戴著口罩和手套，蹲在垃圾袋旁邊，把一個(gè)一個(gè)的垃圾袋拆開(kāi)，把里邊的垃圾倒出來(lái)，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行分類(lèi)。頓時(shí)，我感到很慚愧，鼻子一酸，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，內(nèi)心非常難過(guò)。這種難過(guò)，和發(fā)脾氣時(shí)的難過(guò)、被爸媽打罵的.難過(guò)完全不一樣，奶奶分裝垃圾的身影直射我的心田。
晚上吃飯時(shí)，我和爸媽說(shuō)了這件事情，我們?nèi)胰硕枷萑肓顺了贾�。爸爸打破了這片寂靜說(shuō)：“以后，我們?nèi)颐恳粋�(gè)人一定要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，不要給保潔奶奶增加麻煩，奶奶太辛苦了�！�
從此以后，樓下原來(lái)放垃圾的地方，垃圾越來(lái)越少。一個(gè)月以后，人們慢慢養(yǎng)成了垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，樓下再也看不到垃圾，居民們都主動(dòng)放到垃圾投放點(diǎn)去了。
我相信，在大家的共同努力下，南京的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好！
評(píng)語(yǔ)：文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng) 5
在大家眼里，垃圾是又臟又臭，毫無(wú)用處的廢物，但我知道，如果把垃圾分類(lèi)，再經(jīng)過(guò)處理，也是可以變廢為寶的。
比如可回收垃圾，塑料，廢紙等等之類(lèi)，只要經(jīng)過(guò)處理、加工，它們就可以制成各種各樣有用的東西筆筒、文件袋等等；不可回收垃圾，比如剩菜剩飯、果皮菜葉等，經(jīng)過(guò)利用，就變成了有機(jī)肥料，可以用來(lái)種菜、種花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。
現(xiàn)如今，我們村上每家每戶都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾。從那一刻起，媽媽就規(guī)定，不能亂扔垃圾，把垃圾進(jìn)行分類(lèi)。所以廚房里多了一個(gè)小垃圾桶，客廳里也多了一個(gè)小垃圾桶。在我們家里，爸爸是最最“懶”的，不管三七二十一隨手一扔，只要我在家，都逃不過(guò)我的“火眼金睛”，漸漸地爸爸也被我“馴服”了，哈哈哈。
有一次，我心血來(lái)潮，跑去隔壁叔叔家門(mén)口的垃圾桶瞧瞧，打開(kāi)一只蓋子，哇，真是“琳瑯滿目”“應(yīng)有盡有”，各式各樣的垃圾，“五顏六色”，有瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等；再打開(kāi)另一只垃圾桶，里面空空如也。哎，叔叔家為了貪圖方便，沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)。我跑回家，拿了夾子，把垃圾進(jìn)行了分類(lèi)，做完了感覺(jué)自已好有成就感。晚上，叔叔回家了，我連忙跑過(guò)去，拉著叔叔來(lái)到垃圾桶旁，打開(kāi)兩個(gè)垃圾桶讓叔叔瞧瞧，這些可都是我的功勞，叔叔露出了驚訝又羞愧的'表情，我說(shuō)：“叔叔，以后你也要和我一樣，進(jìn)行垃圾分類(lèi)哦”。叔叔不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)“好好好”。
垃圾分類(lèi)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，一起保護(hù)地球媽媽?zhuān)屛覀兊募覉@變得越來(lái)越美！
評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng) 6
現(xiàn)在環(huán)境問(wèn)題漸漸被人們重視起來(lái)，垃圾的分類(lèi)也開(kāi)始被人注意起來(lái)了。
垃圾主要分為四大類(lèi)：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾�？苫厥绽饕强梢栽偕h(huán)的垃圾，本塑料、金屬、人造合成材料包裝、報(bào)紙、雜志、廣告單身或材質(zhì)可再利用的紙類(lèi)、硬紙板、玻璃、及干凈的紙類(lèi)等可回收。另外包裝上有綠色標(biāo)章�？苫厥绽�(jīng)過(guò)加工可以重新使用，是非常保護(hù)環(huán)境的一類(lèi)。
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾。常見(jiàn)的有在自然條件下易分解的垃圾。如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹(shù)枝等。還有就是有害的，有污染的，不能進(jìn)行二次分解再造的都屬于不可回收垃圾。這些垃圾大多沒(méi)有利用價(jià)值。
廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的`垃圾。包括丟棄不用的菜葉、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭、剩菜剩飯等，其主要來(lái)源為家庭廚房、餐廳、飯店、食堂、市場(chǎng)及其它與食品加工有關(guān)的行業(yè)。這類(lèi)垃圾最后大多用于焚燒，也可以用來(lái)做堆肥箱，是很好的養(yǎng)料。
有害垃圾是指存有對(duì)人體健康有害的重金屬，有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括廢電池、熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、廢家電類(lèi)、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。有毒有害的垃圾需特殊正確的方法安全處理。在常見(jiàn)的垃圾中也有不少東西會(huì)危害這土地。如塑料，危害我們的生活。電池的危害也非常大，一小枚紐扣電池能污染一個(gè)人一生要喝的水�，F(xiàn)在有很多人隨意傾倒垃圾，污染空氣，污染水源，火災(zāi)隱患，傳染疾病，占地過(guò)多。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，與地球共享美麗家園。
垃圾分類(lèi)從我做起，從小事做起，讓我們共同仰望這美麗的藍(lán)天。
評(píng)語(yǔ)：情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng) 7
提到“垃圾分類(lèi)”相信大家都不陌生，這是早年來(lái)被提倡的保護(hù)環(huán)境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶，發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)措施好像落實(shí)的并不是特別好。那么接下來(lái)就讓我來(lái)發(fā)表一下我的意見(jiàn)吧。
首先，來(lái)說(shuō)一下垃圾分類(lèi)落實(shí)的不太好的'原因。應(yīng)當(dāng)有不少人心里都有一個(gè)觀念；把垃圾扔到垃圾箱里就行了。而有這種觀念是因?yàn)闆](méi)有垃圾分類(lèi)的意識(shí)，缺乏對(duì)垃圾分類(lèi)的重要性的認(rèn)知。所以我認(rèn)為廣大群眾應(yīng)多多了解垃圾分類(lèi)的重要性，樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識(shí)，同時(shí)政府也要加大宣傳力度。
可有了垃圾分類(lèi)的意識(shí)，垃圾分類(lèi)的工作似乎還是很難做。這是為什么呢？我想是因?yàn)槿藗儾幻靼自鯓舆M(jìn)行垃圾分類(lèi)。不明白哪些垃圾應(yīng)當(dāng)歸為哪一類(lèi)，這樣一來(lái)就算是人們想垃圾分類(lèi)也分不出來(lái)啊。模模糊糊地記得垃圾分類(lèi)的知識(shí)是在幼兒園學(xué)的，所以忘記也是情有可原。大家也不用為學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)而頭大，因?yàn)榇丝痰睦诸?lèi)大多數(shù)都只是分為二大類(lèi)最多也就三類(lèi)，稍微了解一下即可。提議政府呢普及一下垃圾分類(lèi)的知識(shí)，我們?nèi)罕娔匾材軌蛟诩易龊美诸?lèi)，倒垃圾時(shí)會(huì)更加方便。
還有一個(gè)重要的原因就是部分街道的垃圾箱有些臟亂，“面目全非”的他們讓人們根本就看不清垃圾類(lèi)別的標(biāo)志，也就只能隨便的扔到垃圾箱里。再加上部分人的從眾心理，讓垃圾箱更臟亂，最終構(gòu)成一個(gè)惡性循環(huán)。我想這就需要政府改善一下基礎(chǔ)設(shè)施了，群眾也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取維護(hù)公共環(huán)境，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
落實(shí)好垃圾分類(lèi)，保護(hù)好環(huán)境需要我們每個(gè)人的努力，所以讓我們一起努力來(lái)改變世界吧！我們每個(gè)人都要相信自己是能夠改變世界的那個(gè)人。
評(píng)語(yǔ)：本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng) 8
早晨，我在小區(qū)里散步。漫步小區(qū)，綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，令人賞心悅目。但是美中不足的是，每次看到垃圾桶里面的垃圾沒(méi)有分類(lèi)好，有的居民把廚余垃圾和可回收垃圾堆在一起；甚至有的居民甚至把垃圾到處亂丟，或者放到小區(qū)的樓道口，更有甚者，扔到了隱蔽的綠化草坪，搞得小區(qū)臭氣沖天，小區(qū)居民怨聲載道。
為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢？我想：應(yīng)該是各部門(mén)宣傳力度不夠，導(dǎo)致大家環(huán)保意識(shí)差，還沒(méi)有意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性吧。
怎樣才能讓居民意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性呢？在此，我向大家提出幾條不成熟的建議：
1、街道居委會(huì)、小區(qū)物業(yè)應(yīng)該在小區(qū)宣傳欄、電梯做各種廣告進(jìn)行宣傳，增加居民的環(huán)保意識(shí)。特別是針對(duì)一些年齡比較大的居民，各部門(mén)更應(yīng)該登門(mén)拜訪，手把手的教他們分辨各種垃圾。
2、各個(gè)職能部門(mén)可以在小區(qū)開(kāi)展各種趣味活動(dòng)，如有獎(jiǎng)比賽、相聲等讓居民們盡快熟悉各類(lèi)垃圾，為開(kāi)展垃圾分類(lèi)做好鋪墊。
3、針對(duì)積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的業(yè)主，有關(guān)職能部門(mén)可以進(jìn)行表彰，給予“環(huán)保標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。如果有居民不遵守垃圾分類(lèi)的約定，到處亂扔垃圾，就要受到處罰處分。弘揚(yáng)正氣。
4、人人都是垃圾分類(lèi)“宣傳員”，帶動(dòng)周?chē)罕娮龊眠@項(xiàng)工作。每位業(yè)主都要按照垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行投放垃圾，要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，并對(duì)家人進(jìn)行，讓家人也有垃圾分類(lèi)的意識(shí)，讓小區(qū)變得更加干凈，讓我們家園更加的.舒適與溫暖。
垃圾分類(lèi)是小事，世界文明是大事。希望我們一起行動(dòng)起來(lái)，并將這份力量傳遞給身邊更多人，讓更多人在更短的時(shí)間里，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣！
評(píng)語(yǔ)：事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻，一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)，的情感，令人感動(dòng)。
我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng) 9
提到“垃圾分類(lèi)”相信大家都不陌生，這是早年來(lái)被提倡的保護(hù)環(huán)境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶，發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)措施好像落實(shí)的并不是特別好。那么接下來(lái)就讓我來(lái)發(fā)表一下我的意見(jiàn)吧。
首先，來(lái)說(shuō)一下垃圾分類(lèi)落實(shí)的不太好的原因。應(yīng)該有不少人心里都有一個(gè)觀念；把垃圾扔到垃圾箱里就行了。而有這種觀念是因?yàn)闆](méi)有垃圾分類(lèi)的意識(shí)，缺乏對(duì)垃圾分類(lèi)的重要性的認(rèn)知。所以我認(rèn)為廣大群眾應(yīng)多多了解垃圾分類(lèi)的重要性，樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識(shí)，同時(shí)政府也要加大宣傳力度。
可有了垃圾分類(lèi)的意識(shí)，垃圾分類(lèi)的`工作似乎還是很難做。這是為什么呢？我想是因?yàn)槿藗儾恢涝鯓舆M(jìn)行垃圾分類(lèi)。不知道哪些垃圾應(yīng)該歸為哪一類(lèi)，這樣一來(lái)就算是人們想垃圾分類(lèi)也分不出來(lái)啊。模模糊糊地記得垃圾分類(lèi)的知識(shí)是在幼兒園學(xué)的，所以忘記也是情有可原。大家也不用為學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)而頭大，因?yàn)楝F(xiàn)在的垃圾分類(lèi)大多數(shù)都只是分為二大類(lèi)最多也就三類(lèi)，稍微了解一下即可。建議政府呢普及一下垃圾分類(lèi)的知識(shí)，我們?nèi)罕娔匾部梢栽诩易龊美诸?lèi)，倒垃圾時(shí)會(huì)更加方便。
還有一個(gè)重要的原因就是部分街道的垃圾箱有些臟亂，“面目全非”的他們讓人們根本就看不清垃圾類(lèi)別的標(biāo)志，也就只能隨便的扔到垃圾箱里。再加上部分人的從眾心理，讓垃圾箱更臟亂，最終形成一個(gè)惡性循環(huán)。我想這就需要政府改善一下基礎(chǔ)設(shè)施了，群眾也應(yīng)該積極維護(hù)公共環(huán)境，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
落實(shí)好垃圾分類(lèi)，保護(hù)好環(huán)境需要我們每個(gè)人的努力，所以讓我們一起努力來(lái)改變世界吧！我們每個(gè)人都要相信自己是可以改變世界的那個(gè)人。
評(píng)語(yǔ)：這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)，的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng) 10
地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，生活中我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它。記得有句話“為綠化環(huán)境做貢獻(xiàn)，讓地球媽媽更美麗！”可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。
隨著城市發(fā)展的日益加快，生活質(zhì)量提升，我們產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來(lái)越多，成分也越來(lái)越復(fù)雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園，成為我們面臨的重大難題。
提到“垃圾分類(lèi)”相信大家都不陌生，但看了一下大街小巷的垃圾桶，發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)措施落實(shí)的并不是特別好。有人會(huì)問(wèn)，垃圾分類(lèi)有這么重要嗎?是的，不僅重要，而且迫在眉睫。亂扔垃圾，亂砍樹(shù)木，亂扔廢舊電池，這些都是破壞人類(lèi)的.生存環(huán)境，危害人類(lèi)健康。有了垃圾分類(lèi)對(duì)我們的生活環(huán)境會(huì)有大大的益處。比如：可以最大程度地重復(fù)利用資源;可以保護(hù)環(huán)境;還能利用各種東西變廢為寶等等。
暑假里我去了日本。在國(guó)內(nèi)見(jiàn)慣了地面上隨處可見(jiàn)的煙頭、廢紙、塑料瓶等，在日本讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里地上竟然連一張紙片、一片樹(shù)葉也沒(méi)有，這里竟會(huì)這么干凈整潔。原來(lái)他們就把垃圾分類(lèi)做得很好，垃圾分類(lèi)手冊(cè)一共有五百多項(xiàng)條款，就連塑料瓶的瓶蓋子和瓶身也要分的清清楚楚。所以我們每一個(gè)人都要做好垃圾分類(lèi)，從我做起，從身邊的小事做起。
城市的清潔不光要靠環(huán)衛(wèi)工人，還要靠大家一起努力——變廢為寶。我們要自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，讓這些垃圾變廢為寶，減少污染、保護(hù)環(huán)境。那么，藍(lán)天白云就不是夢(mèng)，我們的家園會(huì)變得更美麗！
評(píng)語(yǔ)：切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)作文示范及點(diǎn)評(píng) 11
一天，我走過(guò)一個(gè)垃圾桶邊，忽然聽(tīng)見(jiàn)垃圾們?cè)趯?duì)話。
綠色飲料瓶先發(fā)言了。它氣呼呼地說(shuō)：“一個(gè)頑皮的小男孩把我肚子里的雪碧喝得一滴不剩，就把我扔在草地上當(dāng)足球踢。你們看，我到處傷痕累累。接著，他又把我掄來(lái)掄去，還拽我在草地上敲敲打打，敲得我眼冒金星。幸虧另外的一位小男孩把我撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶�，F(xiàn)在總算有種回家的感覺(jué)了
黃色包裝紙正傷心，聽(tīng)飲料瓶這么一說(shuō)就更難過(guò)了。它哭哭啼啼地說(shuō)：“一個(gè)小朋友……把我肚子里的美味醬牛肉吃個(gè)精光……舔舔手指，就順手把我扔在了餐桌上……這一扔，可惹了大禍。油都從口子邊流出來(lái)，雪白的桌布上……黑烏烏一大塊，怎么擦都擦不掉，桌布抱怨我給她留下了臟印子……媽媽氣憤地把我塞在垃圾袋里。還是爸爸好，把我安置到這兒�！�
白色塑料袋的.命運(yùn)就更慘了。它抱怨道：“現(xiàn)在的孩子真沒(méi)良心��！吃完了我肚子里的點(diǎn)心就不要我了，任我在空中飄來(lái)飄去，一會(huì)兒在樹(shù)丫上戳個(gè)大洞;一會(huì)兒被吸進(jìn)自行車(chē)輪胎，一圈又一圈，現(xiàn)在的我已經(jīng)被碾得千瘡百孔，誰(shuí)還認(rèn)得我呀?直到車(chē)主發(fā)現(xiàn)后使勁把我拉出來(lái)，丟到這兒。哎，我還有一小半兒留在自行車(chē)車(chē)殼里呢！”
“可惜啊，你們都沒(méi)回到自己真正的家！”一個(gè)低沉的聲音打斷了垃圾們的議論。原來(lái)是垃圾箱，她一直在默默流淚。
“怎么會(huì)呢?”垃圾們異口同聲地問(wèn)道。
“包裝紙、塑料瓶，你們倆應(yīng)該去綠色垃圾桶;塑料袋你應(yīng)該去紅色垃圾桶;魚(yú)骨頭、茶葉，你們得去黃色垃圾桶�！崩溟_(kāi)始發(fā)號(hào)施令。
垃圾們迅速行動(dòng)起來(lái)！
我在一旁傻傻地聽(tīng)著，看著，始終沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。但是，我在心里默默告訴自己下回再也不做“沒(méi)良心”的孩子了。
點(diǎn)評(píng)：文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過(guò)，你寫(xiě)的文章在篇幅上還得加強(qiáng)，過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
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