十年后的我學(xué)生作文

　　十年后的我小學(xué)作文篇一：十年后的我

　　坐在桌前，我的思緒飄向遠方。。。。。。十年后的我會怎樣？十年后我十七了，是一名高三的學(xué)生，正在為高考準(zhǔn)備著。我的各門功課都很優(yōu)秀，老師和同學(xué)都喜歡我。

　　我興趣廣泛，樂于助人。在學(xué)校里，我主持班級活動，是老師的得力助手；在學(xué)習(xí)中我又是同學(xué)們的小老師。繪畫作品讓我獲得很多的獎狀。。。。。。

　　想著想著，我為十年后的我感到自豪。我要從現(xiàn)在做起，從點滴做起，朝著自己的理想而努力。

　　十年后的我小學(xué)作文篇二：十年后的我

　　十年后的我，剛剛大學(xué)畢業(yè)。我就會來到一座大城市，開一家關(guān)于記憶的小店，因為我是研究記憶的記憶專家。

　　你們會不會覺得“記憶專家開小店”很可笑！聽我說，我的小店是專門出售記憶滴哦！

　　這是個充滿溫馨的小店。玻璃櫥窗中，整齊地擺放著一個個裝滿著各種顏色記憶的小玻璃瓶。看！那粉紅色的是關(guān)于硬化的記憶，那深藍色的是老漁夫關(guān)于大海的記憶，??還有那淺黃色的是自強不息、知恩圖報的記憶。

　　我要把那瓶金黃色的記憶，賣給失去孫女的老奶奶，讓她有一個放學(xué)的小孫女拉著她回家的記憶；我要把那瓶火紅色的記憶，送給店門口的流浪兒，讓他有一個在母親的懷抱里，感到溫暖的記憶；??我還要把最后那瓶翠綠色的記憶賣給一個雙目失明的小姑娘，讓她想起百花齊放的春天，擁有幸福的童年。

　　我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不會賣給錢袋里裝著大把的鈔票，卻還想得到富翁記憶的守財奴。

　　十年后的我，將會用愛心經(jīng)營這個小店。我要給這個小店取名為“鑫玥記憶專賣店”。