新學(xué)期的我學(xué)生作文
新學(xué)期開(kāi)始了。我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，我已意識(shí)到了這點(diǎn)，因此有了改變這種態(tài)度的辦法，那就是要靠自己的自覺(jué)意識(shí)與堅(jiān)持的行動(dòng)。接下來(lái)是小編為您整理的新學(xué)期的我學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助。
新學(xué)期的我學(xué)生作文1
新學(xué)期開(kāi)始了。我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，我已意識(shí)到了這點(diǎn)，因此有了改變這種態(tài)度的辦法，那就是要靠自己的.自覺(jué)意識(shí)與堅(jiān)持的行動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀態(tài)說(shuō)來(lái)慚愧。上課時(shí)總是無(wú)精打采，有時(shí)腰都直不起來(lái)，字寫得不是太大就是太小，真的連我也不知是怎么回事？雖說(shuō)老師和媽媽提醒了我許多次，可我就是改不了呀。我仔細(xì)思考了一下，總結(jié)出幾個(gè)原因：一，我的心還沒(méi)收回。因?yàn)槲以诤僦�，只用了一周的時(shí)間，就做完了作業(yè)。其余的時(shí)間就玩了。玩心還在我心中。二，上課時(shí)我總想：這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單，聽(tīng)一點(diǎn)就會(huì)了。于是我就只聽(tīng)了老師前面所講內(nèi)容，后面的根本不聽(tīng)。在做作業(yè)時(shí)，我想這些作業(yè)既少，也不難，我很快就會(huì)寫完，就拖拉了一點(diǎn)，而且還趁媽媽不在旁邊時(shí)，邊做作業(yè)邊看課外書(shū)呢。直到有一天褚老師為我這個(gè)習(xí)慣氣得說(shuō)了反話，說(shuō)你以后在做作業(yè)時(shí)，不能看課外書(shū)，我才如夢(mèng)初醒，知道這個(gè)壞習(xí)慣的嚴(yán)重性。要不然老師也不會(huì)氣成這樣。
我今后要認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，做作業(yè)專心，并認(rèn)真檢查，決不食言，褚老師，我會(huì)讓你以我為傲的。
新學(xué)期的我學(xué)生作文2
話說(shuō)立秋早已過(guò)去，天氣卻遲遲沒(méi)有轉(zhuǎn)涼。今早翻翻日歷，才發(fā)現(xiàn)就要開(kāi)學(xué)了。但又想想這個(gè)暑假，果真是過(guò)得渾渾噩噩。望著前方遙遙無(wú)期的路，想想新學(xué)期即將帶來(lái)的酸甜苦，我微微笑了，卻不知說(shuō)什么。
上初中第一年的我，自認(rèn)為自己算不上什么好學(xué)生，但我確真是個(gè)乖學(xué)生。至少我從沒(méi)有與其他同學(xué)“較量較量”過(guò)。我朋友不多，大多數(shù)時(shí)候是一個(gè)人，或許是我比較安靜的緣故罷！也正因?yàn)椤肮浴�，老師總喜歡把我放在最后幾排——那里大都是愛(ài)打鬧的學(xué)生。我不擔(dān)心他們會(huì)欺負(fù)我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們似乎不怎么同我說(shuō)話。一整個(gè)學(xué)期下來(lái)，我唯一的同桌只對(duì)我說(shuō)過(guò)兩句話，那次是考試，他推推我的`手臂：“那個(gè)，能借我一塊橡皮擦么？”我心里很高興，比小時(shí)候得到一袋美味的水果糖還要高興，畢竟這是他第一次也許也是唯一一次同我講話！于是我很快將手里唯一一塊橡皮借給他。他接過(guò)橡皮，笑著說(shuō)了一聲“謝謝”。我不善言辭，不知道該說(shuō)什么，就抿緊了嘴，慌張地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，心里卻還在偷著樂(lè)。事后，他沒(méi)有將橡皮還給我，不過(guò)這樣也好，至少當(dāng)他拿起那塊橡皮時(shí)能想起同桌的我，那個(gè)卑微的我。那一年我唯一的朋友就是劉秀紅，那個(gè)有著琥珀色大眼睛白皮膚的女孩。是她打開(kāi)我塵封已久的心，讓我能用心來(lái)對(duì)待一切。不過(guò)關(guān)于她的事太多太多，太有趣太有趣。請(qǐng)?jiān)徫也荒軐⑺鼈円灰粚懗鰜?lái)同親愛(ài)的讀者你分享。轉(zhuǎn)入話題，我那時(shí)最最擔(dān)心的是我們不能分在一個(gè)班，我算過(guò)，我和她分在一個(gè)班的幾率只有百分之八，這個(gè)小小的幾率讓我失望了好久。于是我不再?gòu)?qiáng)求，我堅(jiān)信即使不再在一起學(xué)習(xí)，我們?nèi)允亲詈玫呐笥�。即將踏入二年�?jí)的大家，彼時(shí)都在傷感罷�？匆�(jiàn)有個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上寫著：
……那時(shí)的我又要一個(gè)人了吧！即使去鄰班找最好的兄弟也不敢在他們班門口大聲喊叫了吧！再也不會(huì)像以前一樣隨意了吧！……下面還有一位同學(xué)回復(fù)：
沒(méi)關(guān)系，都已經(jīng)習(xí)慣了呢！我認(rèn)為他們說(shuō)得都是極對(duì)的，真的已經(jīng)習(xí)慣了呢！但是真的習(xí)慣了嗎？如果真的習(xí)慣了，為什么我心里還是那樣難過(guò)，像有什么哽在心里，想吐出來(lái)卻又不能吐出來(lái)的感覺(jué)一樣？分別是注定的，為什么不期待重逢呢？但即使重逢，也再不可能像以前一樣所有人在一起像一個(gè)大家庭一樣鬧了吧！但請(qǐng)?jiān)徫�，原諒我的懦弱，我寧愿期待重逢也不敢想象離別。所以，在沒(méi)有分開(kāi)之前，我會(huì)笑著珍惜這段來(lái)之不易的緣分——盡管只有一年。一年級(jí)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我要以全新的自己迎接二年級(jí)的朋友們！我再也不要做那個(gè)乖到?jīng)]有朋友，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有珍惜短短一年時(shí)光的我了。只愿每當(dāng)看到這篇文章，我能夠鼓起勇氣，向周圍的同學(xué)微笑著說(shuō)：你好，我叫xxx，能做個(gè)朋友嗎？