我的“壞老師”作文

　　老師都是可敬可親的，可我卻說老師是“壞” 的，為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

　　一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴和一頭烏黑的頭發(fā)，組成了我的“壞老師”_謝老師。

　　謝 老師可“壞”了，她每天都讓我們寫一篇日記，說是什么提高我們的寫作水平；誰不交作業(yè)，老師就使出狠招_抄書，，補(bǔ)做作業(yè)，是慣犯的還要請(qǐng)家長過來呢！你說，老師不壞嗎？

　　謝老師還特愛管“閑事” 。她管我們的坐姿，管我們的個(gè)人衛(wèi)生，管這管那的。記得有一次，我們剛上完數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都埋頭坐著中午作業(yè)。這時(shí)，謝老師走到我身邊，輕輕地對(duì)我說：“曉明，不要做了，出去活動(dòng)活動(dòng)，放松放松�！碑�(dāng)同學(xué)們合上作業(yè)本，放下鉛筆，出去嬉鬧時(shí)，老師又對(duì)我們和藹地說：“還有兩節(jié)課上呢，大家望望遠(yuǎn)處，調(diào)劑腦力�！蹦阏f，老師不“壞”嗎？

　　其實(shí)，老師對(duì)我們做的事看起來是比較嚴(yán)厲，比較壞的。想深一層，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，誰愿意只為一個(gè)作業(yè)生氣呢？誰愿意無緣無故管閑事？倒不如在辦公室喝杯茶，輕松一下。但是，她，謝老師，卻用她的休息時(shí)間“管”著我們，關(guān)心著我們。老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里。讓我們心頭映著感動(dòng)！

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