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幫助我的作文

時間:2024-12-17 15:45:07 藹媚 我要投稿
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幫助我的作文(精選21篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的幫助我的作文,歡迎閱讀與收藏。

幫助我的作文(精選21篇)

  幫助我的作文 1

  幫助過我的人有很多,有老師、同學(xué)、爸爸、媽媽……而其中對我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业恼Z文老師——蘇婷老師!

  蘇老師是全校有名的“美女老師”,她留著一頭長長的披肩發(fā),黑黑的亮亮的,很柔順,看起來既瀟灑又飄逸,嘿……嘿……有時候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了,大大的,很溫柔。當(dāng)她把目光投向我的時候,我覺得好像是對我的鼓勵跟贊揚(yáng)。蘇老師是那么的美麗,那么的溫柔,她那母親般的愛給我留下了深刻的印象。

  記得有一次,老師向同學(xué)們報考試成績的時候,90分以上的都報完了,沒聽到我的名字,我的心里沉甸甸的':慘了,這次沒考好,不知道老師會怎樣修理我呢?突然:“陳益龍86分!”我慚愧地低下了頭,以為老師會對我大發(fā)雷霆,可是當(dāng)我抬起頭來,看著老師溫柔的目光向我投過來的時候,我感到那不是責(zé)備,卻像是鼓勵。老師走到我的身邊,摸摸我的頭,我頓時覺得老師的手柔柔的,暖暖的,像媽媽的手,卻更像陽光,有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗發(fā)誓:以后我一定好好努力學(xué)習(xí),爭取考個好成績,讓老師以我為榮,以我為傲!

  謝謝您——蘇老師!

  幫助我的作文 2

  在學(xué)習(xí)中,每一位同學(xué)都接受過老師的幫助,當(dāng)然,我也是其中的一個。

  那是三年級的一件事。那天,我因發(fā)高燒沒來上學(xué)。第二天,我來到學(xué)校上學(xué)。第三堂課是音樂課,周老師叫我不要上,我同意了。于是,我跟周老師走進(jìn)他的辦公室。周老師讓我把數(shù)學(xué)書打開,給我上第九單元——統(tǒng)計。周老師先講了第九單元的重點(diǎn),問我聽沒聽懂,我說,我有一個地方?jīng)]有聽懂。周老師又講了一遍給我聽,問我聽懂了沒有,我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:“我聽懂了!边@時,周老師把我的跟王悅的課堂作業(yè)本一起遞給了我,讓我把昨天的課堂作業(yè)補(bǔ)好。過了一會,我把我跟王悅的課堂作業(yè)本一起給了周老師。周老師又讓我把書上的應(yīng)用題做好。我開始做了。突然,有一道題目我不會做,我就去向周老師請教,周老師幫我分析題意,又給我講解,我終于弄懂了。做完后,周老師批好后,微笑著對我說:“你真棒!看來昨天的.新課你已經(jīng)弄明白了!毕抡n鈴歡快的響了起來,我走出周老師的辦公室,向著班上走去。

  現(xiàn)在,周老師不教我們了,但是,那一次補(bǔ)課令我難以忘記;叵肫鹉谴窝a(bǔ)課,真令我回味無窮。在此,我要感謝您——周老師。

  幫助我的作文 3

  我有一位好老師,她教我們數(shù)學(xué),不胖不瘦中等身身材,長得很漂亮,還很關(guān)心人,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)方面。

  有一天數(shù)學(xué)課下課的時候,她對我說“王澤麒,放學(xué)后,你留一下!狈艑W(xué)了,其他同學(xué)都走了,我一個人坐在教室里等老師。我想,這次一定少不了挨老師的罵了,我的心里就像十五個吊桶打水--七上八下。聽到老師的腳步聲,我更加緊張了。但是讓我沒想到的是,老師不僅沒有批評我,還親切的對我說:“你這次考試沒有考好的原因是,是對‘升’跟‘毫升’還不明白,我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)一下,你可要認(rèn)真聽呀!”

  這時,我懸著的一顆心終于放了下來。(.)然后,老師幫我講解“升”跟“毫升”的知識?伤v了一遍,我還是似懂非懂。老師見我還不太明白,就回辦公室倒了一杯水拿過來,說:“這杯水大約300毫升,你現(xiàn)在喝兩口。”我按老師的要求喝了兩口,老師說:“杯子里還剩下250毫升!崩蠋熥屛矣嬎阋豢谒蠹s多少毫升。我立刻報出了答案:25毫升。老師又說那么一瓶墨水大約是50毫升,一瓶飲料大約500毫升。這時我恍然大悟,一下子明白了毫升是什么意思。

  接著,老師又給我講了“升”。“你買過大瓶飲料嗎?一大瓶飲料大約2升,也就是2000毫升,一升等于多少毫升?……”聽了老師的講解,我明白了升跟毫升的意義,還明白了升跟毫升的進(jìn)率。老師見我明白了,就讓我訂正試卷。我覺得這些題目變得非常容易,很快,就全訂正對了。

  這時,天已經(jīng)黑了,老師又把我送回家,我真的`很感動。

  有了水的幫助,魚兒才能自由自在的游泳;有了陽光的幫助,花兒才能開得鮮艷;有了老師的幫助,我才能茁壯成長。

  老師,謝謝您!我一定要努力學(xué)習(xí),將來幫助更多的人。

  幫助我的作文 4

  自從我上了小學(xué),真是事事如意,樣樣開心:第一批加人了少先隊,每學(xué)期都被評為“三好”學(xué)生,“五講四美”活動中又被評為“文明個人”,后來還當(dāng)上了班長,同學(xué)羨慕,鄰居夸獎。起初,我真有點(diǎn)不好意思,后來漸漸地就驕傲起來了,在班里管起同學(xué),嗓門也粗了,連走路都要昂著頭……

  我們的班主任武老師看在眼里,痛在心里,不止一次地在班會上提出批評:“我們班,有個別同學(xué)學(xué)習(xí)、工作都有成績,但不謙虛,有些驕傲,任性,希望她自己能認(rèn)識到,改正這些缺點(diǎn)!蔽衣犃,根本不放在心上,心想:我是班里的頂梁柱,不管從哪方面講,我都很好,哪會有什么缺點(diǎn)。由于認(rèn)識不到自己的缺點(diǎn),我失去了同學(xué)們對我的信任,甚至發(fā)展到和同學(xué)鬧對立的地步。

  有一次,星期六該我值日,放學(xué)后,有的同學(xué)還在做作業(yè),我著急回家,心想,星期一去掃地也來得及。誰知,星期一早上走進(jìn)教室一看,只見同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著,黑板上寫著“批評曹芳不值日!”

  我看完后,生氣地吼道:“誰寫的?站出來!”頓時,教室里鴉雀無聲了,同學(xué)們面面相覷,沒有一個講話的。沉靜片刻后,教室義炸了鍋。不少同學(xué)說:“不干值日工作,還神氣!”我一聽,覺得十二分的委屈,干脆背起書包,哭著回家了。

  回到家,我想了很多:我有那么多優(yōu)點(diǎn),干了那么多工作,可同學(xué)們?yōu)槭裁床淮罄砦,是我做錯了事,還是同學(xué)們嫉妒?總之,一腦子問號,理不出個頭緒。

  第二天,一到學(xué)校,武老師就把我叫到辦公室,說:“昨天的事,我都知道了,你看到黑板上有對你的`批評,就背起書包回家了,對嘛?”“他們實在太欺負(fù)人了。”我不滿地回了老師一句。武老師沒有生氣,還是和藹地對我說:“同學(xué)們提意見的方式是過火了點(diǎn)兒,我已經(jīng)批評了他們,但你也不對。你不向老師請假,也不和同學(xué)講明白,就賭氣回家,不來上學(xué),這是不對的。

  幫助我的作文 5

  每當(dāng)我看到書架上那本厚厚的字帖時,就勾起了我小時候練字那情景的回憶。

  上幼兒園時,我寫字非常馬虎,寫作業(yè)也是亂七八糟的。爸爸很忙,很少給我查作業(yè),那一次,爸爸有空,就叫我說:“妹兒,把你的作業(yè)拿來給我檢查一下!蔽夷弥鳂I(yè)給爸爸檢查,看到爸爸本來舒展著的眉頭皺了皺,對我講:“妹兒,寫字可不能這么馬虎!你看,這個‘六’字怎么湊得這么緊,像一個人的.眼睛、鼻子、嘴巴都湊到了一塊。還有這個‘火’字的‘頭’可不是這么大……”最后,爸爸嚴(yán)肅地告訴我:“這次作業(yè)不合格,撕掉重寫!”那時,我的心里就像打翻了五味瓶──不是滋味。

  事后,爸爸天天抽空給我檢查作業(yè)。我的作業(yè)里只要有兩三個將不好的字就得重寫。當(dāng)時,我真是恨死爸爸了。

  一天下午,我放學(xué)了,爸爸便笑瞇瞇地迎上來:“妹兒,你給爸爸給你買了什么?”我的眼前一亮:是一本封面漂亮的毛筆字帖!那正是我夢寐以求的一本字帖!只因為它封面漂亮,我才喜歡它,不然我才不稀罕什么毛筆字帖呢!我甜甜地說了一聲:“謝謝爸爸!”就要離開,爸爸突然問我:“妹兒,你知道我為什么買給你字帖給你嗎?”我說:“因為它地面很漂亮!”爸爸搖搖頭說:“不是,我是要你練字,F(xiàn)在你除了要完成幼兒園的作業(yè),還要完成我布置的作業(yè),每天將一張字帖的字給我檢查!拔衣犃,就想:現(xiàn)在小學(xué)生都在“減負(fù)”,爸爸卻要給我“增負(fù)”,我有不干呢!可看到爸爸嚴(yán)厲的目光,我的話一到喉嚨又咽下去了。

  從此以后,我天天專心練字。盡管是極不情愿的,可還是要一筆一劃練好字給爸爸檢查?墒且幌氲揭氉,就覺得爸爸討厭。

  爸爸的方法真奏效。我寫作業(yè)不再馬馬虎虎了,字也變漂亮了。而且,還在二年級和四年級的硬筆書法比賽獲了獎。我不再討厭爸爸,反而更愛我的爸爸了。

  爸爸幫我改正了改正了缺點(diǎn),讓我將以了一手漂亮的好字,我要感謝我親愛的爸爸!

  幫助我的作文 6

  二年級的時候,我的學(xué)習(xí)成績并不好,尤其是數(shù)學(xué)?墒牵F(xiàn)在的我已經(jīng)成為班上的佼佼者了,這是怎么回事呢?這還要感謝以前教我們數(shù)學(xué)的老師——周老師。

  周老師現(xiàn)在是我們學(xué)校的教導(dǎo)處副主任,她年輕漂亮、對學(xué)生要求很嚴(yán)格,同學(xué)們平時都很怕她。

  二年級時,我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不感興趣,所以經(jīng)常不做數(shù)學(xué)作業(yè),媽媽也不知道。有一次,我沒有做數(shù)學(xué)作業(yè),被周老師發(fā)現(xiàn)了,她什么也沒有說,只是讓我把作業(yè)補(bǔ)起來,可是我因為我對數(shù)學(xué)完全沒有興趣,還是沒有做數(shù)學(xué)作業(yè),周老師發(fā)現(xiàn)之后,她很生氣,當(dāng)著全班同學(xué)的面對我說:“事不過三,以后再不做數(shù)學(xué)作業(yè)的話,就請家長到學(xué)校來!蹦菚r,在我的眼里,周老師是一位很兇的老師,我很怕她,更怕她把家長請到學(xué)校來。放學(xué)后,我趕緊認(rèn)真地做完了數(shù)學(xué)作業(yè),并讓媽媽檢查了一遍,等待第二天的結(jié)果。

  上完數(shù)學(xué)課后,數(shù)學(xué)委員將作業(yè)本發(fā)了下來,我在忐忑不安中翻開自己的作業(yè)本,驚喜地發(fā)現(xiàn),老師給我打了個“A+”并寫了評語:“得A+的滋味怎么樣?你愿意的.話,天天認(rèn)真做作業(yè),老師天天給你評A+,我為你的進(jìn)步而驕傲!笨吹竭@樣的評語,我心里真是美滋滋的,心想,周老師這么好,我為什么要怕她呢?只要我按時認(rèn)真地完成作業(yè),老師也對我很好呀。于是,我暗下決心,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真做好每天的數(shù)學(xué)作業(yè)。

  在我的努力下,連續(xù)三年的期末考試,各科成績名列前茅,數(shù)學(xué)連續(xù)考過多個滿分呢!我感謝周老師,是她的一句話,讓我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣,改掉了不做作業(yè)的壞毛病,讓我可以在同學(xué)面前抬起頭,不再為整天沒做作業(yè)恐慌不安。

  周老師,我想對您說:“我永遠(yuǎn)敬愛您!您是我們的好老師,我會永遠(yuǎn)記住您對我的那一行評語的,它將改變我對自己的看法,那就是,我能行!”。

  幫助我的作文 7

  跑步,大汗淋漓,媽媽說:“怎么出了這么多汗?去洗個頭吧”!

  洗頭,頭發(fā)太長了,爸爸說:“天氣熱,我來給你理個頭吧”!我說:“爸,你會理頭啊?”爸爸說:“我少年時學(xué)習(xí)過這一行,還理過三年的頭呢”。爸爸是理發(fā)師,沒有聽說過,想試試他的手藝,就坐在一把椅子上,挺起胸、抬起頭說“給我理一個!”

  爸爸拿出了一把剔頭刀,開始認(rèn)真細(xì)致理起發(fā)來,沒有鏡子對著我,也不知道爸爸怎么在理發(fā),只聽見嚓嚓的`響聲。

  不一會兒就理完了,我說:“爸,你給我理了一個什么發(fā)型啊”?爸爸說:“這一個是進(jìn)化了的西瓜頭”!聽完,我趕緊跑去衛(wèi)生間照鏡子,我喊道:“。∠旅胬淼霉舛d禿,上面像吃了瓜瓤的半個西瓜蓋在了我頭上!”

  難看死了,早知道這樣,我才不讓他理呢!但是,生米煮成熟飯,有什么辦法呢?如果再理,除非理成光頭。

  星期天,去上興趣班,老師看見了說:“啊,你這個是什么頭呀?有葉子的白蘿卜頭?”有同學(xué)圍上來,七嘴八舌:“蘑菇頭”、“瓦片頭”、“鍋蓋頭”……

  回到家里,感到非常委屈,半天沒有說話。爸爸過來問我:“豪豪,今天怎么了?”我說:“你給我理了這個發(fā)型,老師和同學(xué)們都嘲笑我!”爸爸聽了,開心地笑道:“老師、同學(xué)們這么說,并不是在嘲笑你,而是對你這個發(fā)型感到好奇,在稱贊你呢!”“真的?”“因為別人沒有這樣的頭,你創(chuàng)新,標(biāo)新立異,有什么不好?”我半信半疑,但是臉上也露出了一點(diǎn)點(diǎn)笑容。

  不過,這個頭洗頭很方便,我想,適合大熱天,不錯。

  一個新潮的頭、一個洗漱方便的頭、一個形狀有趣的頭。

  幫助我的作文 8

  在我的成長中,媽媽總是無時無刻不關(guān)心我,并且,會在我處在逆境時,讓我樹立起信心,告訴我該如何去做。

  記得那是一個周三的下午,老師把我叫到辦公室對我說:“下周一升完旗后,有一個英語演講,你愿意去嗎?”一向爽快的我,聽完后,心想:不就是一個演講嗎,有什么了不起的?于是,我順口答應(yīng)了下來。

  拿到稿子以后,我就開始背。剛剛開始背的時候,感覺還挺新鮮的,但是,越到后來,越感覺沒意思。早上背,課間背,晚上寫完作業(yè)還要背。心想:早上本來就困,還要早起背它,課間是我的休息時間,也要背它,晚上作業(yè)本來就多,寫完后再去背它,要多晚才能睡覺。

  最后,我終于失去了信心,跑去向媽媽吐出了一肚子的苦水。媽媽笑著摸了摸我的頭,對我說:“孩子,這點(diǎn)苦不算什么,你要設(shè)法忍過去,這樣最后才能取得成功。這背誦也是有方法的,不能死記硬背,而是應(yīng)該找一些方法去背。對于這種英文來說,你應(yīng)該先理解它的意思,再去背,就容易多了。遇到任何事都要去找簡便的方法,來解決它,這樣才行。你照我的'方法試試,我相信你是能成功的!

  這之后,我照著媽媽的方法去做,果然很有效。它變得不再枯燥乏味了,而是變得生動了,我的信心又回來了。

  到了演講的那天,我輕松地講完了那篇文章,臺下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,那一刻,我的心情無比地激動和歡喜。

  從那之后,每當(dāng)我遇到困難,失去了信心的時候,媽媽的那句“我相信你是能成功的!睍r時在給予我自信。

  在我們的生活中,難免會碰到困難,此時,請不要失去信心,一定要鼓起勇氣,走向前方。

  幫助我的作文 9

  媽媽不僅是賦予我生命的人,還是我的良師益友,是媽媽常常幫助我走出困境。讓我在成長路上少走了許多的彎路。

  兩年前的一天,我與媽媽、小學(xué)老師一起去北實看小升初的考試成績。那天出發(fā)時天空萬里無云,小鳥在車頂上快樂的飛翔、唱著動聽的歌,仿佛隨時等我凱旋歸來。當(dāng)時我心里十分興奮,仿佛我已經(jīng)考上了我想去的學(xué)校。我們很快的來到北實校門旁的成績公布欄,得知自己距離錄取分?jǐn)?shù)線還差14分,當(dāng)時我感到天昏地暗,小鳥的歌聲不再是那么的動聽,仿佛還夾雜著一些嘲笑。事與愿違—我名落孫山。我失望地低下頭往回走,媽媽忽然發(fā)現(xiàn)望我神情恍惚,急忙問:“這是怎么回事?”而我的老師也一臉的無奈:“你太讓我失望了!蔽翌D時羞愧得無地自容,恨不得挖個坑跳下去?墒沁@又能怪誰呢!這一切都是我自己造成的,如果當(dāng)初再努力一點(diǎn)就好了。

  那兩天我都無精打采地,直到第三天。

  那天早上,媽媽來到我的房間,給了我一個有個小缺口的蘋果讓我吃,我滿臉疑惑的望著蘋果:“這不是壞了嗎,怎么吃?”緊接著媽媽把蘋果削了皮,我忽然發(fā)現(xiàn)除了缺口那一塊是壞的'不能吃,其它地方都可以吃!翱吹搅藛?雖然有一小塊缺陷,但大部分都還是好的。誰都會有不足的地方,就像這個蘋果。我們不能因為這個困境而一直被困住了。把它忘了吧,繼續(xù)努力,我相信你一定能行!”媽媽說完后把蘋果的缺口切掉,將剩下的好的蘋果給了我。仿佛為我驅(qū)逐黑暗,將光明、美好的未來送給了我。

  我的眼睛濕潤了。我吃著晶瑩剔透的蘋果,心中暗下決心:媽媽我一定再不辜負(fù)您對我的期望。感謝一生有您,親愛的媽媽,是您讓我走出了困境。在今后的人生道路上,一旦遇到困難我也不會退縮,我會迎著困難勇往直前。

  幫助我的作文 10

  媽媽平日很少過問我的作業(yè),午飯后卻忙里偷閑,要看看我的作文。母命難違,我只得小心翼翼的奉上一篇,希望能順利的過了這一關(guān)。

  “怎么回事?內(nèi)容盡是虛的,不能找點(diǎn)真實的事嗎?拿回去重寫!”媽媽的話沒有絲毫商量的余地。

  我心里清楚胡編亂造的文章,質(zhì)量自然不言而喻,還是盡快閃人,免得再挨罵,于是忙接過作業(yè),溜進(jìn)書房。整整一下午,我苦思冥想,撬開塵封的記憶,傍晚總算大功告成。我站起來,伸了一個懶腰,心想這回媽媽該滿意了吧。

  “怎么這樣干巴巴的,不會加點(diǎn)描寫嗎?”媽媽臉上烏云密布。我很不以為然,但晚飯后還是走進(jìn)書房,挖空心思的安插描寫。一小時后,我欣賞著自己的“得意之作”,自信這回媽媽沒說的了。

  “你就這水平?句子一點(diǎn)都不連貫!”媽媽隨手拿過一本作文選,翻開一篇文章,對我大聲說:“瞧瞧人家,語言如行云流水,好好學(xué)學(xué)!”

  我再也按捺不住,沖著媽媽喊:“我都寫三次了,你還不滿意,到底要怎樣?”

  “你這孩子……越來越不聽話……要和媽媽作對是不是?”媽媽大概沒料到我會發(fā)火,一時也有點(diǎn)語無倫次。

  “我不改了,你想怎樣就怎樣!”我憋了一肚子的悶氣,“我寫得夠好的了。你是作協(xié)會員,不能用你的水平衡量我!

  空氣中彌漫著濃濃的火藥味,爸爸連忙拿起作文本,將我拉進(jìn)書房,笑著說:“嗨!你這孩子,生什么氣呢?你改的`不是一次比一次好嗎?嚴(yán)是愛,松是害!瘚寢屖菫槟愫谩菹⒁粫䞍,消消氣,要不明天再改?”

  爸爸出去后,我努力靜下心來,然后又拿起了筆。九點(diǎn)鐘,我喊來爸爸,將稿子遞上。他樂呵呵的拿出去交給了媽媽。透過門縫,我注意到媽媽嚴(yán)肅的臉慢慢恢復(fù)平靜,終于露出一抹不易察覺的笑容。

  幫助我的作文 11

  一天晚上,我正在看書。

  突然覺得一人在房間里有些乏味,便請爸爸進(jìn)來做客,順便聊聊天。

  “爸,這幾天我好開心?茖W(xué)老師給大家稱了體重,我竟然沒有想象中的那么重!”爸爸一邊聽著,一邊看著我笑。

  “咦?這個怎么還在?”只見爸爸拿著一個訂書機(jī)。紅色的訂書機(jī)小巧玲瓏,那是剛上小學(xué)時爸爸送的,也是我使用的第一個訂書機(jī)!鞍职炙偷.我當(dāng)然要好好保管!”說著,我調(diào)皮地從爸爸手中搶過訂書機(jī),用紙巾輕輕擦拭了一番,接著從抽屜里隨手抽出一張紙,準(zhǔn)備訂下去。怎么回事呀?怎么訂不下去?我費(fèi)勁地拉開訂書機(jī)的卡口,一看,壞啦!爸!快來幫我!

  爸爸見了,沒露出一絲氣憤、慌亂、著急的神情,而是胸有成竹,不緊不慢地直徑走向客廳,在修理箱翻找著什么。

  “你爸在干什么?媽媽問!薄罢夜ぞ呓o我修訂書機(jī)。你說他能給我修好嗎?”只要一聽到爸爸要修什么,媽媽便兩眼放光,說起話來滔滔不絕:“你要相信他。你爸可厲害啦!修理這行當(dāng)他可是老手。想當(dāng)年,我們家電視機(jī)洗衣機(jī)之類的電器,如果是那個零件出了問題,都是你爸修的。什么不太懂的,在他手里搗鼓幾天,也就修好了。放心吧!交給你爸絕對沒有問題!”

  爸爸從工具箱里拿出幾樣工具就往房間跑。只見他用老虎鉗打開出故障的地方,觀察了幾下,再用一字形螺絲刀修理,精確形狀,不到十分鐘就搞定了。

  我用修好的訂書機(jī)在紙上試了試!斑!”的一聲,紙上出現(xiàn)了一根訂書釘,修好啦!“爸爸我愛你!”“寶貝,我也愛你!

  可是不久,訂書機(jī)又壞了。爸,快來幫我!

  幫助我的作文 12

  上小學(xué)時,我一直默默無聞,沒有一個同學(xué)或老師注意我,所以,當(dāng)時我并不是很上進(jìn),成績一直在中或中上徘徊。直到五年級,換了數(shù)學(xué)老師。

  你走進(jìn)我所在的班上,你嚴(yán)肅地看著同學(xué)們,做了簡單的自我介紹。

  “來了個兇老師”我想。

  這位老師果然和我想的一樣。很兇。作業(yè)管的很嚴(yán)。 一次,張老師拿著全班的作業(yè)本,皺著眉頭,一臉生氣的模樣。步子重重地走上講臺。

  班上同學(xué)見老師這模樣,立刻鴉雀無聲。靜靜地等候老師下一秒的舉動。 張老師把本子放在講臺上,抬起頭,隨即,嚴(yán)肅地問:“筱筱是誰?”我一驚,班上同學(xué)齊刷刷地看著我。我驚慌失措地站起來。

  “老,老師。是,我!

  張老師的.表情更嚴(yán)肅了,我嚇得直冒冷汗,想到接下來,將當(dāng)著全班同學(xué)的面被老師批評。只有硬著頭皮,等老師發(fā)話。

  “你是筱筱?”

  “恩!

  “好,你坐下吧!崩蠋熣Z氣放溫和了些。

  “你們不記得我說過的話嗎?做錯了的題要訂正。全班只有筱筱一個同學(xué)訂正了。你們要好好學(xué)習(xí)她!睆埨蠋熆聪蛭摇

  我目瞪口呆地看著張老師,說實話,她來了這么久,我都沒有真正正眼看過張老師。(我從小就害怕老師,對老師說話都是把頭低的低低的,而且,我上課從來不舉手發(fā)言,這可能也是所有老師沒有注意我的原因。)張老師年輕漂亮,瘦瘦的臉,尖尖的下巴,兩只小而深邃的眼睛射出鋒利的光芒。此刻,老師溫柔地看著我。

  因為這次作業(yè)風(fēng)波,張老師開始注意我。上課時,經(jīng)常把我點(diǎn)起來發(fā)言,我的數(shù)學(xué)成績便突飛猛進(jìn)。

  是張老師給我墊定了基礎(chǔ)。

  謝謝你,張老師。謝謝你幫我助跑。

  正因為你,我才能跑得更快跟遠(yuǎn)。

  如今,我已踏入中學(xué)的校園。但,我不會,不會忘記幫我助跑的您!

  幫助我的作文 13

  周日的早晨,天氣格外晴朗,媽媽和爸爸都出去上班了,臨走時一直在囑咐我把那大包小包的垃圾分好類,扔進(jìn)垃圾箱里,當(dāng)時我只是莫不經(jīng)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽就匆匆忙忙地趕去上班了。

  轉(zhuǎn)眼,一縷明媚刺眼的陽光照進(jìn)我的眼中,我懶洋洋的起床,穿好衣服,把那堆臟亂的垃圾看也不看地拿出去,舉起來剛要扔,這時,只見鄰居張奶奶也要扔垃圾,便問:“垃圾分好類了嗎?”我抬頭一看,這位老奶奶滿頭白發(fā),用慈祥的'面孔看著我,我羞愧地低下頭說:“沒有!蹦棠陶f著把我手中臟亂的垃圾接過來,開始分類,看著那一臉仔細(xì)的神情,真是讓我敬佩萬分,接著,奶奶一邊教我一邊低下頭忙著手里的活,我認(rèn)真的注意著每一個細(xì)節(jié),分好后,奶奶又仔細(xì)的教我了該分幾類、放進(jìn)哪個垃圾箱里,我全神貫注的聽起來,沒想到分垃圾這里面還有很大的學(xué)問呢!奶奶還告訴我了一些關(guān)于垃圾分類的小知識,最后還補(bǔ)充說:“每個公民都應(yīng)該學(xué)會垃圾分類,讓周圍環(huán)境變得更加美好!蔽易孕诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶還鼓勵我“相信自己,一定成為環(huán)保小衛(wèi)士,創(chuàng)造綠色北京,讓這里的藍(lán)天更藍(lán),水更清,草更綠,為環(huán)保多做貢獻(xiàn)!笨粗棠痰谋秤皾u漸消失,我覺得奶奶更是在我心中樹立了文明環(huán)保的榜樣。

  奶奶的一舉一動都鼓舞了我,是呀!人人都要學(xué)會環(huán)保,我更加要學(xué)習(xí)老奶奶的精神,從小事做起,從文明環(huán)保做起,為環(huán)保獻(xiàn)出一份力!

  幫助我的作文 14

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!闭窀枥锍哪菢,我在媽媽的眼里就是一塊寶。媽媽無微不至的關(guān)心我,有件事不好意思告訴你們——暑假里,媽媽還幫我洗澡呢。

  放暑假了,我來到福州爸爸工作的地方,我們一家人又聚在一起了。

  第一個晚上,媽媽就對我說:“俊濤,洗澡去!彼弥业脑〗,走進(jìn)衛(wèi)生間。我則把衣服脫在陽臺上,然后走進(jìn)衛(wèi)生間。媽媽舉起花灑,小水珠爭先恐后地飛向臉盆,不一會兒就盛了滿滿的一盆水。我把頭伸進(jìn)臉盆浸濕。媽媽把香皂抹在我的頭發(fā)上,再用她那溫暖的手揉捏著我的頭皮。不一會兒,我的`頭發(fā)可稱得上芬香撲鼻的了。

  接著是洗身子。媽媽用臉盆把我沖成了個“落湯雞”,又?jǐn)D了一點(diǎn)沐浴露涂抹在我的身上,冰涼冰涼的。我情不自禁地哼起歌來:“左擦擦,右擦擦!辈畈欢嗔,媽媽給我前前后后沖了個遍,就給我穿衣服了。

  洗完了澡,我對媽媽說:“媽媽,以后我自己洗澡吧。我都這么大了!眿寢屢宦,笑了:“好!我們的俊濤長大了!

  從那以后,我就自己洗澡了。但是,從小到大,媽媽幫我洗了多少次!從小到大,媽媽給了我多少愛!媽媽的這份恩情我如何才能報答呢!

  正所謂:“誰言寸草心,報得三春暉?”

  幫助我的作文 15

  在成長的過程中,每個人都犯過錯。我也不例外,是媽媽幫我改正了錯誤。我要感謝我的媽媽。

  事情是這樣的。有次,我看到別人玩貼畫,想要,怕媽媽不給買,就從媽媽錢包里偷拿了20元錢,獨(dú)自買了貼畫。媽媽看到貼畫,問我:“這從哪里來的呢?”我毫不猶豫地說:“同學(xué)送的!眿寢屨f:“以后不要隨便接受別人的東西!被U為夷,我有點(diǎn)偷著樂呢。

  第二次,我又偷拿媽媽50元錢,買了喜歡的圓規(guī)套裝、貼畫、零食。媽媽問我東西是從哪里來的時,我仍舊穩(wěn)住心情照著上次的回答應(yīng)付媽媽。媽媽要跟我一塊到同學(xué)家問個明白,我不敢去,只好從實招供。媽媽認(rèn)真地說:“有需要的東西了,告訴媽媽,媽媽會買的,別偷拿錢!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又原諒了我。

  第三次,我再次偷拿了30元錢,還是跑出去買了貼畫。這次,媽媽意識到我拿她錢了,放學(xué)時一接到我,就讓我把手中的袋子給她。結(jié)果事情敗露。媽媽這次對我的懲罰更嚴(yán)厲了,狠狠地打我一頓。讓我好好想想,大人常說的“小時偷針,大時偷金”得教訓(xùn),并讓我寫了悔過保證書。

  這次,我挨打,給我留下了深刻的.印象。從此,我“金盆洗手,”再也沒偷拿過媽媽的錢。有需要了就對媽媽說。只要是合理的要求,媽媽每次都答應(yīng)了。

  幫助我的作文 16

  我有一個綽號—“小粗心”。爸爸為了幫我改掉這個壞毛病,真是煞費(fèi)苦心。

  記得三年級期末考試,數(shù)學(xué)是98.5分,試卷發(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)竟然是漏做了一題扣了1.5分。爸爸像一個和藹而又嚴(yán)肅的老師一樣批評了我。上了四年級,我還是像以前那樣:這漏了一個字,那少寫一個單位。計算時經(jīng)常寫錯或看錯題目中的數(shù)字……而且不定時地犯。這可急壞了爸爸。

  星期六,爸爸帶我去“客天下”游玩,語重心長地問我:“兒子,你學(xué)過《愛發(fā)脾氣的小男孩》嗎?”我說:“學(xué)過! “你理解那個小男孩的爸爸為什么要這么做嗎?” “我知道了,我要像那個小男孩一樣下決心,改掉壞毛病”。這時爸爸緊皺的眉頭漸漸舒展開來,告誡我從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣并希望我能按制定的'方法改正粗心的毛病。于是爸爸拿出三本分別寫著語文、英語、數(shù)學(xué)“常見錯誤本”的筆記本。讓我每當(dāng)犯錯時,就把它寫到本子上,以示提醒。一個學(xué)期下來本子上的錯誤“記錄”少了,“滿分”多了。

  期末考試的前兩天,我看見一個熟悉的身影出現(xiàn)在老師辦公室里,他向數(shù)學(xué)老師請教著什么……第二天,老師對我們說:“明天的考試,大家不要出現(xiàn)‘漏做’這種低級錯誤……”頓時,我明白了爸爸對我“軟硬兼施”的良苦用心。

  當(dāng)我拿到優(yōu)異的成績單時,我的眼睛濕潤了,我知道這其中滲透了多少濃濃的父愛。我愛你,爸爸!

  幫助我的作文 17

  也許是我運(yùn)氣好,一年級剛背上書包上學(xué)時就遇上了一個好老師——楊紅梅楊老師。我們班好多同學(xué)喜歡她都是因為文教得好。而我喜歡她是因為她使我改掉了許多壞習(xí)慣,她像啟蒙老師一樣從無形中教導(dǎo)我們。剛上學(xué)的時候,我?guī)е淮蠖褖拿∵~進(jìn)了小學(xué)的校門。她似乎是學(xué)校專門派過來治我這些毛病的,當(dāng)時我毛病改掉了缺一點(diǎn)感覺都沒有,直到現(xiàn)在才感覺到。記得那一次是快發(fā)紅領(lǐng)巾的時候,楊老師經(jīng)常因不發(fā)紅領(lǐng)巾來威脅大家。我們都很害怕不能成為少先隊員。雖然我很害怕,但是我還是經(jīng)常不太在意,就因為這不在意使我成為了一個“不平凡”的人因為上學(xué)之前在樓下玩想上廁所都是很隨意的。而這個壞習(xí)慣我也帶到學(xué)校來了,就在前一天上午的課間我在花園里玩,突然想上廁所,但是又懶得去上廁所,而且還想就當(dāng)給小草施肥,將功贖罪。就原地“解決”了。

  上課時我本以為楊老師會批評我,但是楊老師卻溫和地對我說:“以后不能這樣了,下次一定要去廁所!睂@件事我當(dāng)時很不以為然,還認(rèn)為躲過了一劫,F(xiàn)在想起來以前還真像個壞小子。在這時我卻忘記了一個很重要的事,就在這一不在意讓我沒得到紅領(lǐng)巾。別的同學(xué)都得到了,全年級就我沒得到!安黄椒病卑!后來我后悔極了,想到了楊老師說的'話,聽起來很溫和還透出一種很嚴(yán)厲感覺。后來我再也不敢了。現(xiàn)在回想起來真是可笑,楊老師好像有魔力似的,那句“嚴(yán)厲”話還回蕩。

  幫助我的作文 18

  一天,爸爸來檢查我的作業(yè),老爸檢查作業(yè)。突然,他叫了1聲:“兒子,這個字錯了!”

  “哪個呀?老爸!蔽乙苫蟛唤狻

  “看!呻吟的‘吟’錯了,下面應(yīng)該有個點(diǎn)。”

  “不,就是這樣寫的!”

  “不是!我以前寫的右邊下面都有點(diǎn)!

  “不可能吧,我們打賭!”爸爸要求和我打賭。

  “好!賭就賭!

  “哼哼,兒子,誰輸了就要在1張紙條上寫1個‘吟’字,揉成1團(tuán),讓輸?shù)?人吞進(jìn)肚子!崩习中绷宋1眼,好像覺得自己必勝。

  “好!”我成竹在胸。

  我們請字典來當(dāng)裁判。開始查找了。我很急地翻著字典,因為我要證明給老爸看。翻到了!

  “沒點(diǎn),哈哈,右邊是‘今’,老爸你輸了!”爸爸看了又看,揉了揉眼,無奈地說:“這字典是盜版貨吧,印刷錯了吧,老爸檢查作業(yè)。”說著仔細(xì)檢查出版社、條形碼,然后說:“我要用《漢語詞典》查!闭f完,從他的書架上取下詞典,結(jié)果證實“呻吟”的“吟”右邊是“今”字,爸爸羞愧不已。

  按約定,我“幸災(zāi)樂禍”地在1張紙條上工工整整地寫了個“吟”字,手舞足蹈地對老爸說:“老爸,吞下這個字就永遠(yuǎn)記住它了!

  “我絕不食言!崩习1臉嚴(yán)肅,顯出男子漢大丈夫的本色,把字條搓成1小團(tuán),皺著眉頭吞了下去,說,“真沒想到我居然成了兒子的手下敗將。唉……”爸爸搖搖頭,沮喪地走出我的房間。

  “哈哈哈……好玩!”我偷著樂。不過,老爸說話算話的誠信品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)。

  幫助我的作文 19

  關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會充滿愛。

  記得那是一次三年級的體育課,體育老師正在叫小安練習(xí)400米長跑?墒,快要到終點(diǎn)時,意外發(fā)生了,在小安前4個的我鞋帶松了,被他后面的接龍踩到了 他的鞋帶上,害我重重的摔了一摔了一跤,當(dāng)場他的腳關(guān)節(jié)處鮮血直流。

  通過老師批準(zhǔn),小安馬上扶我來到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室阿姨給我簡單包扎處理后對我說: “你的傷勢太嚴(yán)重,最好叫你父母來,帶你去醫(yī)院縫針!币粫䞍,我的父母來了,把我?guī)ё吡。一個星期過后,我全好了。我對小安說:“小安,上個星期真的謝你,不然我今天一定還在家里的床上!毙“舱f“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這點(diǎn)小事不算什么,我們同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛!

  是呀!正如歌中所唱的.:“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

  幫助我的作文 20

  小劉,是我的同班同學(xué),她高高的個子,頭上隨意地扎著一條小辮子,前額被劉海遮蓋著。一雙瞪得大大的眼睛,和善的臉上總掛著燦爛的笑容。她是一個熱心腸的人,當(dāng)同學(xué)有困難的時候,她總會挺身而出。

  一天,上體育課時,我因為太頑皮了,腳下一滑,摔倒在乒乓球臺旁邊的階梯上。一陣鉆心的疼痛刺進(jìn)我的心里。我往小腿一望,磕掉了一塊肉!我的眼淚和鮮血不停地往下流,把白鞋子染得通紅。小劉看見后,立刻扶著我走向醫(yī)務(wù)室。走到樓梯口時,她問我:“要不,我背你上去?”我抽噎著說:“我慢慢走就行!毙⒁宦贩鲋,一路用溫柔的話語鼓勵我:“堅持一下,你看,醫(yī)務(wù)室快到了!蔽业难蹨I又灑下來了。這一次,是被她的關(guān)切所感動的。到了醫(yī)務(wù)室,小劉陪我坐了下來,用手搭著我的.肩膀,表示她的安慰。校醫(yī)說:“忍耐一下疼痛,涂一點(diǎn)雙氧水消消毒好嗎?”沒等我回答,小劉就微笑著安慰我:“你忍受一下痛苦,傷口就快一些痊愈。你一向是個很堅強(qiáng)的孩子”。

  幫助我的作文 21

  “什么?我沒有聽錯吧,媽媽竟要給我寫作文!蔽殷@叫著。媽媽卻說:“是的,不過你得先給我干活!蔽宜斓卮饝(yīng)了。

  中午,媽媽要包餃子,讓我和面,我不知所措,但為了作文,只好硬著頭皮答應(yīng)了,我接了半碗涼水,媽媽卻說:“和面要用熱水,這樣和出來的面才筋道,包餃子時就不會粘手!蔽椅×私逃(xùn),去倒了點(diǎn)兒熱水。

  準(zhǔn)備工作結(jié)束,開始和面了,我往盆里舀了幾勺面,并倒入熱水,開始和面。和面可不是一件容易的事情,既要用力氣,又麻煩,經(jīng)過幾番周折,終于,面和好了,于是,便開始進(jìn)行下一項任務(wù),包餃子,我便負(fù)責(zé)搟面皮了。

  我先把媽媽分好的面團(tuán)壓扁,再用搟面杖搟圓,就這樣一次接一次,終于搟完了。當(dāng)然媽媽也包完了。吃著香噴噴的餃子,看著自己的勞動成果,我心里比吃了蜜還甜。

  吃過飯后,媽媽笑著對我說:“現(xiàn)在你知道應(yīng)該如何寫作文了嗎?”噢,原來如此,媽媽是想讓我自己學(xué)會從勞動中尋找題材呀!我點(diǎn)點(diǎn)頭,忍不住拿起筆,趕快把剛才的勞動過程寫下來,一篇文章就寫好了,真的'不難啊。

  從這件事中,我明白了無論做什么事都要留心觀察,生活中的小事就像一粒粒珠子,只要我用心去發(fā)現(xiàn),它們就會在我的文章中閃閃發(fā)光了。

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