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溫暖的目光作文

時間:2024-09-06 12:07:14 溫暖 我要投稿

溫暖的目光作文優(yōu)選【15篇】

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的溫暖的目光作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

溫暖的目光作文優(yōu)選【15篇】

溫暖的目光作文1

  清晨的校園,靜悄悄的,時不時傳來一兩聲清脆的鳥鳴更顯得校園的靜謐。陽光透過窗戶將金光灑在身上,暖暖的。

  我如往常一樣,進到教室和同學(xué)們一起完成我們班特有的“筆落心安”。突然間,掌聲響起,我不由地抬起頭來,赫然發(fā)現(xiàn)劉校長竟然笑瞇瞇地站在我們班門口。我連忙丟下筆,挺直身子,全神貫注地注視著校長,內(nèi)心浮上些許疑惑:這么早,老師們也都才陸續(xù)進校呢。

  “五班可真安靜!”校長不緊不慢踱至講臺邊,“我還以為有老師在呢。瞄了一眼才發(fā)現(xiàn)沒有老師。咱班的孩子真是自覺。 眲⑿iL笑意盈盈地夸贊著,這夸贊如清晨的陽光般照進我們的.心間,同學(xué)們的臉上都漾著笑意。

  “昨天早晨我看《黃金一百秒》時,有這樣一句話讓我備受感動!闭f著,劉校長轉(zhuǎn)過身去,拿起粉筆,在黑板上工工整整地寫了起來。她歆長的背影,桃紅的唐裝,在黑板的映襯下宛然一幅美妙的剪影。瀟灑遒勁的粉筆字卻透出一股大氣。我心生羨慕,同學(xué)們不由朗誦起來“努力到無能為力,拼搏到感動自己!”劉校長站在一旁,那目光似曾相識,回憶涌入腦!叮谏习雽W(xué)期的一個清晨,我也曾看見這個深邃的目光,引人深思的目光。

  那時天才擦亮,我們漢字班的選手們要去參加西安市的比賽,劉校長和我們一起早早就來到了學(xué)校。我用有些凍僵的手指系上紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾打著皺,一點兒也不服帖,可這已經(jīng)是我此時最好的水平了。這時,劉校長微笑著走了過來,與我們寒暄,最終她將目光鎖定在我胸前的紅領(lǐng)巾上。我有些羞愧地低下頭,盡量用留海遮住自己的臉。劉校長似乎沒注意到這些,她彎下腰,輕輕為我解開紅領(lǐng)巾,理平后,重新繞在我的勃頸上。紅領(lǐng)巾在校長的手中纏繞著,很快就平展展地貼服于胸前。我仍然低著頭,注視著校長長長的睫毛,微微上翹的嘴唇,我的心跳地好快、好快!末了,校長站起身來,嘴角笑意猶存,眼里滿含深情。那目光,就如今日之目光。

  那目光,寄托著校長對我們的期望;那目光,成為我的力量!

  清晨的陽光,多么明媚,多么溫暖……

溫暖的目光作文2

  世界上有許許多多的目光。富人對窮人鄙視的目光;學(xué)生看到自己試卷得滿分時喜悅的目光;老師對學(xué)生嚴厲的目光。這許許多多的目光,讓我既新奇又有趣。不過,嘿嘿,我最愛的還是媽媽對我溫暖的`目光。

  雨中暖暖的目光

  “巧克力再見!”“再見!”“拜拜,小黃瓜!”“拜拜!”……外面下著大雨,同學(xué)們依次給我說再見,一個個都沖進了爸爸媽媽的懷抱?粗黄ɑňG綠的海洋消失在我眼前,我的心就像凍住了一樣,冷冰冰的,沒有一點兒感覺……忽然,一把黑色的大傘在傾盆大雨中游蕩著,下面還藏著媽媽瘦弱的身軀!皨寢,媽媽!”我激動地喊著,不顧大雨沖了過去!靶∩倒,等久了吧?”“嗯,嗯”我拼命地點著頭,生怕媽媽沒讀懂我!皩氊悾趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣?”“還可以。”“沒有生病吧?”“沒有!贝藭r,媽媽的目光定格在我身上,像春天的陽光照在身上;像春天的和風吹在臉上;又像柔軟的羽毛撫摸在臉上。那目光中蘊含著無限的溫暖,好像在說“寶貝,你一定要健健康康地成長,你可是媽媽的心肝寶貝啊。”

  一生中受用的目光

  “叮鈴鈴……”上課了,這節(jié)課要進行數(shù)學(xué)第二單元考試。老師發(fā)卷子了,我既緊張又激動,當看到卷子時,我興奮起來,因為這張卷子太簡單了,我飛快地做完了,準備交給老師時,想起了媽媽溫暖的目光,是那樣深奧,那樣溫暖,好像在說:“寶貝,要細心哦!”于是,我又檢查起來,發(fā)現(xiàn)了四處“致命”的錯誤,我拿起筆,靜下心,重新做了一遍,又檢查了一遍,我滿懷希望地把卷子交了上去。時間很快,發(fā)試卷了,果不其然我考了100分,拿著試卷,看著那鮮紅的100分,我情不自禁地親了試卷一口,全班哄堂大笑,我也跟著笑了。笑著笑著,想起媽媽的目光……

  媽媽的目光是溫暖的,媽媽的目光讓我難忘,媽媽的目光將陪伴我一生。

溫暖的目光作文3

  每個人的求學(xué)之路都是不同的,每個人在求學(xué)之路上遇到的人也不盡相同。

  俗話說“貴人相助,方可脫離凡塵”,很多人都想得到貴人的助力,但這種概率幾乎為零。

  我也曾得到一位人的幫助,但她只是一個平凡到不能再平凡的人。在我上六年級那會兒,學(xué)習不太用功,反倒愛上了日漸強大的游戲大軍。我問父母要手機,父母不給,因為這件不起眼的小事,我卻三番五次同父母吵架。我一怒之下不再用功學(xué)習,就此,學(xué)習一落千丈。我原本是一個名列前茅的'學(xué)生,老師很關(guān)注我,這件事發(fā)生后,在學(xué)校第一個發(fā)現(xiàn)我的就是我的老師。

  果然,六年級上學(xué)期的期中考試,我考得非常差。怕回家后父母說我,心里忐忑不安。走到小區(qū)門口時,我的心像只小鹿一樣咚咚直跳。我停下腳步,猶豫不決。我坐在一塊大石頭上,手里拿著一朵小花,扯著花瓣,像小說里的人一樣,邊扯邊念道:“去,不去,去……”“去!”最后一片花瓣在我手里飄落,我還是心里有抵觸,雙手抱著頭,思索著該怎么辦。

  天邊最后一絲霞光也已散去,可我仍舊在石頭上坐著。這時一只手突然拍了拍我,我嚇了一跳,心里七上八下的,以前看的恐怖小說里的景象全部在這時涌上了我的心頭。“噢!我親愛的學(xué)生,你怎么在這兒?”這熟悉的聲音傳入我的大腦,我猛的回頭,是我的班主任!她問我怎么回事,我再也忍不住了,撲到老師懷里,哇哇大哭,淚水像斷了線的珍珠般掉落下來。我止住淚水后,將事情的來龍去脈給老師講了一遍,我低著頭,等著老師批評我,誰知老師聽完后并沒有責怪我,讓我抬起頭,注視著她的雙眼:“你還想做一名好學(xué)生嗎?”我點點頭。她說:“你處于叛逆期,有這些情緒是非常正常的,老師可以理解,你回去后和父母好好地承認錯誤,相信老師,父母都是為了你好,不會太責怪你的。”老師短短的一番話使我重拾信心。告別老師后,我向小區(qū)走去,在拐角處,我不經(jīng)意地回頭,又看到了老師那溫暖的目光,我頓時感動了,眼淚又落了下來;丶液,我坦誠地和父母說話,父母果然沒有過多責備我。當天晚上開始,我奮起直追,把之前落下的功課一點點補上,最終我在期末考試上又摘得桂冠!

  其實,生活中每個人都是一個貴人,而老師那溫暖的目光,永銘我心!

溫暖的目光作文4

  誰的目光都可以忘記,母親的目光,我都不會忘記。那是永遠都在關(guān)愛著我的目光,亦是永遠帶著溫暖的目光。

  我的母親,為了我,辭去了她的工作,從我很小的時候起,她便在家里全心全意的帶我,照顧我的一日三餐,也關(guān)心我的精神世界,我所到的地方,母親的目光便跟到哪里,不曾遠離我半步,也不曾把溫度調(diào)低,只要與母親的目光發(fā)生碰撞,那么那股暖流就會涌進我的心頭,感受著我是一個有母親的幸福孩子。

  母親的目光,似乎是我活在這個世界上,得到的最大的肯定。在學(xué)習中,如果出現(xiàn)了成績下滑現(xiàn)象,我不會像別的孩子那樣得到一個嚴厲的目光,我得到的永遠都是母親那帶有溫度的`目光,她像是在對我說“沒事兒,下次考好就行!币舱菐в羞@一寓意的目光注視著我,我在學(xué)習中,不管是迎頭趕上的時期,還是穩(wěn)步前進的時期,永遠都不會擔心結(jié)果的失敗,換言之,我似乎永遠都不怕輸,雖然我并沒有那么想要贏,但我不怕輸?shù)挠職鈳е易呦蛄藙倮@勝利的背后,正是母親目光的幫助。

  在我的生活中,或者說在我還挺有限的人生里,我如果遇到了什么挫折,閉上眼睛便能看見母親的目光,只需要想著這個目光,在心里和這道目光交流一下,我前進的方向也就又重新浮現(xiàn)了出來。母親的目光,有著這樣的力量,母親的目光,是我前進路上的炬火。

  在這個世界上,誰的目光,我都可能會忘記,然而母親的目光不會。我永遠不會忘記那帶有溫度的目光,更不會忘記那永遠都在關(guān)愛著我的目光!現(xiàn)在這道目光,已經(jīng)有些疲憊了,卻還是支撐著我前進,在未來的歲月里,我會將這道目光也化作我的目光,給我的母親送去我對她的關(guān)愛與溫暖。

溫暖的目光作文5

  外婆的目光,是那樣的溫暖,猶如冬天里的一縷陽光照在我身上。那種愛,那種溫暖,是難以用語言來形容的!

  那天下午,天空是如此的陰暗,寒風如刀割般割在我臉上,很疼!我與我最好的閨蜜起了爭執(zhí)——僅僅因為一個考試名次,當著班上的同學(xué)狠狠的罵了我一頓:她說我的考試名次有問題。我邁著沉重的步伐,走在路上。天氣是那么的寒冷,沒有一縷陽光,只有那冰冷,冷酷的雪在空中飄著。我走到了家,心情依舊不好!

  外婆看見我回來了,馬上給我披上一件大棉襖。我望著外婆臉上長長的皺紋,那黝黑的皮膚似乎給了我一點安慰。眼角上的淚珠頑皮地從我臉上滑下,掉到衣服上。外婆看見了,安慰了我?guī)拙,便跑去廚房做我最愛吃的可樂雞翅了。我整理好情緒,擦干眼淚,寫起了作業(yè)。但是回想起剛才的'一幕幕,我恨不得把玻璃給砸爛。外婆看見了,便把可樂雞翅端到了我的面前,可它散發(fā)的香味,根本不能讓我停止傷心。

  外婆握住我的手,用慈祥的目光注視著我。外婆的目光似乎已經(jīng)看到了我的心里去了,那目光已經(jīng)穿透了我的心。那目光猶如寒冬里的一件大棉襖;那目光猶如酷暑沙漠里的一滴甘霖;那目光猶如海邊的暖陽;那目光猶如一碗心靈雞湯,告訴你化解事情的辦法;那目光猶如……雖然外婆只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看,但是那眼神,那目光卻給了我莫大的幫助:我忘記了今天發(fā)生的所有的一切,我忘記了所有的煩惱。我緊抱著外婆,把所有的不開心都給哭了出來。外婆拍了拍我的背,安慰著我說:“好了,好了,不哭了!”

  我抹了抹眼淚,認真的寫起了作業(yè)。窗外,雪停了下來,烏云也漸漸地散開了,露出了一縷縷陽光。外婆端了一杯熱牛奶在我面前,我接過牛奶,捧在手里,真暖和!外婆有用那慈祥的目光望著我!

  外婆的目光猶如在深藍的星空中劃過的一道流星,給予了我莫大的幫助。外婆,你的目光是那那樣的溫暖。謝謝你,外婆!謝謝你,那溫暖的目光!

溫暖的目光作文6

  難忘的小學(xué)生活,好似一首精美絕倫的鋼琴交響樂,跌宕起伏。時而雄偉壯麗,好似奔騰的駿馬,雄姿瀟灑。時而寂然無聲,好似走在曲徑通幽的林間小路上。有波折,有歡喜,

  有磨難,有激動......

  回首遙望,五年來,有悲有喜,有些事越來越模糊?墒牵侵活澪∥∨e起的小手,那雙盈滿溫暖的雙眼,卻令我記憶猶新。

  剛?cè)雽W(xué)的第一天,語文課上,馬老師讓我們每人做自我介紹:“誰愿意第一個上臺來做自我介紹呀?”半晌,教室里鴉雀無聲,沒有一個人舉手。馬老師四下里巡視了一遍,目光

  剛好與我對視,雖然相隔甚遠,但是我從老師的目光里看到了希望、鼓勵,好似媽媽一般,在對我說:“你來試一試吧!”。我低低地舉起小手,手腕抵在課桌上,既希望馬老師

  看到,又希望她看不到。我偷偷看了一眼馬老師,她微笑著看著我,似乎沖我點了一下頭“你一定行!”我也不知道哪兒來的勇氣,顫巍巍地把小手舉起,手肘支撐在課桌上,身

  體做得直直的。

  馬老師眼睛一亮:“請后面這位同學(xué)上臺吧!”

  我長吸一口氣,跑到講臺上:“大...大家好!我叫王伯韜!今年六歲了!謝謝大家!”說完,我有些局促地站在講臺上,向馬老師望去。馬老師滿面笑容,伸出雙手為我鼓掌,臺

  下的同學(xué)們也鼓起掌來。

  我不記得當時是怎么回到座位上的,只覺得馬老師那溫柔的目光,那溫暖的笑容,一直包圍著我,讓我特別自豪,似乎自己做了一件很了不起的事。

  如今看來,當時我做的自我介紹,是那樣的稚嫩。可是,馬老師那溫柔的目光,飽含著鼓勵與希望,充盈著溫暖,激勵我前進。

  當我競選中隊長落選時,她鼓勵我“下次你一定行!”。當我考試成績不好時,她鼓勵我“加油,你一定會進步的!”。當我演講比賽獲得一等獎時,她為我開心“你很棒!”。

  當我遇到困難想要放棄時,那溫暖的.目光又鼓勵我“堅持下去,你能行!”。

  那溫暖的目光,讓我充滿自信!

  穿過那溫暖的目光,我仿佛聽到了一首美妙的鋼琴曲,漸漸涌上高潮......

溫暖的目光作文7

  冷風“呼呼”地吹進車窗,讓我不由得瑟縮了一下。

  滿車的溫馨,你們伸手關(guān)上車窗,似是不知今日的期中考,與往日一般問我學(xué)習,閑聊家常。你們似莫不在乎的樣子,讓我緊張的心情逐漸消散。放松的時間何其短暫,我下車,兩腳如同灌了鉛,看著校門,望而生畏。

  你們安慰我:“不就是一次考試,努力就好,無論成績?nèi)绾。”短短一句話,讓我有了勇氣。走入時,我似能感到到你們溫暖而又灼熱的目光緊緊跟隨我的身影逐漸消失,車呼嘯而去。

  風停了,暖意從心底升起。

  考試,緊張而又漫長,滿考場寂靜、無聲,只剩下鞋子摩擦地板的聲音及窗外樹葉沙沙作響。無限煎熬,曾想放棄,可想到你們那溫暖、灼熱、帶有無限期盼的目光,又低下頭認真答卷。

  我只是不想讓你們失望,不想你們那帶有溫暖的雙眼暗淡。

  走出校門,映入眼簾的是你們站在對面翹首以盼的身影。在無數(shù)密密麻麻穿著相同校服的人群中,一眼抓住了我。你們卻努力讓欣喜的'自己平靜,目光依舊溫暖,不失溫度,你們看見我失落的表情,卻對考試絕口不提,似這一切從未發(fā)生。

  起風了,風中帶著無限溫暖,滑入我的心田。

  爸爸媽媽,其實我知道,你們漠不關(guān)心,只是不愿給我施加壓力。但那期盼的雙眼,卻依舊給了我溫暖,給予我前行的動力。

溫暖的目光作文8

  捧著一顆心來,不帶半根草去。

  ——題記

  “下面,我來點評一下各位同學(xué)的成績!崩蠋煹倪@句話讓同學(xué)們個個都有些緊張。我望向窗外,心中溢出點點喜悅。明媚的陽光調(diào)皮地灑下。驀然,思緒流轉(zhuǎn)……

  一樣的陽光,一樣的下午。

  “現(xiàn)在我來公布這次考試中,排名在十名之內(nèi)的同學(xué)名單,”站在講臺上的老師微微抬頭,掃視了一下全班同學(xué),“第一名,ΧΧΧ;第二名,ΧΧΧ;第三名………第十名,ΧΧΧ。下面讓我們用熱烈的掌聲有請他們上臺。”

  一陣熱烈的掌聲響起,大家都笑著,望向講臺,站在上面的同學(xué)也笑著。陽光,照在他們的身上,竟是格外好看。也許,只有他們那樣的努力,才能換來這樣的陽光吧!我努力維持著笑容,手中卻早已是一片濕潤,指尖微微泛白,摳著書桌邊,不讓心中的酸澀流出?墒牵亲訁s依舊是酸酸的。

  而悲傷,卻早已在心中,逆流成河。

  ……

  “喂,老師喊你去他辦公室。”一聲呼喚,將我拉回現(xiàn)實。說話的.人,朝我扮了個鬼臉,眼中流露出同情的神色。我木訥地站起,拖動著雙腿,平移到老師辦公室門口。站在那里,我忽然有些懼怕,有些躊躇。然而,我還是打定了決心!皥蟾妫 

  “進來吧。”老師抬頭望了我一眼,我慢慢地挪了進去。低著頭“鐘老師,您找我有事?”“恩,”老師點點頭,“這次考試,有點不理想。主要還是數(shù)學(xué)有點薄弱,”他頓了頓,繼續(xù)說,“其實現(xiàn)在數(shù)學(xué)沒有什么難的,主要還是一些細節(jié),我說的對嗎?”

  “是的,”我囁嚅著,“還是粗心了!薄斑@不是原因,主要是你有些不仔細,”老師看了我一眼,繼續(xù)說,“你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,成績也很好,但是,在數(shù)學(xué)上有些薄弱的地方,你有點偏文。這是要注意到的!

  “知道了,老師,”我有些心不在焉,“那我回班了!币娝c了點頭,我慢慢挪到門口,正準備推門出去時——

  我無意間一回頭,卻見老師微笑著望著我,眼中帶著期許和希望,像是在囑咐著我什么,告誡著我什么。

  我忽然有些愣住了,心中有些五味雜陳。待反應(yīng)過來時,急忙走出了辦公室,并將門掩好?尚闹,卻久久無法平息。究竟是多久,沒有被人用這種眼神看著了呢?這樣信任的目光,似乎已經(jīng)離開我很久了。有時,望著父母略帶擔憂的目光,自己都有些無法相信自己;望著同學(xué)們同情的目光,已經(jīng)有些想放棄了,放棄這所有的努力了。

  可是,如今卻有人用這樣的目光望著我,我是不是也該努力起來,不辜負對我的期許了呢?我抬頭,看見湛藍的天空,心中暗下決心……

溫暖的目光作文9

  在我的記憶中,媽媽的目光總是親切而又充滿呵護,爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒,而我的班主任言老師的目光總是那么溫曖而充滿期望。人們常說眼睛是心靈的窗戶,那么我想目光就應(yīng)該是心靈的折射了。

  言老師是在我三年級時擔任我們班主任的。她長的不高也不矮,有一雙又大又亮的眼睛,一頭棕黑色的長發(fā)垂在圓潤而又溫和的臉頰旁,柔柔的、飄飄的,襯托著含笑的目光,總讓人覺得特別的親切。她性格開朗,說話慢條斯理,臉上永遠帶著溫和的笑容,在同學(xué)們的心目中她像老師像朋友像媽媽。

  言老師常說:學(xué)生在學(xué)習上有問題或上課不專心聽課,責任首先在于老師。可能是老師上的課是不夠生動,沒有吸引力;當然也不排除學(xué)生個人方面的其他原因。作為老師應(yīng)該認真對待每節(jié)課,細致地了解每一位同學(xué)的學(xué)習、思想及家庭狀況。同學(xué)們在學(xué)習或生活中有什么問題也要盡量告訴老師,讓老師來幫你一塊解決問題,一塊進步。所以言老師上課力求生動有趣,適合我們的年齡特點和接受能力。遇到學(xué)生回答不出問題,她總是耐心地啟發(fā)。她那溫暖的目光總是帶給每個同學(xué)贊許、鼓勵和自信。她還常通過電話、教育信息網(wǎng)、家訪等形式及時與家長溝通、交流,及時了解孩子在家里的情況,并把自己對孩子的了解及教育上應(yīng)該注重的問題及時與家長探討,以便有針對性地抓好孩子的全面教育。當然要做到這些,老師在課下得付出多大的辛勞啊!除了認真?zhèn)湔n,老師還利用休息時間專門參加心理學(xué)的培訓(xùn),以便更好掌握學(xué)生的心理,更切合實際地做好教學(xué)工作。在學(xué)習習慣上、生活習性上、思想品質(zhì)上,她對我們要求可嚴了,一個音準、一個筆劃、一絲不良習慣她都不放過。

  我是一位懂事而又略帶點調(diào)皮的小女孩。我愛玩愛鬧也愛偷個懶。每當我學(xué)習不夠努力時,言老師的目光總讓我有點不敢直視.記得我本來挺不喜歡寫作文的,一寫作文就頭痛,老覺得沒啥可寫,好多同學(xué)也有同感。針對這個問題,言老師告訴我們:寫作文不過是把生活中的所見所聞所想用筆講述出來。為此她常有意識地訓(xùn)練我們觀察生活、描寫生活的能力。同時培養(yǎng)我們良好的`閱讀習慣。她認為只有閱讀大量的名著,占有大量的資料才能為作文打下良好的基礎(chǔ)。她與家長聯(lián)系,提供適合我們這么大孩子閱讀的系列書目,規(guī)定了閱讀進度。一年來在言老師指導(dǎo)、督促下我閱讀了大量了的有益的書籍,寫作水平也大有長進。一次她讓我們寫寫自己身邊的同學(xué),要求我們要寫得真實自然,不準瞎編了。我寫了《我的好朋友張昊然》,把張昊然同學(xué)的一些趣事寫了出來。沒想到老師把我的文章當范文讀,并寫了評語:讀了你的作文,我忍不住哈哈大笑。你把張昊然寫得太像、太可愛了!張昊然固然可愛,可是你——解晚佳更可愛。我高興得逢人就把作文展示一番,從此我更愛上了寫作文。不僅是我,好多同學(xué)都覺得作文不再是個老大難了。

  言老師關(guān)愛每一個同學(xué),不論你成績是優(yōu)秀還是一般,不論你是頑皮還是乖巧,她都一視同仁,她的目光都一樣的溫暖.

  永遠帶著鼓勵、安慰、贊許,象一個不偏心的媽媽。她用自己的細膩的愛心和真誠的付出關(guān)注著每一位同學(xué)的成長。在學(xué)期快要結(jié)束時,言老師又要發(fā)獎品了,等所有獲獎的同學(xué)都拿到獎品后,還剩下一支漂亮的圓珠筆正靜靜地躺在講臺上。言老師舉起圓珠筆對大家說:“還有哪個同學(xué)認為自己的學(xué)習或其他各方面都有進步,但沒有拿到獎品的”!“嘩啦”一下,同學(xué)們的手紛紛舉了起來,言老師溫和的看了每一位同學(xué)后,把目光落在沒有舉手的李璧親同學(xué)身上,親切地說:“李璧親同學(xué),我知道你在成績上暫時還是比較落后一點,但和自己比已經(jīng)大大進步了,我相信繼續(xù)努力下去你的成績及各方面都會更上一層樓的,所以今天把這支筆獎給你,預(yù)祝你下學(xué)期取得更大的進步……”。然后她抬起頭對同學(xué)們說:“同學(xué)們在這學(xué)期都進步很快,老師真誠地祝賀大家”。

  言老師上課時總是那么端莊、親切,可一下課就像變了一個人,和我們一起愛說愛笑愛鬧。

  言老師的朗誦可好了,聲情并茂,娓娓道來。我們常常聽言老師朗讀課文,聽著,聽著,就入了迷,忘了做小動作,忘了東張西望,忘了下課,……。

  言老師還寫著一手頂呱呱的好字!她字的一筆一畫,橫平豎直都像浸注著感情——對我們的一樣的感情……

  我真自豪有這樣一位好老師,我真幸福擁有老師真誠的愛,我真期望那溫暖的目光能伴隨我到永遠。

  我愛言老師! 我喜歡那溫暖的目光!

溫暖的目光作文10

  “感恩的心,感謝有你!毙闹胁煌5爻@首歌,越唱越激動,仿佛那激情跳動的旋律將要從我口中迸出,那柔情似水的音符在我的眼前舞動。我的腦海瞬間浮動出許多人的影子,那慈祥的笑,那溫暖人心的目光。

  媽媽的目光如春風一樣溫暖,又像天使一樣守護著我,為我慰傷療痛。昨天,我和小伙伴在河邊玩耍,趟水、打水漂、抓魚,玩得可開心啦!但是,好景不長,因為河邊怪石嶙峋,千奇百怪,我奔跑時絆上了一塊石頭,頭敲在另外一塊石頭上。頓時,太陽穴旁邊鮮血直流,用手一摸,滿手都是血,感覺更痛了;锇閭円贿叞参浚贿叞盐宜突丶。我哭叫道:“媽媽,我流血了!”媽媽急忙下樓,見此情景,失聲道:“寶貝,你怎么了!”疼痛中,我看見媽媽那無限憐愛與心痛的目光。遇見這目光,我的疼痛霎那間減少了許多。到醫(yī)院后,醫(yī)生說:“先清洗傷口,再縫合。”我拼命搖頭,嚷道:“我痛!我痛!我不要縫針!”在無助中,我看見了媽媽那鼓勵的目光,好像在說:寶貝,不要怕!你是一個堅強的孩子。在手術(shù)過程中,我和媽媽的目光始終沒有離開過,媽媽的目光在有一瞬間讓我忘記對手術(shù)的恐懼。到家了,我因為疼痛不停抽泣。媽媽見我無大礙,嘆了一口氣,才露出了責備的.目光。

  可能有人會說我的繃帶和媽媽的黑眼圈一樣難看,而我覺得兩樣都很美,因為它們是媽媽目光里愛的形狀。感恩,生活在這世界上,有太多的人太多的事值得我們感恩,請懷著一顆感恩的走向明天,走向社會!

溫暖的目光作文11

  窗外明月皎潔,又是一個月夜。

  星星躲在夜幕中,偷偷的看著人們,眨著眼睛。小院中,隔壁的王奶奶又在給小孫女講故事呢!聽:“月亮上住了一個女子,她叫嫦娥……”

  這讓我想起了七年前,外祖母也是這樣摟著我,給我講故事,唱童謠,末了,還不忘加一句“乖乖,你長大了,一定要好好學(xué)習啊,要好好報答你媽媽,她為你可是付出了很多啊。”那時,天真的我看見您的眼睛中,閃著點點淚花!笆桥叮议L大了,一點好好報答您和媽媽!蔽尹c點頭,說知道。可不知,四年后,您會離我而去。

  那時,爸爸媽媽在鄉(xiāng)下工作,我就住在您家放學(xué)后,我總會跑進廚房,摟著您的腰,把小臉貼在您那干凈的衣服上,您呵呵的笑著,“乖乖,回來了啊,今天怎么樣,快去做作業(yè)呢,飯好了叫你”。您扭過來,溫柔的對我說道,“知道了”。我扭身跑回房間!肮怨,吃飯嘍。”“快來,多吃點!薄憧偸菚业耐肜飱A菜,看我貪吃的樣子,你總會開心的笑。

  “婆婆,快看。”我把試卷拿在手上,高高興興的進了廚房!斑希」怨哉姘,下次繼續(xù)保持哦!笨粗业木碜雍螅愎瘟斯挝业谋亲印!翱烊ハ词职桑裉焱砩献隽四阕類鄢缘奶谴着殴。”

  “婆婆,這道題我不會做。”我拿著作業(yè)本走到正在洗衣服您面前。“來,我看看,您把濕手放在抹布上擦擦,接過我的作業(yè)本!薄澳憧矗@個題應(yīng)該這這樣……做”

  “婆婆,你怎么了?”爸爸媽媽把我?guī)У讲》亢,我飛奔向躺在床上的你。“沒事,只是像你一樣不聽話,亂踢被子,感冒了。”你笑著回答道“等我好了,就給你做糖醋排骨吃,乖乖,別哭了!薄昂茫俏医o你削蘋果吃!蔽易谝巫由希毿牡'削著蘋果。那一年,我九歲。

  “婆婆,你怎么了,快起來啊,不是還要給我做飯吃的嗎?”“乖乖,婆婆恐怕是不能給你做飯了,要好好學(xué)習,知道嗎?”“婆婆……”

  轉(zhuǎn)眼間,您已經(jīng)走了3年了,但,我忘不了,你那溫柔的話語,走不出,你那深情的目光。

溫暖的目光作文12

  日落,晚風襲來,我倚臥在躺椅中,呼吸風中夾雜著青草香味的空氣,貪看漆黑夜空中鑲嵌著的眨著眼睛的小星星。記憶中溫暖而又明亮的眼神化作一股清泉,漸漸浸濕我的眼角,模糊中那個眼神再一次綻放。微閉雙眼,夜風在水面漾起圈圈漣漪,在月光下波光粼粼,和著那星光,竟如此和諧。

  打開塵封已久的五彩記憶盒,許多記憶像天邊劃過的燦爛流星,迅速消逝,而那深邃的目光卻如太陽般在記憶的長河中定格了。

  晚飯后,暑氣仍很濃重。于是,我搬了一張?zhí)梢,借著樹陰吟誦李白的《月下獨酌》:“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。”過了一把“詩仙”癮。父親看我這樣不由得哈哈大笑:“好興致呀,想過理想是什么嗎?”這樣的話使我“丈二的和尚——摸不著頭腦”。

  父親說著,便坐在樹下的大石頭上望著我,示意我回答他的問題。“理想?噢,好像沒想過!蔽覔蠐夏X袋說道。星光下,父親棕黑色的雙眸中流露出幾絲欣喜,又夾雜幾縷無奈!澳憧,天上的星星。以前,我跟你說過,每顆星都代表一個人的理想,每個人的理想都像是百花園中的群芳,各具韻味,正如天上的繁星,有的大,有的小,有的亮,有的則發(fā)出很弱的光。可無論怎樣,它們都一如既往地閃耀著自己的光芒,你知道這是為什么嗎?”

  我低下已經(jīng)酸軟的脖子,看著父親幽深的'目光中閃爍著的期盼、欣喜和幸福的光芒。我望著它,似乎忘卻了膽怯,忘卻了時間,只覺得我倚躺在充滿星光的世界里。

  “因為它們想證明自己嗎?”我回答。

  “不僅如此,還因為它們心中有理想、有方向。不論是黑夜白天的交替、風雨交加的深夜,還是月光沖淡了它們的光芒,它們都不會放棄。也許痛苦會使它們有所懈怠,躲起來平復(fù)內(nèi)心,看似害怕的舉動,實際上是在調(diào)劑心情,養(yǎng)精蓄銳,為再一次發(fā)光創(chuàng)造條件!

  抬眼看著父親,溫暖的目光充斥他的雙眸,似乎能夠看透人生。期待、鼓勵、安慰、關(guān)愛、理解的光束化作暖流浸濕了我的雙眼。然后,我笑了,父親也笑起來……

  那一席話只為你能堅持;

  那一句句的輕描淡寫只為你能欣然接受,領(lǐng)悟其中;

  那溫暖的目光只為相信你、愛你而綻放。

  ——后記

溫暖的目光作文13

  終有一天會出現(xiàn)一個人,讓你像流沙,像落雪,別人在你心上劃了又劃的痕跡,她一抹,就平了!}記

  列夫·托爾斯泰的目光尖銳而犀利,胡適的目光溫柔而慈祥,而她的目光溫暖而神秘,似乎能讀懂你心中的一切。

  只記得那天天色暗淡,期末成績不如人意,一整天都是郁郁寡歡,難道要這么渾渾噩噩地過一輩子,呵!

  去學(xué)校分析題目時,那時的狀態(tài)我已忘卻,總之是十分無力的,但是在人群中總是可以一眼便相中她。她的成績一直名列前茅,可這次卻與我有相似之處,便是她也掛科了,似乎比我更嚴重,但她卻若無其事地沖我笑著,眼前人來人往,只有她一個人傻傻杵在那兒,就這么一直看著我。

  從前,我們之間有一個默契而又奇妙的點:我們互相傷心時,便會一直盯著對方看,不約而同,默契十足,所謂閨蜜,盡是如此。

  她的目光有徐志摩的感覺,也有泰戈爾的韻味,她注視著你,你總會想起“悄悄是離別的笙簫,沉默是今晚的康橋”,也總會記起這么一句話:“世界上最遙遠的.距離,不是生與死,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛你。”

  她的目光溫暖而又善良,雖然她是小眼睛,但其中韻味無人能及,有時像犀利的銳箭,一齊向你心中發(fā)射,然后心碎流離;有時像快速運動的電刀,把你心中擠成一團的想法一點點切開,然后看得一清二楚,但都是溫暖的化身,永不改變,她亦能看透你深藏在心的任何想法,亦能一眼識破你所有的小九九。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?”蘇軾說得好,萬物都在改變,自古以來沒人做得了主,萬事亦是如此。

  幾分鐘后,我與她又手拉手踏上那條常走的路,那樣靜謐,那樣從容,也從未提及傷心的一切。

  每個人哭的眼淚都是不同的,但想哭的念頭卻迷之相似,但她溫暖的目光把一切都抹平,猶如布滿皺紋的沙石,讓波浪這么一抱,瞬時如一的光亮。

  飄零做歸宿,愛無法解讀,有些話不說,因為于事無補,但有些光一射,剎時讓那些念頭魂飛魄散。

  有一天,在我世界中,出現(xiàn)了這么一個人,她以眼神做手,在我心上輕輕一抹,臉上便布滿喜悅。

溫暖的目光作文14

  放學(xué)后,黃昏的小路上拖著一個孤單的背影,在小道上艱難地一步步移動著。

  這次考試,本已經(jīng)掌握的差不多的我卻意外失利,我不知如何面對老師、媽媽那失望的目光,我拖著似有千斤般重的腳步,一步一步挪向那好像永遠也走不到的目的地——家。

  這次怎么就會發(fā)揮失常呢?面對試卷上那個紅的刺眼的分數(shù),我甚至有些不敢相信自己的眼睛,不可能的,怎么會這樣?終于,仿佛過了半個世紀般,我抵達了家門,幾次猶豫著想要伸出那顫抖的手,但都放棄了。在門外徘徊許久后,我鼓起勇氣,敲響了門鈴,但總躲閃著媽媽的目光,深怕與媽媽的'目光對觸。心虛的我一溜煙跑入自己的房間,靜靜的躲在里面,許久也沒有出來。

  第二天,我早早來到學(xué)校,不想再在家中逗留,一直擔憂著擔憂著,害怕一時忍不住,跟媽媽提起這事,害怕遇到那失落的目光,那傷心的眼神。上課時,卻也總是心不在焉,腦海中,時不時便會浮現(xiàn)出壓在書包底部那張刺眼的紙張。出神時,那一瞬間,我的目光與旁邊一位同學(xué)的眼神相遇,面對我迷茫,失落,傷心的眼睛,她沖我笑了笑,目光中,盡數(shù)的鼓勵、溫暖落在我的身上。我呆了呆,也對她回復(fù)了微微一笑。霎時間,那微笑如一縷明媚的陽光,將我心中的苦悶全部趕走,換取了一片鳥語花香,生機勃勃。

  晚上,到家后,我鼓起勇氣將分數(shù)報給媽媽,原以為是即將到來的暴風雨,卻沒想到是一陣如春風般的話語聲:“沒關(guān)系,下次加油吧!蔽殷@異的抬起頭,見媽媽的眼神中溫暖、關(guān)愛盡數(shù)將我包圍,媽媽伸出手,親切的摸了摸我的頭。嗯,我一定會努力的!迎著媽媽那堅定的目光,我在心中默默念道。

  感謝那些溫暖的目光,感謝是你們讓我重新振作,迎向更美好的未來。

溫暖的目光作文15

  姥爺住在一個帶軍徽的大院里,院門口有士兵站崗,看起來有一股威嚴的感覺。

  媽媽常常帶我去姥爺家。走進院子是一個廣場,沿著廣場的邊沿向里走,就是姥爺家的樓房了。樓下種著幾棵梧桐樹,大大的葉子灑下濃密的陰影,樹上幾只喜鵲在樹枝間跳來跳去,偶爾發(fā)出歡快的叫聲。

  小時候去姥爺家,每當快走到門前,都會聽到“吱呀”一聲,門開了,門后露出姥爺那張慈祥的微笑著的臉。我立刻撲到他寬大的懷里,他將我舉過頭頂,抱著我轉(zhuǎn)圈。我把手臂張開,高興地笑著。我總覺得姥爺仿佛有超能力,每次都能準確地知道我來的時間。后來我好奇地問媽媽:“媽媽,姥爺是怎么知道我什么時候到門口的呢?”媽媽撫摸著我的頭,說道:“那是因為姥爺每次都在陽臺上看你什么時候來,等你進了院,他就悄悄地在門口聽你上樓的聲音呀。”我明白了,原來我走來的一路上都沐浴著姥爺盼望的目光。

  長大后,我總是發(fā)現(xiàn)姥爺站在陽臺上,眼睛一直盯著院門處,不管春夏秋冬。夏天,姥爺坐在陽臺的藤椅上,穿著白色的背心,手里拿著一把大蒲扇,上下的扇著;冬天,他披上外套,戴著圍巾,時不時在手上“哈”一口氣,用雙手搓來搓去,雖然天氣十分冷,但他也依然在等。我知道,姥爺在等我。后來,再去姥爺家,姥爺顯然抱不動我了,但他每次都會不甘心似的嘗試,每次嘗試都以失敗告終。這時,姥爺就扶著腰,連連喘粗氣,我攙著他坐在沙發(fā)上,他嘆了一口氣,搖搖頭說:“哎,老了,就什么也干不了了!笨稍谖倚睦锼是那個有魔力的他。

  一次,我和媽媽外出旅游,在那城市里我也看到一個帶有熟悉的軍徽的.大院,院子里一位親切的老人和一個小孩在茂密的梧桐樹下玩耍。忽然,老人高興得將小孩舉起來轉(zhuǎn)圈,孩子的陣陣笑聲似乎帶我穿越到了兒時,仿佛那在轉(zhuǎn)著的是我和姥爺,頃刻間眼里有霧擴散開來。

  時光如梭,姥爺已滿頭白發(fā)。窗前的梧桐樹也長得又高又大了,遮住了姥爺望向院門的視線,但每次走進院門我還能感受到姥爺盼望的目光。姥爺還是準時的魔術(shù)般地為我打開家門,他雖已不能再舉起我,但那目光里的溫暖,常常令我懷念。

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