那雙溫暖的手作文[必備]
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的那雙溫暖的手作文，歡迎大家分享。
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那雙溫暖的手作文1
行走在漫漫的求學路上，有那樣一雙溫暖的手，曾經(jīng)扶攜著我邁過困難的門檻，有那樣一位良師在道路旁邊，時時關注著我的成長，一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，讓我終生難忘！
還記得剛上小學一年級，我第一次演講，站在講臺上的小小的我，看著五十八雙閃閃發(fā)光的大眼睛，竟一時嚇壞了。是您，用溫暖而柔和的目光望著我，使我的恐懼感一下子無影無蹤，我流利得演講完，教室里掌聲如雷。如今想起來時，我的眼前還會浮現(xiàn)出您那溫暖而柔和的目光，感謝您老師，正是有了您一次又一次鼓勵，我的演講才出類拔萃。
受了委屈淚水模糊時，忘不了您春風化雨的笑容；遇到困難痛苦難耐時，忘不了您堅定地目光，是您，鼓起我前進的勇氣，是您，教我叩開了知識王國的緊閉的柴門，是您，領著我從兒時的夢中，找到了一個五彩的世界，是您，陪我在童年的歡樂中，暢游在科學的海洋里。
老師，記憶中的您很堅強，也記得您從未流過淚，可是那一次，您落淚了。那是今年的秋季運動會上，我們班一千五百米的長跑運動員——謝恩楊，因體力不支落在了最后，當時作為女孩子的.她沒有選擇放棄，相反堅持的跑完了全程，看著她艱難的一圈一圈的跑，我覺得很感動，抬頭看時，站在跑道外的老師，兩行熱淚沿著飽經(jīng)風霜的臉龐無聲的滑落，那是我體會到老師的憐愛的心情。
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間，從雛鳥變成雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱，從繭蛹蛻變?yōu)楹�，有多少溫暖的關注點點相伴……太多太多了，從何述起，以何回報。
感謝您，我的老師。
那雙溫暖的手作文2
父親有一雙寬厚的手，能幫我度過難關；
媽媽有一雙溫暖細膩的手，她能告訴我很多生活細節(jié)；
老師有一雙美麗又勤奮的手，他可以引導我探索更多未知的世界。
我喜歡這雙曾經(jīng)帶給我無限力量，無限力量，每一分鐘都充滿活力的手。當然也給了我溫暖。
那時候我被生活中的'瑣事困擾著。每天在家里——學校這兩點一線之間來回跑。沒有多余的情緒，周圍的一切似乎都靜止了。于是，我的心變得更加煩躁，眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的想法，說：“我們出去走走吧！”我頭也不抬地回答：“沒心情！”然后繼續(xù)做手頭無意義的“工作”。朋友笑笑，沒多說，拉著我的手走了出去。我嘴里嘟噥著，怨恨我的朋友為什么要這樣做，但是這個想法很快就消失了，我面前的一切都很美好。
夕陽染紅了半邊天，校園里的樹更綠了。地平線上的五朵花被賦予了各種各樣的表情，但它們并不悲傷和不快樂。突然明白了很多。再看著朋友，我的手還是緊緊的握著，臉上露出了一張稚氣的，可愛的笑臉。我也對她笑了笑，我們的笑容在夕陽的映襯下更加甜蜜。
感謝那雙溫暖的手，把我從煩惱中拉了出來，讓我不再是過去的壓抑，而是永遠帶著微笑迎接明天！
那雙溫暖的手作文3
曾經(jīng)有一雙如同孩子般細膩的手，緊緊地握著我的小手，和我一起成長。當我再轉(zhuǎn)頭時，早已不是當初那雙白嫩的手了，是誰奪走了她的美貌？是誰讓她的皮膚變得粗糙？是誰在她的手上畫上了皺紋？但那鋪滿皺紋的手依舊充滿力量。
這是一雙靈巧的手，每當過新年的.時候，她總會剪出各種圖案，各種形狀的窗花。小剪刀在她的手中就像一只可愛的燕子，在紅色的彩紙上輕快地飛舞。不管多難的圖案，她都能輕而易舉地剪下來。
這是一雙勤勞的手，她好像擁有一根神奇的魔法棒，能把印滿污漬的衣服變得光鮮亮麗。還能把原本雜亂的家變得干干凈凈。無論多么普通的食材，只要經(jīng)過她的巧手，都能變成美味可口的飯菜。
當我感到迷茫時，這只手會給我指引方向；當我傷心難過時，這只手給我溫暖、給我勇氣；當我需要幫助時，這只手給我力量。這雙溫暖的手，是我美好的童年里，最溫馨的回憶。
那雙溫暖的手作文4
“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”我踏進新學校的大門時，校園廣播里正播放著這首悅耳的旋律。
我忐忑不安的心稍微平靜了些。新疆是少數(shù)民族聚居區(qū)，我們學校的師生也來自不同的民族。
他們長什么樣？穿什么衣服？他們講話我能聽懂嗎？他們對人兇不兇？我正站在教室門口不知所措，一個男生跑過來友好地說：“你是四年級二班的吧？我也是。我們進去吧！我叫某某，回族的。你呢？”見我還在猶豫，他竟主動拉起了我的手。他的手暖暖的，我的心里也暖暖的。
我來到班里交的第一個朋友是石怡雪，她是一位苗族女孩。她是一個性格內(nèi)向、助人為樂的人。在這一天里，我遇到的所有麻煩幾乎都是她幫著解決的。
第一天考試，一向認真的我竟忘了帶鋼筆�？粗鴦e人低頭答卷子，我都要哭了。
就在這時，旁邊伸出了一只溫暖的手。我轉(zhuǎn)過頭，正好遇上石怡雪那熱情的`目光。真是雪中送炭，我是多么感激她��！下了課，我想上廁所，可是不知廁所在哪。我生來就拘謹，也不好意思問。這時又是石怡雪過來拉起了我的手，她的手也是那么溫暖！
后來參加班級、學校和區(qū)里的活動，我拉過許許多多少數(shù)民族老師和孩子溫暖的手。
不同的服裝，不同的語言，不同的風俗，可是有一點是相同的：我們都是中華這個多民族大家庭里的一員�，F(xiàn)在我越來越深刻地感受到：民族團結(jié)一家親！我們這些來自大江南北的異鄉(xiāng)人，都在盡自己的微薄之力，為新疆的發(fā)展和西部大開發(fā)增磚添瓦。
那雙溫暖的手作文5
從我呱呱墜地，我媽就把我托付給了婆婆，我在她的陪伴下成長著。她總是微笑著，用她那粗糙的手撫摸著我的面孔，我便是在她的那雙溫暖的手下逐漸成長。
婆婆在我很小的時候就會教我學算術，我跟著她用我的手指瞎比劃著，她邊做邊說，我就慢慢地學著，她從不著急,擁有著極大的耐心。我在她的一點點指導下，在幼兒園之前就對加減法有了較高的領悟。
上了小學之后，我對婆婆的喜歡,又進一步加深了。她總是會到幼兒園邊上,等到快放學的時候就立馬到門口等我。婆婆比大部分的家長都矮，我要找到婆婆實在不容易，于是婆婆就會將那雙我熟悉的手舉過頭頂。她布滿了皺紋的手在冷風中凍的發(fā)紫，可婆婆卻像絲毫沒有感覺似的，左右微晃，我就一眼看出那是婆婆。在歸家的路上，我們也是歡聲笑語地走著，我的手被婆婆牽著，熟悉又溫馨的感覺使我幸福萬分。
她的手上有很多老繭。婆婆說，這是自己以前干農(nóng)活練出來的，這是勤勞的象征。我會經(jīng)常牽著婆婆的手，開玩笑地說，我以后也要擁有這樣的`一雙手。婆婆這時便看著自己手上的老繭，露出一副嚴肅的表情，說我以后要好好讀書，將來就不會受苦了。
在我升初中時，婆婆知道我要自己去上學了，她不能接送我了，就和我進行了長達三個小時的“深度訪談”，和我講了好多自己回家的休息事項。
直到現(xiàn)在，我每次放學都會在茫茫人海中尋找一個身影，尋找那似曾相識的感覺。我要找到那些舉起雙手等孩子的家長，看是否有那溫馨的場面。我在努力地感受這感覺，它是那么溫暖的，陪我度過了一個又一個冬夜，溫暖了我的心靈。
那雙溫暖的手作文6
走進宿舍，打開燈的瞬間，女孩的背影已消失，只留下一顆失落的心，感受著女孩那雙溫暖的手，帶給我融融的暖意。
那年寒冬，并沒有刺骨的風，卻冷得人渾身瑟縮。
這一年，我上高三，幸運之神在最關鍵的大考前沒有光顧我，病魔之星卻不小心走進我的生活。多災多難的我，又一次在多事之秋遭遇痛苦。我患上了嚴重的夜盲癥。
那天，活該我霉運連連�！拔萋┢赀B夜雨，船破又遇頂頭風”,天近黃昏，我卻急需上街辦事。惶惶中走上漆黑的小巷，一不小心，先是感覺自己突然被人推進一個淺坑，既而又撞向一輛�？吭诼愤叺拇筌�。晦氣的我還沒來得及反應過來，猛感覺一腳踢飛了什么東西。
我聽到了一聲驚呼!一位老人的聲音。瞬間，我明白了。我踢飛了老人的拐杖�！澳阍趺床豢绰罚趺醋呗�，丟魂了，冒失鬼!”一個女孩的聲音緊接著傳來。
我趕忙道歉：“對不起，我有夜盲癥，看不清路”.老人和女孩沒再抱怨，靜靜地走了。
我暗自懊悔，今天幸好遇上了女孩，若遇到男青年，我指不定會被揍扁，甚至遭訛詐。因為這樣的事，現(xiàn)實生活中不知報道過多少次了，何況這是自己親自撞到槍口上的，怨誰呢。
沒走多遠，我聽到了一陣急促的'腳步聲，剛才女孩的聲音再次想起。“等等!等一下”.我徹底絕望了，一定是他們反悔了!我想跑，可我無法跑，眼睛已不能讓我逃脫。
空氣在那一瞬間幾近凝滯，我清晰的聽得到我急促地呼吸。
“你到哪兒?我送你去!”她甜甜的問。
我吱唔道：“不用…不用了!你這是……”.
“不用客氣，爺爺我已送回家，我知道夜盲癥的麻煩�！彼鹞业母觳�，邊走邊說。
夜盲癥，讓我自卑的夜盲癥。
“你不必緊張，你一定想知道我為什么幫你吧!”她不管我是否愿意，她仍然一股腦兒的講話，“我的哥哥上大學，高三時也有過夜盲癥，那時候，我總是在黃昏的時候，牽著他的手送他上下學�！�
“可你，一個女孩子，在這么黑的晚上……”我還是不同意。
“天是黑的，可心是明的;你的眼是夜盲，看不清路，可心是亮堂的，看得清人。我說的對吧!其實，我住得離學校很近，經(jīng)常見你從我家門前經(jīng)……”她的話讓我震驚的不知所措，心里涌起一股熱流，我無法拒絕一個純潔的心靈給予的陌生的幫助。
雖然說那條路我并不陌生，可這是哪家的女孩，我真的不可能知道。
“走吧，你眼睛看不見路，萬一摔倒或撞上什么物體，怎么辦?況且我們應該順路，就當你送我回家吧!”她拽拽我的胳膊，示意我。
面前依舊一片灰暗，我看不清她的臉，猜不到她的年齡，但我能感受到她的真誠。
有了女孩的這雙手相攙左右，我的行路少了踉踉蹌蹌，少了磕磕絆絆，少了坑坑洼洼。漆黑的夜不再漆黑，灰暗的路不再灰暗，沮喪的心不再沮喪。
那夜，在寒冷中，有一雙溫暖的手，牽我走過一段短暫而又漫長的路，讓我少了一份自卑，多了一份感動。一個不知名姓女孩對我的熱心引路，成了我那夜的有形拐杖。
多少年過去了，我也不再夜盲，可我總在幻想：倘若那一天我真的眼盲了，一定會有一個女孩愿意用溫暖的雙手牽我走過黑暗。
有一天，女兒牽著我的手經(jīng)過這條路的時候，我把這個故事告訴她。女兒緊緊地攥著我的手，一如當初那個女孩。我知道女兒懂得了良苦用心。
那雙溫暖的手，改變兩個人的世界。
那雙溫暖的手作文7
溫暖，是在溫暖的被窩，還是在冬天的一把火堆柴。
那一天的冬天特別特別的寒冷，但我卻每天都要頂著忍忍來上這個學校，但是我最溫暖的是手手上有著厚厚的手套，腳上有著溫暖的棉鞋，身上也穿著厚厚的。又好看的棉襖，這樣的話我們就不會特別的冷了。
有一次的時候，我有一套厚厚的手套被弄丟了，可我又不敢告訴爸爸媽媽，我只能把我的雙手放進我的.衣服口袋里面了，到了學校的坡上，我的小手也特別的寒冷了，我在學校外面找了一個小板登做了一下，我又打了哈欠來取暖，我的雙手可是打了哈欠還是一點都沒有用。
我上完學走出校門口，天空烏云密布的好像要打雷下雨的樣子，嘿嘿，爸爸最終還是來接我了，我一回到家，媽媽放在煮好的湯放在桌上給我們喝，因為這個可以取暖，我們的手把手放進碗的邊緣的角可以保暖兩只手的。溫暖，喝起來也特別特別的舒服。
爸爸又把火爐給我們開了起來，我把手放進火爐的上面，這樣的話，手會變得更溫暖，更舒服。
到了冬天你們要保暖自己的手哦，還有身體。
那雙溫暖的手作文8
在我小時候的記憶中，爸爸的手是那樣大，仿佛一支手就可以蓋住藍天。爸爸的手是那樣長，仿佛一伸手便可摘到星辰。爸爸的手是那樣粗糙，但讓我倍感溫暖。每當記起那件事，我心中便蕩起濃濃的父愛。
那一年夏天。我參加了跑步訓練。雖然我跑得不快，但我相信通過自己的努力一定會成功。一天，爸爸帶著我來到了比賽的.場地。雖然，我努力壓制著興奮和激動，但是臉上不禁露出了高興的表情。爸爸牽著我的手看其他選手比賽。
一聲令下，選手們像箭一樣飛奔了出去。我在心中暗叫道：“好快！”太陽當空，終于要到我了。我不由得心跳加速。熱汗直流，這時爸爸的手握住了我的手。雖然爸爸一言未發(fā)，我卻明白了他的意思。我慢慢地冷靜了下來。我感受到了爸爸內(nèi)心對我的鼓勵和信任。一種無形的力量從他那寬大而又粗糙的手中傳來。在老爸的鼓勵下我越來越自信，是爸爸給了我動力。終于到我上場了。我站在起跑線上，等待發(fā)令。我一定會成功的，不會讓老爸失望！我在心中暗暗發(fā)誓。
又是一聲令下，我飛奔了出去，我用盡全力奔跑著，雙手用力地擺，風在耳邊呼嘯著。在風中我隱隱聽到老爸為我加油的聲音，我不會讓老爸對我的期望變成失望的。到了第二圈，我漸漸慢了下來，我早已被太陽曬得口干舌燥，雙腿也軟弱無力了。我大口大口地吸著口氣。我早已聽不清旁邊的聲音。終點線就在眼前了，我擠出了一絲微笑，我笑著輕聲說道：“我要成功了！”就在我要沖線時，后面的五名選手一下子超過了我�？上攵Y(jié)果是怎樣的。天空暗了下來，我低著頭，緩慢地向前行走�？蓯�！我前面的努力都白費了嗎？我還有什么臉見爸爸。
不知不覺中我走到了爸爸身前。我抬起頭，凝視爸爸那張大汗淋漓，嘴唇干裂的臉龐。心中一酸。淚水流了出來。我低著頭，傷心地嗚咽著。這時爸爸那只寬大的手放在了我的頭上，爸爸蹲了下來，微笑著對我說：“兒子，你哭什么。這可不像一個小男子漢哦！”我嗚咽著說：“爸爸對……對不起，我輸了！”爸爸聽了笑了笑說：“沒事，人的一生中總會失敗的，如果這點失敗都承受不了，長大了那怎么辦……�！闭f著爸爸雙手抖了抖我的肩。爸爸的手中藏著父愛，這父愛傳到我內(nèi)心深處。對呀！失敗乃成功之母呀！
爸爸的手伴隨著我長大，帶給我許多溫柔與關愛。
那雙溫暖的手作文9
在我們身邊有許多工作的手，這些手分別是勤勞的、和諧的、靈巧的、溫和的……惟有那雙溫暖的手讓我無法忘記她的模樣兒。
今天放學時，忽然電閃雷鳴，雨嘩啦啦地下起來，雨水打在玻璃窗上滴答滴答響個不停，像琴手在彈奏一首美妙的樂曲。兩位老師將我們送出了校門，同學們分別在早已等在校門外的家長的呵護下回家了，還有幾個同學留下來等家長。因為早晨上學沒帶雨傘，在雨中我感覺孤伶伶的，真想爺爺或者媽媽神奇般地出現(xiàn)。這時伍老師走過來，問：“爺爺沒來接你嗎？”“沒有，今天爺爺不來接我，要我自己搭車回去的�！蔽野亚耙蚝蠊嬖V了伍老師。她聽后便一手扶著我，一手給我撐著雨傘，將我送到平安超市前的公共汽車站。我上了公共汽車，坐在座位上，透過車窗看到站在雨中的老師，便戀戀不舍地向伍老師揮了揮手，見她遠去的背影，想起了她那雙溫暖的手，我的心中充滿了感激。
伍老師，平時您上課是那么有趣，是那么讓人開心。如今你那雙溫暖的手又讓我無法忘記，是那么讓人想念。伍老師您是一個好教師，您讓人敬佩！您那雙手是摸不去的'夕暉，那雙手永遠讓人佩服，永遠是溫暖與和諧的、是神奇的。因為無數(shù)的孩子在您那雙溫暖的手的指點下長大，成才！
我愛老師為我們遮風擋雨的那雙溫暖的手。
那雙溫暖的手作文10
依稀記得那雙溫暖的手，曾在黑夜中用愛救贖我無助的靈魂
——題記
溫暖人心的事很多，但最讓我感到溫暖的是外婆的那雙手。
小時候，夏夜，外婆會手搖一把芭蕉扇，輕柔地在我耳畔旁扇著，一邊拍著我，一邊給我講她小時候的故事，我往往是伴著外婆的呢喃甜甜地進入夢鄉(xiāng)。那時候，她的手是輕柔的，帶著夢的甜美。
上學后，雨天，粗心大意的我總是不帶傘，看著窗外的傾盆大雨，只好一咬牙，飛奔往家跑。每當這時候，我總會在五彩繽紛的傘與嘈雜的人聲中聽見那聲：“你這丫頭，出門又沒有帶傘吧？”外婆總會撐著一把淡粉色的傘，拉著我走回家，她溫暖的手讓冷得縮成一團的我不再害怕自己被淋成“落湯雞”。那時候，她的手有力的'，帶給我希望的曙光。
但有時候外婆的手會讓我陷入兩難。
四年級，雖然我長大了一些，但是膽子沒見長，見了老師都要繞道走，外婆卻要我自己去交作業(yè)。當然，我選擇了隱藏問題�？刹恢馄湃绾蔚弥�。我一出門就問：“你作業(yè)可交了？”“沒”“去，不交就別回來！”她輕推了我一把。我只好回去學校，膽怯地交了作業(yè)。那時候，她的手是嚴肅而堅定的，帶著不可否定地堅持。
我上初中了，她不再常來。有時，她會在電話中間問一問我，那雙溫暖的手也不再牽著我了。
她老了，我也長大了。那雙溫暖的手似乎成了遙遠的回憶。有時，她會用手輕輕摸摸我的頭，鼓勵我在黑暗中繼續(xù)前行。那時候，她的手充滿了鼓勵和信念，帶著我的努力而高飛。
那雙溫暖的手，在光陰中伴我成長，在歲月中成為我力量的來源，更重要的是那雙手蘊藏的親情，溫暖我的心。
那雙溫暖的手作文11
人生就像大海中行駛的小船，不會總是一帆風順。每個人在生活中總會遇到一些困難需要別人的幫助，幫助的人和被幫助的人都會從中感受到快樂和溫暖。我的身邊就曾發(fā)生過這樣的事情。
我的個子長得小小的`，瘦瘦的，力氣也不大。有一天，我和好朋友穆雅蕾一起蹦蹦跳跳地去上廁所，就在快到廁所時，有一位高個子的初中男生面朝著我像離弦的箭一樣沖過來，“砰”地一聲撞到了我的身上，我頓時感覺天旋地轉(zhuǎn)，即將摔倒，旁邊的穆雅蕾急速地拉住了我，幸虧拉得很及時，否則我就會仰面朝天摔到堅硬的地磚上，后果不堪設想。她拉住了我，自己卻差一點被我拽倒。穆雅蕾也和我差不多高，力氣可能還沒我大，她拉住我一定很難吧。可她拉起我來后，卻用關切的語氣微笑著對我說：“你沒被撞痛吧？以后走路可一定要小心啊！”我聽了她的話之后，特別感動，疼痛早已飄到了九霄云外，我馬上說道：“沒事，沒事。你為了拉我，自己差點要倒了，謝謝你！”穆雅蕾笑著說：“好朋友之間應該互相幫助，我?guī)土四�，心里也非常高興！”之后我們又一起說說笑笑地往前走了。
我想：“我以后也要和我的好朋友穆雅蕾一樣樂于助人。我一定不要忘記那雙帶來快樂和溫暖的手！”
那雙溫暖的手作文12
向來，我都懼怕冬天，聽著窗外那呼嘯的寒風，仿佛它是要把外面的世界給撕裂，那邊的天穹中飄下潔白的雪花，落在地上，一層接著一層，是想把大地都籠罩在她的冰雪下，躲在教室里的我，依稀仍能感覺到外面的“天寒地凍”。
“丹，怎么辦，又下雪了，這什么鬼天氣嘛，真是的�！蔽遗み^頭，對著坐在身后的那位正深思熟慮中的她問道，思緒似被打斷了，“嗯”，猛一抬頭，一張可愛的臉映在我的'眼簾，“是啊，又下雪了，好美哦，不過，你要怎么過這個雪天呢”眼神中流露一絲焦慮與不安，丹咬著筆頭，靜靜思考著，我不忍破壞，便又轉(zhuǎn)過身來繼續(xù)享受老師唾沫的洗禮。
也許是我身體極陰的緣故吧，一到冬天手腳冰冷，觸碰著門前淌過的流水竟奇跡發(fā)現(xiàn)那是熱的，其余剛一觸碰就似觸電般縮回，丹和我都是因為這個原故所以才有所思慮。
下課鈴終于響了，我似冰凍了的木頭呆坐在座位上，不敢移動也不能移動了，丹見狀走到我面前，溫柔地說：“把你的手借給我�！蔽也唤�，但還是機械地伸出手“干嘛，我好冷�！蔽叶咚髦鴨柕�，她不曾理會我這個問題，只是將手從口袋里伸出，拿出一個大大的手袋套，將我的手套進去，然后不停地搓磨我的手，不時地對我的手呵氣，一伸進那個手套，只感覺著暖和，當她手剛碰到我的指尖時，我似碰到什么火球，我手一縮，我不想她的手和我一樣冰冷，可她卻抓住了我，她的溫度不停地傳到了我身上，望著她，更顯她的可愛與善良，也許不曾注意我，感動的淚水也已經(jīng)浸潤我的眼眶，那雙溫暖的手，那個溫度讓我好難忘懷。
晚上，下了晚自習就要回家，一走出教室，我就后悔了，只能說“我所住的并非人間”，好冷啊，可更要命的是，我沒拿手電筒，外面又黑又冷，地上還有積雪，家，雖然十幾分鐘的距離，此刻卻覺得好遠，這時一雙溫暖的手牽著我，是丹，她對我說：“走吧，我們兩個一回家，這樣我們兩個都不用怕了”。望著眼前這個單純善良的女生。“丹……我說不出話了”，我不知道怎么說，就任她帶著我走，她緊緊牽著我，我也緊緊握著她，風依舊那么凜冽，那么冷得徹骨，夜依舊那么漆黑，那么讓人感覺害怕，可望著眼前穿得像球狀的女生，一切都不那么重要的，黑暗的夜晚，依晰會看到我甜蜜的笑容。
那雙溫暖的手，將它的溫暖留在了我的手上，留在了我的身體里，更留在我的心上。
那雙溫暖的手，謝謝你陪我度過了那個嚴冬，我想我會將你給我的那份愛心傳遞給別人，希望這個世界能成為一個充滿愛心與溫暖的世界，這樣，我就不會懼怕嚴冬了。
那雙溫暖的手作文13
寒冷的冬天即將來襲，有人需要暖氣取暖，也有人需要厚實的衣服，但是人們更需要的是用金錢買不到的禮物，那就是—「關懷」，曾經(jīng)有人說：「天堂與地獄的差別，就在于是否人人互相關懷、互相幫助�！谷绻覀�?nèi)巳硕伎梢曰ハ鄮椭�、關懹，那我們就可以永遠不怕被寒冷的冬天折磨。
接下來，就聽我親身經(jīng)歷的小故事！在寧靜的校園里，大家正在上課時，突然鐘聲一響，全班的同學不約而同沖向往外跑，有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了，這位小朋友手里拿著鉛筆盒，被撞倒的同時，她手上的`東西，也跟著她一起撒落地；她手上的東西往四處掉落。當我眼前出現(xiàn)這個畫面時，我激動的快速伸出我那雙溫暖的手，幫助她撿起來，更是用言語關懷她有沒有受傷，讓她不再害怕場景，事件結(jié)束后，她一直不斷的向我道謝呢？原來所謂的「用關懷的心，撫慰受傷的心�！咕褪沁@種感覺。
經(jīng)過這次的關懷事件，我了解別出心裁的關懷，勝過貴重的禮物；我也了解每天主動關懷社會大眾，社會也就世界太平；如果關懷是一條河流，那我更要讓它不斷流動，永不止息。
那雙溫暖的手作文14
又是一個紅燈，我不耐煩的嘆了一口氣，向車外看去，不知怎的，我的腦海中驀然閃現(xiàn)出那雙凍紅的手，那雙緊握著小手的纖細的手。
那天的寒風刮得格外歡暢，聽爸爸說前日下霜了，媽媽一大早就嘮叨著讓我多穿點衣服，我卻只可惜冷得不夠，沒有雪，無法見到大雪洋洋灑灑的北國風光，但還是老老實實的戴上了手套和護耳，毛茸茸的護耳弄得我整個臉頰暖融融的。我迎著風走出了家門，坐上了懶洋洋的公交車。
公交車到了第一個紅綠燈路口，紅燈在公交車通過的前一秒亮起來。司機不耐煩的停了車，呼了一口氣，那呼出的氣體立刻化成了白霧。我轉(zhuǎn)頭透過車窗，看到一個和公交車靠得挺近的女人，騎著助力車，身后坐著一個約莫五六歲的小男孩。那女人看起來柔弱極了，畢竟只是一個年輕的母親啊，頭上連一絲白發(fā)的影子也沒有。
紅燈還在不厭其煩的倒計時，一陣砭骨的冷風透過車窗襲來，我打了一個寒顫，再往外看，我隱隱有些擔心窗外的女人，她和她的小孩都沒有戴手套，這么冷的天，手怕是要凍裂了吧？
我原以為，那個女人會趁著紅燈把手伸進口袋里暖和暖和，哪個年輕女性會不愛惜自己的雙手？但我想錯了，她轉(zhuǎn)過身，悄悄地握起兒子肉嘟嘟的小手，她的兒子沒有口袋，她應該是意識到了這一點。她不停地揉搓著兒子的手，接著又徐徐地把兒子的雙手，往前收攏到自己上衣的口袋中，她的口袋不大，裝一只大手和一只小手顯得有些艱難。于是，女人把自己的手慢慢抽了出來，帶著些許對口袋里溫度的不舍，整個過程是無聲的，她的嘴唇甚至不曾動過一下。但單看她朝坐在身后的兒子伸出的那雙手，就能馬上明白她到底有多冷——那雙手是通紅的.，通紅到看不出它們原來的顏色。在那一刻，時間仿佛靜止了一般。
那次紅燈，似乎等了很久很久，而我不再關注紅燈中那跳動的數(shù)字，只因為整個時空，仿佛都凝固在那個女人不動聲色而又無限深沉的母愛中。曾記得小時侯，有多少的寒冷的冬日，媽媽也總是這樣輕輕地把我的手放進她的口袋，而我一回家也是奔向媽媽尋找溫暖，把自己冰冷的手塞進媽媽的懷里，媽媽則毫不猶豫的握住我的雙手，恨不得立馬將自己的溫度傳給我……媽媽們都是不怕冷的嗎？不是，那是愛的力量。我猜想此刻那位媽媽的臉上，一定掛著恬靜而滿足的微笑。
第一次我不再厭煩等待紅燈，但紅燈終究留不住這樣溫馨的場面，我在腦海中鐫刻下那兩雙重疊的手，和那手中傳遞的不動聲色的愛，讓我明白愛就在生活的點點滴滴之中……
那雙溫暖的手作文15
每當我走過校門前的那條馬路就讓我想起那位老人，想起他那溫暖的手。
那位老人在校門前馬路的對面擺了一個賣文具的小攤，每天上學和放學都能看到他的身影。老人個子不高有些駝背，蓄著一撮短而硬的八字胡,一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里,一頭蓬亂的灰白頭發(fā)，滿手皺紋而粗糙。
記得四年級時，父母因為工作的`原因不能每天接送我上下學，這讓他們很為難。因為我家離學校很遠，而且學校門前的馬路車水馬龍，路況復雜。父母很是擔心，為了讓他們放心，我安慰他們說：“放心吧，我已經(jīng)十歲了，我能自己過馬路，我會注意安全的�！睕]有辦法，父母也只能放手讓我自己試試了。
那是一個周一，我第一天獨自上學，當我走到那條馬路時，看著來回穿梭的汽車，我還真是有些害怕了，我按照父母教我過馬路的方法，小心翼翼地往前剛走了兩步，一輛轎車“嗖”的從面前飛過，嚇得我往后退了三步，此時，忽然覺得近在咫尺的校門離我那么遠。正在我進退兩難時，突然，一只粗糙而溫暖的大手握住了我的手。抬起頭，原來是賣文具的老人。老人沒有說話，把我領過了馬路，松開手，擺了兩下，示意讓我快進校門。驚魂未定的我連聲謝謝都忘了說，轉(zhuǎn)身進了學校。就這樣，我們認識了。在以后的日子里，他每天在我上學時把我送過馬路，放學時把我接過馬路，就算天氣不好他不擺攤，也會照舊到那條馬路等我。日子一天天的過去，我和老人雖然沒說過幾句話，但每次握住他那雙手都讓我覺得一股暖流從心田流過。不知從何時起，那雙手再也不粗糙了，讓我感覺到的只有溫暖。
這就是那位普通的老人，用他那雙溫暖的手給予了我無私的關愛，我會永遠把他珍藏在心中。
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