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朋友的溫暖作文

時(shí)間:2024-06-30 10:36:54 溫暖 我要投稿

朋友的溫暖作文(精華)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的朋友的溫暖作文,歡迎閱讀與收藏。

朋友的溫暖作文(精華)

朋友的溫暖作文1

  在我們的一生中,朋友是必不可少的。他們就像我在學(xué)校中的另一親人,無時(shí)無刻不在傳遞著幫助和關(guān)心,朋友隨時(shí)都會(huì)帶給我歡樂。

  在期末復(fù)習(xí)期間,大家都拿著筆與本子在埋頭抄寫,誰也不敢抱怨,否則會(huì)聽見尹老師的苦口婆心:“這都是為你們好。”可是,進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻時(shí),我筆里的芯沒有了,筆芯筒里的筆芯也沒了,眼看老師就要翻到下一面,我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  或許是李昱燁看到了我的焦急,猜測(cè)到了什么,便小聲問我:“xxx,你筆芯沒有了嗎?”

  “嗯!

  她二話不說,便從她的筆芯筒子里取出一根筆芯給我,我連聲說“謝謝”。

  可她卻說:“我們本來就是好朋友,這不過是舉手之勞,有什么好謝的!闭f完就埋頭抄寫起來。

  有一次,剛剛還笑盈盈的天空,一轉(zhuǎn)眼便風(fēng)云驟變,陰沉沉的,想必遇到了什么不順心的事情,哇哇大哭起來。

  雨越下越大,已經(jīng)放學(xué)了,我沒帶傘,怎么辦?沒辦法,我也只好冒雨回家。

  到了操場(chǎng),因?yàn)闆]帶傘,同學(xué)們都沖進(jìn)雨里飛奔起來。當(dāng)我也準(zhǔn)備奔跑時(shí),向上一望,沒看見陰沉沉的天空,而是看到了一團(tuán)粉紅色的傘面。

  這是誰的傘呢?心中正納悶,耳邊突然響起一個(gè)甜美的聲音:“xxx,你沒帶傘,我們一起走吧!”

  回頭一看,原來是好朋友陽xx。我們一起走在雨里,雖是一把小小的`傘,可擠著兩人卻是多么溫暖。她把我送到車站。

  “謝謝你,走了這么多路來送我,還要走回校門口,真對(duì)不起!蔽覐男牡桌锔兄x她。

  “沒什么,你還不是經(jīng)常幫助我、鼓勵(lì)我,我也應(yīng)該幫你呀!”

  看著她瘦小的背影漸漸消失在我的眼中,我覺得有她這樣一位朋友,值了。

  雖然她倆的舉動(dòng)只是一個(gè)小小的縮影,卻給了我關(guān)心,給了我?guī)椭,給了我溫暖。

  朋友如手足,不可缺少,有朋友相伴是非常重要的。

朋友的溫暖作文2

  近日,全國大部分城市急劇降溫,雖已入春卻仍透著絲絲寒氣。這個(gè)春天,因愛而溫暖。

  武盼最近也因感冒一直在咳嗽,都連續(xù)輸了幾天液都還沒好。學(xué)習(xí)工作一忙,更咳得厲害。正巧下周四過生,又逢這周六晚上放假,武盼決定請(qǐng)朋友一起吃飯,不過武盼從十歲以來就沒辦過生日晚會(huì),他更不喜歡因自己請(qǐng)客而讓朋友破費(fèi)買禮物,他覺得沒意思。于是,他就把晚會(huì)辦成了慶祝宴,一方面自己得了稿費(fèi),同時(shí)自己在一場(chǎng)比賽中進(jìn)決賽了。

  周五晚上,武盼還在邀請(qǐng)最后一個(gè)朋友:“小A,(咳……)明天晚上我們一起出去吃飯(咳,咳……武盼在電話里咳個(gè)不停)……”,“恩,好的,那明天下午放學(xué)來辦公室集合”。通知完所有朋友后,武盼早早入睡。

  第二天早自習(xí)一下課,老大來電話了“武盼啊,你現(xiàn)在在教室沒有?”

  “恩,在的啦,我現(xiàn)在在吃燃面”

  “那好,我馬上過來,有人托我?guī)退o你送個(gè)東西的啦”

  武盼心想,壞了,應(yīng)該是朋友送的生日禮物吧!不是說好了今天晚上就是慶祝慶祝啊,武盼馬上就說“老大,如果是生日禮物你就可以不來了……”

  老大嘿的一聲掛上了電話,武盼繼續(xù)吃著燃面,他心中暗自思考,到底是什么東西呢?希望不要是生日禮物……要真是生日禮物怎么辦?感動(dòng),還是退回去?管他的,誰送生日禮物我就罵誰。過了幾分鐘,老大打了一個(gè)“閃電”,武盼知道老大來了就出了教室,老大躲躲閃閃的,手從背后縮

  了出來,“小A送給你的”……

  武盼拿著沉甸甸的'三包999感冒顆粒,頓時(shí),心中融入一股暖意。他暗下了小A的電話,電話里傳來清脆的鈴聲“朋友不曾孤單過,一生朋友你會(huì)懂……”電話接通了“小A,謝謝你”

朋友的溫暖作文3

  我本以為班里同學(xué)都是“冷血?jiǎng)游铩保且淮,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的人。

  那天我和往常一樣在學(xué)校里和同學(xué)們一起跳“八字”。我是預(yù)備隊(duì)員,動(dòng)作都不太協(xié)調(diào),不是跳早了,就是跳遲了。隊(duì)員們對(duì)我早有怨言,經(jīng)常在我面前指桑罵槐。但因?yàn)槔蠋煵煌鈸Q人,所以她們也沒辦法。

  但那天老師偏偏過來看,隊(duì)長就叫兩個(gè)甩繩的同學(xué)在我跳進(jìn)去后甩快點(diǎn),“啪”的一聲,繩子甩在我眼睛上了,我哭了,跑回了教室。留住教室里的那幾個(gè)同學(xué)不僅不安慰我,還站在我面前說:“哎呀,千金小姐被繩子抽了呀,哎呀呀……”同學(xué)們不停地諷刺我,我捂起耳朵想讓自己安靜一下,但是,我怎么樣也安靜不下來,同學(xué)們的話一直在我的腦子里徘徊。

  就在這個(gè)時(shí)候,泓瑩來了,她什么也沒說,只是將一張紙塞到我的抽屜里,我抬起紅紅的眼睛茫然望著她,但是,她卻頭也不回地走了。我把那張紙拿出來看,那上面寫有一行字:不要哭了,你越哭她們?cè)礁吲d,把心放寬一些讓她們說去吧!的確,那些個(gè)人就是想看鬧劇,我一哭不就合了她們的“心愿”嗎?

  于是,我擦干了眼淚,往外走去,我發(fā)現(xiàn)她并沒有走遠(yuǎn),而只是靠在外面的墻上而已。見我自如地走出來,她笑了一下說:“很好,就這樣!”聽到這句話時(shí),我心里突然感到有一種似乎很特別的溫暖,但又有一絲悔意。以前,我總是對(duì)泓瑩愛理不理,總是把她當(dāng)空氣,有時(shí)候還會(huì)對(duì)她惡作劇。但是我卻沒想到她是唯一一個(gè)在我傷心時(shí)安慰我的人。

  回到家,我想起下午的事,就會(huì)特別開心,我覺得自己好像交到了一個(gè)知心朋友。那個(gè)時(shí)候,我才真正理解老媽的話:能在困境里幫助你,安慰你,給你溫暖的`人才能叫做真正的朋友。

  暖是冬天里的陽光,溫暖我的心房;暖是迷茫時(shí)的指南針,讓我找到方向;暖是黑夜中的燈塔,給了我明亮的希望。

  記得有一次,老師發(fā)作文本,我心里猶如小兔子在“咚咚”蹦跳,緊張極了,生怕寫作不過關(guān)。當(dāng)我打開作文本,看著老師的評(píng)語和那三個(gè)“不過關(guān)”的紅字時(shí),我的心好像被電擊了一下,難受無比。我低下頭,淚水在眼眶里打滾,靜靜落下。

  這時(shí),老師緩緩走來,拍了下我的肩膀,溫和地說:“沒關(guān)系,失敗是成功之母,這次沒寫好,下次努努力,相信你就一定可以寫好作文的!甭牭嚼蠋煹墓膭(lì),我的心里暖暖的,宛如陽光灑到了心田。

  溫暖,來自由衷的安慰和鼓勵(lì),溫暖,來自慈愛的攙扶和關(guān)懷。

  還記得一次課間,我和好朋友一起去操場(chǎng)上玩。跑步的時(shí)候,我絆住了一塊石頭,腿摔流血了,我痛得吸了口冷氣,站都站不起來。遠(yuǎn)處的老師看到了,快速地跑過來,心疼地扶我起來,并趕緊帶我到醫(yī)務(wù)室,用紅藥水給我抹傷口。我皺著眉頭,忍著疼痛,心里像壓了塊大石頭。老師摸了摸我的頭,親切地說:“沒事兒,再忍一下就好了,一會(huì)兒就不疼了!甭牭嚼蠋煹陌参浚腋杏X不那么疼了,心里充盈著絲絲的溫暖。

  別人給我溫暖,我也要將溫暖傳遞給他人。一次上補(bǔ)習(xí)班時(shí),由于電梯超載無法運(yùn)行,為了不耽誤他人,我主動(dòng)下了電梯,讓大家先走。電梯里有人對(duì)我說了聲謝謝,啊,我的心里瞬間就暖洋洋的,心情格外亮麗!

  其實(shí),生活中的溫暖瞬間,無處不在,只要用心觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多溫馨和美好。

朋友的溫暖作文4

  明明素不相識(shí)罷了,為何一個(gè)微笑喚起了心底的暖!}記

  那是一個(gè)初夏的早晨吧,天空灰蒙蒙的,顯得格外深遠(yuǎn)。屋外不很冷,教室中的空調(diào)卻不知疲倦地呼出強(qiáng)烈的風(fēng),裹挾著冰涼的氣息,在教室中亂竄,吹得人膝蓋發(fā)酸。

  時(shí)間一分一秒地過去,演講稿在手中反復(fù)揉捏,被攥得死緊——望著人頭攢動(dòng)的觀眾席,我的心退縮了。隨著老師一個(gè)一個(gè)地報(bào)號(hào),我的名字也愈來愈靠前——注視不斷跳動(dòng)的'數(shù)字,冷氣從腳底蔓延到了心底。

  又一個(gè)同學(xué)走了下來,講臺(tái)離我很近了——太近了,近得可以直接看到觀眾席。腿抑制不住地顫抖,似乎已不受控制。講臺(tái)上的同學(xué)博得了熱烈的掌聲,退場(chǎng)。路過我的時(shí)候,他輕輕一笑,我愣了愣,隨即辨認(rèn)出他的口型——“加油!

  加油。一個(gè)多么鼓舞的詞語——可是,我不認(rèn)識(shí)他啊。

  思來想去,可能,他是我曾經(jīng)的同學(xué);可能,他是我投機(jī)的朋友;或者……他只是一個(gè)給予我鼓勵(lì)的陌生人吧。

  空調(diào)依然撥出源源不斷地風(fēng),觀眾席照舊熙熙攘攘,可我的心底,卻萌芽著那么一份暖——這份暖,讓我面對(duì)觀眾,擁有屬于自己的掌聲,足矣。

  “34號(hào)!”

  我展開了那張皺巴巴的演講稿,大步邁上了講臺(tái),微笑著念完,深深對(duì)臺(tái)下鞠了一躬——謝謝你,陌生人。洪水般的掌聲瞬間淹沒了我,心底的暖早已是生根發(fā)芽,結(jié)出喜悅的果實(shí)了吧。

  “明明素不相識(shí)罷了,為何一個(gè)微笑喚起了心底的暖?”那個(gè)初夏的早晨,我,就是這樣,笑著念出了這句話——本來,它似乎只是一句抒情;而如今,我對(duì)它有了深刻的體驗(yàn)。那張笑臉,早已刻在了靈魂深處吧。

  “明明素不相識(shí)罷了,為何一個(gè)微笑喚起了心底的暖。”可能,真正喚起它的,是人與人之間的真誠吧。

朋友的溫暖作文5

  每個(gè)人總會(huì)有那么一兩個(gè)真心的朋友,我也不例外。

  我有很多的朋友,朋友多得大約占我們學(xué)校的百分之七十五?墒钦嫘牡呐笥押苌伲抑呐笥迅巧僦稚。但是,我有這些真心的朋友就已很滿足了,因?yàn)樗麄兌紟椭^我好多次。比如說這幾個(gè)例子。

  真心的朋友在我難過的時(shí)候總會(huì)安慰我。有一次,老師把期中的成績(jī)單發(fā)了下來,我定睛一看,八十三分,我沒眼花吧!我竟然只考了八十三分,慘了慘了,回家要挨打了。那時(shí)的我是心煩意亂,猶如熱鍋上的螞蟻。就這樣過了一會(huì)兒,我的眼淚就像斷了線的珠子滾了下來。

  這時(shí),李東升看見了,便過來安慰我,說:“別那么傷心,高興一點(diǎn)!闭f著,還做了一個(gè)鬼臉。

  “我現(xiàn)在怎么高興起來?”我說!安痪褪强疾盍藛?沒準(zhǔn)你下次一定能考好!

  “說的也對(duì)”。我轉(zhuǎn)念一想,說道。

  我的心情就這樣被朋友安撫好了。

  朋友使我不再孤獨(dú)。有一天,似乎所有人都怕我,都外出旅游去了。我就一個(gè)人在小區(qū)里,感到非常孤獨(dú)。這時(shí)從遠(yuǎn)處走來一個(gè)小孩,我一看見他就知道他也很孤獨(dú),而且跟我年齡相仿,但不是我的朋友。

  我便跑過去說:“我們交個(gè)朋友,一起玩吧,我們這樣至少不孤單!”

  “好呀,反正我也沒玩的。”他說。

  我們兩人就這樣結(jié)成了簡(jiǎn)單的.友情,開開心心地玩了一個(gè)下午。到了傍晚,我們依依不舍地分開了,可我還沉浸在下午的歡聲笑語中,我和他一起玩耍的時(shí)光。

  我的朋友在我難過時(shí)安慰我,還使我不再孤獨(dú),讓我……這就是我的朋友們,有他們,時(shí)光變得溫暖了。有貼心的朋友真好!

朋友的溫暖作文6

  真的,其實(shí)這個(gè)世界上有太多是我們說不知道的,也有太多是我們不可以理解的。就像不知道上了高年級(jí)就要分班;不知道為什么總會(huì)有分離......如果,我是說如果的話,有流星來到,我們還會(huì)像小時(shí)候那樣幼稚地許愿嗎?

  以前以為自己懂得很多。懂得如何面對(duì)兇惡的老師,如何把考差的試卷藏在家長找不到的地方。其實(shí)呢,我并不懂。我不懂怎么面對(duì)分離,不懂怎么面對(duì)哭泣的自己。

  可你們,知道的,也不比我多啊。

  其實(shí)阿雙你不知道,我心里想一個(gè)詞,你下一秒就能說出來;其實(shí)希姐你不知道,以往我心情不好,你是第一個(gè)來安慰我;其實(shí)靜你不知道,你是和我最有共同語言的一個(gè);其實(shí)小異你不知道,不管我做多么讓人費(fèi)解你事,你都會(huì)附和我......

  不知道怎么會(huì)寫到你-航姐。雖然你是才轉(zhuǎn)來的新生,但是你在什么地方都比我出眾。我還記得你跟我說的第一句話是:“我的名字像男孩子吧?“其實(shí)你也不知道,你的名字是很好聽的!案吆健傲⒖套屛蚁氲侥阋恢恍〈诒╋L(fēng)雨中遠(yuǎn)航,很有意境。以后也順理成章地成了好朋友。一起上學(xué)放學(xué),一起在上課前幾分鐘溜出去買東西吃;一起互相損對(duì)方;在考試單發(fā)下來的時(shí)候,你也會(huì)鄙視我的成績(jī),但是呢,我都會(huì)很快樂。

  汐和婷謝謝你們,你們給了我個(gè)快樂的童年;樺對(duì)不起,沒有給你足夠溫暖的友誼;夕和雪兩姐弟不要天天都吵架了。在家鄉(xiāng)的`日子,有了你們,我才不寂寞。

  謹(jǐn)此文,祝福你們。你們的笑臉是我的信仰,我的生命有你們的路過才有了顏色,我的翅膀在你們身上。

朋友的溫暖作文7

  朋友是遠(yuǎn)隔千山萬水的老家;

  朋友是忍不住想去撥的電話號(hào)碼;

  朋友是悠閑是想喝的那杯清茶;

  朋友是忙碌時(shí)也不忘的那份牽掛!

  ——題記

  上了中專之后,離初中時(shí)的同學(xué)又遠(yuǎn)了許多,好多事情埋在心底不知該向誰訴說。對(duì)于現(xiàn)在的同學(xué),偶爾只是打一下招呼,沒有太多的話可說,能勉強(qiáng)說幾句的只有那兩、三個(gè)人吧;蛟S是因?yàn)槲覀冎g的溝通太少了吧,沒有一個(gè)互相都很了解的!唉~好懷念初中時(shí)的朋友,有朋友在身邊的感覺真好!

  糟糕!還要去學(xué)校集合呢!已經(jīng)跟現(xiàn)在班里的一個(gè)同學(xué)約好了,我到她宿舍找她的。三步并作兩步,跨向二樓。到了她的.宿舍才知道不集合了,有種被放鴿子的感覺。唉,算了,回家也會(huì)很無聊的,就在她宿舍呆會(huì)在走吧!

  坐在靠窗子的這一側(cè),風(fēng)吹進(jìn)來,很冷,身子不由得抖了一下。望著窗外發(fā)著呆,鬼知道那時(shí)腦子被什么東西控制了,只是發(fā)呆。最好最親密的朋友不在身邊,還在乎什么呢?不知不覺的天有些暗了,呵!過得可真快,同學(xué)還在忙活自己的事情,很少和我說話。能有幾個(gè)可以是知心的呢?淡淡的一句:“走了!蓖瑢W(xué)停下了手中的活,抬起頭說道:“路上慢點(diǎn),就你那車:除了鏈不松,其他哪都松!車多,慢點(diǎn)!”我隨口道:“無所謂,誰在乎?”同學(xué)立刻反駁道:“你的家人在乎,咱當(dāng)朋友的也在乎!”我回頭,愣了一下,嘴角不由得彎了一下:“好的,知道了!”

  下樓時(shí),嘴里不住的念叨:朋友。難道朋友就在身邊?難道溫暖時(shí)刻都在?只是自己沒發(fā)現(xiàn)?恩?連怎么熱呼呼的?一摸,竟然是淚……

朋友的溫暖作文8

  已經(jīng)忘了是6月幾號(hào)了,應(yīng)該是快期末考了。我記得那晚月亮很大,星星卻很少,空氣中氤氳著青草香。就是這樣一個(gè)普通卻又不平凡的年少的一個(gè)夜晚。

  我和M,Y坐在綠茵場(chǎng)上聊天。到了晚上,已經(jīng)沒有人在踢足球了,綠茵場(chǎng)顯得很空曠,仿佛對(duì)著某處大喊“IHATEYOU”就能聽見“HATEYOU,HATEYOU……”的回聲。對(duì)面的籃球場(chǎng)傳來“咚咚咚”的打球的聲音,幾個(gè)穿白T恤的男生在場(chǎng)上揮汗如雨。而我們?cè)谶h(yuǎn)處看著,仿佛在看一場(chǎng)老電影,在昏黃的路燈下無論怎么看都顯出悲傷的味道,只有不停充斥在耳邊的“咚咚咚咚……”

  過了一會(huì)兒,Z來了。在Z的帶領(lǐng)下,我們遷徙到她的教室里。一行人在黑暗的樓道中摸索著前進(jìn),跟賊似的。高考后的教室顯得特別雜亂和寂靜且沒有電。我們像孩子一樣在黑板上歡快地涂鴉,看不清自己寫的什么,畫的什么,睜開眼或者閉上眼都沒有太大的區(qū)別,只是沉浸在一種莫名的幸福感之中。Y看著窗外的時(shí)候,一束月光斜斜地打在他的側(cè)臉。這個(gè)年紀(jì)的少年臉部已經(jīng)有了些輪廓,雖然談不上鋒利,卻是一種獨(dú)有的青澀。嗯,如果Y不說話的.話,勉強(qiáng)算是一個(gè)憂郁美少年吧(說你美少年你會(huì)高興得流口水吧)。就是這么簡(jiǎn)單的快樂,這么滿足的幸福。

  我想起那天的日記!熬拖袷巧詈@镎者M(jìn)陽光,但那可能是一生一次的溫暖”。

朋友的溫暖作文9

  遇見你,是了我最大的幸福。

  小時(shí)候,是你牽著我的手。

  曾經(jīng),我枕著你的叮嚀進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);曾經(jīng),在你的引領(lǐng)下邁入學(xué)堂;曾經(jīng),在你的臂彎,我怎么會(huì)受傷;現(xiàn)在,卻將你一次次頂撞。

  曾經(jīng),我的學(xué)習(xí)總是不盡人意,你看著我,不會(huì)批評(píng),卻一遍遍分析原因,在你看來,每一次錯(cuò)誤,都是成功的點(diǎn)滴。

  現(xiàn)在,長大的我,對(duì)你的話置之不理,每一次反抗,你只發(fā)出一聲嘆息。

  那次,晴空在我眼中正下著雨,搖曳的風(fēng)向我發(fā)出嘲笑之意。我再次嘆了一口氣,拖著沉重的步子向家走去。看到我不盡人意的成績(jī),你臉上浮出了失落。但你卻仍在我的.錯(cuò)誤上圈圈點(diǎn)點(diǎn),希望下次的我,能夠注意。煩燥的我,推開你的手,摔門而去。我知道,此時(shí)你一定傷透了心,呆呆地站在原地。

  許久,怒意散盡,我小心翼翼地向家走去,看見了你。你的臉色有些白,我原以為,怒吼懲罰會(huì)如海水涌來。沒想到,卻迎來了那一句“兒子,只要努力,成功一定屬于你!”

  我握緊拳頭,暗自立下目標(biāo),為了自己,也為了你。

  我進(jìn)步了,當(dāng)老師的評(píng)價(jià)和作業(yè)的紅鉤呈到你的面前。你有了笑意,遇見你,是我最大的幸福。

  我基礎(chǔ)不好,那天,你決定幫我補(bǔ)習(xí),從那以后要,本來就休息不夠的你,睡眠更短了。每一道題,都逃不過你的眼睛,每一個(gè)夜晚,總有兩支筆,時(shí)而寫寫畫畫,時(shí)而……一聲輕輕的疑問,又是一聲輕輕的解答。真的,遇見你,是我大的幸福。

  終于,一次次付出結(jié)出了累子。點(diǎn)點(diǎn)汗水,都開出了花。

  現(xiàn)在,我高過了你的肩膀,但,我仍想,你牽著我的手,在人生的道路上一起走。

  遇見你,是我最大的幸福!

  母親……

朋友的溫暖作文10

  一天下課了,午飯時(shí)間到了,可我忘了放飯盒,于是與龔xx商量:“能把你的菜分一點(diǎn)給我嗎?”沒想到龔xx也沒有放飯盒。

  “那我們一起去食堂盛飯吧!蔽覍(duì)龔xx說。“不行,大隊(duì)部會(huì)扣我們分的。你先喝點(diǎn)湯吧,要不然會(huì)很餓的.!饼弜x關(guān)心地對(duì)我說!爸x謝你的關(guān)心!蔽椅⑿χx過他。

  當(dāng)我喝完湯,正準(zhǔn)備把飯盒放進(jìn)書包的時(shí)候,龔xx不知從哪兒端著一碗菜跑了過來,他對(duì)我說:“我把全部都給你。”“不,你也得吃一點(diǎn)!蔽艺f?升弜x還是堅(jiān)持把菜全部都給了我。頓時(shí),我差點(diǎn)流下了熱淚。我眼前浮現(xiàn)著生病時(shí),爸爸、媽媽照顧我的情景。沒想到,龔xx對(duì)我的友情這么深厚。

  友情是溫暖的,我也要把溫暖送給所有的同學(xué)。

朋友的溫暖作文11

  “酒逢知己千杯少”。人一生中總會(huì)遇到幾個(gè)真心朋友。

  可我對(duì)自己的朋友,卻有一分的討厭。她,是我的同桌,一個(gè)胖胖的女孩。

  每當(dāng)我想起她,首先想起的便是那胖胖的身材。同桌時(shí),她總把我腿伸在我椅子下面讓我不得不一直挪動(dòng)椅子。從那時(shí)起,便對(duì)她產(chǎn)生不滿之心。幾天后,她竟提出要和我做朋友,我雖狠狠的拒絕她,但千言萬語卻化成了一個(gè)“好”字。從這以后,她便纏上了我,甚至當(dāng)看到其他同學(xué)和我玩耍時(shí),她變會(huì)流露出不滿的神色。

  那件事,讓我更加堅(jiān)定了不和她做朋友的看法。

  那次,我們小組組織了活動(dòng),那天天氣晴朗,每個(gè)人心情都很好。我們?nèi)チ斯珗@,打算好好玩玩?勺叩耐局校业耐,那個(gè)胖胖的女孩一直調(diào)侃我,說我的糗事和缺點(diǎn),女生們都只聽聽,還說一些安慰我的話,而男生便開始打趣。他們和那個(gè)女孩一唱一和,讓我頓時(shí)不知要怎么辦才好。那天,我的心情差到了極點(diǎn)。

  第二天,我便對(duì)那女生說:“請(qǐng)你不要再和我做朋友,我不喜歡你的行為!笨赡桥皇切πφf:“那我改可以吧,真是的,不就開個(gè)玩笑嗎?你干什么生那么大的氣。”說完還委屈地撇了一下嘴。連續(xù)一周我都沒對(duì)她說話。

  可幾天后的一件事,讓我改變了對(duì)她的看法。

  那天,后排女生不小心把一杯水撒在了我的衣服和書包上,我頓時(shí)慌了手腳,因?yàn)轳R上吃飯了。如果不去盛飯,阿姨就倒掉了。這時(shí),我的同桌站起來跑到取餐的地方,幫我盛了一份,接著她拿起我的.書包幫我擦了起來,還把一些書幫我晾在了小陽臺(tái)上。我頓時(shí)感到十分羞愧,輕聲對(duì)她說了聲:“對(duì)不起!彼χf:“我上次也有錯(cuò),但我的性格有點(diǎn)大大咧咧,所以請(qǐng)諒解了!闭f完,還調(diào)皮一笑。我心中頓時(shí)充滿了感激。

  轉(zhuǎn)眼間,我們畢業(yè)了,想到以后再也看不到她了,心中便有些失落。那些曾經(jīng)的討厭已化成了煙,取而代之的是對(duì)她永久的定格:那個(gè)胖胖的善良的女孩。我不會(huì)忘記你。

朋友的溫暖作文12

  溫暖是一團(tuán)火焰,能溶化冰封的心;溫暖是一杯熱茶,能驅(qū)逐寒冷的味道;溫暖是一朵鮮花,能帶給你美的享受;蛟S,一些人永遠(yuǎn)只能面對(duì)寒冷的嚴(yán)冬,但是他們心中卻有著溫暖,因?yàn)闇嘏褪悄敲春?jiǎn)單。

  當(dāng)然我也曾感受過,有過溫暖。記得那天我興高采烈地去了學(xué)校,心里時(shí)不時(shí)地想起一個(gè)精美的黃色小瓷杯正躺在我的書包里。到了學(xué)校我迫不及待地拿出了它,“哇,真好看!蔽倚睦镉芍缘刭潎@道,別人驚奇羨慕的眼神也似乎不經(jīng)意地流露出來,心里別提多舒坦了。杯子上的動(dòng)物栩栩如生,仿佛活過來了,我愈發(fā)愛不釋手。我小心翼翼地把它放在桌腳處,生怕這個(gè)“小生命”不見了蹤影。

  這時(shí)一個(gè)消瘦的身影飛也似的從我旁邊沖過,桌子一陣顫抖,杯子搖啊搖,“嗖”得一下墜落下去!皣W啦”一聲脆響,我的心也仿佛玻璃似的.碎了,同時(shí)碎的還有我的杯子。那個(gè)消瘦的身影也隨著這個(gè)響聲停下了腳步,我沖到喉嚨邊的怒火被那張熟悉的臉龐生生遏制住了,這不是我們的班長嗎?“沒事吧!彼行⿹(dān)憂地看著我,又露出不好意思的神情,“這個(gè)杯子………‘我……”我感到眼角邊有些濕潤。他見我如此,彎下了腰,一片片拾了起來,也不顧手上的刺痛和其他人異樣的眼神深深地向我鞠了一躬:“對(duì)不起!”我不著痕跡地擦掉了眼淚,也不能發(fā)泄怒火,畢竟他是我們的班長呀,況且他還道了歉,可是我心中總像是有一塊大石壓得喘不過氣!皼]關(guān)系!蔽矣行┦涞鼗卮。

  到了第二天,我一如既往的去了學(xué)校只是沒有了杯子的陪伴,心里空蕩蕩的。這時(shí)一個(gè)消瘦的身影擋住了我,仔細(xì)一看是班長。我還沒開口,一個(gè)沉甸甸的東西就被塞到了我懷里,“咦?”我輕輕感嘆了下,隨即高興得手舞足蹈,雙眼也更加有神起來。這時(shí)我才注意到班長眼睛旁有些浮腫,顯然是昨晚沒睡好,又看見他手上的創(chuàng)可貼,我心里立刻就明白了事情的經(jīng)過,心中感到了濃濃的暖意。我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)他說:“謝謝!”他只是憨憨地笑了笑:“其實(shí)這也是我的錯(cuò)!薄安挥米载(zé)了,因?yàn)槟闶俏业陌嚅L呀!”我心中的溫暖更濃了。

  原來溫暖就是朋友間互相理解呀!我望著手中有著許多細(xì)密裂痕的杯子,似乎感到那濃濃的溫暖正從裂痕中溢了出來,心中不由得感嘆,溫暖就是那么簡(jiǎn)單。

朋友的溫暖作文13

  魚說:“朋友,你感受不到我的眼淚,因?yàn)槲以谒!彼f:“朋友,我感受得到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦。”只有真心朋友,才?huì)用心感受彼此。

  有時(shí)我會(huì)好奇,怎么會(huì)有這樣和我性格相似的人。也許我們都屬馬,都是一個(gè)星座吧。就是這樣的我們,互相溫暖,創(chuàng)造妙不可言的默契。

  你是我形影不離的昵友,從小我們便一起上學(xué),路上打打鬧鬧,一起寫作業(yè),互相亂涂亂畫;一起玩耍,攜手仰天長笑,記得有一次,我們一起玩,突然一塊石頭砸到了我,原來是其他潑皮們故意的。你便上去與他們爭(zhēng)執(zhí),他們竟動(dòng)了手……之后看你胳膊上青一塊紫一塊的,我嚇得抽泣起來,你卻笑著對(duì)我說:“沒事,你別哭了,只要你沒事就行!甭犇阏f完,我更是哭出了聲。真慶幸有你這樣一個(gè)知己!

  你是我情同手足的摯友,但我倆也有學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)?蓺獾氖敲看文愕某煽(jī)都比我好,有時(shí)甚至甩我一大截。為此,傲氣的我放下架子向你請(qǐng)教。一次講數(shù)學(xué)題,你費(fèi)了好長時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)給我分析,講解,但我還是不會(huì)!氨克懒,這還不會(huì)!薄安粫(huì)又怎么了,大不了不做了。”說完便把書丟到了一邊轉(zhuǎn)身離去。你慌了,連忙跑上去向我道歉,然后又給我講了一遍。其實(shí)我心里很自責(zé),明明是我蠻橫無理,道歉的卻是你?粗隳侵庇终J(rèn)真的'臉,不禁感謝你,感謝上天讓我有你這樣寬容的摯友。

  你是我直言相勸的諍友,你監(jiān)督我上課不準(zhǔn)開小差,不許吃垃圾食品,不許抄別人的作業(yè),生病時(shí)多喝些開水。我已經(jīng)習(xí)慣了你每天跟我老媽一樣嘮叨,然后傻乎乎的對(duì)我說:“嘿嘿,不用謝”,其實(shí)沒心沒肺的我挺感謝你這樣的摯友。

  謝謝你,因?yàn)橛心悖覜]有迷茫,少走很多彎路;因?yàn)橛心,才有我青春的瘋狂與心的開放;因?yàn)橛心,我的歲月才有溫暖,絢麗。

  此生,擁有一個(gè)昵友,一個(gè)摯友,一個(gè)諍友,足矣。

朋友的溫暖作文14

  早晨,陽光調(diào)皮地滲進(jìn)了不怎么遮光的窗簾。被窗戶擋住而成的一些影子輕輕撫摸著我的臉。我醒來時(shí)便已毫無睡意,就穿好了衣服,推開房門。

  “陽陽,起床了!把衣服快穿上,別凍著!蹦棠痰脑捳Z聲與煤氣灶的“嗚嗚”聲一起傳入我的耳朵。

  “哦,衣服已經(jīng)穿好了!蔽疫呎f邊向廚房走去,來到門口,不知是腳步太輕,還是奶奶耳朵不好,我的到來,奶奶似乎一點(diǎn)兒也沒察覺。她60出頭了,但仍精神得很,她得背一點(diǎn)也不駝,有時(shí)反而讓我把腰挺直。她得頭發(fā)很特別,從四周向中間均勻地生長著,像一把小傘似的蓋在頭上,一半白,一半黑,總是梳得直直的。奶奶的眼睛也很好,很有神兒,總是像太陽一樣滲透出光芒。我很好奇,曾問過奶奶,她笑著說:“小時(shí)候,屋后有顆杏樹,樹上杏子少,又總躲在樹葉里,奶奶我呀眼睛可精了,天天去找,眼睛自然就好!

  我每次聽到這些時(shí)都會(huì)覺得很新鮮,便讓奶奶講了一遍又一遍。她從不耐煩,每次都繪聲繪色,直講到我滿足為止。

  現(xiàn)在奶奶站在鍋前,嫻熟地用鍋鏟翻動(dòng)著鍋里的煎雞蛋,又用鍋鏟輕輕拍著它,好像在檢查它是否熟透。準(zhǔn)備出鍋時(shí),她又楞了一下,好像想起什么,然后邊扭頭邊說:“陽陽,你要放糖還是放鹽?”卻觸到了我那雙一直注視她得眸子。

  奶奶有些吃驚地笑笑,那笑容是給人以舒坦,以溫暖的。這笑似冬天時(shí)三月的暖風(fēng),又若酷暑時(shí)九月的清涼,此時(shí)奶奶顯得更加年輕明朗。那露出的牙齒有些微黃,倒與黃色的皮膚相互映襯。整個(gè)面孔一點(diǎn)兒也沒長輩應(yīng)有的'嚴(yán)肅,顯得和藹可親。

  “放糖。”

  于是奶奶移動(dòng)微胖的身體,在蛋上灑下白花花的棉糖,并盛入盤中,端上餐桌。

  我大口大口地吃著美味的雞蛋,奶奶邊伏在一邊,兩只手托著頭,用那雙明亮的眼睛慈祥地著我!昂贸詥?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,覺得奶奶得話語如春風(fēng)般撫摸著我,讓我無時(shí)無刻感到無微不至的關(guān)心。

  吃過早飯,時(shí)間早,沒到上學(xué)時(shí)間,奶奶問我第一天開學(xué)開心嗎?

  于是啊,我就和奶奶談起了學(xué)校,談起了同學(xué),談起了老師,又談起了開學(xué)第一天食堂的伙食。我們很投入,很投機(jī),仿佛上輩子奶奶是我最好的朋友一樣,我有什么都可以向她傾訴,向她哭泣,向她大笑。而她也會(huì)無條件地包容我。因?yàn)槲覀儾粌H是親人,更是朋友。

  我上學(xué)了,帶著朋友給我的溫暖。

朋友的溫暖作文15

  朋友, 是在你孤單時(shí)默默地陪伴著你的那個(gè)人;朋友,是在你掏心掏肺訴苦水時(shí)微微一笑安靜地傾聽的那個(gè)人;朋友, 是你生病時(shí)來問候你的那個(gè)人;朋友, 是你在黑暗中時(shí)陪你一起尋找光明的人; 朋友,更是在你處境絕望時(shí)盡心盡力,絞盡腦汁幫助你的那個(gè)人。

  我曾在《夏洛的網(wǎng)》中讀到這樣一個(gè)故事:小豬威爾伯與它的朋友大蜘蛛夏洛生活在農(nóng)場(chǎng)倉庫的地窖。威爾伯在有一天偶然地被告知它將在冬天時(shí)成為一只烤豬。它驚慌失措, 試圖逃跑卻屢次都失敗。為了自己的朋友不被殺害, 聰敏勇敢的夏洛花了大量精力在自己的網(wǎng)上織出對(duì)威爾伯的贊美, 從而使威爾伯一夜成名, 擺脫了悲慘命運(yùn)。而此時(shí)的夏洛已經(jīng)走向生命的盡頭。

  有數(shù)百人曾慕名來探望小豬威爾伯,它們對(duì)夏洛的網(wǎng)上對(duì)小豬的贊美之詞嘆為觀止, 覺得威爾伯絕對(duì)是一只與眾不同的神奇小豬。他們不知道,所有的這些神奇都是它的朋友——夏洛創(chuàng)造的`。

  我被這種友誼深深震撼, 這個(gè)織滿字的網(wǎng)是夏洛畢生的心血凝結(jié)而成的。這是夏洛和威爾伯深厚友誼的見證。威爾伯多么幸運(yùn)。它的朋友能夠在它危難時(shí)想方設(shè)法替它解圍。我想,威爾伯一定明白了一點(diǎn):朋友是生命中最寶貴的財(cái)富, 與友相伴的日子也是生命中最美好, 最彌足珍貴, 最值得珍惜和留戀的時(shí)光!

  雖然我從未有過像威爾伯那樣驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷,但我身邊也有一些在我不知所措時(shí)幫助我解決困難的朋友。

  上幼兒園的時(shí)候, 我有一位叫xx的朋友。一天,我有點(diǎn)感冒了。不湊巧的是, 那天我得做值日,打掃教室。下午的時(shí)候,我覺得腿腳很軟,沒有力氣,還有點(diǎn)頭昏眼花。放學(xué)時(shí)間到了, 我留在教室里掃地。我站都站不穩(wěn),硬著頭皮撐著。這時(shí),一雙小手伸了過來, 接過我手中的掃把…是xx!她發(fā)現(xiàn)我不舒服,留下來要幫我掃地。

  我吃驚地望著她, 而她卻只是微微一笑,什么話也沒有說?粗龗叩氐纳碛,我的心頭好溫暖哦。

  掃著掃著, 她的額上冒出了滴滴晶瑩的汗珠。我覺得有點(diǎn)不安,眼角有點(diǎn)濕潤, 盡管我一直不是個(gè)愛哭的孩子。

  幼兒園的時(shí)光在我們的記憶里總會(huì)慢慢地變淡,但我想我一定不會(huì)忘了那個(gè)掃地的身影。

  也許, 我們并沒有對(duì)“朋友”這個(gè)詞最標(biāo)準(zhǔn)的定義。但是我們每個(gè)人一定都能感受到朋友給我們帶來的溫暖,那溫暖會(huì)恒久地驅(qū)逐傷心和失意。

  讓我們珍惜朋友, 珍惜這些溫暖。

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