記憶里的溫暖作文（熱）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的記憶里的溫暖作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶里的溫暖作文 1

　　每個(gè)人的生活中都有甜的事情和苦的事情，而我深深地記得一件事，又苦又溫暖。

　　苦

　　近日小區(qū)里出現(xiàn)了一位賣(mài)餛飩的老爺爺，他很準(zhǔn)時(shí)，每當(dāng)你聽(tīng)到“砰砰砰”的聲音，就知道已經(jīng)10：00了。當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，這聲音總會(huì)把我吵的睡不著，當(dāng)這聲音消失后沒(méi)多久又來(lái)了，就像一只討厭的蒼蠅，總是在我的耳邊“嗡嗡”直叫。不久就要考試了，我復(fù)習(xí)到了很晚，在我累的趴在桌上睡著時(shí)“砰砰砰”的聲音來(lái)了，我被吵的.馬上就有了精神，連忙繼續(xù)復(fù)習(xí)，我心想這些大人都沒(méi)有被吵醒嗎？這聲音能快點(diǎn)消失嗎？就算他敲到三更半夜也沒(méi)人買(mǎi)的。

　　甜

　　可就在我想著的時(shí)候，肚子竟然咕咕叫了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這不爭(zhēng)氣的肚子竟然偏在這時(shí)候餓了。我想可不能餓著呀，今天就破例一次去買(mǎi)一碗吧。我拿起手機(jī)就下了樓，在樓下時(shí)我十分的困，也許是復(fù)習(xí)累了吧。下了樓，我叫了一聲“老板，來(lái)碗餛飩�！闭f(shuō)完老板馬上就干起活來(lái)。只見(jiàn)老板拿起蓋子抓住了餛飩，放入鍋中把鍋蓋蓋上。老板潔白的衣服，與黑夜格格不入。我問(wèn)老板干幾年了。老板講：“不多，干了10多年了。”我很驚訝，沒(méi)想到老板干了那么久。不一會(huì)兒，老板撈上了餛飩放入碗里遞給了我。我拿出手機(jī)掃碼付錢(qián)，就轉(zhuǎn)身要回家。老板叫了我一聲“你付了多少錢(qián)？”我說(shuō)：“我不是給你了嗎？”老板講道：“你給得多了�！崩习迥贸黾垘湃�入我的手中，老板說(shuō)：“下次注意一點(diǎn)，否則就會(huì)吃虧的�！蔽倚睦锱�暖的。

　　后來(lái)當(dāng)“砰砰砰”再次出現(xiàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)啊。世上有許多的美妙的事情，只要你細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)。

記憶里的溫暖作文 2

　　如果生活是船，那記憶就是那揚(yáng)起的帆，如果生活是鳥(niǎo)，記憶就是那飛翔的雙翅，如果生活是太陽(yáng)，記憶就是那耀眼的光芒，記憶與生活是分不開(kāi)的，我敢說(shuō)沒(méi)有記憶的地方就不會(huì)有生活，而記憶就像一只被打翻的五味瓶，或甜或酸，或苦或辣或咸。但我相信在記憶中更多的是心頭一震的感動(dòng)。在我的記憶中最溫暖的地方，就是那兩道溫暖的眼神。

　　記得那是五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，對(duì)一切都是那么陌生，不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們的班主任李老師便開(kāi)始講課了。而上課鈴并沒(méi)有降低我談話的興趣，只是壓低了聲音，李老師講什么，我全然不知，仍然吵鬧著。不一會(huì)兒。我偶然抬起頭來(lái)，剛好和李老師的眼神對(duì)上了，那是一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，我一下子恐懼起來(lái)了，馬上停止了和同桌的“行動(dòng)”認(rèn)真聽(tīng)講，雖然這次李老師沒(méi)有直接批評(píng)我，但我仿佛受到千言萬(wàn)語(yǔ)的呵責(zé)一般，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，慢慢地?cái)囋谛念^。有了這次經(jīng)歷，我上課再也不敢不認(rèn)真聽(tīng)講了，因?yàn)檫@眼神中我感覺(jué)到了李老師的嚴(yán)厲。

　　可從另外一件事上，我又發(fā)現(xiàn)李老師溫柔的一面。

　　那是偶爾的一天，我忽然發(fā)燒了，李老師知道后，三步并兩步的來(lái)到我面前。她先是摸摸我的額頭，關(guān)切的說(shuō)；“孩子，沒(méi)事吧！和我一起去醫(yī)務(wù)室看看吧�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李老師的.眼神變了，不再那么犀利，平時(shí)的嚴(yán)厲絲毫無(wú)存，剩下的只是那似水的溫柔，頓時(shí)，我感到全省溫暖融融，病也仿佛好了不少。李老師你既是我學(xué)習(xí)的嚴(yán)師，又是我生活的慈母�。�

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)春秋。我升入了初中，開(kāi)始了新的學(xué)校生活。盡管李老師的容貌漸漸模糊，但那兩道眼神在我的記憶海洋中永遠(yuǎn)是一片最美的浪花。

記憶里的溫暖作文 3

　　悠長(zhǎng)的夜晚，窗外的鳥(niǎo)兒在不停地喚叫。我用手緊按著胸脯，安靜地躺在床上。雖黑得不見(jiàn)五指，但我知道，父親一定會(huì)出現(xiàn)。

　　今早，晚起的我偶然聽(tīng)到了媽媽說(shuō)：“那小家伙又賴(lài)床了，還不叫她起床�！卑职终f(shuō)：“難得到了周末，讓她休息一下吧，況且她昨晚那么晚睡�！蔽倚睦锟┼庖宦暎喊职衷趺粗�道我晚睡呢？我裝作若無(wú)其事地走出房間說(shuō)：“爸，晚上我的房間好黑哦，我好害怕鬼把我抓走。”“哈哈，這么大了害怕黑，笑死我了！”果不其然，老爸無(wú)情地嘲笑了我。

　　臨睡前，我偷偷躲在門(mén)后偷聽(tīng)。媽媽說(shuō)：“別熬夜了，年紀(jì)大了一個(gè)人再熬下去可不行��！”“沒(méi)事，鈺婷從小就怕黑，睡前去看看她，習(xí)慣了�！卑职稚硢〉穆曇敉高^(guò)門(mén)縫傳來(lái)。我的鼻子酸酸的，連忙跑回房間將門(mén)關(guān)上。

　　原來(lái)，爸爸并不是我想的那樣。我一直覺(jué)得他十分幼稚，像個(gè)小孩，總是用嘲諷的語(yǔ)氣捉弄我。但我此時(shí)才發(fā)覺(jué)父親的良苦用心。

　　進(jìn)了房間，我沒(méi)有開(kāi)燈，坐在冰涼的地板上，眼眶濕熱著。窗外夜色漆黑，又有誰(shuí)懂這深沉的父愛(ài)呢？

　　半夜一點(diǎn)，我實(shí)在睡不著�？諝獬銎娴冒察o。這時(shí)，客廳傳來(lái)異響。我偷偷把門(mén)縫開(kāi)大些，看到有個(gè)孤獨(dú)的背影還坐在客廳里，他的手上躺著白色的藥片。爸爸在吃頭痛藥？我強(qiáng)忍著沖出去質(zhì)問(wèn)的欲望，悄悄躺回床上。一陣腳步聲靠近我的房間。

　　我屏住呼吸，心怦怦跳動(dòng)著，微瞇著眼睛盯著門(mén)的方向。門(mén)開(kāi)了，暖黃色的.燈光透過(guò)門(mén)縫落在床邊，那個(gè)略顯疲憊的身影又出現(xiàn)在門(mén)口。微風(fēng)吹起他的衣角，他的身影一頓，意識(shí)到窗戶忘記關(guān)了。他躡手躡腳地接近床邊，輕輕說(shuō)了句晚安，那兩個(gè)字帶著一股暖流，像湯圓被撞破般流進(jìn)我的心。在溫?zé)岬脑鹿庀拢�我熟熟地睡去了�?/p>

　　不知何時(shí)，客廳的燈關(guān)了，四周又恢復(fù)了一片漆黑，但溫暖永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。

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