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（精）溫暖的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的溫暖的作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的作文1
那一刻，一切仿佛是靜止的，定格在了我的記憶中。小鳥在空中張開翅膀，樹葉在半空停止下落。我，被秋千撞倒了，被巨大的沖力推倒在地。秋千上的人驚恐的.望著我，眼看第二下沖擊要來了，突然一只大而有力的手將我抓住，拉向一邊，一切恢復(fù)正�！�
我和以往一樣在小區(qū)里和朋友們玩，這是平凡的一天，可誰知會(huì)發(fā)生這種事，我一頭沖進(jìn)小樹林，沒有發(fā)覺新裝的秋千，就這樣繼續(xù)向前跑，我摔了一跤，秋千就撞了我，秋千好像要告訴我：“孩子，下回要看路！”
被撞倒后，沒有一個(gè)人把秋千弄停，并扶我起來，我只能看著秋千緩緩的飛上去，鋼管發(fā)出得意的“嘎吱”聲，而我又挪不動(dòng)腿，只能絕望地看著秋千緩緩下落，一只大手猛地伸了過來，奮力的把我拉向一邊。
我那時(shí)已經(jīng)昏昏沉沉，眼冒金星，心里一直在想我會(huì)不會(huì)死，我感到額頭上疼痛難忍，一摸，一個(gè)鵝蛋大的包。我就昏倒了……
中途，我迷迷糊糊看見，是那個(gè)人，他正把我抱上救護(hù)車，一股暖流夾雜著疼痛涌上心頭。
我醒來時(shí)，聽見了呼吸機(jī)“滴滴滴”的聲音，還有一股消毒水的味道，醫(yī)生正和媽媽說著什么。我慢慢坐起來，回想起那張陌生的面龐，內(nèi)心暖暖的。
溫暖的作文2
溫暖就是暖和的意思。每個(gè)人的溫暖都不一樣。像爸媽的溫暖可能是孩子能考上好大學(xué),以后能有出息。伊拉克兒童的溫暖是希望不要打仗，能有一個(gè)和平安寧的家園。溫暖每個(gè)人都有，不管是長(zhǎng)久的還是瞬間的，都會(huì)給人帶來幸福。我就來說說我的溫暖。
有一次我和我的幾個(gè)小伙伴起去坐船，當(dāng)開船沒多久時(shí)，我就暈船了。而爸爸媽媽都不在身邊，我心里很難受、頭又暈，全身沒力。突然有一雙手放在我的肩上，我回頭一看原來是好朋友吳亦鍇呀！他關(guān)心地對(duì)我說：“豆豆，我們坐在前排去吧！那里晃動(dòng)得不是很劇烈�！蔽覀z一起走到了前排坐了下來，他又說：“我們一起說說話吧！”這時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，這一種溫暖我可是第一次體會(huì)到��！
瞬間的`溫暖時(shí)時(shí)會(huì)有，一個(gè)冬季的一天，我和媽媽一起去逛街，突然一股寒風(fēng)吹來。穿著單薄衣服的我，全身冷得發(fā)顫，媽媽看在眼里疼在心里。正好旁邊有一家賣衣服的商店，媽媽拉著我沖了進(jìn)去，給我買了一件保暖的外衣。這時(shí)不止是衣服的溫暖，我還感受到了媽媽對(duì)我的溫暖。現(xiàn)在衣服我穿不了了，但是那一股溫暖卻永遠(yuǎn)留在我心中。
溫暖——讓人難忘，讓人幸福！
溫暖的作文3
在生活中，我感受過很多溫暖。有老師給予的溫暖;朋友給予的溫暖;也有一些素不相識(shí)的人給予的溫暖。但讓我感受最深的`還是家庭給予的溫暖。
幾句關(guān)心的話語讓我感到溫暖
那天早晨，我剛起床，爸爸便對(duì)我說：“昨天天氣預(yù)報(bào)說今天要下雨，你記得多加件衣服，上學(xué)時(shí)別忘了帶雨傘。”我聽了后心里一顫，隨即一股暖流涌上了心頭。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神使我感到溫暖
記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心里特別難過，周末回家也顯得無精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒有發(fā)脾氣，而是給我投來了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。
一杯熱茶讓我感到溫暖
一天晚上，我正在為一道數(shù)學(xué)題奮戰(zhàn)時(shí)，房門輕輕被打開了。只見弟弟端著一杯熱茶向我走來，對(duì)我說：“姐姐，溫
暖
習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，很累的，喝一杯熱茶吧�！笨粗艿苷嬲\(chéng)的目光，聽著弟弟關(guān)心的話語，又一股暖流涌上了我的心頭。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們?cè)诙斓暮猓o人帶來心靈的慰籍。
溫暖的作文4
那是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情!
那天，陽光明媚，我來到教室，教室里的風(fēng)扇在不停地轉(zhuǎn)著。第一節(jié)課，狀態(tài)還不錯(cuò);到了第二節(jié)課意外發(fā)生了，頭突然痛了起來，桂志聰看到我這個(gè)樣子，就摸了摸我的頭，連忙說：“你生病了，發(fā)燒了!”我跟同桌說：“可以把電風(fēng)扇關(guān)掉嗎?”同桌沒說話，只是向電風(fēng)扇開關(guān)走去。她詢問道：“開到一檔可以嗎?”我抬起頭無精打采的'說：“可以開零檔風(fēng)嗎?”同桌聽了沒有理會(huì)。桂志聰聽到這話連忙走向開關(guān)，把電風(fēng)扇關(guān)了。
我旁邊的周鵬輝，生氣地望著我們：“干什么!這么熱的天，干嘛不開電風(fēng)扇!!”桂志聰指了指我：“他發(fā)燒了�！敝荠i輝似乎更加生氣了：“他發(fā)燒，關(guān)我什么事?”說完，周鵬輝向開關(guān)走去，打開電風(fēng)扇。桂志聰又關(guān)了。就這樣，開關(guān)開關(guān)……他倆爭(zhēng)了好長(zhǎng)的時(shí)間。最后沒辦法只好讓周鵬輝開。桂志聰生氣地說：“你這人怎么……這么小氣，沒有一點(diǎn)同情心!!”
桂志聰?shù)拖骂^對(duì)我說：“你要不要回家?”我搖了搖頭，把頭埋在衣服里，他可能察覺到我哭了，連忙拍著我的肩膀說：“吳志晟，你別哭了。”我忍不住哇哇大哭，弄得桂志聰手足無措，周鵬輝的臉?biāo)坪跤悬c(diǎn)紅，不知什么時(shí)候電風(fēng)扇關(guān)了……
那是一件讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情。
溫暖的作文5
烏云密布，一道閃電從空中劃過那種聲音，把小動(dòng)物嚇得串來串去，但我看著《檢閱》這本書，讓我感覺十分溫暖，好似窗外陽光明媚，遍地開滿了鮮艷的花朵。
在閱兵儀式前，兒童隊(duì)員一直講著如何安排這件事，但他們想隊(duì)伍中有一個(gè)截肢的孩子。他們是個(gè)團(tuán)隊(duì)，但他們里面卻有一個(gè)與他們不同的人，但他們關(guān)心他，還是讓他進(jìn)入這次莊重的儀式里去了，兒童隊(duì)員們并沒有不把他加入閱兵儀式，在他們的附近就應(yīng)該有這種榜樣，不管他是不是比她們更加多才多藝，還是拿著這長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖。只要大家像大雁一樣，那永遠(yuǎn)誰都不要拋棄誰，在交朋友時(shí)，我一定不會(huì)再和朋友分離，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤而爭(zhēng)吵，他們的舉動(dòng)，可能就是愛吧！
在開始時(shí)，在兒童隊(duì)員們的面前，那位截肢的兒童居然和隊(duì)長(zhǎng)排在第一排，他們信任他，連觀眾都情不自禁地鼓起掌來說：“這些小伙子真棒�。 本褪且�?yàn)槟嵌嗄甑挠亚�，就能化成這樣溫暖的“水源”。
信任是一種愛，是一種美好的情懷，以后我也必須信任每一個(gè)人，哪怕這里面有一點(diǎn)點(diǎn)不好，在我眼中，這兒童隊(duì)員有著像中國(guó)的少先隊(duì)員一樣的品質(zhì)。
兒童隊(duì)員們的'一舉一動(dòng)，對(duì)那位殘疾兒童的幫助，給我們還在成長(zhǎng)的人做了一個(gè)榜樣。他們給他的愛，我也會(huì)去學(xué)習(xí)。我會(huì)記住這個(gè)溫暖而有愛的故事。
溫暖的作文6
一花一世界，一葉一菩提。
--------題記
一把破傘，消失在眼中，越來越小，直到不見，可那個(gè)傘下的身影，印在了我的深深的腦海里。
到了周日下午，我上好了興趣班，一路準(zhǔn)備走回家。我哼著不成調(diào)的曲，一邊踢石子，一邊走回家。
“隆隆…….”一個(gè)個(gè)悶悶的聲音傳了過來，我一抬頭，幾滴冰涼的雨絲，打在了我的臉上，我頓一個(gè)激靈：下雨了。
又幾滴雨滴了下來，我短路一時(shí)的大腦又恢復(fù)了正常，馬上躲到一邊的檐下，一邊躲雨，一邊往前。
咦，怎么總覺得不下雨了，一抬頭，只見一把略破的`傘，看了一看四周，這不是奶奶她嗎。只見她把一把傘給我，略生氣地說：“叫你帶傘了怎么還是沒帶！”
我打開了傘，奶奶還在嘮叨：“天氣預(yù)報(bào)不是說了嗎？………..”
只見，奶奶頭上的那傘還在滴水，又細(xì)細(xì)看了看，原來那傘上的洞（奶奶補(bǔ)了幾遍）在往下滴水，滴在了奶奶略灰的發(fā)絲上，起了一個(gè)小小的水滴。
好不容易到了家，我走進(jìn)了屋，可奶奶仍沒動(dòng)靜，只見窗臺(tái)下，一把有洞的破傘在緩緩地向小區(qū)外去，那個(gè)年老的身影在一步一步向前走去………….
那傘下有愛，有關(guān)心，還有能把堅(jiān)冰化水的溫暖。
溫暖的作文7
俗話說：“六月的天，孩子的臉，說變就變�！睗�(jì)南就是這樣。
昨天還驕陽似火，熱得讓人透不過氣，睜不開眼；而今天天氣卻驟變，六七級(jí)的大風(fēng)夾雜著碎石、塵土不停地敲打著窗子，馬路兩旁的樹木也被狂風(fēng)猛烈地?fù)u晃著，整個(gè)世界充滿了狂風(fēng)號(hào)叫和獰笑的聲音。而此時(shí)的太陽，早被這狂的淫威嚇得不敢出門，天陰沉沉的。我卻不顧媽媽的勸說，依然固執(zhí)地要穿昨天那件“回頭率”頗高的無領(lǐng)無袖的“超級(jí)迷你短裙套裝”。一出家門，便體會(huì)到“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話的內(nèi)涵。真冷！刺骨的風(fēng)直往身上鉆，脖子里灌，然而“開弓沒有回頭箭”，我只好把身體縮成一團(tuán)，夾擠在上學(xué)的人流中走進(jìn)了學(xué)校。
我的座位是緊挨窗子的，昨天的優(yōu)越感今天蕩然無存。課間，看到同學(xué)們都在走廊打鬧著，而我則蜷縮在教室里后悔不聽老媽的.話。這時(shí)，我的同學(xué)似乎看出了我的窘態(tài)，張梓晗同學(xué)跑過來握住我的手問我：“冷嗎？我給你件衣服吧！”我還沒來得急回答，高潤(rùn)青跑過來，脫下外套遞給我。我見她也只剩一件厚的長(zhǎng)袖背心，便說：“謝謝你們，我不冷，再說你們穿得也不多，快穿上別感冒了！”而她毫不理會(huì)我的話，不由分說地給我穿上，并說：“沒事，我還有毛衣哩！”
風(fēng)還在“呼呼”地?zé)o情刮著，室外很冷，但我心里很熱！
溫暖的作文8
一個(gè)周末的下午，我和媽媽去超市買東西。在超市的入口處，我被香噴噴的茶雞蛋給吸引住了，讓媽媽幫我買幾個(gè)，明天當(dāng)早飯。于是，媽媽買了四個(gè)。我邊走邊聞，啊，好香！剛走到超市門口，我看見一個(gè)穿臟臟的破破爛爛衣服的小男孩，大約十三四歲的樣子，雖然已進(jìn)入春天，但三月的天氣咋暖還寒，涼嗖嗖的風(fēng)呼呼地刮著，小男孩在冰冷的寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。小男孩手里拖著一個(gè)又大又臟的蛇皮袋，他的眼睛不停地四處尋找著，不放過任何一個(gè)瓶子。這是，我看見他迅速的跑到桌子旁，伸出臟兮兮的手，一把抓起別人沒吃完剩下的`半個(gè)茶雞蛋，迫不及待的就往嘴巴里塞。媽媽也看見了，對(duì)我說：“瞧，這個(gè)孩子太可憐了！”“是呀！不如我分兩個(gè)給他吃吧！”我同情的看著他對(duì)媽媽說�！昂醚剑∧悄闼瓦^去給他吧！”于是，我趕緊拿著兩個(gè)茶雞蛋送到他的手上。當(dāng)我把雞蛋遞給他的時(shí)候，我看見他的眼睛里充滿了驚喜，雙手握在胸前，不停的向我和媽媽點(diǎn)頭。原來，他還是個(gè)聾啞人。他雖然不會(huì)說話，但他用點(diǎn)頭來表示感謝，感謝我們給他的關(guān)心和溫暖�；氐搅思�，晚上我躺在溫暖的床上，又想起了那個(gè)拾破爛的小男孩，心想：只靠我和媽媽的這點(diǎn)關(guān)心是不夠的，如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，那我們的世界才會(huì)變得更加美好！
溫暖的作文9
一句問候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，或許會(huì)讓你溫暖許久。塵世間，溫暖無處不在。
【家中】
做作業(yè)熬到夜里十一點(diǎn)，你打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，揉一揉累了一天的雙眼。走出房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來媽媽一直陪著你到深夜。她為了打發(fā)時(shí)間，看著靜音模式的電視，只為不打擾你學(xué)習(xí)。對(duì)媽媽來說，什么劇情已經(jīng)不重要了，重要的只是默默陪伴。當(dāng)你還在發(fā)愣時(shí)，你的手中已經(jīng)多了一杯媽媽遞過來的熱乎乎的牛奶，耳邊還會(huì)響起一句“快去睡覺”的叮嚀。此刻，你是否會(huì)覺得有一股暖流涌上心頭？那是一個(gè)很平凡的字眼——溫暖。
【車站】
你踮著腳焦急地張望，等了好久，終于趕上了一輛公交車。上車后才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿錢，看著周圍異樣的眼光，你恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。恰好一位素不相識(shí)的阿姨微微一笑，替你投進(jìn)兩塊錢，不動(dòng)神色地化解了你的尷尬。你除了報(bào)以微笑，熱淚是否會(huì)溢滿眼眶？那是一個(gè)很普通的字眼——溫暖。
【學(xué)�！�
一場(chǎng)突如其來的暴雨，把你困在學(xué)校的餐廳里。天變得灰蒙蒙的，恰似你此刻的心情。餐廳里人越來越少，已經(jīng)快走完了，你只能望“雨”興嘆。突然，有個(gè)你并不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，撐著傘跟你說：“我們一起走吧！”傘明顯是朝你這邊傾斜的.，一路走到教室，你身上是干的，而他半個(gè)肩膀濕淋淋的。望著離你而去的背影，你是否會(huì)鼻頭一酸，感慨萬千？那是一個(gè)很常見的字眼——溫暖。
……
是的，溫暖無處不在，愿你被世界溫柔以待。
溫暖的作文10
毎個(gè)人都有屬于自己的朋友。只不過，毎個(gè)人的朋友都不同，有些人的朋友是知心朋友，有些人的朋友只不過是狐朋狗友。而我覺得最好的朋友不只是一個(gè)，而是我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
剛剛在前幾個(gè)星期，我們班的同學(xué)讓我感到了前所未有的集體的溫曖。
一天早晨剛醒來，我就覺得我渾身上下都很難受，一動(dòng)也不想動(dòng)。我一摸我的額頭，才明白，我發(fā)燒了。
于是，媽媽叫我在家好好休息，先別去上學(xué)。
就這樣，我在家里休息了一整天，哪兒也沒有去。
第二天一早，我燒也退了，人也清醒了些，我就背著書包來到了學(xué)校。
剛走進(jìn)校門，我就碰到了我們班的一個(gè)同學(xué)，他問我：“病好些了嗎？”
“好多了。”我高興地回答。
啊，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，就讓我感到是多么溫暖��；就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，我的心頭如涌起一股暖流。
接著，我走上了樓梯。我在樓梯上也碰到了我的同學(xué)。他們也問我同樣的`問題。
走進(jìn)教室，我的位子上更是圍滿了人。他們有的問候我，有的告訴我他們昨天的作業(yè)……
就在這一刻，同學(xué)們讓我感受到了集體的溫暖。我覺得這種溫暖是金錢無法買到的；這種溫暖，衣服、被子是無法代替的。
溫暖的作文11
秒針緩緩地走動(dòng)，有多少溫暖的故事在其中上演；分針漸漸的消失，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在每一天，你被多少人所溫暖？
在我眼里，父母所給予我的一切，是我用盡一生也無法還的。特別是他們的關(guān)心、愛護(hù)以及養(yǎng)育，是不能用金錢所交換的。從小在溫暖中長(zhǎng)大的我深刻體會(huì)到這點(diǎn)。
記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的'一天，母親看見我的臉上有一片片紅紅的地方，我沒有在意。幾天后，我在寫作業(yè)時(shí)總感覺身體癢癢的，便在屋子里走來走去，媽媽主動(dòng)問我怎么了，我說很癢，我說沒什么事，可她立刻意識(shí)到了什么，而后馬上拿出了藥膏，幫我擦好。這時(shí)父親在工作。只有母親一個(gè)人來管我。
當(dāng)時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥膏就了事了。可誰知，病態(tài)反而愈來愈嚴(yán)重了，只有幼兒園的我怎么能忍受這樣的感覺，便遲遲睡不著覺，而母親便守在我身邊知道我入睡。我感受到了母親給予的溫暖。
母親花了幾天時(shí)間，帶我去各個(gè)地方的兒童醫(yī)院檢查，我以為治好就可以了，可母親還把病因查了出來，為什么會(huì)病，以防以后在犯。
溫暖，不必用美麗的詞語去形容，也無須用精妙的畫筆去表達(dá)，但卻依然光亮耀眼，引人注目。同學(xué)的一聲寒暄，老師的一次真心談心，朋友的一只熱情的手，父母的一聲問候都讓你感到溫暖。在困難與競(jìng)爭(zhēng)面前，它們一定是你精神的支柱！
溫暖的作文12
那是一個(gè)夏日午后，剛才還驕陽似火，過了一會(huì)兒，便電閃雷鳴，雨姑娘慷慨地撒下了大把的 “珍珠”。放學(xué)后，同學(xué)們都“各奔前程”了。我呢，一個(gè)人傻愣愣地站在校園路旁的大樹下，盼望著雨能停下來，就在我心急如焚的時(shí)候，雨停了。抬起頭，一把雨傘罩住了我頭頂——原來是蔣文炳。他甜甜地笑著，說：“走，一起回家吧！”我高興地和他走進(jìn)了雨中，因?yàn)樗囊馔庀嘀�，被雷雨突襲的煩惱也早已拋到了九霄云外。
不一會(huì)兒，我們?cè)谡f笑聲中就到了岔路口——我們?cè)摲质至�。而這雨卻還沒有停下來的意思，唉，看來今天還是難逃“落湯雞”的命運(yùn)。我揪緊衣領(lǐng)，正打算沖進(jìn)雨中。蔣文炳卻一把拖住我說：“這把傘給你！”“這，這怎么行呢？你怎么辦？”他笑笑說：“沒關(guān)系，我家近，你家那么遠(yuǎn)，還有很多路呢。你趕快回去吧！”說著，他把傘塞到我手里，說了聲“Goodbye！”就跑進(jìn)了雨中。
望著遠(yuǎn)去的身影，我感到心里暖烘烘的'，傘柄上還留著他的余溫，這溫暖一直伴著我到家。
溫暖的作文13
有一天放學(xué)回到家，外面30℃左右的高溫使我口干舌燥。我走進(jìn)廚房找水喝，發(fā)現(xiàn)只有剛燒開的熱水。我對(duì)著開水吹了又吹，才勉強(qiáng)喝下去小半杯。
第二天回家，桌上放著一杯涼白開，我立刻把它喝了個(gè)精光，心想，是誰這么善解人意？這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“還口渴嗎？要不要再來一點(diǎn)？”原來，昨天的事媽媽都看在眼里、記在心上了，今天特地幫我準(zhǔn)備了一杯清涼又甘甜的水。
從此以后，我?guī)缀趺刻於寄芎鹊揭槐瓬囟冗m宜的水。這杯在其他人眼里無色無味的水，喝在我嘴里卻是甜甜的――里面充滿了媽媽對(duì)我的愛。
媽媽每天都不忘幫我準(zhǔn)備上一杯水。慢慢地，放學(xué)回家后喝一杯水已經(jīng)成了我的習(xí)慣。漸漸地，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間就到了冬天。我發(fā)現(xiàn)，隨著天氣越來越冷，每天回家的那杯水也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加著熱度。
一個(gè)冬日，我回家晚了。這么晚回家還能喝到媽媽準(zhǔn)備的熱水嗎？一開門，我一眼就看見媽媽正在倒水。那杯水一定是放涼了。她見我回來了，趕緊倒掉一些涼水，再加入熱水，兌成溫水，然后遞給我。原來每天那水的.適宜的溫度都是媽媽控制的，冷了添一點(diǎn)熱的，燙了加一點(diǎn)涼的。
那天，窗外呼呼地刮著大風(fēng)，而我喝著手中的那杯熱水，似有一股股暖流涌入我的心頭，溫暖著我。它雖與往常并無兩樣，但是我感受到的母親的愛意越發(fā)濃厚。
溫暖的作文14
滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相件。慢慢人生路，溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖就在我們身邊。
雖然，冬日的寒風(fēng)冰冷刺骨，但是，陌生人一句親切的問候；父母的叮囑，都會(huì)讓你感到很溫暖。
有一次，我放心了，我和同學(xué)們結(jié)伴走出了校門，走到了巷口的拐角處，看見了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生也是我們學(xué)校的。正在過馬路，看著他左右搖晃的`背影，同學(xué)們都笑了起來�？粗孟窀揪徒蛔★L(fēng)吹雨打，只需風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)像小紙片一樣飄起來。他正艱難地向前走著，忽然，我們的心都像子彈上了膛的槍，只要輕輕一碰，就會(huì)飛射出去。只要聽“��！”的一聲，那個(gè)小男孩爬在了地上——他被那個(gè)電動(dòng)車帶倒了。那個(gè)肇事者逃跑，路邊站著圍觀的人們沒有人敢過去扶那個(gè)小男孩。過了一會(huì)兒，走過來兩個(gè)女學(xué)生，把那個(gè)小男孩扶了起來，并將他送到了馬路對(duì)面，使那個(gè)小男孩跌至冰窖的感受到了溫暖。
如果世間是一間小屋，那溫暖就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那溫暖就是茫茫大海上的一盞明燈。被人溫暖是一種美好的享受，溫暖他人是一種高尚美好的品德。我們需要?jiǎng)e人關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。
只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛，去溫暖。只有時(shí)時(shí)刻刻懂得關(guān)心他人，愛護(hù)他人，溫暖他人，這樣，世界才會(huì)變成充滿溫暖和愛的美好人間！
溫暖的作文15
“叮鈴鈴！”下課了！我一路小跑回家。
推開棕紅色的防盜門，就聞到一股香氣，�。√T人了！我趕忙洗手后興沖沖地邁步到餐桌旁。綠油油的青菜，肥肥的羊肉，細(xì)長(zhǎng)的面條，沸騰的水在不銹鋼的`鍋里正冒著泡……哦！是前一天家人就約好了吃火鍋。
早春的寒風(fēng)在外面呼呼地吹，像一位將軍用他的長(zhǎng)辮子敲打著逃兵一樣，敲得客廳的玻璃窗發(fā)出響聲。
“三、二、一！”“好了！”。一切穩(wěn)當(dāng)之后，我和家人們依次將青菜、肉、面條等小菜放進(jìn)鍋，老媽調(diào)好電磁鍋的溫度。
沒多久，眼見可以吃了，我們眼疾手快地“搶”著食物。一會(huì)兒，第一批放進(jìn)鍋里的食物所剩無幾了。媽媽站起來撈了一勺青菜，撅起嘴巴吹了吹，感覺不燙嘴了，放在我的小碗里，從這舉動(dòng)讓我感受到媽媽對(duì)我的愛。我把青菜放進(jìn)嘴里慢慢嚼著，一種特殊的味道在嘴里環(huán)繞，太美味了！
再放一批食材，撈一塊肥肉，蘸上特制的調(diào)料，吃上一口，太好吃了！嫩嫩的，微辣，真是人間極品。我們一家人圍著熱氣騰騰火鍋，爸媽吃得似乎有些微醺，我也大飽口福，太爽了！
天黑了，上燈后，窗外早春的寒風(fēng)依然刮得緊，可我感覺很溫暖。
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