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溫暖的作文經(jīng)典【15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖的作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的作文1
那句話，包含著愛，包含著關(guān)懷。那一句令我溫暖的話，是我們班的數(shù)學(xué)老師徐老師說的。
夏日炎炎，酷熱難耐，每當(dāng)一年中的這個時候，熱情奔放的校運會便來了，吶喊聲、加油聲淹沒了平日里的朗朗書聲，校園一改活力。
可是在這不用讀書的日子里，我們班的調(diào)皮鬼卻也高興不起來，因為五天的校運會已經(jīng)過去了四天，我們卻寸金未摘，這難道不讓人緊張嗎？我們班堂堂正正的大漢子這么多，卻比不起別班的小不點兒，別提讓人多難過了！
大家說一定是x老師沒給咱們加油。我們才表現(xiàn)得不好的。要知道咱們x老師天生“福氣”，教導(dǎo)處天天說不能拖課，x老師拖課卻沒有被發(fā)現(xiàn)，這叫“福氣”，后來還生了個帥帥的兒子，這叫“福氣”。
最近x老師為何總沒出現(xiàn)，只有我們幾個班委知道：那天我們一起擦黑板，碰巧聽到x老師接了個電話，“小喇叭”提議一起偷聽一下也沒關(guān)系，所以我們便假裝不經(jīng)意地走到了老師背后，隱約聽到幾個字：“xx生病了？還是39度，好我馬上去接他！”然后還沒布置作業(yè)，x老師就急忙走了。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，怨聲罵聲同樣入耳，這話又不知被誰傳給了x老師耳中。在校運會的最后一天，她來了。
最后一天，我們只有一項比賽，那便是接力賽運動員們（包括我）來到起跑線上，大家的心都“撲通撲通”亂跳，沒想到，x老師來了！她身心疲憊，還有兩個深深的'黑眼圈，她說：“孩子們加油！”
這句十分平常的話，卻讓我們斗志昂揚，也溫暖了我的心窩，我們果然托了x老師的“福氣”，得了年段第二名！望著那張又紅又大的，唯一的獎狀，我覺得，它是x老師給我們帶來的好運！
溫暖的作文2
初春的午后，洗一把臉沖到樓下，書包在單薄的雙肩上跳躍，暖風(fēng)夾雜著清涼的薄荷味拂過濕潤的發(fā)梢，沖到站牌前等待著校車從遠(yuǎn)方駛來。我清晰的記得那個小寶寶清澈的眼睛，像兩顆大水晶。“要給姐姐嗎？”身后的年輕媽媽彎腰對著寶寶說，我回頭看，驚喜的發(fā)現(xiàn)身后的小寶寶伸著稚嫩的手臂望著我，手里緊緊握著的一個盛滿奶的奶瓶。我笑了，蹲下身去與他對視，只見他把奶瓶有些顫顫的放在了我攤開的手心里，看我握住，他才松開了手。一個陌生的'寶寶，一雙清澈的眼睛，和一個溫?zé)岬哪唐�。那一整個下午我都開心的向朋友訴說著這個簡單的畫面，那是一個可愛的生命的喜歡與信任，柔軟又溫暖的在我心底開出了一片芬芳的雛菊。
去年夏天，因為一點沖突和好朋友吵了架，和好后我用便利貼寫上“我愛你”三個字貼在水瓶上，轉(zhuǎn)向她。下課后我出去發(fā)作業(yè)，回來坐在座位上，猛然發(fā)現(xiàn)自己的水瓶上有多了一張便利貼，是她清秀的字跡寫下我的名字，在“我愛你”的上面。我笑了，連起來讀是“小齊，我愛你�！币痪湮覑勰慵由弦粋�人的名字，就成了你愛我。我扭頭看著她的側(cè)臉，溫暖化成了一汪清泉，流淌過心田，開出了一方燦爛的朝陽花。
冬天，回姥姥家看久病臥床的姥姥。那天只有姥姥姥爺兩個人在家，我進(jìn)門時，透過窗簾看見老爺坐在床邊輕輕地摸著姥姥的白發(fā)，兩個老人的輪廓印著歲月的痕跡，近幾十年的相依相守，是曾經(jīng)的“執(zhí)子之手，與之偕老�！钡募s定。畫面從眼眶深入心底，淚光中，內(nèi)心深處一朵紫色的睡蓮悄悄的綻放，溫暖的光芒照亮了時光。
溫暖是心靈的陽光，在多變的四季中撫過心田，讓心的花園綻放出五彩繽紛的斑斕，在流水般的日子里，讓愛春暖花開。
溫暖的作文3
花落花開，有多少溫暖的真情故事上演。細(xì)水長流，有多少溫暖故事久久不忘。
那是一個火熱無比的夏天，我跟往常一樣，去巾幗園學(xué)國畫，可是課上到一半時，我就發(fā)現(xiàn)，烏云密布，天空時不時還響起悶雷，這天氣像小孩子的臉說變就變，指不定待會就晴空萬里了呢！于是，我抱著美好的幻想上完了這一節(jié)課。誰知道天有不測風(fēng)云，剛上完那一節(jié)課，就下起了傾盆大雨，只見有傘的同學(xué)回家了，沒傘的也被家里人接走了，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都差不多走了，就剩下我，于是，我把資料頂在頭上，準(zhǔn)備跑向離我將近有100米的車站，1！2！3！跑，我邁著大步跑向車站，到了車站，我已經(jīng)全身淋成“落湯雞”了。噢，我的天呀！我的.錢掉了，這可怎么坐車回家呀！嗚嗚！這時，一位好心的阿姨走過來，問：“小朋友，你怎么全身淋濕了？怎么還不趕緊回家”， “我........我........我的錢掉了，我.......回不了家了........”，“沒事，你爸爸電話多少？”“137........”“哦！阿姨接通爸爸的電話，讓我跟爸爸說，我聽到電話里熟悉的聲音，仿佛感覺到爸爸就在眼前，我的心平靜了許多，感到不害怕了。阿姨安慰我，“小朋友別著急，我給你錢，你快點坐車回家，回去趕緊換身衣服，小心著涼生病”，我原本寒冷的心，一下子被溫暖了,我感受到媽媽一樣的溫暖。我接過阿姨手中的錢，記住阿姨說的話。
謝謝阿姨！我坐上40路公交車.......望著那位好心阿姨遠(yuǎn)去的背影，心想，我要以阿姨為榜樣，讓這種愛永遠(yuǎn)傳遞下去。讓我們的世界充滿溫暖。
溫暖的作文4
現(xiàn)在的小朋友多幸福。每天吃得香香的，穿得暖暖的，背著漂亮的書包去上學(xué)；學(xué)知識，長本領(lǐng)。還有那么多人疼愛、呵護(hù)著我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學(xué)……可是，我總覺得我們身上缺少一點什么。那就是——愛心。元宵節(jié)晚上的一件事，讓我感受到了溫暖，也提醒我要做一個有愛心的人。
那天傍晚，聽小姨說電視塔那兒要放煙花，怪好看的，我們便步行去欣賞煙花。這幾天因為胃脹，媽媽給我買了些消食片。我一邊兒走，一邊兒吃，還時不時與小表弟聊天。一不留神，一粒消食片卡在了我的嗓子眼里。哎呀，真是難受呀，往外吐吐不出來，往下咽咽不下去，真是進(jìn)退兩難，這可怎么辦�。壳『谩安灰钩恰蹦线呌袀�水果推，媽媽說：“兒子，給你買片菠蘿‘打一打’吧。”賣水果的大娘給我挑了一片又大又新鮮的。我一邊兒吃，一邊兒還是不斷地咳嗽。那位大娘關(guān)心地問：“怎么了？老咳嗽？”我用沙啞的聲音說：“我，咳咳，吃，消食，咳咳，片，卡，卡住了！”她隨手拿起一個小蜜桔，要我吃，還說：“用這個‘打’吧，這個可能會好一些�！蔽液蛬寢屨f什么也不要。大冷的天，在這兒擺個水果攤多不容易啊，我們可不能要�？赡俏淮竽锷嵯聰傋幼妨宋覀兪畮酌祝彩前研∶劢廴M(jìn)我的手里。“不要錢的，快吃吧，挺甜的!”
那天晚上的`煙火五彩繽紛，非常美麗，可我覺得，那位賣水果的、素不相識的大娘心靈更美，因為她伸出了一雙溫暖的手。
溫暖的作文5
星期四早上，我吃完飯，正準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽叫住我，溫柔地說：“晨晨，來，帶上傘，天氣預(yù)報說今天要下雨。”
“謝了，媽媽。再見！”
“嗯，再見！別把傘落在學(xué)校了，別拉開衣服，小心著涼哦……”
“好啦，知道了！”
“那——好吧！”
我在媽媽的嘮叨聲中，背著書包走向?qū)W校。
中午放學(xué)的時候，我和同學(xué)們排好隊，整齊又快速地往樓下走去。果然，不出媽媽所料，天空真的下起了小雨！一些同學(xué)頂著書包向?qū)W校外奔去；一些同學(xué)在學(xué)校門口焦急地張望著。而我呢，打開那把花雨傘，走進(jìn)雨中，感到從沒有過的自豪。
雨越下越大，我在路上不時遇到頭上頂著書包的'同學(xué)，瞧她們的身上，濕漉漉的。我猶豫了一下，想：何不讓她們到我的傘下躲一躲呢？我立即招呼起她們。很快，我的雨傘下就熱鬧起來。起先是一個腦袋兩只腳，然后變成了五個腦袋十只腳。我們幾個人在傘下緊緊相擁著，說笑著，真像親密的小姐妹！
我一個個把同學(xué)送回家，然后，才自己回家。當(dāng)我推開家門時，媽媽奇怪地看著我問：“晨晨，你打傘衣服怎么還濕成這個樣？”我低頭一看，也是，我的褂子和褲子全濕了。我笑著對媽媽說：“我的幾個同學(xué)都沒帶傘，我跟他們一同打的�！�
“傻孩子，你做的沒錯，但也要照顧自己�。∠麓萎�(dāng)心了，知道嗎？”媽媽一邊給我換衣服，一邊批評著我。我點點頭，笑著跟媽媽做了個鬼臉，媽媽也笑了。
溫暖的作文6
下雪啦！下雪啦！外邊下雪啦！針對這好久沒見的盆友，同學(xué)們各個都很激動。第一節(jié)課剛考完試，同學(xué)們就不顧一切地沖到外邊去欣賞漂亮的雪花小學(xué)。雪花在天空中跳著華爾茲，他們宛如一個個小精靈在轉(zhuǎn)動著、彈跳著，為大家演出著無音的《天鵝湖》。但是，當(dāng)他們著陸在一切物件上，都是化為一滴滴打車晶瑩透亮的小水滴，令人覺得痛惜。我覺得得入了迷，有一種想跳下去，與他們一起飛翔。一會兒，這種頑皮的小精靈們就在我頭頂安家了。
一個同學(xué)們見到我，笑著說：“你的頭頂……呃……高中作文”我趕忙繞繞頭，好哇，我的秀發(fā)都被這種頑皮的小精靈給打濕了，但我仍喜愛這種小寶貝們。快樂的時光一直短暫性的，不一會兒，上課了。上課的時候，我心仍十分興奮，很長時間不能平靜。盼望了一節(jié)課的下課來了，我匆匆忙忙地沖破課室。呀，雪縮小了，難道說他們知道我授課沒用心聽，因此處罰我的嗎？我禁不住小小吃完一驚。但立刻有轉(zhuǎn)過神來，與學(xué)生們一起去吃雪。我用力總算的接住了一片雪花，快速地放進(jìn)嘴上，舔了一口，哇，好涼，入口就化，干脆利落。盡管沒有什么味兒，但我還是吃到一股開心的`社會正能量。然后，我饒有興趣的吃完一片又一片，越吃越高興。我嘗了遲來的雪花！我看了遲來的雪花！每一片雪花，黏貼著開心，落在同學(xué)們心房的窗臺上。
溫暖的作文7
我每天乘車上學(xué)的公交車站，平平無奇，卻有著一個人，他的善良與溫暖讓所有人無法忘卻。他，是一位在公交車站做著志愿服務(wù)的大爺。
那天早上，我出門晚了，心想著趕不上平常那班車了。盡管如此，我還是狂奔起來，抱有一絲希望。快到公交車站了!可是那輛車已經(jīng)到站了!我趁著乘客上車的時間盡全力奔跑�！暗纫幌掳�!有個小姑娘沒上車呢!”原來是大爺幫我叫住了車�！爸x謝，謝謝!”我連忙向大爺?shù)乐x。只見大爺擺擺手，對我說：“沒事兒，小心點，別急啊!”直到上車，大爺?shù)?話語，依舊在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。
大爺帶給我的溫暖，遠(yuǎn)不止這些。
一個冬日的清晨，我照例來到公交站坐車。不遠(yuǎn)的地方，便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字�！罢l這么缺德啊?”“給人添麻煩�！薄罢媸�，什么人啊?”通過大家的話語，我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上，一手拿著小刀，一手拿著濕毛巾，不停地清理著。原來是他不顧寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大家一個舒適的候車環(huán)境。
“嗨，你說，這人其實也挺好的�！贝鬆旈_口了，讓我們意想不到，“他是不是看我站著太累了，想讓我蹲著歇會兒啊，嗯?”眾人瞬間笑了起來，原本壓抑著氣氛化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉酚^感染溫暖了，尤其是凍得發(fā)抖的我，此時卻比穿了棉襖還暖和。
這件事過后不到一個月，大爺便調(diào)走了。在他離開后，我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬日里的一抹暖陽，指引著我，感染著我，給予我希望與溫暖。
溫暖的作文8
在生活中，我們會得到很多的溫暖。比如有同學(xué)幫助我們，我們會感覺到溫暖；老師的鼓勵，也讓我們感覺到溫暖；媽媽親切的眼神，同樣也會讓我們感受到溫暖。
有一天晚上我獨自在家，外面飄著鵝毛大雪，我在家里悠閑的看著電視，旁邊開著空調(diào)，真暖和��！可是，不一會兒，燈突然熄滅了，怎么回事？難道是停電了？不久，一陣深深的寒意向我襲來。
這時我走到窗前，向外望去，外面黑洞洞的'，讓我的心情更加壓抑。突然我看見了一個亮光，是什么呢？原來是維修電路的人過來了，他手里的燈光并不怎么亮，外面的大雪還沒有停，可他并不放棄，嘴里在嘟囔著說:"不行，現(xiàn)在是黑夜，而且還下著雪，要是沒有電，這個小區(qū)的人們一定會感到寒冷的，我必須把電路給修好，這就是我的使命�！�
聽完這段話后，我深受感動。一會兒，來電了，空調(diào)又開始工作了，我瞬間感到了溫暖，這不僅僅是外表的溫暖，更是心靈上的溫暖。
有一年除夕的晚上，我們家來了很多的親人，他們談得談，笑得笑。而我當(dāng)然是和我的小伙伴們一起玩了。等到春晚倒計時的時候，爸爸媽媽就會把我們叫過去，讓我們和家人們一起倒計時，倒計時的聲音，讓我感到溫暖，這不僅僅是因為聲音的洪亮，更是因為一家人在一起的幸福感和安全感。
不同的時候，溫暖有不同的含義，其實啊，溫暖不僅僅是身體上的溫暖，更重要的是心靈上的溫暖。讓我們感到溫暖的時候，也要溫暖別人。
溫暖的作文9
17路公交車正安靜的在馬路上行駛著，車內(nèi)的人們都在埋頭玩手機(jī)，車?yán)锸职察o。
突然，一陣巨痛向司機(jī)的胸口襲來，他知道是自己的老毛病又發(fā)作了，時間已經(jīng)不夠了，但是在他的肩上擔(dān)負(fù)著一車人的性命，如果不能讓車停下，那么會出車禍，他不想不愿讓一車人為他一人陪葬。他皺了皺眉，臉漲得通紅，咬緊了牙關(guān)，雙目緊閉，用一只手捂著胸口，希望能緩解疼痛，另一只手拉著手剎，用盡了自己全身的力氣，讓車停下后倒在方向盤上。車慢慢的滑行著，“車怎么開得這么慢啊！我還有急事呢！”“司機(jī)怎么這么不敬業(yè)，開的.這么慢還不如走路呢！”……一陣謾罵聲在車?yán)飩鏖_，原本寂靜的車箱變的喧鬧了，車?yán)锏娜藗儶q如熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是無論他們怎么謾罵司機(jī)，公交車還是沒有開動，有一些人指責(zé)道：“你既然不開車了，就把車門打開讓我們出去啊，這樣無所作為什么意思，還有沒有職業(yè)道德��！……”
“噓！你們別吵了，他……他走了……”一位膽大心細(xì)的乘客發(fā)現(xiàn)了不對勁，將手指放到司機(jī)的鼻下，卻發(fā)現(xiàn)他沒了呼吸。人們都在謾罵司機(jī)沒有職業(yè)素養(yǎng)，只是無休止的指責(zé)，他用盡了自己最后的力氣確保了乘客的安全，他是一個在自己生命最后一刻都沒有放棄職業(yè)素養(yǎng)的人。此時陽光透過窗戶照在司機(jī)的臉上，他好像在笑，為自己的決定自豪的笑。
車箱里如死一般寂靜，人們都低著頭，心中卻都涌出了一股暖流……
溫暖的作文10
母愛像縷縷春光，溫柔地關(guān)愛著我，她不像酒那樣深沉而熱烈，也不用刻意表現(xiàn)出來，而是在我的身邊，在一些小小的細(xì)節(jié)里，慢慢流露出來的。
記得那次，我和媽媽外出旅行，因為目的地并不太遠(yuǎn)，所以我們買的是兩張硬座票。從未坐過硬座的我感到前所未有的新奇，東瞧瞧、西望望的.。當(dāng)時我坐在了靠窗的位子上，看著窗外的樹木從我眼前一一掠過，炙熱的陽光刺得眼睛有些睜不開，困意襲來，不一會兒便睡去了。
因為座椅不舒服，所以我睡得很淺很淺，又因火車的顛簸，便需要不時地調(diào)整身體，以便讓自己舒服一些。就這樣一連幾次，我有些不耐煩了。媽媽似乎也看出了什么，示意我把頭枕在她的胳膊上，我便照做了。
枕在了溫暖的胳膊上，火車的顛簸我便一點都感覺不到了。這一次，我睡得很熟，還做了一個夢。夢中，我和伙伴們嬉笑、打鬧，玩得不亦樂乎。在我睡得正香時，火車停了下來，我也隨之醒來。才發(fā)現(xiàn)身上蓋著媽媽的外套，它像小太陽一樣，很溫暖。
再看媽媽，她的那只被我枕著的胳膊很怪，木木地支在那里，她正用另一只手按摩著。我突然意識到了什么，媽媽卻對我笑了笑，好像在說，沒事的，沒事。
窗外，月色如水，樹影婆娑，我似乎看到了春天的風(fēng)剛剛穿過。靜靜反思，剛才媽媽并沒有說一句話，卻無聲勝有聲，那些舉動著實感染了我、溫暖了我。原來，在被我忽略的細(xì)節(jié)上，媽媽為我做了這么多，這么多。
溫暖的作文11
溫暖是什么？它在哪兒？溫暖是一件厚實的棉襖；是一個燃燒的火爐；是一句感動的話語；或是一個細(xì)微的動作總之，溫暖，無形不有，無處不在，悄悄地捂熱著你的心。
冬，來了，城市里的'人們開始穿上厚重的衣物，戴上口罩、圍巾，個個都武裝到了牙齒，我也不例外。原本熱鬧的城市安靜多了。似乎是出于對冬天的反感，人們面容嚴(yán)肅，匆匆忙忙，總一副事不關(guān)己的模樣。看來，嚴(yán)寒不僅帶走了人們外在的體溫，也驅(qū)逐了心中的暖意，余下了冷漠。
走在寒冷的馬路旁，我看見對面有一個四五十歲的環(huán)衛(wèi)工人正在細(xì)心地清理一面墻上的牛皮癬。只見他先用刷子蘸了一下水，然后均勻涂在廣告單上。見部分紙張仍頑固地扒在墻上，便伸出早已凍得通紅的手，輕輕地，小心翼翼地撕下廣告單。雖然他的手已經(jīng)凍僵，但我相信，他的心中一定燃著一把火。
這位環(huán)衛(wèi)工人又走到了另一張紙前，剛準(zhǔn)備抬手，忽然就停下了動作。他的手懸在半空中，像時間靜止了一般，之后卻又默默放下了。他嘆了口氣，搖了搖頭，走了。
我很納悶，為什么他不照常清理掉那張紙呢？正當(dāng)我百思不得其解之際，又一位環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了墻上的有礙美觀的紙張。和先前的那位一樣，她的手剛伸到半空中，又停住了，搖了搖頭，嘆了口氣，走了。
這下，我更好奇了，決定穿過馬路去一探究竟。終于，我來到了幸存者前，終于揭開了謎底。上面整整齊齊地印著許多鉛字：XXX，男，12歲，于上午5點走失哦，原來這是一張尋人啟事啊。
冬日漸漸升上高空，攜來細(xì)碎而珍貴的暖意。我望著它灑下的輕柔光芒，感覺這個冬天，好像也不那么寒冷了。
溫暖的作文12
陽光給予小草溫暖，所以小草一歲一枯榮；
春風(fēng)給予大地溫暖，所以世間萬物欣欣向榮；
港灣給予孤舟溫暖，所以孤舟方能乘風(fēng)破浪；
敢問世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的一筆。沒有親情，就猶如酷寒的冬季沒有結(jié)束的日期；沒有友情，就猶如漂泊不定的孤舟沒有了避風(fēng)的港灣；沒有愛情，就猶如黑夜的寒月沒有溫暖與光明。
親情是一種溫暖。何謂“親情”？親情就是生活中無微不至的關(guān)心與照顧；親情就是夜幕降臨之時父母為你蓋上被子的悄然無聲息；親情就是心灰意冷之時父母為你撐起的一片蔚藍(lán)天空。
因為親情，所以“臨行密密縫，意恐遲遲歸”溫暖了無數(shù)漂泊游子的心，譜寫了感人肺腑的親情傳奇。
友情是一種溫暖。何謂“友情”？友情就是失意之時給予你信心的'一道亮麗風(fēng)景線；友情就是成功之時為你而響的一陣熱烈掌聲；友情就是跌倒之時攙扶你的一只手。
因為友情，所以“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”溫暖了無數(shù)友人的心，造就了天長地久的友情。
愛情是一種溫暖。何謂“愛情”？愛情就是“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”永恒不變的誓言；愛情就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的彼此無私付出；愛情就是“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”的無盡牽掛與問候。
因為愛之濃，情之深，所以千里孤墳埋不住的是愛情，溫暖了無數(shù)戀人的心，創(chuàng)造了感天動地的愛情傳記。
游子千層底里縫進(jìn)的是親情，桃花潭水深不及的是友情，千里孤墳埋不住的是愛情。
情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深，如陽光一般熱烈，溫暖著人生旅途中來去匆匆的每一個行人。
溫暖的作文13
一句問候，一個動作，一個眼神，或許會讓你溫暖許久。塵世間，溫暖無處不在。
【家中】
做作業(yè)熬到夜里十一點，你打了個哈欠，伸了個懶腰，揉一揉累了一天的雙眼。走出房間，你會發(fā)現(xiàn)，原來媽媽一直陪著你到深夜。她為了打發(fā)時間，看著靜音模式的電視，只為不打擾你學(xué)習(xí)。對媽媽來說，什么劇情已經(jīng)不重要了，重要的只是默默陪伴。當(dāng)你還在發(fā)愣時，你的手中已經(jīng)多了一杯媽媽遞過來的熱乎乎的牛奶，耳邊還會響起一句“快去睡覺”的叮嚀。此刻，你是否會覺得有一股暖流涌上心頭？那是一個很平凡的`字眼——溫暖。
【車站】
你踮著腳焦急地張望，等了好久，終于趕上了一輛公交車。上車后才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿錢，看著周圍異樣的眼光，你恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。恰好一位素不相識的阿姨微微一笑，替你投進(jìn)兩塊錢，不動神色地化解了你的尷尬。你除了報以微笑，熱淚是否會溢滿眼眶？那是一個很普通的字眼——溫暖。
【學(xué)�！�
一場突如其來的暴雨，把你困在學(xué)校的餐廳里。天變得灰蒙蒙的，恰似你此刻的心情。餐廳里人越來越少，已經(jīng)快走完了，你只能望“雨”興嘆。突然，有個你并不認(rèn)識的同學(xué)，撐著傘跟你說：“我們一起走吧！”傘明顯是朝你這邊傾斜的，一路走到教室，你身上是干的，而他半個肩膀濕淋淋的。望著離你而去的背影，你是否會鼻頭一酸，感慨萬千？那是一個很常見的字眼——溫暖。
……
是的，溫暖無處不在，愿你被世界溫柔以待。
溫暖的作文14
表弟和我在一個班級，平時，他就是我這個大哥的小跟班，什么事都是我“罩著”他。不過，有一次，他卻變成了我的大哥。
那是我們上六年級后的第一堂體育課。作為體委，我組織站好了隊，但體育老師卻臨時更換了場地。同學(xué)們都用埋怨的眼神看著我，仿佛在說：“你怎么亂組織？”只是沒有人說出來。就在這時，平時與我不和的小仁看著我說：“你看看你，沒有能力，亂指揮什么？”我沒有理他，他一看我不理他，就又說一句更過分的話。
我自尊心被他打擊了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他越來越過分，開始罵我、打我。我再也忍不住了，推他一下，眼前變得越來越模糊。我只想快點下課，還沒等我想完，他上來踢了一腳，還罵罵咧咧地說：“你敢打我？”我爬起來之后，他往我鼻子打了一拳，鼻血流了出來。同學(xué)看到連忙要告訴老師，但我擺了擺手，意思不必要了。但他又做了更過分的事情，竟然把我眼鏡摘了下來。這時，一個模糊的`身影出現(xiàn)在我面前，他先訓(xùn)斥小仁，但小仁毫不讓步，接著他和小仁打了起來。我摸索著眼鏡，可算找到了。我戴上眼鏡看著他，居然是我表弟！而小仁已經(jīng)溜之大吉。這時，老師過來了，我覺得死定了。果不其然，老師以為我倆打架了，大聲問道：“為什么打架？”我啞口無言，但表弟卻說：“老師，打架與他無關(guān)！”老師對我大吼著：“滾回去！”我走進(jìn)了隊伍，看著表弟挨罰，我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過去了，我大喘了口氣。
第二天班主任知道了此事，罰表弟值日，放學(xué)后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽下越來越長，連在了一起……
溫暖的作文15
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，五年的美好時光匆匆流逝。每每想起在校園經(jīng)歷的點點滴滴，心里便涌起陣陣暖流。
一個陰雨綿綿的下午，準(zhǔn)備參加數(shù)學(xué)競賽的我遇到了幾道難題，束手無策，放學(xué)后，我就去辦公室單獨請教老師。
起初，窗外的小雨淅淅瀝瀝，就如活潑的小精靈在屋頂、窗邊、樹葉上跳舞，清脆而優(yōu)雅。可是，雨公公好像十分高興，拼命釋放身上的“珍珠”，它越下越大，不一會就變成了“嘩啦啦”的瓢潑大雨，天也漸漸黑了下來。我抬起頭，看著老師慈祥的目光，擔(dān)心地問：“老師，現(xiàn)在雨這么大，您家又離學(xué)校很遠(yuǎn)，您怎么回去啊？”老師輕輕摸了摸我的頭，和藹地說：“別擔(dān)心，老師帶傘了，沒事的，講完這些題我們就一起放學(xué)�！边^了不知道多久，突然一陣急促的手機(jī)鈴聲打斷了老師的講解，電話里傳來了一個關(guān)切又疑惑的聲音：“你不是應(yīng)該早就下班了，怎么還沒到家��？外面雨下得很大�！薄安缓靡馑迹以诮o學(xué)生講題，要晚些回去，放心吧�！崩蠋熡脺厝岫钟行┍傅腵語氣回應(yīng)對方，并掛斷了電話，繼續(xù)給我講題。霎時，我的心里涌起一陣暖流，不禁想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句話，此時此刻，老師不就像春泥，愛護(hù)著我們，培育著我們，我怎能不感動……
在學(xué)校，哪位老師不都是這樣嗎？操場上，有老師的關(guān)心，提醒我們不能追逐打鬧；食堂里，有老師的幫助，生怕我們被燙著；過馬路時，有老師的呵護(hù)，為我們的平安保駕護(hù)航。校園里、校園外，無處不見他們的身影……
老師，感謝您辛勤的付出，給了我太多美好的回憶。無論以后的路有多艱難，我都會一直把您的教誨牢記心間，不忘師恩，努力學(xué)習(xí)，成為國家之棟梁！
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