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溫暖的作文

時間:2023-07-19 07:04:40 溫暖 我要投稿

(推薦)溫暖的作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的溫暖的作文,希望能夠幫助到大家。

(推薦)溫暖的作文

溫暖的作文1

  “家是一個家,國是大中國”,每當(dāng)我聽到這首歌時,都會心潮涌動,不禁想到我的第二個家——可愛的66中學(xué)。

  今年9月初,我第一次離開家鄉(xiāng),踏進(jìn)這美麗的校園,一進(jìn)門就被這里極富有生機(jī),又不乏現(xiàn)代化氣息的環(huán)境吸引住了!

  來到7年級4班,我們的新教室里早已三三兩兩坐滿了新的同學(xué),他們說著我聽不懂的語言,穿著和我風(fēng)格不同的服飾——原來我是班里唯一的'柯爾克孜族。

  我心里害怕極了,孤獨(dú)與無助一波接一波的拍打著我的心房。我哭了,也許在這個班里甚至這個學(xué)校我都無法交到好朋友了……

  這時,有個眼睛亮晶晶的女孩走到我身邊,用漢語溫和的對我說:“你怎么了?我叫吐爾遜阿依?麥麥提尼孜亞,有需要我?guī)椭膯?”我搖了搖頭,告訴她我只是想家了。

  她牽起我的手,說:“別哭了,我陪你到小花園走走吧!”在小花園里散步后,我的心情好了許多。她的手暖暖的,我的心也暖暖的,從那以后我們倆成為了形影不離的好朋友。

  開學(xué)不久,我適應(yīng)不了烏魯木齊變化多端的天氣,在一天夜里發(fā)起了高燒。凌晨一點,同學(xué)們告訴了生活老師,生活老師立刻要帶我去醫(yī)院。

  吐爾遜阿依聽到我們的動靜后,毫不猶豫的穿衣起床,告訴生活老師:“她是我的妹妹,我要陪她一起去!闭麅蓚小時,她寸步不離地緊緊握住我的手,她的手暖暖的,我的心滿滿的……

  漸漸地,我卸下心房,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起生活,也開始變得不再孤單,校園的一切看上去都是那么溫馨。

  雖然我們不是同一民族,但我們親如一家,我們要團(tuán)結(jié),要奮斗,努力建設(shè)我們美好的家——66中學(xué)。我要用我的雙手牽起更多人的手,讓我的溫暖也傳遞到更多人的手中,讓我的溫暖也淌入到更多人的心田。

溫暖的作文2

  溫暖,是寒冷冬天的太陽,是饑餓時的一塊面包,是困難時候的一句鼓勵的話,是傷心時一句關(guān)切的問候……

  在一個寒冷的冬天里,太陽雖然高高地掛在天空中,卻也影響力有限。就在這一天,我們一家人相約一起去爬山。四個人在車上你兩句我兩句的,說得不亦樂乎。緩慢地過了半小時,我們終于到達(dá)了不知名山。那里的人非常得多,我們都已經(jīng)快被擠成肉泥了。來到入口,人們排著隊,像一條長長的龍。我只好和哥哥在那里玩著手機(jī):“你快一點,我都快被人打死了!薄澳銢]看見我在和別人打嗎?”過了很久,我們才進(jìn)去。

  在山腳下,有一片小小的竹林,鳥兒在上空飛翔,竹葉上的露珠緩緩下落,土地里的蟲子急忙逃躥,然后飛速逃離。有一個小小的池塘,里面有成群的烏龜、鴨子、小魚……這座山的`山腳下的風(fēng)景真是數(shù)不勝數(shù)!

  我們走到半山腰,看到了小溪在山澗往下流,在小溪里,有許許多多的魚兒看向游客。我走進(jìn)一看,才發(fā)現(xiàn)那些游客在給魚兒喂面包屑呢。突然,我和哥哥都找不到爸爸和媽媽了,我們心里非常得緊張。這時,走過來一個年輕人,看見我們倆很著急,就上前來問到底發(fā)生了什么事?我們一五一十地告訴他。

  年輕人帶我們到了山頂,來到了觀景臺。因為在車上,爸爸說要去觀景臺看風(fēng)景,我們記著這句話。這時,我們來到了觀景臺,看到了爸爸媽媽,開心極了。

  我們和父母交代了事情的經(jīng)過,我們正要去說聲謝謝,可是,我們在山頂都沒有找到他——消失在觀景臺的年輕人。

  溫暖,是在我們需要幫助的時候的一句親切的問候。

溫暖的作文3

  過去的日子如輕煙,被風(fēng)吹散了,又如薄霧,被太陽蒸融了,但是,在我的腦海里,卻有這和幾件事令我難以忘懷,它像印章一般刻在了我的心里,又像一杯熱茶,溫暖了我的心窩。

  記得上四年級的時候,那天正下著傾盆大雨,“不好,快要遲到了!”我一邊叫著,一邊從床上連滾帶爬地下來,早飯只吃了幾口就背著書包出門了,走到家門口才發(fā)現(xiàn),晶瑩剔透的雨珠從天空中瀉下來,狂風(fēng)吹得路邊的花草樹木一直“沙沙沙”,不停地響著,我披著雨衣一路狂奔學(xué)校,雙腳使勁地踏著鋪滿水泥的人行通道。

  沒過一會兒,我感覺雙腳似乎有些不受控制了,開始搖晃,接著就整個人撲倒在地,摔得我鼻青臉腫,身上出現(xiàn)了好幾個傷口。書包像一個調(diào)皮的孩子,不聽使喚地滑了出去。我雙手撐在地上,試圖想要爬起來,可是,不管我怎么努力,可就是爬不起來,我開始感到了絕望,開始無助地叫喚:“誰來幫我一下呀?”說完,我望了四周,發(fā)現(xiàn)卻空無一人。

  過了許久,突然,從旁邊走出來一個人,她如同沙漠中的一汪清泉,使我看到了希望,這是一位比較年輕的阿姨,她看了看我,用溫和的`語氣說:“小朋友,你沒事吧?”接著,他伸出雙手,一把拉住我,把我扶了起來,又眾口袋里拿出了幾張紙巾,幫我擦了擦身上的污水,又幫我把書包撿起來,擦干凈,我看著這位阿姨,嘴里有說不出的感激。突然,我眼睛一濕,眼角不禁流出郵兩行熱淚,心中不禁激起了一股暖流,有站說不出的感激。

  此時此刻,雨過天晴,溫暖的陽光揮灑在大地上,使我感到無比溫暖!

溫暖的作文4

  “呼……”一陣風(fēng)刮過,天上的烏云更快的飄在了房頂上,小花小草搖曳著,連強(qiáng)壯的大樹阿姨的頭發(fā)也被吹亂了。

  “哎呀,這道題怎么做呀?”我唉聲嘆氣道。一團(tuán)烏黑的'烏云在我心中湛藍(lán)的天空中彌漫起來。一個“絆腳石”難住了我。我絞盡腦汁的去想,可還是一無所獲。我煩躁的揪著我的頭發(fā),想把這道題的思路從腦海里的深淵提出來,可這深淵太深了,我的繩子也太短了,根本就提不出來。

  我的淚水像皮球一樣骨碌碌的在眼眶里打轉(zhuǎn),眉頭緊鎖,咬牙切齒,眼睛直直盯著卷子,腳踩著地。我實在想不下去了,“咚咚”的走到床邊,無助的躺在床上。

  “親愛的,怎么啦?”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起。“作,作業(yè)有一道題不,不會做!蔽覈肃榈!皝恚寢寢尶纯。”媽媽看著題,點點頭。諄諄教導(dǎo)地講給我聽,我也悉心的聽著。剛講一步,我就會了,等我把題做完了,很有成就感地遞給媽媽一看,媽媽拍著手呼道:“我就知道我兒子最棒了!”我的臉頰也紅了,一股暖流流入我心中。

  第二天——“什么困難我都不怕!”我默念著。這些題都在飛速轉(zhuǎn)動的思維中解開了。我跨越了一個又一個的絆腳石,找到了屬于我自己的彩虹。

  “我就知道我兒子最棒了!”這句話一直激勵著我的人生。

溫暖的作文5

  溫暖是冬日里的一縷陽光;溫暖是寒冬里的一束火苗;溫暖是黑夜里的一盞燈光;溫暖更是王奶奶樂于助人的心。

  今天我去上學(xué)的時候走的太急,也沒有下雨,就沒有拿傘,等到放學(xué)走出教室,突然就下起了傾盆大雨。爸爸媽媽都出去有事了,八點后才能回家,我怎么辦呀?雨也沒半點要停的意思,沒辦法,我只好用書包頂在頭上向家狂奔,等到家門口,我已經(jīng)成了落湯雞。頭發(fā)貼在了額頭上,遮住了大部分眼睛,末梢還滴滴答答的下著水珠。臉上也是,一條條的小水線,從額角沿到下頜,衣服也緊貼在身上。我趕緊在口袋里拿鑰匙開門,可是怎么也沒找到。我把書包放下,翻了個底朝天,也還是沒發(fā)現(xiàn)鑰匙的身影!安皇前桑灰@么倒霉”。我又冷又餓,樓道里吹來一陣風(fēng),凍得我瑟瑟發(fā)抖。

  正在絕望時,鄰居奶奶家的.門開了,“沒帶傘吧,都濕透了,快進(jìn)來,快進(jìn)來!蹦棠腾s緊把我領(lǐng)進(jìn)家,找來他的孫子的衣服拿來給我,讓我去洗個熱水澡。等我從浴室出來的時候,只見桌上是一碗熱騰騰的面,寒冷頓時被驅(qū)散了,我心里溫暖極了,仿佛身邊就有一個小太陽!斑愣著干嘛,趕緊吃吧!”奶奶笑著說道。我用顫抖的手拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來,毫不夸張地說,這是我吃過的最好吃的面條。后來奶奶一直陪著我等爸爸媽媽。

  人間處處有真情,真情時時暖人心,奶奶就像溫暖的陽光,拂過我的心田。

溫暖的作文6

  天空的懷抱廣闊,承載小鳥;大海的搖籃無際,孕育小魚;爺爺?shù)脑捳Z柔軟,溫暖我心。

  有一種聲音,在我心中回旋多年,這種聲音柔軟,卻有力。這聲音,也一直激勵著我前進(jìn),而這聲音,正是出自我的爺爺之口——努力學(xué)習(xí),將來找個好工作。當(dāng)然,這簡簡單單的一句話,相信是家長的都說過,可重要的是接下來的這一句:爺爺真的以你為傲,爺爺很看好你!就是這句,使我心里暖暖的.。

  爺爺很看好我,而我也不想讓爺爺對我失望。每逢過年假期,爺爺總是對我東問西問。類似于“這次考試怎么樣?”“最近學(xué)習(xí)跟得上嗎?”之類的,而我的回答也令爺爺喜笑顏開?墒怯幸淮,我的考試成績十分糟糕,去探望爺爺時,同樣是那些問題,可我的回答卻遲遲沒說出口?赡軤敔敳碌搅,便安慰我說:“沒事,爺爺知道你累,偶爾放松一下不是不行,爺爺很看好你!”同一句話,盡管說過千遍萬遍,可每每聽到,都會那么小小地感動一把。爺爺?shù)倪@句話中,我聽到了包含,也聽到了理解,更聽到了鼓勵。這句話再一次溫暖了我,也或許,我實在不忍心看到爺爺失落的樣子。

  爺爺做事果斷,是一個說一不二的人,脾氣有點臭,但終歸是一個善良的人。平時的爺爺死板、嚴(yán)肅,但他的幽默也是一套一套的。尤其是對我。在他背對我時,不管生了多大的氣,轉(zhuǎn)過頭面對我時,也總是一副樂呵呵的小老頭樣。不管我犯下了多大的錯,他都會包容我,有時還為我找理由。這樣和藹可親的爺爺,也著實令我感到溫暖。

  我的身邊,有爺爺就有真情,有爺爺就有溫暖。

溫暖的作文7

  現(xiàn)在的小朋友多幸福。每天吃得香香的,穿得暖暖的,背著漂亮的書包去上學(xué);學(xué)知識,長本領(lǐng)。還有那么多人疼愛、呵護(hù)著我們,爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學(xué)……可是,我總覺得我們身上缺少一點什么。那就是——愛心。元宵節(jié)晚上的一件事,讓我感受到了溫暖,也提醒我要做一個有愛心的人。

  那天傍晚,聽小姨說電視塔那兒要放煙花,怪好看的,我們便步行去欣賞煙花。這幾天因為胃脹,媽媽給我買了些消食片。我一邊兒走,一邊兒吃,還時不時與小表弟聊天。一不留神,一粒消食片卡在了我的嗓子眼里。哎呀,真是難受呀,往外吐吐不出來,往下咽咽不下去,真是進(jìn)退兩難,這可怎么辦啊?恰好“不夜城”南邊有個水果推,媽媽說:“兒子,給你買片菠蘿‘打一打’吧!辟u水果的大娘給我挑了一片又大又新鮮的。我一邊兒吃,一邊兒還是不斷地咳嗽。那位大娘關(guān)心地問:“怎么了?老咳嗽?”我用沙啞的聲音說:“我,咳咳,吃,消食,咳咳,片,卡,卡住了!”她隨手拿起一個小蜜桔,要我吃,還說:“用這個‘打’吧,這個可能會好一些!蔽液蛬寢屨f什么也不要。大冷的`天,在這兒擺個水果攤多不容易啊,我們可不能要?赡俏淮竽锷嵯聰傋幼妨宋覀兪畮酌,硬是把小蜜桔塞進(jìn)我的手里!安灰X的,快吃吧,挺甜的!”

  那天晚上的煙火五彩繽紛,非常美麗,可我覺得,那位賣水果的、素不相識的大娘心靈更美,因為她伸出了一雙溫暖的手。

溫暖的作文8

  愛像茉莉花一樣,潔白純凈。平淡無奇;愛如冰淇淩一般,在不知不覺中感到甜。愛的出現(xiàn),讓感動也誕生了。

  “呼呼呼……”北風(fēng)呼呼的吹著,讓人感到絲絲涼意!吧成成场睒淙~在風(fēng)中跳舞著,像雪花一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在地上。

  教室里,傳來了同學(xué)的朗朗的讀書聲。突然間,一個矮小的身影長在教室的門外。望過玻璃窗,我隱隱約約的看見那個身影——一個老奶奶。老奶奶面黃肌瘦,被風(fēng)吹亂的頭發(fā)顯得更蒼白了。眼睛里閃爍著朵朵淚花。

  “請問,您找誰?”不知不覺中,老師一站在門口。她面帶微笑,眼邊的魚尾紋更深了,“我是沙沙的'奶奶!彼穆曇艉苄 ,“天太涼。她的衣服沒有帶,我給她送來了!崩夏棠痰穆曇粲幸恍╊澏丁Uf著,老奶奶便把衣服給了老師。也許,寒風(fēng)凜冽,老奶奶也有些抖顫。她用她那雙粗糙的大手捧著衣服給了老師。老師似乎也有些感動。透過玻璃窗,我可以清楚地看到,淚珠在老師的眼里打轉(zhuǎn),她接過衣服,向老奶奶笑了笑,便回了教室。

  老奶奶站了一會兒,才離開。我望著她那矮小的身影,知道她在我的視線中消失。望著在寒風(fēng)中為孫女送衣服的老奶奶。我感受到了偉大的力量和一種久久涌上心頭的溫暖。

  那是一件充滿愛的衣服!只有如此,在愛的季節(jié)里,才會綠樹成蔭,綠意盎然。

溫暖的作文9

  秒針緩緩地走動,有多少溫暖的故事在其中上演;分針漸漸的消失,有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在每一天,你被多少人所溫暖?

  在我眼里,父母所給予我的一切,是我用盡一生也無法還的。特別是他們的關(guān)心、愛護(hù)以及養(yǎng)育,是不能用金錢所交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點。

  記憶的門坎上有一次我刻骨銘心:暑假里的一天,母親看見我的臉上有一片片紅紅的地方,我沒有在意。幾天后,我在寫作業(yè)時總感覺身體癢癢的,便在屋子里走來走去,媽媽主動問我怎么了,我說很癢,我說沒什么事,可她立刻意識到了什么,而后馬上拿出了藥膏,幫我擦好。這時父親在工作。只有母親一個人來管我。

  當(dāng)時,我還以為涂上點藥膏就了事了?烧l知,病態(tài)反而愈來愈嚴(yán)重了,只有幼兒園的我怎么能忍受這樣的感覺,便遲遲睡不著覺,而母親便守在我身邊知道我入睡。我感受到了母親給予的溫暖。

  母親花了幾天時間,帶我去各個地方的兒童醫(yī)院檢查,我以為治好就可以了,可母親還把病因查了出來,為什么會病,以防以后在犯。

  溫暖,不必用美麗的詞語去形容,也無須用精妙的.畫筆去表達(dá),但卻依然光亮耀眼,引人注目。同學(xué)的一聲寒暄,老師的一次真心談心,朋友的一只熱情的手,父母的一聲問候都讓你感到溫暖。在困難與競爭面前,它們一定是你精神的支柱!

溫暖的作文10

  我的記憶猶如群星璀燦的夜空,寧靜淡遠(yuǎn),美而不張揚(yáng)。

  記的在一個烏云密布的雨天,老師讓我們留在教室里寫作業(yè),“叮鈴鈴–叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊,準(zhǔn)備去做課間操,這時,廣播播出了一則通知:“同學(xué)們,因雨天操場濕滑,今天取消課間操。”“耶!太好了!”有幾個同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒了。

  這時,老師跑來說:“喊什么喊,快回教室寫作業(yè)!”所有的.同學(xué)都掃興地回到了教室,不情愿地寫起了作業(yè)。終于快寫完了,可就在關(guān)鍵時刻我的鋼筆卻“掉鏈子”–沒有墨水了,怎么辦?我心里像吊了十五個水桶—七上八下,時間一分一秒地過去的,我急的抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻,不知所措,這時一雙細(xì)膩的手,拿著一支鋼筆伸到了我面前,她用甜美的聲音說:“你鋼筆是不是沒水了,用我的吧!”

  我猛一轉(zhuǎn)頭,原來是我們班的助人之星–許力丹,我充滿感激地說:”謝謝你,我會很快還給你的!”,她甜甜地笑著說:“沒關(guān)系,拿去用吧!”

  這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田,怎么了,好像有了這枝筆,作業(yè)寫起來也順手多了,有了這枝筆,我很快地寫完了所有的作業(yè)。

  從她身上,我學(xué)會了我們要無償?shù)亟o予他人幫助,并讓這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去!

溫暖的作文11

  鄉(xiāng)村上空絡(luò)繹不絕地升起了裊裊炊煙,像身披白色薄紗的仙女。太陽已經(jīng)露出了半邊臉,天邊的紅霞仿佛被鑲了一層金邊。太陽公公不遺余力地把光和溫暖投向大地、射向樹林,照向早已起床勞作的人們......

  秋天是一個豐收的季節(jié),也是一個忙碌的季節(jié)。吃過早飯后,人們就挎上小籃子、扛著鐵鋤頭去了田間,爺爺奶奶也不例外,唯一不同的是身后跟了一個我。

  一到田里,我就撒開腳丫跑了起來,玩夠了就停下來,拿起一個小籃子在地上撿花生。剛從地里刨出來的花生,白白胖胖的,有的怕冷外面還裹了一層泥巴。鄰里鄉(xiāng)親的莊稼都挨在一起,每個人都干勁十足。大家碰見打招呼時,臉上都洋溢著溫暖的笑容,盡管清早的風(fēng)帶著涼意,但心里卻是溫暖的。

  太陽升到正上方,人們已經(jīng)勞作了一個上午,都準(zhǔn)備回家了。我看著半籃子的.花生,滿滿地成就感,沒有讓爺爺幫忙,自己把它拎回了家。汗水從頭上滑落,又熱又渴,恨不得一口氣喝下一缸水。這時,后院的嬸子“雪中送炭”。她送來了一袋金黃的柿子,也許是剛從樹上摘下來,連葉子都綠得能滴出水來。洗干凈后,便迫不及待地咬上一口,脆脆的,甜甜的,驅(qū)除了身上的熱意,但卻暖到了心里。

  下午的忙碌也很快過去了。晚間的氣溫降了下去,一盞盞路燈如星星般掛在漆黑的夜幕里,照亮了小莊。奶奶從廚房端來熱湯,雪白的米湯冒著熱氣,讓我冰冷的身體瞬間溫暖起來,一天的疲憊也消失了。

  也許溫暖就是如此簡單,為什么人的身體是有溫度的呢,因為我們身邊充滿了溫暖。

溫暖的作文12

  時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。那一份深沉的母愛,讓我溫暖。

  記得那幾天,我因一件小事而冷落母親,對她不理不睬,可因為我的任性,換來了母親的重感冒,那一刻,我是那么后悔!

  那日我吃過早餐店一如既往去學(xué)校,母親卻叫住了我,女兒,今天會下雨,氣溫會下降,你要帶傘和外套去學(xué)校。我抬頭瞅了瞅天空,陽光明媚,怎么可能下雨呢?我不回應(yīng)母親的問題,便揚(yáng)長而去……

  在學(xué)校度過了一個上午,這天空依舊陽光明媚。時間如同流水般流逝匆匆,轉(zhuǎn)眼間就到了最后一節(jié)課。窗外的'楊樹搖曳起來,發(fā)出嘻嘻的笑聲,我不禁往窗外看了看,真是不看不知道,一看嚇一跳。天果然一下子變了臉色,幾朵厚墩墩的云彩掛在天邊,太陽早就不見了影兒,瞬間,大雨傾盆。溫度下降,我只好跟幾個小伙伴躲在角落里取暖。心想母親應(yīng)該是不會來接我的,我今天可沒有聽她的囑咐,那我也自作自受!

  正當(dāng)我愁沒人接時,一摸熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,是母親!母親的褲腳早已被雨水打濕,像剛從河上上來一般兩鬢的黑發(fā)參夾著雨珠,焦慮的雙眼似乎在尋找著什么。媽,我在這兒呢。她幫我把外套披好。在回家的路上,母親不停地把雨傘往我這邊挪,導(dǎo)致母親的衣服濕了一大截。事后我才得知母親為了我得了重感冒,這如水的母愛,足以讓我心中那塊冰融化,使我倍感溫暖。

  很多事,在生活中慢慢滑過,逐漸淡忘,唯獨(dú)這件事讓我久久不能忘懷,它宛如那一縷縷陽光,拂過我的心田,溫暖我的心房。

溫暖的作文13

  這是一個充滿愛的故事。10歲的小姑娘李丹身患絕癥,但她依然幫助17歲的大姐姐譚瑛繼續(xù)求學(xué)。家中失火的非常時刻,每個新學(xué)期要交學(xué)費(fèi)的時候,譚瑛準(zhǔn)能得到李丹真誠的幫助。在生命的最后一刻,李丹心里牽掛的`不是爸爸媽媽,也不是自己,而是譚瑛……

  讀完故事,我含淚掩卷,陷入沉思:幫助是一把火,總能讓人們感受到溫暖。

  5歲那年,一個嚴(yán)寒的冬天的下午,我和媽媽在大街上走散了。我感到從未有過的恐懼和茫然。我一邊號啕大哭,一邊在人群中鉆來鉆去地尋找媽媽,許多過路人都驚奇地看著我這個小淚人兒。這時,一個小姐姐走過來拍拍我的肩膀,蹲下來,掏出紙巾擦干了我的眼淚,親切地問我:“小妹妹,別哭,別哭,你怎么了?”我抽泣著說:“媽媽……媽媽找不著了。我要媽媽……”“哦,你跟媽媽走散了,當(dāng)時你們在哪兒?我跟你一起去找,好嗎?你別怕,有我呢!”說著,拉起我的手輕輕地?fù)崮χ。姐姐的手心好溫暖,這溫暖讓我想起了媽媽的手。我停止哭泣,跟著小姐姐往前走。她牽著我在人群中穿梭,留意著每一個人,還不時地安慰我:“媽媽一定也在找你,我們很快就會見到她的!蔽覀冏吡撕芫,終于在一所小學(xué)門口看到了媽媽。

  我常想,當(dāng)時要是沒有那位大姐姐,我該怎么辦?至今,我還記得那個大姐姐和我牽手時的溫暖,那溫暖成了我幼年時期最美麗、最溫馨的回憶。

溫暖的作文14

  溫暖,是一種信任;是一句問候;是一次理解……

  那是一個深秋的下午,天空陰沉沉的。我剛踏出校門就感到一股寒氣撲面而來。天空中還時不時飄下雨滴?晌覜]走幾步路,雨便下得越來越大,我又沒帶傘,于是只能到離我最近的小賣部躲雨。時間慢慢地流逝著,可雨卻沒有一點點要停的`意思。寒冷和無助使我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),只能著急地在店里來回轉(zhuǎn)圈。我想:我要怎樣回家。窟@雨下得這么大,父母會不會擔(dān)心我呢?我想到這里,委屈的淚水不禁流了下來。

  店里的一位女店員似乎看出我沒帶傘,便走到我面前,微笑著對我說:“小朋友,你是不是沒帶傘?我可以借給你,你先別哭了!”我聽了,想:太好了,我的救星來了?晌颐嗣澴哟雍蜕弦驴诖,卻一樣?xùn)|西也沒有摸到。我有些不好意思地說:“阿姨,我沒有東西可以抵押。再說了,您給了我傘,您下班的路上不也要淋到雨嗎?”她笑了:“你不用擔(dān)心我,我相信你,明天你可以把傘再帶過來,我姓王。”我感激地接過了傘,向她道別,開開心心地回家去了。

  可當(dāng)我第二天再一次到小賣部去的時候卻發(fā)現(xiàn)那個阿姨不在了。我問了店中的員工,她說:“昨天,小王忘帶傘了。下班路上淋了雨生病了,今天請了病假!”我先是一愣,隨即一股暖流涌上心頭。我想:小王阿姨真好!她不顧自己把傘借給了我。她善良的謊言使我感激。我以后也要學(xué)習(xí)她那樂于助人的品質(zhì),在別人困難時,也給予他們幫助。

  當(dāng)我還完傘走出小賣部的門時,一縷晚霞照在了我的身上,更照在我的心頭,讓我覺得無比溫暖。

溫暖的作文15

  寒冷的夜晚,剛剛下了一場雨。家里來了客人,媽媽正在做美食,發(fā)現(xiàn)沒鹽了,叫我到樓下買。我雖然很不情愿,但是不得不去。

  也許因為下雨,樓下商店關(guān)門了,我只能四處尋找。

  馬路上的汽車來來往往,我走在路上,雙手已經(jīng)被凍得僵硬無比。我朝手心里哈幾口氣,白白的霧氣瞬間消失,還好,有些許緩解。我埋怨著,這么冷的天,還叫我出來買鹽,我都快凍死了,無情!想到這里,不禁打了一個寒顫。

  奇怪!附近的商店都沒鹽了,我只能去到更遠(yuǎn)的地方。我挪動著僵硬的腿,來到了一個漆黑的巷子里。必須從這里走,因為箱子的盡頭,有一家很大的超市。路上到處黑漆漆,地面還凹凸不平,稍不留神,就會摔個狗啃泥。

  風(fēng)在呼呼地刮著,把寒氣灌進(jìn)我的脖子里、褲腿里。

  走著走著,不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了微弱的`光線,我加快了腳步,抬頭一看,原來是一位老奶奶打著手電筒給我照路。

  她的臉上有著深深的皺紋,映著微光,溝壑更加明顯。拿著手電筒的手背上,爆裂出一道道小口子。她的背有點彎,感覺直不起來。

  等我走近,她親切地說:小朋友,小心別摔了。雖然口齒不清,但我還是能聽清楚。

  我望著她看了很久。她有些尷尬:怎么了,我臉上有什么東西嗎?我答道:沒有,婆婆,這么冷的天,你這么會在這種地方?她嘆了口氣:人老了,也不能干些什么,因為這里太黑了,經(jīng)常有人摔倒,我唯一能做的,就是在這里幫你們照路。

  我心中一暖,感覺不再害怕摔倒,也不怕寒冷。因為在很冷的天氣,有著一盞溫暖人心的燈。

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