精選以溫暖的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以溫暖的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以溫暖的作文 篇1
有些音樂(lè)沒(méi)有了結(jié)尾，鮮花也失去了芬芳，曾經(jīng)的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。
--題記
一個(gè)繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經(jīng)幻想，會(huì)有一個(gè)神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主�？苫孟氘吘故腔孟�，終成不了現(xiàn)實(shí)。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
午睡
上幼兒園時(shí)，每個(gè)人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個(gè)例外，午睡時(shí)是我最精神的時(shí)刻，想要玩卻不敢亂動(dòng)，正當(dāng)百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時(shí)間都被悄悄地偷走，流失于那跳動(dòng)的琴鍵中。
現(xiàn)在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來(lái)，已是為童年的孤獨(dú)增添了一抹陽(yáng)光。
開(kāi)水
那年讀起了三國(guó)。
被書(shū)中的精彩迷住，在倒開(kāi)水時(shí)還不忘拿著書(shū)，那是仿佛一切都不重要，結(jié)果半盆開(kāi)水倒扣在地上，雖然躲得及時(shí)，但腳上還是出現(xiàn)了一片灰白。父母看到一頓責(zé)罵不說(shuō)，撕了我當(dāng)時(shí)正在看的書(shū)。當(dāng)時(shí)好委屈，淚水還在眼眶中打轉(zhuǎn)，不知是痛還是委屈�？逇w哭，傷還是要處理。當(dāng)時(shí)是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買(mǎi)藥，因?yàn)槟秋柡笎?ài)的藥，我挺過(guò)了那鉆心的痛。世間萬(wàn)物，遠(yuǎn)比不上一個(gè)愛(ài)字來(lái)得重要。
春風(fēng)拂面，綠樹(shù)成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨(dú)舍棄不了那些溫暖的回憶，因?yàn)槠渲杏袧鉂獾年P(guān)愛(ài)。作文
以溫暖的作文 篇2
最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰火，是愛(ài)的力量。母親，您告訴過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè)，令人開(kāi)心，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香。您說(shuō)過(guò)，溫暖是不需要對(duì)方付出太多，但是得到的快樂(lè)卻是永恒的。我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富翁。他們?cè)谶@些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。
不論他在天涯海角，心兒的向往永遠(yuǎn)會(huì)載著他遠(yuǎn)航……夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我的有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶。
我上氣不接下氣，累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹�。我朝遠(yuǎn)處望去，在那花木從中穿梭著幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長(zhǎng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。
這就是我的學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈日底下，我的在這里苦苦迭叫，他們卻一句話(huà)也不講，專(zhuān)心致志地工作著。熱嗎？我好想關(guān)切地問(wèn)一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養(yǎng)分，給我的帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。
那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又有著相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。
他們是那些給予花木溫暖的人，給予我的溫暖的人。
以溫暖的作文 篇3
只會(huì)“索取”的人，他的一生只能依靠著那堵會(huì)給他所有東西的墻，寸步難行。懂得給予人溫暖的人，他的一生將是一個(gè)春意盎然的花園!
當(dāng)我們因?yàn)樯畹牟蝗缫�、痛苦時(shí)，我們會(huì)感謝那句貼心的問(wèn)候：當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，我們會(huì)感謝，那些默默的陪伴身邊，給我們帶來(lái)的溫暖的人們……
然而，在生活中。很多人都不太懂得付出，只知道一味的索取。自己想要的，就非要到不可，自己得不到的，也不想讓別人得到。而當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們伸出的手，給予的幫助也許會(huì)帶給我們無(wú)限的、巨大的快樂(lè)和幸福。
當(dāng)我們享受別人的給予，享受生活的真情和美好時(shí)，也想想自己為別人做些什么吧?當(dāng)別人跌倒在地的時(shí)候，伸出你那雙關(guān)愛(ài)的手，傳遞著人世的友愛(ài)和溫暖;當(dāng)別人遇到困難困難的時(shí)候，發(fā)出一句真誠(chéng)的問(wèn)候，傳遞人世的美好、溫情和美麗;當(dāng)別人躺倒在病床上的時(shí)候，我們默默的陪伴，傳遞著世間真摯情誼!是的，在別人最需要幫助的時(shí)候，伸出你我的雙手，也許那微弱的幫助，會(huì)帶給別人無(wú)限的溫暖，同時(shí)，也讓我們獲得巨大的快樂(lè)和幸福。
春風(fēng)撫愛(ài)著大地，才會(huì)有春天的燦爛多姿;秋風(fēng)親吻著萬(wàn)物，才會(huì)有豐碩的收獲!
同學(xué)們讓我們多多的給予吧!你給予了別人溫暖，別人也會(huì)回報(bào)你，我們的世界將不再有冷漠、無(wú)情，那將是一個(gè)溫暖的世界!
以溫暖的作文 篇4
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無(wú)法報(bào)償?shù)摹?/p>
記憶中海洋里有一次這樣的經(jīng)歷。在我小的時(shí)候我的身體不好每周都要去醫(yī)院里打針。每當(dāng)我發(fā)燒的時(shí)候媽媽就會(huì)馬上把我送去醫(yī)院，我看到了媽媽臉上焦急的表情，我可以知道媽媽的心里是有多么的痛苦。回到家媽媽馬上煮東西給我吃，每天都會(huì)問(wèn)我哪里不舒服。媽媽每天都要去工作回到家里又要照顧我，非常的辛苦。
媽媽的愛(ài)是用金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。溫暖，無(wú)須用美麗的的詞藻去形容，無(wú)須用精美的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。
以溫暖的作文 篇5
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，好看極了!尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。
尤老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。有一次，我的同桌沒(méi)澆花，尤老師很?chē)?yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
不過(guò)，尤老師雖然很?chē)?yán)格，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒(méi)有做。星期一來(lái)，剛好遇到尤老師，尤老師就問(wèn)我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有�！北緛�(lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到�？墒�，尤老師聽(tīng)到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話(huà)：“為什么沒(méi)做?今晚放學(xué)，你在留在這里做�！闭f(shuō)完，尤老師就走了。
放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過(guò)去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書(shū)包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下�！�，我聽(tīng)了，放下書(shū)包，走了過(guò)去。原來(lái)，是我的有一道題目做錯(cuò)了，尤老師耐心的教了我一遍，問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書(shū)包，回家了。
在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績(jī)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!
以溫暖的作文 篇6
一句普通的話(huà)，總在不經(jīng)意間觸動(dòng)著某一根最柔軟的弦，一剎那的溫暖，總是能輕易的融化心靈深處最堅(jiān)韌的冰。
在我3至9歲時(shí)，媽媽是從未出現(xiàn)在我腦海中的一個(gè)人物，對(duì)我而言“媽媽”這個(gè)詞，只不過(guò)是課本中一個(gè)最模糊的字眼，在生活中既陌生又熟悉的一個(gè)稱(chēng)謂。從那個(gè)時(shí)候起，我和她之間仿佛間隔了一個(gè)銀河系的距離。
那天晚上，她端著一杯豆奶，小心翼翼地走進(jìn)我的房間，向正在伏案疾書(shū)的我，不經(jīng)意地瞟了一眼，我裝作毫不知情，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。其實(shí)，當(dāng)她踏進(jìn)房門(mén)進(jìn)來(lái)的第一步起，我全身頓時(shí)警戒起來(lái)。我知道自己并沒(méi)有什么需要竭力掩人耳目的東西，我只是不愿意自己站在她面前像一個(gè)透明人一樣，被她看得徹徹底底，我只想保留屬于自己的私人空間。但她的某些舉動(dòng)常常使我覺(jué)得，她仿佛在千方百計(jì)借故進(jìn)入我的房間，窺探我個(gè)人的“秘密”。我厭倦反感這一而再、再而三的所作所為。
于是，當(dāng)我用余光感到那目光仍然窺探我的時(shí)候，我已忍無(wú)可忍，立刻揚(yáng)起頭來(lái)，對(duì)視她那慌亂的眼神，給她以狠狠地“還擊”。
“你能不能不要老是有意無(wú)意地到我這兒轉(zhuǎn)悠啊!我的房間就這么好看嗎?哼，真是討厭!”
她受到了我突如其來(lái)的攻擊，賭氣似的把一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的豆奶用力往桌上一放，“噗”地一聲潑了出來(lái)，幾乎半杯的豆奶全都潑濺在我的作業(yè)本上，一顆顆奶白的豆珠模糊了原本清秀的字跡。
不知道自己是越來(lái)越獨(dú)立了，還是越來(lái)越冷漠，我?guī)缀跬涀约赫f(shuō)過(guò)了什么，只記得她在我面前，被我的言辭擊得無(wú)力辯解。她叫嚷著跑出了房門(mén)，我竟然有一種發(fā)泄的快感，繼之而來(lái)的更多的是煩躁和胸悶的壓抑，而心變得空空的。
當(dāng)她再一次來(lái)到我的房間前，那雙通紅的雙眼，顯然是剛剛哭過(guò)的痕跡。
她沖我溫和地說(shuō)了一聲：“好，我再也不管你了，再也不了”。
這句話(huà)猶如晴天霹靂，把我定格在了原地，心仿佛一塊石頭重重地投入湖中，泛起大片漣漪，久久不能平復(fù)下來(lái)。那一刻我才醒悟過(guò)來(lái)，這一次我真的傷了她的心。
原本安靜的房間變得更加沉靜，冰冷的氣息從我的心臟漸漸蔓延到了全身。
我懷著惴惴不安的.心，緩慢地走出了房門(mén)，僵硬的挪動(dòng)著被灌了鉛似的雙腿向廚房走去�？粗鴱N房?jī)?nèi)不停忙碌的身影，竟是那樣瘦小，歲月無(wú)情的在她身上留下了印跡，眼角邊的皺紋深深的刻在臉上，頭上的銀絲在陽(yáng)光的照射下顯得那樣刺眼，刺得我那樣生疼，眼眶不禁有水珠在打滾。
爐灶上的粥沸騰起來(lái)了，她用手背擦了擦眼角的淚，轉(zhuǎn)身盛了一碗粥，從冰箱里翻出一個(gè)煮熟的雞蛋，看了看站在門(mén)邊上的我，習(xí)慣性的剝掉蛋殼把雞蛋塞在我手中。我愣住了，不知所措的呆呆的望著她，一股暖流從心底涌起。
她帶著哭腔微笑著說(shuō)：“以后媽媽再也不這樣了!”
突如其來(lái)的一句話(huà)，我再也忍不住感動(dòng)淚水。那一刻，身旁的暖流不停地向我涌來(lái)，漸漸地填滿(mǎn)了我冰冷的心。
我吮著淚說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我錯(cuò)了”。
媽一手?jǐn)堖^(guò)我緊緊地抱著一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，我依偎在母親的懷里，貪婪的享受著這溫暖的時(shí)刻……
一句普通的話(huà)，總在不經(jīng)意間觸動(dòng)著某根最柔軟的心弦，這溫暖的時(shí)刻熔化了我心靈深處最堅(jiān)硬的冰。
母親的堅(jiān)忍如海，我永遠(yuǎn)駛不出這片愛(ài)的汪洋。
以溫暖的作文 篇7
溫暖
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，黃昏星閃閃發(fā)亮的時(shí)候；便守著一顆顆星，看那一彎淡月流著水銀的光。我與父親，乘著晚風(fēng)，悠悠地走在橫的，直的，曲折的道路上。太陽(yáng)的余暉斜射著父親，地上立即映出美麗的剪影。
在這安靜的時(shí)刻，我會(huì)慢慢地清點(diǎn)過(guò)去。與父親相處的日子。要明白，能與父親在夕陽(yáng)下散步是件多么來(lái)之不易的事呀。那些快樂(lè)的念珠在愛(ài)火中陶冶，不時(shí)散發(fā)出清香。“爸爸，我們?nèi)ナ幥锴Ш貌缓�？”我不分�?chǎng)合，不分地點(diǎn)，不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開(kāi)口卻又緊閉起來(lái)，他顯然是被“嚇”到了。望著他那深潭般的雙眸，我仿佛看見(jiàn)了一條掉入深潭的斷尾魚(yú)，找不到路；那蒼老的青絲正蔓延著。我便開(kāi)口收回剛剛的話(huà)，換來(lái)的仍是一片寂靜。
人靜了，遠(yuǎn)近的窗里閃著星星燈火�！昂冒桑∨隳阃嬉淮��！备赣H最終妥協(xié)了。雖然很不習(xí)慣，但他愿意為了我的“任性”，配上自我愛(ài)女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千，這是我小時(shí)候和父親的樂(lè)園，但“長(zhǎng)大”之后，再也沒(méi)來(lái)過(guò)。當(dāng)我準(zhǔn)備坐上秋千時(shí)，父親搶先一步。原先父親比我還愛(ài)玩。但是父親卻拿起口袋的紙認(rèn)認(rèn)真真地擦拭著塵土，他還自我先坐上去試試有沒(méi)有壞了，在稍松的地方又打了一個(gè)結(jié)。
我留意翼翼地坐在上方，父親輕輕地推著，我嫌太低了，要再高點(diǎn)。父親只是輕聲地應(yīng)了一句，給我增加了一點(diǎn)力。沒(méi)過(guò)多久，我又開(kāi)始嚷著要有飛起來(lái)的感覺(jué)。父親停下來(lái)，用極其溫柔的預(yù)期說(shuō)：“那樣太危險(xiǎn)了，要是掉下來(lái)可不好�！蔽胰魺o(wú)其事，還胸有成竹地告訴父親“不會(huì)的”。父親仍不放心，從他那焦慮的眼神中，我看到了害怕。因?yàn)橐郧拔乙菜み^(guò)一次，還摔到了腳。
為了不讓我受傷，他用枝條和繩子綁住我，像安全帶一樣。我蕩起來(lái)的那一瞬間，望見(jiàn)了最后一抹夕陽(yáng)，在花園里柔和的綠蔭上，泄下了紅色的余暉。轉(zhuǎn)瞬間，周?chē)磺卸济黠@暗了下來(lái)。但在我身旁，卻有一顆溫暖的太陽(yáng)，正給我音樂(lè)般溫暖動(dòng)人的氣息。
父親，在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖，即使是黑暗時(shí)，也有一絲光輝。父愛(ài)似“飛流直下三千尺”的壯觀，“老藤樹(shù)昏鴉”的滄桑。它永遠(yuǎn)注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(zhǎng)的情感。
以溫暖的作文 篇8
看著窗外，自我定了神。窗外，陽(yáng)光燦爛。興許是春天的緣故吧，新葉都跑出了芽?jī)海ǘ湟矤?zhēng)先恐后地含苞待放。不明白什么時(shí)候，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，直射進(jìn)來(lái)，看著那暖暖的陽(yáng)光，心中自然而然的也感覺(jué)暖暖的。突然想起葉紹翁的詩(shī)句：“春*滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”我想此時(shí)此刻描繪的就是這幅場(chǎng)景吧。靜靜的，那陽(yáng)光讓我感到溫暖，激起了我心中的一陣漣漪。
記得好多年了吧，那件事卻依舊像烙印一般深深得印在我的心中。也許，這件事是一件再但是普通的小事。但是，它卻如同一面鏡子，展在我們的面前，時(shí)時(shí)的告訴我們某個(gè)道理，然后但又使我們感受到其中的溫暖。
那天，我從家出門(mén)，準(zhǔn)備去東吳公園，到超市那邊的時(shí)候，卻見(jiàn)到一個(gè)打扮的很臟的老奶奶，我頓時(shí)感到厭惡，因?yàn)槲艺J(rèn)為，世界上因?yàn)橛辛诉@些不愛(ài)干凈的人所以空氣污染指數(shù)才大大提高了。于是，當(dāng)那位老奶奶走過(guò)來(lái)時(shí)，我趕緊避到了一邊。明白看到她走到很遠(yuǎn)，我才走掉了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)光，我從東吳公園回來(lái)，過(guò)超市，卻看見(jiàn)超市前圍著好大一群人。我好奇的往人群走去，只聽(tīng)見(jiàn)人群中傳來(lái)一陣陣的議論聲�！罢婵蓱z啊，摔倒了竟然沒(méi)人扶起來(lái)�！薄笆前�，真是可憐啊，但是穿得也臟了點(diǎn)�！边�沒(méi)聽(tīng)完，我已經(jīng)意識(shí)到那個(gè)摔倒的人是誰(shuí)了。于是，我三步并做兩步往前走到他們說(shuō)的地方。果然，那位老奶奶還在那，依舊沒(méi)人去扶她。人們只是一味地在她身上指指點(diǎn)點(diǎn)，而老奶奶呢，在人們異樣的眼光中，努力著想要試著去爬起來(lái)。我呆呆地站在那兒，曾好幾次想去扶一把，然后卻因?yàn)橐恍┰颍碜晕要q豫不絕。這時(shí)，一個(gè)經(jīng)過(guò)的路人看到了這個(gè)場(chǎng)景，毫不猶豫的走到了老奶奶面前。我看到他很清秀，而他的果斷與我的猶豫，截然相反。我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)的慚愧。那個(gè)路人把在身上的包包拿了下來(lái)，放在地上。然后蹲下來(lái)，兩手拖著老奶奶的手，把她一把把得攙扶起來(lái)，然后仔細(xì)得拍了拍老奶奶身上的灰塵。路人的每一個(gè)
細(xì)微的動(dòng)作，都在我眼中，過(guò)目不忘。待到一切都恢復(fù)平靜了，然后圍觀著的人也都漸漸散去，我卻還在那里。我看到路人輕輕地在老奶奶耳邊輕言幾句，老奶奶呵呵得笑了，笑得那樣的燦爛，她拍拍路人的肩膀，不盡的道謝著。路人擺了擺手，與老奶奶道別后，走了。
何時(shí)，太陽(yáng)落山了，夕陽(yáng)下，拉長(zhǎng)了路人的背影，我看著，然后久久沒(méi)有離去。而老奶奶，又顫顫巍巍地走了。天邊的云彩被晚霞輝映得通紅。但是此時(shí)的自我，再也沒(méi)有對(duì)老奶奶有一種厭惡，反而是一種同情之心；而那位路人呢，卻使我的心中多有一種尊重與敬仰，而更多的是一絲絲的溫暖。
“哎，你不要緊吧，對(duì)不起啊。”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的。”然后現(xiàn)實(shí)中的聲音把我從回憶中拉了回來(lái)。我定了定神，看向窗外，只見(jiàn)他們正揮手告別著。我看著他們，輕輕地笑了。
是吧，其實(shí)每個(gè)人在社會(huì)上的位置或是另外的，都是平等的，有時(shí)候，或許你小小的對(duì)人的一種幫忙，都會(huì)讓任何一個(gè)人心中那最柔弱的部分，身受感觸，激蕩起心中那一陣陣的溫暖。或許，正因?yàn)橛羞@樣的人，社會(huì)上才會(huì)充滿(mǎn)溫暖，才會(huì)更加的和諧吧。
以溫暖的作文 篇9
每當(dāng)想起母親的時(shí)候，心中就會(huì)感到無(wú)比溫暖。真的好想對(duì)母親說(shuō)：“母親，想起您時(shí)很溫暖！”
每次，我上學(xué)時(shí)，母親總是叮囑我：“路上慢點(diǎn)，小心車(chē)�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得很煩，總以為母親很?chē)Z叨，不忍心讓雙耳受罪，有時(shí)竟粗魯?shù)仨斪菜�。后�?lái)才知到是自己錯(cuò)了。母親的嘮叨也是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)，一種勝過(guò)一切的愛(ài)。也許，母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力，已成了我生活中不可缺少的話(huà)語(yǔ)……
記得有一次，我在學(xué)校里感覺(jué)不適，那時(shí)，母親正在上班，聽(tīng)到這個(gè)消息以后，母親馬上打車(chē)過(guò)來(lái)，將我接到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我發(fā)燒了，而且燒得很厲害，要住院，母親陪在床邊，整夜未眠，在病床旁邊給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。我的病好了，母親的白發(fā)卻增多了……
以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，很自然的事。現(xiàn)在回頭想想，這是一種多么偉大的精神��！
我認(rèn)為，我們要珍惜母愛(ài)，愛(ài)護(hù)母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，要為母親做一些力所能及的事，比如：在父母累了的時(shí)候?yàn)樗麄兇反繁�，揉揉肩，幫媽媽打掃一下衛(wèi)生。別看都是些小事兒，這可是我們對(duì)父母盡的孝心��！
溫暖，一個(gè)熟悉的字眼，只要你用心去體會(huì)，就能感受到它所蘊(yùn)含的寓意。
以溫暖的作文 篇10
說(shuō)起冬天，大家都覺(jué)得冬天是寒冷，其實(shí)冬天里的溫暖也是無(wú)處不在的。我的溫暖來(lái)自媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷。
上周四迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)小雪，天氣變得比平常冷了好幾百倍思的。雪花飄飄灑灑的下了整整一天，直到我們放學(xué)的時(shí)候，雪花還在飛飛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑著。
但是，我因?yàn)檎Z(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有過(guò)關(guān)，被語(yǔ)文老師留下了。放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，看見(jiàn)我還在教室里改著錯(cuò)字，媽媽站在教室門(mén)口看著我，我不好意思的低下頭，心想：這下糟了，媽媽回家肯定會(huì)說(shuō)我的。因?yàn)槲铱匆?jiàn)媽媽在教室門(mén)口冷的不停的跺腳、搓手。因?yàn)樗莻�(gè)特別怕冷的人。媽媽一直站在教室門(mén)口足足的等了我三十分鐘，我才背著書(shū)包走出來(lái)了。我的心里有點(diǎn)難過(guò)，甚至鼻尖也有點(diǎn)酸酸的。覺(jué)得很對(duì)不起她，也沒(méi)有抬頭看媽媽。但卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“先把帽子帶上，把書(shū)包給我吧！外面很冷，回家再好好的復(fù)習(xí)。”一瞬間我覺(jué)得心里流淌著一股溫暖氣息，熱熱的眼淚也留了下來(lái)，但被我很快的擦掉了。
我和媽媽迎雪回到了家，房間里是溫暖的，但我的心里更是溫暖的——那是媽媽給我的。
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