【精選】小學(xué)溫暖作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)溫暖作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)溫暖作文 篇1
在我家里，有很多很多的書(shū)，其中有很多都是我現(xiàn)在在看的。
我上幼兒園的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫(huà)少點(diǎn)的書(shū)，是它們讓我認(rèn)識(shí)了更多的字。
我一年級(jí)在看一些有圖畫(huà)的，但是全是黑白的書(shū)，雖然那書(shū)上有拼音，但是差不多都是我幼兒園就認(rèn)識(shí)了的字。雖然我字認(rèn)識(shí)了，但這些書(shū)還是給了我很多知識(shí)。
我二年級(jí)已經(jīng)在看沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)了，但還是有拼音，像《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》這樣的書(shū)，它們雖然沒(méi)有給我多少知識(shí)，但也陪我走過(guò)了快樂(lè)二年級(jí)。
三年級(jí)我在看一些沒(méi)有拼音的書(shū)，這些書(shū)里有一點(diǎn)點(diǎn)夾雜的黑白圖畫(huà)，比如沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我最喜歡的有《狼王夢(mèng)》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動(dòng)物小說(shuō)，它們又讓我認(rèn)識(shí)了許多字。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，在看《愛(ài)的教育》、《老人與�！�、這樣的書(shū)，它們讓我懂了很多道理，比如《老人與�！芬粫�(shū)中讓我懂了一個(gè)人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是說(shuō)做事堅(jiān)持到底。
這些書(shū)我雖然還沒(méi)有全部看完，但他們給了我很多知識(shí)，讓我明白了很多道理。
小學(xué)溫暖作文 篇2
那年，溫暖依舊
掌聲落地，歲月無(wú)痕，歌聲撩起，炫麗舞姿，那年，溫暖依舊。
——題記
我們?cè)嗉s在浪漫的雨季，用撕?jiǎn)〉母韬沓鑫覀兊那啻海妹髅牡奈枳遂懦鑫覀兊膲?mèng)想。
夢(mèng)里桃花紅幾回
半晚入夢(mèng)，月光隨著風(fēng)潛入屋內(nèi)，在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋，似睜似閉的雙眸，在思憐，在不舍，在留戀。我們用歲月承載夢(mèng)想，用未來(lái)紀(jì)念過(guò)往。在夢(mèng)里，我們站在花開(kāi)的角落，觀賞桃花一片紅。拽著衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著，你們彼此告白著，最初的愛(ài)意，溫暖了整個(gè)春天。
夏天的風(fēng)，吹散滿(mǎn)座城。
背上背包，越過(guò)城村，布入青春的殿堂，會(huì)惶恐會(huì)迷茫會(huì)害怕，踏進(jìn)滿(mǎn)是陌生人的班級(jí)。你膽怯了，開(kāi)始想逃走，只是那道門(mén)檻，怎樣都越但是去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問(wèn)候，你愣了愣，握住書(shū)包的手又緊了緊，風(fēng)不和時(shí)怡的吹來(lái)，吹亂帥氣的頭發(fā)，吹走初遇的害怕，吹散了滿(mǎn)座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。
等不到天亮等時(shí)光。
車(chē)上塞滿(mǎn)人影，車(chē)上擠滿(mǎn)歡樂(lè)。滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。我們一齊討論博學(xué)，討論題目，陽(yáng)光灑在馬尾上，頓時(shí)變成金黃色，笑臉定格在相冊(cè)里，時(shí)光讓他流淌，靜靜地，突然，你說(shuō)，天還沒(méi)亮。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著被星星點(diǎn)綴的夜空，寂寞油然而生。我笑著說(shuō)，等不到天亮的話(huà)就等時(shí)光吧。兩個(gè)少女的對(duì)話(huà)，溫暖了整個(gè)夜晚。
畢業(yè)證，吹散三年。
畢業(yè)典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書(shū)生響起，我把思緒寄托在過(guò)往，望著老師疲憊的臉龐，望著正在睡覺(jué)的我，望著窗外柳條將舒未舒，感慨時(shí)光飛速溜走。來(lái)不及抓住時(shí)光的我們，欣賞著慶祝我們畢業(yè)的節(jié)目，我們歡呼，只是當(dāng)最后的話(huà)語(yǔ)結(jié)束，當(dāng)握上老師長(zhǎng)滿(mǎn)繭的雙手時(shí)，藏在心底的霧藹最后爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一向在。
青春的溫暖，那年，依舊在。
——后記
小學(xué)溫暖作文 篇3
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小飛在草地上歡快地踢球。突然球他猛地一腳，把球踢到一位小弟弟身上。他到非常愧疚，小飛滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)去，趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�，我不是故意的�！?/p>
小弟弟雖然覺(jué)得后背很疼，但是，當(dāng)他看到小飛主動(dòng)向他道歉后，就忍住疼痛，笑著對(duì)小飛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”。
小飛接著說(shuō)：“剛才把你踢疼了吧？”
小弟弟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是有點(diǎn)疼。不過(guò)，現(xiàn)在好多了。你不用介意，沒(méi)關(guān)系的�！�
小飛非常感動(dòng)。
小弟弟轉(zhuǎn)身，朝家走去。這時(shí)，他聽(tīng)到有人在背后喊他。他轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到小飛氣喘吁吁地朝他跑過(guò)來(lái)。
他連忙問(wèn)：“小飛，你還有什么事么？”
小飛滿(mǎn)懷歉意地朝他笑了笑，說(shuō)：“剛才把你的衣服弄臟了，我想幫你擦一下，你看行么”。
小弟弟連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。不過(guò)，你可以幫我擦一下�！�
小飛幫小弟弟擦衣服。他擦得非常認(rèn)真、仔細(xì)，小弟弟衣服變得干干凈凈了。
他們兩人都笑了。
小學(xué)溫暖作文 篇4
有這樣一種溫暖溫暖有好多種，但你知道嗎?有這樣一種溫暖來(lái)自于朋友。從小到大，我已經(jīng)過(guò)了14個(gè)生日了。但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是我14歲那時(shí)的生日和那時(shí)的一封信。“明天下午，去我家有事找你�！边@是和我關(guān)系最好的朋友之一。“哦!”我頭也不抬的答道，根本沒(méi)有把這句話(huà)的深意弄清楚。
第二天早上我依約來(lái)到她家�！班�!”“嘭!”“生日快樂(lè)!”我進(jìn)門(mén)后，大腦還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就看到我最好的兩個(gè)朋友噴著生日蛋糕在我面前。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今天是我的生日�！拔易钣H愛(ài)的壽星，今天是你的生日。我和她一起寫(xiě)了一封信給你，我念給你聽(tīng)哦!”“我們最?lèi)?ài)的閨蜜，今天是你14歲生日!我們祝你生日快樂(lè)!不知不覺(jué)我們認(rèn)識(shí)也有2，3年了吧。
時(shí)間真的很快，不知道你還記不記得你和我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)的樣子。以前的你可不像現(xiàn)在的'你這樣熱情，愛(ài)說(shuō)話(huà)�，F(xiàn)在的你總能帶給別人快樂(lè)，是別人的開(kāi)心果。你還記得嗎?我們?nèi)齻�(gè)經(jīng)常打打鬧鬧，縱然快成為小大人了，也還是有一顆不老的童心。
我第一次給你過(guò)生日，第一次把心里想說(shuō)的話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)，是希望你以后能記住你的初中生活中有兩個(gè)特別好的朋友一直陪在你的身邊。我們都有著同一個(gè)夢(mèng)想，不論多少年我們都要一起努力，這是我們?nèi)齻�(gè)對(duì)彼此的承諾�？吹竭@兒，我們想對(duì)的都已經(jīng)說(shuō)完了。不知道你的心里是否有一絲感動(dòng)和溫暖。最后，給你講一個(gè)冷笑話(huà)：從此，海綿寶寶和派大星成了永遠(yuǎn)的朋友。'她讀完了，我也淚流滿(mǎn)面了。她們什么都沒(méi)說(shuō)，只是給了我一個(gè)擁抱。
溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)源于一句話(huà)，一個(gè)擁抱，一封信，但是我想會(huì)這樣對(duì)你的應(yīng)該是朋友。因?yàn)橛羞@樣一種溫暖來(lái)自于朋友。
小學(xué)溫暖作文 篇5
人的一生中，會(huì)遇到形形色色的人，他們性格各異，有的只是擦肩而過(guò)，但有的人會(huì)讓你終生難忘。
七月的一天特別熱，太陽(yáng)如同一個(gè)火球炙烤著大地。晚上終于有些涼意了，媽媽帶著我和表弟到五四廣場(chǎng)騎自行車(chē)。就在我騎轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，車(chē)子突然“卡咋卡咋”響起來(lái)，我趕緊下來(lái)查看，��！鏈子掉下來(lái)了！這時(shí)，表弟趕過(guò)來(lái)了，他也束手無(wú)策。
我郁悶地蹲在那嘗試安裝鏈子，可是半天也沒(méi)弄好。就在我愁眉苦臉的時(shí)候，后面來(lái)了一個(gè)騎車(chē)的叔叔，他笑瞇瞇地問(wèn)：“小伙子！車(chē)子壞了？”我像見(jiàn)到救星一樣，委屈地說(shuō)：“叔叔！鏈子掉下來(lái)了，怎么也修不好！”叔叔急切地說(shuō)：“我看看！”他蹲在車(chē)旁，把鏈子裝到齒輪上，車(chē)鏈上的黑色機(jī)油弄得叔叔滿(mǎn)手都是，額頭的汗珠從他的臉頰流到了脖子上，但他根本不在意。他站起身來(lái)，高興地說(shuō)：“好了，騎一下試試！”我試了一下，完全沒(méi)問(wèn)題了。叔叔邊擦汗邊囑咐：“騎車(chē)要注意安全��！”這時(shí)，媽媽正好來(lái)了，她邊道謝邊趕緊拿出紙巾讓叔叔擦手，說(shuō)：“給您10塊錢(qián)吧，看把您的手都弄臟了，謝謝你給孩子修好了車(chē)。”叔叔笑著擺擺手說(shuō)：“要什么錢(qián)呀！不用謝，小事一樁！”說(shuō)完，叔叔騎上車(chē)走遠(yuǎn)了。
我非常感謝這位叔叔，雖然是一件小事，但一想到這件事，我的心里就覺(jué)得熱乎乎的。
小學(xué)溫暖作文 篇6
每當(dāng)我看見(jiàn)那張泛黃的照片時(shí)，我就想起了外婆的樣子，淚水頓時(shí)奪眶而出
媽媽手機(jī)上有一張黑白照片，微微泛黃，照片里年輕時(shí)的外婆抱著幼小的媽媽?zhuān)瑡寢屟劬Ρ牭么蟠蟮�，外婆露出一絲自然的微笑，很開(kāi)心的樣子�？粗粗�，我就回憶起我和外婆的往事。
記得有一次，我悄悄地拿走外婆的手機(jī)，熟練地操作起來(lái)，玩得津津有味，不亦樂(lè)乎。突然外婆從我的手中奪過(guò)手機(jī)，我大喊大叫：誰(shuí)讓你拿走的，快還給我！我伸手就要去搶?zhuān)馄虐咽謾C(jī)一下拿到左手上，一下拿到右手上，一下拿到頭頂上，就是不讓我拿。我又哭又氣，嘴里嘟囔著：快還給我嘛，快還給我嘛，就還有一點(diǎn)了，快還給我！外婆可能是看斗不過(guò)我，就把手機(jī)丟掉了沙發(fā)上，默默地走開(kāi)了。我拿起手機(jī)，打開(kāi)游戲，但不像之前一樣玩得那么開(kāi)心，而是在想著剛才的事，心里也很后悔，不應(yīng)該對(duì)外婆那樣，但怎么也說(shuō)不出一句對(duì)不起。
想到這里，我又想起外婆對(duì)我的那么多好。她給我做很多很多的衣服，她給我各種各樣的好吃的，她給我買(mǎi)好玩又好看的東西，她還讓我看電視外婆對(duì)我的好不僅僅是這些，她像溫暖的陽(yáng)光照耀我的心靈，帶著我走向前方。所以，人在的時(shí)候就要好好珍惜，不要留下遺憾。當(dāng)你的家人還在你身邊，請(qǐng)你學(xué)會(huì)珍惜和愛(ài)護(hù)他們，趁早。
也許外婆的去世就是想要告示著我：要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)有的人和物。
小學(xué)溫暖作文 篇7
本是美好的星期六，本該躺在沙發(fā)上休息娛樂(lè)的我，卻因?yàn)閶寢屚蝗缙鋪?lái)的發(fā)燒，來(lái)了個(gè)360度的回轉(zhuǎn)，忙碌，且快樂(lè)。
不知為何，一切都來(lái)得那么巧，老師剛布置幫助他人的作文，媽媽就生病了，雖說(shuō)不用整晚抱著下巴在日光燈下苦思冥想，可，更重的任務(wù)來(lái)勞神了，弄得我整個(gè)人雞犬不寧。
難得的一天，本應(yīng)沐浴在晨光中，贊嘆春日的輕盈的我，卻被媽媽一聲聲難過(guò)的呻吟所吵醒。不好，媽媽怎么了？都說(shuō)人在害怕時(shí)會(huì)冒出許多稀奇古怪的想法，我也是如此，愣神的幾秒鐘，可怕的想法如山洪般傾瀉而出，想想都膽戰(zhàn)心驚。
胡思亂想不過(guò)只能使自己的負(fù)擔(dān)增強(qiáng)罷了。于是，我立馬穿上拖鞋，向媽媽的房間一路狂奔而去。
“媽媽?zhuān)阍趺戳耍俊蔽覛獯跤醯貑?wèn)道。
“呼，呼”媽媽難過(guò)的呼吸著，像得了哮喘病似得說(shuō)道：“頭，好暈，身上一片冰，一定是發(fā)燒了吧�！�
“咦，怎么可能？”我一片錯(cuò)愕，難以置信地望著虛弱的媽媽?zhuān)皨寢尵谷粫?huì)發(fā)燒？要是爸爸告訴我，我鐵定不相信!不過(guò)，媽媽是醫(yī)護(hù)人員。她的話(huà)，我只能無(wú)條件地相信這個(gè)悲慘的實(shí)施。
不過(guò)，我還證實(shí)一下，我摸了摸媽媽的額頭，是啊，好燙！
媽媽發(fā)燒了，怎么辦呢？我的心亂如麻一般難受，又無(wú)能為力，一直以來(lái)都是媽媽照顧我，今天，我來(lái)照顧媽媽吧，冰冷的疾病中，您一定會(huì)感受到如春的溫暖。
我望著在床上虛弱抖動(dòng)的媽媽?zhuān)劬τ悬c(diǎn)兒酸酸的。我輕輕地握住媽媽的手，這份決心，您感受到了嗎？我默默地祝福著。隨即向媽媽保證，不用擔(dān)心，爸爸出差了，我是家中的男孩，你病了的照顧，我承包了。
不過(guò)，說(shuō)再多話(huà)不過(guò)是紙上談兵，干事兒，要拿出真才實(shí)學(xué)。
剛剛說(shuō)出那一番朝氣蓬勃的話(huà)語(yǔ)，我便又發(fā)愁了，怎么治療呢？我努力回想著媽媽為我治療的場(chǎng)景，那一幕幕真是溫馨。對(duì)了，我腦子突然靈光一閃。第一步，就先用濕毛巾給媽媽降溫吧。我快步走到水池旁，濕潤(rùn)了毛巾，任水滴”嘩啦啦“沖洗之上，每一滴水都是讓媽媽降溫的妙藥��！
我將毛巾擠干，放幾塊冰降了降溫，容不得半點(diǎn)馬虎，小心翼翼地把它放在媽媽額頭之上。媽媽舒了口氣，表情舒緩了些，我心里甜滋滋的，媽媽舒暢的表情讓我看在眼里，甜，在心里。
不過(guò)，降了溫，吃藥也是很重要的，仔細(xì)回想了那個(gè)媽媽給我的服過(guò)的藥名。什么來(lái)著，平時(shí)，嫌大腦思考快樂(lè)累人。關(guān)鍵時(shí)刻，真嫌腦子不夠用，恨不得再長(zhǎng)一個(gè)出來(lái)便于思考，費(fèi)盡九牛二虎之力，終于把這救命良藥找到了！呵，能為媽媽“根治”啦！
我小心地把這藥中一顆顆顆粒倒進(jìn)碗中，平時(shí)不受重視的他們，關(guān)鍵時(shí)刻，卻成了最重要的東西，真是莫大的諷刺。
我拿出湯勺，像媽媽當(dāng)年照顧我一樣，將這熱流倒入媽媽的嘴巴，讓它們?cè)趮寢屔眢w中“斬妖除魔”，讓健康帶入身體的每一處，生根、發(fā)芽……
媽媽無(wú)力地握了下我的小手，蒼白地笑了笑，無(wú)力，且真心，多么美，多么令人著迷，這里面，或許包含了對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的感激，或許包含了一片真心，或許……無(wú)論如何，一切都是那么溫馨且美好。
媽媽曾說(shuō)過(guò)，護(hù)士，是一門(mén)醫(yī)學(xué)離不開(kāi)的學(xué)問(wèn)。病人如果沒(méi)有陪伴相依，病情定會(huì)惡化�，F(xiàn)在兵臨現(xiàn)場(chǎng)，果真如此。陪伴，是病人一支離不開(kāi)的強(qiáng)心劑。為此，我將依偎在媽媽身邊，看著媽媽無(wú)聲的等待。祝愿，期待著媽媽病好時(shí)望著我那份欣慰，那一分，那一秒，或許將是我這14年中最快樂(lè)的時(shí)光吧！
小學(xué)溫暖作文 篇8
愛(ài)，是一縷明媚的陽(yáng)光，帶給人溫暖。愛(ài)，是盛開(kāi)的鮮花，帶給人芳香。愛(ài)，是一條涓涓的溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的生長(zhǎng)。同學(xué)們，在生活中，愛(ài)的影子經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，時(shí)不時(shí)地溫暖我們的心田。
那天，冰天雪地。寒風(fēng)“呼呼”地吹著，讓人冷的發(fā)抖。我上了公共汽車(chē)，不料，我一摸褲袋，呀！我的錢(qián)丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位叔叔看見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)：“小朋友，你怎么了”？我著急地說(shuō)：“我的錢(qián)丟了！”叔叔笑了笑，說(shuō)：“我借給你吧！”叔叔那慈祥又親切的微笑讓我感動(dòng)不已。我上了車(chē)，坐在座位上，望著窗外。外面北風(fēng)呼嘯，下著鵝毛大雪，十分寒冷，而車(chē)子里的我，心里卻如同春天般溫暖。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我們的世界為什么那么美麗？因?yàn)橛袗?ài)。我們的世界為什么那么精彩？因?yàn)橛袗?ài)。
愛(ài)，是人們最美好的情感，這愛(ài)必將一代一代傳下去。
小學(xué)溫暖作文 篇9
冬日陽(yáng)光暖人心，真誠(chéng)奉獻(xiàn)相傳遞。彼此心與心貼緊，艱難險(xiǎn)阻共前進(jìn)。
——題記
如果說(shuō)人生是一次單程航行，那么生活就是茫茫的海洋，愛(ài)心就是我們強(qiáng)大的航船，幸福就是我們航行的彼岸。
在我的心里，種著一朵紅蓮，命名為“溫暖”j它在我悉心地澆灌下成長(zhǎng)著。我默默地等待它的發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果：那天，我看到了紅蓮的初放，在它展開(kāi)花苞的那一刻，仿佛有一道陽(yáng)光射出，溫暖如春……
十一月六日，我們來(lái)到陽(yáng)郭中學(xué)開(kāi)展愛(ài)心捐助活動(dòng)。作為這次活動(dòng)的愛(ài)心代表，當(dāng)我站在講臺(tái)上發(fā)言時(shí)，我的內(nèi)心充斥的不是緊張，更不是害怕，而是感動(dòng)。陽(yáng)郭中學(xué)的學(xué)子們用專(zhuān)注的眼神凝望著我，從他們的眸子中，我看到的是真誠(chéng)。。他們安靜地聆聽(tīng)著我的發(fā)言，這時(shí)，我似乎被一種強(qiáng)大的力量所包圍。所以，我更為慷慨激昂把我想說(shuō)的話(huà)，我的祝福告訴了他們
當(dāng)我把棉衣送到對(duì)面的同學(xué)手中時(shí)，我看到她的臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容，眼神里充滿(mǎn)了感激，她輕輕的說(shuō)：“謝謝：”我微笑著真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“雖然這件棉衣不夠嶄新，也不漂亮，更談不上時(shí)尚，但卻夠整潔，夠舒適，夠溫暖，更能讓你在冬日里感受到一份來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福 ”
“授人玫瑰，手有余香”捐助是真誠(chéng)的，愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，看著同學(xué)們拿出自己心愛(ài)的棉衣時(shí)，我的心也被感動(dòng)著
想想這些山里面孩子的生活，是如此的艱苦 凌晨，當(dāng)我們還在甜甜的睡夢(mèng)中時(shí)，他們就已經(jīng)踏上了上學(xué)的路：中午，當(dāng)我們?cè)诩依锲肺吨S盛的午餐時(shí)，他們卻在學(xué)校里啃著饅頭；寒冬，當(dāng)我們穿著棉衣帶著手套時(shí)，他們的身影卻在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；每周，當(dāng)我們花錢(qián)如流水時(shí)，他們的生活費(fèi)僅僅只有5元錢(qián)他們的人生，一直都是奔跑的狀態(tài)黑暗中，他們難免會(huì)跌倒，但他們從不會(huì)哭泣，從不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，這足以看出他們面對(duì)生活的態(tài)度——堅(jiān)強(qiáng)！
善良的視線(xiàn)，總是在平凡的日子，被愛(ài)心渲染成溫暖的陽(yáng)光，把每一葉孤單的小舟，連接成強(qiáng)大的船舶。讓我們用慈愛(ài)之心，托起生活的風(fēng)帆，讓航行充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)真情友愛(ài)！
陽(yáng)光之所以溫暖，因?yàn)槲覀兌荚谖⑿?生命不止。愛(ài)心不止。讓所有幸福和不幸的人，都感受到溫暖，讓所有溫暖綻放成美麗的花朵，讓心靈芬芳、讓希望芬芳、讓未來(lái)芬芳。
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