精選以溫暖的作文七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的以溫暖的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
以溫暖的作文 篇1
“叮鈴鈴——”伴隨著一陣清脆的鈴聲,在微微寒冷的空氣中,同學們的歡聲笑語迅速彌漫開來,使冰冷的空氣溢滿了歡樂。放學了,天也漸漸陰暗下來,一片片黝黑的云絮,夾雜著太陽的余光,緩緩地在空中鋪布開來,就快要下雨了。
才是下午四時三刻,可街面上,店里亮著明燈,門口的招牌染出炫目的光彩。突然間,那滾滾的烏云間落下片片雨簾。我急忙拉了拉書包帶,打起傘,踏著雨點濺起的水花向家走去。
小路的兩側失去了往日的鮮活。平時挺拔的樹兒,今天也垂下了腦袋。這不禁讓我心生涼意,加快腳步向我家樓下走去。
到了樓底下,安全門是一如既往的鎖著,周圍昏暗一片,靜悄悄的,只能聽到雨點打在房檐上的“滴答”聲。但是這時,在冷清的樓下卻有一個人影,躬著背,像是一位老人,那聲影模模糊糊的。他在雨中打著傘,來回踱著步子,好像十分著急的樣子!笆钦l呢”我裝滿了問號,向那個身影走去。原來是一位早已年過花甲的老奶奶。她那花白了的頭發(fā)在雨中閃出微弱的銀光。眼珠像地震后的廢墟深陷在眼眶里。蒼老的面容上布滿了核桃一般的干絲皺紋。嘴巴也在寒風中顯得干癟而又蒼白!袄夏棠淘谶@兒干什么呢?”我心中疑問依舊。
“她也許是沒門禁卡,進不去了吧!”我這樣想著。從口袋里掏出門卡,“嘀”的一聲,門開了。我對老奶奶喊著:“老奶奶!進來躲雨吧!”老奶奶步履蹣跚的走進了些。那雙拄著拐杖的手在寒風中不停地顫抖,傘在她手中也拿得東倒西歪,一件單薄的紫紅上衣披在身上,顯得那么無力。她一點點挪動著步子向這兒靠來,待她近了,我邁開步子便往門里走,她確一把拉住我,干裂的嘴唇里喃喃地說道:“謝謝你,小伙子,只不過哦我還要等我放學回來的孫子,你先走吧!”在沙啞的聲音中,她放開我,義無反顧地轉(zhuǎn)過身。滿臉充滿堅定的神情。那原來深陷的眼睛仿佛像一顆五彩斑斕的寶石,向周圍散發(fā)著一種奇妙的熱量,她撐起花傘,向樓外走去。那一刻,她的背影仿佛變得無比的高大。從她那一份執(zhí)著,那一份愛中,我的心被震撼了!
我的心仿佛是一個開了口的瓶子,源源不斷地接受著那一份愛,一份偉大的愛!它把我的心充盈得無限大。此時此刻,也許樓道中依然寒冷,也許門外仍然雨點飛舞。但是,我的心卻被焐熱了。這股愛的暖流飛撲進我的內(nèi)心,在我的心中點燃了愛的火爐,使我通身的溫暖。這正是愛的力量,我品味著它,享受著它帶來的那一份風雨中的溫暖。
以溫暖的作文 篇2
“溫暖”也許是父母無微不至的照顧,也許是同學無時無刻的關心,也許是老師無怨無悔的奉獻,也許……但是,對我而言,一個動作,一個表情,一句安慰的話都包含著,可能在某一瞬間,某一時刻,某一剎那都深受體會。
期末考試結束后,面對的是一個失敗的成績,心情也跟著一落千丈,在學校害怕面對同學們的嘲笑與諷刺,在家里害怕對家長的失望與無奈,此刻心情非常失落,在教學里恨不得找個地縫鉆進去,我不由自主的嚎啕大哭,淚從臉頰上滑落下來,似乎淚水要教學淹沒了,我的同學不約而同的一擁而來。王某過來安慰我;說“你是一顆打不敗的小草即使經(jīng)歷無數(shù)次風霜后,也依然毅立于滄桑大陸。我,見過的你是無堅不摧,無為不縮,不怕風吹雨打的一珠勇敢,堅強的小草,振作起來吧!”張某也過來安慰我,說:“即使跌倒,也要勇敢地站起來,面對這次挫折,你應該積極面對,并不是每次努力都會有收獲,但想要收獲都必須努力,這是個不公平的逆轉(zhuǎn),我見到不會屈服的你,從不會在挫折面前低頭的你,當初的你去哪兒了?不要讓我對你失望,加油!”別說了,出去走一下,心情不就自然而然不就好了嗎?在同學們的簇擁下,我出了教室,突然,一個人提個建議說:“我講個笑話你聽吧?”從前,有三個人,分別是老子、孔子、孟子。忽然前面有一坨屎,孔子說不是他拉的,孟子說也不是他拉的,于是她問,是誰拉的,有一位同學說;“是老子拉的”。同學們哈哈大笑,我也笑了,此刻我感覺好幸福,有同學的關心、安慰。他們好像是我肝膽相照、心心相映的鏡子。
這一刻,我擁有世界上最溫暖的愛。
是同學們讓我體會到了溫暖是什么,同學是夏日的 涼 風,冬日的炭火,久旱的甘霖,溫暖我的心窩,讓我體會到同學的無時無刻的關懷!
以溫暖的作文 篇3
老師的長河之所以那么恬靜,是因為他們承受著狂浪惡濤的沖擊,卻至始至終讓學生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關愛學生的這條河流之中,我度過了十一個難忘的春秋。我知道,在這清澈、恬靜、輕柔的長河中,每一滴河水都是您所傾注的全都心血,每一點都是您嘔心瀝血的汗水,是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里,我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
那一年,我四歲了。
那天,我興高采烈的來到了幼兒園,準備學習。上課前,我的屁股控制不住對“空氣的熱愛”,一陣響聲,就這樣,一個超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我,我要上廁所?墒,上課了,我只好放棄對“廁所的熱愛”,及不情愿的.回到座位上課。
如果我們是嬌嫩的花朵,老師便是辛勤的園;如果我們是魚兒,老師便是哺育我們的長河;如果我們是小鳥,老師使便是蔚藍的天空,讓我們自由自在的翱翔。每當想起這件事,一股暖流便流淌在我的心頭!
以溫暖的作文 篇4
每一個孩子都有一個家, 996 個學生, 996 個家, 996 個家中,一定會有許多讓人感動、欣慰的故事吧!就讓我來講述幾個在我家中發(fā)生的故事吧。
聽奶奶說,媽媽和爸爸在我還是嬰兒的時候養(yǎng)我很辛苦,因為那個時候,我體質(zhì)不好,每次到爸爸領工資的時候我就會感冒,工資的三分之一 就給我用來治療了,每天只能省吃儉用,生活過得很不好。晚上睡覺時,我也不讓爸爸媽媽安寧下來,一個盡地哭,眼淚“嘩嘩”的流了下來。爸爸只好泡奶粉給我 喝,等我喝足了,我就舔著自己的大拇指睡著了……冬天的話,爸爸還要把自己的衣服脫下來給我穿,生怕我著涼了。
還有一次,在四年級的時候,我出去溜旱冰,結果把手摔骨折了;丶液,我以為沒那么嚴重,就準備睡覺了?僧斘覄傄撔拥臅r候,感到手臂一陣劇 痛,把我痛得死去活來,我只好叫來了媽媽,媽媽來了,她二話沒說,立馬連夜把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生用了很大的力氣把我的骨頭給拔了回去,我痛得 “嗷嗷”直叫,連整個醫(yī)院都聽見了,媽媽也心痛地哭了,爸爸也很傷心……之后,每周都要去醫(yī)院包扎一下。有一次,醫(yī)生用一樣喔從來沒見過的東西貼在我手臂 上,然后啟動了開關。頓時,我全身麻木,動彈不得。此時,我的心跳加到了最快,仿佛再過幾秒我就要上西天了。這時,我神志不清,只聽到了微微的聲音,好像 在喊:“醫(yī)生!醫(yī)生!”聽完后,我就什么也不知道了。醒來時,我發(fā)現(xiàn)我躺在自己的房間里。后來才知道,那是他們的工作疏忽,連忙道歉,但媽媽聽也沒聽就把 我送到人民醫(yī)院了。
我家不但有感人和溫馨的故事,還有開心的事。
有一次,我和爸爸去外婆家釣魚,媽媽也跟去了。到了那,我甩下桿,不一會兒,就有小魚上鉤了。雖然我是一個人初釣者,沒有像爸爸那樣釣到過 12 斤的鯉魚那樣的大成績,但是像這種小魚我還是可以搞定的。因為我去報福那兒的小溪去釣魚時,創(chuàng)過比老爸還要強的小魚記錄。那次,我連續(xù) 6 桿,鉤子一到水里就上鉤!所以,老爸是大人,釣大魚厲害;我是小孩,釣小魚厲害。當老爸聽到我這樣的成績是,也驚嘆了起來,媽媽笑了,我也笑了,一家人都 嘻嘻哈哈地笑了起來,可沒想到水中的魚早已逃之夭夭……
人人都有一個家,一個溫馨的家,一個溫暖的家,一個幸福的家!
以溫暖的作文 篇5
母愛是天地間最偉大的愛,我為什么這麼說呢?那就讓我來告訴你吧!
記得有一次,我發(fā)燒了,頭熱的像被曬的巖石,媽媽用體溫計給我測了體溫39。5度,發(fā)高燒了,媽媽急忙把我背起來,送到一家醫(yī)院,我打吊針了,媽媽在旁邊摸著我的手,眼睛上有一串焦急的淚珠,我說,媽媽您休息吧!我沒事,媽媽說:“不,我不累,這是藥,把它吃了病就好了”。我平時不愿意吃藥,在媽媽的勸說下,我把藥吃了,過后,我就慢慢地睡著了,當我醒來時,發(fā)現(xiàn)早已疲倦的媽媽摸著我的手,進入了夢鄉(xiāng),我當時激動的流出了激動的淚珠。
母愛是無私的,是世界上最好的愛,每當我想起時,都會激動的哭了出來。
以溫暖的作文 篇6
我是一棵小樹苗,接受著屬于我的溫暖的陽光。
校園里,教室中。老師正在充滿耐心地教我們做人的道理,我感受到了師情的溫暖。
夏天里,樹蔭下。我的一位十分要好的朋友正在勸慰著大手大腳的我,讓我認識了勤儉節(jié)約是一種美德。我感受到了友誼的溫暖。
操場上,體育課時。一位同班的同學一不小心用石頭磕傷了腳踝,我似箭一般“殺”出了一條“血路”。我迅速拿著碘酒、棉棒擦干這血跡斑斑的腳踝骨,為他撫平了創(chuàng)傷,我感受到了助人為樂的溫暖。
馬路間,人行道上。一位年過七旬的老奶奶,突然,她一不小心滑倒在地,我又不顧一切地飛奔到她跟前,將她扶起,只見老人依然痛苦地呻吟著。我安慰著她老人家,老人的臉上也漸漸露出了陽光般的笑容。我感受到了尊老愛幼的溫暖。
家園里,小憩時?偸峭礁改改瞧v的身影。他們?yōu)榱宋覍幙少r上性命也再所不辭。我感受到了母愛、父愛的溫暖。
我在追趕著溫暖,享受著溫暖。但我也深深地感悟到,只有無私無畏的奉獻,才會有這種傳遞著真情、友情和親情的溫暖。
以溫暖的作文 篇7
晚上我晚晚的睡下,快睡著時,老師打來電話:說明天要我去她學校。電話掛后我睡不著啊,太興奮了… …
早上我興奮的爬了起來,看看鐘沒過六點,還叫了一堆女生,這是我的第一次啊,第一次受到邀請的我,十分快樂,我從未想過,有人會邀請我,但只有我以個男生。這老師是我班上的一個實習老師,我們很喜歡她,她走時,我們都買了禮物,送她。我們來到小山上,躺下,看著天,這是我夢想的場景。〉鄙倭宋业暮门笥,和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺,這個老師代替了我的好朋友,她代替了我以前感受過的的那種溫馨,那種快樂,那種奇妙的感覺,那感覺無法用語言表達,就是幸! …
我同老師和同學來到草地,躺下仰望天空,這是我夢想的感覺啊,我閉上眼回憶起小學的快樂時光,我真正的好朋友有2個,我們仨天天在一起,鬧矛盾一會兒就和好。常打打鬧鬧,可這卻從來不會弄得不開心,反之,我們是這樣加深友誼。遺憾,我沒能和我的小學同學這樣快樂,無憂無慮。遺憾,我沒能和小學同學這樣躺在草地是,仰望天空。遺憾,我們能和… …
我只這天有快樂,我感到了幸福,同學在一起的快樂,我第一次有這樣的幸福感,這是另一種幸福,是別人給不了的,唯有同學老師可以。
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