【精選】以溫暖的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的以溫暖的作文9篇，歡迎大家分享。
以溫暖的作文 篇1
窗外，春風(fēng)輕拂著翠綠的葉，撒下一地斑駁。落日用僅剩的余暉希望留給大地最后的溫暖。
我在書桌前坐下，看著桌前摞成一堆因?yàn)槲以S久不曾翻閱而落下了一層厚塵的書，不禁輕嘆一聲：我有多久不曾動(dòng)筆寫下我最愛(ài)的文字了？于是，我拾起散落在桌上的筆，盯著等待我發(fā)揮想象創(chuàng)造的紙張，愣了半晌。
最終，我發(fā)現(xiàn)我空有一點(diǎn)兒不著邊際的飄渺無(wú)影的想法，卻什么也寫不出來(lái)——許久以前熱愛(ài)文字到一碰筆就才思泉涌的感覺(jué)，丟了。
我突然懷念起來(lái)：還記得以前的我，腦海中稀奇古怪的小故事總是無(wú)窮無(wú)盡；對(duì)感興趣的事、物，只要稍加思考，一首首小詩(shī)便緊接著從筆下誕生。那課本的扉頁(yè)上，總是密密麻麻地寫滿了我想象力的“杰作”。
思及至此，我不禁有些傷感。我的文字把我拋棄了嗎？還是……我拋棄了曾經(jīng)與我形影不離的文字呢？看著桌上連著充電器亮著屏幕的智能手機(jī)，我心中有了答案——是這一方小小的電子屏幕困住了我想象的翅膀，讓我文字的甘泉逐漸干涸了。
近一段時(shí)間，因?yàn)檫@智能手機(jī)中的虛擬世界，我好像有些輕浮了。再也無(wú)法靜下心來(lái)融進(jìn)文字的世界了。我把我的文字弄丟了。
我忽然痛恨起眼前的手機(jī)起來(lái)。這虛擬世界的另一端，像是有魔力般無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我。我心中總是牽掛著那些虛無(wú)的東西，像一塊在汪洋大海里浮木，漫無(wú)目的地活著，走著，開始變得浮躁。
我把連著充電線的手機(jī)拔掉，關(guān)了機(jī)塞進(jìn)抽屜里，閉上眼開始冥想心中文字最初的模樣——幡然醒悟的我，決定把被我弄丟的文字找回來(lái)。
那顆浮躁的心，因?yàn)槭謾C(jī)中的虛擬世界惴惴不安太久了，久到現(xiàn)在都無(wú)法安靜下來(lái)。
看著落滿陳灰的書本，一股思念之情油然而生：書中美麗的“桃花源”，也被我封鎖太久了。
我隨心拿起一本書，書封上早已積累了一層層的灰塵——原來(lái)我已這么久不曾翻書了么？我拂去灰塵，翻開第一頁(yè)，一排歪歪扭扭的字跡赫然在目：“當(dāng)我自己在黑暗幽遠(yuǎn)的道上，當(dāng)心慢慢走著，我只傾聽著自己的足音�！摹被貞浲蝗挥可闲念^：摘錄下這句詩(shī)時(shí)，我心中滿懷著對(duì)文字的熱愛(ài)和欣喜，無(wú)論哀樂(lè)，文字永遠(yuǎn)是我的第一傾聽者。每個(gè)寂靜的深夜里，當(dāng)我執(zhí)筆寫下心中所想時(shí)，耳邊便只有文字予以我的回響。文字像我的行走在書的“桃花源”的雙足，“足音”美妙而源遠(yuǎn)。
那時(shí)的我，心和文字是在一起的。它們是我打開書的世界的鑰匙，亦是我充滿荊棘的成長(zhǎng)路上最好的伙伴。
遺忘的記憶慢慢開啟——彼時(shí)的我，心中最大的夢(mèng)想是：以我筆寫我心，溫暖我文字彼岸的人！
藉此，我終于明白：我的文字從未拋棄過(guò)我，哪怕是我把他遺忘。
心中開朗。于是，我又拿起那筆，在紙上訴盡我對(duì)書與文字的歉意與思念。
文末，愿所有熱愛(ài)文字的人，都能以心為筆，寫盡對(duì)文字的熱愛(ài)。
真的很喜歡過(guò)去的自己，面對(duì)喜歡的人、事、物，短詩(shī)隨筆即來(lái)，字字句句，都溢滿了對(duì)文字的歡喜。
望諸君莫因俗世煩擾丟失了心中的初心和熱愛(ài)。
以溫暖的作文 篇2
溫暖，是每個(gè)人都需要的。但是，我們身邊的人都帶給了我們很多溫暖，在需要幫助的時(shí)候，有個(gè)人伸出手幫你解決困難。這時(shí)你會(huì)覺(jué)得，自己的到了溫暖。
溫暖無(wú)所不在，只要你去發(fā)現(xiàn)就會(huì)覺(jué)得世界都會(huì)變得很美好！
我們是地球上的一份子，我們都富有者一個(gè)共同的使命�！皣�(guó)家有難，匹夫有責(zé)”。雖難我們國(guó)家沒(méi)有所謂的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是天災(zāi)迎來(lái)，誰(shuí)也擋不住。我們都要懷著一顆懷著使命的心，去幫助他們。我們同是一個(gè)家園里生活著，我們有責(zé)任關(guān)心他們。他們是無(wú)辜的`，他們失去了親人，頓時(shí)感到了孤獨(dú)。他們的心是冰冷的，我們要用我們的愛(ài)心，冷卻他們的心。讓他們覺(jué)得我們都是他們的親人。
只要我們把眼光放開，世界上的每個(gè)人都是溫暖的。即便是寒冷的冬天，也可以溶解寒冷的冰雪。
只要你身邊的人感到絕望或是悲傷時(shí)，只要你給她一絲的鼓勵(lì)，她就會(huì)覺(jué)得感到溫暖。
給予別人溫暖很容易，也許只要一句貼心的話就能讓她溫暖很久，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作就能讓她溫暖很久，一個(gè)理解的眼神就能讓它溫暖很久。
我們只要互幫互助世界將會(huì)變得更加美好！更加溫暖！
以溫暖的作文 篇3
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說(shuō)一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
以溫暖的作文 篇4
雨一直下著，時(shí)緩時(shí)急，卻總是沒(méi)有停息的兆頭。
我緩緩地走在路上，沒(méi)有打傘，任憑雨點(diǎn)打在我身上。我不時(shí)的低下頭注視著那些水洼，雨點(diǎn)落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個(gè)笑穴，一點(diǎn)，就蕩起一個(gè)笑臉。水面上泛起一個(gè)個(gè)如同金魚的大眼睛般的水泡。透過(guò)不斷落下的雨點(diǎn)看向前方，恰好看見一對(duì)路人，母親正背著女兒的書包并幫女兒打著傘。
這個(gè)情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時(shí)候的我和母親。
小學(xué)時(shí)的每個(gè)雨天，每當(dāng)放學(xué)沖出校門，總會(huì)看到我的媽媽熟悉的身影�？吹轿页隽诵ｉT，我的媽媽總是會(huì)迎上來(lái)，也不管我是否愿意，就把那書包從我身上取下來(lái)，背到了自己身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服的雨點(diǎn)阻隔開來(lái)。
我的媽媽拉著我，生怕我一個(gè)不留神，與雨點(diǎn)或者地面來(lái)個(gè)“親密接觸”。可我總是走的不安穩(wěn)。一會(huì)兒往小水洼里踩一腳，一會(huì)兒伸出手來(lái)接那調(diào)皮的雨點(diǎn)。
有時(shí)候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會(huì)出奇的安靜我的媽媽見我如此安靜，便問(wèn)：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒(méi)有�！边呎f(shuō)著便將那濕了的袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒(méi)有干，我背后卻也濕了一大塊。
我的媽媽無(wú)奈地笑了笑，在自以為我不知覺(jué)的情況下將那傘又往我這傾斜了一下。回到家，我除了袖子上和背上，就沒(méi)有濕的地方了。而我的媽媽的大半個(gè)身子卻都濕了。
忽然很懷念那把大傘，在大傘的的包圍下，任外面風(fēng)吹雨打，都會(huì)被遮擋，大傘里，有種家的溫暖，可現(xiàn)在……
不知不覺(jué)間，我已行至家門口，那對(duì)母女也早已不見了。
水滴順著我的衣角一滴一滴的往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細(xì)細(xì)的水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來(lái)。
我呼了一口氣，緩緩地推開門，向房?jī)?nèi)走去。旁邊毫無(wú)征兆的伸出來(lái)一只并不纖細(xì)而布滿老繭的手，手上是一條有些發(fā)白的干毛巾�！安敛令^發(fā)把�！迸ゎ^一看，一張熟悉的臉，正是我的我的媽媽。
這平淡無(wú)奇的舉動(dòng)中仿佛多了一種家的溫暖。竟觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方似的。原來(lái)這溫暖未曾消失過(guò)，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會(huì)讓我冰冷的心活過(guò)來(lái)吧！
以溫暖的作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，十二年就這么一閃而過(guò)了。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但成長(zhǎng)起來(lái)的我，卻也對(duì)這段貌似才剛起頭的人生，感慨諸多。曾經(jīng)那么陌生的“似水流年”一詞，在如今看來(lái)，也全然沒(méi)有了小時(shí)的半信半疑了。這一路走來(lái)，雖說(shuō)是磕磕碰碰，常摔得鼻青臉腫，但他人時(shí)不時(shí)送來(lái)的心靈藥貼，卻如一縷清風(fēng)，輕柔地吹開了傷口上的塵埃。
記得剛進(jìn)H中時(shí)，對(duì)于一切時(shí)間安排都是凌亂不堪的，班主任又總是一副兇神惡煞的面孔，讓人不自覺(jué)就害怕起來(lái)。于是，在突然間失去了在家中的溫暖以及時(shí)間安排不當(dāng)?shù)那闆r下，某天的出操，我遲到了。忐忑不安地在進(jìn)入教師之前，便先被班主任鐵青著臉給攔了下來(lái)。和幾個(gè)舍友一起被拉到了辦公室，狠狠地罵了一輪。多日未曾流下的淚水頃刻間噴涌而出。我低著頭，有些絕望地想，或許初中便是這樣吧!再也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的溫暖，有的，只是冷漠的、一成不變的一切。
班主任突然起身，什么也沒(méi)說(shuō)，全然不顧還佇在那低聲辯解的我，開始在辦公室里轉(zhuǎn)悠，似乎在尋找著什么。我嘴巴不敢停止，只是機(jī)械地表達(dá)著。但心中的悲哀仿佛更深了一層?呵!原來(lái)班主任并不愛(ài)聽人解釋呵。突然，一張雪白的紙巾遞了過(guò)來(lái)，我愣住了。曾被冰封那么久的溫暖，一下子涌入了心頭。方才的絕望與冷嘲，也隨之消失殆盡。我愕然地抬起頭，觸到了班主任真誠(chéng)的目光。那張?jiān)谄渌蠋煹霓k公桌內(nèi)翻出來(lái)的紙巾，及班主任的目光，讓我在初中第一次感受到了溫暖。
過(guò)了不久，我十三歲的生日來(lái)臨了。曾經(jīng)小學(xué)的同學(xué)，也因?yàn)楸舜讼∈璧芈?lián)系，而變得只能擁有回憶了。我傻傻地坐在電腦前，望著安靜的小企鵝，兀自嘆氣。那句曾讓我覺(jué)得是那么矯情的“生日快樂(lè)”，在此時(shí)，我卻多希望有人能對(duì)我說(shuō)。突然地，小企鵝開始閃動(dòng)，我輕輕地按開，一行紫色的小字出現(xiàn)在眼前：“今天是你生日吧?生日快樂(lè)喲!”我笑了。這句在他人看來(lái)微不足道的話語(yǔ)，對(duì)于還沒(méi)有收到任何祝福的我，顯得這般彌足珍貴。我看了看，這份祝福，來(lái)自我現(xiàn)在這個(gè)班的某同學(xué)。溫暖之情，油然而生。
人生路上坎坷多，但溫暖，始終比坎坷多一點(diǎn)點(diǎn)。也正是因?yàn)檫@樣，我們才有勇氣面對(duì)未知的一切挫折和失敗。
以溫暖的作文 篇6
冬天里，有各種各樣的運(yùn)動(dòng)，因此冬天也是我最愛(ài)的季節(jié)，但是，這年的冬天令我難忘的不是運(yùn)動(dòng)，而是一首我自己編的詩(shī)。
那一次，我不聽媽媽的話，硬要在那寒冷的天氣里下樓，溜媽媽剛給我買的溜冰鞋。開始，我倒是玩得挺開心的，但后來(lái)就不一樣，只見一陣刺骨的寒風(fēng)咆哮之后，我就不知道我被吹在哪了。于是接著，我就摔到了一個(gè)大坑里。
等爬起來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這只溜冰鞋已滿是灰塵了。我一驚，看著那鞋子，我只好灰溜溜的回去了。
“怎么辦，怎么辦？”當(dāng)我進(jìn)樓的時(shí)候我才想起事態(tài)的嚴(yán)重。在門口時(shí)，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)墻角的那條縫，就想把鞋藏進(jìn)里面，第二天再洗。于是，我照辦了。
第二天，我想起洗鞋的事，于是去取，但是找不到了。頓時(shí)，我嚎啕大哭，但突然，我聽見了一個(gè)聲音便轉(zhuǎn)身而去。
那時(shí)，我看見了媽媽正在洗鞋，寒風(fēng)不停地向她發(fā)出攻擊，如一只猛獸張牙舞爪。天雖然冷但一種溫暖融入了我的體內(nèi)。于是，我回到房中，寫了一首詩(shī)，送給媽媽：
執(zhí)意去溜冰，卻入杰坑內(nèi)。
欲想從中混，但卻不如意。
母親在洗鞋，風(fēng)獸猥痛擊。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
這就是那時(shí)我寫的那首詩(shī)。
以溫暖的作文 篇7
溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光，是夏日里的一縷清風(fēng)，是沙漠里一滴甘甜的水，是黑夜里的一盞指路燈……。
記得那一次，正好是大年初一，家里客人很多。我便以百米沖刺的速度跑向外婆家的大水桶，拿起水管，把食指塞進(jìn)水管里，水不流了。我松了一點(diǎn)兒，頓時(shí)，一股細(xì)細(xì)的、強(qiáng)勁的水柱射了出來(lái)。我把水柱一陣掃射，地板上立刻出現(xiàn)了一條條水線；我又往水井里射，頓時(shí)水花四濺，我的臉都濕了。我越玩越起勁，把管子按進(jìn)水里，再伸進(jìn)另一只手指，立刻感到一股股強(qiáng)大的氣流襲來(lái)，時(shí)不時(shí)還冒出一根根“冰珊瑚”，有趣極了。這時(shí)，媽媽看見了，大叫：“別玩了，當(dāng)心感冒！”“知道了。”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。
到了晚上，自以為沒(méi)事的我突然覺(jué)得很不舒服，就叫醒了一旁的媽媽：“老媽，我不舒服……”媽媽聽了，一邊探手摸我的額頭，一邊焦急地問(wèn)：“哪里不舒服？”“我不知道。”我暈乎乎地說(shuō)。
媽媽立刻打開燈，說(shuō)：“我去找溫度計(jì)。”找到了溫度計(jì)媽媽把它塞進(jìn)我的胳肢窩里……。幾分鐘后，媽媽把溫度計(jì)拿出來(lái)一看，果斷地說(shuō)：“高燒，我去泡開水，讓你吃點(diǎn)藥�！背酝晁幒�，媽媽又用毛巾不停地給我擦頭，擦胳肢窩。望著媽媽忙碌的身影，剎那間，一股前所未有的暖流從我心中流過(guò)。
雖然我的病早就好了，但是那晚的情景一直銘刻在我的記憶里。媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心田，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
以溫暖的作文 篇8
溫暖
如果世界是一片碧藍(lán)的天空，那么每個(gè)人都是天空中的片片云朵；如果世界是一條涓涓流淌的小溪，那么每個(gè)人都是小溪里的滴滴清泉；如果世界是清澈見底的池塘，那么每個(gè)人都是池塘里自由自在的魚兒；如果世界是一朵色彩繽紛的花朵，那么每個(gè)人都是花朵中的絲絲花粉；如果世界是一滴清澈的水滴，那么每個(gè)人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一個(gè)和諧完美的家，那么每個(gè)人都是家中息息相關(guān)的親人。
“陳晨，上學(xué)了！”“哦，來(lái)了。”我還沒(méi)來(lái)的及吃早飯，拿著書包就往外跑�！敖o你。”小藍(lán)遞給我一塊糖�！岸嘀x�！奔词挂呀�(jīng)快要遲到，但在擔(dān)心之余還不忘享受早晨明媚的陽(yáng)光，被陽(yáng)光照耀的感覺(jué)好舒服，就在我正津津樂(lè)道的享受陽(yáng)光的時(shí)候，小藍(lán)停下了腳步�！霸鯓恿�？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)道。“沒(méi)事，我要做一件事，你先走吧�！薄暗橇⒖桃t到了，那件事真的那么重要嗎？”她沒(méi)有回答我，毫不猶豫的走向了與學(xué)校相反的方向。我沒(méi)有走，只是靜靜站在原地等。霎時(shí)光，我驚愕了，她向一位老人走去。在好奇心的驅(qū)使下，我慢慢挪動(dòng)著腳步。她只是默默的注視著什么，我沿著目光看去。我無(wú)法相信自我的眼睛，那是一位老人：黝黃的皮膚，眼睛深凹在老人家那爬滿核桃殼般的皺紋的臉上，寫盡了歲月的蒼桑，頭上已是銀絲寥寥，卻無(wú)棲身之所，每日祈求的只是一日三餐，粗糙的手指不停地忙碌著，在尋找那別人丟棄的“好”東西。我不免一陣辛酸。只見小藍(lán)將手放入口袋慢慢的摸索著，掏出那所剩無(wú)幾的早飯錢，徑直走向那飽受世間滄桑的老人。拿起老人那已疲憊不堪的手，將錢交給了老人。我并沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)槲颐靼姿@樣做的原因，更沒(méi)有埋怨她耽誤了上學(xué)時(shí)光。手中握著那帶著體溫的糖，走向了老人：“奶奶，我那里有些錢
，如果您不介意，這顆糖也給您�！边@錢是我一個(gè)月的零用錢。老人緊緊握住我的手，感動(dòng)的說(shuō)：“孩子，多謝你，你們都是好孩子�！薄澳棠蹋覀円茸吡�，以后再來(lái)看您�！毙∷{(lán)看了看我，笑著轉(zhuǎn)身�！拔铱匆娎先说氖志o緊握著那將要融化的糖，慢慢的剝開糖紙，把它放進(jìn)嘴中，我分明看見老人眼眶中的溫暖……
我明白金錢不是萬(wàn)能的，關(guān)愛(ài)需要的是社會(huì)的共同關(guān)注。所以我不后悔。
得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。彼此的關(guān)懷，填補(bǔ)心靈的空白，彌補(bǔ)生活的遺憾。關(guān)愛(ài)讓我們體味人間的溫暖。生活因愛(ài)而絢麗，世界因愛(ài)而完美。讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，迎接新世紀(jì)的曙光。
以溫暖的作文 篇9
又是一個(gè)寒冷的冬天，東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑。山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣似乎也要凝固起來(lái)。這一切的一切，又勾起我對(duì)往事的回憶……
那年冬天，溫度低得厲害，簡(jiǎn)直像到了荒無(wú)人煙的北極，而我和父親的關(guān)系依舊冷淡，并且常不往來(lái)，即使碰面也只是餐桌上那短暫而又寂靜的那一刻。
在我心中，父親就是一位天生與兒子較量的宿敵，而兒子卻常常被父親那銳利的眼神嚇得膽寒。兒子在與父親的角逐中不會(huì)有向父親打出一拳的勇氣，而父親卻絲毫不含糊，一瞬間便將兒子拋出場(chǎng)外，不給你任何反擊的機(jī)會(huì)。
那天晚上，呼嘯的北風(fēng)猛烈的拍擊著窗戶。我鼓起勇氣對(duì)父親說(shuō)：“爸，明天風(fēng)雪大得很，你來(lái)學(xué)校接我好嗎?”我?guī)缀跏且砸环N哀求的語(yǔ)氣在跟他說(shuō)話。他緩緩地抬起頭，依然用那副嚴(yán)肅的目光看著我，默不作聲。我感到前所未有的害怕，并急匆匆地溜回房間，以此回避那雙令我膽寒的眼睛。
下雪了，北風(fēng)配合著大雪節(jié)奏，帶來(lái)一曲寒冷的曲子。我打理好一切，貼著墻壁輕聲地出了門。我認(rèn)為我和父親的關(guān)系更僵了。也納悶以后如何與父親相處。
一天下來(lái)，我根本沒(méi)有心思聽課。 蜷著身子，靜臥在課桌上，老師給我們考試的試卷也一題未動(dòng)。
我望著窗外的小鳥依偎在父母溫暖的懷抱中，臉上洋溢著一種幸福。我臉上沒(méi)什么變化，心里卻很不是滋味。
我獨(dú)自一人出了校門，心想著以后跟父親定然更無(wú)話可說(shuō)，這是我不愿見到的結(jié)果。一不小心，撞到了人，我抬起僵硬的頭，用眼角瞥了一眼，那不是別人，正是——我的父親。我抑制不住你內(nèi)心的激動(dòng)，一把抱住了我的父親。父親用平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“上車，回家�！�
雪，依舊下著：風(fēng)，依舊吹著。街上的雪漸漸形成一條銀華般的毯子。我在這個(gè)寒冷的冬天尋回了久違的親情。這個(gè)寒冬，我體味到一股濃濃的親情，給我的成長(zhǎng)歷程留下溫馨的一筆。