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以溫暖的作文

時(shí)間:2022-06-12 18:00:45 溫暖 我要投稿

以溫暖的作文六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的以溫暖的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

以溫暖的作文六篇

以溫暖的作文 篇1

  我們的老師剛從大學(xué)畢業(yè)分配到這所學(xué)校的,今天是她給同學(xué)上的第一堂課,學(xué)生會用怎樣的態(tài)度來對待她呢?輕輕地推開教室門,學(xué)生們整整齊齊地坐在座位上了,講臺的一角放著一只盛滿水的紙杯,黑板上寫著“老師,歡迎您”,就在這一瞬間,我看見老師的臉上洋溢著幸福與溫暖。

以溫暖的作文 篇2

  等爸爸加完班,提上媽媽早已買好的東西,我們一家開車去了奶奶家。一進(jìn)屋我就發(fā)現(xiàn)奶奶早已準(zhǔn)備好了一大桌好吃的等我們,不過餐桌上比往年多了兩口人:鄰居的王奶奶和剛出國打工回來的剛子哥。

  王奶奶比奶奶還長兩歲,她只有一個(gè)兒子就是剛子哥的爸,不幸的是在剛子哥四歲那年,剛子哥的爸用三輪車?yán)鴦傋痈绲膵寢、爺爺去地里干活,與一輛拉沙的大車相撞都去世了,悲痛過后,王奶奶一個(gè)人拉扯著剛子哥成人,村里人都很可憐她娘倆,能幫一把的時(shí)候就自覺的去幫。前年,剛子哥遇到一個(gè)出國打工的機(jī)會就去了,王奶奶和我奶奶是老鄰居,在剛子哥出國打工的兩年里,對王奶奶幫助最大的就是我的奶奶,每逢我爸、姑姑給奶奶買稀罕的點(diǎn)心,奶奶總是拿一點(diǎn)給王奶奶送去嘗嘗;在王奶奶遇到干不了的活時(shí),爺爺也總是去搭把手。在跨國電話中王奶奶總無數(shù)次提到,剛子哥心存感激,在回國時(shí)就買好了禮物與王奶奶一塊過來感謝。

  飯桌上,出國打工回來的剛子哥臉上早已沒了年少的靦腆與羞澀,他興奮地給我們打工遇到的奇聞趣事,我們都聽得津津有味。生活的不幸并沒有阻擋他的成熟的腳步,周圍的人對他的幫助讓他心存感激。在談到自己將來的打算時(shí),他說在打工期間他遇到了與他有相似遭遇的好姑娘,他們決定組建家庭,共同贍養(yǎng)養(yǎng)育自己的老人。聽了他的話,王奶奶眼里充滿了淚水,爺爺奶奶不住地點(diǎn)頭,爸爸媽媽也向他伸出了大拇指。

  吃罷晚飯,又閑聊了一會,王奶奶和剛子哥要回去了,我們將他們送出門。害怕王奶奶摔倒,剛子哥一直小心翼翼地扶著王奶奶,看著他們老少相依的身影,我感覺特別的感人,特別的溫暖。我抬頭望月,感覺今年十五的月亮格外的明,格外的亮,我相信不久的將來,他們兩口人不會再孤單,他們一家會變成四口人,真的很期盼看到皎潔的月光下王奶奶左邊坐著剛子哥,右邊坐著剛子嫂,懷里攬著自己的重孫子的幸福表情。我相信,不久的將來一定會是這樣的。中秋的晚上已有寒意,但我感覺心里特別的溫暖,我想王奶奶和剛子哥也會是同樣的感受。

以溫暖的作文 篇3

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),腦海中不禁浮現(xiàn)出那感人的一幕。

  那是一個(gè)冬天的中午,我照例坐在母親的車后回家。車在車水馬龍的道路上行駛著,當(dāng)車開到一個(gè)十字路口時(shí),紅燈亮了,母親的車戛然而止。這時(shí),只聽得母親“啊”的驚叫一聲,我急忙問:“媽,怎么回事?”“對面人行道上一個(gè)人摔倒了!蹦赣H一邊說一邊指著對面的人行道。我立即順著母親手指的方向看去,只見一個(gè)老婆婆直挺挺地躺在斑馬線上,身旁好像還站著一個(gè)兩三歲的小男孩。人行道的綠燈亮著,許多行人都沒有停止腳步,只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無其事地從她們身邊走過去!霸趺匆矝]人把她扶起來!”母親著急地小聲嘀咕著。

  這時(shí),一個(gè)四十歲左右,身材矮小、衣著樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老婆婆身邊,毫不猶豫地蹲下身子,吃力地抱起老婆婆的雙臂,把老婆婆從地上扶起來。只見她湊近老婆婆的耳邊說了些什么,就牽起小男孩的手,把小男孩送到馬路對面,又返回?cái)v扶老婆婆。

  綠燈亮了,母親的車?yán)^續(xù)向前開,當(dāng)車開到斑馬線時(shí),我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時(shí)我覺得,阿姨那矮小的身影在冬日陽光的照耀下,是那么高大,那么美麗!

  讓我們擁有一顆樂于助人的心,一雙攙扶他人的雙手,讓這路上再沒有摔倒的弱者,沒有冷漠奔走的路人,讓我們一起呼喚愛的力量,伸出你我的雙手,讓世界充滿愛和溫暖!

以溫暖的作文 篇4

  來自心靈的一種溫度,叫溫暖。

  ——題記

  那是我第一次去輔導(dǎo)班學(xué)英語的日子。早上出發(fā)的很早,漫步于去學(xué)校的路上,望著熙熙攘攘的人群,似乎不知道目的地。想起那陌生的環(huán)境,生疏的面孔,就唉聲成串。到了班里,果然“不出我所料”,我似乎是空氣。

  在臨上課前的3分鐘,奔進(jìn)來一名“假小子”女生——她留著一頭烏黑的短發(fā),身穿一身素色運(yùn)動(dòng)服,洋溢著青春的活力。報(bào)過到后,她張望全班,似乎感到了陽光的`氣息,讓我不得不關(guān)注他。她看了看我身邊的座位,又看了看我,便說:“我可以坐在這里嗎?”我笑著說:“當(dāng)然可以!蔽覠o法抑制被溫暖感染的表情,我們成了同桌。

  下課了,她主動(dòng)找我說話,漸漸地,我們越聊越投機(jī),心情也越來越舒暢……

  伴隨著暢快的心情,我聽完了屬于我的第二節(jié)課——英語似乎挺簡單——溫暖效應(yīng)。

  放學(xué)了,她主動(dòng)提出要送我回家,但我卻說我們并不順路,她依然很開心,說沒關(guān)系。我們接著又聊了一路,笑了一路,輕松了一路。

  此后,我們成了無話不談、沒有秘密的好姐妹,我們以彼此相伴一年多了。

  那一種溫暖,給我?guī)砹艘晃恢海且环N溫暖,敲開了我空虛的內(nèi)心世界,至今每每想起,都是值得回憶的財(cái)富。

以溫暖的作文 篇5

  感動(dòng),也許不需要什么華麗的語言,對于我來說,只需六個(gè)字,便足以溫暖我的心!

  那六個(gè)字是母親的叮囑,它溫柔細(xì)膩,滿含關(guān)心,融入了母親無盡的愛,似一縷冬日的陽光,靜靜灑下,但卻在不知不覺中溫暖著我的心。

  也許,擔(dān)心孩子是每個(gè)母親的天性,她們總要看看孩子是否平安,是否開心。兒時(shí)似乎總聽到媽媽對我說著“小心”“注意安全”。每一次,我都只是回頭給她一個(gè)淡淡的微笑,裝作自己認(rèn)真聽話,但卻從未認(rèn)真地去思考這六個(gè)字的真正含義,只是不以為然,當(dāng)作耳邊風(fēng)。然而我的不以為然,并不能減少媽媽的關(guān)心,那簡單而又有著深刻含義的六個(gè)字,從未停過。

  不知從什么時(shí)候起,我學(xué)會了和媽媽頂嘴,也開始討厭她的嘮叨。我總覺得她把我當(dāng)作幾歲的小孩子一樣。一次單獨(dú)出門,我好像明白了那六個(gè)字的含義。

  我正準(zhǔn)備出門,不知是刻意,還是早已成為習(xí)慣,她再一次說出了那六個(gè)字——“小心,注意安全”,我一句話也沒說,摔門而去,只因媽媽的太過嘮叨。出門后,我和其他人抱怨,抱怨我有一個(gè)嘮叨的老媽,可他們都說,這是母親發(fā)自內(nèi)心的一句話,因?yàn)樗娴呐履阌惺。我開始動(dòng)搖,不知自己究竟是對還是錯(cuò),胸口像是有什么東西堵著,堵的我喘不上氣,是自責(zé)嗎?我打通了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的號碼,只為了告訴她不要擔(dān)心,我很好。我的話音才落,便聽到電話那頭的人如釋重負(fù)般地嘆了一口氣,又用輕松愉快的語調(diào)告訴我:“玩的開心”,沒有聽到我的下文,她便要掛了電話,這一次,媽媽欲言又止似的沒再說那六個(gè)字,是怕我再生氣嗎?

  回家后,我還帶著滿心的懊悔,如果我有穿越時(shí)空的能力,我寧愿,再多聽一次那句嘮叨。

  現(xiàn)在,我學(xué)會了耐心,學(xué)會了耐心去對待真正關(guān)心我的人。早晨去上學(xué)時(shí),媽媽還會說那六個(gè)字——“小心,注意安全”。樸實(shí)的言語,簡單的六個(gè)字,卻給了我無盡的動(dòng)力,愛是暖流,匯入我的心田,讓愛的花朵展現(xiàn)它最美的一面,伴著芳馨,心,又怎能不暖?

  六個(gè)字,便足以溫暖我的心。

以溫暖的作文 篇6

  溫暖是心靈的一種感受,它往往是愛的表達(dá)和闡釋。這樣的溫暖就發(fā)生在平凡的生活之中:溫暖是孩子對病重母親的照顧;溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀;溫暖是車上給老人讓座的愛心;溫暖是下雨天老師送學(xué)生回家的那把雨傘。溫暖是相互的,只要你送給別人溫暖,別人也會送你溫暖。