有關(guān)小學(xué)溫暖作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)溫暖作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)溫暖作文 篇1
又一霎的煙火在半空中綻放，它已是墜落，但至少它在我們心中重要過一刻。
我靜靜地注視著她的側(cè)顏，心中涌上了一絲暖意，我們穿著同樣的碎花裙，裙擺被風(fēng)吹得悠揚。
她興奮地指著遠處劃過的煙火，雙手在我身旁揮舞著，像我訴說，那一刻她看到的最美。我也同她一樣高興，嘴角又揚起了一抹微笑。她轉(zhuǎn)頭看向正注視著她的我，笑得那么真誠：“這是我們一起過的第四個新年了！說好了，我們要做一輩子的好朋友！”我小聲地“嗯”了一聲，雖不知她是否聽見，但那是一種別樣的溫暖。
只是，那時的我們怎會知道，承諾，會隨時光淡去。就如同那煙火，只那一霎。
時光在一點點地流逝，我們也都在成長，都在成熟，都在變化……
她與我都已是青少年了。她曾不止一次地向我不經(jīng)意卻又認真地談起過，我們要做一輩子的好朋友。我也只從中感到溫暖，卻不曾擔(dān)憂過是否能成真。
我邁著輕快而富有節(jié)奏性的腳步向她所在的班級走去，可我的笑容一下子僵住了。她正認真地握著手機發(fā)短信，而她臉上洋溢著曾經(jīng)我們在一起時她最高興時的笑容。她似乎還沒注意到不遠處的我，竟對著手機屏幕甜美地笑出聲來，我靜下了心，仔細地凝視著眼前這張熟悉而又陌生的面孔，竟一時愣住了。身后一縷陽光灑在我的身上，可我卻難以感到溫暖。
她不經(jīng)意間抬起了頭，視線與我交錯在一起，我感覺到她的笑容愣了一下，可她卻帶著剛才無法掩飾的高興以一種我不熟悉的笑，笑著問我：“嗯？是來等人的嗎？”我逼迫自己揚起一個僵硬的笑，只是微微地點了點頭，卻怎么也說不出我是來等你的。我看著她又隨即低下頭來看手機的漂亮的側(cè)顏，心中涌上了別樣的感情。
即便承諾只是一霎，但我們彼此看重過對方，我們擁有最美好的回憶。以后人生的路，就由當(dāng)初那一種溫暖伴我度過。
小學(xué)溫暖作文 篇2
春天，一個陽光明媚的早晨，我走進小區(qū)的公園里，注意到了里面那些不起眼的小草，在春光的照耀下，顯得容光煥發(fā)，你留意過它們嗎？相信很多人會回答沒有吧！它是那樣不起眼，但又是那么充滿生機，我看看腳下，一堆小草亂亂地卷在一起，沒了生機，但是白居易贊美它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覀儫o論怎樣折磨它，甚至放火燒它，他的根在，靈魂在，它依然堅強地活了下來，它有頑強的意志力。
我再看了看遠處，有許多人在草坪上躺著，歡樂地跑著，一根根小草被踐踏得“駝背”起來，但不一會兒，它就挺直了腰桿，在陽光下燦爛地微笑。小草，不抱怨，不自怨自艾，無私地為人類奉獻一片綠色。雖然它無法像明星、總統(tǒng)、偉人一樣，家喻戶曉，它只是默默無聞地挺立在草地上。做著自己要做的事，它不像孩子，受了欺負會告訴大人，向大人傾訴，恰恰相反，它還無私地奉獻著。
小草生活在自己的世界里，無拘無束，自由自在，它無私奉獻，它頑強，因為它是一位天使。
小學(xué)溫暖作文 篇3
清晨，小鳥在樹枝丫上歌唱美好的一天，給予了大地快樂；花兒朵朵盛開，還給了大地溫暖的春天。太陽從東方慢慢升起，把溫暖送給了每一個渺小的生靈。你察覺到了嗎？世界給我們的溫暖與愛！
買菜的路人，晨跑的人，城市清潔工默不作聲，匆匆趕過，沒有人注意到這一切。什么時候他們能夠停下或放慢他們那匆忙的腳步？給世界一些溫暖，希望與愛？
但一個年邁的老者注意到了這一切，他默默的走到一塊墻壁旁，拿起從衣服里抽出的鋼筆，吃力地寫下這幾個字：請給世界多一些溫暖與愛！他寫完，放心的噓了一口氣，臉上露出了快樂的神色。
這時，一名快活地奔跑的兒童意外的發(fā)現(xiàn)了這幾個字�！斑@是誰寫的呢？”他思索著，“請給世界多一些溫暖與愛！”讀完。他似乎明白了什么，又愉快的說道：“我明白了！”他馬上想到，鄰居奶奶正在讀報呢，她也許很吃力……他飛快地奔向鄰居奶奶的.房子，請求自己為她讀報。
一名上班族的員工也發(fā)現(xiàn)了這行字，“請給世界多一些溫暖與愛！”他怎么也不明白，可是當(dāng)他看到路邊的窮人乞討時，他明白了，他把自己身上的一大部分的錢都給了他們。
幾個年輕力壯的小伙子，顯然也看見了這一行字，不久，他們都成了圖書館里的志愿者。
隨后，越來越多的人發(fā)現(xiàn)了時間老人留下的那行字，漸漸地，世界溫暖的可以融化每個人心中那塊寒冷的冰。
時間老人露出了欣慰的笑容。
有時候，我們往往無法完美的解釋“世界”這個詞的意思。它包含了罪惡與戰(zhàn)爭，包含了美好與光明，同時也包含了冰冷與殘酷。它很復(fù)雜，可它同時也卻那么簡單。它讓人迷茫，失去方向，可它又無時無刻的給我們溫暖與愛，希望與力量。
再多一些溫暖與愛，讓世界更美好。
小學(xué)溫暖作文 篇4
每當(dāng)我看見那張泛黃的照片時，我就想起了外婆的樣子，淚水頓時奪眶而出
媽媽手機上有一張黑白照片，微微泛黃，照片里年輕時的外婆抱著幼小的媽媽，媽媽眼睛睜得大大的，外婆露出一絲自然的微笑，很開心的樣子�？粗粗�，我就回憶起我和外婆的往事。
記得有一次，我悄悄地拿走外婆的手機，熟練地操作起來，玩得津津有味，不亦樂乎。突然外婆從我的手中奪過手機，我大喊大叫：誰讓你拿走的，快還給我！我伸手就要去搶，外婆把手機一下拿到左手上，一下拿到右手上，一下拿到頭頂上，就是不讓我拿。我又哭又氣，嘴里嘟囔著：快還給我嘛，快還給我嘛，就還有一點了，快還給我！外婆可能是看斗不過我，就把手機丟掉了沙發(fā)上，默默地走開了。我拿起手機，打開游戲，但不像之前一樣玩得那么開心，而是在想著剛才的事，心里也很后悔，不應(yīng)該對外婆那樣，但怎么也說不出一句對不起。
想到這里，我又想起外婆對我的那么多好。她給我做很多很多的衣服，她給我各種各樣的好吃的，她給我買好玩又好看的東西，她還讓我看電視外婆對我的好不僅僅是這些，她像溫暖的陽光照耀我的心靈，帶著我走向前方。所以，人在的時候就要好好珍惜，不要留下遺憾。當(dāng)你的家人還在你身邊，請你學(xué)會珍惜和愛護他們，趁早。
也許外婆的去世就是想要告示著我：要學(xué)會珍惜現(xiàn)有的人和物。
小學(xué)溫暖作文 篇5
在我的記憶中，從小時起，一直是媽媽牽著我的小手，伴我慢慢成長；而爸爸在家的時候不多，印象中他總是板著臉，讓人不敢親近。我們交談不多，不知不覺中，本該親密的父女變成了最熟悉的“陌生人”。
去年國慶節(jié)放假時，語文老師要求我們買一些作文書。拿著媽媽給的錢剛要出門，一個聲音喊住了我： “等一下，你一個人去怎么行？路上人多，我陪你吧！”爸爸一邊放下手中的茶杯，一邊面無表情地看著我。 “哼，他肯定想監(jiān)視我，怕我在路上貪玩�！�
為了避免和爸爸獨處的“尷尬”，我執(zhí)意單獨騎自行車。他的那輛車已經(jīng)很舊了，不時發(fā)出吱吱的聲響。他在前面騎，我在后面心不在焉地跟著。來到繁華處，路上的人多了，我不禁有些發(fā)怵，左躲右閃。忽然，我發(fā)現(xiàn)人群中時不時有一道目光注視著我。
原來是爸爸。他故意放慢了速度，騎一段就回過頭來看我一眼。他那雙因為辛勞充滿血絲的眼睛格外明亮，也透著一絲緊張。 “爸爸是在擔(dān)心我！”一股暖流頓時涌上心頭。我不由得加快速度，在與爸爸擦肩而過時，忍不住轉(zhuǎn)過頭看了爸爸一眼。他恰巧望著我，我們相視一笑。剎那間，我心中的那座“冰山”融化了。我騎到前面，也時不時回頭看看爸爸，看看他吃力騎車的樣子，看看他漸顯滄桑的臉，看看他布滿血絲的眼睛……
與爸爸目光相撞的瞬間，我感受到了那雙眼睛滿含的關(guān)愛，明白了世間最美好、最動人的情感莫過于血濃于水的親情。
小學(xué)溫暖作文 篇6
在我家里，有很多很多的書，其中有很多都是我現(xiàn)在在看的。
我上幼兒園的時候已經(jīng)認識很多字了，所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫少點的書，是它們讓我認識了更多的字。
我一年級在看一些有圖畫的，但是全是黑白的書，雖然那書上有拼音，但是差不多都是我幼兒園就認識了的字。雖然我字認識了，但這些書還是給了我很多知識。
我二年級已經(jīng)在看沒有圖畫的書了，但還是有拼音，像《大個子老鼠小個子貓》這樣的書，它們雖然沒有給我多少知識，但也陪我走過了快樂二年級。
三年級我在看一些沒有拼音的書，這些書里有一點點夾雜的黑白圖畫，比如沈石溪的動物小說，我最喜歡的有《狼王夢》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動物小說，它們又讓我認識了許多字。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，在看《愛的教育》、《老人與�！贰⑦@樣的書，它們讓我懂了很多道理，比如《老人與�！芬粫凶屛叶艘粋�人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是說做事堅持到底。
這些書我雖然還沒有全部看完，但他們給了我很多知識，讓我明白了很多道理。
小學(xué)溫暖作文 篇7
親情，從我懂事時，她就陪伴著我，無數(shù)的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊。
力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中。期望的放飛，總就是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都就是親情，給予我自信。無數(shù)次的失敗，總能勇敢應(yīng)對，無數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，就是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。
爸爸，媽媽，就是我最親的親人，成長掠影，就是他們用心血創(chuàng)就了這天的我。聽著他們講的故事，我慢慢長大，學(xué)會了明辨就是非，然而疾惡如仇；學(xué)會了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持。親情，萬物的源泉，就是期望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤每一個人的心田。
當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無奈，親情總就是使我重新振作。親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情能夠改變一切。我無數(shù)次感到她那神奇的力量，期望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天。
我就是幸福的，因為有親情的呵護。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因為親情的風(fēng)帆不會被破壞，我堅信，我會帶著成功到達彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因為親情與我同在。
小學(xué)溫暖作文 篇8
桌上，一杯熱茶正散發(fā)著清香，那在杯中漂旋著的茶葉，宛似圈圈漣漪，飄溢出濃濃的溫馨。
——前記
我輕輕推開門，家中靜靜的。滿屋正飄散著苦丁茶的幽香。媽媽出去了，我想。我便在家中漫無目的地走著，剎那間，覺得家真的好大，好大……
興許是夜將近了，窗外的“畫卷”已涂上了淡墨色。也許是風(fēng)起了的緣故，竟不禁覺得有些冷了。便把晾在外面的衣服都收了回來，并關(guān)上了門窗，可寒冷依舊伴隨著我。
我坐在桌前，捧起桌上的那一杯熱茶，竟覺得一股暖流涌遍了全身。那淡淡的茶香，雖絕無名卉那般濃艷，也毫無野花那種脫俗，那是一種深入心脾的洗滌，在無形中扣住心扉，讓你凝思出事理。我輕輕抿了一口清茶，冷熱恰到了好處，如熱一絲，便香難入味且燙舌難品；如涼一分，便苦味過盛且毫無茶蘊。眼前仿佛浮現(xiàn)了一個身影，一個正耐心試溫測味的身影……
現(xiàn)在仔細想想，過去自己錯失了多少似這樣的品茶時機，那茶中的色、味、情也 曾喪失了多少？每每——
——只是大汗淋漓一飲而盡
——只是心急如焚人走茶涼
——只是無念無思如品白水
——只是空談品茶忘卻心神……
“庭前夜愈明，
家中品香茗。
愚思平而稚，
怎曉故人情。”
我細細品完一杯熱茶，心中早已溢滿溫暖。我望了望門前黑暗，便將那里的燈打開，愿你不愛夜寒。我又小心地沖好一杯你最愛喝的菊花茶，細細地調(diào)溫，耐心地試味……
桌上，又一杯熱茶正散發(fā)著清香，那在杯中漂散的菊籽，宛似一條條小魚，正互訴著溫馨的故事。
——后記
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