溫暖的人作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的溫暖的人作文,希望對大家有所幫助。
溫暖的人作文1
窗外的冬雪不停地在下著,帶來絲絲寒意。我倚靠在窗口,默默回憶,歲月剪影襯托著金色的微笑,輕輕搖曳。心像伸進了火爐,炙熱而溫暖。
你是那么不起眼,那么不引人注意,但你在我眼里,卻是那么善良,那么誠實。你的微笑是一種特殊的美麗,以至于我一直銘記在心。也許我們以后不一定再碰到,但我不論走到哪里,都不會忘記你那迷人的微笑。
那是一個大雪紛飛的早晨,媽媽讓我一個人去買早餐。我下了樓,頂著雪花,一個人走在路上。雖然現在是冬天,但路兩旁的梅花依然頑強地盛開著,這讓我的心里對梅花又多了一絲敬意。買早餐的很多,我拿了饅頭和豆奶,找回零錢還沒細看就匆忙奔回了家。結果到家一看,少找了我5元錢,到底是買早餐的人少找我呢還是我在路上丟了,我想現在可能也講不清楚了,只能自認倒霉。暗想下次不去那里買早餐了。
第二天我又去買早餐了,但我想換一家去買,可我剛路過昨天那家早餐店時,那個老板跑過來跟我說:“小朋友,昨天可能人多,找錯了錢,對不起哦!庇谑巧焓职涯5元錢遞給了我。雖然是件很小的事,但這么善良、這么實在的人真的讓我感動,特別是發(fā)生在這么寒冷的冬天,不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下,但我卻感受不到寒意了,因為我心中流淌著一股暖流。
溫暖的人作文2
今天讀了一本書,書里說到“一個溫暖的人,運氣都不會太差!辈⑶医榻B了很多溫暖的小故事,這些都刺激了我,我也想做一個溫暖有愛的人。
于是這幾天我就尋找各種機會展現我的溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙,誰來借都可以給。我還主動幫好朋友收作業(yè),幫助好朋友打熱水,甚至還把我最鐘愛的武俠小說借給了同桌。我一直問好朋友需不需要我的幫助,我準備好了時時刻刻為同學服務。同學體育課請假我也會過去關切地問:“你沒事吧?”
所以這幾天我忙忙碌碌,抽紙也在短短的兩天內用掉了四個。但是還總是覺得沒有地方讓我“施展溫暖”。我還主動跑到老師的辦公室問老師有沒有什么需要幫助的地方,作業(yè)本要不要我?guī)兔Π帷=Y果詢問了一圈都沒有可以“溫暖”別人的地方。我開始沮喪起來,為什么書中的人們都可以有這么多地方幫助別人,施展溫暖。
老師可能也發(fā)現了我的奇怪。詢問我怎么了,我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說:“真正溫暖的人不是刻意地尋找能讓自己表現地溫暖的事情,而是每時每刻,都會包容,都有愛,不經意間也習慣幫助別人!崩蠋熯告訴我其實我本來就是一個溫暖的人,平時同學忘帶東西了我也會積極地借給他們。
原來溫暖的人是不會一下子形成的,原來我也是溫暖的人。
溫暖的人作文3
那個人曾經給我溫暖和鼓勵,使我不在挫敗中傷心難過;那個人曾經教導我生活中的真理,想辦法為未來的自己找出一條成功的路;那個人曾經給我的,不只這些,甚至更多,那個人就是我的老師。
有一次考試我考差了,雖然同學們努力考好成績,為班上爭取榮耀,但就因為我,而壞了同學們一心想完成的事,我心里這么想:怎么辦,要是再這樣下去,恐怕同學、朋友都要遠離我。在某天下午,老師找我談天,老師告訴我:“這次考試考得不是很理想喔!有什么讀書上的困難,老師可以幫助你!蔽腋嬖V老師:“每天的課程內容,我有復習呀!但就是考不出亮眼的成績,同學們好像都很厲害,高分群總是好多人!崩蠋熁卮穑骸白プW習方法,或許就可以改變自己對讀書的想法,有的人很喜歡讀書的原因,就是愛上閱讀,喜愛探討,如果能讓自己時常閱讀,或多做題目研究,想必成績將大幅提升。”
經過這一次的考試,我得到很多讀書方法,老師的話,溫暖我的心,使我不再憂愁,雖然這一次失敗了,但得到的是寶貴的經驗。在校園里,時常關心和我一樣曾經受到考試而挫折的學第、妹,或許在未來有更多的艱難正等著我們,我們更不應該就此放棄,想到那位曾經給我溫暖的老師,我要更積極努力進取。
溫暖的人作文4
從前,有一位農場主,他的心靈很邪惡。
在農場主的牧場里,有五只團結友愛、互幫互助的小動物:小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬。一個陽光明媚的下午,五只小動物正在牧場里快活地玩耍?墒牵患屓吮瘋氖虑榘l(fā)生,農場主把小兔趕出了牧場,五個小動物不能在一起了。
夜晚,農場主睡熟了,四個好朋友看了一下彼此,神不知、鬼不覺地溜了出去,一起去尋找小兔。一天、兩天、三天……就這樣夜以繼日地尋找?蛇z憾地是,四個好朋友一點兒也沒打探到關于小兔的消息。可是,四個好朋友依然日夜兼程地尋找。它們心充滿了愛,那是對小兔的關愛,因為它們不想失去任何一個朋友。它們在心里默默為小兔祝福,彼此鼓勵、加油,相信總有一天能找到小兔。只要能看見小兔,哪怕粉身碎骨都不怕。
雖然,小兔不在了,但是,它們的心卻還連在一起。
四個小動物仍然不懈氣,它們繼續(xù)尋找,就這樣過了兩個月……
直到有一天,它們遇到了小兔。朋友們抱在一起,“終于找到你了!”小馬一邊哭泣,一邊擦著眼淚。小兔感激地說:“你們?yōu)榱苏椅,應該也受了很多苦吧!”說著說著,眼睛紅了,眼淚終于從眼眶里涌了出來。“哦!”小鴨、小狗和小馬異口同聲地說,“沒關系,朋友之前本來就得互幫互助!”
從此,五個好朋友形影不離,再也不分開,在大森林中快活地玩耍、嬉戲。它們快樂的聲音,在森林中回蕩。
是啊!朋友之間就應該不離不棄,有付出就有回報。這種友誼值得我們珍惜。
溫暖的人作文5
窗外的冬雪不停地在下著,帶來絲絲寒意。我倚靠在窗口,默默回憶,歲月剪影襯托著金色的微笑,輕輕搖曳。心像伸進了火爐,炙熱而溫暖。
你是那么不起眼,那么不引人注意,但你在我眼里,卻是那么善良,那么誠實。你的微笑是一種特殊的美麗,以至于我一直銘記在心。也許我們以后不一定再碰到,但我不論走到哪里,都不會忘記你那迷人的微笑。
那是一個大雪紛飛的早晨,媽媽讓我一個人去買早飯。我下了樓,頂著雪花,一個人走在路上。雖然現在是冬天,但路兩旁的梅花依然頑強地盛開著,這讓我的心里對梅花又多了一絲敬意。買早飯的很多,我拿了饅頭和豆奶,找回零錢還沒細看就匆忙奔回了家。結果到家一看,少找了我5元錢,到底是買早飯的人少找我呢還是我在路上丟了,我想現在可能也講不清楚了,只能自認倒霉。暗想下次不去那里買早飯了。
第二天我又去買早飯了,但我想換一家去買,可我剛路過昨天那家早飯店時,那個老板跑過來跟我說:“小朋友,昨天可能人多,找錯了錢,對不起哦。”于是伸手把那5元錢遞給了我。雖然是件很小的事,但這么善良、這么實在的人真的讓我感動,特別是發(fā)生在這么寒冷的冬天,不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下,但我卻感受不到寒意了,因為我心中流淌著一股暖流。
溫暖的人作文6
冬日還是有些枯冷,街上行人稀少。大多數人都呆在室內,讀朱自清的散文《想起喜歡的人,冬天也變得溫暖》,卻原來,心是溫熱的,冬天也不會冷了。有人喜歡,被人喜歡,都是一種美麗的情感。用這些帶有溫度的句子,來解讀時光。忽然,流年之冬,很暖。
那一日,看見迎春花,已經含苞吐蕊了。冬天里,清冷的空氣中,有春意的花香。沿路散步,滿目蕭默,低頭之間,看見迎春的花苞。乍喜之下,隨手拍了這張片子;丶液镁萌阅钅畈煌,小小的花苞帶來的喜悅之情,在冬天的枯黃中綻放。
室內的墨蘭也打出了花苞,仔細的打理著這獨特的花枝,小心翼翼地用目光包圍著它,很怕一不小心,花兒不在了。一日看三次,期待花開時。大多數時候我們都是在過程中享受快樂,一枝一葉,一花一木,這些有生命的東西,給予我們的,不僅僅是外表的賞析,更多的是它們生長的聲音,讓這個世界不再寂寞。
那些喜歡我們的人和被我們喜歡的人,在生活的間隙里來來往往,交織著我們生活的主題。有的人漸漸遠去,有的人又來到身邊,在各種形式的相處中,是這些人陪伴著我們。想起被人喜歡著,日子就會亮麗起來。想起喜歡的人,冬天也變得溫暖了許多。
也許,你會說生活很無趣。我們能在不容易的生活中發(fā)現一些樂趣,以此來供養(yǎng)生活的脈博,快樂應該是很容易的事吧。
這個冬天,想起喜歡的一些人,想起喜歡的一些事物,想起喜歡去做的事情,冬天也就格外有趣了。
溫暖的人作文7
人生因有愛才會變得溫暖;人生因為有愛,幸福才會來臨;人生因為有愛,才會閃現出一顆顆散發(fā)耀眼光芒的跳動的心。而這似水晶般的心,就是人生的溫情。
在我們的生活中,處處流露出幸福的甜蜜。當我們與父母共進晚餐時,當我們在與玩伴們嬉戲時,我們就沉浸在幸福的味道里,我們的新就像被微微的火焰所圍繞,感受到了幸福,愛和溫馨。
愛和溫情,就像黑夜里的一束光,給我們溫暖;就像一把通向陽光的梯子,給予我們幫助和勇氣走出陰霾;就像細雨中的一把傘,帶給我們無限的幸福。給我們心靈一點溫暖,讓我們感受到溫馨,猶如春風拂面,讓我們感到暢快舒心。
在暴風雨的背后,彩虹終會出現。那溫暖的顏色讓人們忘掉了曾經的不悅,忘掉了陰云密布時的灰暗,也忘掉了失敗時的那些傷感和怨天尤人的情懷。
人生處處有溫暖,當我們在坐車上學的途中,所有的年輕人都會為長輩讓座;當在暴風雨下著急回不去家時,會有朋友幫你撐傘;當遇到失敗和挫折時,父母和老師會向你伸出援手來幫助你……
生活中,溫暖無處不在。它就像雨后的彩虹,而人生中無時無刻不受風雨的洗禮,溫暖也會長存于人生。
愿這用愛和溫情編織出的彩虹,會更加美麗,溫暖。
溫暖的人作文8
今天,我突然很想告訴世界上所有的人,珍惜吧,珍惜愛你的人,珍惜在你身邊一直保護你,一直把你當寶貝的人。那個人真的很珍貴。他在你身邊的時候,你并不知道你真的那么愛他,甚至以為自己得到的愛護都是理所應當的,很少意識到他的重要,有時候和他任性和他發(fā)脾氣,有時候會覺得疲倦,有時候會覺得缺少激情,但當你再沒有他在你身邊嘮叨,沒有人管你,沒有人在乎你的病痛時,突然發(fā)現,失去了,那個自己其實一直最愛的人。 愛是一場長久的拉鋸戰(zhàn),從我們相識到相知,然后是相戀的一路上,就擺下一場戰(zhàn)線很長的拉鋸戰(zhàn)。兩個20年甚至更長時間毫無交集的人在一起,難免會爭吵,會有分歧。
我們本不是一體,只是因為愛而在一起,然后愛其實并不能就解決了所有的問題。因為我們的個性都太強了,更愛的其實是自己,所以,總是爭執(zhí)個不停,總是在和對方吵鬧之后,發(fā)現自己的任性,卻又免不了下一次的任性。 如果這個世界上有賣后悔藥的,我相信每個人都希望擁有,就可以在每次吵架、冷戰(zhàn)之后吃上一顆藥,就全部忘掉,重新開始了。真可惜,沒有這種藥,而且就算有,總吃后悔藥也會產生抗藥性,每一次的爭吵留下一點傷害,積少成多,就會成為你的負擔和他的煩惱。誰都不會把一次小小的爭吵記在心上,但是兩次三次呢?很多次呢?所有的爭吵到最后都化為委屈,總有一日,會爆發(fā)。
溫暖的人作文9
溫暖是陽光,溫暖是春風,溫暖是雪中送炭的情誼,溫暖是被給予的感動。
那年,我上小學,學習不太好,不知為什么,老師讓我與她做同桌,她長得挺好看的:一雙水汪汪眸子,高挺的鼻梁下,有一張紅潤的嘴唇。我們倆開始誰也不跟誰說話,直到那一次。
數學考砸了,我的耳邊,不是同學們的歡笑,而是一種看不起的嘲諷。那張試卷也看不起我,咧著鮮紅的大嘴,肆意地笑。窗外,風雨交加,風撞擊著樹,刮得的樹直不起腰;雨敲著樹,敲得樹更蒼老了,如同一個人的衷訴。
一個聲音響起:“沒有事吧?怎么了?”我抬起頭,對上了她關心的眼睛——那黑黑的眼睛,我不語。“我給你講講這題,你不太會做吧?”我點了點頭,她拿起一支自動鉛筆,認真看著題,有時皺著眉頭,有時輕輕地點點頭:“這道題的.思路是……”我的心中有種美妙的暖……風雨說停就停,陽光溫暖明亮,那棵樹也仿佛更有精神。
她的眸子,在太陽下熠熠生輝,如那不滅的太陽,照亮世界,又溫暖著世界。題講完,我輕輕地說了聲:“謝謝!”“沒事,誰讓我們是同桌呢?同桌之間互相幫助呢!”此時,一縷陽光透過窗戶,照在她的臉上,融化了我那冰塊般的心。
我們成為了最好的朋友,是她,教會了我“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的惜別;是她,教會了我許多的數學;是她,教會了我英語。
她是太陽,溫暖著我的心。
溫暖的人作文10
給他人一份溫暖,自己也收獲一份溫暖,你的一個不經意動作,也許會給別人帶來光明與溫暖。
在我聰明的腦袋瓜里,永遠也忘不了這么一件事。記得在小學的時候,那天是星期五。天陰沉沉的,時不時吹來一陣冷風,天空完全被烏云籠罩,靜得可怕,地下的枯葉被大風吹起,在空中飛舞,一陣風從門外吹入,我不禁身體一抖,心不由地一驚,呼出的氣,立刻就變成了一股白煙,飄上天去。
盼望著,盼望著,最后一節(jié)課的下課鈴聲響了,周末的腳步近了。
可是,就在這時,一陣雷鳴劃破了天空,打破了靜得可怕的天空,風吹起來了,雨也如洪水般落下,地上積起了4公分的水,樹被大風吹得有氣無力的晃著,路上沒有任何的生機。
“語文,數學,英語,作業(yè),筆記,筆,齊了,溜了溜了”。我夢游似的點齊作業(yè),手一用力,拉起書包,就往外溜。
走到校門口才發(fā)現,我有可能被淋成落湯雞。
此時我有兩個選擇:一,等雨停,二,快跑。
我剛后腳用力,前腳向前一邁,登一下,才跑了一步一只手將我的胳膊拉住了,一把把我從雨中拉了回來。
“找病生。 蔽乙汇,回頭一看,我的同桌站在我身后,用手拉住了我的胳膊。
“拿著”,他右手遞給我一把黑色的大傘,說“記得還我”。
說完,一轉身,邁著輕快的腳步向門口走去,“再見”。
每個人都能獻出一份關愛,世間也就多了一份溫暖,給于一份哪怕微不足道的溫暖,也許也能給他人帶來光明。
溫暖的人作文11
在這喧鬧的世界,在這冷漠的世界,還會有人,用自己僅存的溫度去溫暖別人吧?
小時,因為一點雞毛蒜皮就鬧事的年紀。我有一個同桌,不管是說的話還是做的事,都足以刺痛我單純無知的心。我想不通人們?yōu)槭裁匆羰,更不知道為什么我沒有做錯事就要被打。
荀子說,性本惡;孟子說,性本善。也許荀子遇到了我同桌那樣的人,那么孟子就遇到了我朋友那樣的人。她領著我到辦公室,告訴老師我同桌是怎樣一個人,干了怎樣的壞事;她和我說,如果這家伙還欺負你,你就告訴我,看我怎么收拾他。
她用行動告訴我,還有人是善良的。
還有一個學霸,也是很多人的知心。在我和同學鬧矛盾的時候,她說我能解決難題,就能解決矛盾。她說,不面對,怎么能解決問題呢?
于是,又有人告訴我,還有人溫暖著世界。
一個老相識,我們的交情非常之深。她為我們的幾個人的友情設置了節(jié)日,就叫回憶日:哪天鬧矛盾不開心,哪天就過回憶日。她說,如果哪天鬧矛盾,不開心了,就一起回憶當年的往事。她說,我們之間的快樂,要比傷心多得多……
常瀏覽互聯網,看到不少人道一聲自己的往事和許多不快。這是總有陌生的網友要評論“揉揉”,“抱一抱”。雖然微不足道,卻像一束暖光。許多許多的人們,平常并不正經,但你悲傷時總要安慰你,他們就是溫暖的光。
全世界有無數暖暖的光,它們加在一起就是太陽。太陽會溫暖寒冰,會照亮黑暗,會為世間帶來希望。
溫暖的人作文12
我有一個好朋友,她叫趙怡然,她是我們班公認的最熱心,最善良的人,也是一個讓我覺得溫暖的人。
五年級,我們學校舉辦過一次拔河比賽,我有幸參加了,但對手太強,我們整個班一下子就就被拉倒在地,我的大拇指上一大塊皮在柏油馬路上被蹭破了,一會兒,破皮的那個小坑里就填滿了血。她看見了,飛一般地跑過來說:沒事兒吧,小戴,走,我陪你去老師辦公室,老師辦公室里有消毒用品,你要快點兒消毒,不然傷口要感染了。她又拉住我的手臂,走在隊伍最后面,走路時還問我疼不疼,給我吹一吹傷口,好似關心孩子的慈母,又似天使一般。到了教室門口,她雖然大汗淋漓,但她沒有進去喝一口水,就拉著我直奔教師辦公室,嘴里還嘀咕著說傷口要感染什么的。使我情不自禁紅了眼眶。在老師給我用碘酒上藥時,她一臉擔憂地看著我,時不時問我疼不疼,我用眼神意示她我沒事,但她仍十分擔憂,其實真正上藥時,是非常痛的,她見我汗流滿面,使眉頭緊鎖著,眼睛一直盯著我的傷口,嘴唇緊抿著,手緊握成拳頭不放,手心里盡是汗,包扎完傷口回去的路上,我才發(fā)現她自己腿上皮也破了,她還在問我怎么樣,現在,我認為她就是天使了。
我真慶幸我們班這么幸運,能遇上這么一個處處為他人著想,心中溫暖的人。
溫暖的人作文13
母愛是用鮮紅的血滴和和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香,母愛是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌,母愛是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅壁——-固若金湯。媽媽,是你給了我溫暖。
此時,豆大的雨滴傾盆而下,在我思索著如何回家之時,下課了……我在樓道口徘徊著,等待著奇跡的出現。在已經凝固的空氣中,我看到一個身影他在雨中跑著,盡管打著傘,但仍有淅淅瀝瀝的雨滴打在她的身上,樣子很狼狽,她面帶著微笑,急匆匆地跑過來——是媽媽!”來!快過來!“我?guī)е@愕的表情的走了過去。雨越下越大,雨水順著媽媽的頭發(fā),流進了我的衣領。我依偎在媽媽的懷里,享受的溫暖。此時的媽媽是我最堅固的擋風墻。慢慢地,幾乎整個傘都在我的頭頂上。在路燈下,我看到母親那蒼老的臉上布滿了歲月的腳步,經過時間洗禮的纖細身軀也顯得佝僂。那幾根“銀絲”也閃閃發(fā)光。面對著我這個為生活奔波,為工作傾盡心血,為我不辭辛苦的人,混著雨水我流一滴淚。
上車了,我坐在媽媽的左邊,下意識的摸了摸她,全濕透了。我哭了,這滴淚詮釋了昔日對母親的歉,展示了如今對母親的贊美,昭示了對母親的報意。此時一只干枯的手,輕輕地摟住了我,一個堅定的眼神,給了我初春日般陽光的溫暖。
我把手伸到窗外,瞬息間,雨水從我指縫間滑過,略帶著眷戀與傾訴,那么貼近,那么親切,如同母親那細膩的愛,溫暖我心。
溫暖的人作文14
自古以來,既有母親為了激勵自己兒子在他背上刺下“精忠報國”的堅定,也有慈母手中線,游子身上衣的慈愛。每個母親似乎都是很偉大的,然而她們卻也是再平凡不過的。
我的母親,自然也是很平凡的,給予我的愛,也是太普通臺普通的。正如一杯溫開水,平淡而又溫暖。
有那么一次,與媽媽一同走到馬路邊緣,面對著車流,媽媽下意識地用手護著我,媽媽的手,溫溫的,暖暖的。
小升初時,媽媽為了我的血液而擔憂,對我大發(fā)脾氣,甚至伸手打了我一巴掌,打完之后,媽媽心疼地流下了淚。
媽媽的淚,溫溫的,暖暖的,其中混雜著無數的擔心,憂愁。
每當媽媽與她的同事談起我時,口中說的是無限的夸獎的話,嚴重閃爍著的,是自豪的光芒,仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的贊揚,聽起來溫溫的,暖暖的,還帶著許許多多的喜悅。
每天清晨,我愛賴在床上不起,媽媽就要承擔起為我做早飯的責任。每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時,微熱的牛奶,幾塊面包又或是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早飯,吃起來溫溫的,暖暖的,嘗起來會感覺到無盡的關愛。
媽媽給我的愛,也是溫溫的,暖暖的。
有人說母親是上帝派給每個人的守護天使,而我要說,媽媽不但是我們的守護天使,還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛,每次都像是一滴溫熱的水珠滴進我們的心里,日積月累,終于匯聚成一潭名叫作“愛”的水,不斷的升溫,使我們能夠將這溫暖的愛還給將它給予我們的人。
溫暖的人作文15
總有許多瞬間,那些不經意的一幕幕,匯聚成一輪暖陽,穿透了云層,溫暖歲月!——題記
直到現在,回想起那天,我的心里總會不由自主地泛起溫暖的漣漪……
小學期末考試前夜,我準備著考試用具,結果發(fā)現沒有尺子了。去買吧,文具店都關門了,只能等到第二天早上去學校門口的商店購買了。
早早起來到學校文具店,里面照舊熱鬧,“我要買修正帶!”“我要買鉛筆!”……“好的好的,馬上!”老板答應這,迅速而又熟練地從各個貨架上拿下各種不同的商品給孩子們。終于輪到我了:“我要買一副尺!”“好嘞!”老板轉身就拿下副尺子,然后遞過來,我準備付錢,結果一掏口袋:糟了!出門太匆忙,竟然忘記帶錢了。我的臉刷的一下紅了,多尷尬呀!這樣尺子買不到,考試怎么辦呀。
“小姑娘,怎么了,是忘記帶錢了吧?”老板發(fā)現了我的異常!班牛 蔽倚÷暤卮鸬!皼]事!你們今天期末考試,沒尺子肯定不行。這樣吧,你先拿回去吧,錢下次再給我就行了。”說著老板便把尺子塞到我手中。我驚訝地說:“真的嗎?”我不禁看看老板,她大約五六十歲,臉上掛著慈祥的微笑!翱禳c去學校,別誤了考試!”接過尺子,感受到從中傳達的信任,更多的是傳遞的溫暖。
人來人往,歲月變遷。老板你還記得我嗎?這樣的你,讓我感到溫暖!在我的腦海里,這一幕將永遠留下!未來日子,我也會將這份溫暖傳遞……
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