手拉手送溫暖作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的手拉手送溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手拉手送溫暖作文1
去年，也就是上學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部組織五年級部分人去當(dāng)涂縣圍屏中心小學(xué)開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并將全校同學(xué)捐贈的20xx多本八成新的書和他們的愛心帶過去。我也有幸成為其中一員。
那是一個(gè)星期三的上午，萬里無云。驅(qū)車一小時(shí)左右，便到了圍屏中心小學(xué)。小學(xué)臨湖，一進(jìn)校門，中間是花壇，兩邊都是教學(xué)樓，再遠(yuǎn)一點(diǎn)是操場，操場后面就是食堂。
我們班排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了501班聽課。他們正在學(xué)方程。我坐在副班長周星星的旁邊。講完課后，女老師請我們發(fā)言，繼陳夢婷之后，我便勇敢的舉起手，走上講臺，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過英語風(fēng)采大賽，對這見怪不怪了。
下課后，我們奔赴601班舉行的贈書儀式。首先由601班長和陳夢婷演講，然后舉起寫著“20xx本愛心書屋…….”的牌子，然后互相交流。我認(rèn)識了周星星……
愿以后這樣的`活動(dòng)越多越好。
手拉手送溫暖作文2
前年4月，青海玉樹發(fā)生了大地震，在學(xué)校大隊(duì)部的號召下，我們開展了“一份棉衣，一份情”的愛心活動(dòng)。
回到家，我就趕快跑到媽媽跟前說：“媽媽，我要找棉衣，捐給玉樹小朋友。”“好!媽媽幫你，你來挑哪件合適�！蔽掖蜷_衣柜，把裝衣服的箱子都搬出來，一件一件仔細(xì)地挑選著�！斑@件紅的有點(diǎn)臟，那件白的有點(diǎn)舊，這個(gè)太薄了啦!那件又沒有帽子”我小聲嘟囔著，打開了另一只箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽絨服。
“嘿，這件不錯(cuò)既干凈，看起來又暖和!”，看起來很暖和…..”我仔細(xì)端詳起這件衣服。它是淡橙色的，上面縫著一只可愛的小袋鼠，睜著好奇的大眼睛，帽子上還有一圈毛絨絨的邊，摸起來軟軟的，我一見就喜歡上了。穿在身上試了試，嘿，又暖和又輕巧。再把帽子戴上，毛邊貼在臉上，真舒服啊!就這件了。我趕緊用手把它拍了拍，疊平整。然后小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)干凈的袋子里。
最后，我用彩紙剪了一個(gè)紅色的桃心，在上面寫上：“手拉手，心連心!”小心地把它塞進(jìn)衣服的口袋。
第二天一早，我把它交給了老師，看著它被裝進(jìn)大口袋里，用紅絲帶系好，我好高興!玉樹小伙伴終于可以過一個(gè)溫暖的冬天了!
手拉手送溫暖作文3
20xx年1月29日上午天氣非常的寒冷，我們“未來之星”雛鷹小隊(duì)來到了江寧橫溪鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊進(jìn)行了“手拉手，送溫暖活動(dòng)�！�
8點(diǎn)半鐘我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校門口出發(fā)，一個(gè)小時(shí)后就來到了目的地。一下車，村里的領(lǐng)導(dǎo)帶我們來到了這里最貧困的一戶人家。首先我們看到的是低矮破舊的房子，家里放著兩張簡易的小床，床上的被子很破舊。幾乎沒有一件像樣的家具。家里有兩個(gè)孩子比較大的是姐姐右手先天殘疾，小一點(diǎn)的是弟弟，還有一個(gè)80歲的奶奶。孩子的爸爸已經(jīng)去世，家里唯一的收入就靠媽媽平時(shí)打一點(diǎn)臨工維持生活。盡管這樣兩個(gè)孩子都很愛學(xué)習(xí)墻上貼滿了獎(jiǎng)狀。我們小隊(duì)的隊(duì)員每人都給兩個(gè)孩子帶來了許多學(xué)習(xí)用品，書籍、玩具、衣服還有孩子們喜歡吃的食品和500元錢。還和他們同干一次農(nóng)活、送一副春聯(lián)、同吃一次團(tuán)圓飯、拍一張全家福。這次活動(dòng)使我看到了她們生活的辛苦和刻苦學(xué)習(xí)的精神。同時(shí)也感到幫助別人的快樂。以后我還要盡自己的力量多幫助一些需要幫助的孩子。
【手拉手送溫暖作文3篇】相關(guān)文章：
送溫暖作文11篇02-12
我給爸媽送溫暖作文(7篇)01-26
我給爸媽送溫暖作文7篇01-26
手拉手,你我共創(chuàng)友誼作文01-20
我與“安全”手拉手作文02-22
愛心手拉手作文2篇02-21
【精】手拉手活動(dòng)作文02-20
手拉手活動(dòng)作文【薦】02-20
好朋友，手拉手-童話02-10
臘八節(jié)送溫暖作文（精選12篇）12-25