給我溫暖的人作文（通用44篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的給我溫暖的人作文，歡迎大家分享。
給我溫暖的人作文 篇1
溫暖是陽光，溫暖是春風(fēng)，溫暖是雪中送炭的情誼，溫暖是被給予的感動(dòng)。
那年，我上小學(xué)，學(xué)習(xí)不太好，不知為什么，老師讓我與她做同桌，她長得挺好看的：一雙水汪汪眸子，高挺的鼻梁下，有一張紅潤的嘴唇。我們倆開始誰也不跟誰說話，直到那一次。
數(shù)學(xué)考砸了，我的耳邊，不是同學(xué)們的歡笑，而是一種看不起的嘲諷。那張?jiān)嚲硪部床黄鹞�，咧著鮮紅的大嘴，肆意地笑。窗外，風(fēng)雨交加，風(fēng)撞擊著樹，刮得的樹直不起腰；雨敲著樹，敲得樹更蒼老了，如同一個(gè)人的衷訴。
一個(gè)聲音響起：“沒有事吧？怎么了？”我抬起頭，對(duì)上了她關(guān)心的眼睛——那黑黑的眼睛，我不語�！拔医o你講講這題，你不太會(huì)做吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿起一支自動(dòng)鉛筆，認(rèn)真看著題，有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這道題的思路是……”我的心中有種美妙的暖……風(fēng)雨說停就停，陽光溫暖明亮，那棵樹也仿佛更有精神。
她的眸子，在太陽下熠熠生輝，如那不滅的太陽，照亮世界，又溫暖著世界。題講完，我輕輕地說了聲：“謝謝！”“沒事，誰讓我們是同桌呢？同桌之間互相幫助呢！”此時(shí)，一縷陽光透過窗戶，照在她的臉上，融化了我那冰塊般的心。
我們成為了最好的朋友，是她，教會(huì)了我“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的惜別；是她，教會(huì)了我許多的數(shù)學(xué)；是她，教會(huì)了我英語。
她是太陽，溫暖著我的心。
給我溫暖的人作文 篇2
”光陰似箭，日月如梭“新的一年又來到了。在我的記憶長河中有無數(shù)的星星閃爍著耀眼的光芒，其中有一顆，給我留下了深刻的印象。
在暑假，天氣非常炎熱，火辣辣的太陽烘烤著大地，路上的行人寥寥無幾，大概都在家里開空調(diào)了吧！我走在去超市的路上，雖然穿著鞋，但還是感到腳底滾燙滾燙的，還感到地面上有些軟綿綿的，
我來到超市門口，看到有賣棒冰，不知道是天氣炎熱還是怎么了，我暴躁的對(duì)老板說：”給我買一根棒冰�！爸苯影彦X扔到了冰箱上，有一元錢掉到了地上，老板撿起來，給我了一根棒冰，他數(shù)了數(shù)說：”少了一元錢�！拔椅以侔岩辉X扔了給他，我正想走，突然被老板叫住了：”這本書是不是你的，剛才落在這了�！拔铱粗俏焕习澹顾煌５亓舻剿难劬�，還有一塊毛巾掛在他的脖子上，一直再擦汗，有時(shí)汗水還流到了冰箱上。我的眼睛頓時(shí)濕潤了，我這么不禮貌的對(duì)老板說話，他卻一點(diǎn)也不生氣，還還我落下的書。我不好意思的對(duì)他說：”謝謝�！熬湍刈吡�。
雖然天氣非常炎熱但是在我的心里是多么的溫暖��！
給我溫暖的人作文 篇3
那個(gè)人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵(lì)，使我不在挫敗中傷心難過；那個(gè)人曾經(jīng)教導(dǎo)我生活中的真理，想辦法為未來的自己找出一條成功的路；那個(gè)人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個(gè)人就是我的老師。
有一次考試我考差了，雖然同學(xué)們努力考好成績，為班上爭取榮耀，但就因?yàn)槲�，而壞了同學(xué)們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去，恐怕同學(xué)、朋友都要遠(yuǎn)離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：“這次考試考得不是很理想喔！有什么讀書上的困難，老師可以幫助你�！蔽腋嬖V老師：“每天的課程內(nèi)容，我有復(fù)習(xí)呀！但就是考不出亮眼的成績，同學(xué)們好像都很厲害，高分群總是好多人�！崩蠋熁卮穑骸白プW(xué)習(xí)方法，或許就可以改變自己對(duì)讀書的想法，有的人很喜歡讀書的原因，就是愛上閱讀，喜愛探討，如果能讓自己時(shí)常閱讀，或多做題目研究，想必成績將大幅提升�！�
經(jīng)過這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在校園里，時(shí)常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的學(xué)第、妹，或許在未來有更多的艱難正等著我們，我們更不應(yīng)該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極努力進(jìn)取。
給我溫暖的人作文 篇4
有人說，朋友是跌倒時(shí)的扶手，給了對(duì)方勇氣和鼓勵(lì)；而我卻認(rèn)為朋友是冬天里的一杯熱茶，帶給他對(duì)方無窮的溫暖。
記得幾天前，我們上課外活動(dòng)時(shí)，舉行了一個(gè)小小的四百米跑步測(cè)試。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是精神抖擻，做著跑前運(yùn)動(dòng)。比賽開始了，我來到跑道上，擺好姿勢(shì)，專心地聽著。命令還沒下，我已經(jīng)沖出了起跑線，只聽見耳邊呼呼響的風(fēng)聲。一圈跑完，同學(xué)之間的距離拉開了，我咬著牙，憋著勁兒的一直跑，嗓子里像進(jìn)了沙子，難受極了。終于跑完兩圈，我覺得渾身沒勁，整個(gè)身子像癱瘓了一樣。休息一會(huì)兒，就放學(xué)了。我吃力地站起來，兩條腳不聽使歡的抖，腳好像踩在刀上。
出了學(xué)校，我的嗓子開始疼，變得干燥極了，不停地咳嗽，這時(shí)，我的兩個(gè)好朋友看見了。連忙扶著我，左一個(gè)右一個(gè)，關(guān)心地問長問短。當(dāng)我們來到報(bào)亭打電話時(shí)，她們爭著付錢，在這一瞬間，我感覺到一股暖流兒向心中奔來。過馬路的時(shí)候，我向東走，他們和我不是一條路，走到路中間時(shí)，又跟了上來，說不放心我一個(gè)人。我再怎么勸，她們也非要扶著我去輔導(dǎo)班。那時(shí)，她們說了一句話：“既然是朋友，就應(yīng)該互相關(guān)心、幫助�！甭犕�，我的眼框里含著一種亮晶晶的東西……
就在這個(gè)寒冷的日子里，雖然北風(fēng)刮得樹枝都斷了，但是我的心卻溫暖了許久。
給我溫暖的人作文 篇5
我的母親，自然也是平凡的，給予我的愛，也是太普通太普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。
有那么一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對(duì)著車流。媽媽下意識(shí)的用手護(hù)著我，媽媽的手溫溫的，暖暖的。
每當(dāng)媽媽與她的同事談起我時(shí)，口中說的是無限的夸獎(jiǎng)的話，嚴(yán)重閃爍著的，是自豪的光芒，仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的贊揚(yáng)，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。
每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承起為我做早餐的責(zé)任，每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時(shí)，微熱的牛奶，幾塊面包又或者是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早餐，吃起來溫溫的，暖暖的，嘗起來會(huì)感覺到無盡的關(guān)愛。
媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。
有人說母親是上帝派給每一個(gè)人的守護(hù)天使，而我要說，媽媽不但是我的守護(hù)天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫?zé)岬乃榈芜M(jìn)我們的心里，日積月累，不斷的升溫，使我們能夠?qū)⑦@溫暖的愛還給將它給予我們的人。
給我溫暖的人作文 篇6
窗外的冬雪不停地在下著，帶來絲絲寒意。我倚靠在窗口，默默回憶，歲月剪影襯托著金色的微笑，輕輕搖曳。心像伸進(jìn)了火爐，炙熱而溫暖。
你是那么不起眼，那么不引人注意，但你在我眼里，卻是那么善良，那么誠實(shí)。你的微笑是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記在心。也許我們以后不一定再碰到，但我不論走到哪里，都不會(huì)忘記你那迷人的微笑。
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，媽媽讓我一個(gè)人去買早餐。我下了樓，頂著雪花，一個(gè)人走在路上。雖然現(xiàn)在是冬天，但路兩旁的梅花依然頑強(qiáng)地盛開著，這讓我的心里對(duì)梅花又多了一絲敬意。買早餐的很多，我拿了饅頭和豆奶，找回零錢還沒細(xì)看就匆忙奔回了家。結(jié)果到家一看，少找了我5元錢，到底是買早餐的人少找我呢還是我在路上丟了，我想現(xiàn)在可能也講不清楚了，只能自認(rèn)倒霉。暗想下次不去那里買早餐了。
第二天我又去買早餐了，但我想換一家去買，可我剛路過昨天那家早餐店時(shí)，那個(gè)老板跑過來跟我說：“小朋友，昨天可能人多，找錯(cuò)了錢，對(duì)不起哦�！庇谑巧焓职涯�5元錢遞給了我。雖然是件很小的事，但這么善良、這么實(shí)在的人真的讓我感動(dòng)，特別是發(fā)生在這么寒冷的冬天，不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下，但我卻感受不到寒意了，因?yàn)槲倚闹辛魈手还膳鳌?/p>
給我溫暖的人作文 篇7
自古以來，既有母親為了激勵(lì)自己兒子在他背上刺下“精忠報(bào)國”的堅(jiān)定，也有慈母手中線，游子身上衣的慈愛。每個(gè)母親似乎都是很偉大的，然而她們卻也是再平凡不過的。
我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛，也是太普通臺(tái)普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。
有那么一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對(duì)著車流，媽媽下意識(shí)地用手護(hù)著我，媽媽的手，溫溫的，暖暖的。
小升初時(shí)，媽媽為了我的血液而擔(dān)憂，對(duì)我大發(fā)脾氣，甚至伸手打了我一巴掌，打完之后，媽媽心疼地流下了淚。
媽媽的淚，溫溫的，暖暖的，其中混雜著無數(shù)的擔(dān)心，憂愁。
每當(dāng)媽媽與她的同事談起我時(shí)，口中說的是無限的夸獎(jiǎng)的話，嚴(yán)重閃爍著的，是自豪的光芒，仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的贊揚(yáng)，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。
每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承擔(dān)起為我做早飯的責(zé)任。每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時(shí)，微熱的牛奶，幾塊面包又或是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早飯，吃起來溫溫的，暖暖的，嘗起來會(huì)感覺到無盡的關(guān)愛。
媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。
有人說母親是上帝派給每個(gè)人的守護(hù)天使，而我要說，媽媽不但是我們的守護(hù)天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫?zé)岬乃榈芜M(jìn)我們的心里，日積月累，終于匯聚成一潭名叫作“愛”的水，不斷的升溫，使我們能夠?qū)⑦@溫暖的愛還給將它給予我們的人。
給我溫暖的人作文 篇8
母愛是用鮮紅的血滴和和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香，母愛是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌，母愛是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅壁——-固若金湯。媽媽，是你給了我溫暖。
此時(shí)，豆大的雨滴傾盆而下，在我思索著如何回家之時(shí)，下課了……我在樓道口徘徊著，等待著奇跡的出現(xiàn)。在已經(jīng)凝固的空氣中，我看到一個(gè)身影他在雨中跑著，盡管打著傘，但仍有淅淅瀝瀝的雨滴打在她的身上，樣子很狼狽，她面帶著微笑，急匆匆地跑過來——是媽媽！”來！快過來！“我?guī)е@愕的表情的走了過去。雨越下越大，雨水順著媽媽的頭發(fā)，流進(jìn)了我的衣領(lǐng)。我依偎在媽媽的懷里，享受的溫暖。此時(shí)的媽媽是我最堅(jiān)固的擋風(fēng)墻。慢慢地，幾乎整個(gè)傘都在我的頭頂上。在路燈下，我看到母親那蒼老的臉上布滿了歲月的腳步，經(jīng)過時(shí)間洗禮的纖細(xì)身軀也顯得佝僂。那幾根“銀絲”也閃閃發(fā)光。面對(duì)著我這個(gè)為生活奔波，為工作傾盡心血，為我不辭辛苦的人，混著雨水我流一滴淚。
上車了，我坐在媽媽的左邊，下意識(shí)的摸了摸她，全濕透了。我哭了，這滴淚詮釋了昔日對(duì)母親的歉，展示了如今對(duì)母親的贊美，昭示了對(duì)母親的報(bào)意。此時(shí)一只干枯的手，輕輕地?fù)ё×宋�，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，給了我初春日般陽光的溫暖。
我把手伸到窗外，瞬息間，雨水從我指縫間滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么親切，如同母親那細(xì)膩的愛，溫暖我心。
給我溫暖的人作文 篇9
那是一個(gè)陰冷的夜晚，雨下了一天，好像天神發(fā)怒了。烏云久久不散，從早上7：00到晚上7：00，我們踢了4場(chǎng)比賽，身為守門員的我在泥水里滾濕了4身球衣，接下來是半決賽，對(duì)手是綠城育華。
一聲哨響，比賽開始。對(duì)手很強(qiáng)勁，我們拼全力抵抗，比分一直僵持在0：0，離比賽結(jié)束還有最后一分鐘。
就在這關(guān)鍵時(shí)刻。對(duì)方一腳抽射，球落在球框的背面，我卻誤以為是進(jìn)球后穿出去的。垂頭喪氣地?fù)靷�(gè)球，往中點(diǎn)一拋，正落在對(duì)方前鋒腳下，他猛的一抽，球進(jìn)了。
教練大叫了一聲：“裁判又沒吹哨，哪里進(jìn)球了？你腦子去哪啦？
隊(duì)友們責(zé)備的目光像一把把匕首刺穿我寒冷的心。
哨聲響起，比賽結(jié)束。
我低下頭，淚水伴著汗水和雨水一起落下。
突然，我感覺到有人在拍著我的后背，是我的媽媽，她摟著我坐下，把我冰冷的雙手捂進(jìn)她的懷里：“浩浩，你不能被一次錯(cuò)誤擊倒，人生當(dāng)中有很多困難，你要學(xué)會(huì)的是跌倒再爬起！”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我惶恐的心一點(diǎn)點(diǎn)緩了過來，就像從地獄回到地面上來一樣。
“對(duì)！我要用行動(dòng)來道歉！”愧疚變成了動(dòng)力，從此我努力訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，最終使全隊(duì)獲得了西湖區(qū)第一杭州市第二的好成績。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我由衷地感謝在困難時(shí)給予我溫暖的人——媽媽。
給我溫暖的人作文 篇10
在人生中有許多時(shí)刻值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)，而溫暖的時(shí)刻更是讓人難以忘懷，因?yàn)樗梢宰屇愀惺艿饺碎g的溫暖，感受到心的溫暖。
一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了能攢夠?qū)W費(fèi)而挨家挨戶的推銷商品，；勞累了一整天的他覺得十分饑餓，但摸遍了全身也沒摸出一分錢來，他決定向一戶人家討口飯吃。
“咚咚咚”房門打開是一位可愛的女孩，男孩有些不知所措，他沒有討飯而是要了一杯水，女孩見他十分饑餓，便跑向廚房，過了一會(huì)，只見女孩小心翼翼的端出一大杯牛奶，男孩有些更加不知所措，遲疑的伸出雙手，女孩把牛奶遞到他手里，男孩覺得手心暖暖的，注視著牛奶好一會(huì)兒，又緩緩的抬起頭來，只見女孩一臉天真看著他，男孩突然覺得心里有什么東西在涌動(dòng)，暖暖的很舒服，女孩見他遲遲不喝，于是疑惑的輕聲問道：“難道你不喜歡喝嗎？”男孩猛地?fù)u搖頭舉起杯子，兩三口就喝完了，“謝謝，雖然我沒有錢，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，愿上帝保佑你和你的家人�！�
其實(shí)男孩本來打算退學(xué)的。
數(shù)年后，女孩得了一種罕見的疾病，轉(zhuǎn)了好幾家醫(yī)院，那里的醫(yī)生都束手無策，最后轉(zhuǎn)到了一家大城市的醫(yī)院，此時(shí)數(shù)年前的小男孩，已經(jīng)成為了一位著名的醫(yī)生，他也參與了醫(yī)治方案的制定，當(dāng)“男孩”見到病人后立即認(rèn)出了，就是她，那位幫助過他的人，那位改變了他一生的恩人。
從那天起他就特別關(guān)照這位病人，經(jīng)過艱辛的努力后，病終于治好了。
當(dāng)病人翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單時(shí)，他驚呆了。
醫(yī)藥費(fèi)——一杯牛奶
故事到這里拉下了帷幕，一杯牛奶在許多人眼里也許是微不足道的，但在這個(gè)故事中卻拯救了兩個(gè)人的一生。這就是溫情的回報(bào)，溫暖的傳遞。
給我溫暖的人作文 篇11
有一種語言，質(zhì)樸無華，卻給人一種溫暖。而我就有幸感受到了這個(gè)溫暖。
他，不是別人，正是我們小區(qū)門口一位很普通的保安。小區(qū)為了加強(qiáng)管理，讓我們每一位住戶進(jìn)出小區(qū)大門時(shí)，都必須自己刷卡。而那一次，因?yàn)槲业氖韬�，竟然忘記帶鑰匙了。放學(xué)時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，眼看就要下雨了，我趕忙往家里跑，否則一會(huì)下起雨，那還真得是成“落湯雞”了。果不其然，一陣大風(fēng)吹過，風(fēng)里夾帶著雨開始飄落，我只得硬著頭皮，加快步伐往家跑。可一摸兜，“哎呀，糟糕，忘記帶鑰匙了�！卑职謰寢屜掳嘁睃c(diǎn)才能回家，我只能跑到小區(qū)門口，躲在一個(gè)屋檐下避雨，等父母回來。一會(huì)，有一個(gè)身影出現(xiàn)了，只小區(qū)的保安“小朋友，我看見你冒著大雨往家跑，怎么不回家？”我小聲說“我忘記帶鑰匙了”。只聽見保安叔叔說“哎呀，那你趕緊進(jìn)來吧，不能在那呆著，一會(huì)著涼了，走，去保安室等你們家長�！蔽翌D時(shí)感覺到暖暖的，感激的看著保安叔叔。進(jìn)到保安室，看到桌子上擺了一排沏好的熱茶，保安叔叔對(duì)我說“孩子，趕緊喝一杯吧，別著涼了，這些茶是給保潔師傅們的，他們太辛苦了�！蔽腋屑さ目粗０彩迨�，端著茶水喝了一口，甜甜的。保安叔叔多么的平凡，但是又多么的偉大，做出了多么有意義的事情，我靜靜的坐著，看著保安叔叔在工作。
我要回家了，保安叔叔打傘把我送到樓底下，我感激的看著保安叔叔高大的身影消失在夜色中，散發(fā)著陣陣溫暖。
若說有一種溫暖，讓你感受的僅僅是外在。那我想說，真正溫暖的，并不是外在的，而是內(nèi)心的，如果那位普通的保安叔叔，用言語深深打動(dòng)著我。
給我溫暖的人作文 篇12
“媽！”那位少年泣不成聲，向一位滿臉刻滿滄桑的婦女撲來。那位少女已說不出話，眼淚一滴一滴的從眼眶中流出，淌在少年的頭上。而在他們旁邊，還有一位少年，看上去比那位泣不成聲的少年成熟一些。而此時(shí)他感受到幫助他人的樂趣，看到了十幾年來未相見的母子又重逢在一起的一幕，眼淚也控制不住，流了出來。
就在他們找到母親的正月里，他們?cè)?jīng)露宿過街頭，忍耐過饑餓。一次次生起的希望，又一次次被澆滅。但是，他們從未放棄過，每次收拾好“行囊”，再次踏上“征程”，去搜尋新的“出路”
有一天早上，他們得到一個(gè)老大伯的指示，知道媽媽就在附近的一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)里打工。于是，他們顧不得寒冷與饑餓，一個(gè)箭似的沖了出去，似乎再晚一秒，他們的世界就要崩潰了。
北風(fēng)依舊不停歇，呼呼的吹著。兩位少年用弱小的拳頭轟擊著堅(jiān)不可摧的鐵門，想要將鐵門破開。但是，漸漸的，鐵門上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)血斑，但他們絲毫沒有為此而“妥協(xié)”。直到老大伯勸他們先放棄，待會(huì)再來，他們才離去。
之后，他們到了森林，一個(gè)少年頹廢的坐在大樹旁，眼神很空洞，里面充滿了迷茫，不知之后該走向何處。另一個(gè)少年朝天怒吼，表達(dá)心中的不甘。直到聲音嘶啞，口干舌燥方止。隨后倒在地上，但眼神中充滿了憤怒。
如今，少年找到媽媽，撲在她的懷里許久。之后，便在母親的懷抱中沉沉的睡去。此時(shí)，他真的好希望時(shí)間停頓在這一溫暖的時(shí)刻，讓自己和媽媽不分離。而那位母親輕輕地?fù)崦约簝鹤拥念^。此時(shí)，她也好希望時(shí)間停頓在這母子相逢的時(shí)刻，不再讓兒子受苦受難……
給我溫暖的人作文 篇13
世界上有兩片海，銀河是海的倒影�！}記
“叮鈴鈴”鬧鐘打破了黎明的沉靜，我縮了縮在被子邊的腳，這么冷的天，卻還要和爸爸拜訪貧困戶，去“送溫暖”。
窗外的高樓逐漸變成矮樓，平坦變?yōu)槟酀�，車�(yán)锏奈也唤诖饋恚哼@會(huì)是個(gè)什么樣的地方呢？
車子停在了一間低矮的平房前，門沒有關(guān)嚴(yán)，被風(fēng)吹的吱吱呀呀的響。
推開搖晃的房門，一個(gè)土坑上鋪著幾張干凈的床單，一張木質(zhì)的小桌子上擺著幾本格格不入的彩色課本，卻是這里少有的顏色。一個(gè)小男孩站在角落里，雙手不知所措地?cái)[在身后，向我們擠著笑，但那兩只圓溜溜的大眼睛中卻閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，像兩小片銀河，我怔住了。
角落里，男孩認(rèn)真的讀著我們送給他的書，當(dāng)他略顯膽怯的聲音落到尾音時(shí)，我迫切地問：“這些字你都認(rèn)識(shí)？”“認(rèn)識(shí)��！”他稚嫩的聲音中帶著些自豪，“我要好好讀書，長大去看海，媽媽說，海很大，海水比河水還清澈，沙灘上還有好多好看的貝殼，媽媽最想去看海了！”他一本正經(jīng)地說著，眼里閃爍著光。
回家的路上，爸爸告訴我，男孩的父母都已經(jīng)去世了，只剩下他和奶奶，靠著奶奶的低保金相依為命。我心頭一震，那是一個(gè)五歲男孩帶給我的震撼，生活給他一片波濤，他的心中卻有一片海洋，那銀河般的雙眼里蘊(yùn)含著的是愛與信念��！剎時(shí)，一股暖流涌上心頭……
夢(mèng)里，浪花蕩著太陽的倒影，一個(gè)高大的少年站在海邊，已然長大。兩片海終于相遇了。
那一望無際的波瀾壯闊，那晶瑩碧綠的浪花粼粼，那是海，亦是你，那個(gè)帶給我溫暖與震撼的人，使我終生難忘。
給我溫暖的人作文 篇14
我還是喜歡不時(shí)不刻的靠在媽媽的肩上。就這樣子一晃我已上到六年級(jí)了，每天晚上臺(tái)燈至少要亮到九點(diǎn)。學(xué)習(xí)的幸苦，就像沒有放糖的咖啡，很苦，很苦。
一天傍晚，我頂著呼嘯的北風(fēng)，拖著疲憊的身體回到家。奶奶一個(gè)人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸和媽媽都會(huì)還沒有下班。我來不及不多看一眼就鉆進(jìn)了自己的房間。把燈一打開，天哪！只見一對(duì)胖乎乎的毛絨鞋端端正正的擺放在床邊。這是，屋里突然多了一對(duì)小牛，讓我忍不住蹦著跳出房間去問奶奶這是怎么一回事。后來奶奶說：“還不是因?yàn)槟阃砩蠈W(xué)習(xí)的時(shí)候腳總是冰冷的。所以你媽今天連中飯都還沒吃就跑出去給你買棉鞋去了�！边@時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出昨天晚上的那一幕。
夜深了，窗外寒風(fēng)凜冽。爸爸、媽媽和奶奶都已經(jīng)睡得很熟了連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個(gè)小時(shí)的我?guī)缀跻呀?jīng)消耗了所有的體力，身邊的牛奶也早就涼了，但臺(tái)燈卻在發(fā)著高燒�，F(xiàn)在的我已經(jīng)無力再去應(yīng)付那些數(shù)學(xué)題了，于是我絕對(duì)去睡覺�？墒俏掖┲闲哪_都已經(jīng)快凍得麻木了。我坐在床上用被子捂了了好久，但是我的腳依然是冰涼的。我下床去衛(wèi)生間，媽媽聽到了我的動(dòng)靜，于是起來看我怎么了。然后我說：“媽我的腳快被凍得要麻木了，我該怎么辦呀？”我慌張的說。
媽媽摸了摸我的腳，立即倒了一盆熱水，把我冰冷的雙腳放到了這個(gè)熱乎乎的盆里。這時(shí)一股暖流直沖到我的心里。我什么也沒說，只是久久的望著媽媽那慈祥的臉……
“開飯咯”！奶奶的聲音把我找換了回來。窗外仍舊是寒風(fēng)凜冽，但屋里卻是充滿了暖意。
給我溫暖的人作文 篇15
在世間，有很多東西都能帶給人們溫暖。比如晨間的陽光、仲夏的晚風(fēng)和跳躍的火苗。人與人之間情感也能帶給人溫暖，而這些溫暖往往比物質(zhì)上的溫暖更讓人安心、幸福。
我剛來到這所學(xué)校時(shí)，心情一直有些許悵惘�，F(xiàn)在想起，總覺得那時(shí)的我像一只沒腦子的野鴨子，在教學(xué)樓里亂逛。然而，逛就逛吧，但我不記路！所以有時(shí)上課會(huì)遲到。當(dāng)我在走廊里瞎晃蕩的時(shí)候，沒有一個(gè)“趕鴨人”會(huì)喚我回去，因?yàn)槲覜]有朋友。
我不是不愿交朋友，而是沒空，或許還有害羞讓我一直沒機(jī)會(huì)介紹自己。而我也不以為然，因?yàn)槲也皇窃谏险n就是在寫作業(yè)，不怎么會(huì)想這些事。
有一天，我如往常一樣像無頭蒼蠅般在教學(xué)樓亂逛。十一月的風(fēng)吹的我直打哆嗦，我決定回到溫暖的教室。我不由地加快腳步，我的腳在地上走的飛快，思緒也飛快的飄到別處。結(jié)果就是被臺(tái)階絆了一下，整個(gè)人摔下樓梯。
當(dāng)時(shí)我覺得頭暈眼花，胃里一陣翻江倒海。等我回過神來，準(zhǔn)備站起時(shí)，我又吃痛地倒了下去，原來是腳扭了。我又準(zhǔn)備站起，無奈腳痛得厲害。
我只好坐在冰涼的地板上，過了一會(huì)兒，我艱難地下了一個(gè)決定，爬回去。就在我爬了三步的時(shí)候，一個(gè)聲音從我身后傳來。
“你沒事吧？”
“沒事�！蔽蚁乱庾R(shí)的回了一句。
反應(yīng)遲鈍的我在3秒后，把剛才說的話過了下腦子，而還沒等我想完，那個(gè)女生便把我扶起，朝校醫(yī)室方向走去。
十一月的風(fēng)，吹的校園里冷颼颼的，而我心里卻暖洋洋的。不知為何我覺得周圍一切都如此暖和。原來溫暖就藏在小事里。我看著扶著我的那只手，暖流汩汩流入我心里。
冷風(fēng)在我的耳邊吹過，而我的心里卻是一片陽光。
給我溫暖的人作文 篇16
新的一年即將過去，但那些溫暖的記憶始終在我的腦海中縈繞。例如選舉班長這件事，永遠(yuǎn)讓我定格在畫面中。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨。我格外激動(dòng)，因?yàn)榻裉煲x舉班干部，但更讓我興奮的是，我要競(jìng)選的是一班之長—班長！
上午，我們的班干部選舉即將進(jìn)行，一種莫名的緊張感從我心中涌起。我攥緊拳頭，有備而來�！案�(jìng)選班長的站起來！”我毫不猶豫地站了起來�！巴�！”同學(xué)們都驚喜極了，可見班長這個(gè)職務(wù)在大家眼中極其重要，擔(dān)負(fù)著艱巨的責(zé)任。我對(duì)自己說：“我一定行！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，三步并作兩步走上講臺(tái)。我開始演講起來，我的情緒十分高亢，我的興奮勝過了緊張。也許我是第一個(gè)講的吧，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了我，聽得格外認(rèn)真，我也投入地講了下去�！爸x謝大家！”我鞠了個(gè)躬，大跨步地向座位上走了回去。教室里響起了排山倒海的掌聲，我的心終于平定下來，我的自信心也變得越來越強(qiáng)！雖然還有一部分同學(xué)不認(rèn)可我，但我還是義無反顧地對(duì)自己說：“宋禹澤，你行的！”
“好，現(xiàn)在開始投票�！苯K于到了投票環(huán)節(jié)，我早就等得心急如焚了，同學(xué)們七嘴八舌討論得也異常熱烈。我瞅了一眼四周的人，感覺周圍可能投我的人會(huì)很少。我雖然有些憤怒，但我還是不停地抑制住我內(nèi)心的不安。“到我了！”我堅(jiān)定地站起來。數(shù)數(shù)聲在我身旁響起。我十分緊張，簡直有種度日如年的感覺。31票，通過。我開心極了！我想：班長事情很多，我會(huì)忙不過來吧！但我一想到我是班長，就會(huì)無比自豪。
競(jìng)選班長這件事，讓我感受到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，讓我充滿了溫暖的感覺，這一定是2015年里令我記憶最深的事情。這個(gè)美好而難忘的回憶將永駐在我心間！
給我溫暖的人作文 篇17
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！辈诲e(cuò)的，這是一首人人都耳熟能詳?shù)母枨�，我們的生命中都�?huì)遇到一個(gè)關(guān)心、呵護(hù)你，想給你一輩子愛的你，我們叫這個(gè)偉大的人“媽媽”。從我們來到人世的那一刻，我們注定是她的天使，她是我們的守護(hù)神。
那件事情過去很久了，但在我的腦海中卻記憶猶新：
一個(gè)狂風(fēng)暴雨的中午，雨下的很大，不時(shí)伴有打雷聲，天灰蒙蒙的，像披上了一層黑色的大衣。很短的時(shí)間里，學(xué)校就出現(xiàn)了幾十個(gè)水洼，在校吃飯的我們都被嚇壞了，但還是迫不得已地向?qū)W校餐廳走向，但我們吃完飯走到教室時(shí)，衣服，頭發(fā)都被淋濕了。我的鞋子里進(jìn)了水，手腳冰涼，沒有一點(diǎn)精神頭，外面的雨還在滴噠地下著。
午睡鈴響了，在我剛想趴在桌子上睡覺時(shí)，我望到了站在門口的您，您的頭發(fā)蓬亂，一只手拿著雨傘，一只手拿著一個(gè)包�！皨寢專依�，”我像一只弱小的兔子站在您的面前，媽媽迅速從包里拿出一件衣服給我披上說：快披上吧，別感冒了�！皨�，我的鞋”“別說了，媽就是來給你送鞋的，我?guī)湍銚Q上�！眿寢專H愛的媽媽，當(dāng)我的腳碰到您的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)您手比我的腳還涼！你換好了，當(dāng)我還想再說什么你卻先開了口；好了，孩子，你快去睡覺吧，媽媽要去上班了。說完，您就走了，我靜靜地站在原地看著這個(gè)偉大的人走去。
媽媽，不完美的我你給了最完美的愛，當(dāng)我必須像個(gè)完美的小孩，滿足所有人的期待，您卻好像，格外欣賞，我犯錯(cuò)犯傻的模樣，媽媽，謝謝你為我所做的一切。
媽媽，月亮之下，靜靜的，我想你了。
給我溫暖的人作文 篇18
在我的生活中，給我溫暖的有很多，天空的太陽能給我溫暖，屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人，家人給我的溫暖暖到了我的心底。
冬天早上出門的時(shí)候，奶奶都會(huì)叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的風(fēng)雪有多大，我穿上個(gè)棉襖，其他的什么都不準(zhǔn)備就能出門。奶奶叫住了我后，拿來了圍巾，將圍巾好好的圍在我的脖子上，然后又遞給了我手套，末了還為我拿來了一個(gè)針織帽子。
生活中的奶奶無時(shí)無刻不在關(guān)心著我，因?yàn)槟棠痰募?xì)心，盡管在寒冷的冬天里，我依舊過的很溫暖。
每天中午來學(xué)校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節(jié)課一結(jié)束，班上的同學(xué)們紛紛去了校園里的食堂吃飯，而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課，媽媽便提著飯盒來到了教室里，來到了我的課桌前。
飯盒里的飯菜還是溫暖的，美味的菜肴是媽媽特意為我準(zhǔn)備的，我吃著午飯的時(shí)候，媽媽就坐在我的對(duì)面。媽媽就這么看著我用餐，媽媽說她瞧著我吃得津津有味，心里都高興了起來。我吃過飯后，媽媽主動(dòng)收拾起飯盒。我每日的午餐里，都是媽媽保藏起來的愛。
給我溫暖的媽媽是如此可愛，不管春夏秋冬，我的媽媽都會(huì)來學(xué)校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來自心里的感動(dòng)，那股感動(dòng)的暖流在我心里流淌著，永遠(yuǎn)都在溫暖著我。
晚上放學(xué)回家，溫馨的家里有著太多讓我感受到溫暖的地方，在廚房里忙活著晚飯的媽媽，收拾著餐桌的奶奶，還有剛剛下班回來的爸爸。
爸爸每日里為了這個(gè)家忙碌，在奔波中無怨無悔，爸爸同樣給了我溫暖，給了這個(gè)家溫暖。
給我溫暖的人作文 篇19
學(xué)校是一個(gè)求知的殿堂，是一個(gè)繽紛的花園，也是一個(gè)歡樂的舞臺(tái)，對(duì)我來說，學(xué)校更是一個(gè)溫暖的大家庭。
記得是去年的一天，天空籠罩著一片烏云，陰沉沉的，走進(jìn)校門的時(shí)候，我自言自語道：“今天要上體育課，天公有點(diǎn)不作美哦”，不知怎么回事，我的心里也像這陰沉沉的天氣一樣，似乎有點(diǎn)不安的預(yù)感。
“今天老師要測(cè)試長跑！”體育委員用洪亮的聲音提前宣布。體育課開始了，輪到我和三位同學(xué)并排起跑�！叭�、二、一！”我們像離弦之箭一樣跑了出去，可能是我起跑過于猛烈，沒有調(diào)整好步伐，剛跑出兩步，就一下子重重地摔到在地上，竟然摔了一個(gè)”嘴啃泥“，我“啊”的一聲喊了出來。剛剛跑出去的三位同學(xué)聞聲馬上停下了腳步，轉(zhuǎn)身向我跑過來，我躺在地上，艱難的用手臂支撐起上半身，扭頭一看，左上有幾道鮮紅的血印，疼的我“咝咝”地吸著涼氣。這時(shí)同學(xué)們都圍攏過來，七手八腳扶我起來，有的攙我去醫(yī)務(wù)室，有的去找棉花給我包扎傷口，有的去找班主任老師……
這時(shí)班主任宋老師聞?dòng)嵹s來了，心急如焚的問我感覺如何，剎那間，我被同學(xué)那真誠的友愛和老師的關(guān)愛所籠罩了，本來剛才還十分疼痛的傷口，似乎也感覺疼的輕了一些，看著環(huán)繞著我的同學(xué)們和老師一張張焦急關(guān)切的面容，我的眼角情不自禁地濕潤了。
經(jīng)校醫(yī)檢查，我的身體并無大礙，不久便康復(fù)如初，又可以和朝夕相處的同學(xué)們一起在綠茵茵的草地上追逐嬉戲了，但老師和同學(xué)對(duì)我的那種關(guān)愛之情卻依舊保存在我的心中，那種溫暖的感覺會(huì)一直伴隨著我的成長。
給我溫暖的人作文 篇20
在大千世界里，在茫茫人海中，每個(gè)人都顯得渺小而孤獨(dú)，是親情給了我們溫暖給了我們勇氣，讓我們心中充滿光明和力量。作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，在我們成長的歷程中，處處有父母的.精心呵護(hù)，處處有正確引導(dǎo)……這濃濃的親情時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我們，溫暖著我們。
那是一個(gè)沉悶的下午，我的心情和往常的心情不大一樣，往常走在回家的路上，我都是“開心果”�？墒墙裉�，我不再是“開心果”了，變成“傷心果”了。這是為什么呢？因?yàn)榻裉焱砩�，要開家長會(huì)。在放學(xué)之前，我就得知我數(shù)學(xué)期中考得很差，家長會(huì)上老師要評(píng)講試卷，回家我怕媽媽臭罵我一頓。
晚飯后，我乖乖地在家做作業(yè)，媽媽去開家長會(huì)了，到了九點(diǎn)鐘最可怕的時(shí)候到了�！斑诉诉恕�，聽到這個(gè)聲音，我立刻躲了起來，心跳漸漸加速。媽媽進(jìn)來了，我躡手躡腳地走了出來。只見媽媽手上拿了幾張?jiān)嚲�，最上面那一張是“恐怖試卷”，我瞟了試卷一眼，就不敢再看了。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“你先去沖涼，沖完涼出來，我給你講試卷�！蔽异话驳貨_完涼了，我走出來，心“怦怦”直跳，似乎要跳到嗓子口。我坐到沙發(fā)上，望著桌上那份試卷，眼淚便像斷了線的珠子一滴一滴地掉在地上，媽媽瞪了我一眼說：“我還沒有開口，你到先哭了，哭有用嗎？”聽媽媽這樣說，我就哭得越厲害。媽媽看我那樣子就沒有多說什么，只是拿著數(shù)學(xué)試卷坐在我身旁，一道一道地給我講解分析。那晚媽媽跟我講題一直講到十二點(diǎn)。經(jīng)過媽媽的講解，我才明白自己錯(cuò)在哪里。后來，我努力學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步上升。媽媽也表揚(yáng)了我鼓勵(lì)我，我也感到很欣慰。
是家給了我力量，是家給了我溫暖，使我這顆剛探出頭的小苗，變成了燦爛的花朵！
給我溫暖的人作文 篇21
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)了。教室里頓時(shí)炸開了鍋，我在一片吵鬧聲中背上書包，像離弦的箭一樣向教室門外沖去。
走出校門后，我往右看了看，沒有看到媽媽的身影。我有些著急，心里想：媽媽怎么還沒來呀？再等等吧。我在校門口來回走動(dòng)著，還不時(shí)抬頭張望著，心里就像著了火似的。
不知不覺中學(xué)校門口的人都快走光了，落日的余暉，把我的影子拉的長長的，顯得特別孤、無助。我心里盤算著，準(zhǔn)備借路人的手機(jī)，問問媽媽怎么還不過來。這時(shí)我看到不遠(yuǎn)處有一位叔叔，他正朝我這邊慢悠悠地走來。他的模樣兇巴巴的，嘴里叼著一根煙。我有點(diǎn)擔(dān)心，但是看到四周沒有其他人，我又著急回家，所以我想：要不就向他借吧！于是。我小心翼翼地走過去，用蚊子般大小的聲音問道：“您好！請(qǐng)問我可以借用一下您的手機(jī)嗎……”那位叔叔吐了口嘴里的煙，皺了皺眉頭說道：“對(duì)不起，你剛才說什么？”我有點(diǎn)害羞起來，感覺臉在發(fā)燙，眼睛不敢直視他的臉，只能左看右看，把手揣在兜里，感覺有些尷尬。然后，我鼓起勇氣，稍微提高了一點(diǎn)音量，又說了一遍：“我可以借用一下您的手機(jī)嗎？”“我要給媽媽打電話，讓她來接我……”看到他沒有反應(yīng)，我又補(bǔ)充了一句。我有些忐忑不安，生怕他拒絕我�？墒浅龊跷业囊饬�，他笑了笑，說：“當(dāng)然可以�！笨粗迨宕认榈男δ樑c他之前兇巴巴的樣子，簡直就是兩個(gè)人。
原來勇氣可以讓陌生人之間充滿溫暖，可以讓一張兇巴巴的臉變得慈祥。我覺得那一刻，我長大了許多，不再是那個(gè)膽小的我了。
給我溫暖的人作文 篇22
家是一個(gè)名詞，也是一座房子。但它更是一個(gè)集體，一個(gè)溫暖的集體。
那天是除夕夜，我無聊地坐在桌前，看著和往年幾乎一模一樣的菜正被一道道端上來，家里也是和平常幾乎無異，我極其失望。
開飯了，一個(gè)顯得老邁又和藹的聲音在我耳畔響起，我扭過頭，是外公在叫我。只見他在衣服口袋里摸索著什么，不一會(huì)兒，他掏出了一個(gè)略微鼓起的紅包，笑了笑，更多歲月的痕跡爬上了他的額頭，外公對(duì)我說：“過了今天，你就又長大了一歲了，可要比平常更懂事嘍，呵呵……”說完，他將紅包遞給了我，我心頭突然暖暖的，愣愣地接過了紅包，這才突然反應(yīng)過來地說：“謝，謝謝外公�！彪m然這聲謝謝透著幾分不好意思，但卻是我真心地感謝。剛開始的失望和不滿全都無影無蹤了。我感覺手里的紅包沉甸甸的，里面似乎不僅僅是壓歲錢。
外公摸了摸我的頭，就像我還是個(gè)小孩子似的。我一時(shí)不知如何應(yīng)對(duì)，便匆忙埋下頭開始吃飯。見我不停地吃白飯，外婆就用盛湯的大勺子舀起一大勺青菜，整碗青菜一下子少了許多，看見她就要把這勺子里的菜全部送到我碗里來，我匆匆大聲道：“不要不要，太多了！”外婆一皺眉：“別說不要，你現(xiàn)在正在長身體，多吃點(diǎn)長得高！”外婆這句樸素卻又極具力量的話讓我想好的反駁一下子卡在了喉嚨里。爸爸也親切地看著我，目光好像在說：“外婆是為你好，多吃點(diǎn)吧�！蔽乙幌伦屿o了下來，而心里像架上了一臺(tái)暖爐一般溫暖。
我心里感動(dòng)不已，把臉藏在碗后面，不讓大家發(fā)現(xiàn)我眼角的淚水。我的余光看見家人都將目光投到了我身上，那目光蘊(yùn)含著一種無窮的力量，讓人無比溫暖，那是家的力量。
給我溫暖的人作文 篇23
溫暖是什么？是母親可口的飯菜，老師鼓勵(lì)的目光，更是和同學(xué)們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那年我剛?cè)雽W(xué)，對(duì)學(xué)校的環(huán)境并不是很了解，剛進(jìn)入學(xué)校的我孤苦無依，總覺得自己被丟進(jìn)了萬丈深淵。但是我每當(dāng)看到我的同學(xué)們燦爛的笑容，就猶如看到了曙光，心里也有了依靠。
有人說，志同道合的朋友，更能經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮和時(shí)間的考驗(yàn)。這句話仿佛是為我們學(xué)生量身定做的。那一天吃完晚飯，有些想家了，于是我大口吃完，一點(diǎn)兒不剩之后，便回到教室了。教室內(nèi)空無一人，此時(shí)我正想放聲大哭，但是我想起了我來這里的目的：學(xué)習(xí)，鍛煉自己的意志，我便拿出了教科書在那里學(xué)習(xí)，忽然我看見一家人坐在桌子旁邊說說笑笑......這樣想著想著鼻子變酸了一下。
此時(shí)，一個(gè)同學(xué)的笑聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)�！肮�，哥們兒，挺有心呀！”我有些不好意思，略帶微笑地說：“你好�！蹦俏煌瑢W(xué)也聽出來了，他也不問，和我一樣坐回了自己的位置，時(shí)不時(shí)看我一眼。
過了一會(huì)兒，我終于忍不住了，便小聲哭了起來，那同學(xué)見了，便把我叫了出去，帶我來到操場(chǎng)，他對(duì)我說：“怎么，想家啦？沒事兒，頂多不就這幾天嘛，過了就回家了�！彼J(rèn)真開導(dǎo)我，使我重新認(rèn)識(shí)了自己。他又說：“我也剛來，對(duì)這人生地不熟的，也挺孤獨(dú)，但是我來這不是哭的，而是鍛煉自己的�！痹谶@之后，我們成了形影不離，無話不談的好朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)玩耍。
我相信，如果沒有這位同學(xué)，我肯定不會(huì)這么優(yōu)秀。同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞，讓我變得更加獨(dú)立自主自信。
在這里我想說：“謝謝你，我的同學(xué)；謝謝你，我的朋友�！�
給我溫暖的人作文 篇24
記得在開學(xué)第一天的早上，媽媽對(duì)我說：“孩子呀，這學(xué)期爸爸媽媽單位忙，以后放學(xué)你就自己回家吧�！蔽冶緛聿幌氪饝�(yīng)的，后來想自己也大了，便只好答應(yīng)了。
放學(xué)的時(shí)候，我剛和老師再見，走上回家的路時(shí)，就發(fā)現(xiàn)馬路上真是人山人海，讓人數(shù)都數(shù)不過來，這是我原本就很緊張的心情一下子變得更加緊張了。為了不被別人發(fā)現(xiàn)，我還特意靠邊走。我一路小跑，左顧右盼地進(jìn)了家門�；氐郊�，我“咣當(dāng)”地一下關(guān)上了門，然后又急忙沖進(jìn)屋子，擔(dān)心里卻仍然是心有余悸。
第二天上學(xué)的時(shí)候，王光威同學(xué)走過來對(duì)我說：“桑水榮，我看見你昨天是自己回家的呀？”我說是。他又問：“你家是不是住在松北二區(qū)那邊呀？”我說是。他聽后，高興的對(duì)我說：“那太好了，咱們順路，那以后咱們一起回家吧！”我毫不猶豫地答應(yīng)了。在一起回家的路上，王光威和我說說笑笑，非常高興。
有一次，王光威和我在學(xué)校發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，弄得我們都很生氣。我想王光威不會(huì)再送我回家了，沒想到的是，王光威居然不計(jì)前嫌，每天放學(xué)仍然非常準(zhǔn)時(shí)來和我一起回家！仿佛我們之間的那一點(diǎn)小矛盾發(fā)生都沒有發(fā)生過似的！弄得我都有一些不好意思了。
還有一次，我們回家的時(shí)候，不巧天降大雨，雨點(diǎn)像豆粒般的噼里啪啦地掉了下來。我沒帶傘，王光威說：“沒關(guān)系，我借你傘吧！”說著，便把傘借給了我。我大吃一驚，但也打上傘了�？墒俏铱粗挈c(diǎn)像豆粒般的噼里啪啦地落在王光威的身上，心里很不是滋味。
因此，這幾件事讓我感覺到了同學(xué)的溫暖。
給我溫暖的人作文 篇25
早晨，迷霧被風(fēng)兒輕輕地吹到了半空中，四處閑逛，讓開車的人有些著急。風(fēng)也好像知道了自己造成的麻煩，一會(huì)兒便慚愧地躲了起來。我們?cè)谏系谝还?jié)課的時(shí)候，天空開始下起了毛毛細(xì)雨，沒過一會(huì)兒，毛毛細(xì)雨逐漸變大，雨點(diǎn)打在窗子上，“噼里啪啦”的聲音把許多同學(xué)的注意力吸引到窗外去了。我沒帶傘，心里暗暗祈禱老天爺不要讓這大雨延續(xù)到中午。
可是天不隨人意，到了第三節(jié)課，雨好像故意要與我們作對(duì)，還沒有停下腳步的跡象，我真為自己將要淋成落湯雞擔(dān)心，上課都沒了心思。第三節(jié)課下課排隊(duì)要去食堂吃午飯了，雨卻越來越大�？粗恍┩瑢W(xué)撐著小花傘從身邊走過，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我的肩膀似乎被誰輕輕地拍了一下，回頭一看，原來是好朋友范琰婷。她說：“翁怡純，你怎么不去吃飯��？”“我忘帶傘了，怕跑出去會(huì)被淋濕的�！蔽抑钢干砩系男乱路�，無可奈何地說。“那我們一起打傘吧！”范炎婷爽快地說。說完，便拉著我的手走進(jìn)了隊(duì)伍中。
雨點(diǎn)在我們的傘上輕快地跳躍著，悅耳的聲音不由得使我哼起了小曲。走著走著，我突然覺得那把傘似乎大部分偏向了我這邊，再看看范琰婷，原本漂漂亮亮的新褲子早已濕了一大半，我趕緊拉著她向我靠近一些，她卻像沒事似的說；“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”就這樣，我和她緊緊依偎共撐著一把傘到了食堂，我的身上沒有淋到一點(diǎn)雨。
今天發(fā)生的雖然只是一件微不足道的事，但是它讓我深深地感受到了同學(xué)的溫暖。我暗暗下決心：我會(huì)把同樣的溫暖傳遞給我身邊的每一個(gè)人。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份溫暖，世界將變得更美麗！
給我溫暖的人作文 篇26
冬天，是死亡的季節(jié)，可世人不知，松樹的愛和頑強(qiáng)生命力
——題記
秋與冬的交接線，沒有燦爛的陽光，沒有美麗的煙花，沒有響亮而優(yōu)美的交響樂，只有清晨那薄薄的霧帶有死亡氣息的霧。
初冬的早晨，我如往常一樣，早早地來到了學(xué)校，盼望著能早點(diǎn)進(jìn)入溫暖的教室。
我站在教室前的走廊上，向前面的草原望去，只看見一層層的霧，在白茫茫的霧下面是一片死亡的氣息，花草樹木在瞬間都凋零了，此時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出一句聽來的話。樹葉的飄落是因?yàn)轱L(fēng)的無情，還是樹的不挽留。
在這哀傷的氣息中，我的余光看見了一個(gè)高大挺拔的樹。心想：四周的樹都枯了，為什么只有它開得這么旺？我連忙跑下樓梯，兩步并一步，差點(diǎn)摔一跤。跑到那顆樹下，看見樹下有一個(gè)牌子上寫著：松樹，四季中的“常勝將軍。”
我這才恍然大悟，原來是松樹，不禁感嘆著：大自然真奇妙。
冬天的早晨很快就過去了，中午太陽被烏云擋住了，又冷了幾分，寒風(fēng)從北面呼嘯而來，花草樹木無不聞風(fēng)喪膽，只有松樹，挺起胸膛為他后面的植物擋著寒風(fēng)。
漸漸的，天空中飄落著一絲絲雪花，慢慢地越下越大，我躲在樹下避雪，這才知道松樹的懷抱是多么溫暖，有著母親般無私的愛。
雪越下越大，漸漸的覆蓋了整個(gè)地面，我躲在松樹下，欣賞著大自然的水墨畫，也享受著松樹下的愛，欽佩著松樹頑強(qiáng)的生命力。
冬天，上帝為你我的相遇，埋下伏筆，為我們鋪了一條永遠(yuǎn)也走不完的路，我與你在花前月下嬉戲，在冰天雪地中玩耍，分享著彼此的快樂，掩飾幸福，松樹的愛給了我從未感受過的溫暖。
給我溫暖的人作文 篇27
孟郊曾說過：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！钡箷r(shí)，是母親用雙手?jǐn)v扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，是母親用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語言填補(bǔ)我的心；脆弱時(shí)，是母親用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”。
在一次考試中，我的成績一落千丈，你的心情也跟著緊張起來。你那時(shí)的表情，動(dòng)作，還有那卷子上的成績，讓我原有的信心消失的無影無蹤，換來的只有煩躁。
孤單失望的我，心情一蹶不振�；氐椒块g里，我拿下沉重的書包，卷子上的成績壓的我喘不過來氣。房間里變的沉重，鴉雀無聲。時(shí)間一分一秒的過去，而我的心情卻沒有好起來。
“噔噔”敲門的聲音打破了這份寧靜，我去開了門。你的身影出現(xiàn)在我面前，我不敢抬頭看你。你卻非常平靜的說：“競(jìng)爭的社會(huì)，是不會(huì)留下失敗的人。這次只是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你應(yīng)該化悲痛為力量。更加的努力�！笔前�！我應(yīng)該用行動(dòng)來超越別人，應(yīng)該一直向前走。你為我端來一杯茶，輕輕的拍拍我的后背，為我加油打氣。我這才感受到了動(dòng)力。
太多的匆忙讓我一直沒有注意到身邊的溫暖，其實(shí)溫暖一直就在我的不遠(yuǎn)處，只要在夜里微微一仰，便看得到，離我是那么的近，近到只要我伸出手就可以觸碰得到，它是柔軟而溫和的，滿天繁星中，唯有它才能與那一輪皎月相襯。溫暖，一直都在身邊。冬風(fēng)陣陣，寒意依舊，那漫天繁星的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。
你的一句鼓勵(lì)，讓我感受到無盡的溫暖。
給我溫暖的人作文 篇28
人們常說，人世間只要有父母的關(guān)愛，就能感到溫暖、幸福�？晌译m然有父母的關(guān)愛，卻并不感到溫暖。
前年的十一月，我們家又增添了一個(gè)小生命——我的妹妹。全家人都沉浸在添丁的喜悅之中，唯有我一點(diǎn)兒也高興不起來。因?yàn)樽源蛎妹贸錾�，爸爸媽媽全都圍著妹妹轉(zhuǎn)，忙得不可開交，我只能站在一旁靜靜地看著。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我就像是空氣一樣，不再受到關(guān)注。
有一次，放學(xué)回家，我興高采烈地推開家門，大聲說：“爸爸媽媽，我回來了！”原本想告訴媽媽今天考試我得了優(yōu)，讓她高興高興，沒想到媽媽板著臉不耐煩地說：“回來就回來了，喊什么喊？看，都把妹妹給嚇著了�！�
我的心猛然一顫，酸酸的，眼淚不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我突然感到，媽媽變得好陌生。以前我每次放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽總會(huì)滿臉笑容迎上來，看看這，瞧瞧那，生怕我餓著、冷著、累著了�？墒亲詮挠辛嗣妹�，一切都變了，媽媽已經(jīng)不再是我的媽媽了，她再也沒有關(guān)心過我了。
還有一次，爸爸媽媽準(zhǔn)備去上街，臨走前，我特意央求媽媽，“記得給我?guī)ЧP芯��！”媽媽當(dāng)時(shí)一口答應(yīng)了。我很開心，心想：媽媽心里還是有我的。中午他們回來了，我高興地迎上去，激動(dòng)地問媽媽：“媽媽，媽媽，我的筆芯呢？”媽媽愣了一下，看了看手里只有妹妹的零食，若無其事地說：“你不是還有筆寫嗎？非要今天買嗎？”我的心再次猛地一顫，只感覺陣陣刺痛傳來。當(dāng)時(shí)，我真想質(zhì)問媽媽：“你們只知道關(guān)心妹妹，還當(dāng)我是你們的兒子嗎？”
爸爸媽媽，我能體諒你們的難處，但在照顧妹妹的同時(shí)，你們就不能多關(guān)心一下我，多給我一點(diǎn)溫暖嗎？
給我溫暖的人作文 篇29
每一個(gè)人身邊都有著不一樣的愛，有嚴(yán)厲的愛，溫柔如水的愛......
記得在我小學(xué)的時(shí)候，那一年的某個(gè)雪天，我們小區(qū)都停水停電3天，讓我們住戶做好充分的準(zhǔn)備。我和媽媽在家中準(zhǔn)備了充足的水，已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了。那天媽媽就冒著風(fēng)雪出去買菜，我獨(dú)自一人待在家中看電視。正在我看的最精彩的時(shí)刻的時(shí)候，我忽然聽見一陣微弱的敲門聲。我走到門前，在貓眼中看到一位老奶奶顫動(dòng)的站在我們家門口，她那瘦小的身子鑲嵌在門縫里，我一看是我們樓上的老奶奶，我趕緊打開門，讓老奶奶進(jìn)來。老奶奶問我:"這一中午怎么沒有水啊�！蔽艺f要停三天的水，物業(yè)上都給我們通知了��！想想老奶奶是剛搬過來的，兒女都不在身邊，再說這位年邁的老也不認(rèn)識(shí)什么字。過了一會(huì)媽媽回來了，我對(duì)媽媽講這位老奶奶不知道要停電也沒有做什么準(zhǔn)備。過了會(huì)老奶奶回家了。媽媽在做晚飯，剛做好。媽媽說：“你去把這碗飯送給那位樓上的老奶奶！”我爽快的答應(yīng)了，我小心翼翼地端著熱騰騰的稀飯去老奶奶家，我走到樓道因?yàn)闆]有燈光，在上樓梯的時(shí)候飯倒在了我的右手上。
我急忙跑回家，告訴媽媽我的手被燙傷了，媽媽給我包扎了一下，說：“沒多大事”。以后小心點(diǎn)。爸爸回來了，我把發(fā)生的一切事都告訴了。晚上我躺在床上就在想媽媽為什么一點(diǎn)點(diǎn)都不關(guān)心我。忽然我聽到媽媽這時(shí)對(duì)爸爸說：“女兒燙到了手我也心疼啊，可是她得面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”聽到這句話我眼淚不知不覺的留下來了，我不應(yīng)該那樣想，這是時(shí)我的心里暖暖噠。
我的母親對(duì)我是一種嚴(yán)厲的愛，但母親想讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，我一定會(huì)做到的。這種嚴(yán)厲的愛，默默無聞的愛，帶給我無限的溫暖。媽媽我愛你。
給我溫暖的人作文 篇30
其實(shí)，我是自學(xué)的，因?yàn)樯眢w的不便，我不能到學(xué)校去就讀，在現(xiàn)實(shí)中也就沒有老師。在一次偶然的聊天中，我們相遇了。就是她通過網(wǎng)絡(luò)給了我無窮無盡的愛，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活變得更加自信了。
在學(xué)習(xí)中，她讓我感受到了知識(shí)帶給我的樂趣。以前的我并不喜歡數(shù)學(xué)，在自學(xué)中經(jīng)常遇到題不會(huì)做，因?yàn)楦改笡]在我身邊，只能一直留下去，直到有一天我能自己解決。自從我遇到她以后，不管她有多忙，只要我告訴她我有題不會(huì)做了，她都會(huì)幫我解答。
我還記得前幾天，我有一道不會(huì)的題去問她，由于我的能力很低，她講的第一遍我并沒有聽懂，于是她又不耐其煩的講了第二遍。通過這件事，我想她在工作中一定也很認(rèn)真，人民教師，一個(gè)多么響亮的名字啊，又是那樣深深地印在了我的心里。
在生活中，她依然給了我鼓勵(lì)的愛。由于我是個(gè)殘疾人，在遇到一些困難的時(shí)候，往往對(duì)生活失去了信心，又是她一句句溫暖的話語幫助我克服了困難，讓我在風(fēng)雨中勇敢前進(jìn)。
我還記得有一次，爺爺奶奶都生病了，無法照顧我，對(duì)生活失望的我，在晚上就哭了起來。她知道后，就對(duì)我說：“每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難，只有克服了它，才是堅(jiān)強(qiáng)的人�！本褪沁@句話，讓我對(duì)生活又重新有了信心。后來，爺爺奶奶好起來了，我仿佛又看到了希望的太陽，她正微笑的照耀著我，向我招手，給我鼓勵(lì)。
她給了我知識(shí)，給了我信心，給了我鼓勵(lì)，每一點(diǎn)一滴的愛，我都會(huì)記在心里，讓她永遠(yuǎn)在我的記憶長河里留下最光輝、最燦爛的一頁！
……
給我溫暖的人作文 篇31
陽光透過窗戶，照射在書桌上，風(fēng)兒輕吹，緩緩翻動(dòng)著沐浴著陽光的《江花》，一道痕隙躍然于紙上。
摘錄一日一篇，已是老規(guī)則了我卻犯了難，以前發(fā)的《江花》都已經(jīng)翻爛了，任我從前翻到后，從后翻到前，也怎么都翻不出一朵花兒來。畢竟，我總不能去摘二、三年級(jí)的吧，看著桌上靜躺著的《江花》忍不住抱怨：“你就不能多放點(diǎn)好作文嗎？也好讓我多支撐兩天啊�！�
無奈，羨慕同學(xué)手中的初中版的《江花》，只好讓媽媽去問表哥借可等了一天，兩天，三天，終于是忍無可忍了，對(duì)媽媽道：“你到底有沒有去問哥哥借，這么多天了，一點(diǎn)消息都沒有？”媽媽也無奈，表哥畢業(yè)很久了，我不找得到還是個(gè)未知數(shù)。
我十分惱怒，卻也無可奈何，只好向四周同學(xué)借，可回答幾乎都是清一色的：對(duì)不起哦，我只有一本，我也要寫��！四處碰壁后能向最后一根稻草——小吳同學(xué)發(fā)出求救，還好還好，有道是：“天無絕人之路�！毙峭瑢W(xué)慷慨的借出了一本《江花》。
有了一本初中江花，是再也不書苦尋了，可接下來發(fā)生的一件事卻觸動(dòng)了我。
下午，我正悠閑地寫著摘錄，后面的同學(xué)不小心一撞我的右手，墨水瞬間劃過本子，在《江花》上劃出一道痕跡，我十分心疼，輕輕擦掉，可江花紙質(zhì)太薄，稍稍一擦，就薄如蟬翼了。
內(nèi)心如打鼓般，心臟快跳出胸口了。我小心翼翼道：“咳，那個(gè)，小吳同學(xué)，跟你說個(gè)事兒，我，我那個(gè)好像不小心把墨水弄在你的江花上了，對(duì)不起噢。”我有見小吳眼神微微一動(dòng)，伸手接過江花我的心也隨著他的一舉一動(dòng)不停跳動(dòng)“哦，沒事啊，又不防礙看�！比玑屩刎�(fù)，內(nèi)心的喜悅氤氳開來。
小吳的一句話，讓我的心溫暖起來。
給我溫暖的人作文 篇32
“咳！”床上的母親不禁咳了一聲，床邊的那個(gè)稚嫩的17歲少年，忽地醒來了。
天還未全亮，家中唯一的一只公雞也還未打鳴。少年坐起來，屁股下的床鋪仍未有一丁點(diǎn)兒的溫暖。他又失眠了，最近總是這樣，仿佛一睡下就會(huì)有噩夢(mèng)接踵而至。他也只有無奈一笑。
母親已咳了三聲，他趕忙走出了屋子。立在門邊，頭頂?shù)暮诎祬s已透出些許灰色的光芒。他想要抬頭仰望一下頭頂?shù)奶炜眨瑓s忽然明白這只是徒勞而已。隨手拿起門邊的竹筐，套在背上——他出發(fā)了。
走了大概百米遠(yuǎn)，一回頭，遠(yuǎn)處，隱約間還能望見枝條婆娑里破敗的小屋，上面還有幾縷炊煙。黑暗之中唯有這屋子最為清晰。他有點(diǎn)想回家了。
走了不知多遠(yuǎn)，天空不覺間已透亮了。太陽不在，白云不在，一切都已不在。這條狹窄的山路有些泥濘，大概是被他的汗水所澆灌的。再一回頭，家已消失在遠(yuǎn)方。閉眼，睜開，家又在遠(yuǎn)方了。
鐵路上有許多煤炭，他伸出自己布滿老繭的手，一把又一把裝進(jìn)籮筐里。
大約一個(gè)小時(shí)之后，一步又一步，向著離家更遠(yuǎn)的地方走去。他的模樣已頗為狼狽，漆黑的發(fā)，漆黑的臉，漆黑的衣服漆黑的手。過路人并不多，但看見他的人都沒有笑。他似乎與剛出門時(shí)的黑暗一模一樣。
又走了一會(huì)兒，將竹筐里的煤炭倒在地上，老板從袋子里拿出一個(gè)錢包，打開錢包里面是幾張一百元面值的人民幣，他只看了一眼便趕忙轉(zhuǎn)過頭。老板拿出一張一塊錢放在他那黑漆漆顫抖的手上，那張錢也變黑了。
提著竹筐，往回走著。
他突然想起了家，那個(gè)令他整夜失眠的家，仿佛其他的一切都已不存在。
家里的一切如幻燈片一般在他眼中浮現(xiàn)，沒有黑暗，沒有光明，只充滿濃濃愛意。
給我溫暖的人作文 篇33
我家的主色調(diào)是白色的，感覺干凈清爽，但因?yàn)橛辛税职謰寢尯蚆E快樂的生活，所以有了一股和諧而又溫暖的氣息。每次當(dāng)我走進(jìn)家的那一刻，就會(huì)有一股 暖流迎面撲來，讓我感受到了春天般的溫暖。在家里，洋溢著父母的愛，讓我有一種親切無比的感覺，特別是媽媽，有歌曲唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子 像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了�！蔽乙苍谟梦业膼刍仞伕改福骸奥爧寢尩脑�，別讓她傷心，聽媽媽的話，別讓她落淚”可見，孩子們是多么渴望得到母愛。
有一天，在家中，我們一家三個(gè)“土豆”。我這個(gè)小土豆正在匆匆忙忙的完成我的長篇大論——我的作業(yè)，爸爸這個(gè)大男土豆正在津津有味地看著他那液晶大 電視上播出的亞運(yùn)會(huì)“流口水”，媽媽這個(gè)大女土豆正在那烏煙瘴氣的廚房里做著美味佳肴，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一點(diǎn)“煙火”，把廚房照得閃閃放光，（發(fā)的是火的顏色 ——紅光）。不一會(huì)，媽媽滿頭大汗地端出了美味佳肴，讓我和爸爸的口水成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了。吃過飯后，我們一家人正安安靜靜地看電 視，我問了媽媽一個(gè)問題：“媽媽，為什么在家里我有一股溫暖的感覺？”媽媽回答我：“沒錯(cuò)呀！正是因?yàn)槲覀兩铝艘粋�(gè)孩子，在家中，有了家庭的溫暖，比 如，每一天，當(dāng)你回到家中，媽媽都會(huì)用和藹的話語與你說話，然后，當(dāng)你完成作業(yè)時(shí)，媽媽和爸爸又為你細(xì)心的檢查，并教你改錯(cuò)，然后再做香噴噴的飯菜讓你大 飽口福，然后再與你一起玩耍等許許多多的事，都會(huì)讓你在家中感覺到家庭的溫暖與爸爸媽媽對(duì)你的愛��！”
那天晚上，我終于明白了什么是家庭的溫暖，是因?yàn)橛辛藧�，所以有了這個(gè)家，有了家庭的溫暖。
給我溫暖的人作文 篇34
溫暖，舒適，愜意是家庭給我的感受，是來自于身體上的滿足和心靈上的慰藉。
我覺得家庭是上帝賜給每個(gè)人的禮物，里面住著對(duì)我們包容理解，小心呵護(hù)的兩個(gè)人——爸爸和媽媽。除去我們?cè)言跁镜膶W(xué)習(xí)時(shí)間，其他的大部分時(shí)間我們都是在家里度過的。在那些時(shí)光里，父母的陪伴顯得平常而溫暖。全球每天都在發(fā)生各種意外，一個(gè)又一個(gè)脆弱的生命在離去，所以父母的陪伴又顯得萬分珍貴。
從窗外望去，夏日的傍晚，火紅的落日給這世界籠上了金紗，就連天邊的云彩也被落日柔柔的染上了顏色，想起了那句詩“夕陽無限好，只是近黃昏�！笨戳丝醋鳂I(yè)，打一個(gè)哈欠，伸一個(gè)懶腰，平靜的把它收拾好。爸爸的電話再一次響起，讓我自己吃飯，再叮囑我一些雞毛蒜皮的小事，然后便掛了電話。我想我是喜歡這樣的“電話陪伴”，這樣讓我覺得無時(shí)無刻都有一個(gè)人惦記著自己，吃完飯不久后爸爸便回來了，翻了翻我的作業(yè)，便躺在了床上，剛躺下沒多久，媽媽的電話也來了，與她講一些有關(guān)于學(xué)習(xí)的話，就把手機(jī)遞給了爸爸，伴隨著談話聲，淡淡的和諧美好的氛圍渲染開來。沒有那么多的意外，平淡而不失趣味的生活每天都在上演。天色完全暗了下來，但是在米黃色燈光映襯下的小屋顯得溫馨而寧靜，父親一邊念叨著家常一邊把溫開水遞給我，父親的臉上似乎還余著年輕的氣息，但我知道我在長大了，父親在老了，母親也是。
“沒有比腿更遠(yuǎn)的路，沒有比愛更暖的天堂�！泵總�(gè)人都過著平常的生活但卻擁有著不同的溫暖，而我的家庭給我的溫暖是因?yàn)閺奈措x棄的陪伴。
給我溫暖的人作文 篇35
父母為了讓我們能一展宏圖，把我們送進(jìn)了一個(gè)大家庭——學(xué)校。我們每天在這個(gè)“大家庭”中往往占大部分的時(shí)間，也在這些時(shí)間里，“大家庭”讓我學(xué)會(huì)了許多，讓我懂得了許多，也帶給了我許多。
“知識(shí)”這是大家庭教給我們唯一能在社會(huì)上立足的辦法。每一天我們都能學(xué)到許多知識(shí)，這所有的知識(shí)都是由我們的第二父母?jìng)魇诘�。我們將學(xué)到的所有，都存在了我們?nèi)梭w的倉庫中，并隨時(shí)應(yīng)用，拿他解決各種各樣的問題。也由此，我們的將來少了一份困難。
“友愛”，在這個(gè)大家庭中，我們所獲的每一分友愛都是純潔的，這其中不夾雜著任何一種利益，不為金錢，不為名利，也是這種珍貴的感情，幫我度過了許許多多的困難。困難中，我們不拋棄，相互扶持，不放開朋友的手，挺過難關(guān)。這正是這種感情最可貴，最值得珍惜的地方，也為我們的將來之路，再次消去了一難關(guān)。
“幸福感”，在這個(gè)大家庭中，還有一種人，也相當(dāng)于我們生命中最重要的人——老師，我們的第二父母。雖然他們沒有生育我們，但是他們讓我學(xué)會(huì)了能讓未來之路平坦一點(diǎn)的方法。雖然他們沒有生育我們，但在他們眼里，我們就如同他們的孩子一般。當(dāng)我們有困難時(shí)，他們會(huì)幫助我們，提醒我們，陪著我們，直到度過難關(guān)。我們生病了，他們會(huì)照顧我們，提示我們，為我們批改作業(yè)，直到深夜�？墒俏覀冎芯蜁�(huì)離開他們，舍不得最終也變成舍得。
我們也會(huì)有壓力，有煩惱，但所有的這些卻是我們幸福的發(fā)源地。所以我們只有努力，努力
在這個(gè)大家庭中，我學(xué)到了各種知識(shí)，獲得友愛，感受到了幸福，雖然有時(shí)會(huì)有壓力和煩惱，但也是幸福的。就是這一切的一切讓我的心變得溫暖！
給我溫暖的人作文 篇36
我在祥景小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里生活四年了，四年來，溫暖動(dòng)人的故事讓我說也說不完。
記得有一次周六、周日放假的時(shí)候，我在滑蛇板時(shí)不小心摔傷了手臂，雖然，只是擦傷，但是，還是能感受到很疼痛。周一到了學(xué)校上課是還是很痛，下課的時(shí)候，我一不留神碰到墻上去，想不到傷口竟然重新流血了。當(dāng)時(shí)在我旁邊的同學(xué)都嚇壞了，有的急忙跑去叫老師，有的馬上扶著我到洗手盤旁邊，幫我用清水清洗。直到老師來的時(shí)候，圍在我身邊的同學(xué)才回去上課。同學(xué)的關(guān)愛，如冬日的太陽，讓我的心暖洋洋的。這時(shí)，老師也來了，她用清水一次又一次輕輕地給我清洗了傷口旁邊的血跡，一邊洗還一邊心疼的說：“振華，你干嘛那么不小心呢？你看，都流血了。小心點(diǎn)，傷口千萬不能沾到水哦、”老師幫我把傷口旁的血跡全部清洗干凈后，又把我?guī)У搅诵l(wèi)生室，幫我用消毒藥水清洗了傷口，重新把傷口包扎好了才把我送回教室，離開時(shí)還輕撫著我的頭、柔聲對(duì)我說：“手
上有傷，要小心點(diǎn)，別到處跑�！边@一份來自老師的關(guān)懷，如春風(fēng)般拂過我的心頭，讓我小小的心蕩漾著甜蜜和幸福，連手臂上的傷口好像也感覺不到疼痛了。
還有一次我發(fā)低燒了，我整個(gè)人懶洋洋的不想動(dòng)，我正呆呆地坐在教室里。同學(xué)們見了，都圍攏過來問我怎么回事，問我難不難受，有哪個(gè)地方不舒服。這又讓我感到了溫暖！
是呀，我是幸福的，我一次又一次地感受著來自老師和同學(xué)的溫暖。我們的學(xué)校就好像一個(gè)家一樣，讓我很舒服。
來到學(xué)校，我能一次一次的感受學(xué)校給我的溫暖！
給我溫暖的人作文 篇37
一棵小小的幼苗要長成一棵參天大樹，必須得有肥沃的土壤的滋養(yǎng)，我們新一代的成長，也離不開那尊敬的父母無微不至的呵護(hù)和家庭的溫暖。父母對(duì)我們的關(guān)懷有何嘗不是那么得無微不至呢？
我那親愛的媽媽今年已經(jīng)三十五歲了，她是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，雖然我們來到成都已經(jīng)兩年多了，但是她在日常生活中還是那么的樸素，那么的節(jié)約。
我的媽媽平時(shí)的工作是非常繁忙的，雖然她的工作是那么的忙，但是她也時(shí)時(shí)刻刻忘不了關(guān)心我。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。
在我的記憶中，媽媽關(guān)心我的事情可多了，有在學(xué)習(xí)上的，也在生活上的，又一件事卻深深地印在我的心里。
我清楚地記得那時(shí)我上二年級(jí)的時(shí)候。一天，上午本是萬里無云的好天氣，可誰知就在我們放學(xué)的時(shí)候，突然就下起了傾盆大雨，由于我沒有帶雨傘，所以暫時(shí)無法回家，我站在校門口，心里默默的念著：媽媽一定會(huì)來接我的……
時(shí)間在一分一秒中過去了，看見別的同學(xué)都在家長的“護(hù)送”下離開學(xué)校，消失在茫茫雨海中，可是我的媽媽還沒有來，我急得像熱鍋上的螞蟻，在校門口不停的徘徊著，心里越想越生氣。這時(shí)，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，直朝我走來，越走越近了，漸漸看清了。��！是媽媽，她冒著大雨來接我，頓時(shí)，我那心中的不快以跑地?zé)熛粕�，心里只有激�?dòng)。媽媽走到我跟前，關(guān)切地說：“孩子，對(duì)不起，媽媽來晚了，你沒事吧？”我看著全身濕透的媽媽，說：“媽媽，我沒事兒，你看你的衣服都濕了�！眿寢屄唤�(jīng)心地說到：“孩子，媽媽沒事兒，走，咱回家去！”說完，我們打著雨傘消失在茫茫雨海中。
��！家庭給了我多少溫暖��！
給我溫暖的人作文 篇38
家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們可以盡情嬉鬧的場(chǎng)所。在這個(gè)家庭里，我感受到了爸爸媽媽給我的溫暖，無論是炎夏還是寒冬。
隨著春天的過去，夏天到來了，有一天，家里停電了，知了在樹上吱吱地叫著，太陽炙烤著大地，路邊的花草也沒精打采地垂下了頭�！翱蓯�、可惡，這么熱的天氣還沒電，還讓不讓人活了��！”我氣得直跺腳，誰知我越氣汗流得越多，也越來越熱。這時(shí)爸爸從外面回來了，手里拿著一瓶水和一樣貌似電風(fēng)扇的東西向我走來，把水遞給我：“喝點(diǎn)水，看你熱成那樣�！薄疤�！”我心里高興地想著�！斑�，爸，這么小的風(fēng)扇你哪來的��？”“這個(gè)風(fēng)扇啊，我給你買的，我看好多孩子都在買這個(gè)東西，聽說很好用，所以我就買了一個(gè)�！卑职终f。我一口氣把水喝光了，打開小風(fēng)扇，哇，好爽啊，剛才的那一股熱氣全都散了。正當(dāng)我高興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)比我要熱得多，鼻尖上還不停地冒著汗珠，“爸……”我突然說出話來。爸爸笑著說：“還熱嗎？”“不熱了�！闭f完我便把風(fēng)扇的風(fēng)轉(zhuǎn)到爸爸那里去。爸爸吹上涼爽的風(fēng)，笑瞇瞇地看著我。
夏天過去了，秋天也隨著樹葉的落下而慢慢地過去，冬天實(shí)在難熬，雖然南方的冬天沒有像北方那樣冷到下雪，但也是很冷的。冬天的早晨很冷，在那廚房里我看到媽媽忙碌的背影。原來媽媽是在給我煮熱粥，好讓我上學(xué)時(shí)吃早飯�？粗鴭寢屆β档谋秤�，我不禁說了一句“媽，現(xiàn)在還早，你再去睡會(huì)兒吧�！币苍S是因?yàn)槲业倪@一句話，媽媽笑了……窗外的北風(fēng)呼呼地刮著，我卻沒有一絲寒冷的感覺。
爸爸媽媽給我的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)這止這些，我回報(bào)他們就是不讓他們?yōu)槲也偬嘈摹?/p>
給我溫暖的人作文 篇39
歡迎大家來到深圳市百仕達(dá)小學(xué)。大家跟著我一起走，在大門的右側(cè)是閱讀長廊。到秋天時(shí)，炮仗花會(huì)開得特別燦爛，而到夏天時(shí)，景色又完全不一樣，一看就是那種讓人感覺涼爽的綠色。
接著我們來到了大操場(chǎng)，這里有沙坑、跑道、足球場(chǎng)、器械區(qū)和升旗臺(tái)�？�，現(xiàn)在是大課間時(shí)間，有的同學(xué)在球場(chǎng)上踢足球，有的在悠閑自在地散步，有的在器械區(qū)玩耍，還有的在投籃呢！看，這些花壇像翡翠一樣點(diǎn)綴在校園中，這一朵，那一簇，好像正在聽大樹爺爺講故事呢！
這邊是教學(xué)樓，大家安靜點(diǎn)，他們正在上課，千萬不要影響到他們。我們學(xué)校一共有24個(gè)班級(jí)，全部集中在教學(xué)樓中間的那一段。旁邊有英語教室，音樂教室、美術(shù)教室，書法教室、科學(xué)教室。每個(gè)教室都會(huì)做一面主題墻，再點(diǎn)綴上各種各樣的裝飾。
哦，對(duì)啦，在教學(xué)樓旁邊還有圖書館。圖書館是以愛麗絲夢(mèng)游仙境為主題設(shè)計(jì)的。進(jìn)到圖書館，你就會(huì)看見清新的綠色和淡雅的白色。一抬頭就會(huì)看到兔子先生的懷表。當(dāng)你到繪本區(qū)時(shí)，你一定會(huì)看到那里有個(gè)木樓梯，爬到閣樓上面還有許多布娃娃呢！我們同學(xué)們都?jí)裘乱郧蟮叵肴ラw樓上看書，所以那里真是一塊不可多得的風(fēng)水寶地！
看一眼窗外你就會(huì)看到很多漂流書亭和兔子屋。說到這里，你們肯定會(huì)好奇什么東西是兔子屋啊，兔子屋長得跟兔子很像嗎？這個(gè)兔子屋的玻璃像兔子形狀，其它的部分都是要木頭做的，里面擺了好幾箱書。沿著石板路走，我們到了等候書屋，這個(gè)書屋我經(jīng)常去，只要沒等到家長，你就可以坐在這個(gè)書屋好好的選一本書看上一會(huì)兒，還可以借回家呢！
你覺得我們學(xué)校的構(gòu)造怎樣，佩服吧！呵呵！就知道你會(huì)喜歡的。
給我溫暖的人作文 篇40
我是轉(zhuǎn)學(xué)過來，來到這里的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，原因是，爸爸媽媽搬家，我們家換了新房子，所以不得不搬家。乍一來到新的地方還是有一些不適應(yīng)的，環(huán)境不適應(yīng)，課程不適應(yīng)，同學(xué)也都是陌生的面龐，所以，成績不是特別好，我一直在調(diào)整自己的狀態(tài)。
這所學(xué)校跟我以前的學(xué)校不太一樣，首先是環(huán)境上不一樣，這個(gè)學(xué)校校園里比較干凈，所有的小路都是用四方的紅磚鋪成的，而且都是有造型的，有的地方彎曲，有的地方直線，還有的地方是直角型，除了這些，還有就是，這個(gè)學(xué)校的樹木種類很多，有柳樹、榆樹、楓樹，還有冬青樹等，綠化環(huán)境做的很好，教學(xué)樓是3層的，每一層都是用白色的瓷磚貼好的，墻上寫著紅色的大字“勤奮好學(xué)、刻苦認(rèn)真、天天努力、天天進(jìn)步”，這些標(biāo)語很有刺激感，整體的環(huán)境，氛圍十分優(yōu)雅。盡管這里非常好，但是有些時(shí)候，我還是會(huì)懷念我以前的學(xué)校，雖然比不上這里的環(huán)境，那里的教學(xué)樓就是一層的，談不上是教學(xué)樓，而且樓面上的瓷磚早已經(jīng)掉下來許多，看起來十分破舊，院子里長了許多雜草，每次暑假開學(xué)的時(shí)候，老師都會(huì)組織我們?nèi)コ�，其�?shí)心里是十分不愿意，現(xiàn)在回想起來，真的好想再去除草，再去那已經(jīng)生銹的單杠上坐著，再去用水泥鋪成的教室里聽老師講一堂課，可是，這些都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)不了了，我只有在回憶中去體驗(yàn)這些地方了。
有些地方，在你能夠擁有時(shí)，不會(huì)覺得重要，一但當(dāng)你失去的時(shí)候，那種回憶便涌上心頭。所以，無論是人或物，請(qǐng)一定要珍惜現(xiàn)在，不要等以后失去的時(shí)候后悔。
給我溫暖的人作文 篇41
到底什么是暖？這一直是一個(gè)讓我無法理解的問題。其實(shí)，在生活中，暖無處不在。只要我們細(xì)心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，暖，就在我們身邊。
在一個(gè)下午，我放學(xué)回家，忐忑不安的心情使我脾氣更加暴躁了。媽媽還沒有回來，我一個(gè)人默默反思：這到底是不是我的錯(cuò)呢？是告訴媽媽還是繼續(xù)躲避?一連串的問題攪得我沒法安寧。到底怎么辦？正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，聽見門里響了起來。我裝作興高采烈的樣子去給媽媽開門�？蓩寢尞吘故菋寢�，一下子看出了我的不快，連忙問我：“濮艾，有什么心事嗎？”我望著媽媽，點(diǎn)了點(diǎn)頭。等媽媽坐下了，我才結(jié)結(jié)巴巴地向媽媽說道：“媽……媽媽，我……我的那把雨傘，那把你說香港送的雨傘，被老師……送給陳徐燕了�！眿寢屄犃�，皺了皺眉毛，猶豫了一會(huì)兒，才平靜地說道：“算了吧，小豬，老是忘帶回來，這就算是一場(chǎng)教訓(xùn)了，好嗎？”我摸著眼淚，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。但突然，一股暖流涌出我心頭，眼前又模糊了。媽媽又握住了我的手，關(guān)切的對(duì)我說：“好了不要哭了，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子喲！”我“忽”的一下抱住了媽媽，媽媽笑了，拉開我的手，說：“你已經(jīng)長大了，還哭！”聽著媽媽那種腔調(diào)，我像小孩子一樣破涕而笑了。
瞧，這就是暖！一種媽媽給我的溫暖，其實(shí)只是短短的一句話，卻讓我久久不能忘懷……如果你問我，到底什么是暖，那我就直接告訴你，暖，其實(shí)就是一句短短的話語。所以，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)不要吝嗇你的每一次微笑，每一聲贊揚(yáng)，還有一次問候，因?yàn)�，它們�?huì)使你身邊的人，會(huì)受到感染為之動(dòng)容的。
給我溫暖的人作文 篇42
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合……
寒冷的冬天，我匆匆忙忙吃過早餐，一路飛奔到學(xué)校。我氣喘吁吁地進(jìn)入教室，坐在位子上，剛剛想張開嘴巴說話，誰知一股東西從喉嚨中“涌”了出來，我吐了，吐了一地，難受極了！這時(shí)，一只雪白的小手向我伸了過來，遞給我一張紙巾。我輕輕地接過紙巾：“謝謝！”“不用謝，我們是同學(xué)�！边@句話讓我的心顫動(dòng)了一下。一個(gè)男同學(xué)自告奮勇：“我去樓下取沙子�！迸R出教室還關(guān)心我：“別擔(dān)心了，你還會(huì)難受嗎？別擔(dān)心，難受馬上會(huì)消失的�！蔽业念^靠在桌邊上，用紙巾擦了擦嘴巴，心想：我們班這個(gè)集體真“暖和”��！臉上頓時(shí)露出了絲絲笑容。男同學(xué)拿著沙子上來了，他把沙子分布到各處，掩蓋上吐的東西。老師也來到教室里，看見我一副難受的樣子，地上更是有沙子的蹤跡，包也沒放，急問我：“怎么了？吃壞肚子了嗎？要不先喝點(diǎn)水�！蔽覠o力地點(diǎn)著頭，同學(xué)們個(gè)個(gè)高舉著手，喊著：“我去！我去！”這話傳入我的耳朵，我的心好溫暖。最后，柯敏為我端來熱氣騰騰的白開水，喝了白開水，我好多了，而且全身暖烘烘的。
老師看見我好多了，就捧起書朗讀起來，同學(xué)們隨之跟讀。同桌時(shí)不時(shí)停下來關(guān)心我：“好點(diǎn)了嗎？”話音剛落，前桌的柯敏也過頭來：“好多了吧，多喝水�！闭f完，老師放下書本走過來我的身邊：“如果還難受，要不要先回家休息呀。”“不用了！”聽到這話，同學(xué)們紛紛過頭來慰問我。一股暖流流淌在我的全身，我沉浸其中。
在集體里，同學(xué)和老師是我的支柱，他們的一聲問候足以讓我滿足，他們的笑容、他們對(duì)我的關(guān)心使我好溫暖！
給我溫暖的人作文 篇43
從小到大，我們無時(shí)無刻不在感受黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、家庭的溫暖、鄰居的溫暖……然而讓我最深刻、最難忘的是家庭的溫暖。
在上學(xué)放暑假的時(shí)候，爸爸送我到重慶市小提琴老師那里去學(xué)拉小提琴，1個(gè)月才回來兩次。那一次，我跟往常一樣回到了家里。我回來以后，媽媽就親切的對(duì)我說：“兒子，回來了，辛苦嗎，晚上我給你揉一揉。”媽媽這句話說得我心里是那樣的舒服，因?yàn)檫@句話正說到了我的心坎里，在那里學(xué)習(xí)是多么的辛苦呀！但聽了媽媽的話后我頓時(shí)一點(diǎn)也不感覺累�；蛟S是媽媽帶的話有一股魔力吧！這股魔力就是“愛”。我馬上跑到爸爸那里，爸爸正在據(jù)不銹鋼。
顯然我半個(gè)月多沒回來，爸爸的臉上又多了幾條皺紋。我很肯定這是因?yàn)榘职譃榱俗屛覀冞^上好日子而日夜艱苦工作造成的。這是我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。爸爸看見了，急忙對(duì)我說：“孩子，怎么了？別哭呀！”我說：“爸爸，歇會(huì)兒吧，別做了�！卑职终f：“好吧，其實(shí)我工作這么辛苦也是為了你呀，那是我們沒有錢讀書，現(xiàn)在沒文化，只能做苦工。所以，我希望你能有出息，不會(huì)再重蹈覆轍呀！”這時(shí)，媽媽在喊我們吃飯了。我們?nèi)胰穗y得在一起吃一頓飯。我看見一盤我最愛吃的火腿炒瘦肉，我就大把大把往我碗里夾，但當(dāng)我看見爸爸只吃別的菜，不吃這盤才，我心想：爸爸平時(shí)也喜歡吃這盤菜的呀，今天怎么不吃了？
肯定是他們想讓我吃，自己舍不得吃。于是，我馬上給爸媽各夾了一大塊肉，他們笑了，說：“還是你吃吧，多吃點(diǎn)，長身體�！蔽一卮鹫f：“大家都吃”爸爸媽媽聽了說：“你真是個(gè)好孩子�！比胰烁吒吲d興的吃了一頓合家飯�；丶业母杏X真好，是家庭給予我了溫暖，我愛這個(gè)家庭！
給我溫暖的人作文 篇44
自一個(gè)嬰兒的呱呱落地，我來到了這世界已經(jīng)有13個(gè)年頭了。13年里，我被重重的溫暖包圍著，親情，友情都是我最珍貴的回憶！
當(dāng)我失魂落魄時(shí)，我想到，我還有一個(gè)溫暖的港灣，我還有最知心的朋友！是父母在為我傷心難過時(shí)安慰我，你他們給予我溫暖。
有時(shí)候溫暖總在那彈指一瞬，那一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，甚至一個(gè)電話……
漆黑的夜晚，窗外的風(fēng)叫囂著，那掠過小樹發(fā)出的呼呼的聲音，越聽越讓人心里發(fā)毛。我在屋里一邊發(fā)呆，一邊用筆敲著頭，雖然開著暖氣，但我卻依然感覺不到溫暖。很大的房間里只有我一個(gè)人，連自言自語都顯得很無奈，所以我選擇了沉默。父母忙的不沾家，也不知道這是第幾個(gè)我獨(dú)自在家的夜晚了。
看著窗外，我似乎已習(xí)慣了獨(dú)自一人，卻依舊控制不住眼前的一片模糊。我卻不相信那是眼淚，擦干了嘴角那有點(diǎn)咸的水珠。注意力又轉(zhuǎn)移到了周記的題目上，我奔選好了要寫親情，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己無從下手。
我在桌旁徘徊，像是在等什么，卻又想不到是什么，只知道沒有了它我一整晚都睡不著。我越想越覺得不知所措，覺得心慌，以至于我不敢再去想。我回到桌前，望著臺(tái)燈下的作文本在發(fā)呆，大大的紙上只有那支筆，一個(gè)字也沒有，我有些失落了。在這時(shí)，電話鈴響了，我猛然記起它就是我在等的東西！我慌忙的跑到電話邊，它卻不響了，上面分明是媽媽的電話號(hào)碼。她一定是想我已經(jīng)睡了，不會(huì)接電話才會(huì)掛電話的。我等了很長時(shí)間也沒有聽到鈴聲，便情不自禁地按下了重?fù)堋?/p>
“媽媽——”這時(shí)，淚水溢出了我的眼眶……
其實(shí)，溫暖無處不在。就在那不經(jīng)意間，已經(jīng)讓溫暖傳遍人心，只是我們還不會(huì)懂得去體會(huì)……
媽媽我想對(duì)您說“謝謝你帶給我的溫暖”！
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