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那些溫暖的作文

時(shí)間:2021-09-17 15:13:45 溫暖 我要投稿

那些溫暖的作文精選15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的那些溫暖的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

那些溫暖的作文精選15篇

那些溫暖的作文1

  時(shí)光輕輕滑過(guò)指尖,許多記憶像星星一樣亮在心空;又有許多記憶像流星一樣,早已無(wú)影無(wú)蹤;但是,總會(huì)有一個(gè)閃亮的記憶像月亮一樣永遠(yuǎn)照耀著整個(gè)星空。也許這個(gè)記憶對(duì)于你來(lái)說(shuō)是開(kāi)心的事,也許是傷心事,但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一件十足的“傻”事。

  所有人,在小時(shí)候都干過(guò)讓人忍俊不禁的"傻“事,我也不例外。那時(shí)候,我才五歲。

  這天,我和我的小伙伴在院子里玩。忽然,一個(gè)人說(shuō):”我們來(lái)種樹(shù)吧,拿錢(qián)種,到長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候,我們就有花不完的錢(qián)了!”我們聽(tīng)后,紛紛同意。就開(kāi)始忙了起來(lái),跑回家,有的拿鏟子;有的拿盆子;還有的拿了一些土。我們一個(gè)大坑,把錢(qián)都放了進(jìn)去。我們數(shù)了數(shù),一共是三塊五。數(shù)完了之后我們就把土填上了,然后澆了水。就盼望它快快長(zhǎng)出來(lái)。

  之后每天我們都來(lái)澆水,可過(guò)了很久,它還是沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),我們耐不住性子了。把土刨開(kāi)來(lái)一看,除了被水泡發(fā)的紙漿外,什么也沒(méi)有。我們急得哭了,在我們小時(shí)候,三塊五已是一筆巨款。現(xiàn)在,什么都沒(méi)了。我們商量了一番,決定,自己告訴爸爸媽媽。

  回到家,爸爸見(jiàn)我眼圈是紅的,趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了,怎么哭了?”我抽噎了一會(huì)兒,還是鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō):“我和小伙伴以為錢(qián)也可以長(zhǎng)成樹(shù),就把錢(qián)埋在了土里。我們以為它會(huì)發(fā)芽的,可是,它沒(méi)有發(fā)芽。嗚嗚……"說(shuō)著我又哭了。

  爸爸看著我,”噗“的一聲笑了,說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,我不怪你,這也是對(duì)你們的一個(gè)教訓(xùn),下次不會(huì)這樣了吧!拔衣(tīng)后,慢慢的就不哭了。

  現(xiàn)在我每次想起這件事都會(huì)覺(jué)得這很傻。正是這個(gè)傻事,成為了我心空中的月亮。

那些溫暖的作文2

  那以別的時(shí)光,總會(huì)讓人回想,總會(huì)讓人不能忘懷;那塵封已久的回憶,同樣也會(huì)讓人回想,讓人難以忘記。

  塵封的父母記憶

  曾經(jīng),有一段時(shí)間,我總認(rèn)為我是媽媽收養(yǎng)的,應(yīng)為每當(dāng)我和妹妹吵架時(shí),媽媽總會(huì)偏向妹妹;每當(dāng)我想買(mǎi)新衣服時(shí),媽媽總是以各種理由而拒絕我;每當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),她總會(huì)嘮叨個(gè)不停…

  直到有一天,那一天晚上,11點(diǎn)多了,剛看完書(shū)準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的我突然咳嗽了起來(lái),在樓下的媽媽聽(tīng)到了,不一會(huì)兒就把藥和溫開(kāi)水端了上來(lái),雖然她一直在抱怨我怎么這么不注意身體。

  但是,過(guò)去的一切在那時(shí)都釋然了,我明白了,媽媽不是不愛(ài)我,而是有她的立場(chǎng)和原則;她不是偏向妹妹,而是希望家庭和睦;她不是不給我買(mǎi)新衣服,而是希望我能養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣;她不是愛(ài)嘮叨,而是希望我有出息…

  塵封的老師記憶

  在我上小學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)老師對(duì)我們班同學(xué)特別好,春天,讓我們注意加減衣服,別著涼了;夏天,讓我們注意防曬,別中暑了;秋天,讓我們多喝水,別上火了;冬天,讓我們注意保暖,別凍傷了。

  有一次,我犯錯(cuò)了,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我念叨了半天,希望我改正,還苦口婆心的說(shuō)了一些勉勵(lì)我長(zhǎng)進(jìn)的話(huà)。

  我很感激她,因?yàn)樗坏珱](méi)責(zé)備我,反而還語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)我。

  塵封的伙伴記憶

  很想念以前和伙伴們?cè)谝黄鸠偼娴娜兆,那些日子,是我一生都不?huì)忘卻的那時(shí)的我們不諳世事。春天,我們郊游;夏天,我們爬山;秋天,我們賽車(chē);冬天,我們玩雪。

  那塵封已久的記憶,就好像將美酒裝入罐子中,再拿出來(lái)時(shí),必定會(huì)芳香四溢,令人回味無(wú)窮。

  —后記

那些溫暖的作文3

  放學(xué)后,黃昏的小路上拖著一個(gè)孤單的背影,在小道上艱難地一步步移動(dòng)著。

  這次考試,本已經(jīng)掌握的差不多的我卻意外失利,我不知如何面對(duì)老師、媽媽那失望的目光,我拖著似有千斤般重的腳步,一步一步挪向那好像永遠(yuǎn)也走不到的目的地——家。

  這次怎么就會(huì)發(fā)揮失常呢?面對(duì)試卷上那個(gè)紅的刺眼的分?jǐn)?shù),我甚至有些不敢相信自己的眼睛,不可能的,怎么會(huì)這樣?終于,仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì)般,我抵達(dá)了家門(mén),幾次猶豫著想要伸出那顫抖的手,但都放棄了。在門(mén)外徘徊許久后,我鼓起勇氣,敲響了門(mén)鈴,但總躲閃著媽媽的目光,深怕與媽媽的目光對(duì)觸。心虛的我一溜煙跑入自己的房間,靜靜的躲在里面,許久也沒(méi)有出來(lái)。

  第二天,我早早來(lái)到學(xué)校,不想再在家中逗留,一直擔(dān)憂(yōu)著擔(dān)憂(yōu)著,害怕一時(shí)忍不住,跟媽媽提起這事,害怕遇到那失落的目光,那傷心的眼神。上課時(shí),卻也總是心不在焉,腦海中,時(shí)不時(shí)便會(huì)浮現(xiàn)出壓在書(shū)包底部那張刺眼的紙張。出神時(shí),那一瞬間,我的目光與旁邊一位同學(xué)的眼神相遇,面對(duì)我迷茫,失落,傷心的眼睛,她沖我笑了笑,目光中,盡數(shù)的鼓勵(lì)、溫暖落在我的身上。我呆了呆,也對(duì)她回復(fù)了微微一笑。霎時(shí)間,那微笑如一縷明媚的陽(yáng)光,將我心中的苦悶全部趕走,換取了一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃。

  晚上,到家后,我鼓起勇氣將分?jǐn)?shù)報(bào)給媽媽?zhuān)詾槭羌磳⒌絹?lái)的暴風(fēng)雨,卻沒(méi)想到是一陣如春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)聲:“沒(méi)關(guān)系,下次加油吧。”我驚異的抬起頭,見(jiàn)媽媽的眼神中溫暖、關(guān)愛(ài)盡數(shù)將我包圍,媽媽伸出手,親切的摸了摸我的頭。嗯,我一定會(huì)努力的!迎著媽媽那堅(jiān)定的目光,我在心中默默念道。

  感謝那些溫暖的目光,感謝是你們讓我重新振作,迎向更美好的未來(lái)。

那些溫暖的作文4

  我安靜地坐在操場(chǎng)后的一個(gè)隱蔽的臺(tái)階上,長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海垂下來(lái)遮住眼睛,在傍晚血紅的照耀下變成了紅色。痛苦爬滿(mǎn)了我的臉頰。你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦慮,但卻只是靜靜地陪在我身邊。

  過(guò)了一會(huì),你瞇著眼問(wèn)我:“感覺(jué)怎么樣?”我抬起頭,苦笑:“痛了一會(huì),沒(méi)知覺(jué)了!

  幾分鐘前,我們漫步在操場(chǎng)后高高的臺(tái)階上,卻一個(gè)失足從上面落了下來(lái),雖然在空中調(diào)整了一下,使腳著地,卻一點(diǎn)也不平衡,右腳后跟到腳踝都鉆心的痛。我滿(mǎn)頭大汗地爬上臺(tái)階,瞟了他一眼:“唉……頭有點(diǎn)暈……”你沒(méi)說(shuō)話(huà),只是幫我扶著坐好。

  剛坐下的時(shí)候,撕裂一般的痛從腳下傳來(lái),我清楚地感覺(jué)到腳下像心臟跳動(dòng)一樣,一下一下地折磨著我,我疼得幾乎暈過(guò)去,輕輕地靠在你的肩膀,沉重的呼吸使我眼前頓時(shí)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)顆星星,干脆閉上了眼睛。

  過(guò)了一會(huì)兒,我緩緩地說(shuō):“那個(gè),要是我的腳斷了怎么辦?”你沉默了一會(huì),說(shuō):“分我一半吧!”說(shuō)完便站起身,遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲,“走吧,該上去了!辈坏任曳磻(yīng)過(guò)來(lái),你就把我扶起來(lái)緩緩走去。

  我還在想分你一半是什么意思,“把你的疼痛分我一半吧!”你又說(shuō)了一遍,我終于明白是什么意思,頓時(shí)心中升起一股暖流,走過(guò)我的全身,不知不覺(jué),視線已模糊……

  那種溫暖我一直無(wú)法忘懷,讓我堅(jiān)信這種最單純的友情將會(huì)一直陪伴著我,激勵(lì)著我,伴我一生。

那些溫暖的作文5

  朋友常在我生活中出現(xiàn),我明白,友誼在人的心里永存,因?yàn)樗兄藗儗?duì)真理與人性的追求。

  兩年前,我們不約而同地一起去抬奶,回來(lái)時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑。明晃的陽(yáng)光下,桐樹(shù)葉那么清晰地影射出它的葉脈,它的支脈,它小脈的小脈,都在呼吸著朦朧、干熱、舒暢利落的感覺(jué)。當(dāng)我們談到理想時(shí),朱朱又變了主意,他仍然不知道,輪到我了,我脫口而出;“還是這樣。”一番唏噓后,我們跑到了樓道,一從窗戶(hù)望到了可敬可畏的數(shù)學(xué)老師,我卻一下吐出這樣一句話(huà)“我不太想上數(shù)學(xué)課……”一進(jìn)門(mén),全班都寂靜地看著喘粗氣的我。

  “時(shí)光是一扇葉子做的門(mén)。”日月升落,風(fēng)寒雨熱,初二了,我們?cè)贜CE里相見(jiàn)?吹剿麄儌z,魯迅悲切的聲音忽然傳來(lái)“我們之間已經(jīng)隔了一層厚障壁了!蔽矣悬c(diǎn)恐懼,卻順當(dāng)又平常地,坐下了。

  兩個(gè)小時(shí)即快,又慢。下課了,他自顧自地,含著單詞走了。朱朱僵笑地對(duì)著我,他轉(zhuǎn)過(guò)頭,改了一次,還是掩不住不安的表情。我張嘴,卻講不出話(huà)來(lái),便擺了下手,也笑笑,不知是否也掩飾不了悲切。

  一周后,我上完NCE獨(dú)自坐在自習(xí)室里寫(xiě)作業(yè),他進(jìn)來(lái)了,走到了后面。而我以為他沒(méi)看到我,依然寫(xiě)作業(yè)。你忘了嗎?那雨天你把你唯一的傘給了我。

  你忘了嗎?在路上我一直為你靜靜地?fù)沃?/p>

  你忘了嗎?你對(duì)我說(shuō),我是你最好的朋友

  突然后面拍了我一下——“大!”我沒(méi)有被嚇到,一回頭,他和朱朱在笑著看我。

  “碰!”我以為氣球炸了,看看他,再看看周?chē),我突然在朱朱的鏡片上看到我落淚的全過(guò)程!

  但只是那一滴。接下來(lái)的時(shí)光,便靜緩如花。

那些溫暖的作文6

  那些溫暖的時(shí)光,就是在家里與親人們?cè)谝黄鸬男腋r(shí)光。

  那些溫暖的時(shí)光,是媽媽的關(guān)愛(ài)。在寒風(fēng)呼嘯的冬天,一進(jìn)家門(mén)就感受到全身上下暖暖的,原來(lái)是貼心的媽媽早已為我提前開(kāi)好了暖氣。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經(jīng)擺在餐桌上。盡管現(xiàn)在是嚴(yán)冬,但媽媽頭上、身上、臉上都掛著豆大的汗珠。媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),似寒風(fēng)里的一股暖流,讓我感到溫暖。

  那些溫暖的時(shí)光,是爸爸的鼓勵(lì)。爸爸為了賺錢(qián)養(yǎng)家,每天工作到深夜。在三更半夜,我總會(huì)被爸爸出門(mén)的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭,卻總能在我最脆弱的時(shí)候給予我鼓勵(lì):“多多,加油!”“多多,你可以的!”……這些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)一直鼓舞著我,使我想著成功,不斷滴前進(jìn)。爸爸鏗鏘有力的鼓勵(lì),似饑餓時(shí)的一塊面包,讓我感到溫暖。

  那些溫暖的時(shí)光,是姑姑的嘮叨。在家里,總能聽(tīng)到姑姑溫暖的話(huà)語(yǔ):“多多,餓了嗎?姑姑給你做好吃的,不能餓著嘍!“多多,寫(xiě)作業(yè)累了就休息會(huì)兒,不能累著身子嘍!”多多……這些溫暖的話(huà)語(yǔ),一直伴隨著我的成長(zhǎng)。姑姑的嘮叨,似冬日里的陽(yáng)光讓我感到溫暖。

  家是幸福的港灣,是嚴(yán)冬的太陽(yáng),是黑暗中的明燈。有家,就有溫暖,就有幸福;那些在家的時(shí)光,都是溫暖的時(shí)光,都是幸福的時(shí)光。

那些溫暖的作文7

  春風(fēng)吹去了嫣紅柳綠,卻散不去那心中的溫暖;歲月斑駁了朱門(mén)高墻,卻掩不掉那心中的溫暖;流年沖淡了往日記憶,卻抹不走心中那些溫暖的瞬間。

  ——題記

  父愛(ài)讓我感到溫暖,友情讓我感到溫暖,母愛(ài)讓我感到溫暖………生活中總有那么多溫暖的瞬間,我細(xì)細(xì)去數(shù),無(wú)一不打動(dòng)人心。

  十二月的天一如既往的冷,似乎空氣都要被凍僵,父親騎著摩托車(chē)帶我去買(mǎi)書(shū),車(chē)子像是離弦的利箭,在冰雪未消融的馬路上掠過(guò)。寒風(fēng)如同一柄柄匕首,割開(kāi)我的衣服,皮膚,肌肉,往骨髓里鉆去。在父親高大身影下,我如同一只弱不禁風(fēng)的雛鳥(niǎo)。因?yàn)閺男【秃蛬寢屔,很少?jiàn)到在外工作的父親,我和他之間一直隔著一條不可逾越的鴻溝。依然無(wú)語(yǔ),我強(qiáng)忍著寒冷而寒風(fēng)卻更加猛烈,像是手持大刀的魔鬼,一群又一群撲來(lái)。這時(shí),一只散發(fā)著溫暖的大手忽然伸了過(guò)來(lái),將我一把拽向他的背。我的胸膛緊貼在父親的背上,他的體溫就像朝陽(yáng)那樣直暖到我的心田。那一瞬間,我竟一點(diǎn)都感受不到寒冷。

  夜,黑得無(wú)邊無(wú)際,天空中也只有零星幾點(diǎn)亮光,還昏昏欲睡地忽明忽暗。門(mén)被輕輕地推開(kāi)了,母親端著一杯熱茶,悄然來(lái)到書(shū)桌邊,中空的地板沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響,她把那杯茶放在桌上便又出去了,也是一樣地輕。夜,依舊寧?kù)o,即便是母親那一來(lái)一去。桌上那茶散發(fā)著微微的暖氣,細(xì)細(xì)呷口,就像母愛(ài)那樣不冰冷也不滾燙,卻足以融化我的心。

  溫暖也許就是這樣,在那一片片瞬間中漸漸浮現(xiàn),那些溫暖的瞬間連結(jié)起來(lái),讓我的不再陷入冰冷。

那些溫暖的作文8

  世上還有溫暖嗎?可能一部分人說(shuō):沒(méi)有。也有一部分人會(huì)毫不猶豫地說(shuō):當(dāng)然會(huì)有啊。我是后者,世上處處是溫暖,只是你有沒(méi)有用心去感受。

  記得那是一個(gè)下午,到車(chē)站準(zhǔn)備去朋友家。等了幾十分鐘后,車(chē)來(lái)了。我上車(chē)找了個(gè)靠后排的座位坐下。這時(shí)同我上來(lái)的還有一位時(shí)尚的女士,她的出現(xiàn)給車(chē)上增添了許多色彩?上](méi)座位了她只好不耐煩的站著。這時(shí)車(chē)上來(lái)了位土氣的女士。她便站在了那位拿著MP3,頭頂著亮麗的帽子女士身邊。我望瞭望窗外,高樓大廈從我面前飛過(guò)。

  突然,我眼前的事物一瞬間都停止了。只是一聲:哎喲。車(chē)上的人不約而同的望去。只看見(jiàn)那土氣的女士倒在了地上,按住了左邊的膝蓋,臉已經(jīng)扭曲的不成樣子。要是他的兒子看見(jiàn)這一幕,他的心會(huì)比這一摔痛上幾千倍幾萬(wàn)倍。但高樓大廈還是繼續(xù)從我旁邊飛過(guò)。只有那拿著MP3的女士動(dòng)了,她是第一個(gè)。只見(jiàn)她向左移了幾步,把頭扭了過(guò)去,不屑的哼著MP3里的歌曲,離那位倒在地上渴望幫助的女士更遠(yuǎn)了。我心中涼涼的感覺(jué)涌上心頭,也愣了許久。當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí),有位瘦瘦的男士站了出來(lái)。他是第二個(gè)出來(lái)的人。他送上去那位女士期盼已久的雙手和微笑。把她扶上自己的位置后,輕輕的幫她揉那傷口,傷口怎么樣我已記不清楚了,我只知道她心靈的傷口是那位男士幫她修好的……

  到站了。我回頭看那輛車(chē)時(shí),車(chē)已擠進(jìn)了擁堵不堪的馬路。我暗暗的笑幾聲。多用心去感受生活,那些溫暖的記憶才會(huì)更多。

那些溫暖的作文9

  時(shí)光飛逝,原本詩(shī)意的生活被枯燥和忙碌的學(xué)習(xí)所替代。就是在這乏味之余,獨(dú)自散步在這校園的走廊,自在悠閑,也稱(chēng)得上是人生一大愜意之事。走廊一旁有許多牌子,印在上面的則是“學(xué)哥”、“學(xué)姐”的座右銘,我本人是對(duì)這些死氣沉沉的牌子并無(wú)好感。想到這,我一天對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨又上了心頭,便逐漸加快了腳步。

  “不管你處境如何,都不應(yīng)該忘了你身邊最普通的人!蔽夷羌涌炝说哪_步似乎被這句話(huà)給定住了,怎么也不向前進(jìn)。這一句看似普通的不能再普通的話(huà)卻深深刻在我的腦海中,揮之不去,隨之又化作金閃閃的太陽(yáng),照亮我內(nèi)心深處的角落。我腦海里首先浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)三輪車(chē)夫的形象,這些人自然是生活在社會(huì)最底層,這也就意味著不被人們所尊重和另受白眼。路過(guò)你身旁,也許會(huì)詢(xún)問(wèn)你到哪里,沒(méi)事時(shí),你就當(dāng)沒(méi)有人說(shuō)話(huà)似的,頭也不回的向前走,就算有事,也最多回答一下。但你可曾想過(guò),你的一句話(huà)甚至一個(gè)表情,看似小事,在他們心里,并非小事,可能會(huì)給他們帶來(lái)難以抑制的失落和嘆息。

  無(wú)論是驕陽(yáng)似火的盛夏,還是數(shù)九隆冬的嚴(yán)寒,他們始終在大街上不停的移動(dòng)著。那背影,高高的,瘦瘦的,黑黑的,給人一種難以置信的滄桑感。他們的臉上,沒(méi)有答案。他們一如既往,為生存奔波著,路過(guò)你身旁時(shí),還會(huì)殷勤地問(wèn),要車(chē)不?眨眼間,他們的身影,淹沒(méi)在人群中。再走進(jìn)人群,我的身前身后,總像流淌著一條溫暖的河。

  這是生活在社會(huì)最底層的一些人,他們普通的常常被我們忽略,可是這個(gè)世界,卻因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)出的善和暖,一點(diǎn)一點(diǎn)美好起來(lái)。

那些溫暖的作文10

  20xx年過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼之間我又長(zhǎng)了一歲;赝20xx年,打開(kāi)那記憶的閘門(mén),那些溫暖的事情仿佛歷歷在目。

  媽媽大包小包的走出了家,我把自己關(guān)在屋里,默默的擦著眼淚,感覺(jué)一切都不再是那么美好,內(nèi)心十分的空虛。

  在杭州的姨媽開(kāi)了家賣(mài)菜的店,忙不過(guò)來(lái),就想讓媽媽過(guò)去給她幫忙,聽(tīng)著姨媽急切的話(huà)語(yǔ),媽媽十分的為難,如果她這一出去,我和弟弟怎么辦,讓爸爸照顧,可是爸爸早出晚歸的,怎么給我們做飯,可姨媽也要看3個(gè)孩子呀,媽媽想了很多,似乎從那一條路都是行不通的,但最后還是答應(yīng)了。

  當(dāng)媽媽走出大門(mén)時(shí),我還有點(diǎn)埋怨媽媽?zhuān)约杭业暮⒆佣疾还,倒去管別人的孩子,媽你可真狠心。∷砸簿蜎](méi)有送老媽。

  過(guò)了幾天,老媽打電話(huà)過(guò)來(lái),我的氣并沒(méi)有消,便一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō),也沒(méi)聽(tīng)老媽在說(shuō)什么,只是“嗯嗯“的簡(jiǎn)單的回答,媽媽也許知道了我當(dāng)時(shí)的心情,放大了嗓門(mén)說(shuō):“孩子,其實(shí)媽也很想留在家里,可你有沒(méi)有想過(guò)別人,你姨媽起早貪黑的也不容易,中午還得給兩個(gè)孩子做飯,一天睡不到幾個(gè)小時(shí)還得賣(mài)菜,我也只是想讓她多睡一會(huì)!我來(lái)了,她也不用這么累了你們?cè)诩乙芎米约。?/p>

  媽媽一字一句打在我自私的心上,讓我看到了我的`自私,但又像一股暖流,流遍全身,十分溫暖。

  在媽媽臨走幾天前,飯桌上媽媽總是時(shí)不時(shí)的看看我和弟弟,我還沒(méi)好氣的讓媽媽別看我,好好吃飯,我都這么大了,卻沒(méi)有理解媽媽的苦心。頓時(shí),媽媽在我心中的形象更加高大,能有這樣的母親十分的幸福。

  回到現(xiàn)在,媽媽已經(jīng)回到了我的身邊,我時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到溫暖,我也會(huì)珍惜每一分每一秒與媽媽在一起的生活。

那些溫暖的作文11

  童年中,每人都有無(wú)數(shù)溫暖的回憶,它們就像無(wú)數(shù)的“水珠”,匯聚成無(wú)邊無(wú)際的“童!,讓我在里面自由翱翔。

  ——題記

  坐自行車(chē)

  在我2歲多時(shí),我開(kāi)始記事。外婆有一輛五顏六色的自行車(chē),漂亮極了!外婆每天都抬頭挺胸地騎著自行車(chē)帶我去玩,我最熟悉的就是外婆那巍峨的背,像一座風(fēng)吹雨打都不動(dòng)的大山。我總會(huì)一邊用稚嫩的小手拿著小風(fēng)車(chē),一邊輕輕地?fù)е馄诺难C慨?dāng)看見(jiàn)小風(fēng)車(chē)在風(fēng)中快速旋轉(zhuǎn),我會(huì)鼓起小酒窩開(kāi)心大笑,外婆則會(huì)跟我一起笑開(kāi)了花……坐五色自行車(chē)上,那只小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng),便是我童年最快樂(lè)的時(shí)刻。

  種瓜

  想起4歲時(shí),外婆騎著她的五色自行車(chē),帶我來(lái)到鮮花開(kāi)得漫山遍野的半山坡的一片曠地上。外婆她舉起鋒利的鋤頭挖出一排小洞,我也有模有樣地挖了起來(lái),但個(gè)個(gè)七扭八歪、雜亂無(wú)章。正當(dāng)我不知所措,漲紅臉,眼淚嘩嘩地往下流時(shí),外婆和藹可親地走過(guò)來(lái)手把手地教起了我。經(jīng)過(guò)一番折騰,我終于挖出一排排井井有條地小洞。洞挖好了,外婆拿出事先準(zhǔn)備好的瓜種遞給我,我輕輕地撕開(kāi),小心翼翼地撒著,外婆跟在后面嫻熟地填土。瓜種好了,我和外婆躺在碧綠的草地上,仰望著天空,一陣微風(fēng)吹過(guò),草地上如同掀起了一陣陣綠色的波濤……

  這些美好的溫馨的回憶給我們的生活增添了許多樂(lè)趣。

那些溫暖的作文12

  暖,如一盞燈,照亮前進(jìn)的方向;暖,似一杯美酒,陶醉我的心靈;暖,像一股清泉,滋潤(rùn)我的心田。

  冬日的早晨,天下起了鵝毛大雪。北風(fēng)呼呼地刮著,雪花在空中跳起了舞蹈。大地白茫茫的一片,道路上空無(wú)一人。

  躺在溫暖的被窩里,抬頭看看窗外的雪景,我還是認(rèn)為被窩最舒服,于是,趕緊縮回抬起的頭。突然,“吱”一聲,房門(mén)被打開(kāi)了。我正想抱怨,只見(jiàn)全副武裝的爺爺走進(jìn)了我的房間,一只手還藏到了衣服里面。爺爺?shù)念^上和肩膀上都留著白色的雪花。爺爺神秘兮兮地走到我的床邊:“晨晨,起床啦,猜猜?tīng)敔斀o你買(mǎi)了什么?”我詫異了:“您剛剛出去了啊,太冷了。”爺爺慈祥的臉上露出了笑容:“你最?lèi)?ài)吃的紅燒牛肉粉,快起來(lái)吃,涼了就不暖和了”,說(shuō)著爺爺用另外一只手打開(kāi)大衣,拿出一碗粉。頓時(shí)淚水模糊了我的視線。冬日的陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間,照進(jìn)了我的心里。和爺爺?shù)膼?ài)一起,溫暖了我的心。

  家人的關(guān)愛(ài),暖人心,陌生人的關(guān)愛(ài)也如冬日的暖陽(yáng)。

  一次,我騎自行車(chē),一不小心摔了一跤,腿上被劃了一道口子,流血了。我疼痛難忍,周?chē)譀](méi)有人,我抱怨:怎么這么倒霉。無(wú)助之時(shí),遠(yuǎn)處一個(gè)叔叔看到了,三步并作兩步,來(lái)到我的身邊。一只手按住我受傷的地方,另一只手把我扶起來(lái):“小朋友,你還好吧?”叔叔把我扶起來(lái),坐到旁邊的凳子上,打了電話(huà)給爸爸。風(fēng)吹散了云,陽(yáng)光再次變得燦爛。叔叔的關(guān)懷,也讓我格外溫暖。

  生活當(dāng)中還有很多的暖,只要我們用心去品味,我也要用自己的行動(dòng)去溫暖身邊的人。

那些溫暖的作文13

  家人的關(guān)心與呵護(hù),是溫暖的;同學(xué)的幫助與扶持,是溫暖的;老師的教導(dǎo)與教誨,也是溫暖的。而在我的記憶中,有著無(wú)數(shù)個(gè)這樣的時(shí)刻。打開(kāi)記憶的閘門(mén),那些時(shí)刻便一一浮現(xiàn)在我的眼前。

  一個(gè)孤寂的夜晚,我如以往一樣準(zhǔn)備睡覺(jué),卻忽然發(fā)現(xiàn)自己頭暈乎乎的,奶奶了,忙給我測(cè)體、找藥,給爸爸媽媽打電話(huà)?粗饺绽飳(duì)我要求嚴(yán)格的奶奶忙前顧后的身影,我的心中涌過(guò)了一絲暖流。“姐,給我講道題唄。”“哎,你幫我看看這句話(huà)怎么理解?”這是我和姐姐之間最多的對(duì)話(huà)方式,以前我們共同學(xué)習(xí),互相幫助,一起探究。那時(shí)我們自由的發(fā)表自己的看法,不斷的爭(zhēng)論、思考。在自己的努力下去學(xué)會(huì)道題,在環(huán)境的渲染下養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)在回憶起那時(shí)的互相幫助與扶持,心中便感到無(wú)盡的溫暖。

  考試結(jié)束了,弟弟的成績(jī)不是很理想,看著他沮喪的神情,我不禁回憶曾經(jīng)姐姐對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊!雖然我已經(jīng)不經(jīng)常與姐姐交流了,但我可以繼續(xù)幫助我的弟弟呀,于是,我?guī)退恼e(cuò)題,引導(dǎo)他一步一步走出錯(cuò)題的陰影,不斷的思考、驗(yàn)算、改正,他掌握了所有的錯(cuò)題類(lèi)型。這一刻,我覺(jué)得我是一個(gè)真正的姐姐,自豪與溫暖油然而生,我感到無(wú)比的溫暖。

  奶奶細(xì)致入微的照顧,姐姐對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助和我給弟弟講題,使我更深刻地體會(huì)到:溫暖,往往就在我們身邊,未來(lái),溫暖也會(huì)無(wú)處不在。

那些溫暖的作文14

  己經(jīng)上六年級(jí)了又比以前大了歲,回又便會(huì)回想起小學(xué)的母校,現(xiàn)在也會(huì)覺(jué)得小學(xué)老師的嚴(yán)歷,她,會(huì)是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂(lè),將成為我難以磨滅的時(shí)光,老師的每一句娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,都使我受益匪淺,還有什么比這更溫暖的呢?一年級(jí),我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課,告訴我們校規(guī)會(huì)幫助我們度過(guò)一“片片”的困難,講給我們做人的道理,學(xué)習(xí)的習(xí)慣……小學(xué)走到了現(xiàn)在,競(jìng)一片歷艱辛,但我愿意并分希望回到小學(xué),那樣時(shí)光真美好啊——到了三華級(jí),大家拉幫結(jié)伙,各種典雅、霸氣、宏高的口號(hào)、組合在班中展開(kāi)。每到體育時(shí)便會(huì)句肩搭背的揚(yáng)起來(lái)。四級(jí)后更會(huì)極主動(dòng)學(xué)習(xí),五年級(jí)會(huì)是一個(gè)奮斗目標(biāo),為升學(xué)打下更好的基,為遠(yuǎn)在大的目標(biāo)更接近一步而努力,頑命的學(xué)習(xí)。那些溫暖的時(shí)光,讓我在心中更加難以滅或者是說(shuō)更記憶猶新。

  那些多而小,小而“精”的溫暖時(shí)光中,更受不了老師,她那嗯嗯教導(dǎo)。我忘不了那嚴(yán)厲的目光;忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這句話(huà)。是老師讓我明白了做人的道理……

  那樣讓人難以忘懷的小時(shí)光中,使我在這個(gè)母校,這個(gè)“大家中”,得到溫暖與關(guān)懷,這是一個(gè)溫暖又艱辛的五年……

那些溫暖的作文15

  我心中最柔軟的地方住著一個(gè)人,我腦海里印象最深刻的地方印著一些話(huà)。那個(gè)人,陪伴我從小到大,那些話(huà),溫暖我的冬天吹涼我的夏天。

  記得小時(shí)候,我是怕黑的。只要獨(dú)自一人走在伸手不見(jiàn)五指的街道上,我就會(huì)渾身顫抖,幻想一些時(shí)間不存在的事物。

  一天晚上,我在學(xué)校上著自習(xí)課,聽(tīng)著老師在講臺(tái)上濤濤不絕,我心里就像吊著一塊大石頭一般不安,時(shí)間每過(guò)去一秒,我心中的石塊就加重一分。

  直到石塊壓著我喘不過(guò)氣來(lái),老師終于停下他那三寸不爛之舌,讓我們下了課?粗切╆幧慕值溃粭l一條好長(zhǎng)好長(zhǎng),仿佛比以往的街道長(zhǎng)出了好幾倍,而黑夜不同于往常。

  終于向黑夜邁出了第一步,我飛快地走著、跑著。忽然一陣風(fēng)吹過(guò),一只塑料袋從我身邊飛過(guò)。我不由得又加快了腳步,仿佛身后有猛虎追趕。

  不知不覺(jué)到了家門(mén),一個(gè)身影焦急地從這邊走到那邊,再?gòu)哪沁呑呋剡@邊。我慢慢走近,才發(fā)現(xiàn)是媽媽在家門(mén)焦急的等待,晚風(fēng)吹白了她的發(fā)絲,吹小了她的身影。我疾步走向她,喊了聲:“媽?zhuān)一貋?lái)了!彼裨谏衬幸(jiàn)到水似得笑了。“回來(lái)了啊!薄袄洳焕,怎么只穿這么點(diǎn)衣服。”“餓了嗎?媽去給你煮點(diǎn)吃的!薄皨?zhuān)也火I,這么晚了你怎么還不睡啊!薄澳悴换貋(lái)我怎么睡得著啊。”我愣住了,鼻子酸酸的。

  當(dāng)我在黑夜中瑟瑟發(fā)抖時(shí),有一個(gè)人在黑夜中焦急的等待;當(dāng)我害怕黑暗而不敢回家時(shí),有一個(gè)人在期盼早點(diǎn)看到我的身影,哪怕一秒也好。

  從那以后,我再也不怕黑夜。甚至看到黑暗的街道,腦海里就出現(xiàn)一個(gè)溫暖的身影,那些溫暖的話(huà)語(yǔ)使寒風(fēng)中的夜晚變得柔情。因?yàn)槲抑,在街的另一頭,有一個(gè)人一直等著我回家。

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