愛(ài)的溫暖作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的愛(ài)的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的溫暖作文1
雨淅淅瀝瀝地下，打在樹葉上“沙沙”作響，打在瓦礫上，如泣如訴，匯集的雨水從屋檐上垂落，如同淚水般不斷地傾瀉而下。
已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有下雨了，農(nóng)田正饑渴得厲害，這雨，來(lái)得及時(shí)而且恰到好處�？晌倚闹械谋瘺鰠s如同這些細(xì)細(xì)的雨絲一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)……
我愛(ài)我家，我家雖然清貧，但卻充滿了溫暖�？纱藭r(shí)此刻我卻不知該何去何從。父親出事了，就在我上學(xué)的第一天早上，他不小心從樓上摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)就昏了過(guò)去。后來(lái)，他被“120”救護(hù)車送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行急救。
雨仍淅淅瀝瀝地下著，我站在雨中，任憑雨水淋濕自己。細(xì)雨，打濕了我的頭發(fā)，浸透了我的衣服，涼氣從心頭灌到腳底！我抬頭望著天空，淚水混合著雨水，無(wú)聲地流著。我心急如焚，卻不知所措；我擔(dān)心父親的傷勢(shì)，卻無(wú)能為力“老天爺呀！你為什么要把災(zāi)難降臨到我家？誰(shuí)來(lái)幫幫我們呀？”我無(wú)法控制自己，像一只發(fā)了狂的獅子般在雨中怒吼著。
奇怪，頭上的雨怎么停了？我抬頭一看，原來(lái)有人為我撐起了傘�！吧岛⒆樱趺床粠隳�？”耳邊響起了極熟悉的聲音。啊，是我的嬸嬸！“嬸嬸……”我終于抑制不住心中的難過(guò)和害怕，“哇”的一聲，痛哭起來(lái)。
“孩子，別難過(guò)，你爸是個(gè)好人，好人自有好報(bào)，一切都會(huì)過(guò)去的！”嬸嬸輕輕地拍著我的肩膀，看著嬸嬸那充滿鼓勵(lì)的眼神，我擦干眼淚，努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。嬸嬸把我?guī)Щ丶遥屛覔Q了一身干爽的衣服，然后又帶我乘車到了醫(yī)院。父親的腿骨折了，但他此時(shí)的精神很好，病床邊圍了許多人，我的大爺、叔叔、舅舅、舅媽……在大家的勸慰下，我才安心地返校了。
“李柏荷，班主任叫你！”一天，課問(wèn)操的時(shí)候，班主任把我叫到他的辦公室去，他不知怎的竟然知道了我家發(fā)生的事情�！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你爸會(huì)好起來(lái)的！”班主任的活，猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心中的陰霾。然而，班主任對(duì)我的關(guān)心還遠(yuǎn)不止這些，他還秘密組織全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)心捐款。當(dāng)我接過(guò)班長(zhǎng)手中帶著余溫的來(lái)自全班同學(xué)的愛(ài)心捐款時(shí)，淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來(lái)。霎時(shí)，我真正地體會(huì)到了世間最溫暖的愛(ài)。
又是一個(gè)雨天，我搭上車去醫(yī)院看望我的父親，雖然我只身一人，可我并不孤單，也不再無(wú)助、因?yàn)樵谖业氖澜缋铮幸话褵o(wú)數(shù)人為我撐起的能夠遮風(fēng)擋雨的大傘，而將來(lái)我也會(huì)用這把大傘為別人遮風(fēng)擋雨！
愛(ài)的溫暖作文2
愛(ài)分很多種，有父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，有老師對(duì)學(xué)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)，或許在某一瞬間，素不相識(shí)的陌生人也會(huì)讓你感受到愛(ài)。
周末晚上，我和媽媽準(zhǔn)備去萬(wàn)達(dá)玩。天已經(jīng)黑了，晚風(fēng)吹來(lái)，輕撫著我的臉，舒服極了�！案隆币宦�，車已經(jīng)來(lái)了，我和媽媽上了29路公交車，在上車的一瞬間，瞧了司機(jī)一眼，是位小伙，很瘦弱，車上的人很多，我看到緊挨司機(jī)的后面有座位，就和媽媽坐下了。
剛坐下就聽(tīng)到司機(jī)接到了一個(gè)電話，聽(tīng)他們交流，好像彼此之間不是很熟，語(yǔ)氣顯得很生疏，我仔細(xì)一聽(tīng)，司機(jī)快速地說(shuō)：“你是他朋友嗎？你認(rèn)識(shí)他嗎？他的手機(jī)掉在車上了，我正在開(kāi)車，馬上到天鵝廣場(chǎng)，要不你趕緊到天鵝廣場(chǎng)站臺(tái)等我，把手機(jī)拿回去�！蔽疫@才明白是怎么回事了，原來(lái)司機(jī)是撿拾到了乘客的手機(jī)，要?dú)w還給失主，我不由得在心里對(duì)司機(jī)豎起了大拇指。
車子停在了天鵝廣場(chǎng)，乘客們上車了，但沒(méi)有人上來(lái)找司機(jī)拿手機(jī)，司機(jī)這時(shí)卻沒(méi)有開(kāi)動(dòng)車子，而是停在原地等著，一分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)又在打電話了，著急地說(shuō)：“你到了嗎？還不能過(guò)來(lái)？這樣吧，我不能耽誤大家的時(shí)間，要不然你明天去公交公司去拿吧！”掛斷電話，車子重新啟動(dòng)，向著前方駛?cè)ァ?/p>
車窗外大街上霓虹燈閃爍，看著車內(nèi)陌生的乘客各具形態(tài)，回想起司機(jī)剛才的話語(yǔ)，我感慨萬(wàn)千，司機(jī)這個(gè)職業(yè)如此平凡普通，每天重復(fù)著看似簡(jiǎn)單的工作，可就是這樣平凡的陌生人讓我感動(dòng)了。也許丟失手機(jī)的乘客正在四處焦急尋找，或許已經(jīng)不報(bào)有任何希望了，可司機(jī)卻想他人之所想，積極為這個(gè)素不相識(shí)的陌生人想辦法，出主意，讓我感受到了司機(jī)的博愛(ài)。司機(jī)的博愛(ài)也溫暖了我的心。
以前我以為只有熟悉的人之間才會(huì)彼此關(guān)心，并不認(rèn)為陌生人之間也會(huì)有關(guān)愛(ài)，因?yàn)楸舜硕疾徽J(rèn)識(shí)，或許連模樣都不知道，何談?dòng)袗?ài)呢？可是今天這位普通的司機(jī)卻改變了我的觀念，只要內(nèi)心有愛(ài)，只要對(duì)方需要，只要堅(jiān)持內(nèi)心的道德標(biāo)準(zhǔn)，又何必在乎對(duì)方是誰(shuí)呢！
其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，出門了父母的叮嚀，鄰居們的問(wèn)候，同學(xué)間的打鬧，老師的說(shuō)教，陌生人對(duì)你的微笑，這些就是愛(ài)。愛(ài)看不見(jiàn)摸不著，愛(ài)需要我們發(fā)現(xiàn)，需要我們感受，更需要我們的傳遞，一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句暖人的話語(yǔ)，就可以讓更多的人感受到來(lái)自于你的愛(ài)，讓我們用愛(ài)溫暖更多的人吧！
愛(ài)的溫暖作文3
“呼”一陳北風(fēng)吹過(guò)，樹上的最后幾片黃葉也落了下來(lái)，光禿禿的樹干，它預(yù)示著：冬天就要來(lái)臨了。就這樣，小雪花飛落，悄無(wú)聲息的下了一夜。
清晨，外面已是銀裝素裹的白雪世界。遠(yuǎn)處的山，已經(jīng)蓋上了一層雪白的被子。雪被子下，花草樹木正在做著美夢(mèng)呢！而我早上起的早，今天要上輔導(dǎo)班了。下樓后，騎起自行車，小心翼翼地騎到馬路上。寬闊的馬路，已經(jīng)好似鋪上了一層銀白的地毯。是那么的純潔，那么晶瑩，真是叫人不忍心把腳踏上去。路邊、樟樹、楊樹、柳樹上掛滿了一個(gè)個(gè)銀球，誰(shuí)也不愿意去搖那枝干，去破壞了那大自然的工藝品，更怕去破壞那份難得的靜謐。
雪，狂舞的下著。我還在去向輔導(dǎo)班的路上。“快騎吧，離學(xué)校還很遠(yuǎn)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。忽然一個(gè)瑟縮的身影闖入視野，一個(gè)老乞丐！他蓬頭垢面，衣衫襤褸，讓人看了便惡心。他的面前是一個(gè)殘破的碗，碗里疊壓著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙的走過(guò)，沒(méi)有留下一絲暖意。我也不由得加快了速度。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的心涼了半截，我的車不會(huì)壞了吧。我趕忙下車一看，真的是壞了。我四周望去，路上沒(méi)有一個(gè)行人愿意幫助我。
向前走了幾步，雪更大了，打在臉上，冰冷。我站在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！斑@可怎么辦”？眼朝邊上一撇，原先在那邊上的乞丐不見(jiàn)了，看來(lái)連他都躲起來(lái)了。
忽然，迎面走來(lái)兩位老人，一個(gè)是陌生老人，一個(gè)是剛剛那個(gè)乞丐。我心一驚，他要干什么？手心一陣?yán)浜�。近了，更近了，可是老人和那個(gè)乞丐蹲了下來(lái)說(shuō)：“孩子，我們來(lái)幫你修車�！蔽颐Ｈ唬麄�?cè)趲椭覇�？我再次注視這兩位老人，衣衫襤褸，頭上滿是白發(fā)，可許他們有一個(gè)幸福的家，可是災(zāi)難使他淪落為乞討者，可是，在如此寒冷的冬天幫助一個(gè)陌生人。我想的出神。
“孩子，車修好了，快騎車走吧，天太冷了！”我回過(guò)神，看著這兩位老人和藹的笑，心頭一熱。他不停的搓著通紅的手，手上滿是油漬。此時(shí)我全身涌上一股暖流，正準(zhǔn)備向他握手道謝，“不行，不行，我手太臟！快走吧！”。我拿出書包里的零錢塞給了他，快速的騎自行車離開(kāi)了，他在后面扯著嗓子追著我喊：“你的錢！”我向后揮了揮手�！奥c(diǎn)騎，地上滑！”我不敢回頭怕淚流滿面的樣子被他看見(jiàn)。
愛(ài)，讓我感到溫暖。愛(ài)，是每個(gè)人需要的滋補(bǔ)品，愛(ài)在人間，愛(ài)在每個(gè)生活的地方。
愛(ài)的溫暖作文4
在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，有一種理論叫作鉆石和水的悖論，說(shuō)的是物以稀為貴，越稀缺的東西越是珍貴，越是能受到人們的追捧和需求。而生活中人與人之間的愛(ài)心也是如此，似乎隨著社會(huì)的發(fā)展，變得越來(lái)越彌足珍貴了。現(xiàn)在，我就和你講講我家樓下保安胡叔叔用行動(dòng)默默地傳遞愛(ài)心的故事。
胡叔叔是一個(gè)普通的便民保安，日復(fù)一日地在樓下大廳前值崗。無(wú)論是春夏秋冬，他都筆直地站在門前，一句輕聲問(wèn)候，一個(gè)溫暖的笑容，就像一縷縷和煦的陽(yáng)光，透徹地照進(jìn)業(yè)主們的心田。
今年夏天，酷暑炎炎，毒辣的太陽(yáng)在天空中閃現(xiàn)著耀眼的光芒，胡叔叔正坐在桌子旁，認(rèn)真地填寫著執(zhí)勤報(bào)告。忽然，不遠(yuǎn)處發(fā)出驚呼聲，好像有人摔倒在地。胡叔叔心中一驚，連忙放下紙筆，和其他幾個(gè)保安一起圍攏過(guò)去，了解情況。原來(lái)摔倒的是一位頭發(fā)花白的老奶奶。她神智已經(jīng)有些恍惚，除了半閉著眼睛痛苦地呻吟著，什么話也不說(shuō)。保安們一時(shí)間亂了分寸，你看看我，我看看你……這時(shí)，一個(gè)胖保安提議：“不如我們查詢一下這位老奶奶的家屬，聯(lián)系她的家人�！�
所有人都同意，唯獨(dú)胡叔叔搖了搖頭。他用胳膊肘頂了頂身邊那個(gè)較為年長(zhǎng)的保安，輕聲說(shuō)道：“韓隊(duì)，天氣這么熱，也不知道這位老人什么情況，聯(lián)系家人恐怕會(huì)耽誤治療時(shí)間，不如我們趕緊把她送到附近的社區(qū)醫(yī)院吧！這樣放心些！而且也不遠(yuǎn)！”韓隊(duì)趕緊把胡叔叔拉到一旁，皺著眉頭說(shuō)：“你沒(méi)見(jiàn)新聞報(bào)道里講的，有個(gè)年輕人在大街上去幫扶老人，反而被誣陷成施害人，老人家屬還找他索賠呢！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)還有誰(shuí)敢去幫扶老人，你傻，我們可不傻！”胡叔叔深吸了口氣，向前邁了一大步 ，揩了揩汗水 ，一個(gè)人好不容易將老奶奶背起，往社區(qū)醫(yī)院飛奔而去。漸漸地，他單薄的身影消失在茫茫人海之中……
后來(lái)，我們才得知這位老奶奶是來(lái)小區(qū)探訪朋友的，因中暑突發(fā)高血壓而摔倒，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，已經(jīng)康復(fù)了。可如果不是胡叔叔把她及時(shí)送到醫(yī)院，后果將不堪設(shè)想。而那個(gè)不盡責(zé)的韓隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)被物業(yè)公司給開(kāi)除了。
那以后，老奶奶的家人都對(duì)胡叔叔感激不盡，每次外出旅游，都會(huì)捎上一份當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，可都被胡叔叔婉言推辭了。他總是面帶笑容地說(shuō)：“別這么客氣，這都是我應(yīng)盡的職責(zé)！”
正是因?yàn)楹迨宓摹吧禋狻�，才讓更多的人感受到所傳遞的溫暖和愛(ài)心。在生活中，愛(ài)心是不可或缺的，我們可不能讓愛(ài)心變成像鉆石或是沙漠中的水一樣的稀缺品。讓我們敞開(kāi)胸懷，不要吝嗇自己的溫暖，將愛(ài)心在人與人之間傳遞！讓世間變得更加溫暖而明媚！
愛(ài)的溫暖作文5
新年終于到了！新年的那一天，我們打算去肯德基痛快的吃上一頓�？系禄觳偷昀�，濃郁的炸雞香味彌漫了整間屋子。人們?nèi)宄扇旱淖哌M(jìn)店里，有爺爺奶奶帶著孫兒孫女的，有學(xué)生三三兩兩結(jié)伴而來(lái)的，也有瀟灑的年輕一族，他們或圍坐，或并桌，各自占據(jù)一方天地，享受著美味佳肴！
“咔！”門又被推響,走進(jìn)來(lái)一家三口——一對(duì)年輕的夫婦帶著一個(gè)四五歲的男孩。三人衣著樸素，衣服的樣式早已過(guò)時(shí)了。他們皮膚略黑，臉上還帶著點(diǎn)兒灰色——顯然是外地打工者。媽媽留著長(zhǎng)發(fā)，只用橡皮筋簡(jiǎn)單地在腦后扎著。父子倆的頭發(fā)枯澀、凌亂，像兩蓬秋日的干草。他們用緊張而又遲疑的目光四處張望，隨即來(lái)到一張有兩個(gè)空座位的桌子前，低著頭，似在輕聲詢問(wèn)。那著的兩個(gè)年輕小姐冷冷地說(shuō)：“有人了！”夫婦兩又開(kāi)始用目光巡視，再一次詢問(wèn)，又再一次遭到拒絕······最后，三人只好走到柱子旁邊。媽媽拉著小男孩的手，靠在柱子上，爸爸卻離開(kāi)了。
一會(huì)兒，爸爸手上端著一個(gè)托盤回來(lái)了。托盤里的東西并不豐富， 甚至相當(dāng)寒磣：一張紙巾，一個(gè)盒子——盒子里面只有一個(gè)美味誘人的炸雞腿。媽媽小心翼翼的拿起紙巾，在雞腿根部繞了幾圈又慢慢拿到嘴邊，輕輕地吹了幾下，才把冒著熱氣的雞腿遞給那個(gè)小男孩。小男孩看了一下媽媽，接過(guò)雞腿，狼吞虎咽地啃了兩口。突然停住了，把雞腿送到媽媽嘴邊，兩只眼睛不停地眨著，好像在說(shuō)：“媽媽，您吃一口吧！”媽媽輕輕地?fù)u了一下頭。小南把手縮了回去，又把雞腿送到了爸爸的嘴邊。爸爸微微地笑了笑，也輕輕推開(kāi)了他的手。小男孩看了看爸爸媽媽，又津津有味地啃起來(lái)。在爸爸媽媽的目光下，一只雞腿很快被啃完了。小男孩啃得那么干凈，似乎想把骨頭也吞下去。他又舔了幾下，才意猶未盡的把光溜溜的骨頭放進(jìn)盒子。媽媽抽出紙巾，幫小男孩抹抹嘴、擦擦手。爸爸端著盤子，走到垃圾箱旁，把盒子扔了，又走到服務(wù)臺(tái)前，把盒子還給了服務(wù)員。
一家三口手牽手，輕輕推開(kāi)門，消失在密密麻麻的人群中。
那短暫的一幕刻在我的心上。每當(dāng)面對(duì)著豐富的菜肴大快朵頤的時(shí)候，我就會(huì)想起那一家三口。雖然只是一只雞腿，卻充滿無(wú)窮的愛(ài)意。世界上最幸福的生活莫過(guò)于此。貧賤也好，富貴也好，都只是短暫的，只有這種愛(ài)意才溫暖的陪伴你一生。
愛(ài)的溫暖作文6
發(fā)了一條傾訴思念的短信給戀人，她期待著戀人的回復(fù)。可是直到第二天早上，手機(jī)還是靜悄悄的，她開(kāi)始胡思亂想，情緒低落，上班都無(wú)精打采，還頻頻出錯(cuò)，被老板訓(xùn)斥了一番。
正當(dāng)她沉浸在沮喪之中，手機(jī)響了起來(lái)。她以為是戀人打來(lái)的電話，便急忙拿起手機(jī)接通電話，沒(méi)想到竟然是母親的來(lái)電。聽(tīng)著母親一如既往的關(guān)心和嘮叨，她不禁有些煩躁，就把得不到戀人回復(fù)、被老板批評(píng)的怒氣都化作對(duì)母親的不耐煩。母親聽(tīng)了她的不滿，沒(méi)有生氣，只是告訴她從家里給她寄了東西，一個(gè)人在外面生活要好好照顧自己。
她好奇地問(wèn)母親怎么突然給她寄東西，她什么都不缺啊。母親說(shuō)因?yàn)樽蛲硎盏剿l(fā)來(lái)的短信，知道她想家了，擔(dān)心了一晚，就想給她寄一些家里一些吃的用的，讓她看到熟悉的東西就會(huì)好過(guò)一些了。聽(tīng)了母親的回答，她不忍心告訴母親那條短信發(fā)錯(cuò)了，她并沒(méi)有想家，最后她只是要母親放心，告訴母親她過(guò)得很好。
掛了電話，她忍不住流下了眼淚。她想起小時(shí)候自己不聽(tīng)話的時(shí)候，母親總是說(shuō)以后都不管她了，可是還是會(huì)為她做飯，幫她收拾房間，提醒她穿衣帶傘。她到了叛逆期時(shí)常常頂撞母親，但母親從不在意。她離開(kāi)家上學(xué)工作以后，很少打電話給母親，也很少回家，幾乎都是母親給她打電話，但是她每次都是不耐煩地匆匆打斷母親的關(guān)心。她也很少給母親發(fā)短信，因?yàn)槟赣H打字的速度很慢，她沒(méi)耐心等。
回憶完自己的成長(zhǎng)過(guò)程，才發(fā)現(xiàn)母親從未缺席，總是想盡辦法照顧她、關(guān)心她，即使她有時(shí)候態(tài)度不好，母親也不曾放在心上。而她，總是把母親的關(guān)心看作理所當(dāng)然，有時(shí)候甚至嫌棄母親太嘮叨，做的事情不合她心意，還會(huì)沖著母親發(fā)怒。她不知道母親的生日是哪一天，但是母親每一年都會(huì)給她買蛋糕，后來(lái)她離開(kāi)了家，母親每年都會(huì)給她打電話跟她說(shuō)一句生日快樂(lè)，給她寄禮物。
突然，手機(jī)又響了。原來(lái)是戀人發(fā)來(lái)的短信，內(nèi)容不是回應(yīng)她的思念，而是要和她分手。她再度落淚，卻不是因?yàn)槭伲且驗(yàn)閷?duì)母親的愧疚。她不記得上一次給母親打電話、陪母親逛街、給母親送禮物是什么時(shí)候，只記得她可以和朋友聊天到天亮，假期都和朋友到處去玩，朋友和戀人生日的時(shí)候會(huì)精心準(zhǔn)備禮物。然而，母親可以因?yàn)橐粭l發(fā)錯(cuò)的短信，擔(dān)心得整宿睡不好，還給她寄東西打電話，卻得到她不滿的回應(yīng)。
原來(lái)，這個(gè)世界上能夠無(wú)條件愛(ài)著她，能夠時(shí)刻把她放在心上的人，不是朋友和戀人，而是她的母親，而她一直虧欠了母親。幸好，那一條發(fā)錯(cuò)的短信，讓她明白了自己做錯(cuò)了什么，錯(cuò)過(guò)了什么，讓她還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)母親，回報(bào)母親一直無(wú)微不至的關(guān)心和寬大的包容。
愛(ài)的溫暖作文7
當(dāng)今我們一直提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，所以師愛(ài)的陽(yáng)光要普照每一個(gè)學(xué)生。為了轉(zhuǎn)變差生，師愛(ài)的陽(yáng)光又要特別溫暖那些后進(jìn)生。
后進(jìn)生形成的原因有幾個(gè)方面：一是由于家庭的原因造成的，父母離婚直接導(dǎo)致孩子沒(méi)人管教，在缺失的愛(ài)中孩子慢慢形成了懶散、說(shuō)謊、游手好閑等壞毛病。有的父母態(tài)度粗暴對(duì)孩子非打即罵，久而久之，孩子在學(xué)校也形成打罵同學(xué)，說(shuō)瞎話，欺騙父母，欺騙老師等不良習(xí)慣。還有些家長(zhǎng)驕縱孩子，真是含在嘴里怕化了，舍不得批評(píng)一句，孩子的無(wú)理要求也盡量滿足，稍有不從就會(huì)撒潑取鬧，蠻不講理，驕橫霸氣，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。二是學(xué)校教育的失策，教師對(duì)問(wèn)題處理不當(dāng)直接造成了后進(jìn)生的形成。我曾有深深地體會(huì)，我的哥哥在小學(xué)三年級(jí)以前曾經(jīng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是一班之長(zhǎng)，可是由于一次事件老師處理不當(dāng)，深深傷害了哥哥的自尊心。從此他破罐子破摔，帶領(lǐng)學(xué)生大鬧課堂。老師連課都上不成，最后哥哥連中學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，這是教育失敗真實(shí)的例子。
要解決差生的問(wèn)題，首先要對(duì)差生正眼相看，更在于對(duì)他們充滿真誠(chéng)的愛(ài)，要真心誠(chéng)意的進(jìn)行幫助。不管是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面還是紀(jì)律方面的差，都需要教師關(guān)心和幫助。一般做教師的都喜歡優(yōu)等生，而要做到厚愛(ài)后進(jìn)生，視他們?yōu)檫t開(kāi)的花朵，給予精心哺育，卻往往是不少教師不易做到的。要做到正確看待后進(jìn)生，教師首先要更新觀念。社會(huì)上對(duì)人才的片面認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)望子成龍的急切心情，教育上片面追求升學(xué)率的偏頗傾向，嚴(yán)重干擾了教師對(duì)學(xué)生的正確看法，事實(shí)上在任何時(shí)候每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都不可能完全一致的。在智力發(fā)展上，有的兒童早慧，有的大器晚成；在思想表現(xiàn)上，有點(diǎn)的兒童早悟，有的卻頑鈍后醒。花開(kāi)有遲早，成才時(shí)難同。
教師對(duì)后進(jìn)生光有愛(ài)心是不夠的，還要把愛(ài)心化為耐心。世界上不存在立竿見(jiàn)影的教育，也不存在一勞永逸的教育。兒童正確認(rèn)識(shí)的形成和知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)，需要一個(gè)過(guò)程 ，這就需要教育者做深入、扎實(shí)、細(xì)致的工作。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。鋼是練出來(lái)的 不是恨出來(lái)的；人才是精心培育出來(lái)的，而不是用強(qiáng)制手段逼出來(lái)的。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生尤其需要把愛(ài)心化為耐心。只有這樣，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作才能產(chǎn)生“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的奇特效應(yīng)。
總之，作為一名人民教師，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要用靜止的觀點(diǎn)看待他們，要對(duì)他們多一點(diǎn)愛(ài)心和關(guān)懷，多一點(diǎn)期望。
愛(ài)的溫暖作文8
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的溫暖……
——題記
那年夏天，悶熱，一大早汗水濕透了我的衣裳，我背著沉重的書包獨(dú)自走在去學(xué)校的路上。
來(lái)到教室，我煩悶地坐在位上，望著窗外火紅的太陽(yáng)，心中更加不快——數(shù)學(xué)考試成績(jī)又要出來(lái)了。
一陣鈴響，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師捧著一堆試卷緩緩走進(jìn)教室。我的心“怦怦”直跳，手一直放在胸口，生怕一松手，我的心就會(huì)跳出來(lái)。終于，老師念到我的名字，讀出我的成績(jī)：“八十二分！”老師狠狠地瞪了我一眼，我知道這個(gè)成績(jī)讓老師很失望。我低著頭走向講臺(tái)，拿回了試卷，癱坐在座位上。過(guò)了一會(huì)，我的同桌虹也拿到了試卷。我偷偷地瞥了一眼，“啊，九十五分！”我的心“咯噔”一下，難過(guò)地趴在桌子上，平時(shí)我倆一起寫作業(yè)、一起補(bǔ)習(xí)、一起努力，為什么我考得那么差？淚水不自覺(jué)地溢出眼眶。虹也看了看我的分?jǐn)?shù)，淺淺一笑，我心里想：嘲笑我吧，沒(méi)你考得好，你很驕傲，是吧。就在這時(shí)，她遞給我一張紙巾：“晗，沒(méi)事的，不就一次小測(cè)試嘛，下次再努力。你一定能考好！”短短的話語(yǔ)使我內(nèi)心平靜了許多。
放學(xué)后，我剛收拾好書包正要離開(kāi)，虹一把拉住我：“咱們?nèi)バ@的小樹林散散心吧，這樣你也許能好受些�！辈挥煞终f(shuō)，在她的推拉下，我們朝小樹林走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一大片白色，我們走近一看，原來(lái)是一棵開(kāi)滿花的梔子樹。素潔如凝的花朵綴滿枝頭，細(xì)膩綿柔的花瓣晶瑩潤(rùn)澤，仿佛白玉雕琢而成，淡雅得沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)裝飾，純潔得沒(méi)有一絲絲雜質(zhì)。滿樹的梔子花蔓延著一股純凈的氣息。虹轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“晗，你知道嗎？梔子花從冬天就開(kāi)始孕育花苞，要走過(guò)風(fēng)霜雪雨才能綻放出令人驚異的花朵。其實(shí)，考試失敗了不算什么，在哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)。你只要肯努力，能堅(jiān)持，一定會(huì)像這梔子花一樣熱烈綻放的。振作起來(lái)吧，我的朋友�！�
看著眼前素素淡淡、清清雅雅的梔子花，忽然間，我似乎明白了什么。
是的，人生總要經(jīng)歷風(fēng)雨，遭遇挫折，只要不拋棄不放棄，堅(jiān)持走下去，離成功就會(huì)更近。虹對(duì)我的關(guān)心、幫助和愛(ài)，就如梔子花一樣純潔無(wú)暇，她用愛(ài)溫暖了我的前程。
我感動(dòng)地拉起虹的手，在梔子花下唱起了我倆都喜愛(ài)的歌：“太陽(yáng)溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無(wú)價(jià)，用自己走過(guò)海角天涯……”
虹，謝謝你，是你用梔子花般純潔清雅的愛(ài)溫暖了我，陪伴著我，一直到今天。
愛(ài)的溫暖作文9
爺爺?shù)膼?ài)，是溫暖的呵護(hù)，在生活的道路上保護(hù)我不受傷害；爺爺?shù)膼?ài)，是關(guān)切的眼神，使我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)；爺爺?shù)膼?ài)，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，為我在生活中保駕護(hù)航！
七月暑假，在這個(gè)令無(wú)數(shù)人喜愛(ài)的季節(jié)，老爸開(kāi)著車，載著老媽、表弟、爺爺去爬東岳泰山！在這充滿歡歌笑語(yǔ)的路上，興奮的我們看看這，看看那。仿佛小草在向我們點(diǎn)頭；花兒在向我們微笑，樹木在向我們招手。背包的重?fù)?dān)就擔(dān)在爺爺身上了。
路上三個(gè)小時(shí)好像一霎那就過(guò)去了。下車時(shí)，爺爺?shù)耐阮濐澚祟�，背包也滾到了地上，我連忙扶住爺爺，爺爺擺擺手道：“老了，不中用了”說(shuō)完，拉起背包就放在身上。
我們五人吃了飯買了登山棍就在車上休息，準(zhǔn)備登山。在這之前，爺爺還特地為我們準(zhǔn)備了零錢，買水喝。
到了晚上九點(diǎn)半，我們下車步行上山。現(xiàn)在我終于見(jiàn)識(shí)了什么叫人山人海，一千米的路程，完全是擠上來(lái)的，人的腳跟貼腳跟，這一路上，爺爺緊拉住我的手，這一切是那樣的熟悉。
記得小時(shí)候，我和爺爺去鎮(zhèn)上趕集，人比較密，爺爺緊拉著我稚嫩的小手，警惕地看著四周，生怕沖出一個(gè)陌生人把我抱走。
經(jīng)過(guò)四十多的分種的排隊(duì)，終于到了賣票處，買好山票就懷著興奮而激動(dòng)的心情看著巍峨的山脈，不由得贊嘆道：“真高啊!”
隨著時(shí)間的加劇，山上的臺(tái)階也越來(lái)越陡了。一陣陣大風(fēng)刮過(guò)我的臉龐，我突然絆倒在地，我的手臂摔傷了，您直奔這里，從背包里翻出創(chuàng)可貼貼在我的手臂上，擔(dān)憂的問(wèn)道：“還疼嗎？”看著您那充滿關(guān)切的眼神，鑒定的說(shuō)：“不疼！”搶過(guò)我身上的背包被在您那單薄的身上，我的心被觸動(dòng)了，爺爺，我不知道您是否知道，站在您身邊的那個(gè)男孩是對(duì)您多么的依戀。
走了五分之三的路程我和表弟都困了，嚷著要下山。爺爺說(shuō)：“我也累了，要不走吧�！蔽颐偷匾活澫氲剑骸盃敔斈阏f(shuō)過(guò)想在還能走得動(dòng)的時(shí)候爬爬泰山，現(xiàn)在竟為我們放棄了�！蔽已酪痪o說(shuō)：“不累了，再爬會(huì)吧！”就這樣我們就再次起航了。
又走到了四分之三的地方，我再也堅(jiān)持不住睡神的煎熬。向爸爸有氣無(wú)力的說(shuō)：“我們走吧！”回去的路上，正好一縷縷金燦燦的陽(yáng)光灑在每個(gè)人身上。我一掃臉上的疲倦，望著有首無(wú)尾的山峰，朝著山腰大喊一聲，“泰山真美��！”
四季輪回，帶走了您那年輕的容顏�？赡菬o(wú)私的愛(ài)，關(guān)切的眼神一直陪伴在我的左右！
愛(ài)的溫暖作文10
老師，是人類靈魂的工程師，也是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師，永遠(yuǎn)用嘴寬廣的胸懷包容著我們的一切，給予我們最溫暖的愛(ài)。
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
記得剛上三年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè)地交談。直到遇見(jiàn)張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε�，我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛!
在作業(yè)本，老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是;彤彤，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了!我想：老師，我愛(ài)您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤!”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……
但是，老師也有批評(píng)過(guò)我。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅耍蠋焼?wèn)我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是!您說(shuō)的每一句話、每一個(gè)字，我都聽(tīng)得入耳!”“那就是你的問(wèn)題嘍!”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)。“認(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)!”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦!”走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對(duì)我說(shuō)了幾句話，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對(duì)呀!這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了96.5分!看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對(duì)自己是百分百滿意!但老師卻說(shuō)：“要不要打你4下，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦�；氐郊液螅野咽虑楦嬖V給爸爸，爸爸說(shuō)：“是呀!打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊!
啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：感謝您，張老師!
愛(ài)的溫暖作文11
小學(xué)五年，教過(guò)我但要與他們離別的老師對(duì)他們多多少少都有一些舍不得，比如嚴(yán)厲又不失美麗的班主任趙老師，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)發(fā)我們的數(shù)學(xué)老師袁老師，風(fēng)趣幽默的體育老師張老師，還有直來(lái)直去的心理老師王老師。
或許是班主任的緣故吧，在我印象中，趙老師的面容和話語(yǔ)尤為清晰。她的一言一語(yǔ)，她的動(dòng)作，還有她美麗的面容;千萬(wàn)不能忘了她有趣的課堂。
我的班主任有著圓圓的臉，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，下巴底下卻有一顆黑痣，但我并不在意。不管是春夏秋冬，趙老師穿的都特別漂亮，比如短短的小紅裙子，白色帶金領(lǐng)子的針織衫，黑色的打底褲和一雙高跟鞋。這就是這個(gè)春天我經(jīng)�？匆�(jiàn)趙老師穿的衣服。夏天的一次上課，我和同桌交頭接耳，其實(shí)就是在談?wù)撢w老師夏天穿的那些裙子和鞋子那件好看�？上н�是被老師那雙鷹的眼睛發(fā)現(xiàn)了!
說(shuō)到老師似鷹的眼睛,那可是真神了，不管你在看什么，在做什么，“居高臨下”的趙老師可是一眼就能看見(jiàn)!但是，老師的眼睛又是也會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我做小動(dòng)作時(shí)，老師的眼睛會(huì)說(shuō)：“干什么呢!趕快收起來(lái)!”當(dāng)我比賽晉級(jí)時(shí)，老師的眼睛就會(huì)說(shuō)：“呵呵，繼續(xù)努力哦!”
趙老師的課我也很喜歡上，每當(dāng)上新課的時(shí)候，老師就會(huì)做好幻燈片，我們這些愛(ài)好動(dòng)筆的女生就會(huì)“瘋狂”的把老師幻燈片上的重要部分記下來(lái)。有一次，趙老師在講《金色的腳印》這一課的時(shí)候，我把課文最后半張背景全都記上了課堂筆記，我還覺(jué)得不夠使呢!特別是老師對(duì)答案的時(shí)候，我和同學(xué)們一人一句的把自己的答案說(shuō)出來(lái)，趙老師好像也是我們的朋友一員一樣，跟我們一起討論。
我最喜歡的是全班旅游時(shí)的趙老師。看到身穿運(yùn)動(dòng)服的趙老師，頓時(shí)又添加了一些親切感，但是車上一但亂了，趙老師也不失嚴(yán)厲的說(shuō)：“我看誰(shuí)不想去旅游了，都安靜!”到了旅游地點(diǎn)，趙老師也是我們的好朋友，我們幾個(gè)女生最愛(ài)和趙老師開(kāi)開(kāi)玩笑了!記得去東營(yíng)的時(shí)候，我和兩個(gè)同學(xué)組織了一個(gè)大派對(duì)，很多同學(xué)都來(lái)我們這里玩，我們還把“嘉賓”趙老師請(qǐng)來(lái)了，那一個(gè)晚上，我們玩的特別開(kāi)心，連趙老師好像也被我們帶“瘋”了!
我愛(ài)我的老師，更愛(ài)我的班主任，還剩下幾個(gè)月就要和老師離別了，但這又為什么是盛夏呢?所以，我要好好學(xué)習(xí)，用最好的禮物——高分成績(jī)，來(lái)回報(bào)我最喜歡的啟蒙老師!
愛(ài)的溫暖作文12
愛(ài)，是什么？
它仿佛是一個(gè)釀酒的小姑娘，它醞釀著人溫暖的酒，醞釀著親人對(duì)兒女的無(wú)微不至的愛(ài)。它也仿佛是一把打開(kāi)心靈的鑰匙，讓人的內(nèi)心被愛(ài)所打開(kāi)，聆聽(tīng)這個(gè)世界的多姿多彩。它更仿佛是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，把那些引入歧途的人，迷途知返。所以如果世間沒(méi)有愛(ài)，那么這個(gè)世界必定會(huì)冷漠無(wú)比，沒(méi)有了愛(ài)的鼓勵(lì)，世間上的人一定會(huì)心灰意冷。
其實(shí)，我們對(duì)世界要抱著一顆熱情的心，不要認(rèn)為這世界是冷漠的，其實(shí)愛(ài)就在我們的身邊。
忘了是哪一天，我?guī)е鼥V的睡眼，起床做到樓下。一下來(lái)我就開(kāi)了電視，在不經(jīng)意中，我看到一則真實(shí)的故事，那故事很感人，令我從朦朧的睡眼變成了淚眼潸潸。
這股故事講述了，一個(gè)12歲的小女孩，她的父母都是殘疾的，她的父親有一只眼是看不到的，她的母親雙腿是殘疾，走動(dòng)不便的，而這個(gè)小女孩沒(méi)有因?yàn)榉矫娴臍埣捕艞�，氣餒，一邊靠一位好心的叔叔供他讀書，一邊靠見(jiàn)一些塑料瓶維持家計(jì)。
這一位叔叔不是他的親人，和他沒(méi)有血緣關(guān)系。純屬在不經(jīng)意認(rèn)識(shí)的，小女孩正在建塑料瓶的時(shí)候，小女孩看到那位叔叔手中有一空的塑料瓶，就大膽的上前索求，那叔叔爽快地遞給了小女孩，小女孩不好意思的說(shuō)：“謝謝�！蹦俏皇迨逡�(jiàn)她那么乖巧又有禮貌就問(wèn)她：“小女孩，你這么乖巧為什么要出來(lái)見(jiàn)塑料瓶啊？”然后，小女孩一五一十地把家里的情況告訴了那位叔叔，那位叔叔一邊嘆惜，一邊說(shuō)：“為什么天要這樣對(duì)待你呢？你那么乖，有有禮貌，而這些時(shí)就偏偏發(fā)生在你的身上，老天對(duì)你太不公了。”小女孩什么也沒(méi)說(shuō)，只是再一旁默默地站著，過(guò)了一會(huì)兒，那位叔叔突然說(shuō)：“我想好了，要不這樣，我現(xiàn)在的收入也不是很低，我來(lái)供你讀書和生活，你看這樣好嗎？小女孩不好意思地說(shuō)：“不好，不好。我不能要你的錢的，雖然您是出于好心的幫我，但是我也不能隨意拿你的錢�！蹦俏皇迨逭f(shuō)：“你就接受我的幫助吧？就當(dāng)我借給你，你現(xiàn)在用功讀書，將來(lái)肯定有機(jī)會(huì)報(bào)答我的，是不是？那么你現(xiàn)在可以收下了吧？”小女孩熱淚盈眶地說(shuō)：“答不答應(yīng)，不單是我的愿意，也要問(wèn)過(guò)我的父母才行�！蹦俏皇迨甯吲d的說(shuō)：“當(dāng)然，當(dāng)然�！�
小女孩和那位叔叔回了她的家，小女孩把事情一五一十的跟父母親說(shuō)了一遍。剛開(kāi)始，父母也不答應(yīng)，那位叔叔勸說(shuō)了幾遍，也就勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了，從此以后，那個(gè)小女孩很用功地讀書，就是為長(zhǎng)大要報(bào)答那位叔叔和讓自己的親人可以過(guò)得好一些。在性能和成長(zhǎng)的路上，那位叔叔一直鼓勵(lì)她，關(guān)心她，筑成了在路上的重要起點(diǎn)。
看完了這個(gè)故事，我徹底地感悟到愛(ài)的存在是多么重要，愛(ài)不是出自于個(gè)人的問(wèn)題，而是用心靈來(lái)筑成的。如果一個(gè)內(nèi)心里沒(méi)有愛(ài)的存在，即使有多好也是空虛的。
愛(ài)的溫暖作文13
這本書講述了一個(gè)發(fā)生在巴黎的故事，故事的`主角是一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他外表邋遢，一個(gè)大男人連住的地方都沒(méi)有，沒(méi)有一份固定像樣的工作，整天過(guò)著自由到?jīng)]有誰(shuí)愿意多看他一眼的地步。講到這里，相信你和我一樣，不會(huì)對(duì)這個(gè)流浪漢有一絲的好感吧！當(dāng)故事里出現(xiàn)了幾個(gè)流浪孩子后，徹底改變了這個(gè)流浪漢，不！是徹底地激活了這個(gè)流浪漢骨子里的愛(ài)心！
一天，他搬家到一座橋下，打算在那里住下，不久，他的地盤被三個(gè)小孩和他們帶來(lái)的一只狗霸住了，三個(gè)小孩的可憐和天真可愛(ài)讓這個(gè)流浪漢內(nèi)心的愛(ài)如奔騰的江水般決堤而瀉，他不僅愿意和他們同住，還不停地盡力滿足幾個(gè)小孩那些漫無(wú)邊際的愿望，橋下，這些陌生人從此成為一家人，全因流浪漢無(wú)私獻(xiàn)出愛(ài)心的結(jié)果。在寒冷的冬夜，盡管沒(méi)有像樣的家，但只要心中有愛(ài)，橋下為家也是溫暖的。
家，很多人追求家里住的房子越豪華越好，面積越大越好！我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的想法，班里的同學(xué)都搬新家了，不是住上洋房，就是住上別墅！先不說(shuō)他們的家有多美，花園有多大，一想到住在花園里有那么多同學(xué)一起玩，我羨慕的心就情不自禁地流露出來(lái)！我也幾次向爸爸媽媽提出想要住新房的夢(mèng)想。他們每次都是笑笑而過(guò)，我心中有些郁悶！今天讀了這本書，我仿佛對(duì)家有了更多的理解，我每天都有媽媽陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我讀書作業(yè)；爸爸愛(ài)我，如同是我的童年玩伴般；奶奶爺爺給我做好吃的，把我養(yǎng)得健健康康的。家里浸潤(rùn)著滿滿的愛(ài)，還有什么比這更讓人窩心的呢？
橋下一家人，表現(xiàn)的不僅僅是親人間的關(guān)愛(ài)，更多的是表現(xiàn)了陌生人之間的大愛(ài)，流浪漢與幾個(gè)孩子之間并沒(méi)有血緣關(guān)系，但愛(ài)心讓他們成為一家人。這讓我想起不久前看的一條新聞，在上海市，一位農(nóng)民工開(kāi)著摩托車帶著一年辛苦賺來(lái)的2萬(wàn)塊人民幣回家過(guò)年，可不了，錢從口袋里落下，隨著寒風(fēng)，錢漫天飛！農(nóng)民工連忙下車撿錢，漫天飛的錢引來(lái)不少路人，許多人忙著撿錢，撿完后頭也不回地離開(kāi)了，人頭涌涌的，農(nóng)民工就是這時(shí)長(zhǎng)著五頭六臂的，也很難把錢要回來(lái)了！看著撿著錢漸行漸遠(yuǎn)的路人的背影，憨厚的農(nóng)民工的無(wú)奈仿佛就是為人與人之間的冷漠的無(wú)聲吶喊！事后許多人良心發(fā)現(xiàn)，便把錢還給農(nóng)民工。新聞播出后不久，三位大學(xué)生哥哥湊錢給這位農(nóng)民工，沒(méi)想到，在這些大學(xué)生的帶領(lǐng)下，捐錢的人越來(lái)越多，捐到的錢超過(guò)了原來(lái)的數(shù)目，那位農(nóng)民工很感動(dòng)，說(shuō)會(huì)把多車來(lái)的錢捐給有需要的人。
這就是愛(ài)，溫暖人心的愛(ài)！如同春暖花開(kāi)般美麗動(dòng)人，如同花香鳥語(yǔ)般悅耳動(dòng)聽(tīng)!
愛(ài)的溫暖作文14
母愛(ài)是世界上最偉大的感情，它像春天的甘霖，灑落在我的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一顆生命的幼苗；它像夏日的陽(yáng)光，坦蕩地將它的光芒播撒在我渴求溫暖的懷抱。
母愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的感人，母愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早晨，我必須早早地起床以備我即將來(lái)臨的補(bǔ)習(xí)。爸爸早早就去上班，媽媽又因?yàn)榘l(fā)燒而請(qǐng)假休養(yǎng)，我拿好書包，剛邁出一步，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽又在嘮叨，她說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)今天要下暴雨，記得帶上雨傘，免得被雨水打濕�！蔽铱戳丝创巴�，心里想：這天氣不是好著嗎，怎么可能下暴雨？再說(shuō)了，既然是天氣預(yù)報(bào)，這一個(gè)”預(yù)“字，本來(lái)就是預(yù)測(cè)的，說(shuō)不定不準(zhǔn)。我隨口往屋里喊了一聲：“知道了！”自己就出門上路了。
到了補(bǔ)習(xí)班，老師還沒(méi)有來(lái)，我就和其他同學(xué)一起積極的復(fù)習(xí)和背書。不大一會(huì)兒，老師進(jìn)了教室開(kāi)始講課，老師的課講的生動(dòng)活潑，補(bǔ)習(xí)的我們都學(xué)得很融洽，時(shí)間在不知不覺(jué)中流走。誰(shuí)知老天爺?shù)哪樃鷮O猴子一樣——說(shuō)變就變，大雨點(diǎn)伴著大風(fēng)敲打在教室的玻璃窗上，“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)”，像彈珠一樣直擊我的心靈。我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。之后的課我跟本就沒(méi)什么心思聽(tīng)下去，后悔我的主觀憶斷，沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，把雨傘放家里了。胡思亂想之下熬過(guò)了剩下的課程，在下課鈴聲中慢吞吞地收拾好書包，看著其他同學(xué)都陸續(xù)離開(kāi)，心里后悔更甚。望著越來(lái)越急的大雨和獨(dú)自一個(gè)人的我，咬咬牙，是該自己為自己的錯(cuò)負(fù)責(zé)任的時(shí)候了，后悔有什么用，還是沖回去吧！
心隨意動(dòng)，我拿著書包就往外跑，大雨很快就讓我成了“落湯雞”。跑著跑著，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊了我一聲，聲音是那么的熟悉，那么的急切�！笆菋寢尅保倚睦锵裼懈袘�(yīng)一樣，也急切地回應(yīng)著”媽媽、媽媽“！驀然回首中，我看見(jiàn)媽媽那病秧秧的身體被大雨吞噬著，急切地望著我，眼前的一切，讓我頓時(shí)淚流滿面，定格成永久的最溫暖的一幕。我急忙跑過(guò)去抱住媽媽小聲地說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了！”媽媽卻慈愛(ài)地摸摸我的頭說(shuō)道：“下次記得噢！”
在回家的路上，媽媽一直把傘往我這邊推，她自己卻在淋雨，回到家中，媽媽身上也濕透了，而我身上的衣服卻快干了，但我的媽媽卻連忙放好熱水，讓我先去洗個(gè)熱水澡，怕我感冒了。想想媽媽本來(lái)就感冒的身體，這次我怎么都沒(méi)同意先洗，拿著媽媽的睡衣，硬生生地把媽媽推進(jìn)了洗澡間。
我沖進(jìn)自己的房間失聲痛哭起來(lái)，我不知道媽媽為什么這么笨，但我知道，是媽媽最無(wú)私的愛(ài)溫暖了我，才讓讓我不斷地茁壯成長(zhǎng)，慢慢地懂得了感恩！
愛(ài)的溫暖作文15
在一個(gè)小山村里，有一位苗族年邁的老奶奶，和一個(gè)助人為樂(lè)的漢族小姑娘。老奶奶沒(méi)有子女，家里只有老奶奶一人，小姑娘是老奶奶的鄰居經(jīng)常去幫老奶奶干活。
有一天，小姑娘在外面散步，看見(jiàn)老奶奶家開(kāi)著門，小姑娘想：家里應(yīng)該沒(méi)有人吧？我去看看有什么可以幫老奶奶的。小姑娘走進(jìn)院子里，看見(jiàn)有一堆衣服在盆子里，于是，小姑娘系起圍裙，卷起袖子，準(zhǔn)備幫老奶奶洗衣服。
小姑娘做到板凳上，彎下了腰，先拿瓢舀了點(diǎn)水，再倒在盆子里，然后把衣服放進(jìn)去，開(kāi)始搓了，搓完后再把衣服放進(jìn)清水里洗，最后再把衣服晾起來(lái)。小姑娘心想：老奶奶年紀(jì)那么大，還洗這么多衣服可真累呀！還好我小，還有力氣。小姑娘洗著洗著，臉上流出了豆子般的汗水。
這時(shí)，老奶奶扶著墻壁顫顫巍巍地從門口進(jìn)來(lái)了，望著架子上的衣服，老奶奶眼角有些濕潤(rùn)。老奶奶一把將小姑娘摟在懷里，她枯瘦的手輕輕地?fù)崦媚镉土恋男惆l(fā)，又愛(ài)撫的拍拍她，她臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，露出幸福的笑容。老奶奶對(duì)小姑娘說(shuō)：“孩子，平時(shí)你總幫我干活，我要好好感謝你”小姑娘不好意思地說(shuō)：“您說(shuō)哪里去了幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的。以后，我還要幫您做在公交車上給老人讓座，幫別人找到丟失的物品，等等還有許多。但我要說(shuō)的是奶奶對(duì)我的的愛(ài)，比這些事還要溫暖許多倍。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的冬天。窗外的水全被凍住了，屋內(nèi)雖說(shuō)有煤炭在燒，但還是感覺(jué)到深深的寒意。這天早上，雪比往常還要大，奶奶穿著厚厚的衣服，戴上帽子，圍上圍巾，匆匆走出了門。我在家是個(gè)懶蟲，再加上這么冷的天就更不愿起床了，于是就縮在被窩里。真暖和。心里想：這么冷的天奶奶出去干嘛呢？不想太多，接著睡。
睡得正香的我，被一股寒風(fēng)吹的打哆嗦。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)奶奶手提籃里有幾顆新鮮的大白菜，原來(lái)奶奶出去買菜了。
做好飯后我立刻爬起來(lái)，洗漱完了之后就開(kāi)始吃飯。吃飯時(shí)無(wú)意中掃到奶奶的滿頭白發(fā)，看到她龜裂的手指，還有歲月在她臉上留下的痕跡：滿臉皺紋。奶奶冒著鵝毛大雪跑出去買菜給我做飯，而我卻是什么事都不做，就等著吃。這不是一天兩天，而是每一個(gè)冬天。想到這些，我的鼻子一酸，眼前模糊了......那次冬天，我和朋友在外面瘋玩�；氐郊沂种竷龅猛t，奶奶責(zé)備我怎么這么傻，手指凍成這樣，要是長(zhǎng)了凍瘡可怎么辦？然后奶奶用她那龜裂的手指給我暖手。我知道，奶奶責(zé)備我傻只是換種表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。
其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，它只是奶奶冒著大雪出去買菜做飯，只是她用龜裂的手指為我暖手。這就是奶奶的愛(ài)，很簡(jiǎn)單，但也很珍貴。
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