零度的溫暖_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的零度的溫暖_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他是一個(gè)孤獨(dú)的機(jī)器人。
他生活在一個(gè)不公平的社會(huì)里。
每天，主人虐待他，逼他干苦力活，還讓他睡在那狹窄的長(zhǎng)方形櫥柜里。
他的名字叫零度，那是因?yàn)樵谒难劾铮械臇|西都是冷酷無(wú)情的，冷酷得到了可以結(jié)冰的地步。
零度那四四方方的頭上沒(méi)精打采的耷拉著兩根天線，直覺(jué)告訴他，他快沒(méi)電了。想到主人從前那樣虐待自己，零度百感交集，他決定離家出走！
漫長(zhǎng)的電子公路上沒(méi)有一個(gè)人，零度低著頭，任憑公路向前移。一陣眩暈。再次清醒過(guò)來(lái)時(shí)，零度看見(jiàn)自己躺在床上，幾雙天真稚氣的大眼睛正好奇地盯著自己�！霸趺矗课椰F(xiàn)在到底在哪兒？”零度疑惑而不安。
“是這樣的，剛才我們看見(jiàn)你倒在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。我的弟弟一直希望有個(gè)機(jī)器人，所以我們就把你帶進(jìn)來(lái)充電了……”一個(gè)較大的'男孩說(shuō)。
“哼！你們別騙我了！”生活在欺騙與背叛的零度根本不相信社會(huì)上還有好人，“你們肯定是想拿我當(dāng)苦力，我才不相信你們呢！”
幾個(gè)孩子仿佛被零度沖動(dòng)的話嚇到了，他們愣在一邊，不知所措。半晌，那個(gè)弟弟才回過(guò)神來(lái)，他奶聲奶氣地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，那怎么辦？爸爸回來(lái)不會(huì)饒了他的……我們幫幫他吧！”
正說(shuō)著，孩子的爸爸推門進(jìn)來(lái)了，他看了看眼前的景象，過(guò)了一會(huì)兒，他似乎明白了前因后果，于是獰笑著走過(guò)來(lái)――要知道，他可是機(jī)器人研究者��！最近，他剛好研究出一種新型的零件，正愁沒(méi)實(shí)驗(yàn)品呢！
……
可想而知。
零度慘叫了幾聲后，差點(diǎn)暈過(guò)去。突然，他覺(jué)得全身充滿了力量，仿佛精神了許多。孩子們慌忙遞來(lái)一杯水，沒(méi)想到零度竟一下子把水杯捏碎了！
“成功了！成功了！”那個(gè)“爸爸”高興得手舞足蹈，他的實(shí)驗(yàn)成功了。
可誰(shuí)也沒(méi)想到，新添的零件雖然能讓人力大無(wú)窮，卻與零度的程序不符，導(dǎo)致零度的電腦核心嚴(yán)重磨損，三天之后，零度因?yàn)檫^(guò)度損壞而倒在了地上。
孩子們來(lái)了，他們把零度扶到床上，每天都細(xì)心照料他，一有空就和零度說(shuō)說(shuō)話，為零度解悶：
“對(duì)不起，是我害了你，我不該把你救回去……”哥哥面帶愧色。
“我也有錯(cuò)，是我求著哥哥才……”弟弟都快哭了。
零度被兩個(gè)小孩純潔的心靈打動(dòng)了，他笑了笑，不再說(shuō)話。最后，他又笑著閉上了眼睛，因?yàn)�，原先孤�?dú)的他如今已不再孤獨(dú)，他是幸福死的。
第二天，太陽(yáng)依舊升起。
只是，陽(yáng)光中又多了幾分暖意。
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