伴我溫暖作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的伴我溫暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
伴我溫暖作文1
在我們的身邊溫暖我們的小時(shí)無(wú)處不在。朱自清從父親為自己買(mǎi)橘子的背影中，感受到父親對(duì)自己的愛(ài)…溫暖伴我身邊。
相信同學(xué)們都學(xué)過(guò)這么一篇文章：他是一個(gè)不幸的男孩。他的父親和母親離婚了，他的父親又為他找了一個(gè)妖艷的繼母。這給他幼小的心靈上留了一個(gè)疤。他每天早上起來(lái)就要燒水，劈柴，然后拿上一個(gè)冷膜走在路上吃。有一天是他的生日，他的母親買(mǎi)了一包糖在學(xué)校門(mén)口等他，但他的母親最終沒(méi)有等到他，他的母親傷心極了。第二天這包糖傳到這個(gè)小男孩的手上。他拿到糖時(shí)沒(méi)有忘了老師、同學(xué)。走在路上，他害怕將糖帶回家會(huì)被繼母發(fā)現(xiàn)向父親告惡狀。他將糖埋在了土里。第二天早晨他早早的上學(xué)了，可糖已經(jīng)化了，他用手弄了一點(diǎn)泥土，那一刻他覺(jué)得泥土甜甜的…這個(gè)小男孩雖然不幸，但他有一個(gè)愛(ài)他的母親，母愛(ài)是偉大的正是那份偉大的母愛(ài)使他覺(jué)得土都甜了。
其實(shí)溫暖無(wú)處不在，溫暖時(shí)時(shí)存在，溫暖永遠(yuǎn)伴你我身邊。從這個(gè)小男孩身上我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀(guān)、善良、樸實(shí)，我對(duì)生活，一切將會(huì)更加美好。
伴我溫暖作文2
閱讀伴我溫暖成長(zhǎng)，閱讀使我在成長(zhǎng)中得到了許多寶貴的知識(shí)，閱讀比我們看電視要有意思的多，閱讀不但能保護(hù)我們的視力，陶冶我們的情操，還能讓我們輕松地獲得知識(shí)。
現(xiàn)在我正在閱讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記·屬貓的人》，我是從二年級(jí)才開(kāi)始喜歡看書(shū)的，因?yàn)槲夷菚r(shí)才知道才找到了適合自己看的書(shū)。
二年級(jí)的時(shí)候，我記得我爸爸給我買(mǎi)了一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常爸爸》，從那本書(shū)里我知道了父母其實(shí)也喜歡玩，不讓我們瘋玩是有原因的，因?yàn)槲覀冇性摵侠戆才磐娴臅r(shí)間和學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三年級(jí)，四年級(jí)這兩年，我把楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣堡馬小跳》這一系列書(shū)全部看完了，雖然這一系列的書(shū)的名字叫做《淘氣包·馬小跳》，但是我并不覺(jué)得馬小跳淘氣，愛(ài)玩是我們學(xué)生的天性和本質(zhì)，馬小跳是一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的好孩子，雖然他的成績(jī)不好，但我堅(jiān)信，只要他努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，他一定可以成為最好。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)伴我成長(zhǎng)了六年，這六年中，我看的書(shū)一直都是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。其實(shí)看書(shū)并不難，只要你用心看了，書(shū)中的字和畫(huà)面全部都會(huì)浮現(xiàn)在你的腦海里，就跟看電視一樣。
閱讀在我們成長(zhǎng)的路上有很大的幫助，讓我們一起閱讀吧，暢享閱讀帶給我們的快樂(lè)，讓我們?cè)陂喿x的世界里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)成為我們想要的模樣！
伴我溫暖作文3
匆匆十幾年，時(shí)間從指縫間悄然流逝�；厥淄�，才發(fā)現(xiàn)有些記憶已刻入腦海深處，無(wú)法忘卻�；▓@繁花似錦，但我心里的鮮花卻更加艷麗，永不凋謝，因?yàn)槟莾河兄鴵]不去，抹不掉的溫暖……
童年就像一朵艷麗的紅玫瑰，即使?jié)M身帶刺，但卻艷壓群芳。我的童年有爺爺奶奶溫情的陪伴，他們讓我人生的畫(huà)板有了溫暖的底色。
我總是很向往爺爺那深不見(jiàn)底的口袋，只要我不開(kāi)心，爺爺便會(huì)給我一個(gè)零食。也許是當(dāng)時(shí)的零食有魔力吧，只要我看到它，也就能夠破涕為笑。直到現(xiàn)在，我還記得爺爺那只拿零食的手，是多么的富有誘惑力……
5歲那年，我被父母接去上海念書(shū)，直到上四年級(jí)時(shí)才回來(lái)。現(xiàn)在只要一有時(shí)間，便會(huì)回去看望爺爺奶奶，或許是因?yàn)槎嗄瓴灰?jiàn)，或許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，一見(jiàn)面竟然有些局促。不再像小時(shí)候那樣整天纏著爺爺奶奶要糖了，我也好像很久沒(méi)有好好看看他們了，沒(méi)有仔細(xì)看他們的`臉，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)著他們笑，沒(méi)有和他們好好說(shuō)話(huà)。但是，他們并沒(méi)有變，我剛進(jìn)門(mén)他們就拎著一袋子零食給我吃，看著爺爺?shù)氖郑揖褂幸环N說(shuō)不出的難過(guò)。每次臨走的時(shí)候，坐在車(chē)?yán)�，淚水禁不住要奪眶而出，那一刻，我才意識(shí)到爺爺奶奶在我心中是多么的重要，我也總是盼著下一次回來(lái)。
以為自己不在意，卻總是最在乎；以為歲月變遷，其實(shí)愛(ài)不曾走遠(yuǎn)。爺爺?shù)男θ�，是童年的回憶，是少年時(shí)的向往，是內(nèi)心深處最絢爛的花朵，是人生炫目的光亮，照亮了我，溫暖著我……
伴我溫暖作文4
家是溫馨的港灣，雖然歲月蹉跎，但它仍待我如初。
那年春節(jié)，雪未消融，我們一家準(zhǔn)備去爬山。路上的我既驚喜又擔(dān)憂(yōu)，驚喜多一份出發(fā)的體驗(yàn)，擔(dān)憂(yōu)多一份好奇的驚險(xiǎn)。
人常說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但爬山開(kāi)始是容易的，我們?cè)诟惺苣欠菡鞣挠鋹偱c身心輕松的同時(shí)，隨著所爬高度的增加，山勢(shì)卻越來(lái)越陡峭。我望著這座并不高的山，卻也充分體會(huì)到爬山的不易，體力的不支。當(dāng)我看到爸媽和哥哥已緊隨其后時(shí)，我之前的沾沾自喜，什么精力足、不費(fèi)吹灰之力等等優(yōu)勢(shì)已消散殆盡。的確，我望著上面又高又陡的“山路”，不禁頓生怯意。怎么辦呢？在我止步不前時(shí)，哥哥成了我的救星。他什么也沒(méi)說(shuō)，直接用力把我往上托，我第一個(gè)成功突圍！那份喜悅不言而喻。這時(shí)，爸爸也趕來(lái)了，我們一起把媽媽和哥哥拽了上來(lái)。所謂“人心齊，泰山移”，爬山中，我領(lǐng)悟到了這句話(huà)的真諦。
前進(jìn)的途中，我們又遇到了蛇，我嚇得直打寒戰(zhàn)，慣性地躲到爸爸的背后。這時(shí)他一個(gè)箭步?jīng)_到了我們前面，果敢地趕跑了蛇。此時(shí)，我再也抑制不住心中的情感，淚水奪眶而出……
此刻，是多么溫馨。滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，在我的周?chē)笠缰�。建�?guó)xx周年，正所謂“家和萬(wàn)事興，國(guó)安享太平”，愿家國(guó)在濃濃的愛(ài)意中越來(lái)越好！
伴我溫暖作文5
溫暖是什么？溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣，溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜；溫暖還是失落時(shí)的依托，讓你感到快樂(lè)……
記得有一次，當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，有人卻把我扶了起來(lái)，說(shuō)了：“沒(méi)事吧，走路小心點(diǎn)�！本瓦@么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)幫助，一句話(huà)，讓我感受到了前所未有的溫暖。
有時(shí)，眼睛也可以表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。當(dāng)你在絕望哭的時(shí)候，無(wú)論說(shuō)什么話(huà)，你都聽(tīng)不進(jìn)去，可給你一個(gè)關(guān)心、關(guān)愛(ài)的眼神時(shí)，就可以讓人溫暖好久好久。
溫暖無(wú)處不在，父親給我撐起的傘上溫暖的，母親為我披上的衣服是溫暖的，父母給予我的愛(ài)亦是溫暖的。
記得那一次，天氣突然變冷了，母親讓我多穿點(diǎn)衣服，可我就是不聽(tīng)，摔了門(mén)就去上學(xué)了，走出門(mén)后，凍得我直羅嗦，當(dāng)我想后悔回家拿衣服時(shí)，可想到剛剛對(duì)母親的那種態(tài)度，就冒著寒風(fēng)跑回了學(xué)校，回到教室，放下了書(shū)包，竟然臆見(jiàn)衣服掉了出來(lái)，我的心頭有股酸酸的滋味，我把衣服穿上了，感受到的是如陽(yáng)光般的溫暖！
為饑寒交迫的人們送去冬日的溫暖陽(yáng)光，是幫助；讓臉臨絕境的人重新看到生活的希望，是幫助。人與人之間最缺少不了的是幫助、溫暖。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
讓溫暖撒滿(mǎn)整個(gè)世界！讓溫暖的氣息傳遍世界的每一個(gè)角落！
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