那些溫暖的記憶作文(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的那些溫暖的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那些溫暖的記憶作文1
有些音樂(lè)沒(méi)有了結(jié)尾，鮮花也失去了芬芳，曾經(jīng)的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。
--題記
一個(gè)繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經(jīng)幻想，會(huì)有一個(gè)神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主�？苫孟氘吘故腔孟�，終成不了現(xiàn)實(shí)。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
午睡
上幼兒園時(shí)，每個(gè)人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個(gè)例外，午睡時(shí)是我最精神的時(shí)刻，想要玩卻不敢亂動(dòng)，正當(dāng)百無(wú)聊賴時(shí)，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時(shí)間都被悄悄地偷走，流失于那跳動(dòng)的琴鍵中。
現(xiàn)在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來(lái)，已是為童年的孤獨(dú)增添了一抹陽(yáng)光。
開(kāi)水
那年讀起了三國(guó)。
被書(shū)中的精彩迷住，在倒開(kāi)水時(shí)還不忘拿著書(shū)，那是仿佛一切都不重要，結(jié)果半盆開(kāi)水倒扣在地上，雖然躲得及時(shí)，但腳上還是出現(xiàn)了一片灰白。父母看到一頓責(zé)罵不說(shuō)，撕了我當(dāng)時(shí)正在看的書(shū)。當(dāng)時(shí)好委屈，淚水還在眼眶中打轉(zhuǎn)，不知是痛還是委屈�？逇w哭，傷還是要處理。當(dāng)時(shí)是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買藥，因?yàn)槟秋柡笎?ài)的藥，我挺過(guò)了那鉆心的痛。世間萬(wàn)物，遠(yuǎn)比不上一個(gè)愛(ài)字來(lái)得重要。
春風(fēng)拂面，綠樹(shù)成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨(dú)舍棄不了那些溫暖的回憶，因?yàn)槠渲杏袧鉂獾年P(guān)愛(ài)。作文
那些溫暖的記憶作文2
我安靜地坐在操場(chǎng)后的一個(gè)隱蔽的臺(tái)階上，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海垂下來(lái)遮住眼睛，在傍晚血紅的照耀下變成了紅色。痛苦爬滿了我的臉頰。你的臉上寫滿了焦慮，但卻只是靜靜地陪在我身邊。
過(guò)了一會(huì)，你瞇著眼問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？”我抬起頭，苦笑：“痛了一會(huì)，沒(méi)知覺(jué)了�！�
幾分鐘前，我們漫步在操場(chǎng)后高高的臺(tái)階上，卻一個(gè)失足從上面落了下來(lái)，雖然在空中調(diào)整了一下，使腳著地，卻一點(diǎn)也不平衡，右腳后跟到腳踝都鉆心的痛。我滿頭大汗地爬上臺(tái)階，瞟了他一眼：“唉……頭有點(diǎn)暈……”你沒(méi)說(shuō)話，只是幫我扶著坐好。
剛坐下的時(shí)候，撕裂一般的痛從腳下傳來(lái)，我清楚地感覺(jué)到腳下像心臟跳動(dòng)一樣，一下一下地折磨著我，我疼得幾乎暈過(guò)去，輕輕地靠在你的肩膀，沉重的呼吸使我眼前頓時(shí)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)顆星星，干脆閉上了眼睛。
過(guò)了一會(huì)兒，我緩緩地說(shuō)：“那個(gè)，要是我的腳斷了怎么辦？”你沉默了一會(huì)，說(shuō)：“分我一半吧！”說(shuō)完便站起身，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲，“走吧，該上去了�！辈坏任曳磻�(yīng)過(guò)來(lái)，你就把我扶起來(lái)緩緩走去。
我還在想分你一半是什么意思，“把你的疼痛分我一半吧！”你又說(shuō)了一遍，我終于明白是什么意思，頓時(shí)心中升起一股暖流，走過(guò)我的全身，不知不覺(jué)，視線已模糊……
那種溫暖我一直無(wú)法忘懷，讓我堅(jiān)信這種最單純的友情將會(huì)一直陪伴著我，激勵(lì)著我，伴我一生。
那些溫暖的記憶作文3
20xx年過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼之間我又長(zhǎng)了一歲�；赝�20xx年，打開(kāi)那記憶的閘門，那些溫暖的事情仿佛歷歷在目。
媽媽大包小包的走出了家，我把自己關(guān)在屋里，默默的擦著眼淚，感覺(jué)一切都不再是那么美好，內(nèi)心十分的空虛。
在杭州的姨媽開(kāi)了家賣菜的店，忙不過(guò)來(lái)，就想讓媽媽過(guò)去給她幫忙，聽(tīng)著姨媽急切的話語(yǔ)，媽媽十分的為難，如果她這一出去，我和弟弟怎么辦，讓爸爸照顧，可是爸爸早出晚歸的，怎么給我們做飯，可姨媽也要看3個(gè)孩子呀，媽媽想了很多，似乎從那一條路都是行不通的，但最后還是答應(yīng)了。
當(dāng)媽媽走出大門時(shí)，我還有點(diǎn)埋怨媽媽，自己家的孩子都不管，倒去管別人的孩子，媽你可真狠心��！所以也就沒(méi)有送老媽。
過(guò)了幾天，老媽打電話過(guò)來(lái)，我的氣并沒(méi)有消，便一句話也沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)聽(tīng)老媽在說(shuō)什么，只是“嗯嗯“的簡(jiǎn)單的回答，媽媽也許知道了我當(dāng)時(shí)的心情，放大了嗓門說(shuō)：“孩子，其實(shí)媽也很想留在家里，可你有沒(méi)有想過(guò)別人，你姨媽起早貪黑的也不容易，中午還得給兩個(gè)孩子做飯，一天睡不到幾個(gè)小時(shí)還得賣菜，我也只是想讓她多睡一會(huì)！我來(lái)了，她也不用這么累了你們?cè)诩乙芎米约�。�?/p>
媽媽一字一句打在我自私的心上，讓我看到了我的自私，但又像一股暖流，流遍全身，十分溫暖。
在媽媽臨走幾天前，飯桌上媽媽總是時(shí)不時(shí)的看看我和弟弟，我還沒(méi)好氣的讓媽媽別看我，好好吃飯，我都這么大了，卻沒(méi)有理解媽媽的苦心。頓時(shí)，媽媽在我心中的形象更加高大，能有這樣的母親十分的幸福。
回到現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)回到了我的身邊，我時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到溫暖，我也會(huì)珍惜每一分每一秒與媽媽在一起的生活。
那些溫暖的記憶作文4
世上還有溫暖嗎？可能一部分人說(shuō)：沒(méi)有。也有一部分人會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：當(dāng)然會(huì)有啊。我是后者，世上處處是溫暖，只是你有沒(méi)有用心去感受。
記得那是一個(gè)下午，到車站準(zhǔn)備去朋友家。等了幾十分鐘后，車來(lái)了。我上車找了個(gè)靠后排的座位坐下。這時(shí)同我上來(lái)的還有一位時(shí)尚的女士，她的出現(xiàn)給車上增添了許多色彩�？上](méi)座位了她只好不耐煩的站著。這時(shí)車上來(lái)了位土氣的女士。她便站在了那位拿著MP3，頭頂著亮麗的帽子女士身邊。我望瞭望窗外，高樓大廈從我面前飛過(guò)。
突然，我眼前的事物一瞬間都停止了。只是一聲：哎喲。車上的人不約而同的望去。只看見(jiàn)那土氣的女士倒在了地上，按住了左邊的膝蓋，臉已經(jīng)扭曲的不成樣子。要是他的兒子看見(jiàn)這一幕，他的心會(huì)比這一摔痛上幾千倍幾萬(wàn)倍。但高樓大廈還是繼續(xù)從我旁邊飛過(guò)。只有那拿著MP3的女士動(dòng)了，她是第一個(gè)。只見(jiàn)她向左移了幾步，把頭扭了過(guò)去，不屑的哼著MP3里的`歌曲，離那位倒在地上渴望幫助的女士更遠(yuǎn)了。我心中涼涼的感覺(jué)涌上心頭，也愣了許久。當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，有位瘦瘦的男士站了出來(lái)。他是第二個(gè)出來(lái)的人。他送上去那位女士期盼已久的雙手和微笑。把她扶上自己的位置后，輕輕的幫她揉那傷口，傷口怎么樣我已記不清楚了，我只知道她心靈的傷口是那位男士幫她修好的……
到站了。我回頭看那輛車時(shí)，車已擠進(jìn)了擁堵不堪的馬路。我暗暗的笑幾聲。多用心去感受生活，那些溫暖的記憶才會(huì)更多。
那些溫暖的記憶作文5
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的要數(shù)老師的目光，一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深印在我心上……”每當(dāng)想起宋老師對(duì)我的愛(ài)，我就會(huì)情不自禁地哼起這首歌，心里蕩起陣陣暖意。
從邁入小學(xué)至今，老師對(duì)我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，叫我一輩子都難以忘懷。
曾記得一年級(jí)時(shí)，我上課老坐不住，愛(ài)插話，影響同學(xué)；不僅如此，我的同學(xué)關(guān)系也不好，同學(xué)們都不找我玩。是老師她一次次找我談心，給我講道理；一次次的包容我，鼓勵(lì)我，給我信心和力量。除此，她還在班里發(fā)動(dòng)同學(xué)接納我，幫助我，讓我感受到了集體的溫暖，使我的人生在起步階段沒(méi)有跑離軌道。
老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常會(huì)送我書(shū)，且送了我好多精彩的、內(nèi)容豐富的書(shū)。每次的書(shū)本屝頁(yè)上總有她各種勵(lì)志的話語(yǔ)，而一成不變的是署名——深愛(ài)你的宋老師。看著頁(yè)面上娟秀的字跡，我分明看到了您對(duì)我期待的眼神，讓我渾身充滿了正能量，“老師，我不能辜負(fù)您！”我暗暗下決心。
老師對(duì)我的愛(ài)還不僅僅這些，記得一次語(yǔ)文課上，我突然流起了鼻血。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，老師一個(gè)箭步向我走來(lái)，輕輕地抱起我，讓我的頭向后仰著，溫柔地安撫道：“布丁，沒(méi)事的，我去拿餐巾紙。”她速速拿來(lái)餐巾紙，先擦掉了我鼻子外沿的血，接著又抽出一張新的，慢慢地塞進(jìn)我的鼻子里，然后不停地給我拍額頭。不一會(huì)血就止住了，老師又觀察了會(huì)兒，笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)事了，快去洗手吧！”我的鼻子一酸，淚水不由自主地濕潤(rùn)了眼眶。老師呀老師，您就是我的媽媽！
徘徊在那些暖暖的回憶里，幸福感如同蜜糖般甘甜。因?yàn)橛心�，宋老師，求學(xué)路上，我很幸福！
那些溫暖的記憶作文6
歲月如歌，唱出成長(zhǎng)的樂(lè)章，一路走來(lái)，那些溫暖的回憶常�？M繞在腦海。
題詞
下雨天，我總是喜歡和爸爸一起打傘。在傘下，我總是調(diào)皮地想把父親從傘里擠出來(lái)，看著雨水打在父親的身上和頭上，父親狼狽地試圖縮回到傘里。我笑得很開(kāi)心。當(dāng)時(shí)我天真的以為爸爸?jǐn)D不下我�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想來(lái)，總是有點(diǎn)不好意思。傘也不是豎著的，總是向我的方向傾斜，充滿了父愛(ài)，父親也擠不出來(lái)。每次努力都得到了父親寵溺的眼神。
我仍然喜歡坐在父親的肩膀上。我負(fù)責(zé)撐傘，父親負(fù)責(zé)前行。我像將軍一樣指揮西部和東部，而我的父親像一個(gè)誠(chéng)實(shí)的士兵，聽(tīng)我擺布。那把傘是天藍(lán)色的，那把藍(lán)色的傘就像一片藍(lán)天，鋪在我的頭上，讓風(fēng)吹雨打，我的眼睛里全是藍(lán)天。
一把藍(lán)色的傘，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它
在涼爽的早晨，洗餐具時(shí)揉揉，困倦的眼睛，迎面而來(lái)的母親一定是提著溫水。我媽總是仔細(xì)計(jì)算我起床洗漱的時(shí)間，把握好水的最佳溫度。喝了一杯溫水后，胃暖和了，已經(jīng)睡了一夜的細(xì)胞漸漸蘇醒了。每天早上一杯，讓我熱血復(fù)活，更加精力充沛的完成一天的學(xué)習(xí)。
一杯溫水，不冷不熱，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
回到家，感覺(jué)渾身疲憊，還要面對(duì)繁重的作業(yè)，心情壓抑，難過(guò)。厭倦了學(xué)習(xí)，離開(kāi)書(shū)桌，映入我眼簾的是弟弟溫柔的笑臉，一起飆車，一起拍照，一起拼圖，讓我的煩惱在游戲中煙消云散。有矛盾的時(shí)候，他總是給我小男人的姿態(tài)，給我藏了很久的美食。在他眼里，姐姐就是他要照顧保護(hù)的人。
一張笑臉，純真活潑，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
在成長(zhǎng)的路上，那些溫暖的回憶就像火種，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走寒冷，指明方向，催人守望那些溫暖的回憶，守望與家人團(tuán)聚的溫暖。
那些溫暖的記憶作文7
下雨天，總喜歡和爸爸共撐一把傘。在傘下，總是調(diào)皮地使出渾身氣力把爸爸?jǐn)D到傘外，看著雨打在爸爸的身上、頭上，爸爸有些狼狽地努力縮回傘里，我高興地哈哈大笑。那時(shí)候，天真地認(rèn)為，我力大無(wú)比，爸爸?jǐn)D不過(guò)我。現(xiàn)在每每想來(lái)，我總多少有些不好意思。雨傘也并不是豎直的，總是朝我的方向傾斜，所傾斜的還有滿滿的父愛(ài)，爸爸也不是擠不過(guò)我，每次我使勁的時(shí)候，迎來(lái)的都是爸爸寵溺的目光。
我還愛(ài)坐在爸爸肩上，我負(fù)責(zé)撐傘，爸爸負(fù)責(zé)前進(jìn)。我如大將軍一般東指揮西命令，爸爸則像老實(shí)的士兵，任由我“擺布”。那把傘是天藍(lán)色的，藍(lán)色的傘如同藍(lán)色的天宇，在我的頭上鋪展，任憑風(fēng)吹雨打，我的眼前心里都是湛藍(lán)的天空。
一把雨傘，那抹藍(lán)色，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
涼爽的清晨，揉揉惺忪的睡眼，洗漱完畢的時(shí)候，迎面而來(lái)的必然是端著溫開(kāi)水的媽媽。媽媽總是細(xì)心地算好我起床洗漱的時(shí)間，將水的溫度把握到最佳。一杯溫開(kāi)水下肚，胃里暖暖的，沉睡了一宿的細(xì)胞漸漸蘇醒。每天早上一杯，讓我滿血復(fù)活，更加精力旺盛地完成一天的學(xué)業(yè)。
一杯溫開(kāi)水，不冷不熱，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
回到家中，疲憊遍布全身，加之還要面對(duì)繁重的作業(yè)，郁悶憂愁如影隨形。學(xué)累了，離開(kāi)書(shū)桌，映入眼前的是弟弟一張稚嫩的笑臉，一起賽車，一起拍照，一起拼圖，讓煩惱在游戲中煙消云散。有了矛盾時(shí)，他總以小男子漢的姿態(tài)讓著我，還把藏了好久的好吃的給我，在他眼中，我這個(gè)姐姐才是他要照顧和保護(hù)的人。
一張笑臉，純真活潑，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
成長(zhǎng)路上，那些溫暖的記憶像一個(gè)個(gè)火種，驅(qū)逐黑暗，趕走嚴(yán)寒，指明方向，催人前行……靜守著那些溫暖的記憶，靜守著與家人聚首的溫馨。
那些溫暖的記憶作文8
朋友常在我生活中出現(xiàn)，我明白，友誼在人的心里永存，因?yàn)樗兄藗儗?duì)真理與人性的追求。
兩年前，我們不約而同地一起去抬奶，回來(lái)時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑。明晃的陽(yáng)光下，桐樹(shù)葉那么清晰地影射出它的葉脈，它的支脈，它小脈的小脈，都在呼吸著朦朧、干熱、舒暢利落的感覺(jué)。當(dāng)我們談到理想時(shí)，朱朱又變了主意，他仍然不知道，輪到我了，我脫口而出；還是這樣。一番唏噓后，我們跑到了樓道，一從窗戶望到了可敬可畏的數(shù)學(xué)老師，我卻一下吐出這樣一句話我不太想上數(shù)學(xué)課一進(jìn)門，全班都寂靜地看著喘粗氣的我。時(shí)光是一扇葉子做的門。日月升落，風(fēng)寒雨熱，初二了，我們?cè)贜CE里相見(jiàn)。看到他們倆，魯迅悲切的聲音忽然傳來(lái)我們之間已經(jīng)隔了一層厚障壁了。我有點(diǎn)恐懼，卻順當(dāng)又平常地，坐下了。兩個(gè)小時(shí)即快，又慢。下課了，他自顧自地，含著單詞走了。朱朱僵笑地對(duì)著我，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，改了一次，還是掩不住不安的表情。我張嘴，卻講不出話來(lái)，便擺了下手，也笑笑，不知是否也掩飾不了悲切。
一周后，我上完NCE獨(dú)自坐在自習(xí)室里寫作業(yè)，他進(jìn)來(lái)了，走到了后面。而我以為他沒(méi)看到我，依然寫作業(yè)。你忘了嗎？那雨天你把你唯一的傘給了我。你忘了嗎？在路上我一直為你靜靜地?fù)沃�。你忘了嗎？你�?duì)我說(shuō)，我是你最好的朋友突然后面拍了我一下大！我沒(méi)有被嚇到，一回頭，他和朱朱在笑著看我碰！我以為氣球炸了，看看他，再看看周圍，我突然在朱朱的鏡片上看到我落淚的全過(guò)程！但只是那一滴。接下來(lái)的時(shí)光，便靜緩如花。
那些溫暖的記憶作文9
又是一個(gè)寒冷的夜晚，清冷的月光爬上了窗臺(tái)，屋外寒風(fēng)呼嘯，但是屋里卻十分溫暖舒適。明亮的燈熄了，我在一片漆黑中不知不覺(jué)地睡著了……
半夜里，我覺(jué)得身子好冷，便醒了。月光照進(jìn)屋子里，里面的擺設(shè)依稀可見(jiàn)。我在朦朧中，打算伸手去拉被子。突然，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁有一點(diǎn)小小的動(dòng)靜，便馬上閉目裝睡。“吱——”門被推開(kāi)了，我心里隱隱害怕，“不會(huì)是小偷吧？”我忐忑不安地想。
這時(shí)傳來(lái)一聲輕微的咳嗽，原來(lái)是爸爸，這么晚了來(lái)我房間干什么呢？我決定嚇唬嚇唬他，爸爸走近，輕手將被子給我蓋上，還稍微整理了一下，以免再被我踢掉。他的大手撫摸在我的臉上。這雙手，是那么的粗糙，但又是那么的溫暖。忽然間，我的心里涌起一股暖流，也許每個(gè)寒冷的夜晚，爸爸都會(huì)起來(lái)為我蓋上這層溫暖的被子吧！想到這，我裹緊了被子，蓋著這溫暖的被子，我再也不懼怕寒冷了。
屋外依舊是寒風(fēng)瑟瑟，但我的心里卻是溫暖如春。
聽(tīng)著那漸漸遠(yuǎn)去的輕輕的腳步聲，我心中一股暖流竄遍全身。爸爸對(duì)我的愛(ài)，何嘗只是夜里為我蓋被子呢？餐桌上，爸爸總會(huì)把我愛(ài)吃的菜夾到我碗里，自己卻只夾了幾筷子；每晚，爸爸不管工作多累回來(lái)，也會(huì)為我檢查作業(yè)；我生病了，爸爸把我照顧得無(wú)微不至……
爸爸對(duì)我那如山的父愛(ài)，我一輩子也報(bào)答不完，他的愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)，溫暖我一生。
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