一把傘的溫暖作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的一把傘的溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一把傘的溫暖作文1
一個(gè)傾盆大雨的春天，天空是那么低沉，一朵朵花兒都低下頭哭了起來(lái)，小草也沒(méi)有以前那么堅(jiān)強(qiáng)，根本不像白居易寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那般精神，就連堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹(shù)的葉子，也沒(méi)有了平日里的開(kāi)心。
正在課堂上的我，望了望外面的雨，心情一下子變沉重了，就像一顆石頭壓在我身上似的。我不禁想起了以前那一段時(shí)光，使我熱淚盈眶，也讓我沉浸在回憶里無(wú)法自拔。
之所以我會(huì)哭，是因?yàn)槲蚁肫鹆宋业哪棠�，她在雨天接我的�?chǎng)景。那也是一個(gè)雨天，我已經(jīng)放學(xué)了，可因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘，只好在學(xué)校里等待雨的天敵——太陽(yáng)。可這“位”雨先生似乎在跟我作對(duì)，越下越大，從毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，讓我心中的那一絲希望也被澆滅了。突然，一個(gè)黑色的身影跑了過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)是奶奶。她立刻把唯一的傘遞給了我。
那時(shí)的我還不懂事，以為奶奶喜歡風(fēng)吹雨打，就只顧自己，撐著傘跑回了家。奶奶呢，在旁邊開(kāi)心地走著。她的頭頂沒(méi)有傘，卻像是有陽(yáng)光照耀。
一縷陽(yáng)光漸漸從烏云間撥開(kāi)，照在了我的'身上，花兒抬起了頭，草兒直起了腰桿，白楊樹(shù)的葉子變綠了。我擦了擦眼，繼續(xù)盯著黑板，認(rèn)真聽(tīng)老師上課了。
一把傘的溫暖作文2
在我們的生活中，我們一天天都在長(zhǎng)大。我們懂得了許許多多：孝敬父母、珍惜幸福……其中最讓我受益匪淺的是珍惜友誼，接下來(lái)就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
"叮鈴鈴“放學(xué)鈴聲響了。我心想：一天的緊張復(fù)習(xí)終于結(jié)束了，要趕緊回家放松。就快馬加鞭走出校門(mén)。
不一會(huì)兒，一陣和風(fēng)細(xì)雨落了下來(lái)。我心想:這天氣真是的，變天比變臉還要快!我便躲到了屋檐下，一陣翻翻找找后，我發(fā)現(xiàn)了一本數(shù)學(xué)的大練。我又想：雖然這樣做很對(duì)不起華老師，不過(guò)十萬(wàn)火急呢!我把大練頂在頭上，就繼續(xù)趕路了。
走著走著，我在路口遇見(jiàn)了小文，她可是我們班有名的熱心腸。突然，一陣傾盆大雨下了下來(lái)。小文看見(jiàn)了我，直徑走了過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)我：“需要我借你傘嗎?”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。走了一會(huì)兒，小文鄭重地把傘交給我，并笑著說(shuō)：“傘借你，我家離著很近，你快回家吧。“”你、你的傘就借我了?“小文一邊笑，一邊跑開(kāi)了。我打著的這把傘，怎么會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)呢?
我們要珍惜每一分友誼，哪怕它是微不足道的呢?
一把傘的溫暖作文3
丁零零，丁零零，放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)。我抬頭一看，天色漸漸變暗，烏云漫天，一瞬間，雨就像秋天的落葉重天而將。我心想：這下可完了，我沒(méi)帶傘，家又住得這么遠(yuǎn)，這可怎么辦呀！
我在雨中奔跑著。突然，一把傘出現(xiàn)在眼前，“這把傘給你。”在我接過(guò)傘的那一刻，我被感動(dòng)了。我打開(kāi)傘。我的腳步不由自主地跟著那位年輕人，走到學(xué)校門(mén)口，我才知道，原來(lái)，他是我們學(xué)校學(xué)生的家長(zhǎng)。手中的那一把傘本來(lái)是準(zhǔn)備讓自己的孩子遮的，但是那位年輕人卻把傘給了我。
他在校門(mén)口等了很久，他的孩子才出來(lái)。他把自己手上的傘給了自己的孩子。他在雨中走著。頓時(shí)我熱淚盈眶。
回到家，我正要把傘拿到陽(yáng)臺(tái)上晾的時(shí)候，我回憶起當(dāng)時(shí)那位年輕人把傘抵給我時(shí)的情景。我再次流下了眼淚。我心想：如果當(dāng)時(shí)我把雨傘還給那位年輕人，那他就不會(huì)淋濕了。
過(guò)了幾天我又碰到那位年輕人，我把雨傘還給了他：“謝謝你。”
我重這件事情上領(lǐng)悟出一個(gè)道理：只要你給別人一點(diǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)，別人就會(huì)因此而快樂(lè)。
一把傘的溫暖作文4
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲，還沒(méi)等老師宣布就三三兩兩的離開(kāi)了學(xué)校。教室里只剩下補(bǔ)課的江雪欣和姚老師兩個(gè)人。
補(bǔ)完課，天已經(jīng)快黑了，外面，雨“嘩啦嘩啦”的下個(gè)不停。江雪欣頂著寒風(fēng)暴雨艱難地向前。
這時(shí)，江雪欣在校門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——蔡元元。她舉著一把紫色的雨傘，傘檐“嘀嗒嘀嗒”地滴著水。江雪欣跑過(guò)去，對(duì)蔡元元說(shuō)：“元元，這么晚了，你快回家吧！”
蔡元元把傘向上抬了抬，瘦小的身軀被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我們住的很近，我送你回家吧！”江雪欣無(wú)奈的笑了笑，拉起了蔡元元的手。
到了家門(mén)口，江雪欣正準(zhǔn)備與蔡元元告別，突然發(fā)覺(jué)自己忘帶鑰匙了，立刻發(fā)起愁來(lái)。蔡元元關(guān)切地問(wèn)：“雪欣，你怎么了？是不是忘帶鑰匙了？”江雪欣一臉沮喪地望著蔡元元，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蔡元元又慷慨的提議道：“嗯……你就到我家來(lái)做作業(yè)吧？”“謝謝！元元�！苯┬佬χ屑げ淘�。
晚上，江雪欣再蔡元元家里吃完飯，就給家中打了個(gè)電話(huà)，對(duì)蔡元元說(shuō)：“我媽回來(lái)了，再見(jiàn)，謝謝你！元元。”說(shuō)完，她笑了笑，走進(jìn)了家門(mén)。
回到家中后，江雪欣的心里還是暖洋洋的，她真慶幸自己有這樣一位好朋友。
一把傘的溫暖作文5
幫助是炎炎夏日的一場(chǎng)雨，它給予我們清涼；幫助是無(wú)邊沙漠的一塊綠洲，它給予我們水源；幫助是冰天雪地的一盆火爐，它給予我們溫暖。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天上傾盆大雨不停地下著，大風(fēng)不停的刮著，閃電也跟著風(fēng)雨在開(kāi)合唱會(huì)……我在教師里時(shí)不時(shí)張望窗外的形式，忐忑不安的想：“倒霉倒霉真倒霉，這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)趕不上公交車(chē)了，再加上今天的天氣，我又沒(méi)帶傘，看來(lái)我得露宿街頭了……”我急的頭皮發(fā)麻如百八十只螞蟻在我頭上爬行。"鈴鈴鈴“，放學(xué)的鈴聲把我從焦急的情緒中拉了回來(lái)。我收拾好書(shū)包，慢吞吞的走出校門(mén)。
“哦，我的天啊！雨可真夠大的！”我驚訝的說(shuō)道。突然，我感覺(jué)身后有人在拍我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是我朋友羅佳。
“我家離得比較近，我把傘給你使吧！”她笑著沖我說(shuō)。
“那怎么行，你會(huì)淋感冒的！”
“沒(méi)關(guān)系的”她親切的說(shuō)。"
“要不我們一塊走吧！”
“嗯，好的。"
一路上她不停地把傘往我這邊挪，生怕我淋到雨。她把我送到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她一半的身體都淋濕了。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，她就走了。
在這個(gè)陰冷的雨天里，我感覺(jué)到了溫暖，那就是人與人之間的溫暖！
人在遇到困難的時(shí)候，如果有人能伸出援助之手，即使只有點(diǎn)滴的幫助，對(duì)身處困境的人來(lái)說(shuō)也如黃金般珍貴。這種幫助，足以使人銘記終生！
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