關于溫暖的作文 (15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于溫暖的作文 ，希望能夠幫助到大家。
關于溫暖的作文 1
也需有人會想問：溫暖，要怎樣才能得到？要我回答，我會驕傲的回答你：其實她就在你的身邊，只是你很少察覺到她們而已。
她也許會是夏天里最活躍的蟋蟀。周五放學，帶我檢查完教師的衛(wèi)生、準備第一次在五點之前出校門、提著一袋子的衣服、背著周末要復習的各種書出校門的時候，頓時像個剛進城的鄉(xiāng)巴佬一樣感覺：校外和校內的世界差異真大呀！這人山人海的······這下我欣賞景色還沒回過神來，李周便在五米之外的路牌下大聲的喊我，我這才完全清醒，和李周聊了幾句之后，我變開始加入尋找娘的車這一人流。一直沿著校外左邊的人行道走，隨著人潮擠碰擠碰的，感覺很難熬到頭，快看！酒紅色高爾夫！心中另一個一直想要掙脫出人群的我咆哮起來。我干脆三步并作一步的基礎人潮，沖上了還在擁堵馬路中的紅色高爾夫。姐姐！你知道嗎？我的美術作品在區(qū)里拿了一等獎誒！還沒等我放下書包喘口氣，弟弟便又開始他那憋了許久的唐僧式神嘮叨模式又開始了。還有，我們待會又要去健身房了誒！你覺得開心嗎？我等了好久，終于帶我們去了，好開心啊！我的作業(yè)也全部做完了哦，你呢你呢？他用那一臉很期待我回答他的樣子看著我。感覺要是每天都有人能像他一樣和我聊天該有多好！他的聲音在嘈雜也會是最可愛的蟋蟀。
她是春天里最細膩的雨。周末一個人在家就早早的寫完作業(yè)，將開學到現(xiàn)在的知識全部整理了之后，坐在沙發(fā)下發(fā)呆，突然想起湯雅莉一直想要的手辦。我嗒嗒嗒兩下到了隔壁周琳瑯家，她媽以前是在網(wǎng)上買手辦的發(fā)售一些從日本購進的動漫人物，有整整一箱子的存貨。到了她家她還是和以前一樣那么熱情，我用一分鐘說明了情況之后，她立馬爽快的拿出一大堆還未拆開的手辦，說你還有什么需要就找我吧，反正我在家也是閑著！當然，我也要早點回家，要是讓我媽覺得我離開的太久，那我這周的零食也就玩完了。和她道別之后，剛走到門口，她就好像是重新回到兩年前，那個穿著校服的高瘦子對我說：畢業(yè)了，你們學校要是伙食不好的話你一定不能餓肚子，想辦法填飽肚子！夏天容易下雨，記得帶傘啊！即使這些話都說了無數(shù)遍了，我也不厭倦，因為她是陪伴我度過了四年光陰的綿綿春雨��！
她也是酷暑過后的第一場秋雨。夏天的熱風刮在臉上就像是一股熔巖向你撲來，實在是讓人感覺上火�。《菀料杈蜁俏易钚枰南禄饹霾�。和秋雨一樣隨意且又清涼。
溫暖，其實就這么簡單。是家人的一句句嘮叨；是閨蜜久別重逢的情切問候；是你最愛的下火涼茶，無毒無害……
關于溫暖的作文 2
溫暖好像一盞指明燈，給在黑暗中行走的人們點燃一點亮光；溫暖好像沙漠中的一片綠洲，讓饑渴難耐的人們有了新的希望；溫暖好像雪地中的一堆火，讓人們堅定信念，抗擊風雪。
漫漫長路，有誰的一生中沒有受到細微的感動？有誰的一生中，沒有感到一絲的溫暖？21世紀，是一個充滿愛的世紀，無論哪個地方，無論哪個時間，你總會感到這個世界是溫暖的。
溫暖的時刻靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。
這樣的溫暖，是平凡的，就出現(xiàn)在我們的生活中：溫暖是母親一句叮嚀的話；溫暖是遠行前姥姥的細心打理；溫暖是考試不理想時老師一句安慰的話。而我感受到的溫暖是源于一把傘。
在我很小的時候，下雨天，我上幼兒園，姥爺來接我回家的時候總是會帶一把傘，這只是一把不同的小花傘。但是，我卻覺得它很不同。
小時候的我，很單純同樣很無知，不知道長輩心里是怎樣想的。姥爺很愛我，每次下雨天我們兩個撐一把傘的時候，那個傘好像壞了一樣，總是往我的這邊傾斜，因此，每次到家姥爺就成了“落湯雞”。
由于我小，每每這時我并不是關心姥爺，而在取笑姥爺，姥爺則是慈愛的看著我。現(xiàn)在想起來，當時的我是多么的無知��！
長大一點了，上小學了，還是用的那把小花傘，看到傘傾斜時，我就會問姥爺：“為什么這個傘總是朝我這邊傾斜？”姥爺笑著說：“由于她喜歡你啊，大傘喜歡歪著走。”我點了點頭�，F(xiàn)在，我長大了，脫去了身上的稚氣，姥爺已經(jīng)老了。可是姥爺對我的愛卻一點沒有減少。
姥爺由于咳嗽的厲害而住進了醫(yī)院，一次放學回家，下了大雨，而我正急著到醫(yī)院去看姥爺，沒帶傘怎么辦？這時，我想起姥爺為我撐傘的情形和喜歡歪著走的那把大傘，想著想著我的淚水就溢滿了眼眶。
這時，一個熟悉的身影來了，是姥爺！我趕忙跑到姥爺身邊，跟姥爺撐著同一把傘，照舊，傘還是歪著的。我的心中感到十分溫暖，把傘向姥爺那邊傾斜。姥爺剛想推過來，我笑著說：“姥爺，傘已經(jīng)向我這邊歪了十幾年了，它累了，該換邊歪了！”
姥爺?shù)膼凼菬o私的，他是我感到溫暖。同樣，這世間到處都存在著溫暖，那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
關于溫暖的作文 3
每個人都知道季節(jié)就是一年里的某個有特點的時期。我有對我的生命季節(jié)的感悟與體會。
春天里的溫暖笑容
還沒到春天，暖暖的陽光，和煦的春風就會使人變得懶散起來，沒有一些壓力還真想天天睡上一場午覺。但我語文老師卻顯得格外精神，似乎想給我們做個榜樣。他總是早早的來到教室為先到的同學們先上一堂早讀課。而下午他總是一貫的清了清嗓子高聲說到：“都醒醒，春天的你們應該充滿朝氣，努力向上�！�
我最喜歡的就是來到語文老師的辦公室，或許是和同學一起搬作業(yè)進來的，而老師總會微笑著說：“辛苦了！”我的臉上就洋溢著笑容“這趟作業(yè)沒有白搬�！被蛟S也只有春天才有這份心與老師交流吧。
夏天里的父子情深
現(xiàn)在想想，每到夏天，我就興高采烈。因為這是我與父親在一起最長久的時候。
平常，父親總要出差，一個星期在家也不過一兩天。但一到夏天，父親在家的時間就長了，而我最喜歡和父親比賽吃西瓜，一起散步，一起打水漂。父親一個石頭能打七八個水漂，我一個石頭“撲通”一下就掉到水里了，此時父親就耐心的教我技巧……
久而久之我長大了，這樣的事也越來越少，但到現(xiàn)在我依然清楚的這段美好的時光。
秋天里的隨風而去
一到秋天，我仿佛就能聽到小伙伴們對我的叫喊：“一起騎自行車吧！”
在颯爽的秋風下，我與伙伴們悠閑得騎著自行車，瀟灑的互相呼應著，騎到鄉(xiāng)下，在一泓湖水邊玩著打水漂，欣賞著風景，又繼續(xù)向前騎，一直騎到快不認識的地方時才調轉車頭依依不舍的騎著回家的路。
夜晚則一起聚在小公園里打籃球，雖然我一直輸?shù)暮軕K，但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢失去了對伙伴們的記憶。因為他們都漸漸遠離開了我，走向高中了。
冬天里的心滿意足
對于冬天，我一直都沒有太深的印象，總覺得冬天在短短一瞬間就消失了，或許是下雪的時候太少了，而我總覺得只有下了雪才到了冬天。
每次一下雪我最先想到得就是小學門口要開始賣海棠糕了，我每次早早的趕到買下四個海棠糕，然后飛奔著往家趕。因為外婆愛吃，而海棠糕只有熱的才好吃。吃完后，胃暖暖的，聽外婆講一些她小時候的故事，心滿意足的過完了一下午。
這就是我的“季節(jié)”，我的童年和我心中最美好的留念與感悟，每次想起，都覺得暖暖的。
關于溫暖的作文 4
蕭瑟地秋風呼呼作響，密集地雨點嗒嗒地打在窗臺上，我望著窗外行路人匆匆的身影，思緒轉眼就回到了一年前……
那天，訓練量格外的大，我精疲力盡，話都不想多說一句。想到回家還有一個小時的車程，更使我恨不得能擁有超能力飛行器，讓我秒回到家，躺在沙發(fā)上。好不容易等來了公交車，管他三七二十一，先上車再說�？缮宪嚭笪彝蝗话l(fā)現(xiàn)：沒有座位，并且剛好多出我一個人站著。所有人的目光都在那么一瞬間射向我，疲累的我囧得恨不得鉆到一個地洞里去，我只好硬著頭皮站著。
疲憊和窘態(tài)讓我如站針氈，心如刀絞，倍感難受！
眼睛看向窗外，路邊的房子移動的好慢，真覺得公交車就像毛毛蟲在緩緩蠕動，而我則是毛毛蟲肚子里的食物，在它的肚子里蕩來蕩去，頭都是暈的，眼皮子越來越沉。一個急剎車，我驚了一下，眼睛睜圓了。車廂里，乘客們或低頭看手機，或看著車外，還有的靠在椅背上睡覺，沒有誰注意到我。
“小朋友！”，有一個年輕男子微笑著喊我。
這個男子面黃肌瘦，皮膚干燥，手背上青筋爆起，衣著樸素，看起來二十多歲，懷里還抱著個大包。他邊起身邊指著自己剛剛坐過的位子說：“小朋友，我看你挺累的，站著睡覺很危險。你坐著吧，反正我下一站就下了。”我腦袋蒙蒙的，“謝謝！”，話音未落，腿腳已不由自主地開始挪動，一屁股坐在了椅子上。前排的乘客紛紛回頭看了我們一眼，車廂很快又恢復到之前的安靜。
不一會兒，我就又不知道哪是哪了。感覺過了好久，突然車子一震，我一蹬腿，自己把自己驚醒了。定睛一看，車剛好到我要下的站點，我立馬起身，沖向后車門，嘴里喊著“司機師傅，謝謝等一下，還有下的！”當我站在站臺上，看著公交車緩緩關上車門，漸行漸遠，我發(fā)現(xiàn)原先給我讓座的那個男人還在那輛車上站著……
一股莫名的暖意涌上心頭，使我原本癱軟的腿竟充滿了力量，一霎那只覺得醍醐灌頂，精神倍增。
原來溫暖不止是冬天里的一床大棉被，冷風里一件擋寒的外套，它更是茫茫雪地里的一個火把，讓挨凍的人心里涌動一股暖流。哦，原來溫暖是人與人之間最純真樸素的關懷和愛意，這無關名利，無關感恩投報！
此時站在書房的窗前，窗外的秋風依舊呼呼地響著，但我不再覺得凄冷，因為我心里充滿了暖意！是的，我也要把這份溫暖傳遞下去，愿世間的每一個角落都充滿溫暖！
關于溫暖的作文 5
哎，真是倒霉，最近上體育課出汗沒及時穿上衣服，不一會就直打噴嚏，放學后，渾身發(fā)冷，父母給我量了體溫，體溫三十九度，媽媽接著找出退燒藥給我吃了，早上不見好轉，體溫沒有下降，我只好再父母陪同下去醫(yī)院看病，經(jīng)過一系列的檢查后，醫(yī)生診斷我病情要符合住院條件，必須要留院打針，這下可好。學校最近正在趕著上新課，我肯定要耽誤不少功課。我的學習計劃恐怕要泡湯了，想到這些，我郁悶極了。
今天，爸爸單位加班，媽媽有事出去了，我一個人躺在病床上，病房里只有我一個人，我抬頭看見空空的天花板上只有一盞吊燈，我無聊地看向窗外，天氣和我的心情一樣陰沉沉的，樹上有幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫著，使我的心情更煩躁了。
我躺在病床上想象著老師正在給同學們上課的情景，想象著同學們在操場上盡情奔跑的樣子。唉，都怪自己生病了，否則我還可以和同學們玩呢!
正當我郁悶時，我聽見咯吱一聲，門開了，我扭頭看向門外，竟然是我的老師。
老師微笑著走到我病床邊，關切地問我：“怎么樣，好些了嗎？”頓時一股暖流從心底涌起。
我趕忙答道：“好多了？”
隨后，老師又陪我聊了一會，囑咐我好好休息，不要擔心學習。班里還有事就先回去，過幾天再來看我。
“謝謝老師！”我激動地說。
老師笑了笑，離開了病房。
下午放學后我的幾個要好的伙伴又來了。我特別高興，他們有給我買水果的，還有給我買零食的，看著他們真誠的眼神，我心中涌滿了感動，，他們坐在另一張空著的病床上，給我講學校里發(fā)生的一些開心事，不時把我逗笑。我的心情也好了不少。
第二天下午放學后，我學習上最大的競爭對手拿著教材來給我補課。她先給我講了解體的步驟，然后把老師布置的作業(yè)讓我做，因為他講得清楚明白，我做得很快，不一會就告訴他我算的答案。
她皺著眉頭說：“咦，怎么和我算的不一樣？”
我有點不自信，就又算了一遍結果和上次一樣，我摸摸后腦勺說：“怎么回事呢？”
“哈哈，哈哈”她忽然笑起來。
我明白了，他是故意的，就打了他一下，“你怎么這么壞！”我也笑起來。笑聲傳出窗外，天氣也晴了，鳥叫聲也聽著那么動聽。
住院的日子每天都有同學來看我，自己的身體比預想的恢復的還快，連醫(yī)生都覺得驚訝。
經(jīng)過了治療后，我終于痊愈出院了，出院那天，老師和同學們在門口迎接我，天氣晴朗，秋陽高照，身上感到特別的溫暖，不但身上，連心里都感到一陣溫暖。
關于溫暖的作文 6
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這熟悉的旋律時，就不由自主地想起鄰居家的小女孩來。
她叫李琴芳，是都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)寶塔小學五年級的學生。在她很小的時候，她的父親因病去世，只剩下她和她智力低下的媽媽相依為命。由于父親生病時花了很多錢，借的債至今也沒還上。因此，家庭生活更難了。不久，她的媽媽也改嫁到他鄉(xiāng)，只丟下她一個人，孤苦伶仃的，怪可憐的。幸好她好心的大伯和大媽收養(yǎng)了她�？墒�，屋漏偏逢連夜雨，她癡呆的大媽不久也去世了，只剩下她和她大伯過日子。她的大伯家也不富裕，新衣服對她們來說是一種奢侈品，她穿的衣服都是別人送的。
隨著小女孩慢慢長大，她大伯的煩惱也就來了，家里這么貧窮，連住的地兒都沒有，拿什么讓她上學。村里了解到了這種情況后，給她家做了一棟小三間的房子，一年還補足接近兩千元的生活補足。讀學前班時，學校節(jié)約開支給了她生活補助，免除學雜費，并在生活上無微不至的關心她、照顧她。從讀一年級起，就開始享受國家“兩免一補”的新政策，還享受特困補助，解決了她的后顧之憂。她常常和我說，她決不辜負黨的資助和幫助過她的好心人。她將用最好的學習成績和高尚的道德行為回報他們對她的恩情。因此，幾年來她放假后，除完成學習任務外，經(jīng)常在家?guī)痛蟛黾覄�，還經(jīng)常幫鄰居們做一些看小孩，跑腿辦事等一些力所能及的小事。別的女孩子穿著漂亮的衣服，她從不羨慕。在學校，她時時按照《小學生守則》嚴格要求自己，團結同學，從不說臟話，更沒有和同學打過架。經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生，每次放學她都檢查門窗關好沒有。在學習上，她不懂就問，決不放過一個不懂的問題。有時遇到難題課上做不出，課下也不去玩，非做出來不可。老師和同學們都喜歡她學習上的倔強勁。對于作業(yè)和練習，她向來都獨立認真地完成，書寫工整。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，現(xiàn)在，我和我的同學都把來自黨和政府及社會的愛心化作動力，遵守紀律，刻苦學習，鍛煉身體，積極參加學校組織的各項活動，最大限度的提高自己的各種素質。當千萬朵鮮花競相開放的時候，我們所看到的是一張張幸福的笑臉，我們偉大的祖國的未來一定會充滿生機，充滿希望。讓我們共同努力，做祖國大花園里的朵朵小花吧。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
關于溫暖的作文 7
這是一個真實的故事，一直藏在我心靈的深處，每當我遇到困難，或受到委曲時，我總會想起。于是，我就像在寒冷的冬天獲得了夏天的陽光，全身暖融融的！
這已經(jīng)是很久的事了，年份我已經(jīng)記不清了，大概是我上小學一、二年級吧。
那是五月的一天上午，陽光明媚，天氣相當暖和，我高高興興地背著書包去上學。記得我穿得很單薄，也就一件襯衫吧。家離學校僅僅有兩公里，路上，我邊走還邊哼著美妙的歌哩！
真是天有不測風云，我剛走進教室，傾盆大雨立刻下了起來，雨滴個個都有豌豆那么大！我還心里暗想：嘻嘻，幸虧我走的快，不然就成了“落湯雞”了。
這是一種罕見天氣，大雨中，突然刮起狂風，氣溫也急劇下降，我和同學們馬上意思到要關緊門窗。大家都死死地關住門窗，不想讓一絲風擠進來，可是不太頂用，冰冷的風還是從門縫、窗縫里鉆進了。一時間，教室里像是灌滿了涼水，我開始感覺冷了。我轉眼望望同學們，他們穿的和我一樣單薄，有的凍的發(fā)抖，臉都是紫的，或是青的;有的凍的卷縮成一團，不敢直起腰來。外面的風越刮越大，越刮越惡，大風搖曳著剛剛長滿新葉大樹，好像要把它扳倒似的，有些嬌嫩的樹枝已經(jīng)被狂風折斷了。這風真的瘋了，它還撕扯著街上店鋪的廣告牌，有的只剩下光禿禿的架子了。雨也越下越大，大雨夾雜著冰雹打在窗戶玻璃上啪啪直響，也好像是在喧囂！可怕的事情終于出現(xiàn)了，那棵離校園門口不遠的一棵大泡桐樹終于倒下了，橫在馬路上，影響了學校的交通。
雖然是在上課，我全身凍的發(fā)抖，也無心聽老師講課了，我咬緊牙關，還不時的搓著手。唉，這季節(jié)怎么還有這么冷的鬼天氣，我真后悔早上沒有把棉襖穿上！我茫然地看著窗外，看著校園門口那棵被大風吹倒的泡桐樹，任憑這大風大雨蹂躪著……
外面幾乎沒有行人了，偶爾也是躲避風雨的街人，迅速地鉆進屋里，接著哐當一聲把門關緊。突然，我發(fā)現(xiàn)一個身影艱難地舉著傘向學校走來，風似乎在搶奪他的傘，使他舉步很艱難。他十分小心地邁過那棵橫倒在馬路上的泡桐樹，可惡的風趁勢掀翻了他的雨傘，他顧不上什么了，一路急跑，雨水打濕了他的身子……這時我才發(fā)現(xiàn)這似乎熟悉的身影竟然是我的爸爸！
我詫異了，急忙打開教室門沖了出去，在教學樓的走廊里，我見到了父親。他拿著那把已被風雨扭曲的傘，全身濕透了，那張熟悉的臉凍的像茄子似的，還沾滿了雨水。他微笑著，從懷里掏出一件毛衣：“趕快穿上吧，孩子！別凍著，今天太冷了！”
我哽噎了，什么話也說不出來！
我接過衣服，發(fā)現(xiàn)衣服是干的，而且溫暖溫暖的，頓時，一股暖流涌遍我的全身……
關于溫暖的作文 8
“來，快點到操場食堂門口站隊，我們的愛心包裹來了。”王老師笑著說，要不是當時是午讀時間，我估計全班都會歡呼雀躍起來，不過因為過于激動，老師的話還沒說完，全班同學就飛速溜出了教室。大家都對這份遠道而來的禮物充滿了期待。
話說回來，這可是我們第二次收到愛心包裹了。第一次發(fā)給我們的包裹里是書包，以及各種文具，一應俱全，給了所有人一個意外驚喜，讓每一個人都感動得不得了，因而大家迫不及待的想要看到這一次包裹里面的神秘禮物。
此時此刻，全班同學都集結完畢，以無比認真的態(tài)度等待著。王老師說包裹里面裝的是衣物，我們首先要把包裹按顏色和號的大小分開，說著便分配了任務。同學們更加激動了，為全校同學分發(fā)愛心包裹，那可是我們的榮幸。
說干就干，同學們都卯足了勁到各自的崗位上干起活來。男生的任務是拆箱子，女生的任務是分類，包裹有兩種顏色，三個號，把這些分開可是個麻煩事，搞得我們暈頭轉向，可我們還是認認真真干著。感覺到累時兩節(jié)課都快過去了，任務也基本上完成了。接下來我們又把包裹按數(shù)量給各年級辦公室分發(fā)搬送，大伙干得熱火朝天，不一會兒，所有包裹按數(shù)分發(fā)完畢。
我們也累壞了，口干舌燥，可心里依舊很開心，飛速回到教室準備領自己的包裹。開心還真是個好東西，它讓我們有使不完的勁，干那么長時間的活，還能那么快爬到三樓，可想而知，我們有多么興奮。
包裹領到手，大家不約而同地打開它，穿上衣服興奮合影，心里別提有多高興了。
春雨綿綿，灑在身上，心中漾起一陣一陣的溫暖……
匆匆回到家，我和媽媽仔細整理包裹里的衣物。里面有一件羽絨服，摸起來很輕，穿上卻很暖和。衣服是橙色，而袖口卻是黑色大概是因為橙色袖口容易弄臟的緣故吧。媽媽跟我說，穿這個顏色的衣服，行走在雨天或霧天時，會讓司機更清楚地看到，從而保證了我們的安全。里面還有兩雙襪子，不一樣，一雙是春秋襪，另一雙則是冬襪，還有圍巾、手套。媽媽動情地說：“就是我也想不這么周全呀，你們可真好，我們小的時候連衣服都穿不上�！�
我心里頓時涌起一陣感動。這些包裹不知過了多少白天黑夜，經(jīng)過多少個城市才來到這里。而做慈善的人們又是用了多少個日夜，才為我們做好這些包裹，這里面又包含了多大的愛心、多大的溫暖。我們并不認識，可他們卻如此對待我們，從那么遠的地方為我們送來愛的溫暖，既凝聚起了人們的心與力量，同時也彰顯了中國社會的風氣。讓每一個人感覺到這個大家庭里的幸福。
感謝那些素未謀面的叔叔阿姨們，這份遠道而來的溫暖與愛，我們收到了，也深深感受到了……
關于溫暖的作文 9
沒有多久就要畢業(yè)了，在學校的日子，也越來越少。 轉眼間，我們竟然在不知不覺中成熟了不少，也經(jīng)歷了許多風風雨雨太多的事情，有親情中帶給的溫暖，有友誼中給與鼓勵的話語，無論是親情還是友情都是能帶給我們最溫馨的畫面。
每天都在麻木地做著同樣的事，一大早就急急忙忙爬起來去吃早餐，然后上早讀課，看著書上哪些密密麻麻的一大堆字，心里早就不舒服了，感覺自己跟個木頭人似的，沒知覺，不知疼痛。也許是馬上要中考了，大家都在為自己的前途而奮斗著，努力著，緊張著。這是大家人生中的一個轉折點，所以大家都非常注重這次的中考，搞得所有人都像丟了魂似的，原來是大家眼中開心果的人，臉上也沒有笑容了，原來搞笑愛打跳的同學都變了個人似的，整天黑著一張臉，走到哪兒手里都有一本書，每個人都是一張疲倦的臉。頂著一雙熊貓眼，像個鬼似的，我好討厭這樣的氣氛，好想回到從前，那種溫馨的畫面是多么讓人懷念�。�
還記得那一次，是上語文晚自習，老師生病了，沒辦法給我們上課，就放了一部電影給我們看，是選自《水滸傳》中的“智取生辰綱”，我們高興極了，不停地吵鬧著，同時也為老師的病而擔心著�！爸侨∩骄V”講智多星吳用巧設妙計，眾多好漢志在必得; 而負責押送的楊志醫(yī)療費盡心思，力求“生辰綱”不失。最終還是失敗了。這些電影大家已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了。 所以看起來特別沒意思，自顧自地賣弄著自己手里的東西。這漫長的日子終于過去了，老師站在講臺上，給我們講述著這里面的人物，是什么性格之類的知識，大家津津有味地聽著。接著，老師也開始提問了，大家都進入了緊張的狀態(tài)，老師喊了一位同學起來，因為一時緊張那位同學根本答不出來，臉也漲得通紅，也許是老師發(fā)覺了這個問題，就開了個玩笑，把同學們從那種緊張的狀態(tài)中拉了出來。瞬間的時間，大家的臉上都充滿了最純真的笑容，慢慢地，教室里的笑聲越來越大，每個同學都在認認真真的學習，大家的議論聲、笑聲在教室里響成一片。看到每個人都笑得那么真實，那么和諧，好想弄照相機把這個美好的畫面——最溫馨的時刻照下來，永遠停留在這一刻。不再是死氣沉沉的。
回憶已變成過去式，時間是治療傷痛的金瘡藥，哪些最溫馨的畫面，每個人都把它暫時埋在了心里最深的地方。
關于溫暖的作文 10
時節(jié)盡管還是初冬，但寒氣已悄悄地向人們襲來了，一呼氣，陣陣白色的煙氣便從口鼻散出，在空中升騰，消逝……天空也被人們哈出的煙氣所籠罩，白茫茫的，顯得些許蒼涼。白色的太陽孤零零地掛在那頭，少了往日的生氣。我慵懶地“漫步”在操場上，無情地消磨著午后第一節(jié)課的時光。
遠處有一兩個班正在上體育課，哨聲在寒冷的空氣中聽來更加尖銳了，一聲聲地刺激著我的耳膜，但我也并不感冒，仍舊帶著一顆早已麻木的心麻木而恣睢地行走著，感嘆或者是抱怨著生活的不盡人意、世態(tài)的變化無常。或許，我已習慣了用一雙冷漠的眼睛去看世界？
偶然間，我抬了抬頭，操場邊的那棵黃桷樹映入了我的視線。這棵樹年邁但不蒼老，遒勁的枝干竭力向四周延伸，一片片樹葉在寒冷中毅然地守護著樹，在冬天的蒼茫中流露出厚重的深綠，隱約地迸發(fā)出生機。樹下的座椅上，并排坐著兩件嶄新的“軍大衣”。這是一對老年夫婦，兩個人都整齊地穿著黑色的棉布鞋，深藍色的棉褲，軍大衣的紐扣一顆一顆扣得嚴嚴實實，他們還各自戴著一頂用毛線織成的帽子，戴著厚厚的毛手套的雙手搭在一起，拄著深褐色的拐杖。軍大衣反射著柔和的綠色光芒，這種綠色光芒在冷空氣中折射出了安詳與寧靜的氛圍。我再向兩位老人的臉上投去端詳?shù)哪抗狻鞘莾蓮堬柦?jīng)滄桑的臉，歲月在那上面一不小心繪下了一道道交錯的溝壑，風霜在那上面染上了花白，老年斑在那上面涂鴉般地灑出一點點的痕跡……但，它們唯一沒有掩蓋的是他們那和藹的笑容，如漣漪般綻開的笑容，一切陰霾所不能掩蓋的陽光般的笑容。
冬日的午后，蒼茫的校園，如老者般的黃桷樹下，兩位老人，微閉著雙眼，眼角的皺紋歡快地上揚，細薄的嘴唇也微
微地揚起，享受著彌足珍貴的時光……這畫面，如同一束陽光，穿透了我心中頹廢、冰冷以及所有不快樂的云層，給我?guī)砹巳谌谂�，心底有一種莫名的感覺在融化、擴散，最后到全身的每一個細胞。我也在思考著自我，思考著生活：兩位古稀老人，一定經(jīng)歷過重重坎坷，或許他們的視力已經(jīng)模糊，或許他們的腿腳已不靈便……但生活的砂紙并沒有磨平他們的笑容，沒有磨碎他們對美的向往和追求。雖然不是達芬奇筆下的蒙娜麗莎，但他們，已經(jīng)擁有了一個最美好、最平凡、最純真的笑容。那么我自己呢？為什么不笑對生活的不盡人意，為什么不笑著戰(zhàn)勝人生的寒氣？
生活中從來不缺少美，只是缺少欣賞美的眼睛；生活中也從來不缺乏溫暖，只是缺乏感受溫暖的心……
我想我不會再冷了，因為我的眼中溢滿了溫暖。我搓了搓手，呼出一股熱氣，白煙氤氳，在空中舞蹈，逝去……我邁著步子，走向冬日彌足珍貴的.陽光中去……
關于溫暖的作文 11
我們每個人都有不開心、流淚的時刻，但在我們這樣的那一刻，總會有人安慰你，總會有人把自己當成你的“傾訴機”，總會有人會遞上一張張小小的紙巾······
上學期一我們班考英語，現(xiàn)在英語對我來說就好像“它認得到你，你卻認不到它”，所以心里沒底，抱著試一試的心情去面對考試。雖然不太喜歡它，但還是要學它。為了這次考試，我可謂是全天性復習��！早上看英語報紙，中午看單詞，下午看卷子，不知不覺考試的時間也差不了多少了，經(jīng)過這次簡短的復習，我有了一定的信心。我看見遠處甲秀山上的燈光閃耀著，似乎要照亮學校的每一處。
到了晚上，我們陸陸續(xù)續(xù)地走進會議室，隨著一陣又一陣的嘰嘰喳喳、七嘴八舌，老師來了。老師走進來吼了兩聲維持好紀律便發(fā)考卷了，我滿懷期待等著考卷發(fā)下來，可是真正到了自己的眼前，我傻眼了，“為什么看不懂的單詞那么多，老師又沒教那些單詞，心里充滿了抱怨，但又不能不繼續(xù)做著，自己要是就這么懈氣了肯定不行，便又繼續(xù)轉動那支圓珠筆，最后老師突然說：“時間到了！”我便以“F4的速度”沖向考卷，卻隨著老師的一聲令下“stop”了，我沮喪地走出會議室，看見遠處甲秀山上的那盞小耀眼燈好像如那快燃盡的蠟燭變得微弱。
我一個人無精打采的走進教室，抱著一絲希望——“對答案“，我拿著自己的答案到處找這個高手對，那個高手對，卻都好像不如意。幾乎扣了二十幾分，我的心情更糟糕了，不過那一刻我沒有哭，只是看著那甲秀山微弱的燭光與那個空中的繁星真是一個天、一個地。
最后一節(jié)課是數(shù)學，老師沒有來。同學們一個個便像那歡快的鳥兒在教室里無憂無慮的飛著，自己卻坐在那個小小角落趕著也趕不完的作業(yè)。就這時，我前面那個女生找我說話，正好自己現(xiàn)在心情是郁悶的，便和她聊了起來，談著談著，她突然說她衣袖是咸的，我一聽這個敏感的話語，又加上考試的失利，那一刻淚水便像決提的河水沖出了眼眶，但她卻沒有嘲笑我，反而說著對不起。我哭得很慘，她只是默默送來安慰的話語和小小的紙巾，哭了一會兒，我又傾訴著，她又像那不知疲倦的傾訴機聽著我不重要的啰嗦。此時此刻，我記住了第四節(jié)晚自習的這一刻，我認為這個人可能是我這個校園最好的知心朋友，這一刻便是自己人生最溫暖的一刻······
此時我能感覺到那甲秀山上又煥然一新的燈正發(fā)著耀眼的光芒·····
雖然這次考試我失利了，但是我最終沒有輸給自己，我勇于面對一切。因為那一刻讓我感受到溫暖！
關于溫暖的作文 12
如果心里是陽光，它就會是溫暖的
如果心里是陽光，就會是溫暖;如果心里難過，就會難過!然而，無論是向陽還是悲傷，誰能保持心境不變?只要你知道如何調整或轉彎，這是很好的!無論是對人還是對事，都不要想太多，簡單，淡泊，人生就不會那么累!
擁有溫柔、美麗的人生;經(jīng)紀人有一顆真誠、純潔善良的心。
人，活著是一種情感!即使人生就像一出戲，排練的時間總是不夠，但導演在戲里就是我們自己!故事的情節(jié)或悲或喜，其實都取決于我們自己的內心，是什么樣的靈魂賦予了這部劇一樣的生命。
生活，有時需要沉淀，也需要經(jīng)驗。我們應該有足夠的時間去反思，有足夠的經(jīng)驗去成長，這樣我們才能變得更完美，更聰明，更成熟，更有魅力。當你處理事情的時候，當你不再急于否認錯誤的時候，你就得到了第一個重要的教訓。要成為一個男人，我們應該敢于做我們敢于做的事，這對我們自己是有益的，但對他不是!最好的生活是用一顆純潔的心真誠地對待別人。多做事，少要求;不要抱怨，經(jīng)常微笑;不要貪心，要知足常樂!
人生如車站，收攏又散落;昨天，像一道風景，看了又模糊;時間像一個過客，記住了又忘記了;人生如漏斗，丟了;友誼像宴會，冷暖有度。但是，情感是一種無助感，當它被觸摸時，就會受傷;心碎變成一種態(tài)度，沉溺于趨同;生活是一種平靜，有哭有笑。
在我們的生活中，我們都應該學會用不同的方式思考，互相比較!己所不欲，勿施于人;送人玫瑰，手有余香。用你的心去感受別人的溫暖，給別人多一點尊重，多一點空間，相信你的善良會帶回來人性的甜美和溫柔的芬芳。要做一個男人，我們應該學會尊重和溫柔，對別人好，不要輕易傷害別人。一個真正有內涵的人，從來不是那么自以為是，只看自己的感受，在別人面前魯莽、盲目、甚至傲慢!他的修行會告訴他什么是適當?shù)倪M退，勇敢一陣子，不勇敢一輩子;勇敢和節(jié)制是一種自然和慷慨，如果勇敢和節(jié)制過度，就會顯得傲慢。
不要輕浮，不要爭斗，不要掠奪，不要在乎浮華的東西，不要在乎卑鄙的人!永遠不要讓自己迷失在別人的話語中，因為沒有人可以擁有百花不敗的魅力，所以沒有必要因為一句話就輕易改變自己，堅持做自己，這是獨一無二的!
走過的歲月里，總有一份完整，總有一份殘缺;以前的欲望，總是燃燒，總是膨脹;最初的夢想，總是在幻滅中，總是走得很遠。
關于溫暖的作文 13
我學會了“勿以善小而不為”，我也學會了相信善良。
中午，我和媽媽在肯德基吃飯，我們正享受著午餐的美味時，看見一個身影緩慢地推開了店門。那是一位瘦瘦的老人，個子矮矮的，身上穿著一件破舊的棉衣，手上還拿著一只臟兮兮的小紙碗，里面零散地放著幾枚硬幣。他顫顫巍巍地走過一張張桌子時，用乞求的目光望著用餐的人們，嘴里含糊不清地嘟噥著幾個字，人們有的會給他一點硬幣，有的只擺擺手示意沒有。
我怔怔地注視著他，他似乎要向我們這邊挪過來了。正當他快要靠近我們這桌時，餐廳的一位工作人員橫在他和我們中間，禮貌卻不容回絕地對他說：“請您離開，不要打擾客人用餐！”那位老人只好躬著身子，默默地離開餐廳。餐廳里的人們用復雜的目光注視這位老人，卻終究沒有人站出來。我感覺有點難受，有點食不知味，到最后也還是沒有說什么。
我們吃完后，媽媽又到點餐處打包了一份。我問媽媽：“這是給誰買的？”“待會兒你就知道了�！�
我們推開門，又看到了那位老人，他正靠在墻旁邊，默默地啃著一個饅頭，那饅頭一看就知道又干又冷，我有點同情他。他身旁放著的小紙碗里，是好心的路人投給他的硬幣，每一次有人投來硬幣，老人都會向他們投去感激的目光。媽媽把外賣遞給我，示意我送給老爺爺。我忽然鼻子一酸，盡管我也同情他，但我始終沒有做出幫助他的行動，媽媽的舉動讓我既溫暖又慚愧。
我鄭重地走過去，在老爺爺面前放下那份外賣：“老爺爺，您趁熱吃吧！”老人一個勁地說：“謝謝，謝謝……”這時，我更加慚愧了，忙擺擺手，不知說什么好。走出一段路后，我問媽媽：“為什么要買東西給他吃，如果這個老爺爺是報紙上說的專業(yè)乞討的怎么辦呢？”
“如果不是生活所迫，誰愿意這樣冷的天還出來乞討呢？”媽媽嘆口氣，“我們分不清他是不是專業(yè)乞討的，但是，至少飯是熱的，這是真的。我們能幫一點就幫一點吧！”媽媽的一番話讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當。是啊，我像大多數(shù)人一樣害怕被騙，然而，即使他是專業(yè)乞討的，我們又能被騙多少呢？而一頓熱騰騰的飯卻能真真切切地溫暖人的胃，溫暖人的心。我們所能做的雖然微不足道，但星星之火，不可小覷（qù）。
后來，再經(jīng)過那家店，我們沒有見到他，問起服務員，聽說是有好心人幫他報了警，警察叔叔將他請上車，送他到救助中心去了。那里有干凈的房間，整潔的被子，熱騰騰的飯菜，還有空調取暖，還有負責任的工作人員照料。在那里，沒有那么多寒冷。
這個冬天，我學會了“勿以善小而不為”，我也學會了相信善良。原來，這個城市還是溫暖的。幸運的是，我，也成為了這其中溫暖的一部分。
關于溫暖的作文 14
她是我初三時的語文老師，一個極其平凡卻給予許多溫暖的老師�？赡軐e人來說，這溫暖不算什么，而對我來說這溫暖如春日和煦的陽光照耀著我，如夏日芳香的鮮花撲進我鼻，如秋日火紅的楓葉映我眼簾，如冬日白白的雪花融化我衣。怕溫暖丟到的我，把它埋藏在我心靈最深處。
時光是一只飛翔的鳥，我雖離開校園一年半了，但對她沒有陌生還是那樣的熟悉。我時常，會打電話或上學�？此r常這倆個字我應該換成偶爾，而在她心里應該是我時常來看她吧！那天圣誕節(jié)剛過不久，我又踏上校園來看她，不想打擾她只是想看看她。不知看她算不算是打擾她？
今天她一二節(jié)是她課，現(xiàn)在應該上完了。我憑著最初的記憶，尋找她所在的辦公室。那時的辦公室現(xiàn)在已成別的教室，因為里面沒人我向里面看看，試圖回憶起當年時我找她背題的時光。我轉過身，看見對面的窗臺讓我想起了，在這打掃衛(wèi)生時的情景我忍不住笑了。我憑直覺找到了，她新的辦公室。
我從門窗外看見她在里面，便輕輕的敲響了門。拉開門進去叫了一聲老師，她和辦公室老師看見我都認出我來問“你咋來了？放假了嗎？”嗯，放三天了。她把剝好的香蕉遞給我，不想要的我還是接過來。我并沒有吃把它輕輕的用手拿著。
她向那邊拽過一把椅子讓我坐下，我們閑聊著。其他的老師聊起我家里的事，我此時的心跳不知她是否聽得見。我盡量的回答她們，在閑聊中她把一本臺歷遞給我說“拿去吧”，那我拿走了。如果她給我別的東西我會拒接，這本臺歷會留著許久所以會要，因為我留下的只有記憶和關于語文的卷紙，很開心又有了這本臺歷。和她閑聊著我記憶中的事，她有的似乎已忘卻。
聊著聊著彼此就同時無聲，想和她說的話有很多，但我不知為什么就說不出，大腦一片空白。辦公室中也靜的出奇，直到有位老師說“還吃不吃飯了？”大家便都準備著去吃飯，還說要帶我一塊。我立即站起來和她再見，不管是多么著急的想出來，還是沒忘把臺歷拿上。她追著我說“吃點去唄，沒事”不了，我去看看陶老師，拜拜！“好吧，那你去班找她吧！”嗯，我微笑著回答她。
去看陶老師后我就有預感還會碰到她，預感是那樣的準。我正下樓梯時又遇到她，她微笑著把學校拿給我，我推辭不了就拿著。她告訴我快點回家別讓家里人著急，我答應了一聲就帶著她給的臺歷和紅茶離去。在樓梯我和她相遇多少次，我永遠都不會忘記。更不能忘記，這臺歷和紅茶給我?guī)淼臏嘏?/p>
我因有她帶來的溫暖而堅強，我永久會把臺歷留存。這段臺歷和紅茶將成為我永久的記憶。
關于溫暖的作文 15
每個人都有家庭，每個人的家庭也各不一樣，各有各的樂趣。我覺得我的家庭就是一個幸福美滿的家庭。我的家庭由“福爾摩斯”老媽，“脾氣暴躁”的老爸，“貪吃”的我和“淘氣包”老弟組成。 “脾氣暴躁”的老爸 我的爸爸就像一座火山，有時想死火山，上面長滿了紅花綠草，我和弟弟經(jīng)常在上面玩；有時像休眠火山，指不定哪天就爆發(fā)了，有時像活火山，爆發(fā)起來一切生靈休想逃出他的魔掌。 記得那一次，我和弟弟在爭東西，爸爸看見了，嚴肅地走了過來，問清了事情的原委后，嚴厲地斥責了我，爸爸嚴厲的批評像冰雹似的朝我打來，我迎著爸爸的冰雹，終于大哭了起來，跑了出去。俗話說的好：當局者迷，旁觀者清。過了一段時間，當我看到這樣的事情后，不禁想到了我自己，我實在不應該，后來我去跟爸爸道歉，爸爸并沒有笑，只是說：“知錯就改就行了“。 “福爾摩斯”老媽 我有著一個“福爾摩斯”老媽，沒有什么事情是她不知道的。 那一次，幾個同學到我家里玩，我們撒了個慌，說是一起學習，其實媽媽一走，我們就打開電視，，看我們最喜歡看的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，正當我們看的津津有味時，就聽見”咣、咣“的開門聲，大事不好，媽媽回來了，我們以”迅雷不及掩耳之勢“做的桌子前，拿出書，讀了起來。媽媽進屋以后，看看我們，看看這看看那，徑直走向電視機，摸了摸，就叫了起來：”龔寧寧，你給我過來“。我嚇得一下癱到地下，書也掉了，我躡手躡腳地走了過去，準備接受媽媽的炮轟，正如我所料，”寧寧啊，你怎么能這樣，看電視對眼睛不好，還有輻射，還特別特別耽誤學習，寧寧啊、、、等等嗦聲鋪天蓋地的席卷而來，不過我也有一招。走耳朵進，右耳朵出，怎么樣，高吧。哈哈！ "貪吃”的我 我可是個貪吃鬼，每次和媽媽爸爸逛商場，總不忘吃的，媽媽經(jīng)常說我是個"吃貨“，為此，我也同意。 有一次，在商場里爸爸媽媽在幫我挑選衣服，問我喜歡哪一個，連問了我兩次我也沒回答，我在干嗎呢？我正盯著那邊的漢堡發(fā)呆呢！一邊看還一邊流著口水，那個真是"飛流直下三千尺”媽媽看看我，無奈的搖搖頭，還是給我買了。 “淘氣”老弟 我們家到處充滿歡聲笑語，那都要歸功于我那個“淘氣包”小弟，他所到之處，想不笑都難。 就那最近的一件事來說吧，我和小弟在玩耍，他把我推到了，我沒有理他，他自己也挺慚愧的，我讓小弟給我道歉，我說一句，他學一句，我說：“姐姐，我錯了。”讓他學著我這樣說，誰知，他卻說：“姐姐，你錯了�！蔽艺f，不對，跟我學。他一想剛剛說的不對《又說：“我姐姐錯了”。我已經(jīng)笑得不行了。爸爸媽媽也在笑，他還不知道我們在笑什么呢？也跟著笑起來，這就是我小弟，有意思吧！ 這就是我的家庭，多么溫暖，多么和睦。
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