溫暖的記憶-初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的記憶-初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的記憶-初一作文1
在我上二年級的一天，有一件事情，讓我一生都忘不了！
那天中午，我肚子痛的厲害，頭也很暈。我去找了那天代伙的老師祁老師。祁老師摸了摸我的頭說:“哎呀，發(fā)燒了呀，要不要緊?”我無力的說: “沒事，能挺一會兒的�！逼罾蠋熩s緊去找了一些藥讓我吃下。我的閨蜜王斯羽，看見我無精打采的的樣子問: “怎么啦?你每天不都活蹦亂跳的嗎?”我說: “我肚子疼又發(fā)燒了�！蔽遗笥岩蚕衿罾蠋熞粯訂栁遥�問的更多。那天的午飯，我吃不下去，王斯羽看到了，很擔(dān)心的說: “多少吃一點吧�！蔽艺f: “不了，我實在吃不下去。”回到教室后，王斯羽又是給我拿濕巾紙敷在我頭上，又是問我哪里不舒服，幫我揉揉。我心中頓時有一團火焰在熊熊燃燒，溫暖無比。
我希望人間的溫暖越來越多，哪怕只是一句話，一個動作，一個眼神，但都能讓你在寒冷的天氣中有一束陽光灑在你的身上，溫暖你的記憶。
溫暖的記憶-初一作文2
淅瀝瀝的雨下個不停，看著同學(xué)們一個個都撐著傘走了，我才想起我沒帶傘�！边@可怎么吧……“我心中焦急起來。同時在心里埋怨父母，下雨也不來接我。懷著不滿和憤怒，本打算冒雨沖回家，卻突然在雨中發(fā)現(xiàn)了老爸的身影。那時候家里還沒買車，老爸撐著傘大步跑向我，腳底濺起一朵朵水花……
他跑到我跟前，把傘遞給我，然后帶著我一起回家。我跟在他后面，發(fā)泄我的不滿，不停地抱怨他的姍姍來遲。別的家長和學(xué)生幾乎都走了，雨中的人稀稀落落，空氣中彌漫著泥土的氣息……望著老爸的背影，有些滄桑。低頭一看，他的褲腳已經(jīng)濕透了。他是一路跑過來的么？或許吧，可我還一味地埋怨他的不是。我停止了抱怨，靜靜地跟著老爸，雨聲滴答，我的心中莫名地涌上了一股暖流�！边青辍岸ǜ裨诶习譁嫔５谋秤昂统睗竦难澞_。
溫暖的記憶-初一作文3
大地撕開了巨大的裂縫， 吞噬 著房屋，高樓，大樹以及毫無準備的人們。這一場突如其來的地震發(fā)生了，影響到每一個人，大家的心情無不擔(dān)驚受怕，他們都在焦急的等待著。一秒鐘過去了，又一秒鐘過去了
來了來了，終于來了！每個人都在喊著。救護人員趕到了現(xiàn)場，搬動石塊的聲音在每個人心中震撼，在每個人心中動蕩。他們把一個個生命從死神手中奪回來，汗水一滴滴地落到了地上，但這絲毫沒有使他們放棄，因為他們是共產(chǎn)黨，是來保護我們的軍人！他們做到了自己應(yīng)有的職責(zé)。戰(zhàn)士從廢墟中救出這位母子時，孩子還在昏迷不醒。這聲音雖然早已沙啞，但是仍然悅耳無比，他讓我們的眼里淚光閃爍，這真摯的話語，好似冬日里的陽光，溫暖的每一個人。
這片曾被死神光顧的土地，那一刻，溫暖了每個人的心靈。
溫暖的記憶-初一作文4
一年級四班我溫暖的家，這里有寬敞明亮的教室、敬愛的老師和親愛的同學(xué)。
老師每天辛勤地教我們學(xué)知識，學(xué)做事，學(xué)做人，學(xué)會同學(xué)之間的團結(jié)和合作，組織我們開展各種同學(xué)們喜歡的活動，比如：故事大王比賽、小老師活動、書法比賽、日記評選、開心農(nóng)場等。使我們學(xué)到了很多很多知識，懂得了很多道理。
老師象媽媽一樣照顧著我們的生活，開飯時給我們打飯，提醒我們多喝水，午睡時給我們蓋被子……把我們當自己的孩子一樣疼愛。
全班53名同學(xué)象兄弟姐妹一樣，互相幫助，團結(jié)友愛，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，我生活得非�？鞓泛托腋�！
一年級四班我溫暖的家，是我們成長的搖籃。我要以實際行動感謝敬愛的老師對我的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對我的幫助，上課要認真聽講，按時完成作業(yè)，學(xué)出好成績，與同學(xué)們搞好團結(jié)。
我愛一年級四班這個溫暖的家。
溫暖的記憶-初一作文5
在我記憶的長河里，有許多令我難忘的事，有的令我一想起便開心，有的令我至今仍后悔不迭。而那一件事，至今想起來，還有一股暖流流進我的心田。
那是一個陰雨蒙蒙的`下午，我坐在補習(xí)班的座位上，垂頭喪氣，失落地望著那奧數(shù)分班考試卷上大把大把的紅“×”。我心想：考這么低的分，爸爸媽媽知道了肯定會罵我的。一邊想著，一邊淚水滴在了試卷上。
我瞟了一眼旁邊的幾位女同學(xué)，她們說笑著，開心極了。她們都考上了最好的那個班，可我呢，只能留在中等班。“嘿，你在哪個班呀？”她們問我�！耙话�。”我低著頭回答�！皼]關(guān)系呢，剛來就能考進一班也不錯呀！我剛來的時候還沒你厲害呢，加油就好了！”“是啊，以后你有不懂的題就來問我們吧！”我抬起頭看見她們一雙雙真誠的眼睛，心里瞬間明亮起來。
從那以后，我有不懂的題就去問她們，她們就像一個個小老師，每一次都耐心地教我。就這樣，我的奧數(shù)也學(xué)得越來越好了。
又是一次分班考試，這一次，我考進了最好的班，我想起了她們，心里又暖又甜。
這種同學(xué)間的友愛互助，就像冬日的暖陽，和煦的春風(fēng)，溫暖了我小小的心，它像一股暖流，一圈圈回蕩在我的記憶中……
溫暖的記憶-初一作文6
在人生的道路中，會給人留下許多的東西，也會給人留下一種記憶，這種記憶可以是恥辱的，也可以是溫暖的，可以是一個動作，也可以是一句話。
在一個暑假里，我和表弟去書城看書。在家里說要帶上公交卡，結(jié)果在準備走的時候，卻把公交卡的事忘到了九霄云外。等上了公交車才知道公交卡沒帶，正當我們一籌莫展的時候，有一個年輕婦女給我們刷卡了。我們急忙對她說了好幾聲“謝謝你”。當我們看向窗外的時候，感覺陽光比之前更燦爛，天空比之前還要明朗。
還有一次，我把手機遺忘在了公交車上，等到了家才發(fā)現(xiàn)手機沒帶回來。我只好用我媽媽手機打電話，在打的時候還有一點害怕，害怕對方不接電話。就在我心里十五個吊桶打水的時候，對方終于來電話了，說讓我明天去拿。我頓時感覺到這個世上還是好人多。
那一刻，讓我溫暖；那一刻，我十分感動；那一刻，我感覺世上還有正能量。
溫暖的記憶-初一作文7
我家的門口，有一把已經(jīng)破了大傘，它在那里顯得十分的冰冷，可是，這把傘去溫暖了我的心。
那是三年級的時候，一天早上，天氣十分的晴朗。瞧，那些鳥兒正站在了枝頭，唱著動聽的歌，再看，小草在陽光的映襯下顯得多么的精神，多么的生機勃勃……可是，就在這樣的天氣中，才過了上午，天就一下子暗了下來，寒冷的風(fēng)兒卷著灰塵，在空中漂浮著“轟隆隆”一陣雷聲過后，天空下起了傾盆大雨，我站在教室里，看著眼前的這一幕，心想：完了完了，我今天該怎么辦了，為什么我今天沒帶雨傘了。
放學(xué)了，我站在門口，左看看又看看，多希望找到我的媽媽那熟悉的身影，可這也是白費勁，因為我說今天我要一個人自己坐一回公交車，我讓媽媽在終點等我。我失望到了極點，因為剩我一個人在門口了。這個時候，一個身影從那邊跑來，媽媽！媽媽竟然來接我了，媽媽撐著那把破舊的雨傘跑了過來，她身上被雨水淋濕了……“對不起，兒子，我找不到你的傘了，所以才撐了這把傘�！�
在一個下雨天，一只溫暖的小手拉著一只冰冷的大手，撐著一把已經(jīng)破舊的大傘，消失在了模糊的雨中。
溫暖的記憶-初一作文8
那是一個星期五晚上，天下著蒙蒙細雨，我獨自一個人走在去學(xué)英語的小道，因為白天聽多有“鬼”的故事，心里惶惶的，竟然把平時走慣的小道看成陰森恐怖之路，我連走路都不敢發(fā)出絲毫聲音。
終于來到了學(xué)英語的地方，走上樓梯，突然樓梯下傳來“踢噠······踢噠······”的聲音，我不禁手心冒汗，腳底發(fā)軟，一邊回頭張望，一邊快速向上跑。忽然，我‘啊“的一聲發(fā)出了慘叫——我被樓道臺階絆倒在地。我緊張過度，眼冒金花，分不清東南西北。正在我絕望時，和我一起學(xué)英語的陳柯羽不知從哪里冒了出來，看到我坐在地上趕緊跑過來，問：”徐晨凱，你怎么了？干嘛躺在地上？“”哎！別說了！“她若有所思地點了點頭，扶持我到空無一人的教室。拉起我的褲腳，大聲驚呼：”流血了！'’說完，趕緊摘下她的棉袖套，沖到洗手間，用水淋濕又跑到我跟前，用濕棉袖輕輕擦出血的地方，并關(guān)切地問道：“痛不痛？”就這樣她來回跑了好多趟，直到把血擦干凈。我說：“陳柯羽，你的袖套怎么辦呢？”“沒事！”“他爽朗地答道。頓時我的心里升起一股暖流，感受到了暖暖的友情。
溫暖的記憶-初一作文9
在我的腦海中，有許多溫暖的記憶：有陌生人的一次幫助，有一次開心的玩�！屛矣洃浬羁痰�，還是那一個晚上。
那天晚上，我睡得正香甜，忽然，一股疼痛從肚子里傳來，疼得我在床上直打滾。響聲驚動了爸爸媽媽，他們立刻翻身下床，來查看我的“病情”，此時此刻，我的額頭上已經(jīng)有一層密密的汗珠了。爸爸媽媽一見我這模樣，嚇壞了，連忙采取了一切辦法：熱敷，扇風(fēng)……凡能想到的所有辦法都試過了，仍然不見任何效果。最后，爸爸媽媽商量好：爸爸去買藥，而媽媽在家里照顧我。
雖然肚子痛，但我還是抵不住“睡神”的襲擊，不過幾個回合，我便敗下陣來，迷迷糊糊的睡著了。
……
也不知過了多久，我被媽媽喊起來吃藥，我接過三顆黑黑的“小丸子”，吃了下去，頓時，我的肚子里翻江倒海，忍不住“哇――”的吐了出來，吐過之后才感覺好多了。
第二天，我醒來后，發(fā)現(xiàn)自己猶如大病新愈了一般，再看看爸爸媽媽，他們正趴在桌子上呼呼大睡，從他們眼睛上的黑眼圈判斷，他們一晚上都沒有睡好吧……
這是我最溫暖的記憶！
溫暖的記憶-初一作文10
“汲來江水煮新芽，買盡青山作畫屏”，人生如茶，總有一段需要我們細細品味，感受溫暖。
兒時，在村小學(xué)，我有許多小伙伴。一次下課鈴打響后，我飛快地沖出去，因地滑便撲哧一下摔在地上，下半身酸疼酸疼的，掙扎幾次都起不來。一個身影飛快從身邊掠過，是我的班主任！幾個同學(xué)也跑過來，小心翼翼地將我扶起，攙扶進班。班主任張老師趕緊出去，慌慌忙忙的。我們學(xué)校對面有一個藥鋪，他應(yīng)該是去那了吧。五分鐘不到，他回來了，手里拿著一個棉墊和一瓶紅花油，坐在老師鋪著墊子的座位上，我如坐在幸福的云端上。
下課。愁。
上廁所成了難題。同桌見狀，趕緊來幫忙，看著同學(xué)們忙碌的樣子，我心頭一陣暖流涌過……
雖然病在身，但在同學(xué)們的幫助下，我依然擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。
謝謝，謝謝你們，溫暖了我的孩提時光。
溫暖的記憶-初一作文11
記憶，總會浮現(xiàn)出來。不時的浮現(xiàn)，或許，也會存在著溫暖�？墒�，總覺得少了些什么……
——題記
一直以為，等一切過去后，就沒有什么值得回憶的了。只不過，記憶，總是存在于腦子里。好象永遠也抹不去。一切的傷心與痛苦，總是引起我的傷痛。我知道，人生本來就是這樣的：不可能只是存在于美好。可是，我愿意一試。
只是希望，幸福與溫暖可以終日圍繞在我身邊。如果自己可以停止時間的流淌，我會讓自己和時間永遠在幸福中定格。但，一切，都是那么不真實。
到底，我該怎么做？
問天：你知道么？天答：只有你自己……
只有我而已，為自己的幸福。如果，有那些記憶，溫暖的記憶。那樣，我可以在回憶中得到幸福么？可是，我卻不能一生只在回憶里度過……可是……
如果那樣，生命就是空虛的。記憶，只是過去。并沒有什么好留戀的。可是，我卻總覺得少了些什么。
到底是什么？
終于，找到答案了。少了現(xiàn)實的世界，是不完美的。
昨天，已變成溫暖的記憶；今天，是上天給我們的禮物；明天，又將成為一個秘密……
只有那些溫暖的記憶，伴我們走過寒冷的嚴冬。
溫暖的記憶-初一作文12
在人心中，都有一個美好的記憶。而我心中的記憶有很多，但是最讓我溫暖的事，就是這件事了。
在一個寒冷的早上，我獨自一個人高高興興的上學(xué)。寒風(fēng)呼呼的吹著，我頓時感覺寒風(fēng)刺骨。突然，腳下一滑，整個身子連人帶書包一起倒了下來。那時我腦中一片空白，連說話的力氣都沒有了，更別說自己站起來了。我的嘴唇忽然流血了，原來在我跌倒的那一瞬間，我的嘴唇撞到了臺階磕傷了。那時我真不知道該怎么做是好。就在這時，一位阿姨走了過來，連忙幫我扶了起來。又看了看我，馬上從包里拿出創(chuàng)口貼，幫我把創(chuàng)口貼貼在我的嘴上，因為創(chuàng)口貼太大了，她又用剪刀把創(chuàng)口貼剪小一點貼在了我的嘴唇上。又問我有沒有其它地方受傷了。我搖了搖頭之后，阿姨就上車走了。那一刻，仿佛有一個溫暖的太陽一樣，暖暖的在我心中。后來經(jīng)過詢問，我才知道，那位為我包扎傷口的阿姨其實就是我們學(xué)校的老師。
其實，溫暖是隨處可見的，只要你幫助別人，哪怕小到只幫他拿一本書一塊橡皮，也是很溫暖的。
溫暖的記憶-初一作文13
生活中，有很多事讓我覺得溫暖，但最令我難忘的還是那一件事。
記得，那是我上四年級的一件事。一天，我們考試了，我只考了八十幾分，很出乎楊老師的意料，但她并沒有怪我，只是溫和地對我說：“你可不能掉隊呀！”這話就像冬天里的陽光，溫暖了我。我那時，就在心中暗暗地發(fā)誓：一定不能辜負楊老師對我的期望，我一定要努力，努力，再努力！“
上課，老師喊我回答問題時，我回答得很大聲，生怕老師在我身上看不到希望，回答完，我看了楊老師一眼，正好，楊老師也正在看我，她給我投來了信心的目光，我知道，楊老師是讓我再努力一把，我就一定能趕上隊，我有信心的對楊老師點了點頭。
過了幾天，楊老師又開始考試了，我考了九十幾，楊老師笑著對我說：”你進步了，你趕上來了。其實，你只要再細心一點，你就一定能考好的！“聽了這話，我不知道怎么了，心里總是暖融融的！
現(xiàn)在，我因為考試沒考好而傷心時，我都會想起楊老師對我說的那句話，因為那句話，就是我的支柱，每當想到那兒，我都會莫名奇妙的感到溫暖，然后去找課外書寫起來。
撲克！這就是令我溫暖的一件事，你有嗎？有。那就說來聽聽吧！
溫暖的記憶-初一作文14
在不久后一個星期一上午的升旗儀式上，我卻聽到了對籃球賽季優(yōu)秀的計時計分員的表彰。當我站在臺子上接受這獎狀和來自眾人的掌聲時，那個賽季的片段卻又重現(xiàn)在我的腦海。孤獨抑郁了那么久，徘徊在時光隧道中的那個計時計分員，就像一只飛蛾，沖著那個賽季那些她臆想中所能得到的光芒飛去，那么奮不顧身。
現(xiàn)在的我卻因此得到了更大的溫暖。學(xué)會分享溫暖，在溫暖中尋找所想要的東西，是一種最讓人羨慕的幸福。
事后我才知道，體育部向上級報告說，最好給社團表彰，他們默默付出，干了很多事，而且讓人放心。
聽到這話的時候我只是微微一笑。所有這一切是源于對那些身影的追蹤。因為他們快樂，所以我們也快樂。
飛蛾奮不顧身的撲向火，是因為它覺得那兒能找到它想要的溫暖。我不是因為一個固定的讓人感到舒適的溫度而溫暖，溫暖這個字眼本身就帶有一種陽光的感染力，讀起它，我就覺得很溫暖。我在一片廣博的溫暖中尋找我想要的那種依賴的情感，因為對它的熱愛，我覺得一切都是溫暖而美好的。
這就夠了。
溫暖的記憶-初一作文15
過往云煙，歲月留痕，13次的花謝花開，依舊不變的是那最溫暖的記憶�！}記
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首熟悉的音律在我耳邊飄蕩，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了那個人，那個給我溫暖記憶的人，讓我終身難忘的人――我的爺爺。
無情的歲月在他的臉上刻下了皺紋，染白了他的雙鬢，但那副盡顯滄桑的臉上總是一副樂呵呵的樣子。他的眼睛很小，平�？雌饋砭拖褚粭l縫，一笑起來，就真的是一條縫了。爺爺在我的印像中永遠是那副溫文爾雅，和藹可親的老者形象，想起他那些溫暖的記憶一股腦地涌了出來。
“天街小雨潤如酥，草色遙看卻近無。”窗外下著毛毛細雨，而我卻無心聆聽那猶如天籟的雨聲，一個人望著窗外深邃而幽寂的夜而發(fā)呆。不知何時，我的眼里蒙著一層白霧，一股冰涼的液體順著臉頰滑落下來，滴到那布滿大
紅叉叉的試卷上，刺耳的聲音打破了夜的寂靜。不知何時，爺爺已經(jīng)來到了我的身旁，用嘶啞的聲音對我講：“孫女兒，爺知道你這次考試失利了，但你要記住一次失敗不等于永遠失敗，你好好分析一下這次失敗的原因，爭取下次考好，咱家就是你最堅強的后盾，有啥委屈說出來，別憋在心里，家里不用你操心……”在爺爺溫暖的話語中，我很快的進入了夢鄉(xiāng)。在夢中，好像又聽到了爺爺對我說的那些溫暖的話兒，一股熱流蔓延全身，使我熱血沸騰，奮斗之火被點燃，促使我駛向理想的彼岸。
星轉(zhuǎn)斗移，歲月如梭，13次的雁去歸來，如今我已經(jīng)是一個亭亭玉立的大姑娘了，但爺爺對我的諄諄教誨，對我的關(guān)愛體貼，將永駐我的心間，永不消逝。
在人生的沙灘上，我邁著更加平穩(wěn)的步伐向前走去。耳邊又想起那首熟悉的音律“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”
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