以溫暖為話題的作文600字(記敘文)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的以溫暖為話題的作文600字(記敘文),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)1
在這個(gè)世界里,有許多事情都透露出人間真情,它們像一顆顆明亮的星星掛在人們的心中,也好似一頁(yè)頁(yè)故事拼成的一本書。我也有這樣的經(jīng)歷,其中最最讓我難忘的便是那位默默奉獻(xiàn)的叔叔了。
那是一個(gè)十分寒冷的冬天,寒風(fēng)張牙舞爪地向人們撲過(guò)來(lái),凍得人瑟瑟發(fā)抖。小區(qū)門口的一個(gè)馬葫蘆井蓋不知在什么時(shí)候被人卸了下來(lái),一連幾天,周圍來(lái)來(lái)去去的人們都繞著那個(gè)井蓋,有的人臉上甚至浮現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)厭惡,但卻始終沒(méi)有一個(gè)人上去把井蓋抬回原位。一天我走過(guò)這里的時(shí)候,腳下不知被什么絆了一下,險(xiǎn)些摔倒在地,原來(lái)是那個(gè)井蓋絆了我,我心里咒罵著:“煩死人了!
誰(shuí)那么缺德!”可我一轉(zhuǎn)頭看到了隔壁的叔叔。叔叔看到井蓋,臉上掠過(guò)一絲驚訝,隨后自言自語(yǔ):“這么開(kāi)著,多危險(xiǎn)。 闭f(shuō)罷,叔叔用盡全力抱起了井蓋,緩緩向前走著,可叔叔一個(gè)沒(méi)留神,井蓋脫手而落,一下砸中了叔叔的腳,叔叔身上劇烈地顫抖了一下,但
他卻繼續(xù)抱起井蓋,咬著牙,忍著劇痛慢慢向井口挪去,叔叔的臉凍得蒼白,手凍得僵硬,但他仍然堅(jiān)持著,只見(jiàn)叔叔走到井邊,雙手輕輕一方,井蓋終于被放回原位了。雖然現(xiàn)在是冬天,但我仍然看到了叔叔頭上那晶瑩的汗珠
看到叔叔這么做,我跑了過(guò)去,問(wèn):“叔叔你為什么要這么做呢?你不累嗎?”我的話音未落,就被叔叔打斷了:“這是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),我們應(yīng)該多為他人著想!”說(shuō)完便微笑著離開(kāi)了。我久久立在原地,這時(shí)我不由的深深慚愧,沉思過(guò)后,我恍然大悟,如果叔叔不去做的話,早晚會(huì)有人摔下去的!此時(shí),一股暖流早已從我的腳底涌入心頭。
生活中有許多像叔叔一樣的人,也有許多體現(xiàn)人間真情的事,因?yàn)橛辛怂麄儯瑝?mèng)想的天空才更湛藍(lán),生活才更美好!
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)2
這事發(fā)生在今年秋天里,又是一個(gè)忙碌又豐收的季節(jié),很快就到了板栗豐收的時(shí)候了,我家里的人幾乎是起早貪黑的上山上去收板栗。奶奶也是我家里的一份子,所以也是如此。
經(jīng)過(guò)幾天的辛苦勞動(dòng),板栗收完了。奶奶見(jiàn)板栗很值錢,能賣了給我和弟弟買東西吃,買本子和筆等文具,便獨(dú)自去了大山里去拾炸口掉地上的板栗。
一天早晨,我正在睡覺(jué),一陣突如其來(lái)的開(kāi)門聲把我從夢(mèng)中驚醒。
我起身從窗口往外看去,原來(lái)是奶奶挎著籃子去拾板栗。我抬頭望望鐘表——6:00。"這么早?"我就想叫住她,可是奶奶已經(jīng)關(guān)門走了。
下午,快兩點(diǎn)了,奶奶終于挎著籃子回來(lái)了;@子里有很多板栗。奶奶說(shuō):"凱陽(yáng),和我一起去賣板栗。"我說(shuō):"先吃飯吧。"別說(shuō)了,走!"奶奶說(shuō)。
在賣板栗的路上,奶奶喘著粗氣,我知道奶奶已經(jīng)筋疲力盡了。
走到收板栗的門口,從里面走出一個(gè)壯漢,他鏗鏘有力地說(shuō):"板栗又漲了,好價(jià)錢!"聽(tīng)了這句話奶奶臉上露出一絲笑容,我也多了一絲安慰。奶奶這么辛苦,如果不能賣個(gè)好價(jià)錢怎對(duì)的起她一天的勞累。
賣完板栗,奶奶對(duì)我說(shuō):"凱陽(yáng),奶奶拾板栗賣的錢已經(jīng)能給你買那套書了。你還要什么東西,我給你買。"聽(tīng)了奶奶的這句話,我不由得臉紅了,不知道為什么,我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。奶奶多日的勞累竟是為了我呢!這時(shí),我已經(jīng)沒(méi)有理由要任何東西了。
每當(dāng)我看到《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》,奶奶撿板栗的身影就出現(xiàn)在眼前,她時(shí)刻溫暖著我的心頭。我也暗暗下了決心:自己一定要好好學(xué)習(xí),好好孝順奶奶,不辜負(fù)她對(duì)我濃濃的愛(ài)。
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)3
“磨剪子咧……鏘菜刀……”
每天這個(gè)磨菜刀的大爺都會(huì)四處吆喝。在窗邊,雖看不見(jiàn)他的面容,但能聽(tīng)到他嘶啞的聲音。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他都在奮力地吆喝。
一日,終于看到了他的容貌。
“喂!磨菜刀的。”伯父喊了一聲,磨菜刀的大爺顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)了身,尋聲而來(lái)。伯父進(jìn)廚房拿了一把菜刀遞給老大爺。我細(xì)細(xì)端詳著他,他大概已年過(guò)六旬了吧。黝黑的肌膚包著枯枝般的軀干,土黃色的衣服帶著濃厚的土味,我不禁皺了皺眉,頭發(fā)油乎乎的并成一撮一撮的,滿臉的皺紋蓋不住歲月的滄桑。左手提著看似快散架的黑漆小凳,右手提著大大小小的磨刀石,很是吃力。
只見(jiàn)他把小凳沖地上一放,掏出大小不同的磨刀石。鄰居也打開(kāi)門湊熱鬧,嘟囔了一句:“這么老還出來(lái),真是太可憐了。”老大爺似乎聽(tīng)到了鄰居在議論他,道:“你們?cè)谡f(shuō)我么?”鄰居連聲說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有,我們只是看你拎著這么多石頭太辛苦了。”老大爺搖頭苦笑:“唉!誰(shuí)叫我少時(shí)不努力,如今落得這樣的下場(chǎng),也怪不得誰(shuí)!闭f(shuō)罷,他便又麻利地開(kāi)始磨著刀了。
一會(huì)兒用大的磨刀石,一會(huì)兒又換成小的,使勁地磨著,汗滴順著臉頰流下,老大爺抬起袖口隨便擦了一下,便又繼續(xù)干活。
大概過(guò)了半個(gè)鐘頭左右,菜刀磨好了,從以前那把又老又鈍的菜刀變成了發(fā)著銀光,又鋒利的“寶刀”。伯父一邊掏著鼓鼓囊囊的錢包一邊問(wèn):
“多少錢?”
“兩塊!
我不禁心里一驚,辛辛苦苦這么長(zhǎng)時(shí)間只要兩塊錢,緊接而來(lái)的便是心酸。只見(jiàn)大爺從口袋里掏出一小薄層錢,把收到的兩元錢整齊地疊放上去,所有的錢臟臟的,土黃土黃的。
待大爺走后,伯母便指責(zé)伯父道:“干嘛要花錢出去磨,為什么不自己磨?”伯父說(shuō):“這老大爺已上了年紀(jì),掙錢又這么辛苦,咱們何不幫他一把呢?”
我不由得想起網(wǎng)上流行的一個(gè)帖子《別總?cè)コ匈I東西,也給路邊攤留點(diǎn)生意》,的確,舉手之勞,何樂(lè)不為?也許點(diǎn)滴關(guān)愛(ài),就能溫暖他們整個(gè)世界。
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)4
兒童節(jié)前一天,老師告訴我們:“明天是兒童節(jié),我們學(xué)校要開(kāi)展一次“義賣義買”的活動(dòng)。同學(xué)們義買的錢將捐給我們年段得白血病的家寶同學(xué)!袄蠋熗A艘粫(huì)兒,接著說(shuō),“去年暑假,我去了家寶同學(xué)家。他爸爸媽媽都是做小生意的人,自從家寶得了白血病后,他爸爸媽媽每年要花費(fèi)十幾萬(wàn)元用來(lái)治療他。家寶的爸爸媽媽為了他,可謂是傾家蕩產(chǎn)。他們家很小,大概只有五、六平方米,一家三口人吃飯、睡覺(jué)就在這小小的房間里……”說(shuō)到這里,老師哽咽了。末了,老師說(shuō)了一句話:“希望同學(xué)們?cè)诿魈斓幕顒?dòng)中,能夠積極參與!為同學(xué)多做好事!”
那天晚上,我躺在床上久久不能入睡,我想:我們同生活在一片藍(lán)天下,我們同為祖國(guó)未來(lái)的花朵,可是家寶同學(xué)卻不幸得了白血病。雖然我并不認(rèn)識(shí)家寶同學(xué),但是,我們同在一所學(xué)校里學(xué)習(xí),我認(rèn)為我有必要伸出自己的援救之手。我堅(jiān)信,只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,家寶同學(xué)就有康復(fù)的希望。我默默對(duì)自己說(shuō):“明天,一定要多買一些東西……”
第二天是兒童節(jié)了,我想:家寶同學(xué)最好的禮物,不就是同學(xué)們那一份份愛(ài)心嗎?
“義賣義買”的活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們手提著塑料袋,飛似的朝“集市”奔去。我和同學(xué)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),買了好多東西,可我們總覺(jué)得買的太少了,我們希望能為家寶同學(xué)多捐錢。那次活動(dòng)是空前的,在購(gòu)物的過(guò)程中,我看到同學(xué)們積極購(gòu)買物品,不管自己需不需要,只要能多買一些東西,為家寶同學(xué)多捐一點(diǎn)錢,他們都樂(lè)意;而家寶同學(xué)也獲得了一次健康的希望。
有了愛(ài)就有了一切,這難道不是真的嗎?我們自愿為生病的同學(xué)捐款,那不是因?yàn)槲覀冇袗?ài)心、有同情心嗎?
“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài),這世界將會(huì)變得更美好……”我不禁唱起了歌,這時(shí)一股暖流流遍全身。我真為家寶同學(xué)感到高興,有這么多
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)5
風(fēng)抹面,聆絲音,輕織慈母心;
母愛(ài)甜,瞬間美,談笑到天邊;
勾手指,相視笑,最迷醉人間。
時(shí)光恍惚跳過(guò)大段歲月的留白,回到那個(gè)遙不可及的童年。熙熙攘攘的大街不知停歇地喧鬧著,來(lái)來(lái)往往的人群如同一條永不停息的大河,我與母親夾于其中,逆流而上。母親忽然回頭,看見(jiàn)了那纏繞在一起的手指,一抹不經(jīng)意的笑染上唇邊,我望向母親的眼眸,將手指勾緊,再勾緊,企圖將這溫暖嵌入心頭,牽著母親的手永遠(yuǎn)地走下去。
時(shí)光像個(gè)頑皮的孩子,以一根精致的銀線,縫過(guò)了數(shù)十年的光陰,針尖處的我,叛逆且乖張。
又一次一同上街,同樣繁華的街道,同樣擁擠的人群,不同的是兩根孤獨(dú)寂寞的手指和兩顆冰冷的心。什么時(shí)候我與母親這么遙遠(yuǎn)了呢?
驀然,一個(gè)人將我撞倒,眼看我就要與大地來(lái)個(gè)親烈的擁抱。伸手,勾指,溫暖觸及指尖,借助那一道穩(wěn)住身形。一切不過(guò)短短的幾秒鐘,卻那么理所當(dāng)然,那么順理成章,仿佛從未失去。
那一刻,我感受到了絢麗的花朵在我耳畔綻放;那一刻,母愛(ài)將我緊緊包圍;那一刻,我才發(fā)現(xiàn)我并未失去過(guò)什么,最值得我珍惜的仍在原地守護(hù)著我;那一刻,太多太多,終匯成一絲感動(dòng)在心頭。
“你沒(méi)事吧?”望時(shí)母親溢滿關(guān)切的眸子,淚,毫無(wú)征兆地涌出來(lái)!霸趺戳?是不是哪里摔疼了?”我努力吸了吸鼻子,搖了搖頭,只是將手指不斷地勾緊,朝母親笑了笑。
歲月橫斷已然各成彼岸,母親在那頭,傾情地呵護(hù)我,我在這頭,將這一絲溫暖于心頭。
最是時(shí)光能消愁,一刻勾指,不住淚流,她柔荑輕捧以我為軸,只盼勿忘勿消融,攜手到白頭。
--后記
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)6
晴朗的夜空中閃爍著大大小小的星,那點(diǎn)點(diǎn)繁星似的溫暖與愛(ài),在那個(gè)年少和平的心中蕩漾......蕩漾著。
“奶奶,奶奶,你看這朵花好看不?把它戴你頭上,多好看!!!”“好看好看!蹦棠滩[起了眼睛,掛滿了一臉慈祥和開(kāi)心。
那是小時(shí)候,爸爸媽媽去外地打工,便把剛兩歲的我留給奶奶照顧,而年老的奶奶一直對(duì)我很好,很好......
那時(shí),和奶奶一起去地里撿麥穗,我總是受不了時(shí)間的煎熬,哭著鬧著要回家,奶奶總是一邊給我擦淚一邊變戲法似的從兜里掏出一把糖。然后呢,我就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到吃糖上,不再哭,不再鬧,靜靜地看著奶奶一起一伏的身影有種說(shuō)不出的幸福。夕陽(yáng)西下,它的余輝把我們的身影拉得好長(zhǎng)。
那時(shí),看到別人拿筷子是多么熟練時(shí),我就羨慕的不得了,一時(shí)興起,回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子,奶奶先是一愣,隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭:“奶奶這幾天比較忙,過(guò)幾日在教你行嗎"我聽(tīng)后有點(diǎn)沮喪,有些失落:哼,理由,不教就不教唄?墒呛髞(lái)令我驚喜的是奶奶教了我并且教會(huì)了我。那是在后來(lái)的后來(lái),我也是偶爾聽(tīng)媽媽說(shuō)起奶奶原來(lái)是左撇子,不知道后來(lái)為什么換成了右手。我懵了:奶奶......一股暖流襲來(lái)。
奶奶教我自己吃飯自己洗衣服自己梳頭、洗臉......教會(huì)我好多好多。
時(shí)間啊,過(guò)得飛快,一不留神它就從指縫流過(guò),從發(fā)梢穿過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了而奶奶卻更老了,歲月在奶奶臉上手上留下了深深印記;她的頭發(fā)更白了,但我覺(jué)得她更美了;她的眼睛更瞇了但我覺(jué)得她更慈祥了。
這點(diǎn)點(diǎn)繁星似的溫暖與愛(ài),將永遠(yuǎn)會(huì)在這片晴朗的夜空中閃爍。奶奶,我愛(ài)您,我的繁星,我的溫暖。
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)7
在我們的生活中,處處有溫暖。有父母、親戚給予我們的溫暖,也有老師、同學(xué)給予我們的溫暖。而我,得到更多的是媽媽、阿姨給予我的溫暖。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我和媽媽、外婆、阿姨、表姐去到了杭州的小阿姨家,想在那里玩幾天。可是,剛?cè)サ侥莾海伊⒖躺眢w不舒服了起來(lái),身體一直發(fā)熱,頭耶燙燙的,全身都像是被火燒著似的。可能是因?yàn)樗敛环晌腋鷭寢屨f(shuō):“媽媽,我發(fā)燒了!”媽媽立即摸了摸我的頭,說(shuō):“哇!怎么燒得這么厲害。不行,得去醫(yī)院才行。”說(shuō)完,媽媽又立馬冒著風(fēng)雨帶著我們?nèi)サ搅烁浇尼t(yī)院檢查。不一會(huì)兒,醫(yī)生把我扶回了病房,跟媽媽說(shuō):“她要留院觀察一晚上。”“哦。謝謝醫(yī)生!”說(shuō)完,我就躺下了。過(guò)了一會(huì)兒,外婆都回家了,只有媽媽和阿姨留了下來(lái)照顧我。
半夜,我突然從一個(gè)噩夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),“啊!啊……”“怎么了,怎么了……”阿姨立刻過(guò)來(lái)問(wèn)了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,也急忙把我抱在了懷里,說(shuō):“沒(méi)事了!沒(méi)事了!”我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái),依偎在了媽媽的懷抱里。心想:媽媽的懷抱可這溫暖。∥倚睦锖孟駜A聽(tīng)到了媽媽的心跳,是那樣的急速。不一會(huì)兒,我又在不知不覺(jué)中睡著了。直到第三天起床——媽媽扒在我的身上,阿姨去早已起床和外婆給我們買了早餐回來(lái)……
雖然這件事過(guò)去已久,但我永遠(yuǎn)也忘不了那一次媽媽、阿姨給予我的溫暖。溫暖就在我們的身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻都貫穿著我們的心靈,因?yàn)橹挥袦嘏拍苁故澜缦噙B,才能讓一切萬(wàn)物勃勃生機(jī)。
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)8
溫暖是夏日里的一片云朵;溫暖是冬日里的一束篝火;溫暖是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì);溫暖是犯錯(cuò)時(shí)的一聲責(zé)罵。生活中處處都是溫暖,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。
清晨的陽(yáng)光照射在我的臉上,是溫暖的。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在爭(zhēng)先恐后的搶著鳥(niǎo)媽媽嘴里的小蟲(chóng);小狗們正躺在狗媽媽的懷里曬著太陽(yáng);孩子們都牽著媽媽的手在花園里散步,多么溫暖的一個(gè)清晨。
每天放學(xué)回家,桌上總會(huì)放著半塊吃剩的餅干,冰箱里總留有半個(gè)大大的蘋果,是母親留的嗎?不,是弟弟。從小就和弟弟感情很好的我,早就習(xí)慣了這樣的生活,這種生活是溫暖的,同時(shí)也伴隨著一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
記憶最深刻的是在某一年的夏天,弟弟和父親一起出去了,我呆在家里寫作業(yè),當(dāng)年沒(méi)有裝空調(diào),我身上總會(huì)帶有滿滿的汗珠。“姐姐!遍T外傳來(lái)嫩稚的叫聲,我知道是弟弟回來(lái)了,于是迫不及待的跑過(guò)去開(kāi)門。“姐姐,快點(diǎn)吃!钡艿苣弥缓斜苛苓f給我,我打開(kāi)盒子,里面早已融化成一杯液體。“都叫你吃完它,偏要留一半給姐姐,我可以再去買一盒呀。”爸爸在一邊小聲的責(zé)罵著弟弟。那是我第一次的感動(dòng)。( )
滴滴慢慢長(zhǎng)大了,可是他和我的感情卻從未變淡。每次要分東西吃的時(shí)候,我們從來(lái)就不會(huì)搶,反而會(huì)把大半的讓給對(duì)方,若是誰(shuí)吃到大快一些的,總會(huì)說(shuō)下一次自己要吃小一點(diǎn)的,這樣彼此謙讓,然我們更懂得分享。這份溫暖是弟弟帶給我的,是他教會(huì)我“孔融讓梨”的道理。
溫暖有時(shí)候只不過(guò)是一件很小的事情,溫暖就是相互的,你帶給我溫暖,我也會(huì)還給你更多的溫暖,又何嘗不是這樣呢?就讓我們把溫暖不斷地傳遞下去,讓溫暖充滿人間!
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)9
我以前在班上總是出類拔萃的,總瞧不起別人,自己有快樂(lè)和痛苦的時(shí)光,卻不愿與同學(xué)分享,所以,我就沒(méi)有幾個(gè)很好的朋友。一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)是一座孤島,我現(xiàn)在才明白了這句話。
在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我遇到了一個(gè)很強(qiáng)的對(duì)手——黃華。她的數(shù)學(xué)非常好,初一初二的奧數(shù)題目對(duì)她來(lái)說(shuō)都是“小菜一碟”根本不在話下,而我卻做的不是很好。所以我在考試的時(shí)候很緊張,心想:“怎么辦啊!她如果考得很好,我不就完蛋了,頂多拿個(gè)銀獎(jiǎng),本身我還想好好發(fā)揮一下,拓展一下自己的思維,滿懷信心地來(lái)考試,她一來(lái),我不就完了嗎?
考試還在緊張的進(jìn)行中,一身一身的冷汗直冒。黃華反倒顯得異常平靜。現(xiàn)在,只能拼了自己的.全部努力去做這些題目了。在考場(chǎng)上也只能聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”地聲音了,同學(xué)們筆走如飛,緊張地答題。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)激烈的比賽,競(jìng)賽終于結(jié)束了,同學(xué)們的臉上也洋溢出了得意的神情,也都松了一口氣。
“耶,我成功了,我真的成功了!”一周后,我受到了一封采訪信,信的大意是這樣的:
“劉雨欣同學(xué),你在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中表現(xiàn)出色,成績(jī)優(yōu)異,奪得了這次比賽的冠軍,我們想借此機(jī)會(huì)采訪一下你,并請(qǐng)你邀請(qǐng)一位同學(xué)和你一起做采訪!
我思來(lái)想去:“該邀請(qǐng)誰(shuí)呢?誰(shuí)能配合我呢?”
老師卻對(duì)我說(shuō)讓我邀請(qǐng)黃華,我說(shuō):“邸老師,她是我最大的對(duì)手,您還讓我邀請(qǐng)她?”
“對(duì)呀,沒(méi)有人是一座孤島,難道交不上知心朋友,就要連心都變得冷冰冰的嗎?做人不應(yīng)該是這樣的,你成功了,就應(yīng)該找一個(gè)人來(lái)與你分享成功的喜悅呀!”
節(jié)目做完了,黃華配合地很好。事后,黃華告訴我,珠穆朗瑪峰上是很冷的,沒(méi)有陽(yáng)光自然就沒(méi)有溫暖,從這座山峰上下來(lái)吧!成功就是陽(yáng)光,溫暖著你的心房,融化山峰上的雪吧!
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)10
回到家,只有弟弟在做作業(yè)。弟弟本不在我家的,由于他父母經(jīng)常吵架,很少管他,他很孤獨(dú),所以到我家來(lái)了。
我悄悄地走到他后面,看見(jiàn)他在寫日記,日記的第一行是:還有多久到春天,我好冷!我沒(méi)有出聲,輕輕地拍了他一下肩膀,他一驚,筆掉到了地上,回頭看見(jiàn)是我,也就舒了一口氣。
我看見(jiàn)他被凍紅的小手,心不知被什么觸了一下,說(shuō):“弟,別寫了,哥帶你出去玩。”弟弟撿起筆放在紙上,天真地望著我說(shuō) :“外面冷,我怕冷!蔽覐(qiáng)笑著說(shuō):“不怕,哥有溫暖的羊毛手套。”我脫下手套給他戴上,他一手擋住說(shuō):“你也冷,你戴!蔽覉(jiān)持給他戴上,可他不肯,最后,我們一人戴著一個(gè)羊毛手套出了門。
我們冒著雨走在濕滑的人行道上,邊走邊說(shuō),有開(kāi)心話,也有心里話。
又是一天過(guò)去了,天還是那么冷。我戴著溫暖的羊毛手套回到家時(shí),媽在做飯,爸在看電視,弟在房間里看書。開(kāi)飯了,弟走過(guò)去幫媽端菜,盤子里的佳肴熱氣騰騰,我的思緒也徐徐高升,有點(diǎn)慚愧,有點(diǎn)心酸。吃飯時(shí),我問(wèn)弟:“你真乖,你為什么喜歡幫著端菜?”弟咽下飯菜對(duì)我說(shuō):“我怕冷,端著菜就暖和了!卑。瓉(lái)是這樣!我的心猛的一緊。
幾天后的一個(gè)早晨,我和弟準(zhǔn)備上學(xué),卻驚訝地發(fā)現(xiàn)弟還沒(méi)我穿得厚。因?yàn)閬?lái)時(shí)是夏天,沒(méi)準(zhǔn)備多少衣服,而以前我們都沒(méi)注意到這些。這么冷的天,我要戴上羊毛手套才能暖和,何況弟身體還沒(méi)我好,可現(xiàn)在……我忙拿出幾件小點(diǎn)的毛衣給他穿上,再把羊毛手套遞給他說(shuō):“這是哥送你的,快戴上,走,要遲到了。 ”他戴上一只,把另一只遞給了我,我順從地戴上,牽著他下了樓。
不知什么時(shí)候又下起了細(xì)雨,我們又一次冒著雨,一人戴著一只羊毛手套走在上學(xué)的路上。我牽著他的手,一點(diǎn)也不感到冷。下午放學(xué)回家,和往常一樣,弟在認(rèn)真地做作業(yè)。我又悄悄地走到他身后,他戴著羊毛手套的手按著本子,寫下了日記的結(jié)尾:我在寒冷的冬天里感受到了春天般的溫暖。
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)11
友誼,好似一根繩子,分別牽動(dòng)著你我。
回想當(dāng)初,我是一個(gè)很任性的女孩。從我來(lái)到這個(gè)班級(jí),是同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我,在每一次的"風(fēng)雨"過(guò)后,是同學(xué)們給予我最大的鼓勵(lì),讓我從他們身上學(xué)會(huì)了不再去任;是同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,由此,我們之間也有了一根"友誼繩",把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一起,用蝴蝶結(jié)牢牢的系住,讓我們的友誼永長(zhǎng)久!
友誼,好似一團(tuán)火焰,溫暖著我的心
在我最困難、最需要幫助的時(shí)候,是同學(xué)伸出了援助之手,給予我最大的幫助;在我不高興時(shí),是同學(xué)們給予了我快樂(lè),特別是:楊柳,常樂(lè),王家?,董一璇;在我因考試沒(méi)考好而哭出來(lái)的時(shí)候,是同學(xué)給予我在大的安慰……
友誼,好似一顆蜜糖,甜在我的心里。
我的快樂(lè),是同學(xué)們和我一起分享,而你們的憂傷卻不讓我知道;我的成功,是同學(xué)們和我一起分享,而你們背后的付出,卻不愿讓我知道。記得是同學(xué)們給我一顆蜜糖,讓我永遠(yuǎn)埋在了心里,永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里。
友誼,好似一扇窗戶,讓我看到了外面的世界。
"楊景鑫,擺脫困難,走向成功!"同學(xué)們給了我莫大的鼓勵(lì),讓我走出了迷茫,看到了光明;"楊景鑫,做什么事都要往好處想,不要亂想!"是同學(xué)們開(kāi)導(dǎo)我,讓我走向了成功。
友誼,好似一;ǚN,綻放在每個(gè)人的心中。
六年的時(shí)間,讓我與同學(xué)有了更深一步的了解;六年的友誼,在每個(gè)人的心中種下了一顆種子,慢慢的生長(zhǎng),努力的開(kāi)放。花朵,在每個(gè)人的心中綻放,永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記,因?yàn)椋碇覀兗儩嵉挠颜x!
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)12
星期二下午,我要去參加培訓(xùn)班。我沒(méi)穿外套。我的祖父母盡力說(shuō)服我說(shuō),“快穿上你的外套!否則你回來(lái)時(shí)會(huì)感冒的。”但我仍然很不情愿,認(rèn)為不管天氣多冷,人們都不會(huì)凍死。我的祖父母總是小題大做。他們背著書包,搖著頭搖著身體走下樓。
下課后,我走出大門,期待著發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的不是我父親,而是我從學(xué)校回來(lái)的母親。正當(dāng)我想知道的時(shí)候,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),當(dāng)我剛剛走出房間空的時(shí)候,我覺(jué)得有點(diǎn)冷。
“你冷不冷?穿得有點(diǎn)兒,”媽媽關(guān)切地問(wèn)我!安惶珘模惶,”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。怎么這么冷,我總能熬過(guò)來(lái)。
但是冷風(fēng)似乎喜歡和我打架。冷風(fēng)像冰刀一樣吹在我赤裸的臉上和脖子上。我剛剛溫暖的手變冷了,我的身體不由自主地顫抖。然而,我沒(méi)有告訴媽媽,而是故意慢慢地走著,躲在她身后。我不想讓她看到我渾身發(fā)抖。但是沒(méi)過(guò)多久媽媽就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。她二話沒(méi)說(shuō)就摘下圍巾,緊緊地裹在我裸露的脖子上。我突然感覺(jué)到一種溫暖、圍巾和母親的味道。
離家不遠(yuǎn),只有十分鐘的路程,但是我媽媽必須乘公共汽車。我想我媽媽仍然擔(dān)心我的感冒。公共汽車在空上。天氣暖和,有點(diǎn)悶。我又摘下了圍巾。第一個(gè)公共汽車站馬上就來(lái)了,我媽媽立刻用圍巾圍住了我。她也用溫暖的手緊緊地握住我冰冷的手。雖然我不想包圍自己,但為了不感冒,我接受了母親的“照顧”。我圍著媽媽溫暖的“愛(ài)心圍巾”,牽著她溫暖的手,和她一起走回家。
走進(jìn)房子,我脫下圍巾,穿上外套。飯準(zhǔn)備好了,全家人坐在桌旁問(wèn)我:“下次你出去時(shí)想穿上外套嗎?”
“是的!”我大聲說(shuō),每個(gè)人都笑了。然后全家人都吃了奶奶做的美味佳肴。
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)13
從劉忻出現(xiàn)的那一刻起,他就愛(ài)上了熒光綠和她帶給我的無(wú)與倫比的辛式溫暖。
題詞
她說(shuō)她不是流星而是劉忻,我說(shuō)你不是一顆逝去的流星,而是一顆明亮耀眼的流星,一顆承載著無(wú)數(shù)碎片希望和夢(mèng)想的流星,一顆能帶給我們無(wú)限幸福和溫暖的流星。
劉忻在舞臺(tái)上有時(shí)跋扈,有時(shí)英俊瀟灑,他不得不被三點(diǎn)所畏懼。有時(shí)可愛(ài),有時(shí)新鮮,但非常平易近人。有時(shí)候帶著一些幽默和一點(diǎn)性感,讓人捉摸不透。這是一個(gè)由感性和理性交織而成的多變的孩子,一個(gè)人不能不被打動(dòng),也不能把目光從你身上移開(kāi)。即使沒(méi)有芯片的陪伴,你仍然足夠強(qiáng)壯,可以走完七年的音樂(lè)之旅。你說(shuō)過(guò)籌碼是你的動(dòng)力和風(fēng)景,所以讓籌碼給你一片綠色的海洋吧!給你一個(gè)溫暖!
女朋友,就像那首名為《我是你的女朋友》的EP,就像那首名為《我是你的女朋友》的歌,就像那首叫我們“我的孩子”的歌,聽(tīng)到“新路亮,真正的核心公司”會(huì)露出十顆牙齒讓芯片的心如此溫暖,簽名的手顫抖卻不肯停止,醫(yī)生說(shuō)要立即手術(shù)或者堅(jiān)持在臺(tái)上讓芯片如此擔(dān)心你。
孩子,記得當(dāng)你面對(duì)孩子帶來(lái)的糖,但由于高溫融化了,你也應(yīng)該吃它,笑起來(lái)像糖一樣甜。記得當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)孩子想要一首屬于辛欣的歌,你馬上寫了一首“辛欣香香吟,不用說(shuō),心照不宣”;記得芯片被欺負(fù)的時(shí)候,你說(shuō)過(guò)。你總是讓我們?nèi)绱藴嘏?/p>
花朵盛開(kāi)腐爛,雪花飄落消失。我會(huì)握著你的手,看著變化的氣候。我把你放在心里,友誼比愛(ài)情長(zhǎng),陪你一起歡樂(lè)和悲傷...謝謝你,讓我們感到溫暖,讓芯片利用時(shí)間回到你錯(cuò)過(guò)的七年。
等我長(zhǎng)大了,我的傘會(huì)為你撐住。
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)14
春風(fēng)吹散了紫色和柳樹(shù),但它無(wú)法帶走你給予的溫暖。歲月斑駁了朱門的高墻,但它們掩蓋不了你給予的溫暖。時(shí)間模糊了過(guò)去的記憶,也無(wú)法抹去你給予的溫暖。題詞
當(dāng)我們一整天在兩點(diǎn)和一條線之間旅行時(shí),我們似乎沒(méi)有太多時(shí)間去享受父母和老師的溫暖。回顧過(guò)去,也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖就這樣簡(jiǎn)單地存在于我們周圍。
考試后,我獨(dú)自在十字路口徘徊,夕陽(yáng)籠罩著這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。畢竟,現(xiàn)在是秋天,落葉紛紛從樹(shù)上落下。微風(fēng)吹起,發(fā)出一聲嘆息,仿佛感覺(jué)到了我的憂慮和對(duì)我的哀悼。又一次測(cè)試失敗。不知怎么的,我走到了街道公園。這時(shí),一個(gè)滿臉通紅的小男孩走過(guò)來(lái),用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō),“小妹妹,你為什么這么難過(guò)?怎么了?來(lái)吧,我給你糖。它很甜,吃了它你不會(huì)感到難過(guò)!蔽冶凰敉舻拇笱劬Ω腥玖耍蝗淮笮ζ饋(lái)。我突然覺(jué)得天空空突然放晴了。在這個(gè)快樂(lè)無(wú)辜的小男孩面前,沒(méi)有什么值得一提的。因?yàn)樾∧泻⒌奶,我的心不覺(jué)得溫暖,就好像是三月陽(yáng)光明媚空而不是樹(shù)葉飄落的季節(jié)和秋天。事實(shí)上,溫暖就像糖果一樣簡(jiǎn)單。
這個(gè)不知名的小男孩給了我無(wú)限的溫暖。陪我看春景和秋景的父母也給了我無(wú)限的溫暖。
模擬考試臨近時(shí),另一輛“夜車”啟動(dòng)了。不知不覺(jué)間,竟累得趴在桌子上睡著了,模模糊糊地,爸爸抱起了我。在我的記憶中,當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我非常淘氣。我總是喜歡纏著我父親,他總是縱容我。我長(zhǎng)大后,父親很少再擁抱我。我只是非常想念父親的擁抱,F(xiàn)在我覺(jué)得父親的擁抱和以前一樣溫暖,讓我呆在里面。事實(shí)上,溫暖只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱。
盡管時(shí)光流逝,我仍然記得糖果,簡(jiǎn)單的溫暖。即使時(shí)光流逝,我仍然記得那個(gè)擁抱,那個(gè)簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
以溫暖為話題的作文600字(記敘文)15
溫暖其實(shí)就在我們身邊,你時(shí)時(shí)刻刻地去感覺(jué),就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!
一天晚上,我和媽媽一起去超市買點(diǎn)東西。
在超市門口有幾個(gè)賣唱的殘疾人,他們?cè)谠吕市窍〉囊雇硐,唱得如此美妙,?dòng)聽(tīng)。一些殘疾人為了得到一些謀生的錢,不畏辛苦,努力奮斗。而在殘疾人的背后,一定有一種堅(jiān)貞不屈的精神,一定有一種默默的鼓勵(lì)。
媽媽指著殘疾人對(duì)我說(shuō):“人生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,都源于父母。殘疾人并不想自己的身體有些殘缺,可這又有什么辦法呢?生命是父母給你的,殘疾人因?yàn)橛行埲倍员,可是,你看,他們不是也過(guò)得很好嗎?他們?cè)谏钌想m然有不方便,可是,在電視上的楊光,他是個(gè)盲人,而他并不放棄他的音樂(lè)夢(mèng)想,最后,憑著自己的努力,讓別人關(guān)注他,讓我們這些正常人明白,殘疾人并沒(méi)有什么,只要你肯真正地努力!是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。有些父母不是因?yàn)樽约旱暮⒆佑袣埲倍鴴仐壦麄儐?而他們也不是都活了下來(lái)嗎?很多人都認(rèn)為殘疾人沒(méi)用,是廢物,便去排斥、冷落,嘲笑他們。但人們有沒(méi)有想過(guò),他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害,F(xiàn)在,我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧視,讓他們感受到人間的溫暖。 《千手觀音》的大姐姐。他們卻身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢(shì),克服了殘廢之患。在聽(tīng)不到聲音的環(huán)境下,還能順利地完成表演。他們完整的演出。他們都是些失去光明和活在無(wú)聲的世界里的!眿寢屨f(shuō)完,和藹地?fù)崦业念^,對(duì)我微笑著。
我明白了媽媽的意思,從媽媽的包包里取出十元錢,走到賣唱的殘疾人的面前,輕輕地把錢投進(jìn)了愛(ài)心箱里,面對(duì)殘疾人,我們也要慷慨地遞給他們,這是對(duì)他們的一種尊敬。主唱是一個(gè)失去雙腿的年輕人,他用感謝的眼神望著我,最后,他舉起麥克風(fēng),用最洪亮的聲音對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。
一股暖流涌入我的心底,讓我明白了這是暖,是樂(lè)于助人的暖。他的感謝,一直讓我難以忘懷……
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