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一片竹林溫暖了我的歲月作文

時(shí)間:2021-05-08 20:27:20 溫暖 我要投稿

一片竹林溫暖了我的歲月作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的一片竹林溫暖了我的歲月作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一片竹林溫暖了我的歲月作文

  清晨,經(jīng)過(guò)新生小學(xué)時(shí),目光忍不住被學(xué)校里那一片蔥郁的綠勾去了。多么親切的竹林啊!七年前,我在這里讀一年級(jí);秀遍g,又好像回到了那段美好的日子。

  清晨,那片竹林總是校園里最早蘇醒的地方。陽(yáng)光肆意,微風(fēng)拂面。小小的我走在竹林里,仰起臉,茂密的竹葉攔住了一方天空。好一個(gè)既安靜又熱烈的所在。≈袢~隨風(fēng)搖曳,沙沙作響。耳畔回蕩著鳥(niǎo)兒的大合唱……

  竹林不算大,但也不小。進(jìn)竹林,是一條由寬變窄的鵝卵石鋪成的小路,再往前走,就能看見(jiàn)一座八角亭子,別致又精巧。因了竹葉的遮擋,四周十分幽靜。躺在這兒閉目養(yǎng)神,倒也別有情致。繼續(xù)向前便沒(méi)有了路,交錯(cuò)生長(zhǎng)的竹林成了天然的圍欄。然而說(shuō)來(lái)也怪,中間竟然長(zhǎng)出了一扇像門(mén)似的空隙,直通操場(chǎng)。

  記得那會(huì)兒,老師格外寬容。誰(shuí)作業(yè)完成,就可以去竹林里自由活動(dòng)。也不知道是誰(shuí)的主意,說(shuō)這片竹林里有很多“鼠婦”(也就是俗稱(chēng)的“西瓜蟲(chóng)”)。不如比賽捉西瓜蟲(chóng)!看誰(shuí)先捉滿一盒。

  說(shuō)干就干,我和好朋友分頭行動(dòng)起來(lái)。我找到了一個(gè)塑料盒,琢磨著西瓜蟲(chóng)喜歡陰暗潮濕的角落,我就直往竹林深處鉆。果不其然,我發(fā)現(xiàn)了許多鼠婦。當(dāng)我的手碰到它們時(shí),小東西的身體立刻縮成了一個(gè)球,只有豌豆大小。放在手心細(xì)看:它的身體是一級(jí)一級(jí)的,有著看似堅(jiān)硬的外殼,兩只細(xì)小的觸角和他的四肢一樣長(zhǎng)短粗細(xì)。我找了一些土,輕輕的灑在他們的身上,沒(méi)想到他滾著離開(kāi)了小土堆。

  二年級(jí)時(shí),我們還捉過(guò)蝸牛。一聽(tīng)到下雨,我就來(lái)勁。我飛奔進(jìn)竹林,要知道雨后的竹葉上蝸牛可多了。攜帶著戰(zhàn)利品到班的`我,迎著同學(xué)們艷羨的目光,心里別提多開(kāi)心了!

  這片竹林是我最好的朋友,它不但記錄著我的歡樂(lè),也保管著我的悲傷。再長(zhǎng)大一些后,我已經(jīng)不再迷戀捉蟲(chóng)子了。但我還是隔三差五地到竹林里走走。不管是高興、難過(guò)、生氣還是迷茫,一有什么事情我總是會(huì)和它分享。記得有一次和好朋友吵架,聽(tīng)著她對(duì)我說(shuō)絕交的時(shí)候,我感覺(jué)整個(gè)世界都崩塌了。我坐在竹林里,傷心地大哭,邊哭邊說(shuō)。也許竹林真的是有靈性的吧!它靜靜地傾聽(tīng)著,不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音來(lái)回應(yīng)我。好朋友居然莫名其妙地也來(lái)了竹林,聽(tīng)見(jiàn)我的絮絮叨叨后,我們又和好如初了。

  如今,我上初中了。校園里的小竹林已不復(fù)存在,取而代之的是一幢高大嶄新的辦公樓。站在這片熟悉又陌生的校園里,童年發(fā)生的事情仍歷歷在目,人還在,地方也還是,景色卻變了。心中不知什么滋味,有種說(shuō)不出的感受。

  哦,竹林!承載了我童年記憶的竹林,充滿著兒時(shí)的快樂(lè)與溫情。它,這片竹林,溫暖了我的歲月。

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